Giao an Lop 4 Tuan 15 theo CKTKN

I/ Môc tiªu - Nêu đợc một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248, nhân dân cả nớc đợc lệnh [r]

TuÇn 15: so¹n 15/12/2012 gi¶ng: Thø HAI ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Tiết 1: Đạo đức Tiết 15: BiÕt ¬n thÇy c« gi¸o ( tiÕp) I.Môc tiªu - Biết công lao thầy giáo ,cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo ,cô giáo - Lễ phép vâng lời thầy giáo ,cô giáo II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học HĐ1: Trình bày sáng tác t liệu su tầm đợc - Lµm bµi tËp 4,5 ( SGK) - Dựng tiểu phẩm chủ để bài học - Nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬ ca ngîi c«ng lao -Häc sinh giíi thiÖu tr×nh bµy c¸c thÇy c« gi¸o -> Nhận xét đánh giá chung - NhËn xÐt b×nh luËn H§2: Lµm bu thiÕp chóc mõng c¸c thÇy c« gi¸o cò - Lµm viÖc theo nhãm - T¹o nhãm ( häc sinh) lµm bu thiÕp chóc mõng - Trng bµy s¶n phÈm - Tr×nh bµy s¶n phÈm - §äc c¸c lêi chóc ë bu thiÕp -> Nhận xét, đánh giá -> Nhí göi tÆng c¸c thÇy c« gi¸o cò nh÷ng bu thiếp mà mình đã làm -> Gi¸o viªn kÕt luËn chung CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n * Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Ôn và thực đúng nội dung bài _ TiÕt To¸n «n tËp I/ Môc tiªu: Cñng cè vÒ chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè II/ Lªn líp: A/ KTBC: Nªu c¸ch chia sè cã tËn cïng µ ch÷ sè 0? B/ Híng dÉn «n tËp; HS sö dông vë BT To¸n T82- GV h/d HS lµm råi ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh (theo mÉu) 240 : 40 = 240 : ( 10 x ) = 240 : 10 : Bµi 2: = 24 : = a/ 72 000 : 600 = 120 b/ 560 : 70 = c/ 65 000 : 500 = 130 Bµi gi¶i 13 xe nhỏ chở đợc số hàng là: 46 800 x 13 = 608 400 ( kg) 17 xe lớn chở đợc số hàng là: 71 400 x 17 = 213 800 ( kg) Số hàng dã đợc chở là: 608 400 + 213 800 = 822 200 (kg) Trung bình xe chở đợc số hàng là: 822 200 : ( 13 + 17 ) = 60 740 (kg) §¸p sè: 60 740kg Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a/ ( 45 876 + 37 142 ) : 200 = 415 b/ 76 372 – 91 000 : 700 + 000 = 76 372 – 130 + 000 = 76 242 + 000 = 78 242 C/ Cñng cè- dÆn dß: Kh¸i qu¸t néi dung bµi _ Tiết 3: KÜ thuËt Tiết 14: TH£U MãC XÝCH (tiÕt 2) I.Môc tiªu : -BiÕt c¸ch thªu mãc xÝch -Thêu đợc các mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tơng đối Thêu đợc ít năm vòng móc xích Đờng thêu có thể bị dúm II § D DH : ChuÈn bÞ kim,v¶i,chØ III Các hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra dông cô chuÈn bÞ cña HS 3.D¹y bµi míi 3.1.Giíi thiÖu bµi: 1HS nêu cách vạch dấu đờng thêu? _ -Nêu lại qui trình thêu móc xích theo đờng v¹ch dÊu? -HS thùc hµnh thªu mòi thø nhÊt -Nªu c¸ch thªu mòi thø hai ? HS thùc hµnh thªu mòi thø hai Thêu tiếp tục hết ,dặn HS không rót chØ qu¸ chÆt -GV theo dâi hs nh¾c nhë hs thùc hµnh -Em hãy nêu cách lại múi đờng thêuvà tác dông cña nã ? HS tr×nh bµy s¶n phÈm Thu dän dông cô Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng 4, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ tiÕt sau kh©u tù chän _ so¹n 16/12/2012 gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n Tiết 72 Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( tiÕt ) I Môc tiªu -Biết đặt tính và thực phép chia số có chữ số cho số có2 chữ số(chia hết ,chia có dư) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Lµm vµo nh¸p * Truêng hîp chia hÕt 672 : 21 = ? 672 21 + §Æt tÝnh 63 32 +TÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i 42 42 Nªu tõng bíc thùc hiÖn - Lµm vµo nh¸p * Trêng hîp chia cã d 779 : 18 = ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn 779 18 72 43 59 54 Thùc hµnh Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm vµo vë - GV ghi ®iÓm Bµi 2: Gi¶i to¸n Tãm t¾t: Cã :240 bé bµn ghÕ Chia : 15 phòng học Mçi phßng: bé bµn ghÕ? B3 – cã t/g th× lµm; TÝnh x + Nªu c¸ch lµm Cñng cè, dÆn dß ? NhËn xÐt vÒ SBC - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Đọc đề, phân tích đề Bµi gi¶i: Số bàn ghế đợc xếp vào phòng häc lµ: 240 : 15 = 16 ( bé ) §¸p sè : 16 bé bµn ghÕ - Lµm vµo vë X x 34 = 714 X = 714 : 34 X = 21 846 : X = 18 X = 846 : 18 X = 47 - Lµ c¸c sè cã ch÷ sè _ TiÕt 2: TiÕng Anh: GV chuyªn _ TiÕt 3:ChÝnh t¶: Nghe- viÕt C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT 2(a) II §å dïng d¹y häc - Vài đồ chơi phục vụ cho bài tập III Các hoạt động dạy học - HS viÕt vµo nh¸p: xanh xanh, lÊt phÊt, KiÓm tra bµi cò bËc tam cÊp Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn häc sinh nghe viÕt - GV đọc đoạn: Cánh diều tuổi thơ -> học sinh đọc lại ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n ? Nªu tªn riªng cã tªn bµi - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV đọc câu ngắn -> ViÕt vµo vë ( ghi chó c¸ch tr×nh bµy vµ t thÕ ngåi viÕt) - Giáo viên đọc toàn bài - §æi bµi so¸t lçi -> NhËn xÐt, chÊm sè bµi c Lµm bµi tËp Bµi 2: §iÒn vµo « trèng - Lµm bµi c¸ nh©n Ch a tr hay ch Tr §å ch¬i Chong chãng, chã b«ng, que chuyÒn Trèng Õch, trèng Trß ch¬i Chäi dÕ, chäi c¸, chäi gµ, ch¬i chuyÒn đánh trống, trốn c¬m, cÇu trît b hái / ng· Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm bµi * NhËn xÐt, b×nh chän Thanh hái Thanh ng· t×m, c¾m tr¹i, b¬i tr¶i cÇu trît,trång nô trång hoa Tµu ho¶, tµu thuû Nh¶y ngùa , ®iÖn tö, th¶ diÒu Ngùa gç Bµy cç, diÔn kÞch - HS nªu yªu cÇu - Thi nhanh gi÷a c¸c nhãm - Một số HS nối tiếp miêu tả đồ chơi , trß ch¬i Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ luyÖn viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i I Môc tiªu -HS biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi, phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại - Nêu đợc vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ ngời tham gia các trß ch¬i II §å dïng d¹y häc - Một số đò chơi, bảng phụ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Lµm l¹i bµi tËp tiÕt tríc -> häc sinh lµm bµi -> Nhận xét, đánh giá Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b PhÇn NX * Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm ph¸t - C¸c nhãm th¶o luËn phiÕu cho c¸c nhãm - §¹i dÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -> Nhận xét, đánh giá - Một HS đọc yêu cầu bài * Bµi tËp 2: - HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò chơi dân gian , đại Có thể nêu lai tên các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả trớc - GV ghi lªn b¶ng vµi tªn trß ch¬i tiªu biÓu - Một HS đọc yêu cầu bài - NhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm - HS suy nghÜ ,tr¶ lêi tõng ý cña bµi tËp , nãi * Bµi 3: rõ các đò chơi có ích, có hại nh nào? Chơi - GV híng dÉn HS lµm bµi đồ chơi nào thì có lợi , chơi nào thì có h¹i - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 5: KÓ chuyÖn: Tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu -Kể lại câu chuyện ,đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với TE - Hiểu ND chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bóp bª cña ai? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn kÓ chuyÖn - §äc yªu cÇu cña bµi tËp ( §å ch¬i, vËt gÇn gòi víi TE) - Quan s¸t tranh minh ho¹ ? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi ? Nh©n vËt lµ vËt gÇn gòi víi TE - Giíi thiÖu tª c©u chuyÖn cña m×nh kÓ - Thực hành, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thi kÓ tríc líp -> Nhận xét, đánh giá chung Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau -> häc sinh kÓ theo ®o¹n -> học sinh đọc yêu cầu - Nªu tªn truyÖn - Chó thÝch ý chÝ dòng c¶m, Chó §Êt Nung - Vâ sÜ bä ngùa - Nêu tên, nói rõ nhân vật truyện là đồ ch¬i hay vËt - T¹o cÆp, tËp thÓ c©u chuyÖn - Häc sinh thi kÓ + Nãi suy nghÜ vÒ nh©n vËt… + §èi tho¹i vÒ néi dung c©u chuyÖn - NhËn xÐt b×nh chän -> TiÕt b×nh chän _ TiÕt 6: Khoa häc Tiết 29: TiÕt kiÖm níc I.Môc tiªu - Thùc hiÖn tiÕt kiÖm níc II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học H§1: T×m hiÓu t¹i ph¶i tiÕt kiÖm níc vµ làm nào để tiết kiệm nớc * Nêu đợc việc nên và không nên làm giải - Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trang thích đợc lí phải tiết kiệm nớc 60,61 ( SGK) - Trao đổi các việc nên và không nên ? Nh÷ng viÖc nªn lµm ? Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm ? Nªu lý cÇn ph¶i tiÕt kiÖm níc ? Liªn hÖ thùc tÕ ( ViÖc sö dông nuíc) làm để tiết kiệm nuớc -> H 1, 3,5 -> H2,4,6 - Häc sinh nªu lÝ - SD nớc ngời, gia đình và ngời dân địa phơng  GV KL: Muc bóng đèn toả sáng H§2: §ãng vai tuyªn truyÒn mäi ngëi gia đình tiết kiệm nớc - T¹o nhãm - XD b¶n cam kÕt tiÕt kiÖm níc + Nhãm trëng ®iÒu khiÓn - Tr×nh bµy - Các nhóm đóng vai - Ph¸t biÓu cam kÕt cña nhãm -> C¸c nhãm kh¸c bæ sung - §¸nh gi¸, nhËn xÐt * Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ôn lại bài và thực đúng cam kết - ChuÈn bÞ bµi sau _ Tiết :§Þa lý Tiết 13 :HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤTCỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I Môc tiªu: - Nêu đợc số hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ: + Trång lóa, lµ vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc + Trång nhiÒu ng«,khoai,c©y ¨n qu¶ ,rau xø l¹nh ,nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội :tháng lạnh ,tháng 1,2,3 nhiệt độ dới 200C,từ đố biết đồng có mùa đông lạnh -Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời dân II.§å dïng d¹y häc: - Bản phụ viết câu hỏi và sơ đồ Hình 1 / SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ - 1- häc sinh tr¶ lêi nhà và làng xóm ngời dân đồng B¾c Bé Bµi míi : 2.1 * Giíi thiÖu bµi H động 1:Đồng Bắc Bộ- vựa lúa lớn - Học sinh quan sát giáo viên và lắng nghe thø hai cña c¶ níc -Nhờ có đất phù sa màu mỡ ,nguồn nớc HS lên đồng Bắc Bộ trên đồ -Nhờ đâu mà đồng Bắc Bộ trở thành dồi dào ,ngời dân có kinh nghiệm trồng lóa vùa lóa thø hai cña c¶ níc ? H§ C©y trång vµ vËt nu«i thêng gÆp ë đồng Bắc Bộ - KÓ tªn c¸c lo¹i c©y trång vµ vÊt nu«i th- C©y VËt nu«i ờng gặp đồng Bắc Bộ.? Hoạt động 3: Đồng Bắc Bô - vùng trång rau xø l¹nh +Mùa đông lạnh đồng Bắc Bộkéo dµi mÊy th¸ng? §ã lµ nh÷ng th¸ng nµo? +Nhiệt độ bao nhiêu? + Thời tiết mùa đông đồng Bắc Bộ thÝch hîp trång lo¹i c©y g×? + Häc sinh kÓ tªn- gi¸o viªn ghi tªn sè lo¹i rau tiªu biÓu? - Gi¸o viªn chèt - Yªu cÇu häc sinh kÓ sè biÖn ph¸p, b¶o vÑ c©y trång, vËt nu«i - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK 3.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c lµng nghÒ trång Ng«, - Tr©u, bß, lîn khoai (gia sóc) - Lạc, đỗ - Vịt, gà (gia cÇm) - Cây ăn - Nuôi, đánh qu¶ b¾t c¸ -Mùa đông kéo dài từ 3-4 tháng Th¸ng 1,2,3,12 -Nhiệt độ dới 200C nên lạnh -Ng« ,khoai t©y ,c©y ¨n qu¶ _ so¹n 17/12/2012 gi¶ng: Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1:To¸n: TiÕt 73 : Chia cho sè cã hai ch÷ sè( tiÕt ) I Môc tiªu - Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số(chia hết, chia có dư) - II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi * Truêng hîp chia hÕt 8192 : 64 = ? + §Æt tÝnh +TÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i * Trêng hîp chia cã d Lµm vµo nh¸p 8192 64 64 128 179 128 512 512 Nªu tõng bíc thùc hiÖn L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64 - Lµm vµo nh¸p 1151 : 62 = ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn 1154 : 62 = 18 ( d 38) Thùc hµnh B1: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i B2: Gi¶i to¸n - Lµm vµo vë 4674 82 2488 35 47 410 57 245 71 123 574 38 574 35 5781 47 108 94 141 141 Đọc đề, phân tích đề Tãm t¾t T¸: 12 bót ch× Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 3500 bót ch×:…… t¸? B3: T×m x + T×m TP chia b cña phÐp TÝnh x + Nªu c¸ch lµm 3500 : 12 = 291 ( d 8) Vậy đóng gói đợc nhiều 291 tá bót ch× vµ cßn thõa bót ch× §S = 291 tbót ch×, cßn thõa bót ch× - Lµm vµo vë 75 X x = 1800 x = 1800 : 75 x = 1855 : x = 35 x = 1855 : 35 x = Cñng cè, dÆn dß ? NhËn xÐt vÒ SBC ? L1 chia ta cÇn chó ý ®iÒu g× - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - Lµ c¸c sè cã ch÷ sè - Có thể lấy chữ số để chia nhng còng cã thÓ lÊy ch÷ sè - ChuÈn bÞ bµi sau _ Tiết 2: Tập đọc: TiÕt 30: Tuæi ngùa I-Môc tiªu: - Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng,đọc dúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài -Hiểu N D : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy,thích du ngoạn nhiếu nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường vơi mẹ ( TL các câu hỏi1,2,3,4; thuộc khoảng dòng thơ bài) II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III- Các hoạt động dạy học: 1) KT bµi cò: - §äc bµi: C¸nh diÒu tuæi th¬ 2) Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc + Tìm hiểu bài * Luyện đọc - §äc c¸c khæ th¬ + L1: §äc tõ khã + L2: Gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp -> GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi - §äc khæ th¬1 C©u 1: - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? §äc khæ th¬ C©u 2: - §äc khæ th¬ C©u - §äc khæ th¬ C©u C©u * §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc khæ th¬ - GV đọc khổ - Thi đọc diễn cảm - NhÈm HTL bµi th¬ -> NX, đánh giá 5) Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ HTL bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi sau -> học sinh đọc bài - Tr¶ lêi c©u hái vÒ ND bµi - Nối tiếp đọc khổ thơ - Tạo cặp, luyện đọc cặp -> 1,2 hs đọc bài - §äc thÇm +Tuæi Ngùa + Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn chç, lµ tuæi thÝch ®i - §äc thÇm -> Ngùa rong ch¬i qua miÒn… mÑ giã cña tr¨m miÒn - §äc thÇm -> Mµu s¾c tr¾ng lo¸ cña hoa m¬… ngËp hoa cóc d¹i - §äc thÇm -> Tuæi lµ tuæi ngùa… còng nhê ® êng t×m vÒ víi mÑ -> HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn -> hss nối tiếp đọc - Luyện đọc diễn cảm khổ 1,2 HS thi đọc - Thi đọc thuộc khổ thơ - §äc thuéc c¶ bµi th¬ TiÕt 3:TËp lµm v¨n: Tiết 29: Luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - §äc phÇn ghi nhí (tiÕt 28) - Hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm BT B1: §äc bµi v¨n a T×m më bµi, th©n bµi, kÕt bµi? b T¶ theo tr×nh tù nµo? c Qs¸t = gi¸c quan nµo? d T×m lêi kÓ chuyÖn… B2: LËp dµn ý - Lµm bµi c¸ nh©n - §äc dµn ý -> NX, đánh giá 3) Cñng cè, dÆn dß - NXX chung tiÕt häc - Hoµn thiÖn bµi (lËp dµn ý) -> 1,2 đọc thuộc phần ghi nhớ - §äc më bµi, kÕt bµi -> HS đọc bài văn MB: Trong làng tôi…xe đạp chú TB: xóm vờn….Nó đá đó KB: C©u cuèi - T¶ bao qu¸t chiÕc xe - T¶ nh÷ng bé phËn cã ®iÓm næi bËt - Nãi vÒ t/c¶m cña chó T víi chiÕc xe - B»ng m¾t nh×n, B»ng tai nghe - Chó g¾n bím….chó h·nh diÖn víi chiÕc xe cña m×nh - Tả áo em mặc đến lớp hôm MB: Giíi thiÖu TB: T¶ bao qu¸t T¶ tõng bé phËn KB: t/c¶m cña em víi chiÕc ¸o -> HS đọc bài làm - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: ThÓ dôc: GV chuyªn _ so¹n 18/12/2012 gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1:To¸n: TiÕt 74 : LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Thực phép chia số có 3, chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: B1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi vµo vë + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh 855 45 579 36 9009 33 45 19 36 16 66 273 405 219 240 405 216 231 99 99 - Lµm bµi c¸ nh©n 4237 x 18 - 34578 = 76266 - 345 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 B3: Gi¶i to¸n Bµi gi¶i + T×m sè nan hoa vµ mâi xe cÇn cã Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: + Tìm số xe đạp lắp đựơc và số nan hoa còn 36 x = 72 ( Cái) thõa Thùc hiÖn phÐp chia ta cã 526 : 72 = 73 ( d 4) Vậy lắp đợc nhiều 73 xe đạp và còn thõa nan hoa ĐS = 73 xe đạp, còn thừa nan hoa * Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau B2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc _ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi I- Môc tiªu: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; trách CH tò mò làm phiền lòng người khác ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 mục III ) II- §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học - Tr¶ lêi c©u hái 1) KT bµi cò: ? Nªu tªn TC mµ b¹n trai thÝch, b¹n g¸i thÝch, - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh đồ chơi có hại hay có lợi -> HS kh¸c NX vµ bæ sung 2) Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) PhÇn nhËn xÐt B1: T×m c©u hái ? C©u hái bµi ? Từ ngữ thể thái độ lễ phép B2: §Æt c©u hái thÝch hîp a Víi c« gi¸o (thÇy gi¸o) b Víi b¹n em B3: Nªu ý kiÕn - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc khæ th¬ -> MÑ ¬i, tuæi g×? -> Lêi gäi: MÑ ¬i - Tạo cặp, trao đổi các câu hỏi - §äc c©u hái cña m×nh -> Tha c«, c« thÝch mÆc ¸o mµu g×? Tha c«, c« thÝch c« gi¸o nµo nhÊt? -> B¹n cã thÝch m«n To¸n kh«ng? B¹n thÝch xem phim ho¹t h×nh kh«ng? - §äc yªu cÇu cña bµi -> §Ó gi÷ lÞch sù cÇn tr¸nh nh÷ng c©u hái tß VD: + Tha c«, lóc nµo c« còng mÆc mß hoÆc lµm phiÒn lßng, phËt ý ngêi kh¸c chiÕc ¸o xanh nµy ¹? + Sao b¹n cø ®eo m·i chiÕc cÆp cò thÕ nµy? c) PhÇn ghi nhí 3,4 học sinh đọc ND phần ghi nhớ d) PhÇn luyÖn tËp B1: Quan hÖ vµ t/c' cña nh©n vËt - Nªu yªu cÇu cña bµi - Đọc các đoạn đối thoại - Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p - §äc kÕt qu¶ bµi lµm §o¹n a: - Quan hÖ -> Quan hÖ thÇy - trß - TÝnh c¸ch ->ThÇy: ©n cÇn, tr×u mÕn Trò: lễ phép -> đứa trẻ ngoan §o¹n B: - Quan hÖ -> Quan hệ thù địch - TÝnh c¸ch -> Tªn sÜ quan: h¸ch dÞch, xÊc xîc CËu bÐ: tr¶ lêi trèng kh«ng -> yªu níc B2: So s¸nh c¸c c©u hái - §äc yªu cÇu cña bµi - Tìm đọc các câu hỏi §äc ®o¹n v¨n (4 c©u hái) - NX vÒ c¸c c©u hái + C©u hái cô giµ -> Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ giµ cña c¸c b¹n + c©u cßn l¹i - NÕu hái cô giµ th× c©u hái Êy hái tß mß, cha tÕ nhÞ 3) Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: Sinh ho¹t §éi: _ TiÕt 4: KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän ( TiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Kh«ng b¾t buéc HS nam thªu; Víi HS khÐo tay: VËn dông kiÕn thøc kÜ n¨ng c¾t, khâu, thêu để làm đợc đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II/ ChuÈn bÞ: - Một số SP ứng dụng các đờng khâu, thêu - Bộ đồ dùng khâu, thêu III/ Lªn líp 1.ổn định tổ chức GT bµi : 3.D¹y bµi míi : *H§1:Híng dÉn HS quan s¸t -NX -GT mẫu ứng dụng các đờng khâu, thêu -Quan s¸t *H§2:Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - Chän mÉu - In mÉu lªn v¶i - C¨ng v¶i lªn khung - Kh©u, thªu theo mÉu -Nghe ,quan s¸t -HD c¸ch chän c¸c mÉu thùc hµnh - HS thùc hµnh kh©u,thªu SP tù chän 4.Tæng kÕt -dÆn dß : -NX giê häc - CB đồ dùng để sau thực hành _ TiÕt 5: LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê I/ Môc tiªu - Nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248, nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đấu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất ngời phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II §å dïng d¹y häc - Tranh: Cảnh đắp đê dới thời Trần phóng to III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: * Hoạt động 1: Làm việc lớp ? S«ng ngßi t¹o nhiÒu ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho -S«ng ngßi cung cÊp níc cho s¶n xuÊt s¶n xuÊt n«ng nghiÖp xong còng g©y n«ng nghiÖp ph¸t triÓn, xong còng g©y nh÷ng khã kh¨n g×? lô léi g©y h¹i cho s¶n xu©t n«ng nghiÖp ? Em hãy kể cảnh lụt lội mà em đã đợc chứng kiến biết qua các phơng tiện - 1,2 HS kể th«ng tin? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn * Hoạt động 2: Làm việc lớp: ? Em hãy tìm các kiện bài nối lên - Nhà Trần đặt lệ ngời phải quan tâm đến đê điều nhà Trần ? tham gia đắp đê Có lúc vua Trần tham gia việc đắp đê * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: - GV ph¸t phiÕu - Néi dung th¶o luËn: ? ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót qu©n khỏi Thăng Long là đúng hay là sai? - Là đúng Vì : Lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian giặc yÕu dÇn ®i v× xa hËu ph¬ng , vò khÝ, l¬ng * Hoạt động 4: HĐ lớp thùc cña hä ngµy cµng thiÕu ? Ơ địa phơng em ND đã làm gì để trống lũ? Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 6: §Þa lý I/ Môc tiªu Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ(T2) - Biết ĐBBB có hàng trăm nghề thủ công truyền thống; dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, - Dùa vµo ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học * N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng H§1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn theo nhãm ? Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn + NhiÒu nghÒ thñ c«ng thèng cña ngêi d©n §BBB + Trình độ tinh xảo + Lôa v¹n Phóc, gåm sø B¸t Trµng ? Khi nµo lµng trë thµnh lµng nghÒ - Nh÷ng n¬i nghÒ thñ c«ng ph¸t triÓn m¹nh.( Lµng B¸t Trµng, Lµng V¹n Phóc ) ? ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n - Ngêi lµm nghÒ thñ c«ng giái H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Quan s¸t c¸c h×nh ( 107) ? Nêu thứ tự các công đoạn tạo sản - Nhào luyện đất -> tạo dáng -> phơi -> vẽ phÈm gèm hoa -> tr¸ng men -> ®a vµo lß nung -> lÊy s¶n phÈm tõ lß nung * Chî phiªn H§3: Lµm viÖc theo nhãm - Quan s¸t tranh, ¶nh ? Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì - Hoạt động mua bán, ngày họp chợ, háng ho¸ b¸n ë chî ? M« t¶ vÒ chî - Häc sinh tù m« t¶ + Chî nhiÒu hay Ýt ngêi + Trong chî cã nh÷ng lo¹i hµng ho¸ nµo? * Cñng cè, dÆn dß - §äc phÇn ghi nhí - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 7: TiÕng ViÖt ¤n tËp I/ Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc lu loát, đọc rành mạch, biết đọc thể lời nhân vật -Hiểu nội dung văn đọc II/ Hớng dẫn luyện đọc: A ổn định tổ chức B Luyện đọc: 1/ HS đọc bài: Ngời tìm đờng lên các vì sao, Chú Đất nung, Cánh diều tuổi thơ + HS đọc nối tiếp – GV qsát + HS luyện đọc nhóm + Kiểm tra đọc trớc lớp + Nhận xét, đánh giá 2/ Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất, hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện nhÊt C Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt giê häc