Bài soạn Giao an lop 5 tuan 31 chuan kien thuc

TUẦN 31 -1- Thứ Môn Tiết Tên bài Ba 14/4 TĐ T ĐĐ K T CC 61 151 31 31 31 Công việc đầu tiên. Phép trừ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T2) Lắp rô bốt (T2) Tư 15/4 T CT LTVC LS TD 152 31 61 31 61 Luyện tập Tài áo dài Việt Nam MRVT: Nam và nữ Lòch sử đòa phương Môn thể thao tự chọn Năm 16/4 TĐ T TLV KH H 62 153 61 61 31 Bầm ơi Phép nhân Ôn tập về tả cảnh Thực vật và động vật Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ Sáu 17/4 T LTVC ĐL KC TD 154 62 31 31 62 Luyện tập Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) Đòa lí đòa phương Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Môn thể thao tự chọn Bảy 18/4 TLV T KH MT SHTT 62 155 62 31 31 Ôn tập về tả cảnh Phép chia Môi trường Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em. NS:13/4/09 Tiết 1 : TẬP ĐỌC ND:14/4/09 Tiết 61 :CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cô gái trong buổi dầu làm việc cho cách mạng. Hiểu các từ ngữ khó trong bài, diễn biến của truyện. - Cảm phục một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: - HS đọc bài “Tà áo dài VN”, trả lời các câu hỏi về nội dung bài 2.Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Yêu cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn. - Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau: - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. - Đoạn 3: Còn lại. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thò Đònh và chú giải những từ ngữ khó). - Giáo viên giúp các em giải nghóa thêm những từ các em chưa hiểu. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Giáo viên thảo luận về các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của giáo viên. - Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1. - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2. - Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp - 2 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Hoạt động lớp, cá nhân . - 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu. - Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn. - Sau đó 1, 2 em đọc lại cả bài. - Học sinh chia đoạn. - 1,2 em đọc thành tiếng hoặc giải nghóa lại các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li) Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm khác báo cáo. - Rải truyền đơn. - Cả lớp đọc thầm lại. - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, -2- khi nhận công việc đầu tiên này? - Út đã nghó ra cách gì để rải hết truyền đơn? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Vì sao muốn được thoát li?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài văn. - Hướng dẫn học sinh tìm kó thuật đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, / rồi hỏi to: // - Út có dám rải truyền đơn không?// - Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // - Được, / nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, / em mới làm được chớ! // - Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. // Cuối cùng anh nhắc: // - Rủi đòch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. // Em không biết chữ nên không biết giấy gì. // - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên. 3. Củng cố - Giáo viên hỏi học sinh về nội dung, ý nghóa bài văn. 4.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bò: “Bầm ơi.” - Đọc bài và trả lời câu hỏi 1,2 nữa đêm dậy ngồi nghó cách giấu truyền đơn. - Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Khi rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. - Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng. - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng. - Nhiều học sinh luyện đọc. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài văn. - Bài văn là một đoạn hồi tưởng lại công việc đầu tiên bà Đònh làm cho cách mạng. Qua bài văn, ta thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. _________________________ Tiết: 2 Toán Tiết: 151PHÉP TRỪ I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kó năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. -3- Bài tập 1b, 1c HS khá giỏi nhắc lại cách trừ hai phân số, cách trừ hai số thập phân; bài tập 2: HS khá giỏi nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, cách tìm số bò trừ chưa biết. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ : Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 7 9 5 4 8 13 8 11 7 5 5 1 +++++ ; b) 24,67 + 13,92 + 43,65 + 56,35 + 75,33 + 86,08 2.Bài mới: * Ôn tập về các thành phần và tính chất của phép trừ. - GV ghi bảng : a – b = c + Em hãy nêu tên gọi của phép tính và tên gọi các thành phần trong phép tính đó. + Một số trừ đi chính nó thì được kết quả là bao nhiêu ? + Một số trừ đ 0 thì bằng mấy? * Hướng dẫn luyện tập. Bài 1. - HS đọc yêu cầu của bài tập. GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: Bài 2 : - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV hỏi: Muốn thử lại để kiểm tra kết quả của một phép trừ có đúng hay không, chúng ta làm thế nào? - GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: b) HS nhắc lại cách trừ hai phân số, HS làm vào bảng con, GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: c) HS nhắc lại cách trừ hai số thập phân. GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: 2 HS thực hiện - (a – b = c là phép trừ, trong đó a là số bò trừ, b là số trừ, c là hiệu, a – b cũng là hiệu) -( bằng 0) - (một số trừ đi 0 thì bằng chính nó). - HS tự làm vài vào bảng con. a) 889972 + 96308 = 986280; b) 6 5 + 12 7 = 3 4 12 16 12 6 12 10 ==+ c) 3 + 7 5 = 3 7 5 d) 926,83 +549,67 = 1476,5 - lấy hiệu vừa tìm được cộng với số trừ, nếu có kết quả là số bò trừ thì phép tính đúng. - HS làm bài trên bảng con. a) 8923 – 4157 = 4766; 27069 – 9537 = 17532 5 2 15 6 15 28 15 2 15 8 == − =− ; 12 5 12 2 12 7 6 1 12 7 =−=− ; 7 5 7 37 7 3 7 7 7 3 1 = − =−=− - HS làm vào bảng con, 7,284 – 5,596 = 1,688 0,863 – 0,296 = 0,567 -4- Bài 3. (HS khá giỏi nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, cách tìm số bò trừ chưa biết). - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 4. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS khá giỏi nêu cách làm. - HS tự làm bài vào vở. GV giúp đỡ HS khó khăn, 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp nhận xé, sửa: 3. Củng cố : HS nhắc lại các tính chất của phép trừ 4. Dặn dò : Xem lại các bài tập, làm bài tập trong vở bài tập Chuẩn bò : Luyện tập. Làm các bài tập vào vở chuẩn bò - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp nhận xét, sửa. a) x + 5,84 = 9,16 b) x – 0,35 = 2,55 x = 9,16 – 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha ____________________________ Tiết: 3 Đạo đức Tiết: 31 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người hôm nay và mai sau. - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm hợp lí, giữ gìn ác tài nguyên. - Quý trọng tài nguyên thiên nhiên. - Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại, lãng phí tài nguyên thiên nhiên. - Có hành vi sử dụng tiết kiệm, phù hợp các tài nguyên thiên nhiên. - Khuyến khích mọi người cùng thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: - Phiếu bài tập (HĐ 1), phiếu thực hành (HĐ 4), Bảng phụ (HĐ 1, HĐ 3) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong cuộc sống hay không? Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì? 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Việc làm nào góp phần bảo 2 HS làm bài -5- vệ tài nguyên thiên nhiên - HS làm việc cá nhân trên phiếu bài tập. xác đònh việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, việc làm nào không bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - 1 HS làm trên bảng phụ. Các việc làm Bảo vệ tài nguyên Không bảo vệ tài nguyên Khai thác nước ngầm bừa bãi x Đốt rẫy làm cháy rừng x Phun nhiều thuốc trừ sâu trên đất trồng x Vứt rác thải, xác động vật vào ao hồ x Xả nhiều khói vào không khí x Săn bắt, giết các động vật quý hiếm x Trồng cây gây rừng x Sử dụng điện hợp lí x Phá rừng đầu nguồn x Sử dụng nước tiết kiệm x Xây dựng, bảo vệ các khu bảo tồn quốc gia, vườn quốc gia thiên nhiên x * Hoạt động 2: Xử lí tình huống - GV treo bảng phụ có ghi các tình huống. 2 HS đọc - HS thảo luận nhóm (Mỗi tình huống có 2 nhóm thảo luận) + Tình huống 1: Lớp em được đến tham quan rừng quốc gia Cát Tiên. Trước khi về các bạn cử em hái mấy bông hoa quý trong rừng mang về làm kỉ niệm, em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Nhóm bạn An đi picnic ở biển, vì mang nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghò các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác. Nếu có mặt trong nhóm bạn An em sẽ làm gì? - GV nêu câu hỏi để kết luận: + Chúng ta cần làm gì với tài nguyên thiên nhiên để sử dụng được lâu dài? + Với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên, chúng ta phải có thái độ như thế nào? + Với hành động bảo vệ và sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, chúng ta phải có thái độ như thế nào? - GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên có rất nhiều ích lợi cho cuộc sống con người nên chúng ta phải bảo vệ. Biện pháp bảo vệ tốt - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình, cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung; - Em khuyên các bạn không hái hoa để bảo vệ rừng. Chọn và nhặt vài chiếc lá đã rụng làm kỉ niệm cũng được hoặc chụp ảnh bông hoa đó. - Em sẽ khuyên các bạn sau khi ăn uống phải thu gom rác lại rồi tìm thùng rác để vứt. Động viên nhau cùng cố gắng đi tiếp. Làm như thế sẽ bảo vệ biển không bò ô nhiễm, giữ được cảnh biển sạch sẽ. - Phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, sử dụng hợp lí, tiết kiệm. - Cần nhắc nhở để mọi người không phá hoại tài nguyên thiên nhiên, nếu cần báp cáo với công an và chính quyền. - Cần ủng hộ và thực hiện theo. -6- nhất là sử dụng hợp lí, tiết kiệm, chống lãng phí và chống ô nhiễm. * Hoạt động 3. Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên ở đòa phương - HS làm việc theo nhóm (những HS ngồi cùng bàn): liệt kê các tài nguyên ở đòa phương và các biện pháp cần thực hiện để bảo vệ các tài nguyên đó. - GV kết luận: Đòa phương ta có tài nguyên thiên nhiên cần được bảo vệ, các em hãy gương mẫu thực hiện giúp tài nguyên ở quê hương được duy trì lâu dài, giúp ích nhiều cho con người. 3. Củng cố: HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 4 . Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ. Chuẩn bò: Ôn tập lại các bài đã học ở HKII. - Các nhóm tiếp nối nhau trình bày kết quả bài tập thực hành. Cả lớp nhận xét, bổ sung để hoàn thành bảng sau: Tài nguyên thiên nhiên ở đòa Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng Có tiết kiệm Không tiết kiệm _____________________________ Tiết: 31 Kó thuật Tiết: 31 LẮP RÔ - BỐT (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt. - Lắp được rô-bốt đúng kó thuật, đúng quy trình. - Rèn tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt. II. CHUẨN BỊ: Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn; bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ: Nêu trình tự các bước lắp máy bay trực thăng. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: HS thực hành lắp rô-bốt a) Chọn chi tiết. - GV kiểm tra việc chọn các chi tiết của HS. b) Lắp từng bộ phận - GV nhắc HS quan sát kó từng hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK. - Trong quá trtình HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc nhở HS cần lưu ý những điểm sau: + Lắp chân rô-bốt là chi tiết khó lắp, vì vậy khi lắp cần chú ý vò trí trên, dưới của thanh chữ U dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ - 2 Học sinh - HS nêu tên và chọn đúng, đủ các chi tiết theo bảng trong SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp - 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp rô-bốt. - Học sinh lắng nghe -7- hoặc lắp thanh đỡ thân rô-bốt cần lắp các ốc, vít ở phía trong trước, phía ngoài sau. + Lắp tay rô-bốt phải quan sát kó hình 5a và chú ý lắp hai tay đối nhau. + Lắp đầu rô-bốt cần chú ý vò trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau. - HS thực hành lắp theo nhóm (tuỳ theo tình hình chuẩn bò của lớp, GV chia nhóm cho phù hợp). GV theo dõi và uốn nắn cho những nhóm còn lúng túng. (nếu còn thời gian, có thể cho HS luân phiên nhau thực hiện) c) Lắp rô-bốt (Hình 1 SGK) - HS lắp rô-bốt theo các bước trong SGK. - GV nhắc HS chú ý khi lắp thân rô-bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác. - Nhắc HS kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của tay rô-bốt. * Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm. - Các nhóm trưng bày sản phẩm. - GV nhắc những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK. - Mỗi nhóm cử ra 1 bạn để đánh giá sản phẩm của bạn. - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức : hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những nhóm hoàn thành sớm, sản phẩm đảm bảo yêu cầu kó thuật được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A + ). - HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vò trí các ngăn trong hộp. 3. Củng cố: HS nhắc lại các bước lắp rô-bốt. 4. Dặn dò: Xem lại trình tự các bước lắp rô-bốt. Chuẩn bò : Lắp rô-bốt. Mang theo bộ lắp ghép (nếu có). - HS thực hành lắp - HS thực hành lắp - 2 học sinh __________________________ Tiết 5: CHÀO CỜ ___________________________________________________________________________ NS:14/4/09 Tiết 1 : TOÁN ND:15/4/09 Tiết 152 :LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần chưa biết của phép cộng phép trừ và toán có lời văn. - Rèn kó năng tính và giải toán đúng. -8- - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. Chuẩn bò: + GV: SGK. + HS: Vở bài tập, xem trước bài. III. Các hoạt động: 1.Bài cũ: HS nhắc lại các tính chất của phép trừ 2.Bài mới: Luyện tập.  Hoạt động 1: Thực hành. • Bài 1: - Đọc đề. - Nhắc lại cộng trừ phân số. - Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân. - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số và số thập phân. • Bài 2: - Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất nào? - Lưu ý: Giao hoán 2 số nào để khi cộng số tròn chục hoặc tròn trăm. • Bài 3: - Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương là 1 đơn vò: 2 học sinh Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc yêu cầu đề. - Học sinh nhắc lại - Làm bảng con. a) 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ ; 12 7 – 12 1 7 2 + = b/ 21 8 21 6 21 14 7 2 3 2 7 2 12 8 7 2 12 1 12 7 =−=−=−=−+ c) 578,69 + 281,78 = 860,47 d) 594,72 + 406,38 – 329,47 = 100,1 – 329,47 = 671,63 - Học sinh làm vở. - Học sinh trả lời: giáo hoán, kết hợp - Học sinh làm bài. - 1 học sinh làm bảng. a) 211) 4 1 4 3 () 11 4 11 7 ( 4 1 11 4 4 3 11 7 =+=+++=+++ ; b) b) 33 10 99 30 99 42 99 72 ) 99 14 99 28 ( 99 72 99 14 99 28 99 72 ==−=+−=−− c) 69,78 + 35,97 + 30,22 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 69,78 +30,22 + 35,97 = 83,45 – (30,98 + 42,47) = 100 + 35,97 = 135,97 = 83,45 – 73, 45 = 10 - Học sinh đọc đề, phân tích đề. - Nêu hướng giải. - Làm bài - sửa. Giải - Tiền để dành của gia đình mỗi tháng chiếm: 1 – ==+ 20 3 ) 4 1 5 3 ( 15% - Nếu số tiền lướng là 2000.000 đồng thì mỗi tháng để dành được: -9- 3. Củng cố : HS nhắc lại các tính chất của phép cộng và phép trừ. 4. Dặn dò : Xem lại các bài tập, làm các bài tập trong vở bài tập Chuẩn bò : Phép nhân. Xem lại các tính chất của phép nhân. Làm các bài tập vào vở chuẩn bò 2000.000 × 15 : 100 = 300.000 (đồng) Đáp số: a/ 15% b/ 300.000 đồng ______________________________ Tiết: 2 Chính tả (nghe – viết): Tiết: 31 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn “Áo dài phụ nữ … chiếc áo dài tân thời” trong bài Tà áo dài Việt Nam. - Luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. (BT2, BT3 a) II/. CHUẨN BỊ:Bảng phụ ghi sẵn bảng nội dung bài tập 2. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Bài cũ: - HS viết: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động 2.Bài mới: * Hướng dẫn HS viết chính tả + Trao đổi về nội dung đoạn văn - 1 HS đọc đoạn văn. - Hỏi: Đoạn văn cho em biết điều gì? + Hướng dẫn viết từ khó : - GV yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn lộn, phân tích và viết vào bảng con. - GV nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai: + GV đọc. GV theo dõi, đọc chậm cho HS viết (có thể đánh vần những từ khó đã nêu ở trên để các em viết đúng) + GV đọc, HS soát lại bài. + GV chấm, chữa bài (7 – 8 em), các em còn lại đổi vở soát lỗi nhau và sửa lỗi. GV nhận xét chung * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Học sinh viết - Đoạn văn tả về đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. - ghép liền, bỏ buông, thế kỉ XX, cổ truyền. - HS viết bài -10- [...]... 0, 25; 48 × 100 = 4800 72 : 0,01 = 7200 0 ,5 b) 11 : 0, 25 = 44 32 : 0 ,5 = 64 -31- 75 : 0 ,5 = 150 32 × 2 = 64 Bài 4 (HS khá giỏi làm) - HS đọc yêu cầu bài tập 11 × 4 = 44 1 25 : 0, 25 = 50 0 - HS tự làm bài vào vở 2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét, sửa: 7 3 4 3 35 20 55 5 : + : = + = = ; 11 5 11 5 33 33 33 3 7 3 4 3 7 4 3 3 5 : + : = ( + ) : =1: = 11 5 11 5 11 11 5 5 3 a) b) (6,24 + 1,26) : 0, 75. .. 32 = 256 ; 53 35 : 42 = 3 65 dư 5 b) 75, 95 : 3 ,5 = 21,7 97, 65 : 21,7 = 4 ,5 Bài 2 : 1 HS nêu yêu cầu của bài tập - HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số - - HS làm vào bảng con Cả lớp nhận xét, sửa 3 2 3 5 3 : = × = 10 5 10 2 4 4 3 4 11 44 b) : = × = 7 11 7 3 21 a) - HS nêu kết quả Cả lớp nhận xét Bài 3 a) 25 : 0,1 = 250 ; 48 : 0,01 = 4800; - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 95 : 0,1 = 950 ; 25 × 10 = 250 - HS... 4802 × 324 = 155 5848; 4 8 - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành ×2 = b) ; 17 c) 35, 4 17 × 6,8 = 240,72 • Bài 2: Tính nhẩm - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy - Học sinh nhắc lại 3, 25 × 10 = 32 ,5 tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10 ; 100 ; 3, 25 × 0,1 = 0,3 25 1000 và giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại 417 ,56 × 100 = 41 756 quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 417 ,56 × 0,01 = 4,1 756 0,1 ; 0,01... 7,14m2 × 5 = 35, 7m2 c) 9,26dm3 × 9 + 9,26 6 dm3 = 9,26 dm3 = 9,26 dm3 × (9 + 1) = 9,26dm3 × 10 = 92,6dm3 - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu lại quy tắc - HS làm nháp a) 3,1 25 + 2,0 75 × 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 b) (3,1 25 + 2,0 75) × 2 = 5, 2 × 2 =c 10,4 • Bài 3 - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh nêu lại quy tắc - HS làm vở Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001 là: 7 751 5000... phép cộng, trừ 2 Học sinh 2 .Bài mới: Luyện tập - Giáo viên yêu cầu ôn lại cách chuyển Hoạt động cá nhân, lớp phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành - Học sinh nhắc lại phép nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành • Bài 1 : - Học sinh thực hành làm vở - Học sinh sửa bài a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg × 3 = 20, 25 kg b) 7,14m2 + 7,14m2 × 7,14m2 × 3 = 7,14m2 -23- • Bài 2 - Giáo viên yêu cầu học... các tính chất đã học để • Bài 3: Tính nhanh giải bài tập 3 - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở và a/ 2 ,5 × 7,8 × 4 = 2 ,5 × 4 × 7,8 sửa bảng lớp = 10 × 7,8 = 78 b/8, 35 × 7,9 + 7,9 × 1,7 = 7,9 × (8,3 + 1,7) -18- = 7,9 × 10,0 = 79 • Bài 4: Giải toán - GV yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Học sinh xác đònh dạng toán và giải Tổng 2 vận tốc: 48 ,5 + 33 ,5 = 82 (km/giờ) Quãng đường... viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh nêu lại quy tắc - HS làm vở Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001 là: 7 751 5000 : 100 × 1,3 = 10076 95 (người) Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 7 751 5000 + 10076 95 = 7 852 26 95 (người) Đáp số: 7 852 26 95 người • Bài 4: Phát triển HS khá, giỏi - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề ∗ Vthuyền đi xuôi dòng - Học sinh nhắc lại công thức chuyển... bày, dàn bài của HS, GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa chữa bài làm trên bảng lớp nhận xét, sửa Bài tập 2 22 31 62 62 70 76 97 98 - HS làm việc theo nhóm (những HS - 2 HS đọc bài văn Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí ngồi cùng bàn) thảo luận các câu hỏi Minh và các câu hỏi cuối bài cuối bài + Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào? + Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh... giản III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 .Bài cũ : HS hát bài hát Dàn đồng ca mùa hạ 2 Học sinh 2 .Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ - HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ - Từng tổ trình bày bài hát đệm theo nhòp GV sửa lại những chỗ sai, - Cá nhân trình bày bài hát thể hiện sự rộn ràng, trong sáng của bài hát - HS trình bày bài hát bằng cách hát có lónhxướng, đối đáp,... một trong những bài văn đó - Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự của bài văn, nghệ thuật quan sát và thái độ của người tả - Rèn kó năng quan sát, phân tích - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II Chuẩn bò: + GV: - Những ghi chép của học sinh – liệt kê những bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết trong học kì 1 - Giấy khổ to liệt kê những bài văn tả cảnh . 155 5848; b) 17 8 2 17 4 =× ; c) 35, 4 × 6,8 = 240,72 - Học sinh nhắc lại. 3, 25 × 10 = 32 ,5 3, 25 × 0,1 = 0,3 25 417 ,56 × 100 = 41 756 417 ,56 × 0,01 = 4,1 756 . 5, 84 = 9,16 b) x – 0, 35 = 2 ,55 x = 9,16 – 5, 84 x = 2 ,55 + 0, 35 x = 3,32 HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Diện tích đất trồng hoa là: 54 0,8