Đang tải... (xem toàn văn)
Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc vừa tả vị ngọt của quả xoan chín mọng; còn hình ảnh tả chùm quả xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả hoặc : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như nh[r]
(1)TuÇn 10 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 §· so¹n viÕt –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Kiểm tra định kì học kì I –––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––– Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Kiểm tra định kì học kì I –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––– Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Dạy bài thứ ThÓ dôc ThÇy ThÞnh lªn líp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n Ch÷a bµi kiÓm tra I.Mục tiêu: Giúp HS biết các bài mình đã làm sai và hớng dẫn các em chữa lại bài cho đúng II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn HS ch÷a bµi : - GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña c¶ líp - GV phát bài cho HS để thấy đợc chỗ sai mình hớng dẫn c¸c em ch÷a bµi vµo vë - HS ch÷a bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng viÖt ¤n tËp(t3) I/ Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc tuần qua, phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ, thuộc 2-3 b¶i th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n -Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà HS thích các bài văn miêu tả đã học (HS khá giỏi nêu đợc cảm nhận chi tiết thích thú bài.) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL - Tranh, ảnh minh hoạ các bài văn miêu tả đã học III/ Hoạt động dạy học: 1/ GV giíi thiÖu bµi: phót - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ Kiểm tra tập đọc và HTL: 15 phút - GV tiếp tục gọi HS lên kiểm tra đọc 3/ HD lµm bµi tËp: 13 phót - GV ghi lªn b¶ng tªn bµi v¨n: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa; Mét chuyªn gia m¸y xóc; K× diÖu rõng xanh; §Êt Cµ Mau + Gợi ý và giao việc - Hãy chọn bài văn và ghi lại chi tiết mà em thích bài văn ấy? (2) - Có thể chọn nhiều chi tiết bài nhiều bài nhiều chi tiết - Chú ý hướng dẫn HS cách trình bày: - HS làm việc độc lập: Mỗi em chọn bài văn, ghi lại chi tiết mình thích bài và giải thích lí vì lại thích chi tiết đó? - HS nối tiếp đọc bài mình GV và lớp nhận xét, bổ sung VD : Trong bài văn tả Quang cảnh làng mạc ngày mùa em thích chi tiết : chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc vừa tả vị xoan chín mọng; còn hình ảnh tả chùm xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng vạt nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy” Đấy là hình ảnh đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên dáng tà áo lộng lẫy, cách dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng mẻ + Nhận xét tuyên dương HS có nhiều cố gắng ; làm việc nghiêm túc và có cách trình bày gọn rõ 4/ Còng cè, dÆn dß: phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n tËp ë nhµ -–––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––– ¢m nh¹c ThÇy ThÞnh lªn líp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tin häc: C« H»ng lªn líp –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu: ChÊm bµi, tæng hîp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Nghỉ học kì I –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (3)