Biện chứng giữa lực lượng sản và quan hệ sản xuất trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở việt nam gắn với phát triển kinh tế tri thức hiện nay
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 96 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
96
Dung lượng
721,74 KB
Nội dung
1 MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Lịch sử loài người không gì khác hơn là lịch sử phát sinh, pháttriểnvà thay thế lẫn nhau của các hình thái kinhtế - xã hội. Sự thay thế một hình thái kinhtế - xã hội này bằng hình thái kinhtế - xã hội khác thường được thựchiện thông qua một cuộc cách mạng xã hội. Nguyên nhân sâu xa của cuộc cách mạng đó là mâu thuẫn giữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsản xuất, mâu thuẫn này sớm hay muộn cũng sẽ được giải quyết nhằm xoá bỏ quanhệsản xuất, thiết lập quanhệsảnxuất mới phù hợp với trình độ pháttriển của lựclượngsản xuất. Vì thế, quy luật về sự phù hợp của quanhệsảnxuấtvới trình độ pháttriển của lựclượngsảnxuất là quy luật cơ bản, xuyên suốt, bao trùm toàn bộ lịch sử vận động, pháttriển của các hình thái kinhtế - xã hội từ thấp lên cao. Đây là nền tảng lý luận và phương pháp luận để giải thích các quá trình pháttriển của lịch sử xã hội loài người. Mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất đã chỉ ra rằng, sự kết hợp đúng đắn giữa các yếu tố cấu thành lựclượngsản xuất, giữa các yếu tố cấu thành quanhệsản xuất, giữaquanhệsảnxuấtvới trình độ pháttriển của lựclượngsảnxuất sẽ đem lại những phương thức liên kết có hiệu quả cao giữa người lao động với tư liệu sản xuất, thúcđẩysảnxuất xã hội phát triển, thúcđẩy tăng trưởng kinhtếvà ổn định xã hội. ViệtNam tiến hành thờikỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội là phù hợp với xu thế của thời đại, phù hợp thực tiễn cách mạng Việt Nam, phù hợp với khát vọng của nhân dân Việt Nam, là sự lựa chọn đúng đắn của Đảng CộngsảnViệtNamvà Chủ tịch Hồ Chí Minh. Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng là một xã hội “có nền kinhtếpháttriển cao dựa trên lựclượngsảnxuấthiệnđạivàquanhệsảnxuất tiến bộ phù hợp” [4, tr.70]. Để thựchiện được điều này thì phương hướng cơ bản đầu tiên của nước ta trong giai đoạn hiệnnay là: “Đẩy mạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước gắnvớipháttriểnkinhtếtri thức, bảo vệ tài nguyên môi trường” [4, tr.72]. 2 Lịch sử pháttriển xã hội loài người đã từng chứng kiến một bước ngoặt về tốc độ pháttriểnkinh tế, về trình độ của lựclượngsảnxuất thế giới. Bước ngoặt mang tính cách mạng đó được tạo ra sau cuộc cách mạng côngnghiệp (diễn ra đầu tiên ở Anh), từ đó, một dòng thác côngnghiệphóa đã lan nhanh cả bề sâu và bề rộng trên toàn thế giới. Rất nhiều quốc gia đã trở thành cường quốc trên thế giới nhờ tiến hành thành công quá trình côngnghiệp hóa. Nhiều quốc gia khác đã “đuổi kịp” các nước phát triển, đưa đất nước thóat khỏi nghèo nàn, lạc hậu khi tiến hành thành công quá trình côngnghiệp hóa. Vì thế, tiến hành côngnghiệphóa là sự lựa chọn hàng đầu của các nước đang pháttriểntrong đó có Việt Nam. Hiện nay, thế giới đang chuyển từ giai đoạn văn minh côngnghiệp sang văn minh hậu công nghiệp. Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiệnđại đang diễn ra mạnh mẽ, đã và đang tạo cơ sở vật chất - kỹ thuật của một nền kinhtếpháttriển cao hơn hẳn nền kinhtếcôngnghiệp được gọi bằng nhiều cái tên khác nhau như: kinhtế số hóa,kinhtế thông tin, kinhtếtri thức. Cùng với nó là quá trình toàn cầu hóavà hội nhập kinhtế quốc tế đang diễn ra như là một trong những xu thế pháttriển tất yếu của quanhệ quốc tếhiệnđạivà không một quốc gia nào có thể tránh khỏi sự ảnh hưởng mạnh mẽ của nó. Trong bối cảnh đó, vấn đề pháttriểnlựclượngsản xuất, hoàn thiện quanhệsản xuất, thúcđẩy tăng trưởng kinh tế, sớm đưa đất nước đạt tới trình độ pháttriển đồng đều với các nền kinhtế khu vực và thế giới là sự quan tâm hàng đầu của Đảng, Nhà nước và của cả dân tộc Việt Nam. Muốn vậy, côngnghiệphóa nhất thiết phải được tiến hành đồng thờivới quá trình hiệnđạihóa,gắn quá trình côngnghiệphóa,hiệnđạihóavới quá trình pháttriển của nền kinhtếtrithức trên thế giới nhằm mục tiêu vừa pháttriển nhanh và bền vững, Đó cũng là con đường duy nhất giúp chúng ta “rút ngắn thời gian”, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước côngnghiệp theo hướng hiện đại. Chính vì vậy, phương hướng đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithức của Đảng và Nhà nước là phù hợp vớithực tiễn đất nước và hoàn cảnh quốc tế. Xét dưới góc độ lựclượngsảnxuấtvàquanhệsản xuất, quá 3 trình này sẽ góp phần pháttriểnlựclượngsảnxuấtở nước ta hiệnnay đặc biệt là nguồn lực con người vàcông cụ sản xuất, từng bước hoàn thiện quanhệsảnxuất tiến bộ, phù hợp, xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội, không ngừng nâng cao năng suất lao động và cải thiện đời sống nhân dân. Sau 20 nămthựchiện chủ trương côngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước, và 10 năm tiến hành côngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtri thức, tổng sản phẩm trong nước (GDP) năm sau tăng cao hơn năm trước; kinhtế vĩ mô tương đối ổn định, các quanhệvà cân đối chủ yếu trong nền kinhtế được cải thiện việc huy động các nguồn nội lựcvà ngoại lực cho pháttriển có chuyển biến tích cực. Tổng vốn đầu tư vào nền kinhtế tăng nhanh đã làm tăng đáng kể năng lựcsảnxuấtkinh doanh, tạo nhiều sản phẩm có sự cạnh tranh, hoàn thành và đưa vào sử dụng nhiều công trình lớn về kết cấu hạ tầng kinhtế - xã hội, tăng cường tiềm lựcvà cơ sở vật chất - kỹ thuật của nền kinh tế. Bên cạnh những thành tựu đã đạt được, trong quá trình thựchiện sự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước vẫn còn nhiều hạn chế, khuyết điểm. Chính vì thế, việc tiếp tục nghiên cứu và vận dụng đúng đắn, sáng tạo nguyên lý mácxít về mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất vào thực tiễn côngnghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNamtrong hoàn cảnh mới vẫn là một vấn đề cấp thiết cả về lý luận vàthực tiễn để đẩy nhanh tốc độ pháttriểnkinh tế, tiến hành thành côngcông cuộc đổi mới đất nước, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội. Với tính cấp thiết đó, tôi đã lựa chọn đề tài: “Biện chứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuấttrongthờikỳđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNamgắnvớipháttriểnkinhtếtrithứchiện nay” để làm luận văn thạc sĩ triết học của mình. 2. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI Biệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuấtvớiđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước đã thu hút nhiều nhà khoa học quan tâm, nghiên cứu và đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể. Trong đó có một số công trình, tác phẩm có liên quan đến đề tài như sau: 4 “Mấy vấn đề về lựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuấttrong chặng đường đầu của thờikỳ quá độ ở nước ta” của Nguyễn Đăng Quang (Tạp chí Giáo dục luận, số 5 - 1987); “Mấy suy nghĩ về vai trò và sự tác động của các yếu tố trongquanhệsảnxuấtvới sự pháttriển của lựclượngsản xuất” của TS.Nguyễn Văn Thức (Tạp chí Triết học, số 3 - 1987); “Biện chứng về sự phù hợp của quanhệsảnxuấtvớilựclượngsảnxuấttrongthực tiễn cải tạo xã hội chủ nghĩa ở nước ta” của PGS.TS.Nguyễn Tĩnh Gia (Tạp chí Triết học, số 1 - 1988); “Tìm hiểu khái niệm lựclượngsản xuất” của TS.Hồ Anh Dũng (Tạp chí Triết học, số 4 - 1993); “Tìm hiểu tư tưởng của C.Mác và Ph.Ănghen về quy luật phù hợp của quanhệsảnxuấtvớilựclượngsản xuất” của Trương Hữu Toàn (Tạp chí Triết học, số 3 - 1994); “Công nghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNamvà các nước trong khu vực” của Phạm Khiêm Ích và Nguyễn Đình Phan (Nxb Thống kê, Hà Nội, 1994); “Học thuyết Mác về hình thái kinhtế - xã hội - cơ sở lý luận của sự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđại hóa” của PGS.TS.Nguyễn Thế Nghĩa (Tạp chí Cộng sản, số 1, tháng 1 - 1997); “Xây dựng quanhệsảnxuấttrongthờikỳđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđại hóa” của Phan Thanh Phố (Tạp chí Cộng sản, số 2 -1998); “Học thuyết hình thái kinhtế - xã hội và quá trình đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa ởViệt Nam” (Trường Đại học Khoa học Huế, Khoa Mác - Lênin, 1998); “Nền kinhtếtri thức: Nhận thứcvà hành động” của Viện Nghiên cứu quản lý kinhtế Trung ương (Nxb Thống kê, Hà Nội, 2000); “Tìm hiểu một số khái niệm trong Văn kiện Đại hội IX của Đảng” của Vũ Hữu Ngoạn (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001); “Giáo trình Triết học Mác - Lênin” của Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002); “Chủ nghĩa Mác - Lênin vàcông cuộc đổi mới ởViệt Nam” của PGS.TS.Đặng Hữu Toàn (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002); “Phát triểnkinhtếtrithức rút ngắn quá trình côngnghiệphóa,hiệnđại hóa” của GS.TS.Đặng Hữu (Tạp chí cộng sản, số 22 - 2002); “Vai trò nền tảng, động lực của khoa học vàcông nghệ đối với sự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóavàpháttriển xã hội ởViệt Nam” của PGS.TS.Phạm Thị Ngọc Trầm (Tạp chí Triết học, số 7 - 2002); “Một số định hướng đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNam giai đoạn 2001 - 5 2010” của Nguyễn Xuân Dũng (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2002); “Công nghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNam - Phát thảo lộ trình” của TS.Trần Đình Thiên (Nxb Chính trị quốc gia, 2002); “Kinh tếtrithức - xét từ góc độ lựclượngsảnxuấtvàquanhệsản xuất” của Phạm Ngọc Quang (Tạp chí Triết học, số 3 - 2003); “Học thuyết Mác với sự nghiệp đổi mới ởViệt Nam” (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2003); “Lý luận về hình thái kinhtế - xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ởViệt Nam” của Đoàn Quang Thọ (Tạp chí Triết học, số 3 - 2003); “Mối quanhệgiữapháttriển nguồn nhân lựcvớiđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđại hóa” của TS.Nguyễn Đình Hoà (Tạp chí Triết học, số 1 - 2004); “Kinh tếtrithức - thời cơ và thách thức đối với sự pháttriển của Việt Nam” của GS.Đặng Hữu (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2004); “Công nghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNam - Phát thảo lộ trình” của Trần Đình Thêm (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004); “Học thuyết Mác về hình thái kinhtế - xã hội và lý luận về con đường pháttriển xã hội chủ nghĩa ở nước ta” của TS. Phạm Văn Chung (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2005); “Chuyên đề nghiên cứu Nghị quyết của Đại hội Đảng lần thứ X” của Ban tư tưởng - văn hóa Trung ương (Nxb Chính trị quốc gia, 2006); “Thời đạikinhtếtrithức - cơ hội và thách thức đặt ra đối với các nước đang phát triển” của PGS.TS.Phí Mạnh Hồng (Tạp chí Nghiên cứu kinh tế, số 2 - 2006); “Quan điểm đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithức - Bước pháttriển mới trong đường lối tiến hành côngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước của Đảng ta” của ThS. Lê Ngọc Anh (Tạp chí Triết học, số 12 - 2006); “Học thuyết hình thái kinhtế - xã hội và cuộc thử nghiệm trong thế kỷ XX” của Nguyễn Chí Dũng (Tạp chí triết học , số 1 - 2008); “Xây dựng vàpháttriển con người, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực con người trongcông cuộc đối mới ởViệtNamhiện nay” của PGS.TS. Nguyễn Thế Kiệt (Tạp chí Triết học, số 6 - 2006); “Luận điểm khoa học trở thành lựclượngsảnxuất trực tiếp của C.Mác và vấn đề pháttriểnkinhtếtrithứchiện nay” của PGS.TS. Phạm Thị Ngọc Trầm (Tạp chí triết học, số 8 - 2008); “Đổi mới tư duy của Đảng về côngnghiệphóa,hiệnđại hóa” của TS.Lê Quang Phi (Nxb Chính trị quốc gia, 2008);“Biện chứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệ 6 sảnxuấttrongpháttriểnkinhtế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Thừa Thiên Huế (Luận văn thạc sĩ của Nguyễn Tuấn Ngọc, bảo vệ tại trường Đại học khoa học Huế năm 2008);“Học thuyết Mác và vấn đề hoàn thiện các yếu tố của lựclượngsảnxuấtởViệtNamhiện nay” của PGS.TS.Nguyễn Hữu Khiển (Tạp chí triết học, số 5 - 2009); “Xu hướng pháttriển của giai cấp công nhân ViệtNamtrongthờikỳđẩymạnhcôngnghiệphóa theo hướng hiệnđạivà hội nhập quốc tế” của GS. Nguyễn Trọng Chuẩn (Tạp chí Triết học, số 5 - 2009); “Thế nào là một nước công nghiệp” của GS.Đỗ Quốc Sam (Tạp chí Cộng sản, số 5 - 2009); “Một số rào cản đối với việc phát huy tính sáng tạo của con người ViệtNamtrong yêu cầu hội nhập kinhtế quốc tế” của PGS.TS. Nguyễn Văn Hoà (Tạp chí Triết học, số 2- 2010); “Kinh tếtrithứcvàthựchiệnpháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta” của GS.TS.Trần Ngọc Hiên (Tạp chí Cộng sản, số 8 - 2010);“Tri thức khoa học - vốn và hàng hóa quý hiếm trong thị trường kinhtếtri thức” của GS.TS Dương Phú Hiệp (Tạp chí triết học, số 10 - 2010); “Luận điểm “Khoa học trở thành lựclượngsảnxuất trực tiếp” của C.Mác và sự vận dụng ở nước ta hiện nay” của TS.Trần Đắc Hiến (Tạp chí triết học, số 1 - 2011); “Công nghiệphóa theo hướng hiệnđạivà sự pháttriển bền vững” của GS.TS.Nguyễn Trọng Chuẩn (Tạp chí Cộng sản, số 9 - 2011). Những công trình trên đã nghiên cứu những khía cạnh khác nhau của mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất cũng như vai trò cơ sở lý luận của quy luật về sự phù hợp của quanhệsảnxuấtvới trình độ pháttriển của lựclượngsảnxuấttrongthực tiễn đổi mới đất nước, trong quá trình côngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước. Bên cạnh đó, những công trình trên đã tiếp cập đến vai trò của khoa học công nghệ, của kinhtếtrithứctrong quá trình côngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước. Đây là nguồn tư liệu quan trọng, là cơ sở, là nền tảng cho quá trình thựchiện đề tài luận văn: “Biện chứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuấttrongthờikỳđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóaởViệtNamgắnvớipháttriểnkinhtếtrithứchiện nay”. 7 3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Làm rõ mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất là một trong những cơ sở khoa học đối với sự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước trongthờikỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ởViệtNamvà việc xây dựng phương hướng đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithức giai đoạn 2011 - 2015. Để đạt được mục đích này, nhiệm vụ của luận văn sẽ là: - Phân tích và làm sáng tỏ quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsản xuất. - Trên cơ sở mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất vạch rõ đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta hiệnnay là một tất yếu khách quan. - Làm rõ định hướng, giải pháp đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcởViệtNam giai đoạn 2011 - 2015. 4. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Từ mục đích và nhiệm vụ của đề tài đã quy định đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài là: - Phương thứcsảnxuất vật chất vàcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứchiện nay. - Vận dụng quy luật về sự phù hợp của quanhệsảnxuấtvới trình độ pháttriển của lựclượngsảnxuấttrong quá trình côngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta hiện nay. 5. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Luận văn được thựchiện trên cơ sở những nguyên lý, những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phương thứcsản xuất; về tiếp tục hoàn thiện thể chế kinhtế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; về chủ động và tích cực hội nhập kinhtế quốc tế; về đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtri thức; về phát huy sức mạnhđại đoàn kết dân tộc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh; về đổi mới hệ thống chính trị, phát huy dân 8 chủ; tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa; về nguồn lực con người; về nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; về nâng cao sức chiến đấu của Đảng. Trên cơ sở phương pháp luận duy vật biệnchứngvà duy vật lịch sử cùng các phương pháp chủ yếu để nghiên cứu như: phân tích, tổng hợp, so sánh vàhệ thống hóa nhằm làm sáng tỏ biệnchứng của quanhệsảnxuấtvàlựclượngsảnxuấttrongđẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta hiện nay. 6. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀTHỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Từ mối quanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsản xuất, luận văn sẽ làm sáng tỏ cơ sở khoa học của việc tiến hành côngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcởViệt Nam; vạch rõ định hướng và giải pháp đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta giai đoạn 2011 - 2015. 7. KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, phần kết luận và danh mục các tài liệu tham khảo, luận văn gồm có 2 chương và 6 tiết. Chƣơng 1: Phương thứcsảnxuất vật chất vàcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứchiệnnay 1.1. Phương thứcsảnxuất 1.2. Côngnghiệphóa,hiệnđạihóa 1.3. Kinhtếtrithức Chƣơng 2: Đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước gắnvớipháttriểnkinhtếtrithứchiệnnay 2.1. Biệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàquanhệsảnxuất là cơ sở khoa học của đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa đất nước gắnvớipháttriểnkinhtếtrithức 2.2. Những điều kiện ảnh hưởng đến quá trình côngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcở nước ta hiện nay. 2.3 Thực trạng, định hướng và giải pháp đẩymạnhcôngnghiệphóa,hiệnđạihóagắnvớipháttriểnkinhtếtrithứcởViệtNam giai đoạn 2011 - 2015. 9 CHƢƠNG 1 PHƢƠNG THỨCSẢNXUẤT VẬT CHẤT VÀCÔNGNGHIỆPHÓA,HIỆNĐẠIHÓAGẮNVỚIPHÁTTRIỂNKINHTẾTRITHỨCHIỆNNAY 1.1. Phƣơng thứcsảnxuấtvà quy luật vận động của nó 1.1.1. Khái niệm phương thứcsảnxuất Con người và xã hội loài người được hình thành vàpháttriểntrong quá trình sảnxuất vật chất. Lịch sử xã hội, do vậy trước hết là lịch sử của sảnxuất vật chất. Vì vậy, khi nghiên cứu các hiện tượng xã hội, sảnxuất của cải vật chất (sản xuất vật chất) là điểm xuấtphát để tìm ra các quy luật vận động, pháttriển khách quan của xã hội. Sảnxuất vật chất là quá trình con người sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên để cải biến các dạng vật chất của tự nhiên thành của cải phục vụ cho đời sống xã hội. Đây là hoạt động nền tảng, cơ bản và có ý nghĩa quyết định đối với sự pháttriểnvà tồn tại của xã hội, là cái khác biệt căn bản giữa con người và động vật, là tiền đề đầu tiên của mọi sự tồn tại vàpháttriển của con người. Trong quá trình sảnxuất vật chất con người tạo ra tư liệu sinh hoạt nhằm duy trì sự tồn tại vàpháttriển mình, đồng thời sáng tạo ra toàn bộ đời sống tinh thần của xã hội với tất cả sự phong phú và phức tạp của nó. Chính trong quá trình này, con người đã từng bước làm biến đổi tự nhiên, biến đổi xã hội vàbiến đổi chính bản thân mình. Để giải quyết đúng đắn các vấn đề của đời sống xã hội thì cần phải tìm nguyên nhân cuối cùng của nó từ tình trạng pháttriển của nền sảnxuất vật chất của xã hội đó mà căn bản là từ trình độ pháttriển của phương thứcsảnxuất của nó - cái quyết định toàn bộ đời sống kinhtế - xã hội của một xã hội nhất định. Với tính cách là phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch sử, phương thứcsảnxuất là cách thức con người thựchiện quá trình sảnxuất vật chất ở những giai đoạn nhất định của xã hội loài người. Tương ứng với mỗi cách thức đó, trong lịch sử xã hội sẽ hình thành nên những tính chất, kết cấu và đặc điểm tương ứng về mặt lịch sử. 10 Và “phương thức mà con người sảnxuất ra những tư liệu sinh hoạt cần thiết cho mình phụ thuộc trước hết vào tính chất của chính những tư liệu sinh hoạt mà con người thấy có sẵnvà phải tái sảnxuất ra” [18, tr.67]. Nên, C.Mác đã viết: “Không nên nghiên cứu phương thứcsảnxuất ấy một cách đơn thuần theo khía cạnh nó là sự tái sảnxuất ra sự tồn tại thể xác của các cá nhân. Mà hơn thế, nó là một phương thức hoạt động nhất định của những cá nhân ấy, một hình thức nhất định của hoạt động sống của họ, một phương thức sinh sống nhất định của họ. Hoạt động sống của họ như thế nào thì họ như thế ấy. Do đó họ là như thế nào, điều đó ăn khớp vớisảnxuất của họ, với cái mà họ sảnxuất ra cũng như với cách họ sản xuất. Do đó, những cá nhân là như thế nào, điều đó phụ thuộc vào những điều kiện vật chất của sự sảnxuất của họ” [18, tr.67]. Vì thế, dựa vào phương thứcsảnxuất đặc trưng của mỗi thờiđại lịch sử, người ta có thể phân biệt các thờiđạikinhtế khác nhau, hiểu thờiđại lịch sử đó thuộc về hình thái kinhtế - xã hội nào. Đối với sự vận động của lịch sử loài người cũng như sự vận động của mỗi xã hội cụ thể, sự thay đổi về phương thứcsảnxuất bao giờ cũng là sự thay đổi có tính chất cách mạng. Trong sự thay đổi đó, các quá trình kinh tế, xã hội được chuyển sang một chất mới. Và sự thay thế hợp quy luật khách quan của các phương thứcsảnxuất tạo nên quá trình pháttriển của các hình thái kinhtế - xã hội là một quá trình lịch sử - tự nhiên. Phương thứcsảnxuất là cách thức mà con người làm ra của cải vật chất cho xã hội trong một giai đoạn lịch sử nhất định. Theo cách đó, con người có những quanhệvới tự nhiên vàquanhệvới nhau trongsản xuất; hay nói cách khác, phương thứcsảnxuất là sự thống nhất biệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtở một trình độ nhất định vớiquanhệsảnxuất tương ứng. Hai mặt này được hình thành một cách khách quantrong quá trình sảnxuất vật chất, có sự tác động qua lại lẫn nhau, được C.Mác gọi là “quan hệ song trùng” của bản thân sự sảnxuất xã hội. Trong đó, lựclượngsảnxuất là toàn bộ các lựclượng được con người sử dụng trong quá trình sảnxuất ra của cải vật chất. Lựclượngsảnxuất biểu hiện mối quan . biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất vạch rõ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát tri n kinh tế tri thức ở nước ta hiện nay. hiện đề tài luận văn: Biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam gắn với phát