giáo án lớp 5 tuần 31

Kiểm tra của tổ , khối chuyên môn Ban giám hiệu duyệt Ngày tháng 4 năm 2014 Ngày tháng 4 năm 2014 TUẦN 31 Ngày lập : 7/ 4/ 2014 Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2014 Tiết 1: CHÀO CỜ ____________________________________________ Tiết 2: TẬP ĐỌC Công việc đầu tiên I- MỤC TIÊU: -Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp nội dung mỗi đoạn. -Hiểu:Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. - Giáo dục HS lòng yêu lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : - Bảng phụ - Ghi đoạn 3 để HS luyện đọc, III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ :2HS đọc và TLCH của bài Tà áo dài Việt Nam 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Nội dung * Luyện đọc đúng + Đọc toàn bài -Gọi HS khá - giỏi đọc bài -GV chia 3 đoạn Đoạn 1:… Không biết giấy gì. Đoạn 2:…xách súng chạy rầm rầm. Đoạn 3:… còn lại Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. Luyện đọc từ khó:truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li… -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai - 1HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - 3HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - 3 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo 1 Giải nghĩa từ khó : lính mã tà, thoát li… - Luyện đọc nhóm - Gọi HS đọc cả bài. -GV đọc mẫu cả bài ( HD HS cách đọc) * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc toàn bài -Công việc đầu tiên của anh Ba giao cho chị út là gì? -Những chi tiết nào cho thấy chị út rất hồi hộp? ? Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn? ? Vì sao út muốn được thoát li? - Gọi HS nêu nội dung của bài. * Nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. * Luyện đọc diễn cảm + Đọc nối tiếp đoạn. -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc +Luyện đọc diễn cảm -Thi đọc đoạn 3( GV đọc mẫu ) (bảng phụ) -Luyện đọc theo nhóm phân vai - Gọi HS thi đọc bài - GV và lớp nhận xét bạn đọc hay. - HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài. +Rải truyền đơn +Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, …. + Chị giả đi bán cá, giắt bó truyền đơn trên lưng quần… +Vì út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng. - Hai HS nêu nội dung - 3 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc theo cặp. - 3 HS đọc, HS khác nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung:Qua bài học em biết được gì ? - Xem bài sau: Bầm ơi __________________________________ Tiết 3: TOÁN Tiết 151: Phép trừ I. MỤC TIÊU: - Củng cố các kĩ năng thực hành phép trừ: STN, STP, PS, cách thử lại phép trừ. - Biết vận dụng thành thạo, tính nhanh, giải toán. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : Bảng phụ - Bài 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1- Kiểm tra: Lồng trong tiết học. 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài:Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn ôn tập: -GV viết phép tính a - b = c. -Y/c HS nêu các thành phần của phép tính 2 -H: a - b còn được gọi là gì? -GV viết bảng: a - a = ……… a – 0 = ……. - Y/c HS điền vào chỗ chấm - Gọi vài HS phát biểu bằng lời tính chất trên. 3)Thực hành- Luyện tập Bài 1: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Cho HS thảo luận, tìm hiếu cách làm. a) Đặt tính: 5746 - 1962 3784 -Gọi 1 HS tính rồi thử lại: 3784 +1962 5746 + Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở. + HS khác nhận xét,. + GV xác nhận kết quả. b) Đối với phép trừ hai phân số, thực hiện các bước tương tự như phép cộng. Y/c thảo luận bài mẫu trước khi làm. -Thực hiện phép trừ: 8 3 5 . 11 11 11 − = -Nêu cách thử lại. -Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.Gọi HS nhận xét. -GV nhận xét, chữa bài. c) Trừ đối với STP. Tương tự. -Gọi HS lên bảng làm ví dụ, giải thích bài mẫu. -Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính. -HS làm vào vở, gọi HS chữa bài. - Gọi HS nhận xét. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV viết đề bài lên bảng. - Y/c HS xác định các thành phần chưa biết trong phép các tính? - HS làm bài theo nhóm4 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài . + GV nhận xét và sửa chữa Bài 3: GV đưa bài tập ( bảng phụ) - 2 HS làm bài. -Cả lớp nhận xét - HS nghe . - HS nghe . - a số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu. a - b cũng gọi là hiệu a - a = 0 a - 0 = a - Một số bất kì trừ đi chính nó bằng 0. - Một số bất kì trừ đi 0 bằng chính nó . - Tính rồi thử lại theo mẫu. - Thực hiện trừ sau đó thử lại bằng cách lấy hiệu cộng với số trừ. -HS tính rồi thử lại: 3784 +1962 5746 - HS làm bài. - HS chữa bài. - HS theo dõi. - HS nêu. - HS thực hiện. - Chữa bài. - HS làm ví dụ và giải thích cách làm. - HS làm bài. - Tìm x. a) Số hạng chưa biết. b) Số bị trừ. a) x = 3,28 3 -HS đọc đề bài. -HS tóm tắt đề bài. -HS làm bài vào vở. -Chữa bài: + Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố,dặn dò : - Gọi HS nêu các tính chất của phép trừ . - Nêu cách cộng hai phân số , số thập phân - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập b)x = 2,9 - HS đọc. - Đất trồng lúa: 540,8 ha Đất trồng hoa: ít hơn đất trồng lúa 385,5 ha. Hỏi tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa. - HS làm bài . Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha) Đáp số: 696,1 ha. - HS chữa bài. ________________________________________ Tiết 4: NGOẠI NGỮ Giáo viên chuyên dạy _________________________________________ Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS biết Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người . - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững . * GDKNS;KN trình bày suy nghĩ /ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên vì tài nguyên thiên nhiên là có hạn II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên –HĐ1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi +Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho con người ? +Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? -GV cùng cả lớp nhận xét. 2. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học b. Hướng dẫn: Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên -2 HS nêu -HScả lớp nhận xét. -HS lắng nghe. 4 nhiên ( Bài tập 2 SGK ) * Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước . * Cách tiến hành : -GV cho HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết ( kèm theo tranh , ảnh minh hoạ ) -Cho cả lớp nhận xét , bổ sung . -GV kết luận : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều .Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm , hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK . * Mục tiêu : HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . * Cách tiến hành : -GV cho HS thảo luận nhóm đôi -Cho đại diện từng nhóm lên trình bày . -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung . -GV kết luận : + Ý a,d,e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Ý b,c,d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . + Con người còn biết cách sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống , không làm tổn hại đến thiên nhiên . Hoạt động 3:Làm bài tập 5 SGK .(GDKNS) * Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp , ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành : -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm :Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên như tiết kiệm điện, nước , chất đốt , giấy viết … -Cho đại diện từng nhóm lên trình bày . -Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến . -GV kết luận :Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình . 3. Củng cố dặn dò: -Gọi 1 HS nêu ghi nhớ. -Giáo dục HS bảo vệ môi trường sạch đẹp(lao -HS thảo luận nhóm 6. -Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác thảo luận và bổ sung -HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm đôi . -Đại diện từng nhóm lên trình bày . -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung. -HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện từng nhóm lên trình bày -HS lắng nghe. -HS nêu -HS tự liên hệ 5 động vệ sinh,không vứt rác bừa bài,…) -Về nhà thực hiện những điều đã học . ______________________________________ Tiết 6: TIẾNG VIỆT ( Tăng) Luyện viết bài 28+ 29: Đêm trăng quê hương và Êmily,con I- MỤC TIÊU - Nghe- viết chính xác bài 28 và 29: Đêm trăng quê hương và Êmily,con - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.Viết đúng những từ khó , dễ lẫn, từ viết hoa. - Có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp. II- CHUẨN BỊ - Vở luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2- Bài mới *- Hướng dẫn HS viết chính tả - Gọi HS đọc bài viết: Đêm trăng quê hương và Êmily,con Đêm trăng quê hương có gì đẹp? Đất nước Việt Nam có gì lạ? - Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết : + Luyện viết từ khó: - GV đọc cho HS viết từ khó: lũy tre, rả rích, côn trùng, lạ lùng, chiến sĩ - GV viết mẫu mỗi tiếng đầu dòng đầu câu - GV chú ý sửa sai chính tả, sửa kĩ thuật chữ - Đọc cho HS viết Lưu ý HS về quy tắc viết và kĩ thuật viết sao cho đều, đẹp - Soát lỗi, chấm bài. - Gv thu chấm 10 bài nhận xét chữ viết của HS - Trưng bày bài viết đẹp nhất - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Mặt trăng tròn vành vạnh tỏa ánh vàng rực rỡ - Em thơ cũng hóa anh hùng, ông dại cũng thành chiến sĩ - HS đọc thầm dùng bút chì gạch chân từ khó viết, hay sai. - HS luyện đọc và viết các từ tìm được - HS luyện viết trên bảng con theo kiểu chữ nghiêng - HS viết bảng con - HS viết chữ nghiêng trên bảng con đều, đẹp - HS viết vào vở. - HS đổi vở soát lỗi - HS quan sát chữ viết của bạn để học tập 3. Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung bài viết? __________________________________________ Tiết 7: ĐỊA LÍ ( Tuần 30) Các đại dương trên thế giới I.M C TIÊUỤ - Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. - Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương (vị trí, diện tích). 6 - Biết phân tích bản phân tích về bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : - Bản đồ thế giới . hình SGK . – HĐ1,2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ki m tra bài cể ũ : G i 2 HS ọ + Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực. + Vì sao châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên? -Nhận xét,ghi điểm 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn : * Vị trí của các đại dương. Họat động 1 : (làm việc theo nhóm) -Bước 1: HS quan sát hình 1, hình 2 trong SGK hoặc quả Địa cầu, rồi hoàn thành bảng vào giấy. -Bước 2: + Đại diện từng cặp HS lên bảng trình bày kết quả làm việc trước lớp, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. + GV sửa chửa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. b) Một số đặc điểm của các đại dương. Hoạt động2: (làm việc theo cặp) -Bước1: HS trong nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau: - Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích. - Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào? -Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. - Bước 3: GV yêu cầu một số HS chỉ trên quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới vị trí từng đại dương và mô tả theo thứ tự : vị trí -HS trả lời -HS nghe. - HS nghe . - HS quan sát hình . - Đại diện từng cặp HS lên bảng trình bày kết quả làm việc trước lớp, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. -HS làm việc theo cặp + Các đại dương xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích là : Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương. + Đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất là Thái Bình Dương. - Đại diện một số HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp. HS khác bổ sung. - Một số HS chỉ trên quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới vị trí từng đại 7 địa lí, diện tích. Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương, trong đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất. 3. Củng cố ,dặn dò: + Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả Địa cầu? + Mô tả từng đại dương theo trình tự : vị trí địa lí, diện tích, độ sâu - Nhận xét tiết học . dương và mô tả theo thứ tự : vị trí địa lí, diện tích. -HS nghe . -HS nêu. -HS nghe . __________________________________________ Ngày 8/4/ 2014 Thứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2014 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Nam và nữ I. MỤC TIÊU: - Biết các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ VN, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ VN. - Biết vận dụng các từ ngữ đó để đặt câu. -Tôn trọng, tự hào và học tập phẩm chất đáng quý của phụ nữ VN. * Giảm tải : Không làm bài 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : Từ điển - Bài 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1- Kiểm tra: - Nêu tác dụng của dấu phẩy? - Làm lại BT 2 tiết trước, làm miệng. 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b) Nội dung: Bài 1: Gv đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu bài tập. - Yêu cầu đọc bài, giải thích nghĩa của các từ: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang. - Tìm những từ ngữ chỉ các phẩm chất khác của phụ nữ VN - Hướng dẫn HS kĩ năng trình bày bài. anh hùng biết gánh vác lo toan mọi việc bất khuất có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thường trung hậu không chịu khuất phục trước kẻ thù đảm đang chân thành và tốt bụng với mọi người Bài 2: - Yêu cầu đọc 3 câu tục ngữ a,b,c và nêu từng câu tục ngữ nói lên phẩm chất gì của phụ nữ VN. - Gv cho HS thảo luận theo cặp - Đọc thầm, tự làm bài (Dùng từ điển). - Nối tiếp trình bày. - Theo dõi, nhận xét, đánh giá. - HS đọc yêu cầu, làm bài theo cặp. 8 - Đại diện các cặp nêu kết quả - Gv và HS nhận xét chốt: + Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn ( Mẹ bao giờ cũng nhường những gì tốt đẹp nhất cho con) + Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi, ( Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền. Đất nước có loạn lạc, phải nhờ cậy vị tướng giỏi.) + Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.( Đất nước có giặc, phụ nữ cũng phải tham gia diệt giặc) - Trình bày miệng trước lớp. - Nhận xét, hoàn chỉnh BT. 3- Củng cố; dặn dò: - Tìm các câu tục ngữ nói về phụ nữ Việt Nam. - Hệ thống ND bài. Nhắc HS cần tôn trọng, tự hào và học tập phẩm chất đáng quý của phụ nữ VN. - Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập về dấu câu ____________________________________________ Tiết 2: THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy ______________________________________________ Tiết 3: TOÁN Luyện tập (T160) I. MỤC TIÊU : - Ôn các quy tắc cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân. - Củng cố và vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. - Giáo dục HS tự tin,ham học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV : SGK.Bảng phụ,bảng nhóm. – Bài 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS làm lại bài tập 2, 3. -GV kiểm tra 5 VBT - Nhận xét,sửa chữa . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học b. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: -Gọi 1 HS đọc đề bài. Tự làm bài vào vở. a)- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở. + HS khác nhận xét,. + GV xác nhận kết quả. b)– Gọi 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . -HS đọc đề. - HS làm bài. a. 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ 7 2 ) 12 1 12 7 ( 12 1 7 2 12 7 −+=+− 9 -Gọi HS nhận xét. -GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS tự làm bài vào vở. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài . - Gọi HS giải thích cách làm và các tính chất đã vận dụng. + GV nhận xét và sửa chữa Bài 3: GV đưa đề toán ( bẳng phụ) Cho HS đọc xác định yêu cầu bài tập GV dùng câu hỏi phân tích cho HS nhận biết cách làm -GV cho HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp. -GV chốt kết quả đúng. 3. Củng cố,dặn dò : - Gọi HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số và tìm giá trị phần trăm của một số cho trước. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập = 21 8 84 32 84 24 84 56 7 2 12 8 ==−=− - HS chữa bài. -Đáp số: 578,69 + 281,78 = 860,47 594,72 + 406,38 – 329,47 = 1001,1 – 329,47 = 671,63 - Chữa bài. - Tính bằng cách thuận tiện nhất. - HS làm bài. - HS giải thích. - HS chữa bài. - HS tự làm bài rồi chữa bài. 11 7 + 4 3 + 11 4 + 4 1 = ( 11 7 + 11 4 ) + ( 4 3 + 4 1 ) = 11 11 + 4 4 = 2 Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hằng tháng là: 5 3 + 4 1 = 20 17 (số tiền lương) a) Tỉ số % số tiền lương gia đình đó để dành là: 20 20 - 20 17 = 20 3 (số tiền lương) 20 3 = 100 15 = 15% Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là: 4000000 : 100 x 15 = 600000(đồng) HS hoàn chỉnh bài tập ________________________________________________ Tiết 4: KHOA HỌC Ôn tập: Thực vật và động vật I. MỤC TIÊU: - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 10 [...]... 6,24+ 1.26):0, 75 7 3 4 3 7 4 3 11 5 11 5 Cách 1; : + : = ( + ) : 11 5 11 5 11 11 5 11 3 11 5 = : = × 11 5 11 3 55 5 = = 33 3 7 3 4 3 : + : = 11 5 11 5 7 5 4 5 35 20 55 5 × + × = + = = 11 3 11 3 33 33 33 3 -GV cho HS làm vở - GV thu chấm nhận xét Cách 2: -HS hoàn chỉnh bài tập 3 Củng cố,dặn dò : - Gọi HS nêu các tính chất của phép chia - Nêu cách tính nhẩm 0, 25; 0 ,5 - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập ... a) 8192 : 32 = 256 Thử lại: 256 x 32 = 8192 15 3 35 : 42 = 3 65 dư 5 Thử lại: 3 65 x 42 + 5 = 15 3 35 Bài 2: Gv đưa đề toán yêu cầu HS đọc xác b) Tương tự phần a) định yêu cầu bài tập - HS tự giải,nêu kết quả Tính nhẩm -HS tự làm bài vào vở và thử lại -GV cùng cả lớp nhận xét rút ra ghi nhớ - Tính nhẩm Bài 3: 25 x10 = 250 ; 48 : 0,01 = 4800 -HS đọc đề bài 48 x 100 = 4800 ; 95 : 0,1 = 950 a) HS tự làm bài... 0, 25 = 44; 11 x 4 = 44 25 32: 0 ,5 = 64 ; 32 x 2 = 64 b) HS làm bài vào vở 75 : 0 ,5 = 150 ; 1 25 : 0, 25 = 150 -Gọi HS nối tiếp đọc làm bài Muốn chia một số cho 0, 25; 0 ,5 ta chỉ việc lấy số đó nhân với 4; 2 -Muốn chia một số cho 0, 25; 0 ,5 ta làm thế -HS nêu nào? Bài 4; Tính bằng hai cách (bảng phụ) - HS đọc xác định yêu cầu bài tập 7 3 4 3 - HS làm cả hai cách vào bảng con a : + : b ( 6,24+ 1.26):0, 75. .. −2 + ; 5 6 5 12 15 1 5 −2 + 13 26 26 Làm bài bảng con và bảng lớp 1 5 Chữa bài, nhắc lại quy tắc cộng trừ, nhân, chia phân số Bài 2: Một trại nuôi tổng cộng 120 con gồm gà, bò và heo Biết rằng số bò bằng 2 tổng số gà và heo, số heo bằng tổng số 3 gà và bò Hỏi mỗi loại có bao nhiêu con? - Gv dùng câu hỏi gợi ý cách làm - GV cho HS tập làm bảng con 1 6 1 5 16 13 1 − + 5 6 5 16 1 13 = ( + )− 5 5 6 17... trăm của một số Bài giải - HS làm bài (1 trong hai cách) Số dân của nước ta tăng thêm trong năm -HS nhận xét 2001 là: 7 751 5000:100x1,3=10076 95( người) Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 7 751 5000+ 10076 95= 7 852 26 95 ( người) -HS đọc xác định yêu cầu bài tập Đáp số: 7 852 26 95 người - HS làm bảng con Bài 4: GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu bài -Lắng nghe - Gv dùng câu hỏi phân tích... yêu cầu bài tập 2 trời hửng sáng cho đến lúc sáng -GV nhắc lại yêu cầu a Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành Phố Hồ Chí rõ - Mặt trời chưa xuất hiện nhưng Minh theo trình tự nào? tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh b Tìm các chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những tòa rất tinh tế nhà - Hai câu cuối bài là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào,... bài tập - HS làm bảng con,tính và nêu kết quả -Đáp số: a) 3,1 25 + 2,075x 2= 3,2 15 + 4, 15 = 7,2 75 b ( 3, 1 25 + 2,0 75) x2 = 5, 2 x 2 = 10,4 Bài 3: Gv đưa bài tập ( bảng phụ) - HS đọc đề xác định yêu cầu bài tập -HS tóm tắt đề bài Tự làm bài vào vở Cuối năm 2000 có: 77 51 5 000 người Gọi 1 HS lên bảng giải, dưới lớp tự làm Tỉ lệ tăng: 1,3 %/ năm vào vở -Hỏi năm 2001 có bao nhiêu người 17 - Nhận xét, chữa... dưới lớp làm vào vở + GV xác nhận kết quả a) = 20, 25 kg b) = 35, 7 m2 c) = 92,6 dm3 Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và sửa chữa - 1 HS nêu các tính chất - 1 HS làm bài - HS nghe - HS nghe HS đọc đề - HS làm bài - HS chữa bài - HS đọc đề xác định yêu cầu bài tập - HS làm bảng con,tính và nêu kết quả -Đáp số: a) 3,1 25 + 2,075x 2= 3,2 15 + 4, 15. .. quyển là: 12 : 2 x 9 = 54 ( quyển) Đáp số: 54 quyển sách 1 5 Một giờ hai vòi chảy được 1 :5 = ( bể) Một giờ vòi vòi thứ nhất chảy được là: Bài 4: Hai vòi cùng chảy vào một cái hồ nước thì sau 5 giờ hồ sẽ đầy, nếu chỉ mở vòi thứ nhất, khoá vòi thứ hai thì hồ sẽ đầy sau 9 giờ Hỏi nếu khoá vòi thứ nhất, chỉ mở vòi thứ hai thì sau bao nhiêu giờ hồ sẽ đầy? - Gv dùng câu hỏi phân tích bài toán 1: 9 = 1 ( bể) 9... hai chảy được là: 1 1 4 − = ( bể) 5 9 45 Nếu để một mình vòi hai chảy thì cần số thời gian là: 1: 4 45 = ( giờ) 45 4 = 11giờ 15 phút Chấm bài, chữa bài 3 Củng cố dặn – dò Nêu cách cộng hai phân số khác mẫu Tiết 7: TIẾNG VIỆT Luyện tập: Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh giải nghĩa một số từ thuộc chủ đề nam và nữ - Hiểu được nội dung các thành ngữ Hán Việt về chủ đề nam và nữ - GD . nêu kết quả -Đáp số: a) 3,1 25 + 2,075x 2= 3,2 15 + 4, 15 = 7,2 75 b. ( 3, 1 25 + 2,0 75) x2 = 5, 2 x 2 = 10,4 - HS đọc đề xác định yêu cầu bài tập Cuối năm 2000 có: 77 51 5 000 người Tỉ lệ tăng: 1,3. thêm trong năm 2001 là: 7 751 5000:100x1,3=10076 95( người) Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 7 751 5000+ 10076 95= 7 852 26 95 ( người) Đáp số: 7 852 26 95 người Bài 4: GV đưa bài tập. trồng lúa: 54 0,8 ha Đất trồng hoa: ít hơn đất trồng lúa 3 85, 5 ha. Hỏi tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa. - HS làm bài . Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha)