- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quyù nhaát.Trả lời được các câu hỏi1,2,3 - Trân trọng và biết ơn người lao động II Đồ dùng dạy học.- [r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tieát 17 CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT I.Mục tiêu:- Đọc diễn cảm bài văn; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quyù nhaát.(Trả lời các câu hỏi1,2,3) - Trân trọng và biết ơn người lao động II Đồ dùng dạy học.- Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Trước cổng trời - GV gọi số HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : - Giới thiệu bài: Cái gì quí Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 10’ * Hoạt động 1: HD luyện đọc - HS đọc bài - HS theo doõi - GV bài này chia đoạn ? - đoạn -Đoạn1:Từ đầu đến sống không? -Đoạn2:Từ Quý và Nam đến phân giải - Cho hs xung phong đọc nối tiếp Đoạn : Còn lại theo đoạn -3 học sinh đọc nối đoạn + Mời bạn nhận xét - HS luyện đọc từ khó - học sinh khác đọc nối tiếp lại - Gọi HS đọc chú giải và giải - HS đọc chú giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc toàn bài - HS theo doõi 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc Đoạn1+2 - HS đọc lướt - Theo Huøng, Quyù, Nam, caùi quyù - Huøng quyù nhaát laø luùa gaïo trên đời là gì? - Quyù: Vaøng quyù nhaát - Nam: Thì là quý - Hùng: Lúa gạo nuôi người - Lí lẽ bạn đưa để baỏ - Quý: Có vàng là có tiền mua đợc lúa veä yù kieán cuûa mình nhö theá naøo? gaïo (Khi HS phát biểu GV nhớ ghi - Nam: Có thì làm lúa tóm tắt ý các em đã phát biểu) gaïo, vaøng baïc (2) - Cho HS đọc Đ3 : - HS đọc to, lớp đọc thầm - Vì thầy giáo cho người - Vì không có người lao động thì lao động là quý nhất? không có lúa gạo vàng bạc và thì - Theo em tranh luaän, muoán troâi qua moät caùch voâ vò thuyết phục người khác thì ý kiến - Ý kiến mình đưa phải có khả đưa phải nào? Thái độ tranh thuyết phục đối tượng nghe, người nói luaän phaûi sao? phải có thái độ bình tĩnh khiêm tốn * ý : Người lao động là quý 8’ - HS rút ý ghi * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS nêu cách đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc theo nhóm - GV hướng dẫn đọc đọan - GV chép đoạn văn tranh luận - HS thi đọc ba bạn lên bảng cho HS luyện - Học sinh đại diện dãy đọc + đặt câu hoûi laãn đọc - Cho HS đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc phân vai - Nhaän xeùt ghi ñieåm 4/Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn bài, chuẩn bị cho tiết TĐ tiết sau ************************************************************ Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát41 LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu:- Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số thập phân - HS tự giác học tập II Đồ dùng học tập :- GV : phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: KT baøi cuõ:-Goïi HS leân baûng vieát soá thaäp phaân vaøo choã chaám -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới:- Giới thiệu bài: Luyện tập Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò 7’ Baøi 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Đổi thành hỗn số với đơn vị cần chuyển sau - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Để thực bài tập này ta đó viết dạng số thập phân - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt - ghi ñieåm - Nhaän xeùt 7’ Baøi 2: Hñbt (3) - Viết số thập phân thích hợp - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu vaøo choã chaám - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Yêu cầu HS thực tương tự bài - Chaám 5-7 phieáu hoïc taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét – sửa sai - 1HS leân laøm - HS tự làm bài cá nhân vào 8’ Baøi 3: 245 - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 3km 245 =3 1000 km = 3,245km - Goïi HS leân baûng laøm - Đổi kiểm tra cho - Một số HS đọc kết - Nhận xét sửa bài - Goïi HS neâu keát quaû - Từng bàn thảo luận tìm cách làm - Nhận xét- sửa sai -Đây là bài toán ngược lại bài toán - Nhaän xeùt - ghi ñieåm - Làm theo đúng thứ tự ngược lại Baøi 4:(HS khaù gioûi laøm theâm yù - Ñöa veà hoãn soá ’ b,d) - Đưa số đo có đơn vị phức hợp đơn - Tổ chức HS thảo luận cách vò ñôn laøm baøi theo baøn - HS tự làm bài cá nhân vào - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - 1HS leân laøm - Gọi HS nêu kiến thức tiết - Lớp nhận xét bổ sung hoïc 4/Hoạt động nối tiếp :- Làm bài nhà / 45 - Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng dạng STP” - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************** KEÅ CHUYEÄN Tieát I Mục tiêu: Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (4) Kiến thức: -Biết kể lời nói mình câu chuyện đã nghe và đã đọc nói mối quan hệ người với thiên nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy học : -Câu chuyện người với thiên nhiên III Các hoạt động: 1.Ổn định tổ chức : - Hát Kiểm tra bài cũ: - Học sinh kể lại chuyện- học sinh kể tiếp - Nêu ý nghĩa 3.Bài Tg Hoạt động thầy 1’ 30’ a Giới thiệu bài mới: b các hoạt động: - Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện (tên nhân vật chuyện) em chọn kể; em đã nghe, đã đọc câu chuyện đó đâu, vào dịp nào - Kể diễn biến câu chuyện - Nêu cảm nghĩ thân câu chuyện * Chú ý kể tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động - Nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghĩa câu chuyện, khả hiểu câu chuyện người kể - Lớp bình chọn người kể chuyện hay học Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động trò -HS lắng nghe -Hs tiếp tục giới thiệu câu chuyện -HS kể chuyện - Lớp trao đổi, tranh luận - Lớp bình chọn - Nhận xét, bổ sung 4/Hoạt động nối tiếp : -Tập kể chuyện cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc baøi , chuaån bò baøi **************************************** Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 LỊCH SỬ Tieát CAÙCH MAÏNG MUØA THU I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Kể lại số kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành chính quyền thắng lợi - Biết Cách Mạng Tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết Hđb t (5) - HS khá giỏi : Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền Hà nội - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng II Đồ dùng dạy học:- GV -Bản đồ hành chính VN-Ảnh tư liệu Cách mạng tháng - Phieáu baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåâm tra baøi - Hãy kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Hưng Nguyên? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều gì mới? -Nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài :- Giới thiệu bài: Cách mạng mùa thu Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò 6’ * Hoạt động 1: Thời cách mạng - GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ đầu - HS đọc tieân baøi Caùch maïng muøa thu - GV nêu vấn đề: Tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ - HS thảo luận tìm câu trả lời nước ta Giữa tháng 8-1945 quân Phiệt - Dựa vào gợi ý HS để giải thích thời cách mạng Nhật châu Á đầu hàng đồng minh…… - GV gợi ý: Tình hình kẻ thù dân tộc ta luùc naøy nhö theá naøo? 11’ * Hoạt động 2: Khởi nghĩa giành chính quyền HN ngày 19-8-1945 - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, - HS laøm vieäc theo nhoùm, cùng đọc SGK và kể lại cho nghe - HS trình bày trước lớp, HS khởi nghĩa giành chính quyền Hà lớp theo dõi và bổ sung ý kiến thoáng nhaát nhö sau Noäi ngaøy 10-8-1945 - Chiều 19-8-1945, khởi nghĩa - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS nhắc lại kết giành chính quyền Hà Nội toàn thaéng khởi nghĩa giành chính quyền HS - GV keát kuaän 7’ * Hoạt động 3: - GV vấn đề: Nếu khởi nghĩa - HS trao đổi nhóm này không toàn thắng thì việc giành chính + Hà Nộâi là nơi có quan đầu não cuûa giaëêc, neáu Haø Noäi khoâng giaønh quyền các địa phương khác sao? - Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có chính quyền thì việc giành tác dụng nào đến tinh thần cách chính quyền các địa phương khác seõ gaëp khoù khaên raát nhieàu mạng nhân dân nước? - Đã cổ vũ tinh thần nhân dân -GV choát yù - Tiếp sau Hà Nội, nơi nào đã giành nước đứng lên đấu tranh giành chính quyeàn chính quyền? Hñbt (6) 6’ - Theo doõi - Đọc SGK và nêu: Tiếp sau HN đến Huế (23-8) Sài Gòn (25-8), Và đến 28-8-1945 Tổng khởi nghĩa đã thành công - HS thảo luận theo cặp, trả lời cácø yù nghóa cuûa Caùch maïng thaùng - GV keát luaän - Ngày 19-8 lấy làm ngày kỉ niệm - Vì nhân dân ta có lòng yêu nước sâu sắc đồng thời lại có Đảng Cách mạng tháng năm 1945 nước ta? lãnh đạo, - Cho thấy lòng yêu nước và tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân ta C - HS cuøng nhaän xeùt * Hoạt động 4: ý nghĩa thắng lợi caùch maïng thaùng - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp Caùc câu hỏi gợi ý - Thắng lợi đó có ý nghĩa nào? 4/Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuôc bài và tìm hiểu ngày Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập, khaisinh nước VN dân chủ cộng hoà 2-9-1945 Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ: (Nhớ viết) Tieát TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I.Mục tiêu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể tự - Luyện viết đúng từ ngữ có âm cuối n/ng dễ lẫn - Có ý thức rèn chữ, giữ II.Đồ dùng dạy – học: GV : - Viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc bài vào phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó (7) III Các hoạt động dạy – học : OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:- GV gọi nhóm học sinh thi viết tiếp sức đúng và nhanh các từ ngữ có tiếng chứa vần uyên, uyêt - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: Nhớ viết: tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 5’ * Hoạt động 1: HD chung - Em hãy cho biết bài thơ gồm khổ? - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - HS đọc thuộc lòng bài Vieát theo theå thô naøo? - Theo em, viết tên loại đàn nêu - Bài thơ gồm khổ viết theo thể thơ bài nào? trình bày tên tác giả tự - Tên loại đàn không viết hoa, có sao? gạch nối các âm 18’ *Hoạt động 2: Cho HS viết chính tả - Teân taùc giaû vieát phía döôí baøi thô - HS nhớ lại bài thơ và viết chính tả - GV đọc lượt bài chính tả - HS soát lỗi - Chấm, chữa bài - HS đổi tập cho sửa lỗi ghi - GV chaám 5-7 baøi - GV nhận xét chung bài chính bên lề tả vừa chấm 8’ * Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả - HS đọc bài tập lớp đọc thầm - HS leân boác thaêm cuøng luùc vaø vieát Baøi nhanh từ ngữ mình tìm lên bảng - Cho HS đọc bài 2a - HS nhaän xeùt - GV giao vieäc: - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại từ ngữ các em tìm đúng, và khen HS tìm nhanh, viết đẹp… - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4/Hoạt động nối tiếp : -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà làm lại vào Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát 42 VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân.HS làm đđược các BT1,2(a),3 - Yêu thích tìm hiểu môn toán II Đồ dùng học tập: - Bảng đơn vị đo khối lượng (8) - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: KT baøi cuõ:- HS làm lại bài tập - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: * GTB: Viết số đo khối lượng dạng số thập phân Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò 5’ * Hoạt động : Ôn lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng - 1HS lên bảng làm vào phiếu lớn, HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø laøm baøi caù - GV nhận xét ý đúng - Hai đơn vị đo khối lượng đứng nhân liền kề có mối quan hệ với - Một số HS nêu kết - Nhận xét sửa bài nhö theá naøo? - Hôn keùm 10 laàn - Neâu ví duï: SGK - Vieát baûng: - Theo doõi HS neâu caùch laøm taán 132kg = 5,132taán * Hoạt động 3: Thực hành 7’ Baøi 1: Vieát soá thaäp phaân thích - HS tự làm bài hợp vào chỗ chấm - 1HS leân baûng laøm - Yêu cầu HS nêu đềâ bài a) taán562kg= 4,562 taán - Goïi HS leân baûng laøm b), c), d) nhö SGK -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 7’ Baøi 2: Lớp nhận xét - 1HS đọc đề bài - Neâu yeâu caàu baøi taäp Nêu cách viết số đo khối lượng - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào dạng số thập phân Löu yù: Ñöa veà daïng hoã soá theo a) Coù ñôn vò laø kg 50 đơn vị đã cho 2kg50g =2 1000 kg ==2,05 kg - Dựa vào khái niệm số thập 23 phân đẻ viết số đo dạng số 45kg23g =45 1000 kg = 45,023 kg thaäp phaân 10kg3g=10 1000 kg = 10,003 kg - Nhận xét - ghi điểm - chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 1HS đọc yêu cầu Baøi 3: - Thaûo luaän caëp ñoâi 11’ - Tổ chức thảo luận cặp đôi - Bài toán thuộc dạng toán nào? -Thảo luận theo yêu cầu, tìm cách giải - caùch - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào - Goïi HS leân baûng laøm - Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó ngày là : 9x6= 54 (kg) -Nhaän xeùt- ghi ñieåm Hñbt (9) - Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó 30 ngày là: 54x6 =1620 ( kg ) -1620kg = 1,620 ( taán ) hay 1,62 ( taán) Đáp số: 1,620 (hay 1,62 tấn) 4/Hoạt động nối tiếp : -Gọi HS nêu kiến thức đã học tiết học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ****************************************************** Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 17 I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Tìm các từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện Bầu trời mùa thu - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả - Giaùo duïc loøng yeâu thieân nhieân vaø baûo veä thieân nhieân II.Đồ dùng dạy học :+ GV: Giấy khổ A III.Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:- GV goiï HS leân baûng làm lại bài tập 2,3 -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : * Giới thiệu bài : MRVT: Thiên nhiên Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 15’ * Hoạt động 1: HD làm bài và - Cho HS đọc bài và bài - GV : Các em đọc lại bài Bầu trời mùa thu - Tìm từ ngữ tả bầu trời bài vừa đọc và rõ từ ngữ nào thể so sánh? từ ngữ nào thể nhân hoá? - Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Những từ ngữ tả bầu trời thể so sánh: Bầu trời xanh mặt nước mệt - HS khá giỏi đọc bài Bầu trời mùa thu - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm theo - HS laøm baøi caù nhaân Moãi em ghi giấy nháp bài tập - HS laøm vaøo giaáy HS laøm baøi vaøo giaáy vaø ñem daùn lên bảng lớp - HS nhaän xeùt (10) 15’ moûi ao + Những từ ngữ thể nhân hoá - Bầu trời rửa mặt sau mưa - Bầu trời dịu dàng - Bầu trời buồn bã - Bầu trời trầm ngâm - Bầu trời nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca - Bầu trời cúi xuống lắng nghe… + Những từ ngữ khác - Bầu trời nóng và cháy lên tia sáng lửa - Bầu trời xanh biếc * Các em cần phải làm gì để bầu trời maõi maõi laønh? Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù * Hoạt động 2: HDHS làm bài - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Goïi trình baøy keát quaû - GV nhận xét – tuyên dương HS viết đoạn văn đúng, hay Học sinh tự trả lời -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm baøi caù nhaân - Một số em đọc đoạn văn đã viết trước lớp - HS nhaän xeùt 4/Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn lớp viết chưa xong ************************************************** Hoạt động ngoài lên lớp: Tiết VĂN NGHỆ VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: - HS biết trình bày số bài hát, bài thơ, mẩu chuyện Đảng, Bác Hồ - Hiểu số nét tiểu sử thân Bác Hồ và ngày thành lập Đảng -Giáo dục HS biết tự hào đất nước ta, biết ơn Đảng, Bác Hồ từ đó có ý thức bảo vệ giữ gìn và phát huy tinh hoa mà Đảng và Bác Hồ, đã tạo dựng nên II Chuẩn bị: -GV: Tổ chức các hoạt động -HS: Các bài hát quê hương đất nước III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Cho HS hát bài B Bài mới: (11) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Giới thiệu: - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học - HS lắng nghe * Hoạt động 1: 20’ -Thi trình bày bài hát, thơ, kể chuyện Đảng, Bác Hồ - Cho HS thảo luận để nêu bài - HS thảo luận hát, thơ, kể chuyện Đảng, Bác Hồ - Đại diện các nhóm trình bày - Y/c đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Y/c các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - GV kết luận và giới thiệu thêm số bài hát, thơ, mẩu chuyện Đảng, Bác Hồ 10’ *Hoạt động 2: -Tổng kết chủ điẻm :truyền thống nhà trường -GV nhận xét các hoạt động đạt -HS lắng nghe được,những tồn -GV phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng 20/11 C Nhận xét dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS thực tốt các nội dung đã học và chuẩn bị tiết sau Hđbt Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC ĐẤT CAØ MAU Tieát18 I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Đọc diễn cảm bài văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính kiên cường người Cà Mau - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bản đồ VN ; tranh, ảnh cảnh thiên nhiên, người trên mũi Cà Mau III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: (12) Kieåm tra baøi cuõ:- GV goïi HS leân baûng đọc bài cái gì quý - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới:* Giới thiệu bài: Đất Cà Mau Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñb t 10’ * Hoạt động 1: HD luyện đọc -HS đọc bài - HS theo doõi - đoạn - Đoạn1: Từ đầu đến giông - GV bài này chia đoạn ? - Đoạn 2: Tiếp theo đến thân cây đước - Đoạn 3: Còn lại - HS đọc đoạn nối tiếp lần - HS luyện đọc từ - Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần - Luyện đọc từ ngữ: mưa giông, hối hả, - HS đọc đoạn nối tiếp lần bình baùt, thaúng ñuoät… - HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn nối tiếp lần - HS đọc thầm chú giải - Cho HS đọc bài - Cho HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài lần 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc lướt -Mưa dông: Rất đột ngột, dội - Cho HS đọc đoạn choùng taïnh - Mưa Cà Mau có gì khác thường? - Mưa Cà Mau - HS đọc thầm - Hãy đặt tên cho đoạn văn này ? - Thường mọc thành chân, thành rặng - Cho HS đọc đoạn - Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? Rễ dài, cắm sâu vào lòng đất - Người Cà Mau dựng nhà cửa - Nhà cửa dựng dọc theo bờ kênh Nhaø noï, sang nhaø phaûi leo leân caàu naøo? baèng thaân caây - Đất, cây cối và nhà cửa Cà Mau - Hãy đặt tên cho đoạn văn này - Cây cối và nhà cửa Cà Mau - HS đọc to lớp lắng nghe - Cho HS đọc Đ3 - Người dân Cà Mau có tính cách - Là người thông minh giàu nghị lực Họ thích kể, thích nghe theá naøo? 8’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm huyện thoại người vật hổ, bắt cá sấu… - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn - HS đọc đoạn văn đã hướng dẫn theo nhoùm caëp ñoâi văn cần luyện và hướng dẫn đọc - HS thi đọc diễn cảm bài - Cho HS thi đọc - Nhận xét - tuyên dương HS đọc hay - HS nhận xét nhaát - Rút ý nghĩa: Thiên nhiên Cà Mau góp - Ghi (13) phần hun đúc nên tính cách kiên cường - HS nhận xét người Cà Mau * Giaùo duïc HS loøng yeâu thieân nhieân vaø có ý thức bảo vệ thiên nhiên 4/Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, chuẩn bị cho tiết TĐ tuần tớ ************************************************* Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 VIẾT SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN TOÁN Tieát43 I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân.Làm các BT1,2 - Yêu thích tìm hiểu môn toán II.Đồ dùng dạy học: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: SGK, nháp III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: KT baøi cuõ :- Goïi HS leân baûng ñieàn soá vaøo choã chaám 6kg132g = …………kg 14taán 7kg = ……………taán (14) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: * GTB: Viết số đo diện tích dạng số thập phân Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò 5’ * Hoạt động : Ôn lại hệ thống đo dieän tích - Em haõy neâu caùc ñôn vò ño dieän tích - HS neâu : km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 lieàn keà nhau: - Löu yù moät soá ñôn vò ño dieän tích 1km2 = … hm2 1hm2 = … dam2 thoâng duïng - Hai đơn vị đo diện tích đứng liền kề 1km2 = … có mối quan hệ với - Hơn kém 100 lần naøo? - GV giới thiệu bảng kẻ ô mét vuông 1m = 10 dm và 1dm = 0,1m và giúp học so sánh mối quan hệ 1m2 =100dm2 và 1dm2 =0,01m2 - Noái tieáp neâu nhaän xeùt hai ñôn vò - Giuùp HS ruùt nhaän xeùt 12’ * Hoạt động 2: Cách viết số đo diện - Thảo luận cặp đôi và nêu kết và caùch laøm tích dạng số thập phân 3m2 5dm2 = …… m2 -Neâu ví duï1: (Phaàn nguyeân laø 3, phaàn thaäp phaân goàm a) 3m2 5dm2 = m2 - Lưu ý HS nhầm cách 05 vì mẫu số thập phân là 100) chuyển đơn vị đo độ dài b)Cho HS thực tương tự VD 242dm ❑2 =………… m2 - HS nhắc lại bước thực - Chốt bước: Bước 1: Đưa hỗn số Bước 2: Đưa dạng số thập phân 15’ * Hoạt động 3: Luyện tập - Thaûo luaän caëp ñoâi neâu keát quaû vaø caùch laøm Baøi 1: 56dm2 = 0,56m2 - Neâu yeâu caàu laøm baøi b), c), d) tương tự - Goïi HS trình baøy - Moät soá caëp neâu - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt boå sung Baøi 2: Vieát soá thaäp phaân vaøo choã - 1HS đọc yêu cầu đề bài chaám - HS leân baûng giaûi - Gọi HS đọc đề bài -Lớp giải vào - Nhaän xeùt ghi ñieåm 1645m2 = 0,1645ha b, c, d) tương tự - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hñbt (15) 4/Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ******************************************* Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 KÓ THUAÄT: Tieát LUOÄC RAU I - MỤC TIÊU - Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau - Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Rau muống, rau cải củ còn tươi non, nước -Nồi ,đĩa, đũa -Bếp ga mi ni Hai cái rổ ,chậu nhựa -Phiếu đánh giá kết học tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Ổn định tổ chức 2.KTBaøi cuõ: 3/Bài mới:Giới thiệu bài – ghi tựa (16) Tg 15’ Hoạt động cuả thầy *Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thực hieän caùc coâng vieäc chuaån bò luoäc rau -Khi luộc rau cần phải chuẩn bị nguyeân lieäu gì? Khi luộc rau cần phải chuẩn bị duïng cuï gì? -Nêu cách sơ chế rau đã học bài Họat động trò Hñbt -Rau muống rau cải…… -Nồi ,đũa, thau, rổ, đĩa… -2 em nhaéc laïi:Ngaét coïng rau thaønh đoạn ngắn…… -1 em leân sô cheá rau -Cả lớp theo dõi nhận xét Gv quan saùt uoán naén cho HS thao taùc chưa đúng 15 -Đọc mục kết hợp quan sát hình *Hoạt động Tìm hiểu cách luộc SGK và nhớ lại cách luộc rau gia rau đình để nêu cách luộc rau Giáo viên hướng dẫn lại để học sinh hieåu roõ caùch luoäc rau *Hoạt động3 Đánh giá kết học -Hoïc sinh nhaän xeùt taäp -Nêu các câu hỏi cuối bài để đánh giá Học sinh TLCH keát quaû hoïc taäp cuûa hoïc sinh 4/Hoạt động nối tiếp:Gv nhận xét chuẩn bị và tinh thần học tập HS Chuaån bò baøi sau *********************************************************** Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 KHOA HOÏC Tieát17 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV /AIDS I / Muïc tieâu :- Sau baøi hoïc hoïc sinh + Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễn HIV + Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ + HS có ý thức tự bảo vệ mình II / Đồ dùng dạy học :GV - Hình 36,37 SGK III/ Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Kiểm tra bàicũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Beänh HIV /AIDS laø gì ?- Caùch phoøng beänh ? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài :* GTB : Thái độ người nhiễm HIV /AIDS Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñb t (17) 8’ 10’ 9’ * Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức " HIV laây truyeàn…" + Chia lớp thành đội –nêu yêu cầu - Thi vieát caùc haønh vi coù nguy cô nhieãm HIV ,vaø haønh vi khoâng coù nguy cô laây nhieãm - Cho nhoùm chôi - Trong thời gian phút đội nào ghi nhiều đội thắng - Nhaän xeùt keát quaû chung cuûa hs treân baûng - KL: HIV khoâng laây qua tieáp xuùc thoâng thường nắm tay, ăn cơm cùng mâm, … * Hoạt động 2: Đóng vai "Tôi bị nhiễm HIV" - Mời 5HS tham gia đóng vai: HS đóng vai bò nhieãm HIV, HS theå hieän haønh vi ứng xử - Taïo ñieàu kieän cho hs saùng taïo đóng vai - Yêu cầu HS đóng vai - Ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän: + Các em nghĩ nào cách ứng xử ? + Các em thấy người bị nhiễm HIV cảm nhaän theá naøo moãi tình huoáng (Caâu này nên hỏi người nhiễm HIV trước) - Caùc nhoùm trình baøy yù kieán - Toång keát- nhaän xeùt * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận + Cho HS thảo luận theo nhóm trả lời caùc caâu hoûi: -Nội dung hình ? -Theo baïn caùc baïn hình naøo coù cách ứng xử đúng người bị nhieãm HIV vaø gia ñình hoï ? - Nếu các bạn hình là người quen bạn, bạn đối xử với họ NTN ? Taïi ? -Nhaän xeùt toång keát chung + HS chôi troø chôi thaønh nhoùm - Nhóm trưởng thảo luận cách thực hieän - HS thực chơi - Thực chơi theo điều khiển cuûa giaùo vieân - Theo doõi keát quaû nhaän xeùt - 3-4 HS neâu laïi keát luaän Đóng vai - H S đóng vai thể - Lần lượt các HS nêu hành vi ứng xử - Các nhóm trình bày trước lớp : hành vi ứng xử - HS trình bày ý kiến HS - Nêu các tình cư xử - Nêu ý kiến thái độ cần đối xử đúng với người bị nhiễm HIV - HS neâu … - Thaûo luaän theo nhoùm -Quan saùt caùc hình trang 36,37 SGK trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm lên trả lời câu hoûi -Thuyết trình và trả lời theo nôïi dung các tranh - Nhận xét các nhóm trả lời -Tranh luaän caùc yù kieán nhoùm -Nêu hành vi cần thực (18) 4/Hoạt động nối tiếp:- Nêu lại nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò baøi sau **************************************************** Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát17 LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Nêu lí lẽ,dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản - Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận II Đồ dùng dạy học.- Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:- GV HS đọc lại mở bài và kết bài mà các em đã học tiết trước và hoàn chỉnh nhà GV kiểm tra HS - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài :* Giới thiệu bài: Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt (19) 12’ * Hoạt động 1: HDHS làm bài - HS đọc to - Cho HS đọc bài - Các em đọc lại bài Cái gì quý và - HS đọc thầm neâu nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa caâu hoûi a, b,c - Từng nhóm trao đổi, thảo luận - Cho HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Goïi HS trình baøy baøi baøi cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: a)Caùc baïn Huøng, Quyù, Nam tranh luaän veà - HS nhaän xeùt vấn đề: Trên đời này, cái gì quý * Hoạt động 2: HDHS làm bài 18’ - Các em có thể đóng vai Hùng, Quý, Nam - HS đọc to- HS lắng nghe để tranh luận với bạn còn lại lí lẽ - HS xem lại ví dụ mình để khẳng định điều mình nói là - Các nhóm chọn vai mình đóng, trao đúng và đưa thêm dẫn chứng để bạn tin đổi thảo luận, ghi vắn tắt giấy ý kieán thoáng nhaát cuûa nhoùm vào điều mình đã khẳng định - Đại diện nhóm trình bày bài làm - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm cuûa nhoùm mình - Goïi caùc nhoùm trình baøy - GV nhận xét và khẳng định nhóm - HS nhận xét dùng lí lẽ và dẫn chứng thuyết phục 4/Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét tiết học - Tuyên dương HS , nhóm làm bài tốt.- nhà viết lại vào lời giải BT3, chuẩn bị cho ôn tập kiểm tra HK1: Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát 44 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân - Hoïc sinh laøm caùc BT1,2,3 - Có ý thức yêu thích môn học II/ Đồ dùng học tập- Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời :- Hai đơn vị đo độ dài (khối lượng) liên tiếp (keùm ) bao nhieâu laàn? Hai ñôn vò ño dieän tích lieân tieáp hôn (keùm) bao nhieâu laàn?- Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài GTB: Luyện tập chung Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 10’ Baøi 1: Vieát soá thaäp phaân (20) thích hợp vào chỗ chấm - Neâu yeâu caàu - HS đọc to yêu cầu bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Đổi chéo kiểm tra cho - Moät soá HS neâu keát quaû vaø caùch laøm - Theo dõi giúp đỡ a/42m34cm =42,34m - Nhaän xeùt ghi ñieåm b/56m29cm =562,9dm c/6m2cm =6,02m 10’ d/4352m =4,352km Baøi 2: - 1HS đọc to – theo dõi - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS thực viết số đo dạng kg - Lưu ý: Dời dấu phẩy tuỳ a) 500g = 0,5 kg theo đơn vị đo b) 347g = 0,347 kg - Nhaän xeùt - ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi 3: 10’ - 1HS đọc to - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS thực viết các số đo dạng m2 Gợi ý: - HS laøm baøi vaøo phieáu a) Đổi các số đo từ đơn vị a) 7km2 = 700 000m2 lớn đơn vị nhỏ 4ha = 40000 m2 b) Đổi các số đo từ đơn vị 8,5ha = 85000 m2 nhỏ đơn vị lớn - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 4/Hoạt động nối tiếp:- Chốt nd kiến thức bài Nhắc HS nhà làm bài nhà Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 ÑÒA LYÙ Tieát CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I Mục đích : Sau bài học học sinh:- Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam: - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ dân cư mức độ đơn giản để nhận biết số đặc diểm phân bố dân cư - H/s khá giỏi: Nêu hậu phân bố dân cư không đồng các vùng - Có ý thức tôn trọng, đoàn kết các dân tộc II Đồ dùng dạy học.GV : - Bảng số liệu mật độ dân số môt số nước Châu á - Các hình minh hoạ SGK.- Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: -Nêu đặc điểm số dân và tăng dân số nước ta? - Taùc haïi cuûa daân soá taêng nhanh?Neâu ví duï cuï theå? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài :* Giới thiệu bài Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt (21) 8’ 10’ 10’ * Hoạt động 1: Các dân tôïc trên đất nước ta - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hoûi + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Daân toäc naøo coù ñoâng nhaát? Soáng chuû yếu đâu? Các dân tộc ít người sống ñaâu? - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Nước ta có 54 dân tộc - Dân tộc Kinh đông Sống đồng - Dân tộc ít người sống vùng núi và cao nguyeân + Kể trên số dân tộc ít người và địa - Các dân tộc ít ngườøi là: Dao, Mông, Thái, Mường, Tày… baøn sinh soáng cuûa hoï? - Các dân tộc ít người sống chủ yếu - GV nhận xét câu trả lời cho HS vùng núi Trường Sơn: Bru- Vân, - Tuyên dương HS lớp bình chọn Kiều, Pa-cô, chứt… - Caùc daân toäc Vieät Nam laø anh em moät nhaø - Theo doõi * Hoạt động 2: Mật độ dân số VN - GV nêu: Một độ dân số là dân số trung - HS neâu: Baûng soá lieäu cho bieát maät bình treân 1km2… - GV giảng: - GV treo bảng thống kê mật độ dân số môt số nước ĐNÁ độ dân số số nước châu Á và hoûi: baûng soá lieäu cho ta bieát ñieàu gì? - HS so saùnh - GV yeâu caàu: + So sánh mât độ dân số nước ta với mật - Mật độ dân số nước ta lớn gần lần mật độ dân số giới, lớn độ dân số số nước châu Á lần mật độ dân số Cap-pu-chia, lớn + Kết so sánh trên chứng tỏ điều gì 10 lần dân số Lào… - Mật độ dân số VN cao mật độâ dân số Việât Nam? -KL:Mật độ dân số nước ta là cao… * Hoạt động 3: Sự phân bố dân cư VN - Đọc tên: lược đồ mật độ dân số VN - GV treo lược đồ mật độ dân số VN và Lược đồ cho ta thấy phân bố dân hỏi: Nêu tên lược đồ và cho biết lược đồ cư nước ta giúp ta nhận xét tượng gì? - Nơi có mật độ dân số lớn 1000 + Chỉ trên lược đồ và nêu: Các vùng có mât độ dân số trên 1000 là thành phố Hà Nộâi, Hải phòng, TPHCM… người / km2 Các vùng có mật độ dân số từ trên 100 - Vùng trung du Bắc bộ, môt số nơi đồng ven biển miền Trung, Cao đến 500 người/km2? nguyeân Ñaêk laêk.,… - Vùng có mật độ dân số 100 - Chỉ và nêu: Vùng núi có mật độ dân số 100 người /km2? (22) - Qua phaàn phaân tích treân haõy cho bieát: Dân cư nước ta tập trung đông vùng nào? Vùng nào dân cư sống thưa thớt? Học sinh khá, giỏi : Sự phân bố dân cư không đồng các vùng gây nên haäu quaû gì ? -Để khắc phục tình trạng cân đối dân cư các vùng, nhà nước ta đã làm gì? - GV theo dõi và nhận xét , chỉnh sửa sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kieán 4/Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Dân cư nước ta tập trung đông đồng bằng, các đô thị lớn, thưa thớt vùng núi, nông thôn Học sinh khá, giỏi trả lời - Tạo việc làm chỗ Thực chuyển dân cư từ các vùng đồng lên vùng núi xây dựng kinh tế mới… - HS cuøng nhaän xeùt ********************************************************* Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát TÌNH BAÏN (Tieát 1) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống ngày - Thân ái , đoàn kết bạn bè II Đồ dùng dạy học :- Bài hát lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu việc làm thể việc biết giữ gìn các truyền thống gia đình, dòng họ, tổ tieân? - Nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài mới: - GT bài: Tình bạn Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñb t 7’ * Hoạt động 1: Ýù nghĩa tình bạn và (23) 12’ 9’ 4’ quyền kết giao bạn bè trẻ - Yêu cầu lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : + Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ? +Lớp chúng ta có vui không? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu xung quanh chuùng ta khoâng coù baïn beø ? + Trẻ em có quyền tự kết bạn không ? em biết điều đó từ đâu ? - Lần lượt HS trả lời câu hỏi *Nhaän xeùt ruùt keát luaän:Ai cuõng caàn coù baïn beø.Treû em cuõng caàn coù baïn beø vaø coù quyền tự kết giao bạn bè * Hoạt động 2: Tìm hiểu ND truyện đôi baïn.: Chứng cứù 1- Nhận xét * GV đọc lần truyện đôi bạn - Mời HS lên đóng vai theo truyện đôi baïn - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi tranh 17, SGK - Yêu cầu HS trả lời * Nhaän xeùt , ruùt keát luaän : Baïn beø caàn phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ nhau, là lúc khó khăn, hoạn naïn *Hoạt động 3:Cách ứng xử tình baïn + Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - Trao đôûi việc làm mình với baïn beân caïnh - Mời HS trình cách ứng xử tình huoáng vaø giaûi thích lí - Yêu cầu lớp nhận xét - Cho các em liên hệ với việc làm cụ theå * Nhaän xeùt ruùt keát luaän : a: chúc mừng bạn ; b: an ủi động viên giúp đỡ bạn ; c: bênh vực bạn nhờ người lớn giúp đỡ ; d: khuyên ngăn bạn * Hoạt động : Củng cố - Thảo luận nhóm trả lời cá nhân theo caâu hoûi + Tinh thần đoàn kết các bạn thành viên lớp + Mọi việc trở nên buồn chán vì không có trao đổi trò chuyện cuøng ta - Có quyền, từ quyền trẻ em - HS trả lời, nhận xét + 3, HS neâu laïi keát luaän - HS theo doõi - Neâu teân nhaân vaät coù truyeän và việc làm bạn - HS đóng vai - Đọc câu hỏi SGK - HS trả lời - Nhaän xeùt ruùt keát luaän - HS neâu laïi keát luaän + HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - Trao đổi việc làm mình cùng baïn - HS nêu cách xử tình huoáng - HS nhaän xeùt + Nêu việc làm cụ thể thân em các bạn lớp, trường, nơi em + HS lên bảng trình bày các tình bạn đẹp (24) + Yeâu caàu HS neâu moät bieåu hieän cuûa tình bạn đẹp - Ghi caùc yù kieán leân baûng - Cho HS nhaän xeùt - Toång keát ruùt keát luaän : Caùc bieåu hieän tình bạn đẹp là : tôn trọng, chân thật, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tieán boä, bieát chia seû vui buoàn cuøg nhau, - Cho các liên hệ liên hệ trường lớp với bạn xung quanh - Cho HS đọc lại ghi nhớ - Nhận xét liên hệ thực tế với các baïn - Nêu lên các tình bạn đẹp caùc vieäc laøm cuï theå - HS đọc lại ghi nhớ - HS cuøng nhaän xeùt 4/Hoạt động nối tiếp :- Nhận xét tiết học - Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi - Söu taàm thô, chuyeän keå cho baøi hoïc sau ************************************************************ Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 18 LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH TRANH LUAÄN I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản - Giáo dục học sinh biết vận dụng lý lẽ và hiểu biết để thuyết trình, tranh luận cách rõ ràng, có sức thuyết phục II.Đồ dùng dạy học: + Giấy khổ A III Các hoạt động: OÅn ñònh: KTBài cũ: - Gọi 2HS đọc mở bài,kết bài tiết học trước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới:GTB :Luyện tập thuyết trình tranh luận Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 12’ Hoạt động 1: - học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh nêu thuyết trình - Cả lớp đọc thầm - HS thaûo luaän vaø trình baøy tranh luaän laø gì? - Đất , Nước, Không khí, Ánh sáng + Truyện có nhân vật nào? (25) + Vấn đề tranh luận là gì? + Ý kiến nhân vật? + YÙ kieán cuûa em nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø choát + Treo bảng ghi ý kiến nhaân vaät - Giaùo vieân choát laïi - Sự cần thiết và ảnh hưởng đất, nước, không khí, ánh sáng sống người 18’ - Caùi gì caàn nhaát cho caây xanh - Ai cuõng cho mình laø quan troïng - Cả quan trọng, thiếu 4, cây xanh không phát triển - Tổ chức nhóm: Mỗi em đóng vai (Suy nghĩ, mở rộng, phát triển lý lẽ và dẫn chứng ghi vào nháp tranh luaän - Mỗi nhóm thực nhân vật diễn đạt đúng phần tranh luận mình (Coù theå phaûn baùc yù kieán cuûa nhaân vaät khaùc) thuyeát trình - Cả lớp nhận xét: thuyết trình: tự nhiên, sôi – sức thuyết phục Hoạt động 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm * Baøi 2: • Gợi ý: Học sinh cần chú ý nội - Học sinh trình bày thuyết trình ý kiến dung thuyết trình là tranh luận mình cách khách quan để khôi phục cần thiết trăng và đèn • Neâu tình huoáng - GV nhận xét và khen em có - Trong quá trình thuyết trình nên đưa ý kiến hay, có sức thuyết phục đối lý lẽ: Nếu có trăng thì chuyện gì xảy – hay có ánh sáng đèn thì với người nghe nhân loại có sống nào? Vì hai cần? - Moãi daõy ñöa moät yù kieán thuyeát phuïc để bảo vệ quan điểm 4-Hoạt động nối tiếp:Chuẩn bị: “Ôân tập” Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************ Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát 45 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh - Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân - Yêu thích tìm hiểu môn toán II.Đồ dùng dạy học :+ GV:Phấn màu III Các hoạt động: (26) OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ- Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Viết các số đo dạng số thập phân đã học.- Nhận xét – ghi điểm Bài mới:* GTB: Luyện tập chung Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò 10’ Bài 1: Viết các số đo dạng số thập - 1HS đọc đề bài phaân coù ñôn vò laø m - 2HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Lớp làm bài vào a) 3m 6dm = 3,6m - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp b, c, d) SGK - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -1HS đọc đề bài 10’ Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào - HS đọc yêu cầu đề bài choã chaám - HS lên bảng làm, lớp làm bài - Neâu yeâu caàu cuûa baøi vào 42dm 4cm = 42,4dm - Goïi HS leân baûng laøm baøi 59cm 9mm = 56,9cm - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi 4: 10’ Tương tự bài thay đơn vị tính - HS tự làm bài 4/Hoạt động nối tiếp:- Nhắc lại kiến thức - Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 KHOA HOÏC Tieát18 PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI I / Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh + Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại + Nhận biết nguy thân có khả bị xâm hại + Biết cách phòng tránh và ứng phókhi có nguy bị xâm hại II/ Đồ dùng dạy học : - Hình 38 ,39 SGK - Một số tình để đóng vai III/ Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Cần có thái độ đối xử với ngưòi bị nhiễm HIV và gia đình họ NTN ? Hñb t (27) -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài :* GTB: Phòng tránh bị xâm hại Tg Hoạt động cuả thầy 10’ 9’ 10’ Họat động trò Hñb t * Hoạt động 1:Quan sát thảo luận - Quan sát các hình SGK trả lời câu hoûi: - Nêu tình có thể dẫn đến nguy cô bò xaâm haïi ? - Bạn có thể làm gì để phòng trành nguy cô bò xaâm haïi ? - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển thảo luaän - Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Toång keát ruùt keát luaän: - Thaûo luaän nhoùm - Quan saùt caùc hình 1,2,3 trang 38 SGK trả lời câu hỏi - Thaûo luaän theo tranh caùc tình huoáng - Laøm vieäc ghi yù kieán theo nhoùm - Lần lượt các nhóm báo cáo kết quaû thaûo luaän - Nhaän xeùt nhoùm baïn ruùt keát luaän - Neâu laïi keát luaän - Liên hệ thực tế nơi các em * Hoạt động 2:Đóng vai ứng phó người bò xaâm haïi - Lớp làm việc theo nhóm 3, đóng - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : - Nhóm 1: Phải làm gì có người lạ tình - Nhóm trưởng điều khiển các taëng quaø cho mình ? - Nhóm 2: Phải làm gì có người lạ thành viên nhóm thảo luận đêû đóng tình muoán vaøo nhaø ? - Nhóm 3: Phải làm gì có người trêu - Lần lượt các nhóm lên đóng các chọc có hành vi gây bối rối, khó tình - Nhaän xeùt caùc tình huoáng, ruùt keát chịu thân ? luaän cho tình huoáng + Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Liên hệ thực tế trên địa pương nơi - Nhaân xeùt tình huoáng ruùt keát luaän : + Trong trường hợp bị xâm hại, tuỳ các em trường hợp cụ thể các em cần lựa chọn các cách ứng xử cho phù hợp - Laáy giaáy vaø veõ baøn tay mình treân * Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy giaáy + HD HS laøm vieäc caù nhaân - Xoè bàn tay mình vẽ lên tờ giấy - Ghi tên trên các ngón tay mà Trên ngón tay ghi tên người mình vừa vẽ xong - Trao đổi bạn một, tranh luận maø tin caäy cuøng - Vẽ xong trao đổi với bạn bên cạnh - 2,4 hs leân trình baøy - Gọi 3-4HS lên lớp trình bày * Nhận xét liên hệ mở rộng cho HS, rút - Rút kết luận, Đọc điều ghi nhớ SGK keát luaän ( trang 39 SGK 4/Hoạt động nối tiếp:- Nêu lại ND bài, liên hệ cho HS thực tế tren địa bàn nơi các em (28) - Chuaån bò baøi sau ***************************************************** Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát18 ĐẠI TỪ I Mục tiêu: Sau bài học học sinh- Hiểu đại từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ ,tính từ,( cụm danh từ , cụm tính từ, cụm động từ) câu để khỏi lặp lại ( ND ghi nhớ) -Nhận biết số đại từ thực tế, bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị lặp nhiều lần -HS yeâu thích Tieáng Vieät II Đồ dùng dạy – học.- Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn để hướng dẫn HS nhận xét III Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:- GV gọi 2HS lên bảng đọc bài - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới:* GTB : Đại từ Tg Hoạt động cuả thầy Họat động trò Hñbt 7’ * Hoạt động 1:Nhận xét Baøi 1: -HS đọc đề bài và nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS đọc bài - HS thaûo luaän theo caëp - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi (29) - Em hãy rõ từ tớ, cậu câu a, từ nó câu b, dùng làm gì? - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû - GV chốt lại ý đúng - Trong đoạn a: Các từ tớ, cậu dùng để xưng hô Chỉ ngôi thứ … - Trong đoạn b: Từ nó dùng thay cho từ chích bông nó ngôi thứ … - GV: Những từ trên thay cho danh từ cho khỏi lặp lại Những từ đó gọi là đại từ 7’ 5’ 5’ 5’ Bài 2: Cách hướng dẫn tương tự bài a)Đoạn a: Cách dùng từ giống cách dùng nêu bài là từ thay cho từ thích, để khỏi lặp lại từ đó b)Đoạn b từ giống cách dùng bài là từ thay cho từ quý động từ để khỏi lặp lại từ đó - Những từ in đậm câu dùng laøm gì? - Những từ dùng để thay gọi teân laø gì? c) Ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Chỉ rõ từ in đậm đoạn thơ chæ ai? - Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ ñieàu gì? - GV choát Baøi 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - GV chốt lại lời giải đúng:: Đại từ khoå thô laø: maøy, oâng, toâi, noù Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû - HS nhaän xeùt -Dùng để thay cho danh từ, động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại các từ gọi là đại từ - 4-5 HS đọc - HS nhaéc laïi khoâng nhìn SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm vieäc caù nhaân - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Các từ in đậm đoạn thơ dùng để Chủ tịch Hồ Chí Minh - Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quý trọng Người - HS nhaän xeùt - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - Cho HS trình baøy keát quaû - HS đọc yêu cầu bài tập - HS leân baûng laøm baøi - số em đọc nối tiếp bài mình - HS theo doõi nhaän xeùt (30) - Đọc lại câu chuyện vui -HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm đại từ thích hợp thay cho danh từ chuoät -HS Tìm đại từ thích hợp thay cho danh - GV nhaän xeùt vaø choát laïi từ chuột - Gọi nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - HS nhaéc laïi 4Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại bài vào chuẩn bị bài cho tiết LTVC sau Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ Tieát TOÅNG KEÁT I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt đã làm đợc tuần qua - Ph¬ng híng tuÇn tíi - Học sinh thấy đợc u điểm , khuyết điểm mình để khắc phục , phát huy II ChuÈn bÞ - Néi dung III Các hoạt động dạy học Tg 30’ Hoạt động cuả thầy ổn định TiÕn hµnh a Nhận xét các hoạt động tuần qua - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuÇn qua - Giáo viên đánh giá chung u điềm, khuyÕt ®iÓm - Tuyªn d¬ng c¸c c¸ nh©n, tæ cã nhiÒu thµnh tÝch Ph¬ng híng tuÇn tíi - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn 10 «n tËp kiÓm tra gi÷a häc k× - TiÕp tôc båi dìng häc sinh giái, phô đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoµng líp häc - Thi v¨n nghÖ - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 Họat động trò - Nghe - C¸c tæ trëng lªn nhËn xÐt việc đã làm đợc tổ m×nh - Lớp trởng đánh giá HS laéng nghe Hñbt (31) ************************************************************ (32)