Yêu cầu cần đạt: Bớc đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1; viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập hoặc về lao động theo mẫ[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc – Kể chuyện ë l¹i víi chiÕn khu I Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bớc đầu biết đọc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt (ngêi chØ huy, c¸c chiÕn sÜ nhá tuổi); HSKG: Bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn yªu níc, kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p tríc ®©y (tr¶ lời đợc các câu hỏi SGK) - KNS: T s¸ng t¹o: b×nh luËn, nhËn xÐt B Kể chuyện: Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HSKG kể lại đợc toàn câu chuyện) - KNS: ThÓ hiÖn sù tù tin II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học: TiÕt Tập đọc A Bµi cò: 5’ - Kiểm tra HS đọc lại Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gơng chú đội” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ND bµi B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu bµi häc HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp em đọc câu GV hớng dẫn các em đọc số từ khó - Đọc đoạn trớc lớp: HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hớng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu dài, khó - GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó đọc chú giải cuối bài HS tập đặt câu víi c¸c tõ: thèng thiÕt, b¶o tån - §äc tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc đồng bài TiÕt Híng dÉn t×m hiÓu bµi 10’ - Cả lớp đọc thầm Đ1, TLCH: Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? - Một HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: + Trớc ý kiến đột ngột huy, vì các chiến sĩ nhỏ thấy cổ häng m×nh nghÑn l¹i? + Thái độ các bạn sau đó nào? + V× Lîm vµ c¸c b¹n kh«ng muèn vÒ nhµ? + Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Thái độ trung đoàn trởng nh nào nghe lời van xin các bạn? - HS đọc đoạn 4: Tìm hình ảnh so sánh cuối bài - GV hái: Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c chiÕn sÜ VÖ quèc qu©n nhá tuæi? Luyện đọc lại 5’ - GV đọc diễn cảm đoạn Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn (giọng xúc động, thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên sống chết cùng chiến khu cña c¸c chiÕn sÜ nhá) (2) nhÊt - Các nhóm thi đọc Đ2 GV và lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay KÓ chuyÖn: 18’ GV nªu nhiÖm vô Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý kÓ l¹i c©u chuyÖn ë l¹i víi chiÕn khu Híng dÉn HS kÓ c©u chuyÖn theo gîi ý - Một HS đọc câu hỏi gợi ý (ở bảng phụ) - HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Bèn HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Mét HS kÓ l¹i toµn truyÖn C Cñng cè, dÆn dß 5’ - GV hái: Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn To¸n §iÓm ë gi÷a Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm cho tríc; trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 - Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi tËp II §å dïng d¹y - häc: VÏ s½n h×nh bµi tËp3 vµo b¶ng phô II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: 5’ - Gäi HS ch÷a bµi tËp ë SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: 25’ a Giíi thiÖu ®iÓm ë gi÷a - VÏ h×nh nh SGK GV nhÊn m¹nh A, O, B lµ ®iÓm th¼ng hµng (theo thø tự: điểm A, đến điểm O, đến điểm B) O là điểm hai điểm A và B) - GV nêu thêm số ví dụ để HS hiểu thêm điểm b Giíi thiÖu trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Vẽ hình SGK GV nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm cña ®o¹n AB: + M lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm A vµ B + AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB và cùng b»ng 3cm) - GV nêu thêm số ví dụ để HS hiểu thêm trung điểm đoạn thẳng c Thùc hµnh Bài 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - GV hớng dẫn HS quan sát hình vẽ để xác định điểm thẳng hàng và xác định lần lợt các điểm O, M, N là điểm hai điểm nào - HS lµm bµi råi ch÷a bµi (miÖng) Bài 2: - HS quan sát hình vẽ, đọc các phơng án đã cho, lựa chọn phơng án đúng - Mét HS ch÷a bµi (miÖng) GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - KÕt qu¶: a §óng; b sai; c sai; d sai; e đúng Bµi (dµnh cho HSKG): Nªu tªn trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng - HS làm bài cá nhân sau đó chữa bài VD: Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC lµ I Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng GE lµ K Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AD vµ IK lµ O ChÊm bµi – NhËn xÐt, dÆn dß 5’ GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Đạo đức §oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ (tiÕp theo) I Yêu cầu cần đạt: (3) - Bớc đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức - HSKG: Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền đợc mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đợc đối xử bình đẳng - KNS: KN tr×nh bµy suy nghÜ vÒ thiÕu nhi quèc tÕ II Tài liệu và phơng tiện: VBT đạo đức; các bài thơ, bài hát tình hữu nghị với TN c¸c níc III Các hoạt động dạy - học: Khởi động: HS hát tập thể bài tự chọn 3’ Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác t liệu đã su tầm đợc tình đoàn kết thiÕu nhi quèc tÕ 10’ - HS trng bày tranh, ảnh và các t liệu đã su tầm theo nhóm - C¶ líp ®i xem, nghe c¸c nhãm giíi thiÖu tranh, ¶nh vµ t liÖu - GV nhËn xÐt khen c¸c nhãm Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với TN quốc tế.15’ - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm viÕt th theo c¸c bíc sau: + Lùa chän nªn viÕt th cho b¹n TN níc nµo? + Néi dung th sÏ viÕt nh÷ng g×? - C¸c nhãm tiÕn hµnh viÕt th - C¸c nhãm th«ng qua néi dung th vµ kÝ tªn - GV híng dÉn HS göi th Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị TN quốc tế.5’ - HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, tình đoàn kết TN quốc tế Hoạt động 4: Cũng cố, dặn dò 3’ - GV kÕt luËn chung vµ nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: ë l¹i víi chiÕn khu I Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) b II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt hai lÇn BT2 III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - GV đọc cho HS viết liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn, dự tiÖc B D¹y bµi míi: 25’ Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe - viÕt a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chính tả, HS theo dõi SGK Sau đó mời HS đọc lại - GV gióp HS n¾m ND ®o¹n v¨n: Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - Híng dÉn HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy: + Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n viÕt nh thÕ nµo? + T×m c¸c tªn riªng bµi chÝnh t¶? - HS đọc thầm đoạn văn, viết vào nháp từ các em dễ viết sai b GV đọc cho HS viết bài vào c Chấm, chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì lề Sau đó GV chÊm - bµi, nhËn xÐt vÒ néi dung, ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp (Lùa chän): - GV chän cho HS lµm bµi 2b (HS kh¸, giái lµm thªm bµi 2a); (4) - HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố, viết lời gi¶i vµo giÊy nh¸p - HS chữa bài lên bảng phụ, GV và lớp nhận xét chốt ý đúng giúp HS hiÓu nghÜa c¸c thµnh ng÷: a sÊm sÐt, s«ng b ¡n kh«ng rau nh ®au kh«ng thuèc C¬m tÎ mÑ ruét C¶ giã th× t¾t ®uèc Th¼ng nh ruét ngùa C Cñng cè, dÆn dß 5’ GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS hoµn thµnh BT2b To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: Biết khái niệm và xác định đợc trung điểm đoạn thẳng cho trớc - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: 5’ - Gäi HS ch÷a bµi tËp ë SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: 25’ Thùc hµnh luyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu HS biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc + Bớc 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB + Bớc 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần + Bớc 3: Xác định điểm M đoạn thẳng AB (AM = 1/2 AB) - T¬ng tù HS lµm phÇn cßn l¹i Bµi 2: Thùc hµnh - GV cho HS chuÈn bÞ tríc mét tê giÊy h×nh ch÷ nhËt råi lµm nh phÇn thùc hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AD vµ BC) - HS thực hành theo nhóm, GV theo dõi giúp đỡ - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Bình chọn nhóm làm đúng, nhanh ChÊm bµi – NhËn xÐt , dÆn dß 5’ GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS LuyÖn tõ vµ c©u C« MÜ Hoa d¹y Tù nhiªn vµ x· héi ¤n tËp: X· héi I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trờng học và sống xung quanh II Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh GV su tầm HS vẽ chủ đề XH III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Chuyền hộp” - GV soạn sẵn số câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề XH Mỗi câu hỏi đợc viết tờ giấy nhỏ gáp lại để hộp - GV tæ chøc cho HS ch¬i: HS võa h¸t vµ chuyÒn tay hép giÊy.Khi bµi hát dừng lại, hộp giấy tay ngời nào thì ngời đó nhặt câu hỏi bất kì để trả lời Câu hỏi đợc bỏ ngoài Cứ tiếp tục nh hết - HS tiÕn hµnh ch¬i chung c¶ líp, GV theo dâi chung (5) - Mỗi lần HS trả lời GV cho HS khác nhận xét bổ sung cha đầy đủ C©u hái bèc th¨m: Gia đình nh nào là gia đình ba hệ? Nh÷ng ngêi thuéc hä néi gåm nh÷ng ai? Nh÷ng ngêi thuéc hä ngo¹i gåm nh÷ng ai? Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà? Kể tên số hoạt động học tập diễn học? Kêt tên số hoạt động ngoài học? Nªu nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cho b¶n th©n vµ cho ngêi kh¸c ë trêng? H¶y kÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, y tÕ, v¨n ho¸, gi¸o dôc cña tØnh em? Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp? 10.Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại mà em biết? 11 Nêu vài điểm khác biệt phong cảnh làng quê và đô thị? 12.Khi xe đạp cần phải nh nào để đảm bảo an toàn? 13.Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - GV tæng kÕt néi dung bµi häc - Cho HS vẽ tranh miêu tả sống địa phơng mình (nếu còn thời gian) Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 Lớp học môn đặc thù Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: - Biết so sánh các số phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lín vµ ngîc l¹i - Nhận biết đợc thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - C¸c bµi tËp cÇn lµm :Bµi 1,2,3,4(a) II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng so s¸nh c¸c cÆp sè: 3215 3115 1617 1820 5432 5423 4320 5320 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi: 25’ Thùc hµnh luyÖn tËp Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài >,<,= Củng cố cho HS so sánh số a) 7766 .7676 b) 1000g 1kg 8453 8435 950 g kg 9102 9120 km 1200m 5005 .4905 100 phót giê 30 phót HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi cho HS gi¶i thÝch v× chän dÊu đó b) GV hớng dẫn HS để điền dấu (<, >, =) cần đổi các số cùng đơn vị Chẳng hạn: 1000g 1kg cần đổi 1kg= 1000g Vậy 1000g = 1kg - T¬ng tù HS lµm phÇn cßn l¹i råi ch÷a Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài Viết các số 4208; 4802 ;4280 ; 4082 : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV hớng dẫn HS để xếp đợc các số theo thứ tự từ bé đến lớn hay từ lớn đến bÐ cÇn ph¶i so s¸nh c¸c sè (6) - HS làm bài vào Sau đó gọi HS chữa bài lên bảng GV và lớp nhận xÐt Bài 3: - GV cho HS làm việc theo nhóm sau đó trả lời miệng - Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 100 Sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ 1000 - Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 999 Sè lín nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ 9999 Bài 4: a) GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ đoạn thẳng AB và đọc các số ứng với các vạch Xác định trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số nào? - HS làm bài, sau đó HS chữa bài; GV và lớp nhận xét ChÊm bµi – NhËn xÐt, dÆn dß 5’ GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Thñ c«ng C« Ngäc d¹y Tập đọc Chó ë bªn B¸c Hå I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thơng nhớ và lòng biết ơn ngời gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời đợc các CH SGK; thuộc bài th¬) - KNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ bài đọc; bảng phụ viết bài thơ III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn ë l¹i víi chiÕn khu; TLCH vÒ néi dung ®o¹n kÓ B D¹y bµi míi: 28’ Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài thơ b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ trớc lớp (HS đọc nối tiếp dòng thơ) - HS đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp GV hớng dẫn HS đọc đúng các từ khó; giúp HS giải nghĩa từ đợc chú giải cuối bài - GV híng dÉn c¸c em c¸ch ng¾t, nghØ h¬i ë c¸c dßng th¬, khæ th¬ - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Đọc đồng toàn bài c Híng dÉn t×m hiÓu bµi - HS đọc khổ thơ 1, 2; lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Những câu nào cho thÊy Nga rÊt mong nhí chó? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, TLCH: + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba và mẹ sao? + Em hiÓu c©u nãi cña ba b¹n Nga nh thÕ nµo? + Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ Quốc đợc nhớ mãi? - HS trả lời, GV chốt lại: Vì các chiến sĩ đó hi sinh đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập Tổ Quốc d Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV tæ chøc cho HS häc thuéc lßng t¹i líp tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ theo c¸ch xo¸ dÇn - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đọc hay C Cñng cè, dÆn dß 5’ Mét vµi HS nªu ND bµi th¬; GV nhËn xÐt giê häc TËp viÕt ¤n ch÷ hoa n ( TiÕp theo) (7) I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá g¬ng/Ngêi mét níc ph¶i th¬ng cïng (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá - HS KG viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 II §å dïng d¹y - häc: MÉu ch÷ viÕt hoa N (Ng) Tªn riªng vµ c©u øng dông bµi, viÕt trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng viÕt : Nhµ Rång, Nhí - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi : 28’ Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: N (Ng, Nh), V, T, Tr - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt vµo b¶ng con: Ng, V, T, Tr b LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu anh hùng liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng - HS viÕt b¶ng c LuyÖn viÕt c©u øng dông: - NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi mét níc th× th¬ng cïng - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt ch÷ viÕt hoa: NguyÔn, NhiÔu Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt GV nªu yªu cÇu bµi viÕt + C¸c ch÷ Nh : dßng ; Ch÷ V, T dßng + ViÕt tªn riªng : NguyÔn V¨n Trçi: dßng + Vݪt c©u øng dông : lÇn - HS viÕt vµo vë GV theo dâi vµ híng dÉn thªm ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm bµi cña mét sè HS råi nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß 5’ Nhắc HS luyện viết thêm TV để rèn chữ đẹp; HTL câu ứng dụng (8) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ Tæ Quèc DÊu phÈy I Yêu cầu cần đạt: - Nắm đợc nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm - Bíc ®Çu biÕt kÓ vÒ mét vÞ anh hïng (BT2) - Đặt thêm đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng đợc nêu tên BT2 III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: GV mời HS nhắc lại kiến thức đã học: Nhân hoá là gì? Nêu ví dụ vật đợc nhân hoá bài Anh Đom Đóm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - HS trao đổi nhanh theo nhóm Các em viết câu trả lời giấy nháp - Đại diện các nhóm phát biểu GV và lớp nhận xét và nêu lời giải đúng + Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nớc, nớc nhà, non sông, giang sơn + Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi b¶o vÖ: gi÷ g×n, g×n gi÷ + Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi x©y dùng: dùng x©y, kiÕn thiÕt Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS chuÈn bÞ ND kÓ vÒ mét vÞ anh hïng mµ em biÕt - HS kÓ tù do, tho¶i m¸i vµ ng¾n gän nh÷ng g× em biÕt vÒ vÞ anh hïng mµ em biÕt - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV treo bảng phụ ghi sẵn tóm tắt tiểu sử câc vị anh hùng HS đọc Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài, GV lu ý HS đọc kĩ câu văn, đặt dấu phẩy vµo chç thÝch hîp - HS làm bài cá nhân GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Một HS chữa bài lên bảng GV và lớp nhận xét, chốt ý đúng - HS đọc lại đoạn văn đã đợc đặt dấu phẩy Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 To¸n So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10000 I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Biết so sánh các đại lợng cùng loại - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a),Bµi - Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - Gäi HS ch÷a bµi tËp ë SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: 25’ GV híng dÉn HS nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh sè ph¹m vi 10000 a So s¸nh hai sè cã sè ch÷ sè kh¸c - GV viÕt lªn b¶ng: 999 1000 vµ yªu cÇu HS ®iÒn dÊu thÝch hîp(>, <, =) vµo chỗ chấm giải thích chọn dấu đó - HS nªu c¸ch nhËn biÕt GV híng dÉn HS chän dÊu hiÖu dÔ nhËn bÕt nhÊt: 999 lµ sè cã ba ch÷ sè, 1000 lµ sè cã bèn ch÷ sè, mµ ba ch÷ sè Ýt h¬n bèn ch÷ sè vËy 999 < 1000 - GV híng dÉn HS so s¸nh 9999 vµ 10000 t¬ng tù nh trªn (9) b So s¸nh hai sè cã sè ch÷ sè b»ng - GV nªu vÝ dô: so s¸nh 9000 víi 8999 - GV cho HS tự nêu cách so sánh, sau đó GV suy cách so sánh : so sánh ch÷ sè hµng ngh×n, v× 9>8 nªn 9000 > 8999 - T¬ng tù GV cho HS so s¸nh 6579 víi 6580: v× ch÷ sè hµng ngh×n vµ ch÷ sè hàng trăm hai số , đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, < nªn 6579 < 6580 - GV cho HS nhËn xÐt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã bèn ch÷ sè qua hai vÝ dô trªn Thùc hµnh Bµi 1: a) Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi Khi ch÷a nªn cho HS nªu c¸ch so s¸nh tõng cÆp sè a) 1942 998 > 1999 2000 < ? 6742 6722 = 900 + 9009 Bài 2: - HS làm bài vào GV lu ý HS: Để so sánh 1km với 985m cần đổi 1km = 1000m để so sánh - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng; - Cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm tõng bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt a) 1km 985m b) 60 phót .1 giê 600 cm .1m 50 phót .1 giê 797 mm .1m 70 phót giê - GV hớng dẫn HS để tìm số lớn hay bé các số cần so sánh c¸c sè Bµi : Dµnh cho HS kh¸,giái - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt + HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng C ChÊm bµi – NhËn xÐt , dÆn dß 5’ GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS ChÝnh t¶ Nghe - viết: Trên đờng mòn Hồ Chí Minh I Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: GV kiÓm tra nh÷ng HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ tiÕt häc tríc D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe- viết a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc lần đoạn chính tả; HS đọc lại Cả lớp đọc thầm SGK - Gióp HS n¾m ND ®o¹n v¨n GV hái: §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc thầm đoạn văn tập viết chữ dễ viết sai vào nháp b GV đọc cho HS viết bài c Chấm, chữa bài: Cho HS đổi chéo để kiểm tra và ghi số lỗi bút chì lề Sau đó GV chấm - bài, nhận xét nội dung, chữ viết và cách trình bày bài Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp 2: a) (§iÒn vµo chç trèng s hay x): - HS lµm bµi c¸ nh©n GV theo dâi - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng - Cả lớp nhận xét, chốt ý đúng: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao Bài tập (HSKG): - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hớng dẫn HS đặt câu với từ đã hoàn chỉnh BT2a - HS lµm bµi c¸ nh©n, GV theo dâi - Gọi số HS đọc câu mình vừa đặt GV và lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (10) GV yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 2b TËp lµm v¨n Báo cáo hoạt động I Yêu cầu cần đạt: Bớc đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập lao động) theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy - học: Mẫu báo cáo (phô tô) để trống điền nội dung III Các hoạt động dạy - học: Bµi míi: Hai HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï Ung - Một HS đọc báo cáo kết tháng thi đua Noi gơng chú đội D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - GV híng dÉn HS dùa vµo b¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “Noi g¬ng chó bé đội” hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng - HS thảo luận theo tổ Các thành viên tổ đọc thầm báo cáo để đến thèng nhÊt - Đại diện các tổ lên báo cáo kết học tập, lao động tổ tháng (lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ tự tin) - Lần lợt HS lên đóng vai tổ trởng báo cáo trớc lớp Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - GV ph¸t b¶n ph« t« mÉu b¸o c¸o cho tõng HS - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt vµo mÉu b¸o c¸o in s½n (GV lu ý HS ®iÒn vµo mÉu b¸o c¸o ng¾n gän, râ rµng) - Từng HS viết báo cáo hoạt động, lao động tổ mình - Một số HS đọc báo cáo đã viết GV và lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn vµ x· héi Thùc vËt I Yêu cầu cần đạt: - Biết đợc cây có rễ, thân, lá, hoa, - NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt - Quan sát hình vẽ (vật thật) và đợc rễ, thân, lá, hoa, số cây - KNS: KN hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh trang 76, 77 SGK GiÊy A4, bót mµu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn GV chia nhãm ph©n c«ng khu vùc quan s¸t tõng nhãm, híng dÉn HS quan sát cây cối khu vực các em đợc phân công Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm viÖc theo tr×nh tù: + Chỉ và nói tên các cây đã quan sát + ChØ vµ nãi tªn tõng bé phËn cña c©y + Nêu điểm giống và khác hình dạng và kích thớc cây đó Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - Cả lớp đến nhóm để nghe các nhóm báo cáo - GV kÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu c©y Chóng cã kÝch thíc vµ h×nh d¹ng kh¸c Mçi c©y thêng cã rÔ, th©n, l¸, hoa vµ qu¶ (11) - GV giíi thiÖu c¸c h×nh vÏ SGK (T76, 77) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bớc 1: Từng cá nhân nêu chuẩn bị giấy, bút màu để vẽ tranh Bíc 2: TiÕn hµnh vÏ Bíc 3: Tr×nh bµy - Tõng c¸ nh©n d¸n bµi vÏ cña m×nh vµo tê giÊy to mµ GV ph¸t cho tæ - GV gäi mét sè HS giíi thiÖu vÒ bøc tranh m×nh vÏ - GV và lớp tuyên dơng bạn vẽ tranh đẹp, đúng yêu cầu * GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thñ c«ng Ôn tập chơng II: Cắt, dán chữ cái đơn giản I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán đợc số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối; trình bày đẹp Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt đợc để ghép thành chữ đơn giản khác II GV chuẩn bị: Mẫu chữ cái đã học chơng II III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Tổ chức làm bài kiểm tra - HS nhắc lại các chữ cái đã học và nêu lần lợt qui trình cắt, dán chữ cái đó - GV cho HS quan s¸t l¹i tranh qui tr×nh c¾t, d¸n c¸c ch÷ c¸i - GV gắn mẫu chữ lên bảng để HS quan sát T, H, U, V,E - GV nêu yêu cầu: Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học ch¬ng II - HS tiÕn hµnh lµm bµi, GV bao qu¸t líp Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - GV yªu cÇu HS trng bµy SP cña m×nh theo tæ - GV đánh giá SP và lựa chọn SP đẹp, đúng yêu cầu để tuyên dơng - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và KN thực hành HS DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau To¸n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000) II Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS thứ tự thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nªu phÐp tÝnh 3526 + 2759=? - HS tự nêu cách thực phép cộng (đặt tính và tính) - HS tù viÕt kÕt qu¶ phÐp céng: 3526 + 2759 = 6285 - GV hái: Muèn céng hai sè cã bèn ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? - HS nêu, sau đó GV chốt lại: “Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chôc, ; råi viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang vµ céng tõ ph¶i sang tr¸i” - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai sè cã bèn ch÷ sè Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi, cho HS nªu c¸ch tÝnh Bài 2: - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực tính - C¶ líp lµm bµi vµo vë GV theo dâi nh¾c nhë - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3: Cho HS tù nªu tãm t¾t bµi to¸n (b»ng lêi) råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi (12) Bµi gi¶i Cả hai đội trồng đợc số cây là: 3680 + 4220 = 7900(c©y) §¸p sè: 7900 c©y Bµi 4: Nªu tªn trung ®iÓm mçi c¹nh h×nh ch÷ nhËt ABCD - HS quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi Hoạt động 3: Chấm bài – Nhận xét , dặn dò GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Hoạt động tập thể KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn I Yêu cầu cần đạt: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần vệ sinh trực nhật, nề nếp, häc tËp - B×nh xÐt thi ®ua - Nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần a C¸n sù líp nhËn xÐt: VÒ vÖ sinh c¸ nh©n; VÒ nÒ nÕp häc tËp b GV nhËn xÐt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm cña HS tuÇn: - Khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu tiÕn bé, cã ý thøc häc tËp vµ c¸c hoạt động khác - Nh¾c nhë nh÷ng HS cßn ph¹m nhiÒu khuyÕt ®iÓm nh: kh«ng thuéc bµi đến lớp, còn thiếu sách vở, ĐDHT, hay nói chuyện riêng, ý thức học tập cha tốt c B×nh xÐt thi ®ua Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS - Tiếp tục tăng cờng công tác bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tuÇn tíi (13)