Củng cố,dặn dò : 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I.. - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Tập đọc : THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời các câu hỏi SGK) - Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ II ĐỒ DÙNG : Tranh minh họa bài đọc SGK I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 2.Bài : - GTB - HS lắng nghe - GV chia đoạn - HS đọc bài - HS dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp( 2lần) - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : Thái +HS luyện đọc từ ngữ khó sư, câu đương + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm - 1HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn Đoạn : - HS đọc to, lớp đọc thầm Khi có người muốn xin chưc câu đương, TTĐ đồng ý yêu cầu chặt ngón chân người đó để Trần Thủ Độ đã làm gì ? phân biệt với câu đương khác Theo em, cách xử này ông có ý gì ? Cách sử này ông có ý răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước Đoạn : -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Trước việc làm người quân hiệu, Trần không không trách móc mà còn thưởng cho Thủ Độ xử lý ? vàng, lụa Đoạn 3: Khi biết có viên quan tâu với vua TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám nói mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì ? thẳng Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào ? 3) Luyện đọc diễn cảm : 6-7' Đưa bảng phụ ghi đoạn và hướng dẫn đọc Phân nhóm cho HS luyện đọc Cho HS thi đọc GV nhận xét, khen nhóm đọc hay TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân; luôn đề cao kỉ cương, phép nước - HS luyện đọc - HS đọc phân vai - nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 5’ Trần Thủ Độ có công lập nên nhà Trần, lại là chú vua và là người đứng đầu trăm quan, không vì mà tự cho phép mình vượt qua phép nước Đúng hay sai ? A Đúng B Sai (2) - Nhận xét tiết học Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó - HS yêu thích môn Toán II.ĐỒ DÙNG : - GV : Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ SGK - HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ : - Gọi HS lên bảng thực bài - HS - Cả lớp ghi phép tính vào BC 2) Bài : Bài : Đọc đề - Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn - HS nêu Chú ý với trường hợp thì có thể đổi hỗn số HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra chéo cho số thập phân phân số Đổi : r = cm = 2,5 cm Bài 2: - Luyện tập tính bán kính đường kính hình tròn biết chu vi nó - Hỏi : Đã biết chu vi hình tròn, làm - Lấy chu vi chia cho 3,14 nào để tính đường kính hình tròn ? a) Đường kính hình tròn là : 15,7 : 3,14 = 5m - Biết chu vi hình tròn, làm nào để tính - Lấy chu vi chia cho 3,14 chia cho bán kính ? b) Bán kính hình tròn : 18,84 : 4,14 : = 5dm - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết r x x 3,14 = 18,84 tích Bài 3: a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn - HS tự làm bài biết đường kính nó b) (HSG) Hướng dẫn HS nhận thấy : Bánh xe lăn vòng thì xe đạp quãng đường đúng chu vi bánh xe Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp quãng đường dài nhiêu lần chu vi bánh xe Bài 4: Hướng dẫn HS thực các Bài : Dành cho HSKG thao tác : - Tính chu vi hình tròn: x 3,14 = 18,84 (cm) - Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : = 9,42 (cm) Chu vi hình H: 9,42 + = 15,42 (cm) - Khoanh vào D IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Bài tập trắc nghiêm : Một hình tròn có đường kính 56cm Chu vi hình tròn đó là : A 175,84cm B 214cm C 234cm D 112cm Lịch sử (3) ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946 : toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính Việt Nam - Câu hỏi ghi giấy gắn trên bông hoa - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : LẬP BẢNG CÁC SỰ KIỆN TIÊU BIỂU Hs lập bảng thống kê trên giấy lớn các kiện Hs thảo luận nhóm và trình bày trước lớp tiêu biểu từ năm 1945- 1954 Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Cuối năm 1945-1946: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt 1945đến1946 19-12-1946: Trung ương Đảng và Chính Phủ phát 19-12-1946 động toàn quốc kháng chiến 20-12-1946 20-12-1946: Đài Tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi 20-12-1946 toàn quốc kháng chiến Bác Hồ đến 2-1947 + Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là Thu đông chiến đấu nhân dân Hà Nội với tinh thần 1947 “Quyết tử cho Tổ quốc sinh” Thu đông +Chiến dịch Việt Bắc- mồ chôn giặc Pháp 1950 + Chiến dịch Biên giới Sau chiến dịch Trận Đông Khê Gương chiến đấu dũng cảm anh Biên giới La Văn Cầu Tháng 2-1951 + Tập trung xây dựng hậu phương vững mạnh, chuẩn 1-5-1952 bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu 30-3-1954đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề 7-5-1954 nhiệm vụ cho kháng chiến Hoạt động : TRÒ CHƠI: HÁI HOA DÂN Khai mạc Đại hội chiến sĩ thi đua và Cán gương mẫu toàn quốc Đại hội bầu anh hùng tiêu biểu CHỦ Chia lớp thành nhóm Cử bạn dẫn + Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng Phan Đình chương trình Cử đại diện lên hái hoa câu hỏi, Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai thảo luận đội và trả lời, đội nào không trả lời thì các đội khác quyền trả lời Trả lời đúng nhận thẻ đỏ Vì nói: Ngay sau cách mạng tháng Tám, nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” ? Nhân dân ta làm gì để chống lại giặc đói Hs trả lời câu hỏi đã bốc thăm Các nhóm khác nhận xét câu trả lời các bạn giặc dốt? Bạn hãy cho biết câu nói: “Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” là (4) ai, vào thời gian nào ? Trong ngày đầu kháng chiến, tinh thần chiến đấu nhân dân Hà Nội thể rõ câu hiệu nào ? Tại nói chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 là mồ chôn giặc Pháp ? Nêu ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có ý nghĩa nào kháng chiến dân tộc ta ? Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nào? Đại hội đã đề nhiệm vụ gì cho kháng chiến dân tộc ta ? Kể tên anh hùng bầu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc lần thứ 10 Nêu ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ Gv tổng kết thẻ đỏ các đội và công bố đội chiến thắng Nhận xét tiết học Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU : - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thực theo đúng nội quy trường, lớp đề II CHUẨN BỊ : Một số sách báo có câu chuyện các gương sống, làm việc theo pháp luật, truyện đọc lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài cũ : 4-5’ - Kiểm tra HS : Kể lại câu chuyện - HS trả lời “Chiếc đồng hồ” - Nhận xét, cho điểm 2).Bài : HĐ : GTB - HS lắng nghe HĐ : HD HS hiểu yêu cầu đề bài : 6-7’ - Viết bài lên bảng lớp - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gạch từ ngữ quan trọng bài - Cho HS đọc gợi ý SGK - HS đọc gợi ý SGK - Lớp đọc thầm gợi ý 1, 2, - Lưu ý học sinh : Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo hứng thú, tò mò cho các (5) bạn - Kiểm tra chuẩn bị HS nhà - Cho HS nói trước lớp câu chuyện - HS nói tên câu chuyện kể kể HĐ : HS kể chuyện : 24- 26’ - Cho HS đọc lại gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS kể chuyện theo nhóm - HS kể chuyện theo nhóm 2, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - HS thi kể trước lớp - Lớp nhận xét theo gợi ý GV + Nội dung câu chuyện ? + Cách kể ? + Khả diễn xuất ? Nhận xét + khen HS kể hay Củng cố,dặn dò : 1-2’ - Bình chọn người kể hay - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà luyện kể thêm - HS thực Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (Tả người) I MỤC TIÊU: Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng Thể cảm xúc với người định tả II CHUẨN BỊ: Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) GV giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe 2) HDHS làm bài: 2-3’ - Cho HS đoc đề bài SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS chọn đề bài - HS chọn đề - GV gợi ý : Nếu chọn tả đó thì phải nêu nét đặc trưng - HS lắng nghe người đó làm dàn ý, sau đó viết bài văn hoàn chỉnh 3) HS làm bài : 27-29’ - Nhắc HS cách trình bày bài tập làm văn - HS làm bài - Thu bài HS làm xong IV Củng cố,dặn dò : 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU : - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn - HS yêu thích môn Toán (6) II CHUẨN BỊ : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ : 4-5' - Bài 1a) - HS - Cả lớp làm vào BC - Bài 3b) - HS 2)Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn : 9-10' GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14 ( S: Diện tích hình tròn R: Bán kính hình tròn) Thực hành : 17-18' Bài a,b : Vận dụng trực tiếp công thức tính - Bài 1a,b : diện tích hình tròn và củng cố kĩ làm tính a) S = x x 3,14= 78,5 cm2 nhân các số thập phân Chú ý, với trường hợp r = b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2 m d = m thì có thể chuyển thành 5 - HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra chéo Bài các số thập phân 2a,b : Bài 2a,b : a) Bán kính hình tròn là : 12 : = (cm) Diện tích hình tròn là : x x 3,14 = 113,04 (cm2) b) Bán kính hình tròn là : 7,2 : = 3,6 (dm) Diện tích hình tròn là : 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) Bài 3: Củng cố dặn dò : 1-2' Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề Diện tích mặt bàn: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 cm2 Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1,2) - Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài cũ : 4-5’ - Kiểm tra HS bài : Thái sư Trần Thủ Độ - HS đọc + trả lời câu hỏi 2) Bài : (7) HĐ : GV giới thiệu bài: 1’ HĐ : Luyện đọc : 10-12’ -GV chia đoạn - HS lắng nghe - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Tìm hiểu bài : 9-10’ Đoạn + : Cho HS đọc Kể lại đóng góp to lớn ông Thiện qua các thời kì ? a) Trước Cách mạng b) Trong kháng chiến c) Sau hòa bình lập lại Nhóm - 1HS đọc bài - HS đọc nối tiếp ( 2lần) +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá + Đọc chú giải HS đọc theo nhóm HS đọc bài - Theo dõi SGK HS đọc to, lớp đọc thầm - Nhóm – Gọi nhóm trả lời : a)Trước CM : Năm 1943 ông đã ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng b) Khi CM thành công năm 1945 tuần lễ vàng, ông ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng, góp vào quỹ Độc lập trung ương 10 vạn đồng Đông Dương c) Trong kháng chiến gia đình ông ủng hộ cán bộ, đội khu hàng trăm thóc d) Sau hòa bình lập lại : ông hiến toàn đồn điền Chi Nê màu mở cho nhà nước Đoạn + + : HS đọc thầm - Việc làm ông Thiện thể Ông là người yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn phẩm chất gì? sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho CM - Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn *(Dành cho HSKG) Người công dân phải có trách trách nhiệm người công dân với đất nhiệm với đất nước/ Người công dân phải biết góp nước? công , góp vào nghiệp xây dựng đất nước/ HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’ - Cho HS đọc lại toàn bài HS đọc - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc - HS lắng nghe đoạn - Phân nhóm cho HS luyện đọc - HS đọc đoạn - Cho HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Tên gọi nào sau đây đúng với ông Đỗ Đình Thiện A.Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng B Một nhà tư sản C Nhà tư sản yêu nước D Cả đáp án trên đúng Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện đọc Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết tính diện tích hình tròn biết : - Bán kính hình tròn - Chu vi hình tròn HS yêu thích môn Toán (8) II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1) Bài cũ : 4-5' 2) Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2: Thực hành : 27-28' Bài 1: Hoạt động trò Bài 1: - HS tự làm, sau đó đổi chéo vào a) x x 3,14 = 113,04cm2 b) 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 cm2 Bài : Bài 2: GV hướng dẫn HS tính diện tích hình tròn HS tự làm, sau đó đổi chéo vào biết chu vi nó Cách tính: từ chu vi Đường kính hình tròn là : tính đường kính hình tròn, tính độ dài 6,28 : 3,15 = (cm) bán kính, từ đó vận dụng công thức để tính Bán kính hình tròn : diện tích hình tròn : = (cm) - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết, Diện tích hình tròn là : dạng d x 3,14 = 6,28 x 1` x 3,14 = 3,14 (cm2) - Củng cố kĩ làm tính chia các số thập phân Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm Bài 3: Dành cho HS giỏi làm bài và chữa bài Bài giải: Diện tích hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7m Củng cố dặn dò : 1-2' 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m 2) 0,3m Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm là: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m 2) Đáp số: 1,6014 m2 - HS nhắc lại công htức tính diện tích hình tròn Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I MỤC TIÊU : - Hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) - Yêu thích phong phú TV II CHUẨN BỊ : - Phô tô vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học - Bút + giấy kẻ bảng phân loại - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (9) Hoạt động giáo viên 1) Bài cũ : - Đọc lại ghi nhớ - Kiểm tra HS - Nhận xét, cho điểm 2) Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ : HD HS làm BT1: 4-5’ Hoạt động học sinh - 2HS trả lời đọc đoạn văn BT2 - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm Công dân: Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa - Nhận xét + chốt lại kết đúng vụ với đất nước HĐ : HDHS làm BT2 : 8-10’ - Cho HS đọc yêu cầu BT2 Cho HS làm bài, phát giấy + bút cho - HS làm bài vào BT,3 em làm vào phiếu HS - HS phát biểu ý kiến CÔNG là nhà nước, chung : công dân, công cộng, công chúng CÔNG là không thiên vị : công bằng, công lí, công minh, công tâm CÔNG là thợ khéo tay : công nhân , công nghiệp - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HDHS làm BT3 : 7-8’ - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - HS làm bài - HS trình bày kết : +Đồng nghĩa với công dân : nhân dân, dân chúng, dân +Trái nghĩa với công dân : Đồng bào ,dân tộc, nông dân, công chúng Nhận xét + chốt lại kết đúng Lớp nhận xét HĐ : HD HS làm BT4 : 4-5’ - HS đọc to, lớp đọc thầm ( Dành cho HSKG) - Cho HS làm bài + trình bày kết - HS làm bài - HS trình bày kết : Không thể thay từ công dân Nhận xét + chốt lại kết đúng từ đồng nghĩa BT3 Lớp nhận xét 3) Củng cố, dặn dò : 1-2’ - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung BT - Xem lại các BT đã làm Địa lí CHÂU Á (tt) I MỤC TIÊU: -Nêu đặc điểm dân cư châu Á +Có số dân đông +Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á: + Chủ yếu dân làm nông nghiệp là chính, số nước có công nghiệp phát triển (10) - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu Á *Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đông Nam Á, giải thích vì dân cư tập trung đông đúc vùng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ các nước châu Á - Phiếu học tập học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ: 3hs trả lời nội dung bài + Dựa vào địa cầu, em hãy cho biết vị trí địa lí và châu Á giới hạn châu Á GV nhận xét cho điểm hs + Em hãy kể tên số cảnh thiên nhiên châu Á và cho biết cảnh đó thuộc khu vực nào châu Á + Em hãy nêu tên các dãy núi lớn và các đồng lớn 2) GT: Trong bài học này chúng ta cùng tìm châu Á hiểu dân số và các hoạt động kinh tế xã hội người dân châu Á, tìm hiểu đôi nét khu vực Đông Nam Á Hoạt động 1: DÂN SỐ CHÂU Á + Châu Á có số dân đông giới Dân số châu Á Treo số liệu diện tích và dân số các 4,5 lần dân số châu Mĩ, lần dân số châu Âu, châu lục, hs đọc và so sánh: 12 lần dân số châu Dại Dương + Em hãy so sánh dân số châu Á và các châu + Diện tích châu Phi kémdiện tích châu Á có triệu lục khác km2 dân số chưa 1/4 dân số châu Á nên mật độ dân cư thưa thớt hơn.Trong các châu lục thì châu Á có mật độ dân số lớn + Mật độ dân số châu Á và mật độ dân số + Phải giảm gia tăng dân số thì việc nâng cao chất châu Phi nào? lượng đời sống có điều kiện + Dân số đây phải thực yêu cầu gì để nâng cao sống ? GV nhận xét và kết luận: Châu Á có số dân đông giới, mật độ dân số cao giới Để nâng cao sống, số nước cần giảm gia tăng dân số Hoạtđộng 2: CÁC DÂN TỘC Ở CHÂU Á Quan sát hình sgk và cho biết: + Dân cư châu Á chủ yếu là người da vàng + Người dân châu Á có màu da nào? có người trắng hơn, có tộc người có da sẫm màu + Vì lãnh thổ châu Á rộng lớn, trải trên nhiều đới khí + Vì người Bắc Á có màu da sáng màu hậu khác Người sống vùng hàn đới thường có còn người Nam có màu da sẫm màu? nước da sáng màu Người sống vùng nhiệt đới thường có nước da sẫm màu + HS quan sát hình 4a,4b và nêu: Các dân tộc có cách + Các dân tộc châu Á có cách ăn mặc và ăn mặc và phong tục tập quán khác phong tục tập quán nào ? + Dân cư châu Á tập trung nhiều vùng châu thổ màu + Dân cư châu Á tập trung nhiều vùng mỡ nào ? *KL: Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng và sống tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ màu mỡ Mỗi dân tộc có phong tục, trang phục khác họ có quyền bình đẳng và học tập (11) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA NGƯỜI DÂN CHÂU Á Treo lược đồ số nước châu Á, hs đọc tên lược đồ.HS thảo luận theo nhóm và hoàn thành phiếu học tập Câu 1: Nông nghiệp hay công nghiệp là ngành sản xuất chính châu Á ? Câu 2: Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu người dân châu Á là gì ? Câu 3: Ngoài sản phẩm trên còn có sản phẩm nào khác ? Câu 1: Nông nghiệp Câu 2: Lúa mì, lúa gạo, bông, thịt, sữa các loài trâu, bò, lợn, gia cầm Câu 3: Họ còn trồng thêm cây công nghiệp chè, cà phê, cao su,, cây ăn quả, Câu 4: Dân cư các vùng ven biển thường phát triển ngành gì ? Câu 5: Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh châu Á ? Câu 6: Kể tên số nước khai thác dầu, sản xuất ô tô, trồng lúa mì, lúa gạo, trồng bông, nuôi trâu bò nhiều châu Á ? GV cho hs nhận xét và đọc lại Câu 5: Ngành công nghiệp khai khoáng phát triển mạnh vìcác nước châu Á có nguồn tài nguyên khoáng sản lớn, đặc biệt là dầu mỏ Câu 6: Khai thác dầu: Ả rập Xê-út, I-ran, I-rắc, Ấn Độ, Việt Nam, Ma-la-xi-a, In-đo-nê-xi-a, Bru-nây, Sản xuất ô tô: Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc, Lúa mì: Ca-dắc-xtan,Ấn Độ, Trung Quốc Lúa gạo: Ấn Độ, Trung Quốc Trồng bông: Ca-dắc-xtan, Ấn Độ, Trung Quốc Nuôi trâu bò: Ấn Độ, Trung Quốc, Hoạt động 4: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Hs thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập: 1/ Lãnh thổ Đông Nam Á gồm các phận nào ? 2/Đặc điểm bật địa hình Đông Nam Á là gì ? 3/Các đồng Đông Nam Á nằm chủ yếu đâu ? 4/ Kể tên các quốc gia khu vực Đông Nam Á: Câu 4: Các ngành khai thác và nuôi trồng thuỷ sản 1/ Một phần lục địa và các đảo, quần đảo phía đông nam châu Á 2/Núi đồi là chủ yếu 3/ Dọc theo các sông lớn và ven biển 4/In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin,Việt Nam, Thái Lan, Mi-a-ma, Ma-lai-xi-a, Cam-pu-chia, Lào, Xin-ga-po, Đông-ti-mo, Bru-nây 5/ Nhiệt đới gió mùa 6/ Trồng lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng 5/Khu vực Đông Nam Á chủ yếu có khí hậu sản là: 6/ Một số ngành kinh tế khu vực Đông Nam Á là: HS trình bày nhận xét *KL: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm Người dân trông nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản 3) Củng cố- dăn dò: Hs đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi sgk Về nhà tìm hiểu trước các nước láng giềng Việt Nam Nhận xét tiết học (12) Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) - Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ - Bút + số giấy khổ to để HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HĐ GV giới thiệu bài : 1’ HĐ 2: HD HS làm BT1: 8-10’ - Cho HS đọc toàn BT1 Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức ăn, thức uống Các bạn lớp tổ chức buổi liên hoan nhằm mục Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 để bày tỏ đích gì? lòng biết ơn thầy cô Bảng phụ I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô II Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ - Phân công cụ thể : Bánh kẹo : Tâm ; báo : Minh ; văn nghệ : III Chương trình cụ thể - Mở đầu là chương trình văn nghệ - Thầy chủ nhiệm phát biểu HĐ : HD HS làm BT2 : 20-22’ - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm - Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại toàn CTHĐ buổi liên hoan văn nghệ - Lắng nghe - Cho HS làm bài, phát giấy + bút cho nhóm - Cho HS trình bày - HS làm bài theo nhóm - Nhận xét + chốt lại kết đúng - HS trình bày - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm - HS thực văn TUẦN 21 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II CHUẨN BỊ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : III (13) Hoạt động thầy Hoạt động trò 2) Bài : Thực hành : 26-28' Bài 1: - Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có đường kính 7cm và 10cm - HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra chéo cho Có thể gọi HS đọc kết trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận Bài 2: 15cm Bài 1: Độ dài dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) Bài : Đọc đề, phân tích đề Bán kính hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm 60cm O Bài : Diện tích hình đã cho là tổng diện tích Bài : Đọc đề, phân tích đề hình chữ nhật và hai nửa hình tròn 10cm Chiều dài hình chữ nhật là: 7cm x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm 2) Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 (cm 2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm 2) Bài 4: Diện tích phần tô màu là hiệu diện Bài 4: Dành cho HSKG tích hình vuông trừ diện tích hình tròn với đường kính là 8cm Khoanh vào A Củng cố dặn dò : 1-2' Chính tả (Nghe - viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I.MỤC TIÊU: (14) - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm BT a II CHUẨN BỊ : - Bút + tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài cũ : 4-5’ - GV đọc từ có âm r/d/gi - HS viết các từ GV đọc - Nhận xét, cho điểm 2) Bài : HĐ : Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’ - GV đọc lượt - HS lắng nghe - 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm Nội dung bài? Cánh cam lạc mẹ yêu thương che chở bạn bè - HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm - HS viết bảng 1HS viết bảng lớn ran - 3-4 HS đọc từ khó - GV đọc – HS viết - HS viết chính tả Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài lượt - HS tự rà soát lỗi - Chấm bài - Đổi cho sửa lỗi - Nhận xét chung HĐ : HDHS làm bài tập chính tả :7-8’ Bài 2a : Cho HS đọc yêu cầu câu a HS đọc yêu cầu BT GV giao việc Đọc thầm mẩu chuyện Giữa hoạn nạn Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập HS làm bài vào phiếu HS trình bày : Sau điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lắng nghe Câu chuyện khôi hài chỗ nào ? Anh chàng ích kỉ không hiểu rằng: thuyền chìm thì đời 3) Củng cố,dặn dò : 1-2’ HS lắng nghe - Nhận xét tiết học HS liên hệ thân từ bài tập - Dặn HS nhà học bài Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 SINH HOẠT LỚP I ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TUẦN 20 : - Nề nếp học tập tốt - Dụng cụ học tập đầy đủ - Vệ sinh trường lớp - Tác phong gọn gàng II CÔNG TÁC TUẦN 21 : - Ôn giải toán hình, tính chu vi, diện tích - Luyện tập các tiết mục văn nghệ để tham gia công diễn vào 24 tháng chạp (15) - Ôn lại các bài hát múa tháng 9, 10, 11, 12 Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép(BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) II CHUẨN BỊ : Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài cũ : 4-5’ - Kiểm tra HS - 2HS làm lại các BT1 bài MRVT: Công dân - Nhận xét, cho điểm 2) Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài : 1’ - HS lắng nghe Nêu MĐYC tiết học HĐ : Phần Nhận xét : 12-13’ Hướng dẫn HS làm BT1: - GV giao việc - HS đọc yêu cầu + đoạn trích - HS đọc thầm, tìm câu ghép đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Hướng dẫn HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết đúng - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, phân tích các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu các vế Lớp nhận xét bài trên bảng Hướng dẫn HS làm BT3 : HS đọc YC - Cách nối các vế câu ghép trên Câu : Vế nối với vế quan hệ từ thì ; vế có gì khác ? và vế nối trực tiếp Câu : Vế và vế nối với cặp quan hệ * Kết luận : Các vế câu ghép có thể từ Tuy nối với quan hệ từ Câu : Vế và vế nối với trực tiếp cặp quan hệ từ - Lắng nghe HĐ : Phần Ghi nhớ : 1-2’ HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HĐ : Phần Luyện tập : 14-15’ - Bài : - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn GV giao việc : Tìm câu ghép, cặp QHT - Làm bài + phát biểu ý kiến : + Câu 1: có vế, QHT: thì Nhận xét + chốt lại kết đúng Lớp nhận xét - Bài -1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích Hai câu ghép bị lượt bớt QHT đọan Là câu cuối đoạn văn, có dấu văn là hai câu nào? Vì tác giả có thể lượt bớt từ đó? * (HSKG trả lời) để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp Lượt bớt người đọc hiểu đúng, hiểu đầy đủ (16) - Bài : (Cách tiến hành tương tự BT2) - Chốt lại kết đúng - 3HS lên bảng làm +Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì + Ông đã nhiều lần can gián ( mà) + Mình đến nhà bạn hay bạn đến 3).Củng cố, dặn dò : 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc nội dung ghi nhớ - HS lắng nghe Toán : GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt HS yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ : Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu biểu đồ hình quạt.14-15' a) Ví dụ + Biểu đồ có dạng hình tròn chia thành nhiều phần + Trên phần hình tròn ghi các tỉ số phần trăm tương ứng - GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ + Biểu đồ nói điều gì? + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu? b) Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ : - Biểu đồ nói điều gì? - Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi? - Tổng số HS toàn lớp là bao nhiêu? - Tính số HS tham gia môn Bơi HĐ Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt : 12-13' Quan sát và trả lời loại : Truyện thiếu nhi, SGK, các loại khác Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Bài 1: Bài 1: - Hướng dẫn HS: + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích + Biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh màu xanh + Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số phần + Tính vào trăm biết tổng số HS lớp HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) (17) - GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai thác qua biểu đồ HS thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (bạn) HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG - Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời - Căn vào các dấu hiệu quy ước hãy cho Quan sát và trả lời biết phần nào trên biểu đồ số HS giỏi; số HS khá; số HS trung bình - Đọc các tỉ số phần trăm số HS giỏi, số Quan sát và trả lời HS khá và số HS trung bình Củng cố dặn dò : 1-2' - Xem trước bài Luyện tập tính diện tích (18)