Thông tin tài liệu
TUẦN 32 Ngày soạn: 21/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai, 24/ 4/ 2017 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC: Tiết 63: ÚT VỊNH I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc thuộc lòng “Bầm ơi” - HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét 2- Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ - HS ý lắng nghe điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - Chia đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến ném đá lên tàu - Đoạn 2: Tiếp hứa không chơi dại - Đoạn 3: Tiếp tàu hoả đến ! - Đoạn 4: Phần lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS đọc sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc - Mời 1-2 HS đọc toàn - HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS ý lắng nghe b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh + Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc năm thường có cố gì? gắn … +) Rút ý 1: +) Những cố thường xảy đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh - Cho HS đọc đoạn 2: + Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ an toàn đường sắt? +) Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn lại: + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ĐS thấy gì? + Út Vịnh hành động để cứu hai em nhỏ chơi đường tàu? + Em học tập Út Vịnh điều gì? +) Rút ý 3: - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng + Vịnh tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn … +) Vịnh thực tốt NV giữ an toàn ĐS + Thấy Hoa , Lan ngồi chơi chuyền thẻ đường tàu + Vịnh lao khỏi nhà tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn … + Trách nhiệm, tôn trọng quy định an … +) Vịnh cứu hai em nhỏ chơi đường tàu - Ca ngợi gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho - HS tìm giọng đọc DC cho đoạn đoạn - Cho HS luyện đọc DC đoạn từ thấy lạ, - HS luyện đọc diễn cảm Vịnh nhìn ra…đến gang tấc nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau TOÁN: Tiết 156: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: * Biết: - Thực hành phép chia - Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Bài (a, b dòng 1), (cột 1, 2), II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - HS nêu quy tắc chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000… - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) Luyện tập: * Bài tập (164): Tính - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Học sinh - HS nêu - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe * Kết quả: 12 12 12 12 :6 = : = × = = 17 17 17 102 17 16 16 11 176 22 16 : = : = × = = = 22 11 11 8 9 9: × = : × = ( : )× = 15 15 15 45 180 20 × = = =4 15 45 a) b) 1,6 ; 0,3 ; 35,2 32,6 * Bài tập (164): Tính nhẩm * Kết quả: - Mời HS đọc yêu cầu a) 35 ; 840 - Mời HS nêu cách làm 720 ; 62 - Cho HS làm vào bảng b) 24 ; 80 - Cả lớp GV nhận xét 44 ; 48 * Bài tập (164): Viết kết phép chia dạng phân số số thập phân (theo mẫu) * VD lời giải: - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS phân tích mẫu để HS rút b) : = = 1,4 cách thực - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (165): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Mời HS nêu yêu cầu * Kết quả: - Mời HS nêu cách làm Khoanh vào D - Cho HS làm vào - Mời HS nêu kết giải thích lại chọn khoanh vào phương án - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập ; ; 5,6 0,45 ; ; ; ; 94 550 6/7 60 THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy) ĐỊA LÝ: Tiết 32: DÂN CƯ VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ TỈNH YÊN BÁI I/ Mục tiêu: * Học xong này, HS: - Biết dựa vào đồ nêu lại vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Yên Bái - Nhận biết số đặc điểm dân cư, kinh tế, văn hoá tỉnh Yên Bái II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tỉnh Yên Bái - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Nêu vị trí địa lí địa hình tỉnh Yên Bái? - Kể tên số dãy núi số sông chảy qua địa phận tỉnh Yên Bái? Bài mới: A) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học B) Nội dung: GV HS a) Dân cư, dân tộc phân bố dân cư: * Hoạt động 1: (Làm việc nhóm 4) - GV phát phiếu học tập Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Yên Bái dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: + Dân số toàn tỉnh tính đến năm 2008 + Số dân toàn tỉnh bao nhiêu? 750.243 người Mật độ dân số 109 người / 1km2 + Toàn huyện có dân tộc anh + Toàn tỉnh có 30 dân tộc anh em sinh em sinh sống? Kể tên số dân tộc sống như: Kinh, Tày, Nùng, Thái, sống Yên Bái mà em biết? Mường, Mông, Dao, … - Mời số HS trình bày kết thảo luận - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận, tuyên dương nhóm thảo luận tốt b) Kinh tế, văn hoá: * Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) - Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Yên Bái dựa vào hiểu biết + Nông nghiệp, lâm nghệp, dịch vụ,… thân, trả lời câu hỏi: Đa số người dân làm nông nghiệp + Kể tên số hoạt động kinh tế nhân dân Yên Bái? Đa số người dân làm nghề gì? + Vật nuôi: Lợn, gà, vịt, trâu, bò, dê, cá, + Kể tên số vật nuôi trồng … Yên Bái? + Cây trồng: Lúa, ngô, khoai sắn, chè, … + Yên Bái có di sản văn hoá nào? + Đền Đông Cuông, đền Nhược Sơn, - Mời đại diện số nhóm trình bày đền Mẫu Âu Cơ kết thảo luận - Cả lớp GV nhận xét - GV kết luận 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà tìm hiểu thêm dân cư, kinh tế văn hoá Yên Bái chuẩn bị sau “Ôn tập cuối năm” - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Ngày soạn: 22/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ ba, 25/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 157: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: * Biết: - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài (c, d), 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần - HS đọc trăm hai số - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học b) Luyện tập: * Bài tập (165): Tìm tỉ số phần trăm * Kết quả: 40 % - Mời HS đọc yêu cầu 66,66 % - Mời HS nêu cách làm 80 % - Cho HS làm vào bảng 225 % - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (165): Tính * Kết quả: - Mời HS nêu yêu cầu 12, 84 % - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (165): - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS phân tích đề để tìm lời giải - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (165): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào HS làm vào bảng nhóm, HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét 22,65 % 29,5 % * Bài giải: a) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,6666… 0,6666… = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% * Bài giải: Số lớp 5A trồng là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số lớp 5A phải trồng theo dự định là: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập CHÍNH TẢ: (Nhớ-viết) Tiết 32: BẦM ƠI I Mục tiêu: - Nhớ-viết CT; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Làm BT2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung tập - Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy - HS nêu chương, danh hiệu, giải thưởng - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS nhớ – viết: * Chuẩn bị: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ - Cho HS lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ - GV nhắc HS ý từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung thơ? - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: + Bài viết gồm khổ thơ? + Trình bày dòng thơ nào? + Những chữ phải viết hoa? * Viết tả: - HS tự nhớ viết - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát - GV thu số để KT, nhận xét - GV nhận xét * Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu HS làm vào VBT - GV phát phiếu riêng cho HS làm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến HS làm phiếu, dán bảng - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến + Nêu cách viết hoa tên quan, đơn vị? - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại - HS ý lắng nghe - HS trả lời - HS viết - HS soát - HS lại đổi soát lỗi - HS ý lắng nghe * Lời giải: a) Trường / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trường / Trung học sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông + Tên quan đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Bộ phận thứ ba DT riêng ta viết hoa theo QT * Bài tập 3: * Lời giải: - Mời HS nêu yêu cầu a) Nhà hát Tuổi trẻ - GV gợi ý hướng dẫn HS làm b) Nhà xuất Giáo dục - Cho HS làm theo nhóm c) Trường Mầm non Sao Mai - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến - HS ý lắng nghe Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 63: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I Mục tiêu: - Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Bảng nhóm, bút - Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - GV cho HS nêu tác dụng dấu - HS đọc phẩy - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập (138): * Lời giải : - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo - Bức thư 1: “ Thưa ngài, xin trân dõi trọng gửi tới ngài sáng tác - GV mời HS đọc thư đầu Vì viết vội, chưa kịp đánh + Bức thư đầu ai? dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọc - GV mời HS đọc thư thứ hai cho điền giúp dấu chấm, + Bức thư thứ hai ai? dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài.” - Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết Bức thư 2: “ Anh bạn trẻ ạ, sẵn vào bảng nhóm lòng giúp đỡ anh với điều kiện - Mời số nhóm trình bày anh đếm tất dấu chấm, - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào - GV nhận xét, chốt lời giải phong bì, gửi đến cho Chào anh.” * Bài tập (138): - Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo - HS làm việc cá nhân dõi - HS viết đoạn văn nháp - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu - HS làm theo nhóm, theo hướng hướng dẫn HS làm bài: dẫn GV + Nghe bạn đọc đoạn văn mình, góp ý cho bạn + Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu tập, viết đoạn văn vào giấy khổ to + Trao đổi nhóm tác dụng - HS trình bày dấu phẩy đoạn văn - Đại diện số nhóm trình bày kết - HS nhận xét - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, khen nhóm làm tốt Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC: Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (An toàn giao thông đường làng) I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu an toàn giao thông - Thực tham gia giao thông đường làng - Đồng tình ủng hộ người người thực tốt ATGT - Tích hợp tài liệu Bác Hồ: + Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc Bác Hồ với điệu dân ca nói riêng, quê hương, đất nước nói chung + Nhận thấy việc trân trọng giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc cách thể tình yêu quê hương, đất nước + Biết cách thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, sách báo III Các hoạt động dạy học: GV HS Ổn định tổ chức: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: An toàn giao thông - Gv gợi ý hướng dẫn HS: - Hs lắng nghe - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho - HS nhóm thảo luận, làm việc theo nhóm: câu hỏi gợi ý: - Thế ATGT? + An toàn giao thông tuân thủ theo quy định luật giao thông, bình an tham gia giao thông + Vi phạm an toàn giao thông hành vi người tham gia giao thông không tuân thủ đầy đủ quy định pháp luật an toàn giao thông - Khi tham gia giao thông phải - Thực luật giao thông thực ? - Đường làng có vạch dải phân cách - Đường làng dải phân cách không? - Nếu vạch dải phân cách - Phải sát vào lề đường bên phải đối nào? với người - Người lớn tham gia giao - Phải đội mũ bảo hiểm, vào phương tiện xe máy đường làng phải đường, đảm bảo tốc độ quy tuân thủ ntn? định, - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: c) HĐ2: Thảo luận lớp - Đại diện nhóm trình bày kết HĐ - Các nhóm NX, bổ xung - GV nhận xét kết luận: + An toàn giao thông tuân thủ theo quy định luật giao thông, bình an tham gia giao thông, đảm bảo an toàn cho người Đường làng dải phân cách, phải sát lề đường bên phải, tham gia giao thông phương tiện xe máy phải đội mũ bảo hiểm * HĐ 3: Tích hợp - GV đọc truyện: Câu hát ví dặm - YCHS đọc toàn - Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu: + GV nêu câu hỏi - GV chốt ý - HD phần thực hành ứng dụng - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS trả lời miệng - Lớp NX bổ xung - HS ý lắng nghe Củng cố - dặn dò: - GV nx chung rút kinh nghiệm qua buổi học tập LỊCH SỬ: Tiết 32: CÁCH MẠNG MÙA THU Ở YÊN BÁI I/ Mục tiêu: * Học xong này, HS biết: - Một vài kiện cách mạng tháng Tám Yên Bái - Thắng lợi khởi nghĩa giành quyền Yên Bái góp phần quan trọng vào thắng lợi cách mạng tháng Tám nước II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh tư liệu cách mạng tháng Tám Yên Bái III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: + Nêu hoàn cảnh lịch sử diễn khởi nghĩa Giáp Dần ? + Nêu diễn biến khởi nghĩa Giáp Dần ? Bài mới: GV HS a) Hoạt động 1( làm việc lớp ) - GV giới thiệu tình hình đất nước địa phương năm 1949 - Nêu nhiệm vụ học tập b) Hoạt động (làm việc lớp) - GV cho HS nối tiếp đọc tài liệu - HS đọc cách mạng tháng Tám Yên Bái mà GV sưu tầm - Đêm ngày 6, rạng ngày tháng năm - Cả lớp lắng nghe 1945, bốn trung đội vũ trang ta c) Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) lệnh vượt sông Hồng đánh vào trại - GV phát tài liệu cho nhóm lính Bảo an, tước vũ khí địch Quân ta - Cho nhóm đọc thảo luận theo khống chế toán lính gác cổng, chặn câu hỏi: tất đường ngoài, bắt toàn + Nêu kết cách mạng tháng Tám Yên Bái + Chiến thắng cách mạng tháng Tám Yên Bái có ý nghĩa lịch sử nào? - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng d) Hoạt động (làm việc lớp) - GV nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Tám Yên Bái - HS nêu cảm nghĩ sau học bọn huy trại, buộc chúng phải mở kho vũ khí Thu 300 súng loại, nhiều đạn quân trang, quân dụng (số vũ khí phát cho tự vệ phố trung đội vũ trang) - Sáng ngày 17/ 8/ 1945, quân Nhật phản công Cuộc chiến đấu ta địch diễn ác liệt đến chiều tối Ta diệt 11 tên Nhật, buộc chúng phải rút đồn Cao Trước tình hình đó, quân Nhật đưa thư đề nghị ta tạm ngừng bắn đàm phán Tại đàm phán, quân Nhật phải chấp nhận không can thiệp vào việc lập quyền cách mạng Yên Bái - Sáng 20/ 8/ 1945, đơn vị vũ trang cách mạng tiếp tục tiếp quản toàn thị xã - Sáng ngày 22/ 8/ 1945, mít tinh lớn tổ chức vườn hoa tỉnh lỵ, có gần vạn người tham dự * Ý nghĩa: - Thắng lợi khởi nghĩa giành quyền Yên Bái góp phần quan trọng vào thắng lợi cách mạng tháng Tám nước Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm cách mạng tháng Tám Yên Bái - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Ngày soạn: 23/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ tư, 26/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 158: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: - Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc giải toán - HS nêu tỉ số phần trăm - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học b) Luyện tập: * Bài tập (165): - HS đọc yêu cầu a) 12 42 phút; 20 phút - Cho HS làm vào nháp b) 16,6 giờ; 33,2 - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (165): - HS nêu yêu cầu a) 17 phút 48 giây; phút 23 giây - HS làm vào nháp HS lên bảng chữa b) 8,4 giờ; 12,4 phút - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (166): - HS đọc yêu cầu - Cho HS phân tích đề để tìm lời giải Thời gian người xe đạp là: - Cho HS làm vào nháp, sau đổi 18 : 10 = 1,8 (giờ) nháp chấm chéo 1,8 = 48 phút - Cả lớp GV nhận xét Đáp số: 1giờ 48 phút Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập TẬP ĐỌC: Tiết 64: NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ bài) Học thuộc thơ II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc “Út Vịnh” trả lời - HS đọc câu hỏi nội dung - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1: + Dựa vào hình ảnh gợi thơ, tưởng tượng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển ? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5: + Thuật lại trò chuyện hai cha con? + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì? +) Rút ý 2: - Cho HS đọc khổ thơ cuối: + Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều +) Rút ý 3: - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS ý lắng nghe - VD: Vào ngày đẹp trời, hai cha dắt dạo chơi bờ biển Nắng vàng rực rỡ,bóng hai cha đỏ dài cát Biển xanh mênh mông, xa thấp thoáng bóng tàu Con nắm tay cha tàu thấp thoáng khơi xa +) Hai cha dạo bãi biển + Hai cha bước ánh nắng hồng… + Con mơ ước khám phá điều chưa biết biển, điều chưa biết CS +) Những mơ ước người + Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ + Cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc thơ - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ - HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ thơ - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm 2, nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau thi đọc - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau KỂ CHUYỆN: Tiết 32: NHÀ VÔ ĐỊCH I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật “Tôm Chíp” - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc - Cho HS kể lại việc làm tốt - HS nhận xét, góp ý người bạn - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK b) GV kể chuyện: - GV kể lần giới thiệu tên nhân - HS ý lắng nghe vật câu chuyện; giải nghĩa số từ khó - GV kể lần 2, Kết hợp tranh minh - HS ý lắng nghe hoạ c) Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Yêu cầu 1: - HS đọc - Một HS đọc lại yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - HS kể chuyện nhóm minh hoạ truyện, kể chuyện theo tranh nhóm (HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại) - Mời HS kể đoạn câu - HS kể đoạn trước lớp chuyện theo tranh - GV bổ sung, góp ý nhanh * Yêu cầu 2, 3: - Một HS đọc lại yêu cầu 2,3 - GV nhắc HS kể lại câu chuyện theo lời - HS ý lắng nghe nhân vật em cần xưng “tôi” kể theo cách nhìn, cách nghĩ nhân vật - HS nhập vai nhân vật kể toàn câu - HS nhập vai kể chuyện nhóm chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm - Cho HS thi kể toàn câu chuyện - HS thi kể chuyện trao đổi với bạn trao đổi đối thoại với bạn ý nghĩa ý nghĩa câu chuyện câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá, bình chọn: + Người kể chuyện nhập vai hay + Người hiểu truyện, trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét học Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông ÂM NHẠC: (Đồng chí: Lưu Thị Thương, GV âm nhạc dạy) KHOA HỌC: (Đồng chí Nguyễn Thị Thủy dạy) Ngày soạn: 24/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm, 27/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 159: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I Mục tiêu: - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải toán - Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS làm lại tập tiết trước - HS đọc - GV nhận xét - HS nhận xét, góp ý Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học b) Kiến thức: * Ôn tập tính chu vi diện tích - HS nêu hình: - GV cho HS nêu quy tắc công thức tính diện tích chu vi hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn - GV ghi bảng * Bài tập (166): - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (167): - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (167): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa - HS ghi vào * Bài giải: a) Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 2/3 = 80 (m) Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (120 + 80 ) x = 400 (m) b) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) 9600 m2 = 0,96 Đáp số: a) 400m b) 9600 m2 ; 0,96 * Bài giải: Đáy lớn là: x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m Đáy bé là: x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m Chiều cao là: x 1000 = 2000 (cm) 2000 cm = 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30 ) x 20 : = 800 (m2) Đáp số: 800 m2 * Bài giải: a) Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x : 2) x = 32 (cm2) b) Diện tích hình tròn là: x x 3,14 = 50,24 (cm2) Diện tích phần tô màu hình tròn là: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2) Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập TẬP LÀM VĂN: Tiết 63: TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa lỗi - Viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Bảng lớp ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Một số HS đọc dàn ý văn tả cảnh - HS đọc nhà em hoàn chỉnh - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Nhận xét kết làm HS - GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để: * Nêu nhận xét kết làm bài: - Những ưu điểm chính: + Hầu hết em xác định - HS ý lắng nghe phần nhận xét yêu cầu đề bài, viết theo GV để học tập điều hay rút bố cục kinh nghiệm cho thân + Môt số HS diễn đạt tốt + Môt số HS chữ viết, cách trình bày đẹp - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế * Thông báo điểm: * Hướng dẫn HS chữa bài: - HS trao đổi bạn chữa - GV trả cho học sinh bảng để nhận chỗ sai, nguyên - HS nối tiếp đọc nhiệm vụ 2, 3, nhân, chữa lại tiết * Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa - HS đọc lại tự chữa lỗi nháp - HS trao đổi bạn chữa bảng * Hướng dẫn HS sửa lỗi bài: - HS phát thêm lỗi sửa lỗi - Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa - HS đổi soát lỗi lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc * Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay: + GV đọc số đoạn văn, văn hay - HS nghe + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm - HS trao đổi, thảo luận hay, đáng học đoạn văn, văn * HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: - HS viết lại đoạn văn mà em thấy + Y/c em tự chọn đoạn văn viết chưa hài lòng chưa đạt làm cùa để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn viết lại - Một số HS trình bày Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn tả vật vừa ôn luyện LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 64: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM) I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2, 3) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu hai chấm - Phiếu học tập Bảng nhóm, bút III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - GV cho HS làm lại BT tiết LTVC - HS đọc trước - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập (143): * Lời giải : - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo Câu văn Tác dụng dấu hai chấm dõi Câu a -Đặt cuối câu để dẫn lời - Mời HS nêu nội dung ghi nhớ dấu nói trực tiếp nhân vật hai chấm Câu b -Báo hiệu phận câu đứng - GV treo bảng phụ viết nội dung cần sau lời giải thích cho ghi nhớ dấu hai chấm, mời số phận đứng trước HS đọc lại - Cho HS suy nghĩ, phát biểu - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải * Bài tập (143): * Lời giải: - Mời HS đọc nối tiếp nội dung a) …Nhăn nhó - Dấu hai chấm tập 2, lớp theo dõi kêu rối rít: dẫn lời nói trực - GV hướng dẫn: Các em đọc thầm -Đồng ý tao tiếp nhân vât khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời chết… trực tiếp báo hiệu phận đứng b) …khi tha thiết -Dấu hai chấm sau lời giải thích để đặt dấu hai cầu xin: “Bay đi, dẫn lời nói trực chấm - Cho HS trao đổi nhóm - Mời số HS trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải * Bài tập (144): - Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu - GV đọc thầm lại mẩu chuyện vui - Cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải diều ! Bay ! c) …thiên nhiên kì vĩ: phía tây dãy Trường Sơn trùng… tiếp nhân vât -Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước * Lời giải: - Người bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi dải băng tang: Kính viếng bác X Nếu chỗ, linh hồn bác lên thiên đàng (hiểu chỗ thiên đàng) - Để người bán hàng khỏi hiểu lầm cần ghi sau : Xin ông làm ơn ghi thêm chỗ: linh hồn bác lên thiên đàng Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu hai chấm - GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy) MĨ THUẬT: Tiết 32: VẼ THEO MẪU: TẬP VẼ QUẢ HOẶC LỌ HOA I Mục tiêu: - HS biết cách quan sát, so sánh nhận đặc diểm mẫu - HS tập vẽ lọ hoa II Chuẩn bị: - GV: Mẫu vẽ lọ hoa, quả, phấn màu - HS: Vở vẽ, màu, chì, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1, HĐ1: Quan sát, nhận xét: + GV cho học sinh quan sát mẫu + HS quan sát - Trên bàn mẫu vật gồm vật mẫu? - Trên bàm mẫu vật gồm hai đồ vật Đó vật mẫu nào? lọ hoa - Vị trí đặt vật mẫu đặt - Lọ hoa đứng sau, đứng trước nào? - Tỷ lệ mẫu đặt nào? - Lọ hoa to, cao - Hình dáng vật mẫu đặt - Quả khối tròn, lọ khối trụ nào? - Màu sắc độ đậm nhạt mẫu - Quả có màu xanh, lọ có màu trắng thế nào? - Góc nhìn em thấy vật mẫu nào? * GVKL: Tùy theo góc nhìn HS GV giải thích khác góc 2, HĐ2: Cách vẽ: - Để vẽ vẽ theo mẫu bày ta phải tiến hành nào? (GV vẽ mẫu trực tiếp lên bảng) Quả đậm lọ hoa - HS nêu - HS q/ s nắm đựoc cách vẽ: - Đầu tiên em ước lượng chiều cao, chiều ngang mẫu dựng khung hình - Dựng khung hình riêng cho đồ vật - Tìm điểm vật mẫu phác nét thẳng mờ - Vẽ chỉnh hình theo mẫu bày - Cuối đánh đậm nhạt 3, HĐ3: Thực hành: - Cho HS thực vẽ mẫu bày - HS lấy vẽ thực hành vẽ tranh tĩnh vật màu theo bước, cảm nhận - Quan sát lớp thực vẽ 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV HS nhận xét số vẽ về: + Bố cục, tỷ lệ + Đặc điểm hình dáng vật mẫu, + Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt - Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Ngày soạn: 25/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu, 28/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 160: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi, diện tích hình học - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS nêu - Cho HS nêu công thức tính chu vi - HS nhận xét, góp ý diện tích hình học - GV nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) Luyện tập: * Bài tập (167): - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (167): - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (167): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (167): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện nhóm lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét - HS ý lắng nghe * Bài giải: a) Chiều dài sân bóng là: 11 x 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m Chiều rộng sân bóng là: x 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng là: (110 + 90) x = 400 (m) b) Diện tích sân bóng là: 110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số: a) 400m ; b) 9900 m2 * Bài giải: Cạnh sân gạch hình vuông là: 48 : = 12 (m) Diện tích sân gạch hình vuông là: 12 x 12 = 144 (m2) Đáp số: 144 m2 * Bài giải: Chiều rộng ruộng là: 100 x 3/5 = 60 (m) Diện tích ruộng là: 100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là: 6000 : 100 = 60 (lần) Số thóc thu hoạch ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg) Đáp số: 3300 kg * Bài giải: Diện tích hình thang diện tích hình vuông, là: 10 x 10 = 100 (cm2) Trung bình cộng hai đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm) Chiều cao hình thang là: 100 : 10 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập TẬP LÀM VĂN: Tiết 64: TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT) I Mục tiêu: - Viết văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bốn đề tiết - HS ý lắng nghe Viết văn tả cảnh hôm đề tiết ôn tập tả cảnh cuối tuần trước Trong tiết học tuần trước, em lập dàn ý trình bày miệng văn tả cảnh theo dàn ý Tiết học em viết hoàn chỉnh văn b) Hướng dẫn HS làm kiểm tra: - Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm - HS nối tiếp đọc đề tra SGK - Cả lớp đọc thầm lại đề văn - GV hỏi HS chuẩn bị cho tiết viết - HS trình bày nào? - GV nhắc HS: + Nên viết theo đề cũ dàn ý - HS ý lắng nghe lập Tuy nhiên, muốn em chọn đề khác với lựa chọn tiết học trước + Dù viết theo đề cũ em cần kiểm tra lại dàn ý, sau dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh văn c) HS làm kiểm tra: - HS viết vào giấy kiểm tra - HS viết - GV yêu cầu HS làm nghiêm túc - Hết thời gian GV thu - Thu Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 33 KĨ THUẬT: Tiết 32: LẮP RÔ BỐT (Tiết 3) I Mục tiêu: - Chọn đủ chi tiết để lắp rô bốt - Biết lắp lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt tương đối chắn chuyển động II Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Mẫu rô bốt lắp sẵn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Chọn chi tiết: - Gọi HS đọc tên chi tiết theo bảng - Yêu cầu HS đọc nội dung mục SGK (SGK) b) Lắp phận: - YCHS nêu bước lắp rô bốt * Lắp chân đỡ * Lắp thân Rô bốt * Lắp ráp Rô bốt: * Lắp chân đỡ (H 2-SGK) - GV hướng dẫn lắp - HS lên bảng thực lắp * Lắp thân Rô bốt (H 3-SGK) - Để lắp thân Rô bốt cần phải chọn - HS nêu miệng: HS lên bảng trả lời chi tiết số lượng bao nhiêu? câu hỏi thực lắp * Các phần khác thực tương tự c) Lắp ráp Rô bốt: - Gv hướng dẫn lắp ráp Rô bốt theo - HS ý quan sát bước SGK - GV nhắc nhở HS d) Tháo chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp - Tháo cất gọn chi tiết Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS ý lắng nghe - Nhắc HS nhà học chuẩn bị Lắp ghép mô hình tự chọn - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông KHOA HỌC: (Đồng chí Nguyễn Thị Thủy dạy) SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 32) ... 11 11 8 9 9: × = : × = ( : )× = 15 15 15 45 180 20 × = = =4 15 45 a) b) 1,6 ; 0,3 ; 35, 2 32, 6 * Bài tập (164): Tính nhẩm * Kết quả: - Mời HS đọc yêu cầu a) 35 ; 840 - Mời HS nêu cách làm 720... nhóm, HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét 22, 65 % 29 ,5 % * Bài giải: a) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1 ,5 1 ,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm... diện tích đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,6666… 0,6666… = 66,66% Đáp số: a) 150 % ; b) 66,66% * Bài giải: Số lớp 5A trồng là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số lớp 5A phải trồng theo dự định là:
Ngày đăng: 10/10/2017, 09:00
Xem thêm: Giáo án lớp 5 Tuần 32
