Giáo án lớp 5 - TUAN 31

III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành.. 2 Các hoạt động a Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên Bài tập 2 – SGK Làm

Trang 1

 Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên của nước ta và ở địa phương.

 Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

 Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh, ảnh minh hoạ nội dung bài học

III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành

IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A - Ổn định

B - Kiểm tra bài cũ

C - Dạy bài mới

1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu

của tiết học

2) Các hoạt động

a) Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên

thiên nhiên (Bài tập 2 – SGK) Làm việc nhóm đôi

* Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài

nguyên thiên nhiên của đất nước

* Tiến hành :

 GV cho HS giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên thiên nhiên mà mình đã biết (kèm theoHS giới thiệu về một vài tài nguyên

tranh ảnh hoặc vật thật)

 GV nhận xét, kết luận HD91

b) Hoạt động 2: Bài tập 4

* Mục tiêu : HS nhận biết được những việc

làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* Tiến hành :

 GV chia lớp làm các nhóm và giao nhiệm

vụ cho các nhóm thảo luận, sau đó trình bày

 HS làm việc theo nhóm, sau đó trìnhbày

 Kết luận : + a, đ, e là các việc bảo vệ tài nguyênthiên nhiên

+ b, c, d không phải là các việc làm bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên

Trang 2

c) Hoạt động 3: Bài tập 5 – SGK

* Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp, ý

kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

* Tiến hành :

 GV chia lớp làm các nhóm và giao nhiệm

vụ : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài

nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất

đốt, giấy viết,…)

 HS làm việc theo nhóm sau đó trìnhbày kết quả

 Kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên Các em cần thực hiện các biện

pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp

với khả năng của mình

 Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

 Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốnlàm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Tranh, ảnh minh hoạ nội dung bài học

Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành

 Gọi 2 HS lần lượt đọc bài Tà áo dài Việt

Nam và nêu câu hỏi tìm hiểu bài.

 2 HS lần lượt đọc bài và trả lời câuhỏi tìm hiểu bài

Trang 3

 GV nhận xét, đánh giá.

của tiết học

* Mục tiêu : Đọc đúng, đọc trôi chảy ; biết

đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung

và tính cách nhân vật

* Tiến hành :

 Mời 1 HS đọc toàn bài  1 HS đọc toàn bài

 Chia đoạn, hướng dẫn HS luyện đọc nối

tiếp từng đoạn ; kết hợp luyện đọc tư khó ;

giải nghĩa từ

 HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

+ Đoạn 1 : Từ đầu … không biết giấy gì.

+ Đoạn 2 : tiếp theo … chạy rầm rầm.

+ Đoạn 3: phần còn lại

 Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp  HS luyện đọc theo cặp

 Mời HS đọc lại cả bài  1 HS đọc lại toàn bài

 GV đọc diễn cảm bài văn  HS lắng nghe, dò trong SGK

b) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu : Hiểu nội dung : Nguyện vọng và

lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm

muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho

Cách mạng (Trả lời được các câu hỏi trong

SGK)

* Tiến hành :

 Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út

là gì ?

 HS đọc thầm đoạn 1 sau đó trả lời

 Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi

hộp khi nhận công việc đầu tiên này ?

 Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền

đơn ?

 Vì sao chị Út muốn được thoát li ?  HS tự suy nghĩ sau đó phát biểu

Ví dụ : Vì chị Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng.

 Gợi ý HS rút ra ý chính của bài đọc  HS phát biểu

c) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

* Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm bài văn phù

hợp với nội dung và tính cách nhân vật

 Hướng dẫn đọc kĩ một đoạn : “Anh lấy từ

máy nhà xuống … Không biết giấy gì”

+ Hướng dẫn và đọc mẫu + HS chú ý theo dõi

+ Cho HS đọc theo cặp + HS luyện đọc theo cặp

Trang 4

+ Tổ chức đọc và thi đọc diễn cảm + HS đọc nối tiếp và thi đọc diễn cảm.

3) Củng cố, dặn dò

 GV nhận xét tiết học

 Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc ; Luyện

đọc trước bài Bầm ơi.

 Kiểm tra bài Phép cộng (Trang 158)

 GV nhận xét, đánh giá

của tiết học

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

* Mục tiêu : Nhớ lại các thành phần của phép

trừ, tính chất của phép trừ

* Tiến hành :

GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết

chung về phép trừ : tên gọi các thành phần và

kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của

phép trừ (như SGK)

HS thực hiện ôn tập theo sự hướng dẫncủa GV để nắm được những kiến thứcđáng nhớ sau :

Trang 5

a - b = c Số bị trừ Số trừ

a - b = c

Số bị trừ Số trừ

a – a = 0

a – 0 = a

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

* Mục tiêu : Biết thực hiện phép trừ các số tụ

nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành

phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và

giải bài tốn cĩ lời văn

* Tiến hành :

Bài 1 : Tính rồi thử lại (theo mẫu)

- Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo

- 3 HS vừa làm nêu cách thử lại

+Thử lại

a)

15

6 15

2 15

8 )  

15

8 15

2 15

2 12

7 6

1 12

12

7 6

2 12

3 7

7 7

3 7

1,6885,5967,284

_Thử lại

0,8630,2980,565

Thử lại

0,5650,2980,863+

c)

Bài 2 : Tìm x

- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm

- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn - 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vàovở

- Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kếtquả đúng như sau :

a) x + 5,84 = 9,16

Trang 6

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55

Bài giải

Diện tích trồng hoa là :540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)Diện tích trồng lúa và đất trồnghoa

Trang 7

 Kiểm tra bài Phép trừ (Trang 159)

của tiết học

2) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Tính

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp

- 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vàovở

- Nhận xét, thống nhất kết quả đúng.a) * 32531510159 1519

* 127  72121 8449 8424121 8425121

21

8 84

32 84

5 17

12 17

4 17

10 17

b)

594,72 + 406,38 – 329,47

= 1001,1 – 329,47

= 671,63

Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- 1 HS đọc và nêu yêu cầu của bài toán

- HS làm vào vở, sau đó 4 em lên bảnglàm

- Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quảđúng :

)

11 4 11 4 11 11 4 4

11 4 2

= 83,45 – (30,98 + 42,47)

= 83,45 – 73,45 = 10

Bài 3 : (HS khá, giỏi)

- Hướng dẫn HS khá, giỏi tự giải vào vở:

+ Tìm phân số chỉ số phần tiền lương gia đình

Trang 8

 Nghe – viết đúng bài chính tả.

 Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2,BT3 a hoặc b)

 Bảng phụ kẻ sẵn bảng để làm BT2

 4 bảng phụ viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương được

in nghiêng ở BT3

Trang 9

 Cho HS viết lại các từ ngữ đã viết sai ở tiết

của tiết học

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết

* Mục tiêu : Nghe – viết đúng bài chính tả

* Tiến hành :

 GV đọc đoạn viết chính tả trong bài Tà áo

dài Việt Nam. SGK. Cả lớp lắng nghe, theo dõi trong

 GV đọc chính tả cho HS viết  HS viết chính tả vào vở

 GV đọc lại toàn bài chính tả cho HS soát

 Chọn chấm một số vở  HS trao đổi vở nhau để kiểm tra

 GV nhận xét chung

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết

* Mục tiêu : Viết hoa đúng tên các danh hiệu,

giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương

(BT2, BT3 a)

* Tiến hành :

Bài tập 2/Trang 128

 Hướng dẫn HS làm bài theo nhóm đôi, 2

HS làm trân bảng phụ.sau đó chữa bài

 HS làm bài theo nhóm, 2 HS làmtrân bảng phụ

a) Giải thưởng trong các kì

thi văn hoá, văn nghệ, thể

dục thể thao

b) Danh hiệu dành cho cácnghệ sĩ tài năng c) Danh hiệu dành cho cáccầu thủ, thủ môn bóng đá

xuất sắc hàng năm

Giải I : Huy chương Vàng

Giải II : Huy chương Bạc

Giải III : Huy chương

 Yêu cầu HS viết lại các tên riêng được in

nghiêng cho đúng – tổ chức làm việc cá nhân và làm vào VBT. HS làm việc cá nhân – đọc yêu cầu

 GV phát bảng phụ cho 1 HS làm bài  1 HS làm bài vào bảng phu

Kết quả :

Trang 10

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ

và chăm sóc trẻ em Việt Nam

 GV nhận xét tiết học

 Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh

hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm

chương, học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi cho

tiết chính tả sau

HS chú ý lắng nghe, thực hiện

TUẦN 31

Ngày dạy : Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010

Phân môn : Luyện từ và câu

Tiết : 61

I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

 Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

 Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tụcngữ ở BT2 (BT3)

 Bảng phụ kẻ bảng nội dung BT1a - để khoảng trống cho HS làm BT

 Một số bảng phụ để HS làm BT3

 Gọi 2 HS tìm ví dụ nói về ba tác dụng của

dấu phẩy – dựa theo bảng tổng kết ở BT1, tiết

ôn tập về dấu phẩy

 2 HS tìm ví dụ nói về ba tác dụngcủa dấu phẩy – dựa theo bảng tổng kết

ở BT1, tiết ôn tập về dấu phẩy

Trang 11

của tiết học

a) Hoạt động 1 : Bài tập 1/Trang 129

* Mục tiêu : Biết được một số từ ngữ chỉ

phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

b) Hoạt động 2 : Bài tập 2/Trang 129

* Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ

* Tiến hành :

 Tổ chức cho HS làm việc cá nhân, sau đó

trình bày suy nghĩ của mình

 HS tự suy nghĩ – tìm ý nghĩa của cáccâu tục ngữ, sau đó phát biểu

Kết quả :

a) Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con nằm : Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ.

b) Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi : Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang,

là người giữ gìn hạnh phúc, tổ ấm gia đình.

c) Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh : Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

c) Hoạt động 3 : Bài tập 3/Trang 129

* Mục tiêu : Đặt được một câu với một trong

ba câu tục ngữ ở BT2 HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2.

* Tiến hành :

 GV nhắc HS lưu ý :

+ Mỗi HS đặt 1 câu có sử dụng 1 trong 3 câu

tục ngữ ở BT2

+ Không chỉ đặt 1 câu văn mà có thể đặt vài

câu rồi mới dẫn ra được câu tục ngữ

 HS lưu ý GV hướng dẫn, tự suy nghĩlàm vào VBT, sau đó đọc trước lớp

Ví dụ : Mẹ là người phụ nữ luôn yêu thương con, luôn nhường nhịn, hi sinh như câu tục ngữ Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn.

 GV lưu ý HS ghi nhớ các phẩm chất đáng

nhớ của người phụ nữ Việt Nam

 HS chú ý ghi nhớ

 Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết

học sau Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy).

 HS chú ý theo dõi, thực hiện

Trang 12

 Một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số loài hoa phụ phấn nhờ côn trùng.

 Một số loài động vật đẻ con, một loài động vật đẻ trứng

 Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

Hình trong SGK trang 124, 125, 126

Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, thi đua, giảng giải, luyện tập - thực hành

 Yêu cầu HS trình bày sự sinh sản và nuôi

con của hổ và hươu 2 HS lần lượt trình bày.

(5) Cho HS quan sát hình rồi trình bày bằng hình thức hỏi – đáp :

 Động vật đẻ con : Sư tử (Hình 5), hươu cao cổ (Hình 7)

Trang 13

 Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.

 Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ vớingười mẹ Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ)

Hình minh hoạ trong SGK

 Gọi 2 HS lần lượt đọc bài và nêu câu hỏi

tìm hiểu nội dung bài 2 HS lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏitìm hiểu bài

1) Giới thiệu bài : Sử dụng tranh minh hoạ và

thêm thông tin khác

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

* Mục tiêu : Đọc đúng, đọc trôi chảy bài thơ ;

biết đọc diễn cảm bài thơ

* Tiến hành :

 Mời HS đọc bài thơ  1 HS khá, giỏi đọc cả bài

Trang 14

 Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn thơ, kết hợp

hướng dẫn cách đọc, sửa phát âm sai, giải

nghĩa từ,…

 HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợpluyện đọc các từ ngữ phát âm sai, giảinghĩa từ,…

 Cho HS luyện đọc theo cặp  HS luyện đọc theo cặp

 Mời 1 HS đọc lại toàn bài  1 HS đọc lại toàn bài, cả lớp theo

dõi

 GV đọc diễn cảm toàn bài  HS lắng nghe, dò theo SGK

b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

* Mục tiêu : Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình

cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ

với người mẹ Việt Nam (Trả lời được các

câu hỏi trong SGK)

* Tiến hành :

 Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ?

Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ?

 HS dựa vào khổ thơ 2 để trả lời câu

hỏi : Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới mẹ nơi quê nhà Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét.

 Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình

cảm của mẹ con thắm thiết, sâu nặng ? hỏi.HS dựa vào khổ thơ 2 để trả lời câu

 Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào

để làm yên lòng mẹ ? thơ 4 để trả lời câu hỏi.HS dựa vào 4 dòng thơ cuối của khổ

 Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ

gì về người mẹ của anh ? Ví dụ : Người mẹ của anh chiến sĩ làHS tự suy nghĩ trả lời.

một phụ nữ Việt Nam điển hình – chịu thương chịu khó, hiền hậu, đầy tình yêu con,…

 Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ

gì về anh ? Ví dụ : Anh chiến sĩ là người con rấtHS tự suy nghĩ trả lời.

thương yêu mẹ, yêu nước, đặt tình yêu

mẹ bên tình yêu đất nước.

 Gọi ý HS nêu ý chính của bài thơ trên  Một số HS nêu ý chính bài thơ

c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm và HTL

* Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt

nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát ; học thuộc

lòng bài thơ

* Tiến hành :

 GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm bài thơ :

giọng trầm lắng, thiết tha, phù hợp với việc

diễn tả cảm xúc nhớ thương của người con

với mẹ,…

 HS chú ý GV hướng dẫn, sau đó 4

HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bàithơ

 Hướng dẫn đọc diễn cảm 2 đoạn thơ đầu :

GV lưu ý HS đọc đúng câu hỏi, câu kể, đọc

chậm 2 dòng thơ đầu, biết nhấn giọng, nghỉ

hơi đúng giữa các dòng thơ

+ GV hướng dẫn và đọc mẫu + HS chú ý GV hướng dẫn

+ Cho HS đọc theo cặp + HS luyện đọc theo cặp

+ Mời HS xung phong thi đọc diễn cảm + HS xung phong thi đọc diễn cảm

Trang 15

 Yêu cầu HS tự nhẩm HTL bài thơ  HS tự nhẩm HTL bài thơ.

 Tổ chức thi HTL  HS xung phong thi HTL bài thơ

 Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài thơ  1 HS nhắc lại ý nghĩa của bài thơ

 GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà

tiếp tục luyện đọc và HTL  HS chú ý lắng nghe, thực hiện.

 Kiểm tra bài Luyện tập (Trang 160)

của tiết học

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập phép

nhân

* Mục tiêu : Biết các thành phần của phép

nhân, các tính chất cơ bản của phép nhân

* Tiến hành :

GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết HS thực hiện ôn tập theo hướng dẫn

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	845 KB

Giáo án lớp 5 - TUAN 31

Hoạt động 3: Bài tập 3/Trang