Hoạt động 2: Quan sát tranh B1 : Quan sát tranh - GV cho học sinh lần lượt quan sát các bức tranh có nội dung như sau : + Tranh 1 : vẽ cảnh học sinh đang chăm sóc khu vườn trường, một nh[r]
(1)TUẦN 30 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP Tuần30 Tiết : 163 NS : 1/4/2012 NG : 2/4/2012 I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào ? - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Đồ dùng : - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : - Hát Bài cũ : - HS đọc đoạn 1: Trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn : Trả lời câu hỏi - HS đọc bài GV NX Bài : - GT tranh …- Hôm nay… - Nhắc lại đầu bài - GV đoc mẫu - Bài có dòng thơ ? - 12 - Bài có khổ thơ ? - (3 câu) GV gạch từ: lớp, đứng dậy, - HS đọc cá nhân - ĐT trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - HS đọc câu, cá nhân, ĐT - HS đọc đoạn, cá nhân, ĐT Giải lao - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đồng - Tìm tiếng bài có vần uôt ? - vuốt - HS đọc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt ? - uôc - so sánh vần uôc ? - Gọi HS đọc từ M tranh S101 - máy tuốt lúa, rước đèn - HS tìm cuốc, buộc suốt, nuốt Tiết - HS đọc truyền điện câu (2) Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? Mẹ nói gì với bạn nhỏ? Nêu ND bài? Giải lao - HS đọc truyền điện đoạn - HS đọc khổ thơ 1+2 và trả lời câu hỏi - HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - HS đọc bài - HS đọc bài - Cho HS đọc phân vai - Nêu YC LN ? - HS LN theo nhóm 3: phân vai: cha, mẹ, em - Hãy kể với cha mẹ : Hôm lớp em đã ngoan nào - Từng nhóm lên trình bày- NX - bổ sung - Các nhóm thi đua - LH: Qua phần LN các em biết mình cần phải làm gì lớp cha mẹ và cô vui lòng * BT trắc nghiệm : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? A Bạn Hoa không học bài B Bạn Lan cô khen C Bạn Hồng tay đầy mực Dặn dò : Luyện đọc,… Ch.bị bài: Mèo học ********************************** Tuần30 TẬP CHÉP Tiết : 164 CHUYỆN Ở LỚP NS : 2/4/2012 NG : 3/4/2012 I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp : 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II Đồ dùng : Bài chép III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ: - HS viết BC boong tàu, mong muốn ngôi nhà, nghe nhạc - GV NX số bài chép lại HS Bài : - GT tranh vẽ gì ? (3) - Hôm nay… Nêu YC bài… - Cho HS tìm chữ viết liền nét, liền mạch - GV gạch : vuốt, chẳng, nghe, ngoan, - Trong bài chữ nào viết hoa ? Vì ? - Cho HS thảo luận BT - GV HD – HS QS - Bài này trình bày ntn ? Giải lao - GV nhắc nhở - HD - GV đọc chậm câu (cụm từ) - Nhắc lại đầu bài - HS đọc bài chép - HS tìm, viết bóng - HS tìm từ khó, hay viết sai - HS đọc - PT - ĐT - HS viết BC vuốt, chẳng, nghe, ngoan - C, V, M, N; đầu bài, đầu dòng thơ - HS thảo luận BT2 - Dạng thơ, chữ đầu dòng lui vào ô và viết hoa - HS nhìn lên bảng nhẩm bài - chép - HS tự dò lại bài mình - HS cầm bút chì dò soát lại bài (chữ nào sai thì gạch – ghi chữ đã sửa đúng lể V - Đếm số lỗi - ghi lề (o lỗi, lỗi,…) GV sửa lỗi phổ biến ghi lề bảng lớp - Đếm số lỗi - ghi lề (o lỗi, lỗi,… - GV chấm số bài - NX TC : - Điền chữ c hay k? túi kẹo cam cái …éo GV NX Dặn dò : L.viết nh.chữ viết sai Ch.bị bài: Mèo học ************************************* Tuần 30 Tập viết Tiết : 165 Tô chữ hoa Ô, Ô, Ơ, P NS : 2/4/2012 NG : 3/4/2012 I Mục tiêu : - Tô chữ hoa : o, ô, - Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai * HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II Đồ dùng : - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Bài cũ : (4) - HS viết BC : xanh, cải xoong Bài : - GT… Đây là chữ gì ? - Viết theo kiểu chữ gì ? - Vần và từ gì ? - Viết theo kiểu , cỡ chữ gì? - GV nêu yc bài Ghi đầu bài HD tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - NX chữ hoa O, Ô, Ơ, P có nét ? Độ cao chữ ? - Tô ntn ? GV vừa tô vừa HD O, Ô, Ơ, P Giải lao Gọi HS đọc vần - SS vần - nêu cách viết ? uôt uôc ưu ươu - Gọi HS đọc từ - nêu cách viết ? - So sánh độ cao các chữ từ? chải chuốt,thuộc bài cừu ốc bươu - O, Ô, Ơ, P - Chữ hoa - uôt, uôc, ưu, ươu chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - Kiểu chữ thường, cỡ vừa - Nhắc lại đầu bài - 1(3, 2) nét, cao li - HS QS - nhớ - HS lên tô - Cả lớp tô trên không - HS tô vào - uôt, uôc - HS viết bóng, BC chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu HS viết bóng, BC - HS viết bài vào Nhắc nhở HD viết - Chấm – NX Dặn dò : Luyện viết Ch.bị bài ********************************************************** (5) Tuần 30 Tiết : 116 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) NS : 2/4/2012 NG : 3/4/2012 I Mục tiêu : - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65-30, 36-4 II Đồ dùng : - Các bó QT và các QT rời III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - HS lên bảng, lớp làm BC 92- 90 83 - 21 Bài : Lấy bó QT và QT rời - Có tất bao nhiêu QT ? - 65 gồm chục và đơn vị ? - 65 QT - Lấy bớt bó QT, còn lại bao nhiêu - chục và đơn vị QT ? - Làm ntn ? - 35 QT + Thực phép tính trừ dạng 65 – 30: 65 Viết 65 viết 30 cho chục - Đặt tính ntn ? thẳng cột với chục, đơn vị cột với 30 đơn vị; viết dấu -; kẻ vạch ngang - * Tính từ phải sang trái 35 Lấy trừ 5, viết - Tính ntn ? trừ 3, viết - 65 – 30 = 35 - HS nhắc lại cách đặt tính ? cách tính? - Có bao nhiêu QT ? - 36 QT - Lấy bớt QT còn lại bao nhiêu - 32 QT QT ? - Làm ntn ? Thực phép trừ dạng 36 – 4: 36 Viết 36 viết cho đơn vị - Đặt tính ntn ? thẳng cột với đơn vị * Tính từ phải sang trái - Lấy trừ 2, viết 32 Hạ 3, viết - 36 – = 32 - HS nhắc lại cách đặt tính ? cách tính ? - Tính ntn? Giải lao 1) Nêu YC bài - HS lên bảng, lớp làm BT (6) - Tính ntn? B – HS: - Tính theo cột dọc… a) 82 75 48 69 50 40 20 50 - - b) 68 37 - 2) Nêu YC bài - Làm ntn ? 3) Nêu YC bài - Tính ntn? 88 98 30 - 33 79 - 55 55 54 - Đúng ghi đ, sai ghi s: - Kiểm tra lại cách đặt tính hay kết tính - điền đ hay s a) 57 b) 57 c) 57 d) 57 5 5 50 52 07 52 - Dùng thẻ xanh, đỏ cho HS nhận xét - Tính nhẩm - Tính từ phải sang trái… a) 66 – 60 = 72 – 70 = 78 – 50 = 43 – 20 = b) 58 – = 99 – = 58 – = 99 – = - HS lên bảng, lớp làm VBT - Chấm - NX Dặn dò : Luyện làm BT Ch.bị bài: Luyện tập S160 ************************************** Tuần 30 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 30 TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA NS : 2/4/2012 NG : 3/4/2012 I Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa II Đồ dùng : - Tranh S62, 63 - TC: bìa ghi tên tranh ảnh đồ dùng trời nắng, trời mưa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (7) Ổn định : Bài cũ : - Kể tên số loại cây rau, hoa, gỗ? - Kể tên số vật có ích? - Kể tên số vật có hại? Bài : GT Hoạt động 1: Nhận biết trời nắng, trời mưa MT: Nhận biết số dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa B1: HS QS tranh 1,2 S62 + nhớ lại thực tế - thảo luận nhóm đôi – phút: - Khi trời nắng bầu trời và đám mây ntn ? - Khi trời mưa bầu trời và đám mây ntn? B2: Từng nhóm lên trình bày (HS vào các hình S và nói hình nào cho biết trời nắng? hình nào cho biết trời mưa? bạn biết?) - KL: - Khi trời nắng… - Khi trời mưa… - Hôm trời nắng hay trời mưa? Vì em biết? Giải lao Hoạt động 2: Thảo luận MT: HS có ý thức bảo vệ SK trời nắng, trời mưa B1: HS QS tranh 3,4 S63 - thực tế - thảo luận nhóm với thời gian phút: - N1,2,3 : Khi trời nắng ta phải nhớ điều gì? Tại trời nắng, bạn Hát - HS trả lời câu hỏi - HS nhắc lại bài - H1 cho biết trời nắng vì bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô ráo,… - H2 cho biết trời mưa vì có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy Mặt Trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và vật ngoài trời,… - Các nhóm khác NX - bổ sung - Nhớ đội mũ, nón để không bị nắng nóng – không bị ốm ( nhức đầu, sổ mũi,…) (8) phải nhớ đội mũ, nón? - N4,5,6: Để không bị ướt, - Phải mặc áo mưa, đội mũ, nón che trời mưa, bạn phải nhớ làm gì? ô(dù) Tại phải vậy? Để không bị ướt - bị cảm lạnh B2: Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác NX - bổ sung - KL: - Khi trời nắng phải… - Khi trời mưa phải… Hoạt động 3: Trò chơi MT: Củng cố B1: - TC có tên: “ Trời nắng, trời mưa” - Khi GV hô: “ Trời nắng” – HS phải đưa bìa có ghi tên tranh vẽ đồ dùng phù hợp cho trời nắng… B2: GV HD - tổ chức cho HS chơi - HS thi đua tham gia chơi - KL: Qua TC… - NX HS tham gia chơi GV NX Dặn dò : Qua bài học các em biết cần phải … Ch.bị bài: Thực hành: Quan sát bầu trời *************************** Tuần 30 TẬP ĐỌC NS : 3/4/2012 Tiết : 166 MÈO CON ĐI HỌC NG : 4/4/2012 I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà ; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng : - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : - Hát Bài cũ : - HS đọc khổ thơ 1+2: Bạn nhỏ kể cho bạn nghe chuyện gì lớp? - HS đọc khổ thơ 3: Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Đọc bài? 3.Bài : - GT tranh …- Hôm (9) nay… - Nhắc lại đầu bài - GV đọc mẫu - Bài có dòng thơ ? GV gạch từ: buồn bực, kiếm cớ, - 10 cái đuôi, cừu - HS đọc - PT tiếng ? - HS đọc cá nhân, ĐT Giải lao - HS đọc đoạn, cá nhân - HS đọc nối tiếp câu - Tìm tiếng bài có vần ưu? - HS đọc nối tiếp đoạn - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu? ươu? - HS đọc đồng - cừu - HS đọc - ươu - so sánh vần Tiết cưu, cứu, cựu, cửu, bưu, hưu, khứu, mưu, … bươu, bướu, hươu,… Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? Cừu nói gì khiến Mèo xin học ? Nêu ND bài ? Giải lao - GV xoá dần - HS đọc dòng thơ truyền điện - HS đọc truyền điện khổ thơ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc đồng - HS đọc trơn bài - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Hỏi : Vì bạn thích học ? - Từng nhóm lên trình bày- NX - bổ sung - Nêu YC LN - Thi LN – theo nhóm đôi? - LH: Qua phần LN các em biết mình cần phải làm gì đến lớp việc học mình BT trắc nghiệm : Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? A Chân đau, không học B Cái đuôi bị “ốm” C Trời mưa, đường trơn GV NX Dặn dò : Luyện đọc,… Ch.bị bài: người bạn tốt ***************************** Tuần 30 TOÁN Tiết : 117 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : NS : 3/4/2012 NG : 4/4/2012 (10) - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 (không nhớ) II Đồ dùng : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - HS lên bảng, lớp làm VBT 74 – 70 = 89 – = 45 – 20 = GV NX Bài : - GT - HS lên bảng, lớp làm BC 1) Nêu YC bài - Đặt tính tính - Tính theo cột dọc… - Làm ntn? 45 – 23 57 – 31 72 – 60 70 – 40 66 – 25 2) Nêu YC bài - Tính ntn ? Giải lao 3) Nêu YC bài - Làm ntn? - Tính nhẩm - Tính từ phải sang trái… 65 – = 65 – 60 = 65 – 65 = 70 – 30 = 94 – = 33 – 30 = 21 – = 21 – 20 = 32 – 10 = - HS lên bảng, lớp làm VBT - HS lên bảng, lớp làm VBT - Điền dấu > < = ? - Thực PT vế – so sánh KQ 35 – 35 – 43 + 43 – 4) Nêu YC bài - Nối ntn ? - TC: đội ( A – B) - đội em - Nối theo mẫu - Tính KQ PT – so – lên làm nối tiếp - đội nào nối sánh đúng, nhanh - thắng 76 – 54 40 + 14 - NX - chọn đội thắng – 68 – 14 71 11 + 21 khen 42 – 12 32 60 + 11 GV NX Dặn dò : Luyện làm BT Ch.bị bài: Các ngày lễ tuần ******************************* Tuần 30 ĐẠO ĐỨC NS : 3/4/2012 Tiết : 30 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG NG : 4/4/2012 I Mục tiêu : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (11) * Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa II Đồ dùng : Tranh bài tập 1,2 trang 45,46 - Các điều: 19,26,27,32,39 Công ước quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Bài cũ : Khi nào ta cần nói lời chào hỏi ? - HS trả lời câu hỏi - Khi nào ta cần nói lời chào tạm biệt ? - Vì chúng ta cần phải nói lời chào hỏi và lời chào tạm biệt cần - GVNX Bài : - GT - ghi đầu bài - HS nhắc lại a Hoạt động1: B1 : Quan sát cây và hoa - QS, NX - Tổ chức cho HS quan sát cây và hoa theo nhóm và trả lời câu hỏi sau : - Hãy kể tên các loại cây và hoa các em - Bàng, phượng, quan sát - Các em có thích các cây và hoa đó không ? vì ? - Các em có thích chơi vườn hoa (vườn trường, sân trường, công viên…) không ? Tại ? - Để vườn hoa (vườn trường, sân trường, - Chăm sóc , bảo vệ cây và hoa công viên…) luôn đẹp tươi mát em - tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu, phải làm gì ? Không trèo cây, bẻ cành, hái B2 : Thảo luận nhóm hoa, hái lá B3 : Đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm B4 : Cả lớp trao đổi, thảo luận B5 : Kết luận - Cây và hoa làm cho sống, thiên nhiên thêm tươi đẹp, không khí lành, tươi mát - cây và hoa nơi công cộng làm cho khung cảnh gần gũi với thiên nhiên sạch, lành mạnh - Bảo vệ, chăm sóc cây và hoa, không hái (12) hoa, bẻ cành, trèo cây…là góp phần BVMT, sống thân thiện với môi trường b Hoạt động 2: Quan sát tranh B1 : Quan sát tranh - GV cho học sinh quan sát các tranh có nội dung sau : + Tranh : vẽ cảnh học sinh chăm sóc khu vườn trường, nhóm tưới cây và hoa, số em tròng thêm cây và hoa vào luống hoa + Tranh : vẽ hai em trai trèo cây, bẻ cành công viên B2 : Gọi HS trả lời câu hỏi B3 : Hướng dẫn lớp nhận xét, bổ sung sau phát biểu các bạn B4 : Kết luận : Hành vi, việc làm các bạn tranh thể việc bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường thêm xanh, thêm đẹp, và lành mạnh Chúng ta hoàn toàn đồng tình và học tập các hành vi, việc làm các bạn đó - hành vi, việc làm các bạn tranh là phá hoại cây và hoa nơi công cộng Việc làm đó gây tổn hại cho môi trường, chúng ta không đồng tình với các hành vi, việc làm các bạn đó Giải lao c Hoạt động 3: Liện hệ thực tế B1: GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp với nội dung sau : kể nơi công cộng có trồng cây và hoa mà các em biết - Nơi công cộng đó đâu Quang cảnh nào ? - Nơi đó trồng các loại cây và hoa gì ? Có đẹp không ? - cây và hoa đó chăm sóc và bảo vệ nào ? - Em đã làm gì để góp phần chăm sóc và bảo vệ chúng ? B2 : Trình bày ý kiến B3 : Nhận xét - QS tranh - Các bạn nhỏ làm gì ? Những việc làm đó có lợi gì ? - Em có làm các bạn không? Vì ? - HS đọc kết luận - HS đứng chỗ trình bày (13) Em có cảm nghĩ gì phần liên hệ nhóm bạn - GV nhận xet, khen ngợi phần liên hệ HS Liên hệ Quyền trẻ em tham gia chăm sóc và BVMT thiên nhiên phù hợp với lứa tuổi, quyền sống môi trường sạch, lành mạnh Cây xanh cho bóng mát, Hoa cho sắc, cho hương Xanh, sach, đẹp môi trường, Ta cùng gìn giữ Dặn dò : Qua bài học em biết phải bảo vệ cây và hoa ntn là đúng và khuyên người cùng thực – các em thi đua thực tốt Chuẩn bị tiếp bài tập 3,4,5 T47,48 ********************** Tuần 30 TẬP CHÉP Tiết : 167 MÈO CON ĐI HỌC NS : 4/4/2012 NG :5/4/2012 I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học : 24 chữ khoảng 10-15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi ; vần in, iên vào chỗ trống Bài tập (2) a II Đồ dùng : Bài chép III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : hát Bài cũ: - HS viết BC buộc tóc, chuột đồng túi kẹo, cam - GV NX số bài chép lại HS GV NX Bài : - GT tranh vẽ gì ? - Hôm nay… Nêu YC bài… - Nhắc lại đầu bài - HS đọc bài chép - Cho HS tìm chữ liền nét, liền mạch - HS tìm và viết bóng - GV gạch dưới: buồn bực, kiếm cớ, - HS tìm từ khó, hay viết sai luôn, toáng - HS đọc -PT - ĐT - HS viết BC buồn bực, kiếm cớ luôn, toáng - NX - Trong bài chữ nào viết hoa ? Vì - M, B, C, T, N; đầu bài, đầu dòng thơ (14) ? - Cho HS thảo luận BT - GV HD – HS QS - Bài này trình bày ntn ? Giải lao - GV nhắc nhở - HD - GV đọc chậm câu( cụm từ) - HS thảo luận BT - Dạng thơ, chữ đầu dòng lui vào ô và viết hoa - HS nhìn lên bảng nhẩm bài - chép - HS tự dò lại bài mình - HS cầm bút chì dò soát lại bài (chữ nào sai thì gạch – ghi chữ đã sửa đúng lể V - Đếm số lỗi - ghi lề (o lỗi, lỗi,…) GV sửa lỗi phổ biến ghi lề bảng lớp - Đếm số lỗi - ghi lề (o lỗi, lỗi,… - GV chấm số bài - NX TC : Điền vần in hay iên ? Đàn kiến Ông đọc bảng tin GV NX Dặn dò : Luyện viết chữ viết sai Ch.bị bài: Ngưỡng cửa *********************************** Tuần 30 KỂ CHUYỆN Tiết : 168 SÓI VÀ SÓC NS : 4/4/2012 NG :5/4/2012 I Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II Đồ dùng : Tranh - TC sắm vai III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - 4HS kể chuyện Niềm vui bất ngờ qua tranh GV NX Bài : - GT câu chuyện … - GV kể lần - HS nhắc lại tên câu chuyện - GV kể lần có tranh minh hoạ - HS nghe - QS - nhớ (dẫn chuyện: thong thả… Sóc: mềm mỏng, nhẹ nhàng, ôn tồn rắn rỏi, mạnh mẽ Sói: thể băn khoăn ) - kết hợp hỏi gợi ý để HS kể tiếp: (15) Tr1( 2, 3, 4): Vẽ cảnh gì? - Câu hỏi tranh là gì? Giải lao - Trong chuyện có nhân vật nào ? - Mỗi nhóm em tổ - phân vai - kể câu chuyện Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì ? Câu chuyện khuyên em điều gì ? - Đọc gợi ý tranh1 (2,3,4) - xung phong lên kể - NX - HS kể theo nhóm nối tiếp - tổ - Các nhóm tổ thi đua kể nối tiếp - Chọn nhóm - tổ kể hay - khen - HS kể chuyện - NX - Sóc, sói và người dẫn chuyện - Các nhóm thi đua lên trình bày chọn nhóm diễn hay nhất- khen - Sóc - thông minh - Suy nghĩ, thông minh - giúp qua nguy hiểm GV NX Dặn dò : Luyện kể… Ch.bị bài: Dê nghe lời mẹ ********************************** Tuần 30 TOÁN Tiết : CÁC NGÀY TRONG TUẦN LÊ NS : 4/4/2012 upload.123d NG : 5/4/2012 oc.net I Mục tiêu : - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày II Đồ dùng : Tờ lịch to ngày tuần - Thời khoá biểu lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - HS lên bảng làm, lớp làm BT 70 – 40 66 – 25 33 – 20 Bài : - GT GTquyển lịch bóc hàng ngày và tờ lịch hỏi : - Hôm là thứ ? - Hôm là ngày bao nhiêu ? Hôm là tháng ? - Hôm qua là thứ, ngày, tháng ? - Ngày mai là thứ, ngày, tháng ? - Mỗi tuần lễ gồm có ngày ? - Mỗi tuần lễ có ngày (16) - Đọc tên ngày đó ? Giải lao 1) Nêu YC bài - Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - HS thi đua trả lời: - Trong tuần lễ : a) Em học vào các ngày: thứ hai,… b)Em nghỉ các ngày:thứ bảy,chủ nhật 2) Nêu YC bài - Đọc tờ lịch ngày hôm viết tên ngày tuần, ngày tháng, tên tháng: a) Hôm là ………ngày …….tháng… b) Ngày mai là………ngày…… tháng… 3) Nêu YC bài - Cho HS thi đua đọc thời khoá biểu lớp cho lớp nghe ? ( thứ, tuần) - GV ghi lên bảng - Đọc thời khoá biểu lớp em Th.hai Th.ba Th.tư Th.năm Ch.cờ Ch.tả T đọc Ch.tả T đọc T.viết T đọc KC T đọc Toán Toán Toán TNX Đ.đức Thủ H công Th.sáu T đọc T đọc Toán RCV - Thứ bảy, chủ nhật (ở nhà) nghỉ học các em thường làm việc gì? Dặn dò : Qua bài học biết… Ch.bị bài: cộng trừ(không nhớ) PV 100 ***************************** Tuần 30 THỦ CÔNG Tiết : 30 CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) NS : 4/4/2012 NG : 5/4/2012 I Mục tiêu : Học sinh biết cách cắt các nan giấy và cắt, dán các nan giấy thành hàng rào II Đồ dung : - Hình mẫu các nan giấy và hàng rào; Qui trình cắt, dán hàng rào đơn giản - tờ giấy màu hcn có kẻ ô vuông, giấy làm nền, giấy nháp và dụng cụ: kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: - KT phần chuẩn bị HS - Đưa dụng cụ, vật liệu chuẩn bị (17) GV nhận xét Bài mới: - GT - ghi đầu bài a QSNX các nan giấy và hang rào mẫu: Quan sát các nan giấy - nhận xét? - Các cạnh nan giấy nào? Hàng rào gì tạo thành? - Đếm số nan đứng? Số nan ngang? - Khoảng cách các nan đứng và ngang? c HD mẫu: + HD trên quy trình: + GV vừa HD vừa làm thực hành: - Để kẻ, cắt các nan giấy ta lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô - kẻ đường thẳng cách rộng ô, dài ô, ta nan giấy ngang - Kẻ nan giấy đứng, kẻ ntn? - Cắt theo các đường kẻ thẳng cách – các nan giấy GIẢI LAO d TH kẻ, căt các nan giấy theo các bước: - Kẻ đoạn thẳng cách rộng ô, dài ô - nan đứng - Kẻ đoạn thẳng cách rộng 1ô, dài ô, nan ngang - Tiếp theo ta làm gì? theo YC - HS nhắc lại - Rộng ô, dài (5 ô nan giấy ngắn, ô nan giấy dài) - Thẳng, cách - Các nan giấy - nan.- nan - ô - nan giấy đứng, kẻ đường thẳng cách nhau, rộng ô, dài ô - HS thực hành - Cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu - NXSP bạn - Nhắc lại qui trình cắt, dán hàng rào đơn giản - Cả lớp nhận xét - Thu dọn vệ sinh GV nhận xét Dặn dò:Tập kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản đúng nhanh và trang trí đẹp Ch.bị gi.màu, DCTC sau th.hành ********************************** SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần : * Ưu điểm : - Về học tập các em học chuyên cần (18) - Vệ sinh lớp - Chuẩn bị bài tốt, học có chú ý nghe giảng - Tác phong đến lớp gọn gàng - Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc * Tồn : - Chưa chú ý bài học : Long 2/ Công việc tuần đến : - Củng cố nề nếp sinh hoạt - Kiểm tra chủ đề năm học, chủ điểm - Phân công trực nhật - Nhắc nhở HS tác phong đế ************************************************************** Tuần 30 TẬP ĐỌC NS : 5/4/2012 Tiết : 169 NGƯỜI BẠN TỐT NG : 6/4/2012 I Mục tiêu : - Đơn trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Đồ dùng : Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : - Hát Bài cũ : Gọi HS đọc bài và trả lời câu - HS đọc thuộc lòng bài Mèo hỏi học: Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học ? - Đọc bài ? 3.Bài : - GT tranh …- Hôm nay… - Nhắc lại đầu bài - GV đọc mẫu HS tìm câu1(2,3,4,…10)? - Bài có câu ? - 10 - Bài có đoạn ? GV gạch từ: liền, sửa lại, nằm, - HS đọc các nhân - ĐT ngắn - Giải thích từ : ngượng nghịu, - HS đọc đoạn – ĐT ngắn Giải lao - HS đọc nối tiếp câu (19) - Tìm tiếng bài có vần uc ? - Tìm tiếng bài có vần ut? - Thi nói câu chứa tiếng có vần uc? ut ? Tiết - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đồng - cúc - HS đọc - bút - đọc - Đọc câu M: Hai trâu húc Kim ngắn giờ, kim dài phút - HS thi đua nói: Chúc mừng bạn Hoa cúc nở vào mùa hè Kim phút chạy nhanh kim Bạn thật nhút nhát … - HS đọc truyền điện câu - HS đọc truyền điện đoạn - Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà ? HS đọc đoạn 1- trả lời câu hỏi - Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? - HS đọc đoạn 2- trả lời câu hỏi - Em hiểu nào là người bạn tốt ? - HS đọc bài- trả lời câu hỏi Nêu ND bài Giải lao - GV đọc mẫu - HS đọc trơn bài - Nêu YC LN - Kể người bạn tốt em - HS nêu ND vẽ tranh S107? - TL theo nhóm đôi – nhóm trình bày - nhóm nào kể đúng ND, đầy đủ Khen - LH: Qua bài học các em biết phải làm gì để trở thành người bạn tốt… Dặn dò : Luyện đọc,… Ch.bị bài: Ngưỡng cửa *********************************** Tuần 30 TOÁN NS : 5/4/2012 Tiết : 119 CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ TRONG NG : 6/4/2012 PHẠM VI 100) I Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng, trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - HS trả lời Mỗi tuần lễ có ngày, - ngày, chủ nhật, thứ hai, … , thứ bảy (20) ngày nào ? - Trong tuần lễ em học ngày nào? Em nghỉ học ngày nào? Bài : - GT 1) Nêu YC bài - Tính ntn ? - HS tính, lớp làm VBT - Tính nhẩm 80 + 10 = 30 + 40 = 80 + = 90 – 80 = 70 – 30 = 85 – = 90 – 10 = 70 – 40 = 85 – 80 = - NX kết PT cột? (HS nhận biết mối QH giữ PT + và -) 2) Nêu YC bài - HS lên bảng, lớp BC - Làm ntn ? - Đặt tính tính - NX KQ PT? (mqh PT + 36 + 12 48 – 36 48 - 12 và -) 65 + 22 87 – 65 87 - 22 Giải lao 3) HS đọc bài toán - Gọi HS tóm tắt BT - HS đọc lại tóm tắt BT? – GV ghi bảng 4) HS đọc bài toán - Gọi HS tóm tắt BT - HS đọc lại tóm tắt BT? – GV ghi bảng - Hà có: 35 que tính ? que tính Lan có: 43 que tính Bài giải Hai bạn có tất là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính - HS lên bảng giải, lớp làm BT - Tất có : 68 bông hoa - Hà có : 34 bông hoa - Lan có :…bông hoa ? Bài giải Số bông hoa Lan có là : 68 – 34 = 34 (bông) Đáp số: 34 bông hoa - HS làm bảng, lớp VBT - Chấm - GV NX Dặn dò : Luyện làm BT Ch.bị bài: Luyện tập S163 ****************************** Tuần 30 RÈN CHỮ VIẾT Tiết : 28 Chải chuốt, thuộc bài NS : 5/4/2012 NG : 6/4/2012 (21) I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : chải chuốt, thuộc bài, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II Đồ dùng : Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - HS lên bảng viết : hoa sen, xanh - Cả lớp viết bảng Bài : - Giới thiệu - Chữ gì ? - chải chuốt, thuộc bài - So sánh độ cao các chữ ? - HS so sánh độ cao các chữ - Viết nào ? - GV hương dân viêt chải chuốt thuộc bài - HS quan sát - Cả lớp viết bóng - HS viết bảng - chải chuốt, thuộc bài Giải lao - GV hướng dẫn HS viết bài vào - Nhắc HS tư ngồi viết và rèn chữ viết cho HS khiếu, HS - HS viết dòng - hết lớp Chấm - nhận xét Dặn dò : Luyện viết nhà ******************************** (22) (23)