Giáo án lớp 5 Tuần 25

TUẦN 25 Ngày soạn: 03/ 03/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai, 06/ 03/ 2017 TẬP ĐỌC: Tiết 49: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (trả lời câu hỏi SGK) - Tích hợp quyền trẻ em: Quyền thừa nhận sắc văn hoá, giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn (Liên hệ) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc Hộp thư mật trả lời - HS đọc - TLCH câu hỏi - HS nhận xét, bổ xung - GV nhận xét Dạy mới: - Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm - HS ý lắng nghe nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - Chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài: + Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên - Cho HS đọc lại bài: vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, + Bài văn viết cảnh vật gì, nơi nào? tỉnh Phú Thọ + Hãy kể điều em biết vua + Các vua Hùng người đầu Hùng? tiên lập nước Văn Lang, đóng đô thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách khoảng 4000 năm + Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp + Có khóm Hải Đường đâm thiên nhiên nơi đền Hùng? rực đỏ, cánh bướm rập rờn bay lượn… + Bài văn gợi cho em nhớ đến số + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Thánh Gióng, truyền thuyết nghiệp dựng nước An Dương Vương,… giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết đó? + Em hiểu câu ca dao sau NTN? “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS đọc lại + Qua "Phong cảnh đền Hùng" Các em thấy có quyền gì? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm - Thi đọc diễn cảm - Cả lớp GV bình chọn Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại nội dung - GV nhận xét học + Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp người dân Việt Nam: thuỷ chung, luôn nhớ cội nguồn dân tộc… - Ca ngợi vẻ đẹp lệ đền Hựng vựng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên - Quyền thừa nhận sắc văn hoá, giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc  TOÁN: Tiết 121: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) I Mục tiêu: * Tập trung vào việc kiểm tra: - Tỉ số phần trăm giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Thu thập xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt - Nhận dạng, tính diện tích, thể tích số hình học II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HD chung - GV bao quát lớp Thu kiểm tra: Học sinh - HS ý lắng nghe - HS nhận đề - HS ý lắng nghe - HS trật tự làm - HS nộp Nhận xét: - Ưu, khuyết điểm kiểm tra Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS ý lắng nghe  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy)  ĐỊA LÝ: Tiết 25: CHÂU PHI I/ Mục tiêu: * Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi: - Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang châu lục - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khô + Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van - Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ) * THGDBVMT: - Con người môi trường (LH): Sự thích nghi người với môi trường số châu lục, quốc gia - Môi trường tài nguyên thiên nhiên (BP): Một số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên số châu lục, quốc gia - Mối quan hệ dân số môi trường (BP): Mối quan hệ việc dân số đông, gia tăng dân số với việc khai thác môi trường số châu lục, quốc gia II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên châu Phi, địa cầu - Bản đồ nước châu Âu - Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa-van châu Phi III/ Các hoạt động dạy học: KTBC: GV nêu mục tiêu tiết học Bài mới: GV HS * Vị trí địa lí giới hạn: a) Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS dựa vào đồ, lược đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi: + Châu Phi giáp với châu lục, biển - Giáp ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, đại dương nào? Châu A, Châu Âu + Đường xích đạo qua phần lãnh thổ - Đi ngang qua châu lục châu Phi? + Châu Phi đứng thứ diện tích châu lục giới - Mời số HS trả lời lãnh thổ Châu Phi đồ - Cả lớp GV nhận xét - GV kết luận: * Đặc điểm tự nhiên: b)Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) - Cho HS dựa vào lược đồ ND SGK, thực yêu cầu: + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? + Khí hậu châu Phi có đặc điểm khác châu lục học? Vì sao? + Đọc tên cao nguyên bồn địa châu Phi? + Tìm đọc tên sông lớn châu Phi? - Mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận - Cả lớp GV nhận xét - GV bổ sung kết luận: (SGV – trang 135) * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Luật tục xưa người Ê - đê (SGK tiếng Việt 5, tập 2, tuần 24) - Trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - Diện tích châu Phi lớn thứ giới, sau Châu A Châu Mĩ - HS thảo luận nhóm + Châu Phi có địa hình tương đối cao, có bồn địa lớn + Châu Phi có khí hậu nóng khô bậc giới Vì nằm vành đai nhiệt đới, diện tích rộng mà lại biển ăn sâu vào đất liền - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - HS đọc theo HD GV - Trả lời câu hỏi - HS ý lắng nghe  SINH HOẠT DƯỚI CỜ  Ngày soạn: 04/ 03/ 2017 Ngày giảng: Thứ ba, 07/ 03/ 2017 TOÁN: Tiết 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: * Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian - Bài 1, 2, (a) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học b)Các đơn vị đo thời gian: - HS nhắc lại đơn vị đo thời gian - HS nêu: Giờ, phút, giây, ngày, tuần lễ, học tháng năm, kỉ, - Cho HS nêu mối quan hệ số đơn vị đo thời gian: + Một kỉ có năm? + 100 năm + Một năm có ngày? + 365 ngày + Năm nhuận có ngày? + 366 ngày + Cứ năm có năm nhuận? + Cứ năm liền có năm nhuận + Năm 2000 năm nhuận, năm + Là năm 2004, năm nhuận tiếp nhuận năm nào? năm theo 2008, 2012,… nhuận năm nào? - HS nói tên tháng số ngày tháng + Một năm có tháng? Đó + Một năm có 12 tháng: Tháng 1, tháng tháng nào? 2, , tháng 12 + Hãy nêu số ngày tháng? + Một ngày có giờ? + Có 24 + Một có phút? + Có 60 phút + Một phút có giây?… + Có 60 giây c) Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian: - Một năm rưỡi băng tháng? = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng - 2/3 phút? 2/3 = 60 phút x 2/3 = 40 phút - 0,5 phút? 0,5 = 60 phút x 0,5 = 30 phút - 216 phút giờ? 216 phút : 60 = 3giờ 36 phút ( 3,6 giờ) *Bài tập : - HS nêu yêu cầu - Kính viễn vọng công bố vào TK - HS làm vào nháp - đổi nháp, KT chéo 17 - Cả lớp GV nhận xét - Bút chì công bố vào kỉ 18 - Đầu xe lửa công bố vào kỉ 19… * Bài tập 2: * VD lời giải: - HS nêu yêu cầu - làm vào nháp a) năm = 12 tháng x = 72 tháng - Một số HS lên bảng chữa năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 - Cả lớp GV nhận xét = 42 tháng b) = 60 phút x = 180 phút 3/4 = 60 phút x 3/4 = 45 phút * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào Bài giải: - Một số HS nêu kết a) 72 phút = 1,2 ; 270 phút = 4,5 - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Đặt tính tính - HS ý theo dõi, lắng nghe - GVHD phần a - Làm bảng phần b,c a) 32 : c) 20 : - HS giải bảng lớp phần d b) 34 : d) 27 : - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học  CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) Tiết 25: AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ? I Mục tiêu: - Nghe-viết CT - Tìm tên riêng truyện: "Dân chơi đồ cổ" nắm qui tắc viết hoa tên riêng (BT2) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Bảng viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS viết lời giải câu đố (BT tiết - HS làm tả trước) Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV Đọc viết - HS theo dõi SGK + Bài tả nói điều gì? - Bài tả cho biết truyền thuyết số dân tộc giới thuỷ tổ loài người cách giải thích KH vấn đề - HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: truyền thuyết, Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn,… - Em nêu cách trình bày bài? c) Viết tả: - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để KT, nhận xét - Nhận xét chung -1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước d) Bài tập tả: * Bài tập 2: - HS đọc ND BT2, HS đọc phần giải + GV giải thích thêm từ Cửu Phủ (tên loại tiền cổ Trung Quốc thời xưa) - Cho lớp làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến - HS viết bảng - HS nêu - HS viết vào - HS giữ trật tự - HS nêu - Các tên riêng là: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công - Những tên riêng viết hoa tất chữ đầu tiếng Vì tên riêng nước đọc theo âm Hán Việt - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải - HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ nói tính cách anh chàng mê đồ cổ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học  LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 49: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I Mục tiêu: - Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III - ĐCND DH: Không dạy BT II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS làm BT 1, (65) tiết trước - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b) Phần nhận xét: * Bài tập 1: Không dạy * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - Một số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ sau trao đổi với bạn - Một số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải d) Luyện tâp: * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - Cho HS TL nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét - Hai HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét học Học sinh - HS làm - HS ý lắng nghe * Lời giải: Nếu thay từ đền câu thứ hai từ nhà, chùa, trường, lớp nội dung câu không ăn nhập với câu nói đến vật khác * Lời giải: Hai câu nói đối tượng (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ ND câu Nếu liên kết câu văn không tạo thành văn, đoạn văn a) Từ trống đồng Đông Sơn dùng lặp lại để liên kết câu b) Cụm từ anh chiến sĩ nét hoa văn dùng lặp lại để liên kết câu - Các từ điền là: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm  ĐẠO ĐỨC: Tiết 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức từ đến 11, biết áp dụng thực tế kiến thức học - Tích hợp Bác Hồ: + Nhận thức tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng + Biết thể tình yêu thương em nhỏ hành động thiết thực + Hình thành, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với em nhỏ, với người II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập cho hoạt động III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu GV ÔĐTC: Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ 11 Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b) Hoạt động 1: Làm việc cá nhân * Bài tập 1: Hãy ghi lại việc em làm thể lòng yêu quê hương - HS làm nháp - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét c) Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Bài tập 2: Hãy ghi hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phường) em tổ chức Em tham gia hoạt động hoạt động đó? - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải d) Hoạt động 3: Làm việc theo cặp * Bài tập 3: Em cho biết mốc thời gian địa danh sau liên quan đến kiện đất nước ta? a) Ngày tháng năm 1945 b) Ngày tháng năm 1954 c) Ngày 30 tháng năm 1975 d) Sông Bạch Đằng e) Bến Nhà Rồng HS - HS nêu miệng - HS làm nháp - HS trình bày - HS khác nhận xét - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung - HS làm trao đổi với bạn - HS trình bày trước lớp f) Cây đa Tân Trào - GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét * HĐ 4: Tích hợp - GV đọc truyện: Bác muốn cháu học hành - YCHS đọc toàn - Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu: + GV nêu câu hỏi - HS ý lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS trả lời miệng - Lớp NX bổ xung - GV chốt ý - HD phần thực hành ứng dụng - HS ý lắng nghe * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Luật tục xưa người Ê - HS đọc theo HD GV - đê (SGK tiếng Việt 5, tập 2, tuần 24) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, dặn HS tích cực thực hành nội dung học  LỊCH SỬ: Tiết 25: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I/ Mục tiêu: - Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn: - Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã - Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu Tổng tiến công II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh tư liệu Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân (1986) III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Mục đích mở đường Trường Sơn gì? - Nêu ý nghĩa tuyến đường Trường Sơn nghiệp chống Mĩ cứu nước? Bài mới: GV HS a) Hoạt động 1( làm việc lớp ) - GV giới thiệu tình hình nước ta năm 1965 – 1986 - Nêu nhiệm vụ học tập b) Hoạt động (làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu - Cả lớp GV nhận xét Đáp số: 55 phút * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Một tuần lễ có ngày Hỏi tuần lễ có - HS đọc đề tất ngày?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học  TẬP ĐỌC: Tiết 50: CỬA SÔNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó - Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, khổ thơ) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc TLCH Phong cảnh đền Hùng - HS nhận xét, bổ xung - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc Chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa - HS đọc nối tiếp lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài: HS đọc khổ thơ + Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng + Tg dùng từ cửa, từ ngữ để nói nơi sông không then khoá / Cũng không khép lại chảy biển? Cách giới thiệu có Cách nói đặc biệt – cửa hay? sông … +) Rút ý 1: +) Cách miêu tả cửa sông đặc biệt tác giả - HS đọc khổ thơ tiếp theo: + Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt +) Rút ý 2: - HS đọc khổ lại: + Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều “tấm lòng” cửa sông cội nguồn? +) Rút ý 3: - Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn + Là nơi dòng sông gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nước chảy vào biển rộng, nơi biển tìm với đất liền,… +) Cửa sông địa điểm đặc biệt + Phép nhân hoá giúp tác giả nói “tấm lòng” sông không quên cội nguồn +) Cửa sông không quên cội nguồn - Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn - HS đọc - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc DC khổ 4, nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Cho HS nhẩm học thuộc lòng - Thi đọc TL khổ, - HS thi đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc học sinh học chuẩn bị sau  KỂ CHUYỆN: Tiết 25: VÌ MUÔN DÂN I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đoạn toàn câu chuyện "Vì muôn dân" - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS kể lại việc làm tốt góp - HS kể phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học a) Nghe kể: - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK * GV kể chuyện: - GV kể lần viết lên bảng từ khó: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm – pa, sát Thát, giải nghĩa cho HS hiểu + GV dán tờ giấy vẽ lược đồ quan hệ gia tộc nhân vật truyện, lược đồ GT nhân vật truyện - GV kể lần 2, Kết hợp tranh minh hoạ b) Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc yêu cầu SGK - Cho HS nêu nội dung tranh * KC theo nhóm: - HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại ) - HS kể toàn câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện * Thi KC trước lớp: - HS thi kể đoạn chuyện theo tranh trước lớp - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Hộp thư mật - SGK tiếng Việt 5, tập 2, tuần 24) - Trả lời câu hỏi - Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS quan sát SGK, đọc yêu cầu - HS ý lắng nghe - HS ý quan sát - HS ý lắng nghe - HS nêu nội dung tranh: - HS kể chuyện nhóm theo tranh - HS kể toàn câu chuyện sau trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể đoạn theo tranh trước lớp - Các HS khác NX bổ sung - HS đọc theo HD GV - Trả lời câu hỏi - HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện  ÂM NHẠC: (Đồng chí: Lưu Thị Thương, GV âm nhạc dạy)  KHOA HỌC: Tiết 49: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ Mục tiêu: * Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng * THGDBVMT: - Môi trường tài nguyên thiên nhiên: Một số đặc điểm môi trường tài nguyên thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: Tranh, ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng SH ngày, LĐSX vui chơi giải trí ; Pin, bóng đèn, dây dẫn…; chuông nhỏ - Hình trang 101, 102 SGK III/ Các hoạt động dạy học: Ô ĐTC: KTBC: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng b) Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức tính chất số vật liệu biến đổi hoá học * Cách tiến hành: GV HS - Bước 1: Tổ chức hướng dẫn + GV chia lớp thành nhóm + GV phổ biến cách chơi luật chơi * Đáp án: - Bước 2: Tiến hành chơi +) Chọn câu trả lời (câu 1-6) + Quản trò đọc câu hỏi 1–d;2–b;3–c;4–b;5–b;6–c trang 100, 101 SGK +) Điều kiện xảy biến đổi hoá học + Trọng tài quan sát xem nhóm có (câu 7) nhiều bạn giơ đáp án nhanh a) Nhiệt độ thường đánh dấu lại Nhóm có nhiều câu b) Nhiệt độ cao trả lời nhanh thắng c) Nhiệt độ BT + Câu cho nhóm lắc chuông giành - Nhiệt độ BT quyền trả lời c) Hoạt động 2: Quan sát trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức việc sử dụng số nguồn * Đáp án: lượng a Năng lượng bắp người * Cách tiến hành: b Năng lượng chất đốt từ xăng - GV yêu cầu HS quan sát hình c Năng lượng gió trả lời câu hỏi: d Năng lượng chất đốt từ xăng + Các phương tiện máy móc e Năng lượng nước hình lấy lượng từ đâu để f Năng lượng chất đốt từ than đá hoạt động? 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS học chuẩn bị sau g Năng lượng mặt trời  Ngày soạn: 06/ 03/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm, 09/ 03/ 2017 TOÁN: Tiết 124: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: * Biết: - Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản - Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS làm vào bảng BT tiết trước Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ + Muốn biết ô tô từ Huế đến Đà Nẵng hết thời gian ta phải làm TN? - GV hướng dẫn HS đặt tính tính b) Ví dụ 2: - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực - HS thực vào bảng - Một HS lên bảng thực Lưu ý HS đổi 83 giây phút * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét Học sinh - HS làm tập - HS ý lắng nghe - Ta phải thực phép trừ: 15 55 phút - 13 10 phút = ? - HS thực hiện: 15 55 phút 13 10 phút 45 phút * Vậy: 15 55 phút - 13 10 phút = 45 phút - HS thực hiện: phút 20 giây đổi thành phút 80 giây phút 80 giây phút 45 giây phút 35 giây * Vậy:3 phút 20 giây- phút 45 giây = 35 giây phút 13 giây 32 phút 47 giây 40 phút * Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu- làm vào nháp - HS đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Năm em tuổi, tuổi chị gấp lần tuổi em Hỏi năm chị tuổi ?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - 20 ngày - 10 ngày 22 - năm tháng - HS đọc đề - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học  TẬP LÀM VĂN: Tiết 49: TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT) I Mục tiêu: - Viết văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Đề kiểm tra , Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: KTBC: Không KT Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong tiết TLV cuối tuần 24, em lập dàn ý cho - HS ý lắng nghe văn tả đồ vật theo đề cho ; trình bày miệng văn theo dàn ý Trong tiết học hôm nay, em chuyển dàn ý lập thành viết hoàn chỉnh - Nêu việc HS không làm kiểm tra b) Hướng dẫn HS làm kiểm tra: -5 HS nối tiếp đọc đề kiểm tra - HS đọc SGK - GV nhắc HS: Các em viết theo - HS ý lắng nghe đề khác với đề tiết học trước Nhưng tốt viết theo đề tiết trước chọn để lập dàn ý - Nêu đề mà em chọn - Mời số HS đọc lại dàn ý c) HS làm kiểm tra: - HS viết vào giấy kiểm tra - GV yêu cầu HS làm nghiêm túc - Hết thời gian GV thu Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm - HS nêu - HS làm kiểm tra  LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 50: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I Mục tiêu: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm tập mục III) - HDĐCNDDH: Không dạy tập II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS làm BT (72) tiết trước - HS làm tập Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b) Phần nhận xét: * Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - học sinh trình bày - Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải * Bài tập 2: Không dạy c) Ghi nhớ: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ d) Luyện tâp: * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - HS TL nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm - đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải - HS ý lắng nghe Lời giải: Các từ Trần Quốc Tuấn câu là: Hưng Đạo Vương, Ông, vị Quốc công Tiết chế, Vị Chủ tướng tài ba, Hưng Đạo Vương, Ông, Người - HS đọc * Lời giải: Từ anh (ở câu 2) thay cho Hai Long (ở câu 1) - người liên lạc (câu 4) thay cho người đặt hộp thư (câu 2) - Từ anh (câu 4) thay cho Hai Long câu - Từ (câu 5) thay cho vật gợi hình chữ V (câu 4) +) Việc thay từ ngữ đoạn văn có tác dụng liên kết câu * Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân 2HS làm vào * Lời giải: bảng - Nàng (câu 2) thay cho vợ An Tiêm - HS phát biểu ý kiến (câu 1) - Cả lớp GV nhận xét - chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu - Hai HS làm vào giấy lên dán 1) bảng - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét học, nhắc HS học xem lại toàn cách nối vế câu ghép QHT, cách liên kết câu cách lặp từ ngữ  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy)  MĨ THUẬT: Tiết 25: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH “BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH I Mục tiêu: - Hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc - Biết số thông tin sơ lược hoạ sĩ Nguyễn Thụ - Tập mô tả ,nhận xét xem tranh II Chuẩn bị: - GV: SGK; SGV Sưu tầm tranh vẽ họa sĩ Nguyễn Thụ - HS : Sưu tầm tranh họa sĩ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ô ĐTC: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HĐ1: Giới thiệu vài nét họa sĩ - HS ý lắng nghe Nguyễn Thụ: + GV yêu cầu hs đọc thông tin SGK - HS đọc - Nơi sinh họa sĩ Nguyễn Thụ - HS nêu miệng dựa vào tư liệu đâu? - Hãy kể vài t/phẩm tiếng ông? - Ông có t/phẩm tiêu biểu nào? c) HĐ2: Xem tranh: + GV cho hs quan sát tranh đặt câu hỏi - Hình ảnh tranh gì? - Dáng vẻ nhân vật tranh ntn? SGK - HS quan sát tranh - Hình ảnh Bác Hồ anh cảnh vệ - Bác Hồ dáng vẻ ung dung, thư thái yên ngựa, anh cảnh vệ ngả người phía trước - Mỗi 1dáng bước - Mầu sắc trầm ấm - Cách vẽ uyển chuyển nhẹ nhàng - Bằng lụa thuốc nước - HS ý lắng nghe - Hình dáng ngựa ntn? - Mầu sắc tranh ntn? - Cách vẽ tranh ntn? - Bức tranh thể chất liệu gì? + GV tóm tắt: Bức tranh diễn tả h/ảnh Bác Hồ anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối đường công tác Với bố cục tập trung, h/ảnh cô đọng, mầu sắc dản dị… d) HĐ3: Nhận xét, đánh giá: + GV nhận xét chung tiết học - HS ý lắng nghe - Khen ngợi hs có ý kiến phát biểu xây dựng * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Hộp thư mật - SGK tiếng - HS đọc theo HD GV Việt 5, tập 2, tuần 24) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố - Dặn dò: - Sưu tầm số dòng chữ in hoa nét nét đậm - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 07/ 03/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu, 10/ 03/ 2017 TOÁN: Tiết 125: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: * Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán có nội dung thực tế - Bài (b), 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu cách cộng trừ số đo thời gian - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) Luyện tập: * Bài tập : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -1 HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng * Bài tập : Tính - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào HS làm lên bảng * Bài tập (134): - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp Sau đổi nháp KT chéo * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Con hái cam, mẹ hái gấp lần số cam Hỏi mẹ hái cam?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS làm - HS nhận xét, chữa - HS ý lắng nghe - Cả lớp GV nhận xét * Kết quả: 288 ; 81,6 ; 108 ; 30 phút 96 phút ; 135 phút ; 150 giây ; 265 giây * Kết quả: 15 năm 11 tháng ; 10 ngày 12 ; 20 phút * Kết quả: năm tháng ; ngày 18 ; 38 phút - HS đọc đề - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập  TẬP LÀM VĂN: Tiết 50: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu: - Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) - HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT2, 3) - HDĐCNDDH: Giữ nguyên ND SGK - Tích hợp quyền trẻ em: Quyền xét xử công (Bộ phận) * KNS: - Thể tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp) - Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh kịch) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập 1: - HS đọc - HS đọc - Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ * Bài tập 2: - HS nối tiếp đọc nội dung - HS đọc tập Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS: +SGK cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại - HS ý lắng nghe Trần Thủ Độ phú nông Nhiệm vụ em viết tiếp lời đối thoại (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh kịch + Khi viết, ý thể tính cách hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ Độ phú nông - HS đọc lại gợi ý lời đối thoại - HS đọc - HS viết vào bảng nhóm theo nhóm - HS làm tập - GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS - Đại diện nhóm lên đọc lời đối - HS đọc thoại nhóm - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lí, hay * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc - GV nhắc nhóm đọc phân vai - HS đọc phân vai diễn thử kịch - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học  KĨ THUẬT: Tiết 25: LẮP XE BEN I Mục tiêu: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben - Biết lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động II Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Mẫu xe ben lắp sẵn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: (Tiết 2) GV HS ÔĐTC: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng - HS bày đồ dùng học tập lên bàn cho HS GV kiểm tra - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học tiết trước Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - HS ý lắng nghe tiết học * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe chở hàng a) Chọn chi tiết: - Chọn đủ chi tiết theo SGK -Yêu cầu HS chọn đủ chi để riêng loại vào lắp hộp tiết theo SGK để riêng loại vào lắp hộp - GV kiểm tra việc chọn chi tiết b) Lắp phận: - Cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình đọc nội dung bước lắp SGK đọc nội dung bước lắp SGK - Cho HS thực hành lắp - Cho HS thực hành lắp - GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Hộp thư mật - SGK tiếng - HS đọc theo HD GV Việt 5, tập 2, tuần 24) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà học chuẩn bị để sau tiếp tục thực hành  KHOA HỌC: Tiết 50: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ Mục tiêu: * Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng II/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: Tranh, ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng SH ngày, LĐSX vui chơi giải trí ; Pin, bóng đèn, dây dẫn…; chuông nhỏ - Hình trang 101, 102 SGK III/ Các hoạt động dạy học: Ô ĐTC: KTBC: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng b) Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức tính chất số vật liệu biến đổi hoá học * Cách tiến hành: GV HS - Bước 1: Tổ chức hướng dẫn + GV chia lớp thành nhóm + GV phổ biến cách chơi luật chơi * Đáp án: - Bước 2: Tiến hành chơi +) Chọn câu trả lời (câu 1-6) + Quản trò đọc câu hỏi 1–d;2–b;3–c;4–b;5–b;6–c trang 100, 101 SGK +) Điều kiện xảy biến đổi hoá học + Trọng tài quan sát xem nhóm có (câu 7) nhiều bạn giơ đáp án nhanh d) Nhiệt độ thường đánh dấu lại Nhóm có nhiều câu e) Nhiệt độ cao trả lời nhanh thắng f) Nhiệt độ BT + Câu cho nhóm giơ tay giành - Nhiệt độ BT quyền trả lời c) Hoạt động 2: Quan sát trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức việc sử dụng số nguồn * Đáp án: lượng a Năng lượng bắp người * Cách tiến hành: b Năng lượng chất đốt từ xăng - GV yêu cầu HS quan sát hình c Năng lượng gió trả lời câu hỏi: d Năng lượng chất đốt từ xăng + Các phương tiện máy móc e Năng lượng nước hình lấy lượng từ đâu để f Năng lượng chất đốt từ than đá hoạt động? g Năng lượng mặt trời 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS học chuẩn bị sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS ý lắng nghe  SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 25)  ... cộng: 15 phút + 35 phút = ? - HS thực hiện: 15 phút 35 phút 50 phút * Vậy: 15 phút + 35 phút = 5giờ 50 phút b) Ví dụ 2: - HS thực hiện: 22 phút 58 giây - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực 22 phút 25 giây... trừ: 15 55 phút - 13 10 phút = ? - HS thực hiện: 15 55 phút 13 10 phút 45 phút * Vậy: 15 55 phút - 13 10 phút = 45 phút - HS thực hiện: phút 20 giây đổi thành phút 80 giây phút 80 giây phút 45 giây... 2012,… nhuận năm nào? - HS nói tên tháng số ngày tháng + Một năm có tháng? Đó + Một năm có 12 tháng: Tháng 1, tháng tháng nào? 2, , tháng 12 + Hãy nêu số ngày tháng? + Một ngày có giờ? + Có 24 +