GIAO AN LOP 4 TUAN 15 CKTKN-GDMT

KẾ HOẠCH DẠY TRONG TUẦN :15 ( Từ ngày: 07/ 12 / 09 đến ngày: 11 / 12 / 09) Lớp : 4/3 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Hai 07/12 1 2 3 4 TĐ T KH ĐĐ Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 Tiết kiệm nước Biết ơn thầy giáo, cô giáo + NHĐ bài 1 Ba 08/12 1 2 3 4 5 TD T CT ĐL LTVC Bài TDPTC – Trò chơi “ Thỏ nhảy” Chia cho số có hai chữ số Cánh diều tuổi thơ ( N-V) Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB MRVT : Đồ chơi – Trò chơi Tư 09/12 1 2 3 4 5 TĐ T KH HÁT KC Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số Làm thế nào để có không khí Kể chuyện đã nghe, đã đọc Năm 10/12 1 2 3 4 5 TD T TLV LTVC MT Bài TDPTC – Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Luyện tập Luyện tập miêu tả đồ vật Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi Vẽ tranh : Vẽ chân dung Sáu 11/12 1 2 3 4 5 TLV T LS KT SHL Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số Nhà Trần và việc đắp đê Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn Sơ kết tuần 15- Môdun 4:Giữ gin bảo vệ môi trường THỨ HAI NGÀY 07 THÁNG 12 NĂM 2009 TËp ®äc CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.M ục tiêu : 1. BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng vui , hån nhiªn. Bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n trong bµi. 2. HiĨu néi dung bµi: NiỊm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tèt ®Đp mµ trß ch¬i th¶ diỊu mang l¹i cho løa ti nhá. ( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK ) II.Ch uẩn bị : GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS: SGK III.N ội dung :  Bài cũ: Chú Đất Nung (tt) Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm Yêu cầu 1,2 HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào? - Qua các câu mở bài & kết bài, tác giả muốn nói lên điều gì về cánh diều tuổi thơ? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - HS nêu: + Đoạn 1: 5 dòng đầu + Đoạn 2: phần còn lại + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc bài theo nhóm đôi - 1, 2 HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Cánh diều mềm mại như cánh bướm, trên cánh diều có nhiều loại sáo, sáo đơn, sáo kép, sáo bè - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ bạn nhỏ thấy lòng cháy lên… - HS có thể nêu 3 ý nhưng ý đúng nhất là ý 2: Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc của bài văn & thể hiện diễn cảm Hướng dẫn kó cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tuổi thơ của chúng tôi ……… những vì sao sớm) - GV đọc mẫu - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em  Củng cố - Dặn dò: - Em hãy nêu nội dung bài văn? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài: Tuổi Ngựa - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp -Theo dõi để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp HS nêu ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ To¸n CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I.M ụC TIÊU : - HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng bằng các chữ số 0. - Có ý thức tính toán cẩn thận, chính xác - Bài tập : bài 1, 2(a), 3(a). HSKG : 1(b), 2 (b) II.CH UẩN Bị SGK, Phiếu III.N ộI DUNG : Bài cũ: Chia một tích cho một số. Bài mới:  Giới thiệu : Hoạt động1: Bước chuẩn bò - GV yêu cầu HS nhắc lại một số nội dung sau đây: + Chia nhẩm cho 10, 100, 1000… + Quy tắc chia một số cho một tích. Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bò chia & số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng. - GV ghi bảng: 320 : 40 - Yêu cầu HS tiến hành theo quy tắc chia một số cho một tích - HS sửa bài - HS nhận xét - HS ôn lại kiến thức. - Yêu cầu HS nêu nhận xét: 320 : 40 = 32 : 4 - GV kết luận: Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số chia & số bò chia để được phép chia 32 : 4, rồi chia như thường (32 : 4 = 8) - Yêu cầu HS đặt tính + Đặt tính + Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia & số bò chia. + Thực hiện phép chia: 32 : 4 Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia nhiều hơn số chia. - GV ghi bảng: 32000 : 400 - Yêu cầu HS tiến hành theo quy tắc một số chia một tích - Yêu cầu HS nêu nhận xét: 32000 : 400 = 320 : 4 - GV kết luận: - Yêu cầu HS đặt tính + Đặt tính + Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia & số bò chia. + Thực hiện phép chia: 320 : 4 = 80 Kết luận chung: Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS làm bài vào bảng con Bài tập 2: - GV phát phiếu lớn cho vài em làm rồi trình bày Bài tập 3: - GV yêu cầu HS đọc kó bài rồi tự làm bài vào vở. - Gọi 1 em lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét - HS tính. 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - HS nêu nhận xét. - HS nhắc lại. - HS đặt tính. - HS tính. 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 - HS nêu nhận xét. - HS nhắc lại. - HS đặt tính. - HS làm bài vào bảng con - HS làm bài vào PHT - HS sửa bài - HS làm bài vào vở Bài giải a) Nếu mỗi toa xe cần 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 180 : 20 = 9(toa) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Chia cho số có hai chữ số. b) Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 180 : 30 = 6 (toa) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Khoa häc TIẾT KIỆM NƯỚC I.MỤC TIÊU : -Thực hiện tiết kiệm nước. BVMT: Nguồn nước sạch của chúng ta không phải là vô tận vì vậy b¶o vƯ nguồn nước, c¸ch thøc lµm níc s¹ch, tiÕt kiƯm nước là bổn phận của tất cả chúng ta. II.Chuẩn bò : - Hình trang 60, 61 SGK - Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu cho mỗi HS III.Nội dung :  Bài cũ: Bảo vệ nguồn nước - Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - GV nhận xét, chấm điểm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu phải làm sao để tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi trang 60,61 SGK - Yêu cầu các em thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nước Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi 1 số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp - HS trả lời - HS nhận xét - Hai HS quay lại với nhau, chỉ vào từng hình vẽ nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - HS trình bày kết quả làm việc. Phần trả lời của HS cần nêu được:  Những việc nên làm để tiết kiệm nước: - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của cá nhân, gia đình và người dân đòa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý:  Gia đình, trường học và đòa phương em có đủ nước dùng không?  Gia đình và nhân dân đòa phương đã có ý thức tiết kiệm chưa? Kết luận của GV: GDMT: Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước - Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh Bước 2: Thực hành - GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm bảo mọi HS được tham gia Bước 3: Trình bày và đánh giá - GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. Tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bò bài: Làm thế nào để biết có không khí  Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước:  Lí do cần phải tiết kiệm nước được thể hiện qua các hình trang 61 - HS trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình. Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hiện tiết kiệm nước và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 1 : ND – 30/11/09 (Tuần 14) Tiết 2 : ND – 07/12/09 (Tuần 15) ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (2 tiết) I - Mục Tiêu - Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II – Chu ẩn bị: GV : Các băng chữ ở BT2 HS : SGK III N ội dung: * Kiểm tra bài cũ : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ * Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Xử lí tình huống ( trang 20 , 21 SGK ) - Yêu cầu HS xem tranh trong SGK và nêu tình huống -> Kết luận : Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm đôi (bài tập 1 SGK ) - Yêu cầu từng nhóm HS làm bài . - Nhận xét và đưa ra phương án đúng của bài tập . + Các tranh 1 , 2 , 4 : Thể hiện thái độ kính trong , biết ơn thầy giáo , cô giáo . + Tranh 3 : Không chao cô giáo khi cô giáo không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy giáo , cô giáo . Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm ( Bài tập 2 SGK ) - Chia lớp thành 7 nhóm . Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một việc làm trong bài tập 2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo . => Kết luận : Hoạt động 5 : Trình bày sáng tác , hoặc tư liệu sưu tầm được ( Bài tập 4,5 ) - GV nhận xét . Hoạt động 6 : Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo , cô giáo cũ . - Nêu yêu cầu . - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra . - Lựa chon cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn . - Thảo luận lớp về cách ứng xử . - Từng nhóm HS thảo luận . - HS lên chữa bài tập . các nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ . - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận theo 2 cột “ Bi ơn “ hay “ Không biết ơn “ trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận . Các nhóm khác góp ý kiến , bổ sung . - HS trình bày , giới thiệu . - Lớp nhận xét , bình luận . - HS làm việc cá nhân . - Nhắc nhở HS nhớ gửi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm . => Kết luận : - Cần phải kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo . - Chăm ngoan , học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn . * Củng cố - dặn dò - 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK . - Dặn HS thực hành theo những điều đã học - Nhận xét tiết học . . THỨ BA NGÀY 08 THÁNG 12 NĂM 2009 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I-MUC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Đòa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi. III-NỘI DUNG: 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. Cả lớp chạy chậm thành 1 hàng dọc quanh sân tập. Trò chơi: GV tự chọn. 2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. a. Bài thể dục phát triển chung. Ôn bài TD : 2-3 lần, mỗi động tác tập 2 lần 8 nhòp. Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. b. Trò chơi: Thỏ nhảy. GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS. 3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. Dặn dò: Ôn tập ở nhà để chuẩn bò kiểm tra. GV GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X X X X X X X X X X X X X X X X X X X . . To¸n CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu : - HS biÕt đặt tính và thùc hiƯn phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d ) - Có ý thức tính toán cẩn thận, chính xác. - Bài tập : 1,2 . HSKG : 3/ trang 80 II.Chuẩn bò : SGK Bảng con, phiếu . III.Nội dung : Bài cũ: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. Bài mới:  Giới thiệu : Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết GV ghi bảng : 672 : 21 = ? Hướng dẫn HS đặt tính và tính từ trái sang phải GV giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 67 : 21 được 3; có thể lấy 6 : 2 được 3 42 : 21 được 2; có thể lấy 4 : 2 được 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư GV ghi bảng : 779 : 18 = ? Hướng dẫn HS đặt tính và tính từ trái sang phải GV giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 77 : 18 = ? và 59 : 18 = ? Có thể làm tròn như sau: 80 : 20 = 4 60 : 20 = 3 - 2 HS lên bảng làm, mỗi em làm 1 câu - HS đặt tính làm nháp theo sự hướng dẫn của GV 672 21 63 32 42 42 0 1 – 2 HS nhắc lại cách chia HS làm nháp theo sự hướng dẫn 779 18 72 43 59 54 5 1 – 2 HS nhắc lại cách chia Lưu ý HS: - Số dư phải luôn luôn nhỏ hơn số chia. Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - Đặt tính rồi tính. - GV theo dõi giúp đỡ 1 số em yếu Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự đọc bài rồi làm bài vào vở. - Gọi 1 em lên bảng làm - GV nhận xét , chốt lại kết quả đúng Bài tập 3: HSKG - GV phát phiếu lớn cho 2 HS làm rồi trình bày Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) - HS làm bài vào bảng con - 2 em làm bảng lớp - HS làm bài vào vở Số bộ bàn ghế được xếp vào mỗi phòng là: 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số :16 (bộ) - HS làm bài vào PHT a) x x 34 = 714 b) 846 : x = 18 x = 741 : 34 x = 846 : 18 x = 21 x = 47 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ chÝnh t¶ (Nghe – Viết) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.Mục tiêu : 1. Nghe vµ viÕt ®óng bài chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n văn. 2. Lµm ®óng bµi tËp (2) a/b, GDMT:Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỷ niêm đẹp của tuổi thơ. II.Chuẩn bò : - Vài đồ chơi như: chong chóng, chó lái xe, tàu thủy … - Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2 + 1 tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a - VBT III.Nội dung : Bài cũ: - GV đọc cho HS viết 3 - 4 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s / x, vần ât / âc - GV nhận xét & chấm điểm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - HS nhận xét [...]... a )42 37 x 18 – 345 78 bày = 76266 – 345 78 = 41 688 80 64 : 64 x 37 = 126 x 37 = 46 62 GV theo dõi các nhóm làm giúp đỡ một số b )46 857 + 344 4 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980 em yếu 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 Bài giải Bài tập 3: HSKG Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: - Gọi 1 em đọc yâu cầu 36 x 2 = 72(cái) - Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán vào Thực hiện phép chia ta có: vở 5260 : 72 = 73 (dư 4) ... các - Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơi mang đến bạn đồ chơi mình mang đến lớp để học quan sát lớp để học quan sát - GV nhận xét, góp ý giúp HS chọn những - HS đọc thầm lại yêu cầu của bài & chi tiết quan sát chính xác, không lan man gợi ý trong SGK, quan sát đồ chơi theo tiêu chí: trình tự quan sát hợp lí / giác mình đã chọn, viết kết quả quan sát quan sử dụng khi quan sát / khả năng phát vào VBT theo... theo sự hướng dẫn của GV trái sang phải 10105 43 GV giúp HS tập ước lượng tìm thương trong 150 235 mỗi lần chia 215 101 :43 =? có thể ước lượng10 :4= 2(dư2) 00 150 :43 =?có thể ước lượng15 :4 = 3(dư3) - HS nêu lại cách nhân 215 : 43 = ? có thể ước lượng 20 : 4 = 5 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư 26 345 : 35 = ? Tiến hành tương tự như trên Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Đặt tính rồi tính... những đặc điểm riêng quan sát của mình - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí mà GV nêu ra & bình chọn bạn quan sát chính xác, tinh tế, phát hiện được Bài tập 2 những đặc điểm độc đáo của trò chơi - GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần + Phải quan sát theo một trình tự hợp chú ý những gì? lí – từ bao quát đến bộ phận - GV: quan sát gấu bông – đập vào mắt + Quan sát bằng nhiều giác quan: đầu tiên phải là... lời giải đúng: Đoạn a) + Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thầy – trò + Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i rất ân cần, trìu mến, chứng tỏ thầy rất yêu học trò + Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy rất lễ phép cho thấy cậu là một đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo Đoạn b) + Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thù đòch: tên só quan phát xít cướp nước & em bé yêu nước bò giặc bắt + Tên só quan phát xít hỏi rất hách dòch,... TRANH : VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu : - Hiểu đặc điểm, hình dáng của 1 số khuôn mặt người - Biết cách vẽ tranh chân dung - Vẽ được tranh chân dung đơn giản II.Chuẩn bò : SGK , SGV ; 1số ảnh chân dung 1 số tranh chân dung của họa só và HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh ; Hình gợi ý cách vẽ Vở thực hành ; Bút chì , tẩy ,màu vẽ III.Nội dung : * Kiểm tra bài cũ : * Dạy bài mới : Hoạt động 1:Quan... Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV dán tranh minh hoạ cỡ to - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát kó từng tranh, nói đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong mỗi tranh - 1 HS làm mẫu - GV mời 2 HS lên bảng, chỉ tranh minh - 2 HS lên bảng thực hiện hoạ, nói tên các đồ chơi ứng với các trò - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo... sử dụng nhiều giác quan khi biệt đồ vật này với những đồ vật khác quan sát để tìm ra nhiều đặc điểm, phát nhất là những đồ vật cùng loại hiện những đặc điểm độc đáo của nó, làm nó không giống những con gấu khác Tập trung miêu tả những điểm độc đáo đó, không tả lan man, quá chi tiết, tỉ mỉ Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to... 1 HSKG : 2 / trang 84 II Chuẩn bò : SGK, phiếu III.Nội dung :  Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS làm bài 1a - 2 HS lên bảng làm, mỗi em làm một câu - GV nhận xét - HS nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết GV ghi bảng phép tính 10105 : 43 = ? Hướng dẫn HS đặt tính và tính theo thứ tự từ - HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV trái sang phải 10105 43 GV giúp HS tập... trang 82 II.Chuẩn bò : SGK, phiếu III.Nội dung :  Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số(tt) Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết - HS đặt tính và tính - GV ghi bảng phép tính 8192 : 64 = ? - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và tính, dưới lớp 8192 64 làm vào nháp 64 128 - GV giúp HS tập ước lượng tìm thương trong 179 mỗi lần chia 128 67 : 21 được 3; có thể lấy 6 : 2được 3 512 42 . mỗi phòng là: 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số :16 (bộ) - HS làm bài vào PHT a) x x 34 = 7 14 b) 846 : x = 18 x = 741 : 34 x = 846 : 18 x = 21 x = 47 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------. tính. 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - HS nêu nhận xét. - HS nhắc lại. - HS đặt tính. - HS tính. 32000 : 40 0 = 32000 : (100 x 4) = 32000