-Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc việc lớp ,việc trường .Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. -HS khá ,giỏ[r]
(1)Tun 12
Ngày soạn: 13/ 11/2010
Ngày dạy:Thứ hai ngày15 tháng 11 năm 2010 Tit 1: Cho c
Tit 2+3: Tp c-K chuyn: nắng phơng nam I.Mục tiêu:
-Tập đọc : -Bước đầu diễn tả giọng nhân vật , phân biệt người dẫn chuyện với lời nhân vật
-Hiểu tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết gắn bó thiếu nhi miền Nam -Bắc (trả lời câu hỏi SGK)
-HS ,giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi -Kể chuyện :Kể lại đoạn câu chuyện theo tóm tắt
- Giáo dục HS yêu quý, quan tâm biết giúp đỡ nh anh em nhà II.Đồ dung dạy học
Tranh minh hoạt tập đọc SGK
Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọcvà gợi ý chuyện III Cỏc hoạt động dạy học
Tập đọc
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiÓm tra bµi cị
Gọi HS lên bảng đọc Vẽ quê hơng trả lời câu hỏi:
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
2 HS đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
B Dạy học Giới thiệu bài: Ghi đề
Giới thiệu chủ điểm Luyện đọc
a) §äc mÉu
GV đọc mẫu tồn Theo dõi GV đọc đọc thầm theo b) H ớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải
nghÜa tõ
* Đọc câu
Luyn c ni tip câu lần Luyện phát âm từ khó
Luyện c li ln * Đọc đoạn tr ớc líp
Luyện đọc nối tiếp câu đến hết Luyện đọc từ khó: ríu rít, xoắn xt, nhỏ,
GV theo dâi vµ híng dÉn HS lun
đọc HS đọc nối tiếp đoạn lầnLuyện đọc câu hỏi, câu kể Nè,/ nhỏ kia,/ đâu ? Vui / nhng mà / lạnh GV kết hợp giải nghĩa s t phn
chú giải
Đặt câu víi tõ d©n ca, sưng sèt?
HS giải nghĩa từ: đờng Nguyễn Huệ, nhỏ,lòng vòng, xoắn xuýt, * Đọc đoạn nhóm
(2)* HS đọc tồn Đọc giọng sơi H ng dn tỡm hiu bi
Đọc thầm đoạn 1, trả lời
Uyên bạn đâu, vào dịp nào? Đi chợ hoa vào ngày 28 Tết Đọc thầm đoạn 2, trả lời
Nghe đọc th Vân bạn ớc mong điều
gì? Gửi cho Vân đợc nắng phơng Nam
Đọc đoạn
Phng ngh sáng kiến gì? Gửi tặng Vân ngồi Bắc cành mai1 HS đọc to , lớp đọc thầm Vì bạn chọn cành mai làm quà cho
Vân? Tết có phơng Nam gợi cho VânTrao đổi nhóm nêu lí do: Cành mai nhớ đến bạn bè miền Nam
Chän thêm tên khác cho truyện
Cõu chuyn giúp em hiểu điều gì?
GV chốt lại nội dung
1 HS đọc
HS trao đổi theo cặp phát biểu nói rõ lí chọn tên
HS nêu
4 Luyện đọc lại
Luyện đọc theo vai GV nhận xét, tuyên dơng
Luyện đọc nhóm em
Thi đọc tồn truyện theo vai Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Kể chuyện
1 Giao nhiệm vụ Gọi HS đọc đề
Đề yêu cầu gì? HS đọc đề.Dựa vào ý tóm tắt SGK kể lại đoạn câu chuyện Nắng phơng Nam
2 H íng dÉn kĨ chun
Gọi HS đọc ý tóm tắt đoạn HS đọc, lớp theo dõi
Gäi HS kÓ mÉu HS kÓ mẫu đoạn theo gợi ý
GV nhận xét C¶ líp rót kinh nghiƯm
HS kể theo nhóm đơi Các nhóm dựa vào gợi ý, tập kể
Thi kĨ chun HS nèi tiÕp kĨ tríc lớp đoạn
của câu chuyện
Thi kể trớc lớp toàn câu chuyện Cả lớp bình chọn ngêi kĨ chun hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt
C.Củng c dn dũ
Nêu ý nghĩa câu chuyện? GV nhận xét học
Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
Ca ngi tình bạn thân thiết, gắn bó bạn thiếu nhi miền đất nớc ta
TiÕt Âm nhạc:
HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON ĐC Lực dạy
TiÕt 5: Tốn: Lun tËp I.Mục tiêu:
(3)-Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ biết thực gấp lên ,giảm số lần
-Làm tập :bài 1(cột 1,3,4) ,bài 2,3,4,5
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hµnh to¸n
II.Đồ dung dạy học
Các tranh vẽ nh SGK Bảng phụ ghi đề toán. III.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ
Gọi HS lên bảng giải
GV nhận xét ghi điểm HS lên bảng giải B Bài
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập
Bµi 1: ( củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số) Bài tập yêu cầu gì?
Muốn tính tích ta làm nh nào? HS lên bảng làm ct 1,3,4
Chữa cho điểm
Tính tích
Thực nhân thừa số với HS làm bài, kết hợp củng cố lại cách thực phép tính Cả lớp bæ sung
Thõa sè 423 210 105 241 170 Thõa sè
TÝch 846
Bµi 2: Cđng cè lại cách tìm số bị chia.Tìm x
HS tự làm chữa
Ly thng nhõn vi số chia X : = 212 X : = 141 X = 212 X = 141 X = 636 X = 705 Bài 3: Củng cố toán giải.HS đọc toỏn
Bài toán giải phép tính? HS giải vào nháp chữa GV nhận xét ghi điểm
Bài giải:
Số gói mì có hộp là: 120 = 480 (gói mì)
Đáp số: 480 gói mì Bài 4: Củng cố toán giải hai phép
tính)Bài toán cho biết ? Hỏi gì? Muốn biết số l dầu lại, ta phải
biết điều trớc?
HS giải vào vở, em lên bảng giải
Biết lúc đầu có tất l dầu
Bài giải:
Số l dầu có thùng là: 125 3 = 375 (l) Số l dầu lại là:
375 185 = 190 (l) Đáp số: 190 l dầu Bài 5: Rèn luyện kĩ thực gÊp,
giảm số lần làm vào vở, đổi dò bài.2 HS lên bảng thi điền nhanh Cả lớp 12 = 36 24 3 = 72
12 : = 24 : = IC.Củng cố dặn dò
GV nhận xét học
Dặn dò nhà xem lại chuẩn bị So sánh số lớn gấp lần số bé
(4)Ngày soạn: 14/ 11/2010
Ngày ging : Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toỏn
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu:
-Biết so sánh số lớn gấp lần số bé
-Làm tập :Bài 1,2,3 HS ,giỏi làm
- Gi¸o dơc HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II. dung dạy học
Tranh vÏ minh ho¹ nh bµi häc III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Gäi làm Nhận xét ghi điểm
Gấp, giảm số nhiều lần ta làm nh nào?
HS lên bảng làm tập B Bài míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề H ớng dẫn so sánh
GV nêu toán: HS đọc lại đề
Phân tích tốn vẽ sơ minh ho t
đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng Đoạn thẳng AB dài lần đoạn AB lần lợt từ phải sang trái Nhận xét:
Muốn biết đoạn thẳng AB dài gấp lần CD ta làm nh nào?
thẳng CD Hay CD =
3
AB : = lÇn
cm
A B
C D cm
Bài toán đợc gọi toán so sánh số lớn gấp lần s
Bài giải:
Đoạn thẳng AB dài gấp đoạn thẳng CD số lần là:
: = (lÇn)
Đáp số: lần Số số lín (sè bÐ) ?
Mn t×m sè lín gấp lần số bé ta làm
nh nào? Ta lấy số lớn chia cho số bé.HS nhắc lại Luyện tập - thực hành
Bi 1: Thực theo bớc HS đọc đề
- Đếm số hình màu
- So sánh: ¸p dơng sè lín chia cho sè bÐ
b»ng sè lÇn gÊp a) : = lÇn b) : = lÇnc)16 : = lần Bài 2: Bài toán thuộc dạng nào? Giải
phép tính gì? Phép tính chia (số lớn chia số bé)Dạng số lớn gấp lần số bé
Tóm tắt giải HS giải vào nháp , em lên bảng
Bài giải:
Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = (lần)
Đáp số: lần Bài : Tơng tự GV chấm điểm HS giải vào vở, chữa bµi
(5)Tính tổng độ dài cạnh a) + + + = 12cm b) + + + = 18 cm C.Củng cố dặn dũ
Muèn t×m số lớn gấp lần số bé ta làm nh nào?
GV nhận xét học, dặn dò xem bµi: Lun tËp
TiÕt 2: Tập đọc:
cảnh đẹp non sông
I.Mục tiêu:
-Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát ,thơ chữ
-Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta ,từ thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời CHtrong SGK;thuộc 2-3 câu ca dao bài)
-Giáo dục HS phải biết quý trọng, giữ gìn cảnh đẹp đất nớc tự hào quờ hương đất nước
II.Đồ dung dạy học
Tranh minh hoạt tập đọc SGK tranh cảnh đẹp nớc ta Bảng ghi phụ câu thơ cần luyện đọc
III.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nắng phơng Nam GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
3 HS kể, HS Trả lời: Nêu ý nghĩa câu chuyện? B Dạy học
1 Gii thiu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn HS theo dõi đọc thầm theo b) Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ HS nối tiếp đọc dòng thơ từ đầu cho
* Đọc câu:
* Đọc đoạn trớc lớp: lần
GV đa bảng phụ, hớng dẫn ng¾t nghÜ
đến hết
Luyện đọc từ khó, : quanh quanh, lóng lánh, sừng sững
HS tiếp nối đọc câu ca dao Câu 1: nhịp / ; /
Câu 3; nhịp / ; / Câu 6; nhịp / ; / Kết hợp giải nghĩa từ: Tô Thị, Tam
Thanh, Trấn Vũ, Thọ Xơng, Yên Bái, Gia Định
HS dựa vào phần giải để giải nghĩa từ.Giải ngha cỏc t:
* Đọc đoạn theo nhóm Đọc tõng c©u ca dao nhãm
* HS đọc đồng toàn Đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm H ớng dẫn tìm hiểu
Đọc thầm câu ca dao trả lời câu hái
Mỗi câu ca dao nói đến vùng đất Đó vùng nào?
6 câu ca dao nói cảnh đẹp ba miền Bắc – Trung – Nam
(6)Mỗi vùng có cảnh đẹp?
GV kết hợp cho HS quan sát cảnh đẹp qua tranh
HS trao đổi nhóm đơi nêu cảnh đẹp vùng dựa vào câu ca dao
Theo em giữ gìn, tơ điểm cho non
sơng ta ngày đẹp hơn? Cha ông ta từ bao đời gây dựngnên đất nớc này: giữ gìn, tơ điểm cho non sông ngày tơi đẹp
4 Học thuộc lòng thơ
GV hớng dẫn HS học thuộc lòng câu ca dao
GV nhận xét, ghi điểm
HS học thuộc lòng
Thi đọc thuộc lòng câu ca dao C.Củng cố dặn d
Bài vừa học giúp em hiểu điều gì?
GV nhận xét học Dặn dò học thuộc câu ca dao
Mỗi ngời phải biết ơn ơng cha, q trọng giữ gìn đất nớc với cảnh đẹp đáng tự hào
TiÕt 3: Thể dục
ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐC Khê dạy TiÕt 4: Chính tả (Nghe vit) Chiều sông hơng I.Mc tiêu:
-Nghe -viết CT ;trình bày hình thức văn xi -Làm BTđiền tiếng có vần oc/o oc (BT2).Làm BT(3) a - Gi¸o dơc HS ý thøc rÌn chữ, giữ
II. dung dy hc
Bảng lớp chép nội dung tËp 2, phiÕu to III.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Aa KiĨm tra bµi cị
Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhận xét ghi điểm
Viết: dòng suối, xứ sở, vấn vơng, bay lợn
B Bài
1 Giới thiệu bài: Ghi đề H ớng dẫn HS nghe- viết a H ớng dẫn chuẩn bị GV c on s vit
Tác giả tả hình ảnh âm sông Hơng?
2 HS đọc lại
Khãi nghi ngót c¶ mét vùng ,tiếng lanh canh thuyền chài
Những chữ phải viết hoa?
Vì sao? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
Trong có chữ khó viết, dễ
viÕt sai? tre tróc, yªn tÜnh, khóc quanh, HS viÕt từ khó vào bảng con: nghi ngút, b HS nghe- viÕt
GV đọc lại
GV đọc câu 2-3 lần
HS nghe vµ viÕt bµi
GV c cho hc sinh dũ bi HS dò
HS đổi dò bài, ghi lỗi lề c Chấm, chữa
(7)3 H íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi tËp 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập
GV nhn xét Điền vào chỗ trống oc hay oocHS làm miệng, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: sóc, quần sc, móc hàng, kéo xe rơ-mc
Bµi tËp 3a) HS thảo luận cặp GV giới thiệu miếng trầu, vá trÊu
HS lµm theo nhãm
Các nhóm trình bày giải thích: trâu, trÇu, trÊu
C.Củng cố dặn dị GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai
Ngày soạn: 15/11/2010
Ngày ging:Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tiết2 Toỏn:
luyÖn tËp I.Mục tiêu:
-Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng giải tốn có lời văn -Làm tập :bài 1,2,3,4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hµnh to¸n
II.Đồ dung dạy học - Bộ đồ dùng học toán III.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét ghi điểm HS lên bảng giải
B Bài míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập
Bài 1: Thực phép chia trả lời 18: = lần 18 m dài gấp lần 6m 35 : = lần 35 kg nặng gấp lần kg Bài 2: HS nêu đề
Muèn biÕt sè bß gÊp lần số trâu làm nh nào?
HS làm nhẩm trình bày miệng Lấy số bò chia cho số trâu 20 : = lần
Bài 3: GV hớng dẫn theo bớc: Bài giải:
+ Tìm số kg cµ chua ë ruéng thø Sè kg cµ chua ruộng thứ hai là: +Tìm số kg cµ chua ë ruéng 127 x = 381 (kg)
HS tóm tắt giải vào Số kg cà chua hai ruộng có là: 127 + 381 =508 (kg)
HS nhận xét, bổ sung.Đáp số: 508 kg cà chua
Bài 4: HS nêu đề
Muèn so sánh số lớn gấp lần số bé ta
lµm nh thÕ nµo? Ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ
Muốn so sánh số lớn số bé đơn vị
ta lµm nh thÕ nµo? Ta lÊy sè lín trõ cho sè bÐ
HS làm phiếu Dán phiếu trình bày
(8)H N V
Hàm Nghi GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dị ơn lại bảng chia học chuẩn bị Bảng chia
TiÕt1 Thủ công: CẮT,DÁN CHỮ I T
ĐC Nhi dạy TiÕt 3: Tập viết ôn Chữ hoa H
I.Mc tiờu
-Viết chữ hoa H(1dòng ),N,V (1dòng );viết tên riêng Hàm Nghi (1dòng ) câu ứng dụng :Hải Vân vịnh Hàn (1lần ) chữ cở nhỏ
- Gi¸o dơc HS cã ý thức rèn chữ, giữ II. dung dạy học
-Mẫu chữ H hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập -Mẫu từ ứng dụng Hàm Nghi, câu ứng dụng dịng kẻ li
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ
Yêu cầu HS viết bảng con, chữ Ghềnh
Ráng, Đông Anh, Loa thành HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hớng dẫn viết bảng
a Luyện viết chữ hoa HS tìm chữ hoa có H, N, V GV đa mẫu chữ H, N, V hoa HS nhắc lại độ cao, nét
GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ
HS lắng nghe quan sát
HS luyện viết bảng lần lợt chữ
GV chỉnh sửa lỗi cho HS
b, Luyn vit t ứng dụng HS đọc: Hàm Nghi Hàm Nghi làm vua năm 12 tuổi, có
tinh thần yêu nớc, chống thực dân Pháp bị chúng bắt đày An-giê-ri
Tõ øng dụng gồm chữ?
Độ cao, khoảng cách chữ nh nào?
GV vit mu nhắc lại cách viết
HS viÕt b¶ng
c Lun viÕt c©u øng dơng C©u ca dao ca ngợi gì?
Ca ngi cnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ miền Trung nớc ta
HS đọc câu ứng dụng Ca ngợi cảng đẹp nớc ta
HS viết bảng chữ: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn
(9)GV nhắc nhở t ngồi viết HS viết theo mẫu tập viết Chấm chữa bài: GV thu chấm
NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS HS rót kinh nghiƯm C,Cng c dn dũ
Nêu lại quy trình viết ch÷ H, N , V hoa GV nhËn xÐt giê học
Dăn dò: Về nhà viết l¹i
Tiết 2: Luyện từ câu:
ôn tập từ hoạt động, trạng thái so sánh I.Mục tiờu
-Nhận biết từ hoạt động ,trạng thái khổ thơ (BT1) -Biết thêm kiểu so sánh :so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)
- Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp
II.Đồ dung dạy học -B¶ng líp ghi bµi tËp 1,
-GiÊy khỉ réng vµ bót, viÕt bµi tËp III.Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiÓm tra bµi cị
GV kiĨm tra bµi tËp tuần 11.(Tổ chức
trũ chi xỡ in) HS làm miệng, em đặt câu
B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hớng dẫn làm tập
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu GV chia nhóm thảo luận
GV: Hoạt động chạy gà đợc so sánh với HĐ lăn tròn tơ nhỏ Đây cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động
HS đọc đề
HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày: chạy - lăn
Đọc lại Chạy nh lăn tròn
Cả lớp nhận xét, bổ sung, tuyên d-ơng
Bài tập 2: Đề yêu cầu gì?
GV cht li v lm sõ thêm hoạt động vật, vật
Theo em so sánh trâu đen nh đập đất?…
Tìm hoạt động đợc so sánh với
HS thảo luận , làm phiếu HS trình bày, lớp bổ sung Đi nh đập đất
V¬n nh vẫy Bài tập 3: Đề yêu cầu gì?
GV tổ chức trị chơi xì điện Chia lớp thành i
Hớng dẫn cách chơi luật chơi
GV nhận xét, tuyên dơng đội thắng
Nèi cét A vµ cét B
HS tiến hành chơi: Đội đọc câu cột A xì điện cho đội hai đọc vế cột B Tiếp tực chơi hết
HS đọc lại bài: C.Củng cố dặn dũ
Hơm vừa tìm hiểu đợc cách so sánh Đó cách so sánh nào? GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà học thuộc đoạn thơ
(10)TiÕt T ự nhiên xã hội:
phòng cháy nhà I.Mc tiờu:
-Nêu việc nên không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà -Biết cách xử lí xảy cháy
-HS ,giỏi : Nêu số thiệt hại cháy gây
- Giúp HS ý thức đề phòng cháy biện pháp cần làm xảy cháy nổ. II.Đồ dựng dạy học
-Phóng to tranh SGK Các mẫu tin báo vụ hoả hoạn III.Cỏc hot ng dy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ Không kiểm tra B.Bài míi
Giới thiệu bài: Ghi đề
Hoạt động 1: Làm việc SGK thông tin thiệt hại cháy gây
MT : Xác định đợc vật dễ gây cháy, không bỏ chúng gn la
CTH; Làm việc theo cặp
GV : chia nhóm, quan sát hình1, SGK trả lời câu hỏi sách
Em bé H1 gặp tai nạn Chỉ dễ cháy H1? Điều xảy can đầu hoả bắt lửa?
Theo bạn bếp H1 hay H2 an toàn? GV yêu cầu HS kể vài ccâu chuyện thiệt
hại cháy gây khác bổ sung.Đại diện nhóm trình bày, nhóm Nguyên nhân gây hoả hoạn? Có nhiều nguyên nhân gây hoả hoạn
Nếu có ý thức phịng cháy hạn chế đợc
Kết luận: Mỗi phải có ý thức phịng cháy hạn chế đợc vụ hoả hoạn
Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai
* MT: Nêu đợc việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà
* CTH; Cái gây bất ngờ cháy nhà b¹n
Theo em vật cất đâu an toàn? HS nêu: Bật lửa, dầu hoả, củi, rơm, Tránh xa bếp Kết luận: Không để thứ dễ cháy gần
bÕp Khi nÊu ph¶i trông coi cẩn thận tắt bếp sử dụng xong
Các nhóm thảo luận đóng vai theo biện pháp mà em vừa nêu
Hoạt động 3: Trò chơi gọi cứu hoả
* MT: Học sinh biết phản ứng có cháy xảy
* CTH: GV nêu tình cáy cụ thể HS thực hành báo động cháy: Báo 114 “Gọi cứu hoả”
GV nhËn xÐt vµ híng dÉn mét sè cách thoát hiểm gặp cháy nhà
C Cng cố dặn dò
(11)GV nhận xét học Dặn dò thực theo iu ó hc
Ngày soạn: 16/11/2010
Ngày ging : Thứ 5ngày18 tháng11năm2010 TiÕt : Tốn:
B¶ng chia 8 I Mục tiêu:
-Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán (có phép chia 8) -Làm tập : 1(cột 1,2,3), 2(cột 1,2,3 ),bài 3,4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tù tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hành toán
II dựng dy hc:
Các chấm tròn đồ dùng Bộ đồ dùng học toán III Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Gäi HS lµm bµi tËp vµ cđng cè kiÕn
thức GV nhận xét, ghi điểm HS làm tập HS đọc bảng nhân B Bài
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Lập bảng chia
GV: chấm tròn đợc lấy lần Lập
phép nhân tơng ứng 1 =
Lấy chấm tròn chia thành nhóm mà nhóm cã chÊm trßn
Chia đợc nhóm? nhóm : =
GV: chấm tròn đợc lấy lần Lập
phÐp nhân tơng ứng 2 = 16
Lấy 16 chấm tròn chia thành
nhóm mà nhóm cã chÊm trßn nhãm 16 : =
Chia đợc nhóm? HS đọc li
Tơng tự phép tính lại HS
thảo luận nhóm trình bày : = 48 : = 616 : = 56 : = HS trình bày, GV ghi bảng 24 : = 64 : = HS đọc thuộc bảng chia 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 Thực hành
Bµi 1: Cđng cố bảng chia 8.Tính nhẩm HS Trình bày nối tiếp Thảo luận cặp, trình bày miệng
ct1,2,3
24 : = 16 : = 40 : = 48 : = Bài 2: Củng cố bảng nhân, chia mối
quan hệ phép nhân phép chia hs lm ct 1,2,3
Tiến hành tơng tù nh bµi
8 = 40 40 : = 40 : =
Bài 3: Gọi HS đọc đề HS c
Bài toán cho biết gì? Có 32m vải cắt thành mảnh =
Bài toán hỏi gì? Hỏi mảnh dài m?
(12)làm tính gì? Bài giải: HS giải vào vở, HS lên chữa
GV nhận xét ghi điểm Mỗi mảnh dài là:32 : = (m) Đáp số: m
Bi 4: Gi HS đọc đề HS giải vào vở, chữa
Bài giải: Số mảnh cắt đợc là: 32 : = (mảnh) C
Cng c dn dũ Đáp số: mảnh
Đọc thuộc lòng bảng chia
GV nhận xét học, dặn dò sau Luyện tập
Tiết Mĩ thuật:
VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (G/V môn soạn)
TiÕt Thể dục :
ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐC Khê dạy
Tiết Chớnh tả: (Nhớ viết) cảnh đẹp non sông
I Mục tiêu :
-Nghe-viết CT; trình bày hình thức câu thơ thể lục bát ,thể song thất -Làm BT2 b
-Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ sÏ II Đồ dung dạy học :
Bảng lớp chép nội dung tập 2, phiếu to III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị:
Gäi HS viÕt,GV nhËn xÐt ghi ®iĨm đầu có âm tr.Viết từ chứa vần ooc tiếng bắt B Bài
1 Gii thiu bài: Ghi đề
2 Híng dÉn HS nghe- viÕt a Híng dÉn chn bÞ
GV đọc câu ca dao cuối
Bài tả có tên riêng nào? HS đọc lại, lớp đọc thầm SGKNghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mời
Ba c©u ca dao thĨ lục bát trình bày
nh nào? cách lề 1ô.Dòng chữ cách lề ô, dòng chữ Trong có chữ khó
viết, dƠ viÕt sai? quanh, sõng s÷ng, níc biÕc,…HS viÕt tõ khó vào bảng con:quanh b HS nghe- viết
GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết
GV đọc lần cuối HS dò bài, đổi dò, ghi số lỗi
(13)GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiƯm H íng dÉn lµm bµi tËp
Bài tập 2b: Gọi HS nêu đề tập GV nhận xét, chốt lời giải đúng: vác – khát – thỏc
Tìm từ chứa tiếng có vần at ac có nghĩa nh sau:
HS làm miệng, c¶ líp nhËn xÐt, C Củng cố dặn dị
GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai
Ngày soạn: 17/11/2010
Ngày ging : Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2010 Tiết Tốn:
lun tËp I Mục tiêu:
-Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 8). -Làm tập :bài 1(cột 1,2,3),bài (cột 1,2,3) ,bài3,4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm học tập thực hành toán II dựng dy học:
PhiÕu bµi tËp
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a KiĨm tra bµi cị
KiĨm tra bảng chia (chơi trò chơi xì điện)
Nhn xét ghi điểm HS đọc nối tiếp bảng chia
b Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập
Bµi 1;Cđng cè mèi quan hệ tính nhân chia.Tính nhẩm (ct 1,2,3 )
HS Trình bày nối tiếp Thảo luận cặp, trình bày miệng
Củng cố bảng chia chia.Nhận xét mối quan hệ tính nhân Bài 2; TÝnh nhÈm(cột 1,2,3 )
GV nhËn xÐt
HS trình bày nối tiếp
32 :8 =4 24 : =3 40 : 5=8 42 :7 =6 36 :6 =6 48 : 8=6 Bµi 3: Bài toán cho biết ?
Bài toán hỏi ?
Muốn biết chuồng có thỏ , ta phải biết điều trớc?
HS giải vào vở, em lên bảng giải GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
Cã 42 thá , bán 10 con, đem nhốt số thỏ lại vào chuồng
Hỏi chuồng có thỏ
Biết số thỏ lại sau b¸n
Bài 4: HS nêu HS trỡnh by ming
Muốn tìm phần mÊy cña mét sè ta
làm nh nào? Ta ly s ú chia cho s phn
Mỗi hình có ô vuông? a) 16 ô vuông, b) 24 ô vuông Vậy phần tám 16 bao nhiêu? Là 16 : = ô vuông
Vậy phần tám hình a « C.Củng cố dặn dò
GV nhËn xÐt giê häc
(14)TiÕt 2: Tập làm văn:
nói , viết cảnh đẹp đất nớc I Mục tiờu:
-Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh ),theo gợi ý (BT1)
-Viết điều núi BT1thành đoạn văn ngắn (khoảng cõu ) - Bồi dỡng cho HS thói quen dung từ nói viết thành câu
II Đồ dùng dạy học
Ảnh SGK phóng to, tranh ảnh cảnh đẹp đất nớc Bảng phụ ghi gợi ý BT1
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a KiĨm tra bµi cị
HS kể câu chuyện Tơi có đọc đâu
GV nhËn xÐt ghi điểm HS kể, lớp nhận xét b Bµi míi
1 Giới thiệu : Ghi đề H ớng dẫn làm tập
Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu gợi ý SGK
GV kiểm tra chuẩn bị HS HS đa tranh ảnh lên bàn * GV gợi ý cách nói cảnh đẹp
bøc tranh Phan Thiết nghiệm.1 HS làm mẫu Cả lớp nhận xét, rót kinh * Chia nhãm tËp nãi theo tranh
Có thể nói theo tranh cảnh đẹp nớc ta mà em su tầm
GV đánh giá cho điểm
HS tËp nãi theo cỈp GV gióp HS kÐm tËp nãi mạnh dạn
Đại diện cặp nối tiếp thi nói Cả lớp nhận xét, tuyên dơng
Bài tập 2: HS nêu yêu cầu Viết điều nói thành đoạn văn ngắn câu
GV theo dõi, uốn nắn sai sót cho HS Nhắc nhỡ HS ý nội dung, cách diễn đạt
GV đánh giá, ghi điểm
HS viÕt bµi vµo vë
5 HS đọc lại viết Cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm C.Củng cố dặn dũ:
GV nhËn xÐt tiÕt häc khen em học tốt Dặn dò nhà viết lại văn
Tiết 3: T nhiờn xó hội :
một số hoạt động trờng I
Mục tiêu :
-Nêu hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập ,vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao,lao động vệ sinh ,tham quan ngoại khoá
(15)-Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức
-HS ,giỏi : biết tham gia hoạt động để đạt kết tốt
- Giúp HS biết đợc số hoạt động học tập diễn trờng,biết BVMT học tập BVMT
.
II Đồ dùng dạy học: Phãng to tranh SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ HS trả lời
GV kiĨm tra néi dung bµi tríc vµ nhËn
xét cháy đun nấu nhà?Nêu việc cần làm để phòng B Bài
Giới thiệu bài: Ghi đề
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp MT: Biết số hoạt động học tập
diễn học mối quan hệ HS vµ GV, HS vµ HS
CTH; Làm việc theo cặp
B1: Quan sỏt hỡnh SGK trả lời: Hình thể hoạt động Diễn học
Trong hoạt động ú GV, HS lm gỡ
Các cặp thảo luận, bạn hỏi bạn trả lời: Đại diện cặp trình bày, nhóm khác bổ sung
B2: GV hỏi HS tr¶ lêi
Kết luận:GDBVMT trờng học em đợc tham gia nhiều hoạt động học tập khác hoạt động nhằm bảo vệ MT sống em, giúp em sống mụi trng thõn thin
Em thờng làm giê häc? Em cã thÝch häc nhãm kh«ng? Em thêng học nhóm học nào? Em thờng làm giê häc nhãm?
Hoạt động 2: Làm việc theo t
* MT: Biết kể tên môn học, nhận xét kết học thân, bạn,
* CTH; HS thảo luận câu hỏi SGK Cả tổ nhận xét xem học tốt, cần phải cố gắng
Tìm cách giải
Cả tổ thảo luận đa cách giải
Đại diện tổ bào cáo kết thảo luận tríc líp
GV nhận xét, đánh giá Khen ngợi em học tốt có tinh thần giúp đỡ bạn bè
C Củng cố dặn dò
Kể tên môn học hoạt động học tập diễn trờng
GV nhËn xÐt giê häc DỈn dò xem
Tit 4: Đạo đức:
tÝch cùc tham gia viƯc líp, viÖc trêng
(16)-Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc việc lớp ,việc trường Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả hoàn thành nhiệm vụ phân công
-HS ,giỏi :- Biết tham gia việc lớp ,việc trường vừa quyền ,vừa bổn phận HS
-Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp ,việc trường
- Gi¸o dơc HS tÝch cùc tham gia viƯc líp viƯc trêng biết quý trọng bạn tích cực tham gia viƯc líp viƯc trêng
II Đồ dùng dạy học:
Tranh tình cho hoạt động
Phiếu học tập Các thẻ hát chủ đề III Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ
Gọi HS trả lời c©u hái
GV nhận xét đánh giá vui buồn với bạn?Vì phải quan tâm chia sẻ B Bài
Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động HS hát hát “Em yêu trờng em” Hoạt động 1: Phân tích tình
* MT: Biết đợc số biểu việc tích cực tham gia vic lp
* CTH: GV đa tranh yêu cầu học sinh HS quan sát trình bày nội dung tranh
GV giới thiệu tình huống: BT1 SGK HS nêu cách giải quyết, GV ghi bảng Nếu em Huyền em chọn cách giải
quyết nào? HSthảo luận đóng vai cách ứngxử.Các nhóm lên bảng trình bày Kết luận: Huyền khun ngăn Thu tổng vệ
sinh xong xu«i råi míi chơi phù hợp nhất.Vì thể ý thức tÝch cùc tham gia viƯc trêng, viƯc líp
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi MT: HS phân biệt c hnh vi ỳng
hành vi sai trớc tình
* CTH: GV phát phiếu tập có ghi tình tập
Kết luận: Việc làm bạn tranh C, D
HS quan sát tranh vẽ tập nhận xét hành vi hành vi sai
HS làm vào phiếu HS dán phiếu trình bày, lớp bổ sung
Hot ng 3: By tỏ ý kiến
* MT: Cđng cè l¹i néi dung bµi häc
* CTH: GV lần lợt đọc ý kiến tập tập
Kết luận: Các ý kiến a, b, d ý kiến c sai
_Tích cực tham gia nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trờng, lớp tổ chức yêu trờng
HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành khơng tán tành hay cịn lỡng lự, đồng thời giải thích ý kiến chọn
H S tự liên hệ thân C.Củng cố dặn dò
GV nhận xét học Dặn dị: Tìm hiểu gơng tích cực tham gia việc lớp, trờng để kể tiết
(17)Tiết : Sinh hoạt:
sinh hoạt Sao I.Mc tiờu:
Ôn lại bớc tổ chức sinh hoạt Sao hát múa Đội - Sao Triển khai kế hoạch tn 13
Giáo dục HS biết đồn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè, kớnh trọng thầy,cụ giỏo II Đồ dung dạy học
Sæ theo dâi cđa c¸c trưởng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động ca HS
1.Tiến hành sinh hoạt Sao
a) Xếp hàng nêu nhiệm vụ sinh hoạt Các tự tổ chức sinh hoạt theo bớc
B
ớc : Tập hợp Sao, điểm số báo cáo, kiểm tra vệ sinh cá nhân
B
ớc : Toàn hát hát Nhanh bớc nhanh nhi đồng đọc lời hứa hát hát tập thể
Các theo dõi nhận xét bạn sinh hoạt có bớc khơng?có trung thực khơng?
B
íc : C¸c Sao viên nêu việc tôt, cha tốt tuần
Sao trởng :Nhận xét u khuyết điểm tuần:
+ VÒ häc tËp
+ Về hoạt động Đội đề B
íc : Đọc lời hứa nhi
B ớc 5: Ca múa hát tập thể hát chủ điểm chào mừng ngày Nhà giỏo Việt Nam Sao - Nhi đồng
B íc
Phụ trách giới thiệu chủ điểm, nêu lại nội dung chủ điểm, nội dung yêu cầu cần rèn luyện thêi gian tíi Phơ tr¸ch nhËn xÐt vỊ buổi sinh hoạt.Hát hát tập thể
GV nhận xét tuyên dơng làm tốt, có ý thức xây dựng tập thể Kế hoạch tuần 13
Tip tục trỡ nề nếp lớp Đi học chuyên cần, ỳng gi
HS lắng nghe Sinh hoạt 15 phút đầu giờ,
nghiêm túc , có hiệu qu¶
Giữ vệ sinh lớp học, khn viên Thực ATGT đến trờng Xây dựng phong trào chữ đẹp.Thi chữ đẹp
(18)Tiết thủ công: cắt dán chữ i, t (T2) I yêu cầu:
-Bit cách kẻ ,cắt ,dán chữ I , T Kẻ ,cắt ,dán chữ I ,T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : Kẻ ,cắt ,dán chữ I ,T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng
- Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công biết quý sản phẩm lao động. II dựng dy hc
Tranh quy trình gấp, cắt chữ I,T Mẫu chữ I, T Giấy màu, kéo, hồ d¸n
III hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
a KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra chuẩn bị HS HS đa đồ dùng lên bàn GV nhận xét
b Bµi míi
Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt ng 1:
Nêu lại thao tác kẻ, cắt, dán chữ I, T
GV nhận xét
Bớc 1: Kẻ chữ I, T Bớc 2: Cắt chữ I, T Bớc 3: Dán chữ I, T
(19)GV quan sát uốn nắn em lóng tóng
GV tổ chức cho Hs trng bày sản phẩm nhận xét, đánh giá sản phẩm
HS tiến hành kẻ, cắt, dán chữ I, T
IV củng cố, dặn dò
GV nhn xét tinh thần thái độ học tập sản phẩm ca HS
Dặn dò chuẩn giấy màu kéo cho sau Cắt, dán chữ H, U
TiÕt 5: ThĨ dơc: Bµi 23 (Gv bé môn soạn)
T
it 2 : Âm nhạc: học hát : chim non ( dân ca pháp) (Gv môn soạn)