Giáo án lớp 5 - TUAN 31

Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Môn : Đạo đức Tiết : 31 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên của nước ta và ở địa phương. − Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. − Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh minh hoạ nội dung bài học. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2 – SGK) Làm việc nhóm đôi * Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước * Tiến hành : − GV cho HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên. − HS giới thiệu về một vài tài nguyên thiên nhiên mà mình đã biết (kèm theo tranh ảnh hoặc vật thật) − GV nhận xét, kết luận HD91. b) Hoạt động 2: Bài tập 4 * Mục tiêu : HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Tiến hành : − GV chia lớp làm các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, sau đó trình bày. − HS làm việc theo nhóm, sau đó trình bày. − Kết luận : + a, đ, e là các việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. + b, c, d không phải là các việc làm bảo 65 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 vệ tài nguyên thiên nhiên. c) Hoạt động 3: Bài tập 5 – SGK * Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên * Tiến hành : − GV chia lớp làm các nhóm và giao nhiệm vụ : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết,…) − HS làm việc theo nhóm sau đó trình bày kết quả. − Kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. 3) Nhận xét, dặn dò GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh. GV nhận xét tiết học. TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Phân môn : Tập đọc Tiết : 61 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. − Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh minh hoạ nội dung bài học. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ 66 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 − Gọi 2 HS lần lượt đọc bài Tà áo dài Việt Nam và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. − 2 HS lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Luyện đọc Làm việc nhóm đôi * Mục tiêu : Đọc đúng, đọc trôi chảy ; biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. * Tiến hành : − Mời 1 HS đọc toàn bài. − 1 HS đọc toàn bài. − Chia đoạn, hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn ; kết hợp luyện đọc tư khó ; giải nghĩa từ. − HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. + Đoạn 1 : Từ đầu … không biết giấy gì. + Đoạn 2 : tiếp theo … chạy rầm rầm. + Đoạn 3: phần còn lại. − Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. − HS luyện đọc theo cặp. − Mời HS đọc lại cả bài. − 1 HS đọc lại toàn bài. − GV đọc diễn cảm bài văn. − HS lắng nghe, dò trong SGK. b) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Mục tiêu : Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Tiến hành : − Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ? − HS đọc thầm đoạn 1 sau đó trả lời. − Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này ? − HS đọc thầm đoạn 2 sau đó trả lời. − Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn ? − HS đọc thầm đoạn 2 sau đó trả lời. − Vì sao chị Út muốn được thoát li ? − HS tự suy nghĩ sau đó phát biểu. Ví dụ : Vì chị Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng. − Gợi ý HS rút ra ý chính của bài đọc. − HS phát biểu. c) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm * Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. * Tiến hành : − GV hướng dẫn cách đọc đúng từng đoạn và cả bài ; giọng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào ; chú ý đọc đúng giọng các nhân vật. − 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc diễn cảm theo vai các nhân vật. − Hướng dẫn đọc kĩ một đoạn : “Anh lấy từ 67 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 máy nhà xuống …. Không biết giấy gì” + Hướng dẫn và đọc mẫu. + HS chú ý theo dõi. + Cho HS đọc theo cặp. + HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức đọc và thi đọc diễn cảm. + HS đọc nối tiếp và thi đọc diễn cảm. 3) Củng cố, dặn dò − GV nhận xét tiết học. − Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc ; Luyện đọc trước bài Bầm ơi. − HS chú ý lắng nghe, thực hiện. TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 151 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết thực hiện phép trừ các số tụ nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Phép cộng (Trang 158) − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập * Mục tiêu : Nhớ lại các thành phần của phép trừ, tính chất của phép trừ. * Tiến hành : 68 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ : tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ (như SGK). HS thực hiện ôn tập theo sự hướng dẫn của GV để nắm được những kiến thức đáng nhớ sau : a – a = 0 a – 0 = a b) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu : Biết thực hiện phép trừ các số tụ nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. * Tiến hành : Bài 1 : Tính rồi thử lại (theo mẫu) - Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo mẫu). - Yêu cầu HS nêu cách thử lại để biết phép trừ đúng. - Gọi HS nhận xét bài của bạn, sau đó GV nhận xét cho điểm. - 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c cả lớp làm vào vở. - 3 HS vừa làm nêu cách thử lại. - Cả lớp nhận xét. 15 6 15 2 15 8 ) =− b Thử lại 15 8 15 2 15 6 =+ 12 5 12 2 12 7 6 1 12 7 =−=− Thử lại 12 7 6 2 12 5 =+ 7 4 7 3 7 7 7 3 1 =−=− Thử lại 1 7 7 7 3 7 4 ==+ Bài 2 : Tìm x 69 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn. - 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng như sau : a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 Bài 3 : - Gọi HS đọc bài toán. - Cho HS tự làm. - GV nhận xét, cho điểm. - 1 HS đọc bài toán trước lớp. - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số : 696,1 ha. - Cả lơp đổi vở nhau để kiểm tra. 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết sau Luyện tập (Trang 160). TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010 Môn : Toán Tiết : 152 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành. 70 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Phép trừ (Trang 159) − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Tính - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp. - 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, thống nhất kết quả đúng. a) * 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ * 12 1 84 25 12 1 84 24 84 49 12 1 7 2 12 7 +=+−=+− 21 8 84 32 84 7 84 25 ==+ *       +−=−− 17 4 17 5 17 12 17 4 17 5 17 12 17 2 17 10 17 12 =−= 594,72 + 406,38 – 329,47 = 1001,1 – 329,47 = 671,63 Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất - Yêu cầu HS đọc đề toán. - GV nhắc HS vận dụng phép cộng và phép trừ để tính giá trị của biểu thức theo cách thuận tiện nhất. - GV mời HS nhận xét bài trên bảng, GV nhận xét. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu của bài toán. - HS làm vào vở, sau đó 4 em lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả đúng : 7 3 4 1 7 4 3 1 ) 11 4 11 4 11 11 4 4 11 4 2 11 4 a     + + + = + + +  ÷  ÷     = + = 72 28 14 72 28 14 ) 99 99 99 99 99 99 72 42 30 10 99 99 99 33 b   − − = − +  ÷   = − = = c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 71 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 = 83,45 – (30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10. Bài 3 : (HS khá, giỏi) - Hướng dẫn HS khá, giỏi tự giải vào vở: + Tìm phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng. + Tìm phân số chỉ số tiền lương để dành được. + Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành của mỗi tháng. + Tìm số tiền để dành được mỗi tháng. - HS khá, giỏi tự làm vào vở. Bài giải Phân số chỉ phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là : 3 1 17 5 4 20 + = (số tiền lương) a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành là : 20 17 3 20 20 20 − = (số tiền lương) 3 15 20 100 = = 15% b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là : 4000000 : 100 × 15 = 600000 (đồng) Đáp số : a) 15% số tiền lương ; b) 600 000 đồng. 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Chuẩn bị tiết học sau ôn tập Phép nhân. TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010 Phân môn : Chính tả Tiết : 31 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Nghe – viết đúng bài chính tả. − Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a hoặc b). II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bảng phụ kẻ sẵn bảng để làm BT2. 72 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 − 4 bảng phụ viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương được in nghiêng ở BT3. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Cho HS viết lại các từ ngữ đã viết sai ở tiết chính tả trước. − HS viết vào nháp. − Nêu cách viết tên các huân chương ở BT3. − 1 HS nêu cách viết hoa các huân chương. − GV nhận xét, đánh giá. C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết * Mục tiêu : Nghe – viết đúng bài chính tả. * Tiến hành : − GV đọc đoạn viết chính tả trong bài Tà áo dài Việt Nam. − Cả lớp lắng nghe, theo dõi trong SGK. − Hướng dẫn cách viết đúng các từ ngữ dễ viết sai, chú ý các dấu câu, cách viết các chữ số (30, XX),… − HS luyện viết từ khó vào nháp, chú ý các dấu câu, cách viết các chữ số (30, XX),… − GV đọc chính tả cho HS viết. − HS viết chính tả vào vở. − GV đọc lại toàn bài chính tả cho HS soát lỗi. − HS lắng nghe, tự soát lỗi. − Chọn chấm một số vở. − HS trao đổi vở nhau để kiểm tra. − GV nhận xét chung. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết * Mục tiêu : Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a). * Tiến hành : Bài tập 2/Trang 128 − Hướng dẫn HS làm bài theo nhóm đôi, 2 HS làm trân bảng phụ.sau đó chữa bài. − HS làm bài theo nhóm, 2 HS làm trân bảng phụ. a) Giải thưởng trong các kì thi văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao b) Danh hiệu dành cho các nghệ sĩ tài năng c) Danh hiệu dành cho các cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc hàng năm Giải I : Huy chương Vàng Giải II : Huy chương Bạc Giải III : Huy chương Danh hiệu cao quý nhất : Nghệ sĩ nhân dân Danh hiệu cao quý : Nghệ Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giầy Vàng, Qủa bóng Vàng 73 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 Đồng sĩ Ưu tú Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giầy Bạc, Qủa bóng Bạc Bài tập 3a/Trang 128 − Yêu cầu HS viết lại các tên riêng được in nghiêng cho đúng – tổ chức làm việc cá nhân. − HS làm việc cá nhân – đọc yêu cầu và làm vào VBT. − GV phát bảng phụ cho 1 HS làm bài. − 1 HS làm bài vào bảng phu. Kết quả : a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam. 3) Củng cố, dặn dò − GV nhận xét tiết học. − Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương, học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi cho tiết chính tả sau. HS chú ý lắng nghe, thực hiện. TUẦN 31 Ngày dạy : Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010 Phân môn : Luyện từ và câu Tiết : 61 Bài : I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT : − Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. − Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3). II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bảng phụ kẻ bảng nội dung BT1a - để khoảng trống cho HS làm BT. − Một số bảng phụ để HS làm BT3. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành. IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 74 [...]... đúng a) 3,1 25 + 2,0 75 × 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 ; b) (3,1 25 + 2,0 75) × 2 = 5, 2 × 2 = 10,4 Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở giải Bài giải Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001 là : 7 751 5000 : 100 × 1,3 = 10076 95 (người) Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là : 7 751 5000 + 10076 95 = 7 852 26 95 (người) Đáp số : 78 52 2 6 95 người - GV gọi... Tính nhẩm - Gọi HS nêu cách nhân nhẩm số thập phân - HS nói miệng ngay kết quả với 10 ; 100 ; và với 0,1 ; 0,01 a) 3, 25 × 10 = 32 ,5 - Yêu cầu HS nêu kết quả 3, 25 × 0,1 = 0,3 25 b) 417 ,56 × 100 = 41 756 417 ,56 × 0,01 = 4,1 756 c) 28 ,5 × 100 = 2 850 28 ,5 × 0,01 = 0,2 85 Bài 3 : Tính bằng cách thuận tiện nhất - Yêu cầu HS đọc đề toán - GV nhắc HS vận dụng các tính của phép - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm... 32 = 8192 Thử lại 21,7 × 3 ,5 = 75, 95 Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 Thử lại 3 65 × 42 + 5 = 153 35 Thử lại 4 ,5 × 21,7 = 97, 65 Bài 2 : Tính - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm - HS làm bài cá nhân vào vở, sau đó 2 vào vở em lên bảng làm - GV yêu cầu HS nêu cách tính - 2 HS vừa làm xong nêu cách làm - GV nhận xét, sửa chữa - 2 HS nhận xét 3 2 3 5 15 3 a) : = × = = ; 10 5 10 2 20 4 4 3 4 11 44 b)... số 0 - HS lần lượt nêu miệng trước lớp, các - GV yêu cầu HS nêu kết quả các phép tính bạn còn lại lắng nghe và nhận xét GV nhận xét Bài 4 : (HS khá, giỏi) Tính bằng hai cách - Cho HS làm vào vở, GV đến từng HS giúp - HS khá, giỏi tự làm vào vở đỡ, chấm điểm 7 3 4 3 7 5 4 5 7 3 4 3 7 4 3 : + : = × + × a) Cách 1 : : + : =  + ÷: Cách 2 : 11 5 11 5 11 3 11 3 11 5 11 5  11 11  5 35 20 55 5 11 3 3 5 +... toán * Tiến hành : Bài 1 : Tính (cột 2 : HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS thực hiện tính ở nháp - GV nhận xét, sửa chữa - Cả lớp làm vào vở nháp, 3 HS làm bảng phụ - Cả lớp cùng nhận xét Kết quả : a) 4802 × 324 = 155 5848 6120 × 2 05 = 1 254 600 81 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 4 4 2 8 × 2= × = 17 17 1 17 4 5 20 5 × = = 7 12 84 21 c) 35, 4 × 6,8 = 240,72 21,76 × 2, 05. .. a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg × 3 = 20,25kg b) 7,4m2 + 7,4m2 + 7,4m2 × 3 = 7,4m2 × (1 + 1 + 3) = 7,4m2 × 5 = 37m2 c) 9,26dm3 × 9 + 9,26dm3 = 9,26dm3 × (9 + 1) = 9,26dm3 × 10 = 92,6dm3 Bài 2 : Tính 87 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm - GV nhận xét, sửa chữa Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 - HS làm vào vở, sau đó 2 HS lên bảng làm - Cả lớp cùng... đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở giải Bài giải Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong 1 giờ là : 48 ,5 × 33 ,5 = 82 (km) Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1 ,5 giờ Độ dài quãng đường AB là : 82 × 1 ,5 = 123 (km) Đáp số : 123km - 1 em nhận xét bài trên bảng - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra - GV nhận... tiện nhất - Yêu cầu HS nêu cách làm và giải thích cách - HS nêu cách làm và giải thích cách làm làm - GV mời HS nhận xét bài trên bảng, GV - Nhận xét, thống nhất kết quả đúng nhận xét a) 2 ,5 × 7,8 × 4 = (2 ,5 × 4) × 7,8 = 10 × 7,8 = 78 × 9,6 × 2 = (0 ,5 × 2) × 9,6 b) 0 ,5 = 10 × 9,6 = 96 c) 8,36 × 5 × 2 = 8,36 × 10 = 83,6 d) 8,3 × 7,9 + 7,9 × 1,7 = (8,3 + 1,7) × 7,9 = 10 × 7,9 = 79 Bài 4 : - Yêu cầu HS... : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A - Ổn định B - Kiểm tra bài cũ − Kiểm tra bài Phép nhân − GV nhận xét, đánh giá C - Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2) Các hoạt động Bài 1 : Chuyển thành phép nhân rồi tính - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm - HS làm vào vở nháp, sau đó 3 HS lên nháp bảng làm - GV nhận xét, sửa chữa - Cả lớp cùng nhận xét,... 11 5 11 5  11 11  5 35 20 55 5 11 3 3 5 + = = = : = 1: = = 33 33 33 3 11 5 5 3 b) Cách 1 : (6,24 + 1,26) : 0, 75 Cách 2 : (6,24 + 1,26) : 0, 75 = 7 ,5 : 0, 75 = 10 96 Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674 = 6,24 : 0, 75 + 1,26 : 0, 75 = 8,32 + 1,68 = 10 3) Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết học sau Luyện tập 97 . - Gọi HS đọc bài toán. - Cho HS tự làm. - GV nhận xét, cho điểm. - 1 HS đọc bài toán trước lớp. - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 54 0,8 – 3 85, 5 = 155 ,3. của bạn. - 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng như sau : a) x + 5, 84 = 9,16 x = 9,16 – 5, 84 x = 3,32 b) x – 0, 35 = 2 ,55 x = 2 ,55 + 0, 35 x =. nhận xét cho điểm. - 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c cả lớp làm vào vở. - 3 HS vừa làm nêu cách thử lại. - Cả lớp nhận xét. 15 6 15 2 15 8 ) =− b Thử lại 15 8 15 2 15 6 =+ 12 5 12 2 12 7 6 1 12 7 =−=− Thử