Bài giảng Giáo án lớp 5- tuần 23

Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tuần 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: Hoạt động tập thể - Chào cờ Tiết 2: Tập đọc - Phân xử tàI tình I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn giọng đọc phù hộ với tính cách của từng nhân vật. - Hiểu đợc quan án là ngời thông minh có tài sử kiện - Trả lời đợc các câu hỏi SGK. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn phần luyện đọc diễn cảm III. Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: +Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cao Bằng - Gv nhận xét ghi điểm. 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 2 HS đọc a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. + Bài văn đợc chia thành mấy đoạn? - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận tội. + Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan phân xử việc gì? + Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra ngời lấy cắp tấm vải? + Vì sao quan cho rằng ngời không khóc chính là ngời lấy cắp? * Em có nhận xét gì về việc xét sử của quan án? -Cho HS đọc đoạn còn lại: + Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa? -HS theo dõi SGK * 3 đoạn-Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm. -Đoạn 2: Tiếp cho đến kẻ kia phải cúi đầu nhận tội. -Đoạn 3: phần còn lại. - HS đọc nối tiếp theo đoạn - Đọc theo cặp 1-2 HS đọc toàn bài - HS đọc thầm +Việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ tố cáo ngời kia lấy trộm vải của mình. +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho đòi ngời làm chứng, cho lính về nhà hai. +Vì quan hiểu ngời tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm đợc ít tiền +)Quan án phân xử công bằng vụ lấy trộm vải. Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm + Vì sao quan án lại dùng cách trên? *Qua vụ án lấy chộm tiền nhà chùa em thấy quan án là ngời nh thế nào? c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - GV treo bảng phụ cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói s cụ đến hết trong nhóm 2 theo cách phân vai. -Thi đọc diễn cảm. +Cho gọi hết s sãi, kẻ ăn, ngời ở tronh chùa ra, giao cho mỗi ngời một nắm thóc +Chọn phơng án b. +)Quan án thông minh nhanh chóng tìm ra kẻ lấy trộm tiền nhà chùa. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. - GV nhận xét ghi điểm 3-Củng cố, dặn dò: + Nêu nội dung chính của bài? GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. *Nội dung:Bài văn ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án. Tiết 3: Chính tả (nhớ viết) - Cao Bằng I. Mục đích, yêu cầu: -Nhớ viết lại đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ -Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí Việt Nam. * Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp của đất nớc II/ Đồ dùng daỵ học: - Bảng phụ ghi các câu văn ở BT 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. - GV nhận xét. 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hớng dẫn HS nhớ viết: 1-2 HS nhắc lại - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi nhớ. - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - Gồm 4 khổ thơ - Trình bày các dòng thơ thẳng hàng lùi vào 2 ô. - Viết hoa những chữ cái đầu hàng và các danh từ riêng - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2 (48): - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài. - GV treo bảng phụ, cho 1 HS lên điền - Cả lớp và GV nhận xét. * Bài tập 3 (48): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thi làm theo nhóm 2 vào bảng nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. * Liên hệ về việc giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên . *Tìm tên riêng thích hợp với mỗi ô trống: a)Ngời nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh ở nhà tù Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu. b)Ngời lấy thân mình làm giá súng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là anh Bế Văn Đàn. c)Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn trên cầu Công Lý mu sát Mắc-na-ma-ra là anh Nguyễn Văn Trỗi. *Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng: -Viết sai: Hai ngàn, ngã ba, Pù mo, pù sai. -Sửa lại: Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai. * HS liên hệ ở địa phơng. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 4: Toán - Xăng-ti-mét khối. Đề-xi-mét khối I/ Mục tiêu: - Có biểu tợng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết tên gọi kí hiệu độ lớn của đơn vị đo thể tích xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm -Biết đợc mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. -Biết giải một số bài tập có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. -Học sinh làm đợc bài tập 1, 2(a) II/Đồ dùng dạy học + Hình lập phơng có thể tích 1 dm 3 + Phiếu học tập cho bài tâp 1 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Nội dung: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức * Hình thành biểu tợng cm 3 và dm 3 : - GV tổ chức cho HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS quan sát mô hình + Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh bao nhiêu xăng-ti-mét? + Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm 3 bằng bao nhiêu cm 3 ? +1 cm 3 bằng bao nhiêu dm 3 ? - GV hớng dẫn HS đọc và viết dm 3 ; cm 3 - HS quan sát - Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh 1cm. - Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh 1dm. 1 dm 3 = 1 000 cm 3 1 cm 3 = 1 1000 dm 3 - HS đọc và viết bảng con 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (116): -Mời 1 HS nêu yêu cầu phần . - GV phân tích mẫu -Phát phiếu học tập cho HS làm bài cá nhân. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (116): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn HS giải. - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. - Hai HS treo bảng nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. * Viết vào ô trống( theo mẫu) - HS làm bài *Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 1 dm 3 = 1 000 cm 3 375 dm 3 = 375 000 cm 3 5,8 dm 3 = 5 800 cm 3 4 5 dm 3 = 800 cm 3 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, - nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học và làm các bài trong vở bài tập. . . Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tiết 5: Địa lí - một số nớc ở Châu Âu I/ Mục tiêu: - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga. - Liên bang Nga nằm ở châu á và châu âu có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông , tài nguyên thiên nhiên giàu tạo ĐK để Nga phát triển kinh tế - Nớc Pháp nằm ở Tây âu là nớc phát triển công nghiệp, nông nghiệp, du lịch. - Chỉ đợc vị trí của thủ đô Nga, Pháp. * Các nớc có nền cộng nghiệp phát triển có ảnh hởng đếm môi trờng.Khai thác trực tiếp. II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ các nớc châu Âu.phiếu học tập -Một số ảnh về liên bang nga, pháp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: 2-Bài mới: A/ Liên bang Nga. 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm nhỏ) - GV cho HS thảo luận điền vào phiếu học tập. +Cột 1:Các yếu tố +Cột 2 :Đặc điểm , sản phẩm chính - GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào bảng. -Mời đại diện nhóm trả lời - Cả lớp và GV nhận xét. - GV kết luận: Liên bang Nga nằm ở Đông Âu, Bắc á, có diện tích lớn nhất thếgiới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế B/ Pháp. 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) - Cho HS sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí của nớc Pháp. so sánh với Liên Bang Nga -Mời một số HS trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV kết luận: Nớc Pháp nằm ở Tây Âu, Giáp biển có khí hậu ôn hoà.là nớc phát triển công nghiệp nông nghiêp. và du lịch. 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhỏ) -Bớc 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý -HS làm việc theo nhóm 4 Các yếu tố Đặc điểm sản phẩm chính của ngành sản xuất - Vị trí địa lí - Diện tích - Dân số - Khí hậu - Tài nguyên khoáng sản - Sản phẩm công nghiệp - Sản phẩm nông nghiệp - Nằm ở Đông Âu ,Bắc á - Lớn nhất thế giới, 17 triệu km 2 - 144,1 triệu ngời. - Ôn đới lục địa. - Rừng Tai-ga,dầu mỏ,khí tự nhiên,than đá ,quặng sắt. - Máy móc ,thiết bị ,phơng tiện giao thông. - Lúa mì,ngô ,khoai tây, lợn ,bò ,gia cầm - Pháp thuộc Tây Âu,có khí hậu ôn hoà,diện tích đồng bằng lớn thuận lợi cho phát triển nông nghiệp, có nhiều phong cảnh tự nhiên và công trình kiến trúc nổi tiếng.Các sản phẩm công nghiệp nổi tiếng nh máy móc thiết bị ,phơng tiện giao thông ,vải Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm của các câu hỏi trong SGK. -Bớc 2: GV yêu cầu HS nêu kết quả làm việc. -GV bổ sung và kết luận: Nớc Pháp có công nghiệp, nông nghiệp phát triển có nhiều mặt hàng nổi tiếng ,có ngành du lịch rất phát triển. Nớc Vị trí Thủ đô Nga Đông Âu Mát-xcơ-va Pháp Tây Âu Pa-ri 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. . *** *********************************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh I/ Mục đích, yêu cầu: -Hiểu nghĩa các từ trật tự, an ninh. - Làm đợc các bài tập 1,2,3. II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, bút dạ III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (48): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(49): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Dòng nào nêu đúng nghĩa của từ : trật tự c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật. *Lời giải: Lực lợng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông. Cảnh sát giao thông. Hiện tợng trái ngợc với trật tự, an toàn giao thông. Tai nạn , tai nạn giao thông, va chạm giao thông. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông. Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm *Bài tập 3 (49): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - GV cho HS làm vào vở. -Mời một số HS trình bày kết quả. -HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng. và vỉa hè. *Lời giải: -Những từ ngữ chỉ ngời liên quan đến trật tự, an ninh: cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, bọn hu-li-gân. -Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tợng hoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thơng. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. . . Tiết 2: Toán- mét khối I/ Mục tiêu: -Biết tên gọi kí hiệu độ lớn của đơn vị đo thể tích: Mét khối. -Nhận biết đợc mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-mét khối -Bài tập cần làm: 1,2; học sinh khá giỏi làm bài tập 3. II/ Đồ dùng dạy học - Bảng con, bảng phụ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: + Cho HS làm lại bài tập 2 giờ trớc. - GV nhận xét ghi điểm. 2-Nội dung: 2.1-Giới thiệu bài 2.2-Kiến thức: 1 HS lên bảng a) Mét khối: - Để đo thể tích ngời ta còn dùng đơn vị là mét khối. - GV tổ chức cho HS quan sát, nhận xét: + Mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh bao nhiêu mét? + 1 m 3 bằng bao nhiêu dm 3 ? + m 3 bằng bao nhiêu cm 3 ? - GV hớng dẫn HS đọc và viết m 3 . b) Nhận xét: - Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? - Mỗi đơn vị đo thể tích bằng bao nhiêu phần đơn vị lớn hơn tiếp liền? - HS nghe - HS quan sát +Mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh 1m. 1 m 3 = 1000 dm 3 1 m 3 = 1 000 000 cm 3 - HS viết bảng con. -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé hơn tiếp liền -Mỗi đơn vị đo thể tích bằng 1 1000 Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm đơn vị lớn hơn tiếp liền? 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (118): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp nhau đọc. -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (118): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (118): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. b) 7200 m 3 ; 400 m 3 ; 1 8 m 3 0,05 m 3 *Kết quả: a)1 cm 3 = 0,001dm 3 5,216 m 3 = 5216 dm 3 13,8 m 3 = 13800 dm 3 0,22 m 3 = 220 dm 3 b) 1000 cm 3 ; 1969 cm 3 250 000 cm 3 ; 19 540 000 cm 3 *Bài giải Sau khi xếp đầy hộp ta đợc 2 lớp hình lập phơng 1 dm 3 . Mỗi lớp có số hình lập phơng 1 dm 3 là: 5 x 3 = 15 (hình) Số hình lập phơng 1dm 3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 (hình) Đáp số: 30 (hình) 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học. . . Tiết 3: Kể chuyện - Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục đích, yêu cầu: -Biết kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự an ninh. - Sắp xếp các chi tiết tơng đối hợp lí kể rõ ý, biết trao đổi về nội dung câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học: -Một số truyện, sách, báo liên quan. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm + HS kể lại chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng, nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét ghi điểm. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 1-2 HS kể 2.2-Hớng dẫn HS kể chuyện: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. - GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) - GV giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự an ninh - Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. - GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình học. - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. - Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện. -Mời 1 HS đọc lại gợi ý 3 - Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện. - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . - GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn. - Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: +Đại diện các nhóm lên thi kể. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn: +Bạn kể chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất. -HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những ngời đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. -HS đọc. -HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. - HS đọc - HS viết nhanh sơ lợc dàn ý câu chuyện sẽ kể. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể chuyện trớc lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. 3- Củng cố, dặn dò: -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe. . . Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tiết 4: Đạo đức - Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1) I/ Mục tiêu: -Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của tổ quốc Việt Nam. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. *Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo v ệ môi trờng trong sạch cho quê h- ơng, đất nớc. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK). *Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế, về truyền thống và con ngời Việt Nam. *Cách tiến hành: -GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ lần lợt cho từng nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới thiệu một nội dung của thông tin trong SGK. -Các nhóm chuẩn bị. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Việt Nam có nền văn hoá lâu đời,có truyền thống đấu tranh giữ nớc -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS có thên hiểu biết và tự hào về đất nớc Việt Nam. *Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau: ? Em biết thên những gì về đất nớc Việt Nam? Em nghĩ gì về đất nớc, con ngời Việt Nam? ? Nớc ta còn có những khó khăn gì? ? Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nớc? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Tổ quốc chúng ta là Việt Nam.Chúng ta yêu quý tự hào về tổ quốc mình -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc Việt Nam. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. * Những hình ảnh về Việt Nam là: Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim [...]... Cả lớp tự chữa trên nháp -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng b) Hớng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài: -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B -HS phát hiện thêm lỗi và sửa lỗi - Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc c) Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài. .. 28 tháng 1năm 2011 Tiết 1: Tập làm văn - Trả bài văn kể chuyện I/ Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết và tự sửa lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung -Viết lại đợc một đoạn cho đúng hoặc cho hay hơn II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi 3 đề bài III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2 -Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Nhận xét về kết quả làm bài của HS - GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài. .. mình Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tiết 4: Toán - Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc viết đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ giữa chúng -Biết đổi đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích - Bài tập cần làm: bài tập 1(a,b) dòng 1,2,3; bài tập 2; bài tập 3(a,b) II/ Đồ dùng dạy học:... bài cũ: 2-Nội dung: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức: a) Ví dụ: - GV nêu VD, hớng dẫn HS làm bài: - HS nghe và quan sát 3 -Tìm số hình lập phơng 1 cm xếp vào đầy hộp: + Mỗi lớp có bao nhiêu hình lập phơng 1 cm3? Mỗi lớp có: 20 x 16 = 320 (Hình lập ph3 + Mời lớp có bao nhiêu hình lập phơng 1 cm ? ơng1cm3) + Thể tích của hình hộp chữ nhật là bao nhiêu cm3? Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23. .. động 4: Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm -Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức -GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Nhắc HS về nhà học bài và... phải chỉ.mà 2.4 Luyện tâp: *Bài tập 1: 2-3 HS đọc ghi nhớ -Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm 2 -Mời một số học sinh trình bày *Tìm và phân tích các câu ghép chỉ Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng quan hệ tăng tiến *Bài tập 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào vở Hai HS làm bảng lớp - Cả lớp và GV nhận xét V1: Bọn bất... 1000 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh làm bài và chuẩn bị bài sau Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tiết 5: Mỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy ****************************************************************************** Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2010 Tiết 1: Thể dục - nhảy dây Trò chơi qua cầu tiếp... điện * Giáo dục Hs biết cách sử dụng năng lợng điện hợp lí II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: + Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc gì? +Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy trong những việc gì? - Gv nhận xét ghi điểm 2 .Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt... học số 2 Mờng Kim Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm dụng điện Thắp sáng Đèn dầu, nến, Bóng đèn điện, đèn pin, Truyền tin Ngựa, bồ câu truyền tin, Điện thoại, vệ tinh, -Đội nào tìm đợc nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 5: Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy... thống bài 1-2 phút 18-22 phút 1 phút 1-2 phút 2phút 5 phút 5 phút 5 phút 4- 6 phút 1-2 phút 1-2 phút -ĐHKT: GV * * * * * * * * GV @ * * * * * * * * * * * * * * - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ ôn tập -Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - xoay các khớp, cổ tay, cổ chân Thi nhảy giữa các tổ Tổ 1 Trờng Tiểu học số 2 Mờng Kim Tổ 2 Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm -GV nhận xét đánh giá giao bài . Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm Tuần 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: Hoạt động tập thể - Chào. Giáo án Tuần 23 Lớp 5B Trung tâm 3 Phần kết thúc: -Đi lại thả lỏng hít thở sâu tích cực. - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài