II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại một đoạn một câu chuyện đã nghe đã đọc về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.. Cả lớp theo dâi SGK.[r]
(1)TuÇn 16 Tập đọc (31) Thứ hai ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn I/ Môc tiªu: 1- §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng đọc nhÑ nhµng,chậm rãi, 2- HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Thîng L·n ¤ng.(trả lời câu hỏi 1.2.3) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Về ngôi nhà xây 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Phần 2: Tiếp Càng nghĩ càng hối hận ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc phần một: +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n -L·n ¤ng nghe tin cña ngêi thuyÒn chµi bÞ Ông việc ông chữa bệnh cho ngời thuyền bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm Ông tận tuỵ chăm chµi? sãc ngêi bÖnh suèt c¶ th¸ng … -Cho HS đọc phần hai: +§iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng -L·n ¤ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt cña mét ngviÖc «ng ch÷a bÖnh cho ngêi phô n÷? êi bÖnh kh«ng ph¶i «ng g©y ra… +)Rót ý 1: +)Lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng -Cho HS đọc phần còn lại: +V× cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng -Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo mµng danh lîi? chèi tõ +Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi NTN? -L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ ch¨m lµm viÖc nghÜa… +)Rót ý 2: +)L·n ¤ng kh«ng mµng danh lîi -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc nhiều To¸n(76) luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Biết tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè và ứng dụng giải toán Bài1,2 (2) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp : TÝnh (theo mÉu) -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV Hớng dẫn HS và lu ý: “Số phần trăm đã thực đợc và số phần trăm vợt mức so với kế ho¹ch c¶ n¨m” -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp HSKG: -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 65,5% c) 56,8% b) 14% d) 27% *Bµi gi¶i: a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực đợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực đợc kế ho¹ch lµ: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực vợt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5% §/ S: a) §¹t 90% b) Thùc hiÖn 117,5% ; Vît 17,5% *Bµi gi¶i: a)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% th× tiÒn b¸n rau là 125% Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% §¸p sè: a) 125% ; b) 25% 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc Khoa häc (31) ChÊt dÎo I/ Môc tiªu: Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dÎo II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 64, 65 SGK -Một vài đồ dùng thông thờng nhựa III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: (3) -Cao su đợc dùng để làm gì? -Nªu tÝnh chÊt cña cao su? -Khi sử dụng và bảo quản đồ dùng cao su cần lu ý gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Em hãy kể tên số đồ dùng nhựa đợc sử dụng gia đình? -GV giíi thiÖu bµi 2.2-Hoạt động 1: Quan sát *Môc tiªu: Giúp HS nói đợc hình dạng, độ cứng số sản phẩm đợc làm từ chất dẻo *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: +Quan sát số đồ dùng nhựa các em mang -HS thực hành theo nhóm đến lớp, két hợp quan sát các hình tr 64 +Tìm hiểu tính chất các đồ dùng chất dÎo -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế *Môc tiªu: HS nêu đợc tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n +HS đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mêi mét sè HS tr¶ lêi -HS tr×nh bµy +C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn: SGV-Tr.115 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt $16: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc đặc điểm mẫu - Học sinh biết cách bố cục và vẽ đợc hình có tỉ lệ gần đúng mẫu - Học sinh thích quan tâm yêu quý các đồ vật xung quanh II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu cãhai vËt mÉu - Bµi vÏ cña häc sinh líp tríc - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (4) -Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, yêu cầu - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: gi¸o viªn +Sự giống và khác số đồ vật nh chai ,lä, b×nh, phÝch…? +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… +Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, đáy… +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu? -§é ®Ëm nh¹t kh¸c * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mẫu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót ch× ®en để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch :* Hoạt động 3: thực hành Häc sinh thùc hµnh vÏ theo híng dÉn cña gi¸o viªn Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm hình vẽ, đậm -HS nhận xét bài vẽ theo hớng dẫn GV nh¹t -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u (31) Tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -Tỡm đợc số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với cỏc từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự (bt1) -Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời bài văn Cụ Chấm (bt2) II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹ -Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 2,4 tiÕt LTVC tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(156): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -Mời đại diện các nhóm HS trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt -GV nhận xét chốt lời giải đúng *Bµi tËp (156): -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu *VD vÒ lêi gi¶i : Tõ §ång nghÜa Nh©n Nh©n ¸i, nh©n tõ, hËu nhân đức… Trung Thµnh thËt, thËt thùc thµ, ch©n thËt, Dòng Anh dòng, m¹nh c¶m b¹o, gan d¹,… CÇn cï Ch¨m chØ, chuyªn cÇn, chÞu khã,… *Lêi gi¶i: TÝnh c¸ch Tr¸i nghÜa Bất nhân, độc ác, b¹c ¸c,… Dèi tr¸, gian dèi, lõa läc,… HÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu,… Lêi biÕng, lêi nh¸c,… Chi tiÕt, tõ ng÷ minh ho¹ (5) -GV nh¾c HS: +§äc thÇm l¹i bµi v¨n +Tr¶ lêi lÇn lît theo c¸c c©u hái -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mời HS nối tiếp đọc kết bài lµm -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Trung thực, -Đôi mắt Chấm đã định nhìn thì th¼ng th¾n d¸m nh×n th¼ng -NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi thÕ -B×nh ®iÓm ë tæ, lµm h¬n, lµm kÐm, ChÊm nãi ngay… Ch¨n chØ -Chấm cần cơm và LĐ để sống -ChÊm hay lµm…kh«ng lµm ch©n tay nã bøt døt -Têt Nguyên đán, Chấm đồng từ sím mång 2,… Gi¶n dÞ Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm mộc nh hòn đất Giµu t×nh ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m th¬ng c¶m, dÔ …Chấm lại khóc bao nhiêu nxúc động íc m¾t 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp ChÝnh t¶ (nghe viÕt) VÒ ng«i nhµ ®ang x©y Ph©n biÖt c¸c ©m ®Çu r/d/gi, v/d, c¸c vÇn iªm/im, iªp/ip I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà xây -Làm đúng bài tập 2a,/b tỡm tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (bt3) II/ §å dïng daþ häc: -B¶ng phô, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS lµm bµi 2a tiÕt chÝnh t¶ tríc 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi viÕt - HS theo dâi SGK +Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ -Giµn gi¸o tùa c¸i lång, trô bª t«ng nhó lªn B¸c ®ang x©y? thî nÒ cÇm bay lµm viÖc… - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết b¶ng con: giµn gi¸o, hu¬ hu¬, nång h¨ng… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch - HS viÕt b¶ng tr×nh bµy theo thÓ th¬ tù - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - HS viÕt bµi - GV thu số bài để chấm - HS so¸t bµi - NhËn xÐt chung 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (6) * Bµi tËp (154): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhãm: +Nhãm 1: PhÇn a +Nhãm 2: PhÇn b +Nhãm 3: PhÇn c - Mêi nhãm lªn thi tiÕp søc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp (137): - Mời HS đọc đề bài - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) RÎ: gi¸ rÎ, h¹t dÎ, giÎ r¸ch R©y: ma r©y, nh¶y d©y, gi©y bÈn *Lêi gi¶i: C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: Råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi dÞ 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai To¸n (77) Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè -Vận dụng giải bài toán đơn giản tỡm số phần trăm số.(bt1m2) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: TÝnh: 45% : =? 2-Bµi míi: 2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dô: -GV nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi híng dÉn HS: -HS thùc hiÖn: +100% sè HS toµn trêng lµ 800 HS 1% sè HS toµn 1% sè HS toµn trêng lµ: trêng lµ…HS? 800 : 100 = (HS) +52,5% sè HS toµn trêng lµ…HS? Sè HS n÷ hay 52,5% sè HS toµn trêng lµ: -GV: Hai bíc trªn cã thÓ viÕt gép thµnh: x 52,5 = 420 (HS) 800 : 100 x 52,5 hoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% 800 ta làm nh -HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc nµo? SGK c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: *Bµi gi¶i: +Cø göi 100 ® th× sau th¸ng cã l·i 0,5 ® Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: +Göi 1000000® th× sau th¸ng cã l·i…®? 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) -Cho HS tù lµm nh¸p Đáp số: 5000 đồng -Mêi HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi 2.2-LuyÖn tËp: (7) *Bµi tËp (77): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS: T×m 75% cña 32 HS (lµ sè HS 10 tuổi) Sau đó tìm số HS 10 tuổi -Cho HS lµm vµo nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi tËp (77): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn: T×m 0,5% cña 000 000 ® ( lµ sè tiền lãi tháng) Sau đó tính tổng số tiền gửi vµ tiÒn l·i -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (77): -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt *Bµi gi¶i: Sè HS 10 tuæi lµ: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Sè HS 11 tuæi lµ: 32 – 24 = (HS) §¸p sè: häc sinh *Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau mét th¸ng lµ: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i mét th¸ng lµ: 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025000 đồng *Bµi gi¶i: Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ: 345 – 138 = 207 (m) §¸p sè: 207 m 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu túi xách tay đơn giản (tiết3) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo đôi tay và khhả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói - Một số mẫu thêu đơn giản - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 50 cm x 70 cm + Kim kh©u, kim thªu + PhÊn mµu, thíc kÎ, kÐo, khung thªu, chØ thªu c¸c mµu III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học (8) 2.2-Hoạt động 1: HS thực hành -GV kiÓm tra s¶n phÈm HS ®o, c¾t, thªu, kh©u ë giê häc tríc -GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm -GV nhËn xÐt vµ nªu thêi gian thùc hµnh -Nh¾c HS thªu trang trÝ tríc råi míi kh©u c¸c bé phËn cña tói -HS thùc hµnh thªu trang trÝ, kh©u c¸c bé phËn cña tói x¸ch tay (theo nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -Mêi mét sè HS lªn trng bµy s¶n phÈm -Cho HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña s¶n phÈm -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS theo hai møc hoµn thµnh A vµ cha hoµn thµnh B Nh÷ng HS hoµn thµnh s¶n phÈm tríc thêi gian , tói khâu đảm bảo kĩ thuật , đẹp đợc dánh giá mức hoµn thµnh tèt A+ -HS nªu -HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV -HS trng bµy s¶n phÈm -HS đánh giá sản phẩm 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà học bài và đọc trớc bài “Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình” Đạo đức Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c -Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày -Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh và không đồng tình với ngêi kh«ng biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình (trang 25-SGK) *Mục tiêu: HS biết đợc biểu cụ thể việc hợp tác với ngời xung quanh *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t tranh ë trang 25 SGK vµ th¶o luận các câu hỏi đợc nêu dới tranh -C¸c nhãm th¶o luËn -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn: SGV-Tr 39 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc số việc làm thể hợp tác nhận biết đợc số việc làm thể sù hîp t¸c *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS th¶o luËn nhãm (9) -Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kÕt luËn: SGV-Tr 40 2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) *Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dÉn HS bµy tỏ thái độ cách giơ thẻ -GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ -HS gi¶i thÝch lÝ -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc 3-Hoạt động nối tiếp: -HS thùc hµnh theo néi dung SGK, trang 27 Thứ ba ThÓ dôc(31) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc I/ Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung y ªu cÇu hoµn thiÖn toµn bµi - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 6-10 phót -Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n *¤nbµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -Lần 1: Tập động tác -Lần 2-3: Tập liên hoàn 7động tác 2phót phót phót - *Thi xem tổ nào tập đúng và đẹp nhÊt 4-5 phót *Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó 5-6 phót 1-2 phót 18-22 phót 13-15 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC §HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL: * * * * * * * * * §HTC: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (10) ch¬i thËt PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinhtËp mét sè động tác thả lỏng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ +¤n bµi thÓ dôc 4-5 phót phót phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * phót GV Thứ tư KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: - kể đợc buổi sum họp đầm ấm gia đình ; nói đợc suy nghĩ mình buổi sum họp đó 2-Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho 1-2 HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -GV nh¾c HS: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ chuyÖn vÒ mét buæi sum häp ®Çm Êm gia đình em hay nhà bạn em … -Mời HS đọc các gợi ý 1-2 SGK Cả lớp theo dâi SGK -HS đọc gợi ý -HS lập dàn ý câu truyện định kể -HS lËp dµn ý -GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ 2.3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn -GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học -HS kể chuyện nhóm và trao đổi với bạn vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n -C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe -DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau (11) To¸n(78) luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh tỷ sè phÇn tr¨m cña mét sè -Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.(bài 1ab-2,3) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (77): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng cha bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (77): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn: T×m 35% cña 120 kg ( lµ sè g¹o nÕp) -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (77): -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu c¸ch gi¶i: +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt +Tính 20% diện tích đó -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt *Bµi tËp (77): -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n: +TÝnh 1% cña 1200 c©y +Råi tÝnh nhÈm 5%, 10%,… +Khi tÝnh 10% ta cã thÓ tÝnh : V× 10% = 5% x nªn 10% cña 1200 c©y lµ: 60 x = 120 (c©y) +C¸c phÇn kh¸c lµm t¬ng tù -Cho HS tÝnh nhÈm -Chữa bài cách cho HS chơi trò chơi đố bạn -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng ngêi th¾ng cuéc *KÕt qu¶: a) 48kg b) 56,4m2 c) 1,4 *Bµi gi¶i: Số gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg *Bµi gi¶i: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2 *KÕt qu¶: 5%, 10%, 20%, 25% 1200 c©y vên lÇn lît b»ng: 60, 120, 240, 300 c©y 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TËp lµm v¨n(31) T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) (12) I/ Môc tiªu: HS viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: Trong các tiết TLV từ tuần 12, các em đã học văn miêu tả ngời Trong tiết học ngày hôn nay, các em sÏ thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n t¶ ngêi hoµn chØnh, thÓ hiÖn kÕt qu¶ võa häc 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK -GV nh¾c HS: Néi dung kiÓm tra kh«ng xa l¹ với các em vì đó là nội dung các em đã thùc hµnh luyÖn tËp Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoạt động các nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết và từ dàn ý đó chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n TiÕt kiÓm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt hoµn chØnh c¶ bµi v¨n -Mời số HS nói đề tài chọn tả 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc -HÕt thêi gian GV thu bµi -HS nối tiếp đọc đề bài -HS chó ý l¾ng nghe -HS nói chọn đề tài nào -HS viÕt bµi -Thu bµi 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi -Dặn HS đọc trớc nội dung tiết TLV tới Làm biên vụ việc (13) LÞch sö (16) HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mèi quan hÖ gi÷a tiÒn tuyÕn vµ hËu ph¬ng kh¸ng chiÕn -Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp II/ §å dïng d¹y häc: Anh t liÖu vÒ hËu ph¬ng ta sau chiÕn th¾ng Biªn giíi PhiÕu häc tËp cho H§ III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 15 2-Bµi míi 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biªn giíi Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm và lớp) GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: -Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lÇn thø cña §¶ng: 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng cña §¶ng: diÔn vµo thêi gian nµo? -DiÔn vµo th¸ng 2- 1951 +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ gì cho CMVN? Điều kiện hoàn -ĐH đã rằng: để đa kháng thµnh nhiÖm vô Êylµ g×? chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh -Nhãm 2: T×m hiÓu vÒ §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g- thÇn yªu níc, ®Èy m¹nh thi ®ua ¬ng mÉu toµn quèc: 2- §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng +§¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc mÉu toµn quèc: diÔn bèi c¶nh nµo? -DiÔn bèi c¶nh c¶ níc søc thi +ViÖc tuyªn d¬ng nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n tiªu biÓu ®ua trªn mäi lÜnh vùc Đại hội có tác dụng nh nào phong trào thi đua -Cổ vũ động viên lớn phong trào yªu níc phôc vô K/C? thi ®ua yªu níc phôc vô kh¸ng chiÕn +Lấy dẫn chứng gơng anh hùng đợc bầu? -Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta đợc thể qua các mặt: +Kinh tÕ? -Thi ®ua SX l¬ng thùc, thùc phÈm … +V¨n ho¸, gi¸o dôc? -Thi ®ua HT nghiªn cøu khoa häc… +NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng gia s¶n xuÊt … cña hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi? +Bớc tiến hậu phơng có tác động nh nào tới tiÒn tuyÕn? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng : 2.3-Hoạt động (làm việc lớp) -GV kết luận vai trò của hậu phơng kháng chiến chống TDP -HS kể anh hùng đợc tuyên dơng ĐH chiến sĩ thi đua…và nêu cảm nghĩ 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Tập đọc (32) ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I/ Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn (14) 2- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch chữa bệnh cúng bái ,khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Thầy thuốc nh mẹ hiền 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái -Chia ®o¹n -Phần 2: Tiếp không thuyên giảm -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Phần 3: Tiếp không lui ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Cô Un lµm nghÒ g×? -Cô Un lµm nghÒ thÇy cóng -Cho HS đọc đoạn 2: +Khi mắc bệnh, cụ Un đã tự chữa cách nào? -Cô ch÷a b»ng c¸ch cóng b¸i nhng bÖnh t×nh kh«ng KÕt qu¶ sao? thuyªn gi¶m +)Rót ý 1: +) Cô Un bÞ bÖnh -Cho HS đọc đoạn 3, 4: +V× bÞ sái thËn mµ cô Un kh«ng chÞu mæ, trèn -V× cô sî mæ, l¹i kh«ng tin vµo b¸c sÜ ngêi kinh b¾t viÖn vÒ nhµ? đợc ma ngời Thái -Cho HS đọc đoạn 5: +Nhê ®©u cô Un khái bÖnh? -Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô +Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Un đã thay đổi -Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi bênh c¸ch nghÜ nh thÕ nµo? cho ngêi ChØ cã thÇy thuèc míi … +)Rót ý2: +Nhờ bệnh viện cụ Un đã khỏi bệnh -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 nhãm -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS tích cực luyện đọc LuyÖn tõ vµ c©u(32) Tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -HS tự kiểm tra đợc vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.(bt1) -HS đặt câu theo yêu cầu Bt2,3 II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp tiÕt LTVC tríc (15) 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(159): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -Mời đại diện các nhóm HS trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt -GV nhận xét chốt lời giải đúng *Bµi tËp (160): -Mời HS nối tiếp đọc bài văn -Cho HS đọc đoạn 1: +Trong miªu t¶ ngêi ta thêng lµm g×? +Cho häc sinh t×m h×nh ¶nh so s¸nh ®o¹n -Mời HS đọc đoạn 2: +So s¸nh thêng kÌm theo ®iÒu g×? +GV: Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá để tả bªn ngoµi, t©m tr¹ng +Cho HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ ®o¹n -Cho HS đọc đoạn 3: +GV: Trong quan sát để miêu tả ngời ta phải t×m c¸i míi, c¸i riªng… +Mêi HS nh¾c l¹i VD vÒ mét c©u v¨n cã c¸i míi, c¸i riªng *Bµi tËp (161): -Mêi HS nªu yªu cÇu -HS suy nghÜ, lµm bµi tËp vµo vë -HS nối tiếp đọc câu văn vừa đặt -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS cã nh÷ng c©u v¨n hay *Lêi gi¶i : a) Các nhóm từ đồng nghĩa -§á, ®iÒu, son -Tr¾ng, b¹ch -Xanh, biÕc, lôc -Hồng, đào b) C¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: ®en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m -Thêng hay so s¸nh VD: CËu ta chõng Êy tuæi mµ tr«ng nh mét cô giµ, Tr«ng nh mét gÊu,… -So s¸nh thêng kÌm theo nh©n ho¸ VD: Con gµ trèng bíc ®i nh mét «ng tíng… VD miªu t¶ c©y cèi: Gièng nh nh÷ng ngêi ®ang đứng t lự,… -HS đọc yêu cầu -HS lµm vµo vë -HS đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp To¸n(79) Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã -VËn dông gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m mét sè biÕt giá trị số phần trăm cña nã.(bài1,2) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: T×m: 15% cña 320 =? 2-Bµi míi: 2.1-KiÕn thøc: (16) a) VÝ dô: -GV nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi híng dÉn HS: +52,5% sè HS toµn trêng lµ 420 HS +1% sè HS toµn trêng lµ…HS? +100% sè HS toµn trêng lµ…HS? -GV: Hai bíc trªn cã thÓ viÕt gép thµnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 HoÆc 420 x 100 : 52,5 = 800 b) Quy tắc: Muốn tìm số biết 52,5% số đó lµ 420 ta lµm nh thÕ nµo? c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ híng dÉn HS gi¶i -Cho HS tù lµm nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi -HS thùc hiÖn c¸ch tÝnh: 1% sè HS toµn trêng lµ: 800 : 100 = (HS) Sè HS n÷ hay 52,5% sè HS toµn trêng lµ: x 52,5 = 420 (HS) -HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc SGK *Bµi gi¶i: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (« t«) §¸p sè: 1325 « t« 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (78): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi tËp (78): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (78): -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt *Bµi gi¶i: Sè HS trêng V¹n ThÞnh lµ: 1590 x 100 : 92 = 600 (HS) §¸p sè: 600 HS *Bµi gi¶i: Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 x 100 : 91,5 = 800 (s¶n phÈm) §¸p sè: 800 s¶n phÈm *Bµi gi¶i: Ta cã: 10% = 1/10 NhÈm: a) x 10 = 50 (tÊn) b) x = 20 (tÊn) 25% = 1/4 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc §Þa lÝ ¤n tËp I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân c, các ngành KT nớc ta mức độ đơn giản -Xác định đợc trên đồ số TP và trung tâm công nghiệp , cảng biển nớc ta II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ trống Việt Nam -Bản đồ: phân bố dân c, kinh tế Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 15 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học (17) 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm 4) -Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu SGK -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung c¸c c©u hái trªn 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Mời đại diện các nhóm trình bày, nhóm trình bµy mét c©u -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt KÕt luËn: SGV-Tr 114 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -HS đọc yêu cầu -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (18) ¢m nh¹c $16: Häc bµi h¸t địa phơng tự chọn I/ Môc tiªu: -Hát đúng giai điệu và lời ca (Chú ý chỗ có luyến âm) -Cảm nhận đợc hình tợng đẹp bài hát II/ ChuÈn bÞ : 1/ GV: Nh¹c cô : Song loan, ph¸ch 2/ HS: Nh¹c cô : Song loan, ph¸ch III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS 2/ Bµi míi: 2.1 H§ 1: Häc h¸t bµi Nô hoa c¸ch m¹ng - Giíi thiÖu bµi -GV h¸t mÉu 1,2 lÇn -HS l¾ng nghe : -GV hớng dẫn đọc lời ca - LÇn 1: §äc thêng -LÇn 2: §äc theo tiÕt tÊu -D¹y h¸t tõng c©u: +D¹y theo ph¬ng ph¸p mãc xÝch +HS hát tiếp hết bài +Híng dÉn HS h¸t gän tiÕng, thÓ hiÖn t×nh c¶m thiÕt tha tr×u mÕn 2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp võ đệm -GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp 3-PhÇn kÕt thóc: - Em h·y ph¸t biÓu c¶m nhËn cña m×nh h¸t bµi h¸t nµy? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau -HS häc h¸t tõng c©u: Trăm sông biển đông hát bài ca nớc non chan hoµ Quê em dòng kênh mát yêu mến cho đất đai phù sa… -HS hát và gõ đệm theo nhịp -Líp chia nöa, mét nöa h¸t mét nöa gâ đệm theo nhịp Trăm sông biển đông hát bài ca nớc x x x non chan hoµ x Quê em dòng kênh mát yêu mến cho đất x x x ®ai phï sa… x -Bµi h¸t thÓ hiÖn t×nh c¶m thiÕt tha tr×u mÕn cña b¹n nhá víi quª h¬ng Thứ năm ThÓ dôc(32) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/ Môc tiªu: - Ôn tập kiểm tra bài thể dục phát triển chung y êu cầu thực đúng động tác và thø tù toµn bµi II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -Chuẩn bị còi và bàn ghế để kiểm tra III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc (19) 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 6-10 phót -Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n *¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .- Tập liên hoàn 7động tác bài thể dôc 1phót phót phót *KiÓm tra: -ND: Kiểm tra bài thể dục động tác 16-18phót 1-2 phót 18-22 phót 4-5 phót -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC §HTL: GV * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * * * * -§HKT: GV *Ph¬ng ph¸p kiÓm tra: -Gäi mét lÇn4 häc sinhlªn tËp * *§¸nh gi¸: -Hoµn thµnh tèt: A+ -Hoµn thµnh : A -Cha hoµn thµnh : B *Trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i 3-4 phót PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinhtËp mét sè động tác thả lỏng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ +¤n bµi thÓ dôc * - §HTC: * * GV * * * * * * * * * * 4-5 phót -§HKT: phót phót * * * * * * * phót * * * * * * * GV Thứ sáu TËp lµm v¨n(32) Lµm biªn b¶n mét vô viÖc I/ Môc tiªu: -HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n mét vô viÖc -BiÕt lµm biªn b¶n vô viÖc cụ Ún trốn viện II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Néi dung biªn b¶n gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp : -Mời HS nối tiếp đọc nội dung bµi -GV híng dÉn HS hiÓu râ yªu cÇu cña đề bài -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi kÕt qu¶ b¶ng nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Lêi gi¶i: Gièng Ghi lại diễn biến để làm b»ng chøng PhÇn më ®Çu: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn b¶n Phần chính: T/G, địa ®iÓm, thµnh phÇn cã mÆt, diÔn biÕn sù viÖc Kh¸c -ND cña biªn b¶n cuéc häp cã b¸o c¸o, ph¸t biÓu (20) -ND cña biªn b¶n MÌo V»n…cã lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt PhÇn kÕt: Ghi tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm *Bµi tËp -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài và gợi ý SGK Cả lớp theo -HS đọc, HS khác theo dõi SGK dâi SGK -GV nh¾c HS chó ý tr×nh bµy biªn b¶n -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV đúng theo thể thức biên -Cho HS lµm bµi vµo vë HS lµm vµo -HS viÕt biªn b¶n vµo vë b¶ng nhãm -Mêi mét sè HS vµ HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy -HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ nhËn xÐt bµi trªn b¶ng nhãm -HS nhËn xÐt -GV chÊm ®iÓm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt ( §óng thÓ thøc, viÕt râ rµng, m¹ch l¹c, đủ thông tin, viết nhanh) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét học, yêu cầu HS làm bài cha đạt hoàn chỉnh lại biên -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc(32) T¬ sîi I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -KÓ tªn mét sè lo¹i t¬ sîi -Lµm thùc hµnh ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o -Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK PhiÕu häc tËp -Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm đợc dệt từ các loại tơ sợi đó ; bật löa hoÆc bao diªm III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Chất dẻo đợc dùng để làm gì? Nêu tính chất chất dẻo? -Khi sử dụng và bảo quản đồ dùng chất dẻo cần lu ý gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: Em hãy kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần, áo? -GV giíi thiÖu bµi 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể đợc tên số loại tơ sợi *C¸ch tiÕn hµnh: +)Lµm viÖc theo nhãm: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: -HS th¶o luËn theo nhãm +Quan s¸t c¸c h×nh SGK – 66 +Hình nào có liên quan đến việc làm sợi b«ng, t¬ t»m, sîi ®ay? +)Lµm viÖc c¶ líp: -Mời đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm tr×nh bµy mét h×nh -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kết luận, sau đó hỏi HS: +C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc thùc vËt? -Sîi b«ng, ®ay, lanh, gai +Các loại sợi nào có nguồn gốc động vật? -T¬ t»m -GV nãi vÒ sîi t¬ tù nhiªn, sîi t¬ nh©n t¹o 2.3-Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo *C¸ch tiÕn hµnh: -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hành theo dẫn mục thực hành SGK trang -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi (21) 67 Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -HS tr×nh bµy -GV kÕt luËn: SGV-Tr.117 -NhËn xÐt 2.4-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi *C¸ch tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc lại phần thông tin SGK - 67 -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n(80) I/ Môc tiªu: luyÖn tËp Biết làm ba d¹ng to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè -TÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Muèn tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? -Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? -Muèn tÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (79): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: a) 37 : 42 = 0,8809… = 88,09% b) TØ sè phÇn tr¨m sè s¶n phÈm cña anh Ba vµ sè s¶n phÈm cña tæ lµ: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% §¸p sè: 10,5% *Bµi tËp (79): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: a) 97 x 30 : 100 = 29,1 ; 97 : 100 x 30 = 29,1 b) Sè tiÒn l·i lµ: 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng *Bµi tËp (79): -Mời HS đọc đề bài -GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: a) 72 x 100 : 30 = 240 ; hoÆc 72 : 30 x 100 = 240 b) Sè g¹o cña cña cöa hµng tríc b¸n lµ: 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000kg = tÊn §¸p sè: tÊn (22) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp (23)