- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc một sèh×nh ¶nh, chi tiÕt cã ý nghÜa trong bµi; bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù.. - HS cã tÝn[r]
(1)TuÇn 10 Ngµy 20 /10 /2012 Gi¶ng ngµy : 22 th¸ng 10 n¨m 2012-10-17 TÕt : H§TT (Do líp trùc tuÇn thùc hiÖn) _ Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× I ( tiÕt 1) I Mục đích, yêu cầu - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã đọc theo tốc độ quy định GHKI (khoảng 75 tiếng / 1phút ); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết đợc sèh×nh ¶nh, chi tiÕt cã ý nghÜa bµi; bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù - HS cã tÝnh tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: Thầy: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 1- tuần 9.bảng phụ Trß: §äc tríc bµi III Các hoạt động đạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài : Tha chuyện với mẹ và trả lời - Gọi HS đọc bài: c©u hái SGK vÒ néi dung bµi - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Cñng cè néi dung bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi : b T×m hiÓu bµi : - GV lần lợt gọi HS lên bốc thăm bài đọc, chỗ chuẩn bị bài thời gian khoảng - HS chuẩn bị; đọc và trả lời câu hỏi - HS theo dâi vµ nhËn xÐt 2’ - Gọi HS đọc bài và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời c©u hái - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi - HS đọc, nêu yêu cầu bài trªn phiÕu th¶o luËn + Những bài tập đọc nh nào là kể chuyÖn? - lµ nh÷ng bµi cã mét chuçi c¸c sù viÖc có liên quan đến hay số nhân vật, + Hãy tìm tên bài tập đọc truyện kể truyện nói lên điều có ý thuéc chñ ®iÓm Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng nghÜa - HS th¶o luËn theo cÆp th©n - §¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ xung Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Nh©n vËt DÕ MÌn T« Hoµi DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß DÕ MÌn, Nhµ Trß, bän bªnh vùc bị bọn nhện ức hiếp đã tay Nhện kÎ yÕu cøu gióp Ngêi ¨n Tuèc- ghª Sù th«ng c¶m s©u s¾c gi÷a T«i (chó bÐ) xin nhÐp cậu bé qua đờng và ông lão ăn Ông lão ăn xin (2) xin * Bµi 2: - Yªu cÇu HS t×m c¸c ®o¹n v¨n cã giäng đọc nh yêu cầu - Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn đó - HS đọc, nêu yêu cầu bài - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm đợc - HS tr×nh bµy - Đọc đoạn văn mình tìm đợc (mỗi đoạn 2-3 HS đọc) Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến - Là đoạn truyện Ngời ăn xin: Từ tôi chẳng biết lµm c¸ch nµo T«i n¾m chÆt bµn tay run rÈy r»ng: c¶ t«i n÷a cña «ng l·o Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết - Lµ ®o¹n truyÖn Nhµ Trß kÓ nçi khæ cña m×nh: Tõ năm trớc, gặp trời đói kém, mẹ em ăn thịt em Đoạn văn có giọmg đọc mạnh mẽ, răn - Lµ ®o¹n truyÖn DÕ MÌn ®e däa bän nhÖn, bªnh vùc Nhµ Trß: Tõ t«i thÐt lªn : - C¸c ngêi ®i kh«ng? ®e Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi d¹y - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài tập đọc các tuần đã học * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao hình tam giác - Vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông - Làm đợc các bài 1; 2; HS khá, giỏi làm đợc bài 4(b) - GD tÝnh nhanh nhÑn, cÈn thËn II §å dïng: - PhiÕu, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng vÏ h×nh - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm - NhËn xÐt Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV vÏ h×nh - HS quan s¸t h×nh - NhËn xÐt - HS xác định các góc nhọn, góc tù, góc bÑt, cã h×nh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - Vì AH không phải là đờng cao + AH không phải là đờng cao tam gi¸c ABC, v× AH kh«ng vu«ng gãc víi tam gi¸c ABC? BC - Vì AB là đờng cao tam giác ABC? + AB là đờng cao tam giác ABC.vì AB vu«ng gãc víi BC - NhËn xÐt Bµi 3: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh vu«ng ABCD Bµi 2: (3) A B 3cm Bµi 4: - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi D C - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD: A 6cm B 4cm D C - C¸c cÆp c¹nh song song: AB vµ DC AD vµ BC - C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc: AB vµ AD; AB vµ BC; BC vµ CD; AD vµ DC Cñng cè: - Nªu c¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn so¹n, gi¶ng) ChiÒu TiÕt 1: Khoa häc ¤n tËp: ngêi Vµ søc khoÎ (TiÕp) I Môc tiªu: - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: + Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng + C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trßcña chóng + C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu hoÆc ¨n thõa chÊt dinh dìng vµ c¸c bệnh lây qua đờng tiêu hoá + Dinh dìng hîp lÝ + Phßng tr¸nh ®uèi níc - Cã ý thøc ¸p dông khoa häc vµo cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu c©u hái «n tËp - Tranh, ¶nh, m« h×nh hay vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nªu néi dung «n tËp ë tiÕt tríc - 2HS thùc hiÖn yªu cÇu - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn «n tËp tiÕp: * Hoạt động 3: - Yªu cÇu HS tr×nh bµy mét b÷a ¨n ngon, Trß ch¬i: Ai chän thøc ¨n hîp lÝ ? - HS lµm viÖc theo nhãm bæ - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét b÷a ¨n ngon (4) - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dỡng? - Có đủ chất bột đờng, chất đạm, chất xơ - NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS vµ vi- ta- * Hoạt động 4: Nhóm Mêi lêi khuyªn dinh dìng hîp lÝ - HS đọc 10 lời khuyên - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch thùc hiÖn - GV lu ý HS: nªn thùc hiÖn theo 10 lêi 10 lêi khuyªn khuyên đó Củng cố: - Mọi ngời gia đình thực 10 lời khuyên bác sĩ dinh dỡng hợp lí DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ 10 lêi khuyªn TiÕt 2: ¤n To¸n vÏ vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng I Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh: - Cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song, vẽ và tính chu vi h×nh ch÷ nhËt - HS vÏ nhanh, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc ý thøc häc II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp - HS: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: Bµi 1: (VBT) - HD HS xác định yêu cầu bài - HS lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động trò - HS mang vë GV kiÓm tra - HS đọc yêu cầu A B Bµi 2(VBT) - Bµi yªu cÇu g× ? - Thùc hiÖn nh thÕ nµo? - HS sinh lªn b¶ng D C - C¹nh AD song song víi c¹nh BC - C¹nh AB song song víi c¹nh DC - Nªu yªu cÇu cña bµi - VÏ vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng a Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (5) (5 + 3) = 16 cm §¸p sè: 16cm b, Bµi 3: (TNC) - Bµi yªu cÇu g×? - HS vÏ theo mÉu + Đo đọ dài cạnh hình vuông + TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Chu vi h×nh vu«ng lµ: = 16 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: = 16 (cm2) - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi - Nªu c¸c cÆp c¹nh song song cã h×nh võa vÏ: - C¹nh h×nh vu«ng: 2cm - Chu vi h×nh vu«ng lµ: 2x = (cm) - DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 2x 2= cm2 Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi d¹y - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VN xem l¹i bµi, lµm bµi tËp lµm thªm * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 3: LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt nhãm ch÷ hoa:C, G, S, L, E, T I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS quy trình viết các chữ hoa đợc kết hợp nét cong trái, ph¶i vµ nÐt lîn ®Çu - HS viết đúng, đẹp nhóm chữ hoa C, G, S, L, E, T - HS cã tÝnh cÈn thËn, kiªn tr× II §å dïng: - MÉu ch÷ viÕt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra: KT sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: - GV giới thiệu lần lợt các chữ - HS quan sát, nhận xét đặc điểm các nhãm ch÷ ch÷: - GV viÕt mÉu.(Võa viÕt võa nªu c¸ch + HS quan s¸t nhËn xÐt viÕt) + Lu ý: điểm đặt bút, điểm dừng bút, độ + HS nêu cách viết hoa các chữ: cao, độ rộng các chữ (điểm đặt bút, độ cao chữ) - Yªu cÇu HS viÕt theo mÉu - Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu: C G S L E Ê T mçi ch÷ viÕt dßng * Thu vµ chÊm bµi: (6) - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS Cñng cè: - Nhắc lại quy trình viết các chữ (điểm đặt bút, độ cao, điểm dừmg bút) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm ë nhµ PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Ngày soạn: 23/ 10/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Toán LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thực đợc cộng, trừ các số có sáu chữ số - Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc - Giải đợc bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến h×nh ch÷ nhËt - Làm đợc các bài: 1(a); 2(a); 3(b) HS khá, giỏi làm đợc các bài 1(b), bài 2(b), bµi 3(a, c) - GD tinh thÇn tù gi¸c häc tËp II §å dïng: - B¶ng con, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sè VBT tiÕt KiÓm tra bµi cò: tríc - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi * HS kh¸, giái lµm phÇn b) - HS thực đặt tính và tính các phép - Yªu cÇu hs lµm bµi tÝnh céng, trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 386 259 726 485 + 260 837 452 936 647 096 273 549 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt * HS kh¸, giái lµm phÇn b) - Yªu cÇu HS lµm bµi - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: * HS kh¸, giái lµm phÇn(a, c) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vµo vë 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743 ) + 989 = 7000 + 989 = 7989 - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm a)* BIHC còng lµ h×nh vu«ng (7) - Hớng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b, DC vu«ng gãc víi BC; AD c) * Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: ( 3+ +3) x = 18 ( cm) Bµi 4: - Hớng dãn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ : (16 – ) x = (cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : + = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 10 x = 60 (cm ) §¸p sè : 60 cm2 Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi d¹y DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp Gi÷a häc k× I( tiÕt ) I Mục đích, yêu cầu - Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm đợc tác dụng cña dÊu ngoÆc kÐp bµi chÝnh t¶ - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng( VN và nớc ngoài); bớc đầu biết sửa lỗi chÝnh t¶ bµi viÕt - GD tÝnh cÈn thËn, kiªn tr× häc tËp II §å dïng d¹y häc - ThÇy: B¶ng phô - Trß: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học: (8) ổn định tổ chức KiÓm tra: - §äc cho HS viÕt mét sè tõ khã - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi - §äc bµi viÕt - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - GV đọc cho HS viết bài, soát lỗi * ChÊm vµ ch÷a mét sè bµi - HS viÕt b¶ng con: nãng nùc, lu«n miÖng, uèng níc - NgÈng ®Çu, trËn gi¶, trung sÜ, - 2HS đọc bài viết - HS viÕt tõ khã - HS viÕt chÝnh t¶ - §æi vë cho so¸t lçi Bµi 2: - Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trò - Em bé đợc giao nhiệm vụ gác kho đạn chơi trận đánh giả ? - V× trêi tèi em l¹i kh«ng vÒ? - Em không vì đã hứa không bỏ vị trí - Các ngoặc kép bài dùng để làm gác cha có ngời đến thay - Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo g×? tríc bé phËn sau nã lµ lêi nãi cña b¹n em - Có thể đa phận đặt bé hay em bé ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu - Không thể chuyển đợc vì đó không phải gạch ngang đầu dòng đợc không ? Vì là lời đối thoại trực tiếp sao? Bµi tËp - HS đọc yêu cầu C¸c lo¹i tªn riªng Quy t¾c viÕt hoa VÝ dô Tên ngời, tên địa lý Việt Viết hoa các chữ cái đầu - Lê Văn Tám Nam cña mçi tiªng t¹o thµnh - §iÖn Biªn Phñ tên đó Tên ngời, tên địa lý nớc - Viết hoa chữ cái đầu - A- ma-giôn ngoµi - I - Pat - xt¬ mçi bé phËn t¹o nªn tiÕng Lu Xanh Pª - tÐc Bua đó - B¹ch C DÞ - Những tên riêng đợc - Luân Đôn phiªn ©m theo ©m h¸n viÖt viÕt nh c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam Cñng cè: - Nêu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam và nớc ngoài ? DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Tiết 3: Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 2) (9) I Môc tiªu: - Nêu đợc ví dụ tiết kiệm thời - Biết đợc ích lợi thời - Bíc ®Çu biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t, h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: - Bé thÎ ba mµu - C¸c truyÖn, tÊm g¬ng vÒ tiÕt kiÖm thêi giê III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Nªu ghi nhí tiÕt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp thùc hµnh: Bµi tËp * Hoạt động 1: Cá nhân - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu xác định đợc các việc làm đúng thể - HS xem xét các việc làm, lựa chọn việc làm đúng, sai hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê - HS tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt + ý kiến đúng: a, c, d + ý kiÕn sai: b, ®, e * Hoạt động 2: Nhóm đôi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ viÖc b¶n th©n đã sử dụng thời và dự kiến thời gian biểu cña c¸ nh©n thêi gian tíi - NhËn xÐt * Hoạt động 3: Cá nhân - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS th¶o luËn theo cÆp - Một vài cặp trao đổi trớc lớp Tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, các t liệu đã su tầm đợc - HS tr×nh bµy c¸c tranh, ¶nh c¸c t liÖu đã su tầm đợc - HS trao đổi các t liệu, tranh, ảnh, … - Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến - NhËn xÐt, khen ngîi HS chuÈn bÞ tèt * KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo - HS nªu l¹i kÕt luËn nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ , cã hiÖu qu¶ Cñng cè: - TiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t hµng ngµy - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 4: KÓ chuyÖn «n tËp gi÷a häc k× i (tiÕt 3) (10) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục ôn và kiểm tra các bài tập đọc, học thuộc lòng.( mức độ yêu cầu nh tiÕt 1) - Nắm đợc nội dung chính nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm: M¨ng mäc th¼ng - GD tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II ChuÈn bÞ - ThÇy: PhiÕu bèc th¨m - Trß: §äc tríc bµi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn «n tËp: * Kiểm tra đọc - HS bốc bài đọc kết hợp với trả lời câu - Lần lợt HS bốc bài, chuẩn bị trình bµy tríc líp hái - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Líp lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp Bµi tËp 2: Th¶o luËn nhãm Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Mét ngêi chÝnh Ca ngîi lßng T« HiÕn Thµnh Thong th¶ râ rµng trùc thẳng biết đặt việc Đỗ Thái Hậu thÓ hiÖn ë tÝnh kiªn riªng lªn trªn định Nh÷ng h¹t thãc Nhê dòng c¶m CËu bÐ ch«m Khoan thai, chËm gièng trung thực đợc vua Nhà vua r·i, c¶m høng ca tin yªu truyÒn ng«i ngîi Nçi d»n vÆt cña An ThÓ hiÖn t×nh yªu An - ®r©y - ca TrÇm buån - ®r©y - ca th¬ng tr¸ch nhiÖm MÑ An - ®r©y - ca ngời thân ChÞ em t«i Mét c« bÐ nãi dèi C« chÞ, c« em, ngêi NhÑ nhµng hãm cha chơi đã đợc cha hỉnh thể đúng c« em g¸i gióp tØnh tÝnh c¸ch ngé Cñng cè: - Nêu chủ đề ôn tập hôm nay? DÆn dß: - Đọc lại các bài tập đọc đã học Chuẩn bị bài sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 1: ¤n TiÕng ViÖt Buổi chiều Luyện tập danh từ, động từ I Môc tiªu - Củng cố cho học sinh danh từ, động từ, cách viết hoa danh từ riêng, từ láy, tõ ghÐp - Häc sinh vËn dông lµm bµi tËp nhanh, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc (11) II ChuÈn bÞ: ThÇy: Néi dung c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nhắc lại cách viết tên ngời, tên địa lí níc ngoµi ? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: Bµi 1: (VBT) G¹ch mét g¹ch díi danh tõ, hai g¹ch díi - HS nªu yªu cÇu vµ néi dung - Lµm bµi vµo vë: động từ các câu sau Mùa xuân đến Linh thờng lắng nghe họa mi hót Mọi ngời cho tiÕng hãt k× diÖu cña nã lµm mäi vËt bõng tØnh Bµi 2: (TVNC) - Hai c©u sau viÕt sai lçi chÝnh t¶ H·y - Nªu yªu cÇu vµ néi dung: chữa và chép lại cho đúng a) M« da, s« panh, bÐt th« ven, trai - Lµm bµi trªn phiÕu, tr×nh bµy a) M«-da, S«- panh, BÐt -th«- ven, Traicèp xki lµ nh÷ng nh¹c sÜ thiªn tµi cèp- xki lµ nh÷ng nh¹c sÜ thiªn tµi b) M¸t xc¬ va, pa ri, bÐc lin, niu ooc lµ b) M¸t- xc¬ -va, Pa- ri, BÐc- lin, Niunh÷ng thµnh phè lín trªn thÕ giíi ooc lµ nh÷ng thµnh phè lín trªn thÕ giíi Bµi 3:(TVNC) G¹ch ch©n tõ kh«ng thuéc nhãm cÊu t¹o - Nªu yªu cÇu, th¶o luËn cÆp dẫy từ sau và đánh đấu vào ô - Trình bày: a íc mong, íc ao, íc muèn, íc tÝnh, íc thích hợp để trả lời lîng b mặt mũi, đứng, bồng bế, đung đa, ®u ®a C¸c tõ cßn l¹i nhãm lµ: Tõ l¸y Tõ ghÐp ph©n lo¹i Tõ ghÐp tæng hîp Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc * PhÇn diÒu chØnh, bæ sung: Ngày soạn: 24/ 10/2011 Ngày giảng: Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: Toỏn (12) Tiết 1: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 4) I Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ớc mơ) - Nắm đợc tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 1-2 -PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn «n tËp: Bài 1: Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ - HS nêu yêu cầu bài - HS lµm bµi, hoµn thµnh b¶ng ®iÓm nh b¶ng sau Th¬ng ngêi nh thÓ M¨ng mäc Trên đôi cánh ớc mơ th¬ng th©n th¼ng Tõ cïng nghÜa: th¬ng ngêi, nh©n Trung thùc, thËt íc m¬, íc muèn, m¬ tëng, íc hËu, hiÒn tõ, hiÒn dÞu, thµ, th¼ng väng, Từ trái nghĩa: độc ác, tàn ác, hành Dối trá, điêu h¹, bãc lét ngoa, gian gi¶o, Bµi 2: T×m thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ chủ điểm và đặt câu với thành ng÷, tôc ng÷ Êy - yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS t×m thµnh ng÷, tôc ng÷ cã chñ ®iÓm: ë hiÒn gÆp lµnh, Th¼ng nh ruét ngùa Cầu đợc ớc thấy - Hs nối tiếp đặt câu - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: Hoµn thµnh néi dung b¶ng sau: - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu - GV híng dÉn HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt DÊu c©u T¸c dông DÊu hai chÊm Dùng để báo hiệu phận câu đứng sau là lời nói nh©n vËt DÊu ngoÆc kÐp Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật hay ngời nào đó Đánh dấu từ đợc dùng với nghĩa đặc biệt Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi d¹y - NhËn xÐt ý thøc «n tËp cña HS DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh bæ xung: TiÕt 2: To¸n KiÓm tra gi÷a häc k× I (§Ò nhµ trêng ra) (13) TiÕt 3: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 5) I Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết 1; nhận biết đợc các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bớc đầu nắm đợc nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã häc - GD tÝnh tù gi¸c häc tËp II §å dông d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng - PhiÕu bµi tËp 2, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn «n tËp: * Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - GV tiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm nh÷ng - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra HS cha đạt yêu cầu - Cho ®iÓm - HS nªu yªu cÇu cña bµi * HD lµm bµi tËp: - HS lµm bµi Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung theo b¶ng sau - NhËn xÐt Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Giọng đọc Trung thu độc lập V¨n xu«i M¬ íc cña anh chiÕn sÜ vÒ t- NhÑ nhµng, ơng lai đất nớc và thiÕu nhi ë V¬ng quèc T¬ng Lai KÞch NÕu chóng m×nh cã phÐp Th¬ l¹ §«i giµy ba ta mµu xanh V¨n xu«i Tha chuyÖn víi mÑ V¨n xu«i Điều ớc vua Mi- đát V¨n xu«i Bµi tËp 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Nh©n vËt Tªn bµi TÝnh c¸ch - T«i(ChÞ TPT §éi) §«i giµy ba ta - L¸i mµu xanh - C¬ng Tha chuyÖn víi - MÑ C¬ng mÑ - Vua Mi-đát §iÒu íc cña vua - ThÇn §i-«-ni-dèt Mi-đát 4.Cñng cè: - Các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ giúp các em hiểu điều gì? DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: (14) TiÕt 4: LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt( 981) I Môc tiªu: - Nắm đợc nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Lª Hoµn chØ huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nớc và hợp với lòng dân + Tờng thuật (sử dụng lợc đồ) ngắn gọn kháng chiến chống Tống lần thứ nhÊt - §«i nÐt vÒ Lª Hoµn - HS cã ý thøc t×m hiÓu vÒ lÞch sö thêi tiÒn Lª II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III C¸c ho¹t déng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - §inh Bé LÜnh cã c«ng lao nh thÕ nào buổi đầu độc lập đất n- - em íc? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b Néi dung bµi : * Hoạt động 1: Hoạt động lớp 1- Nguyªn nh©n + Lª Hoµn lªn ng«i hoµn c¶nh - N¨m 979 §inh Tiªn Hoµng, §inh LiÔn bÞ nµo? h·m h¹i, §inh Toµn lªn ng«i míi s¸u tuæi Qu©n Tèng sang x©m lîc níc ta + Lê Hoàn lên ngôi có đợc nhân dân + Ông đợc quân sĩ ủng hộ và tung hô ñng hé kh«ng? 2- DiÔn biÕn * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - §Çu n¨m 981 qu©n Tèng sang x©m lîc níc + Quân Tống sang xâm lợc nớc ta vào ta theo hai đờng thuỷ, thêi gian nµo vµ tiÕn vµo níc ta b»ng đờng thủy hay đờng bộ? - Hai trận đánh lớn diễn Bạch Đằng, Chi + Hai trận đánh lớn diễn đâu? L¨ng; Tíng giÆc bÞ giÕt, qu©n chÕt qu¸ nöa - HS trình bày diễn biến trận đánh trên lợc - Nêu diễn biến trận đánh trên đồ s«ng B¹ch §»ng 3- ý nghÜa: * Hoat động 3: Hđ nhóm đôi - Giữ vững độc lập, nhân dân tin vào + Thắng lợi kháng chiến tiền đồ sức mạnh dân tộc chống quân Tống đã đem lại kết - HS nãi tiÕp nªu phÇn ghi nhí SGK nh thÕ nµo? * Ghi nhí: SGK Cñng cè: - Nêu ý nghĩa trận đấnh chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - Về nhà đọc bài tuần sau (15) * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 1: ¤n to¸n Buổi chiều LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh: - Cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh, céng trõ sè cã nhiÒu ch÷ sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gi¸o dôc ý thøc tù häc II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Bµi 1: (BDT) - GV nêu đề bài - HS đọc bài toán - Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi gi¶i - Muèn t×m sè s¸ch mçi lo¹i ta lµm thÕ Số sách đọc thêm là: nµo? VËn dông kiÕn thøc nµo? (65 - 17) : = 24 (quyÓn) - HS lªn b¶ng lµm bµi Sè s¸ch gi¸o khoa lµ: - NhËn xÐt, ch÷a bµi 24 + 17 = 41 (quyÓn) Đáp số: 24 sách đọc thêm 41 quyÓn s¸ch gi¸o khoa - Đọc và xác định yêu cầu đề bài Bµi 2:(BDT) Bµi gi¶i - GV nêu đề bài §æi tÊn t¹ = 5200 kg - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? t¹ = 800 kg - Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? - Muốn tìm số thóc ruộng Thửa ruộng thứ thu hoạch đợc số ki-l«-gam thãc lµ: lµm thÕ nµo? (5200 + 800) : = 3000 (kg) - HS lªn b¶ng lµm bµi Thửa ruộng thứ hai thu hoạch đợc số - NhËn xÐt, ch÷a bµi ki-l«-gam thãc lµ: 3000 - 800 = 2200 (kg) §¸p sè: Thöa ruéng thø nhÊt: 3000kg Thöa ruéng thø hai: 2200kg Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - HS lµm vµo phiÕu bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Tr×nh bµy: 168 : = 336 : = 56 = 224 (16) 5625 - 5000 :(726 : - 113) = 5625 - 5000 : = 5625 - 625 = 5000 44 Cñng cè: - Nªu néi dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 2: §Þa lÝ Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu - Nêu đợc số đặc điêm chủ yếu thành phố Đà Lạt: vị trí, khí hậu, kinh tế - Chỉ đợc vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ (lợc đồ) - GD tình cảm yêu thiên nhiên vẻ đẹp Đà Lạt II §å dïng d¹y häc : Thầy: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh Trß: Su tÇm tranh ¶nh Vë bµi tËp, SGK, III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KT bµi cò: - Nêu đặc điểm và tác dụng sông T©y Nguyªn? - Ngời dân Tây Nguyên khai thác sức n- - 2, HS đọc nội dung ghi nhớ - NhËn xÐt, bæ xung ớc để làm gì? - T©y Nguyªn cã c¸c lo¹i rõng nµo? - NhËn xÐt chung, cñng cè néi dung bµi Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung bµi: Thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ * Hoạt động : Làm việc theo nhóm th¸c níc * Giíi thiÖu h×nh 1, trang 94 - Yªu cÇu HS §äc tõ : §µ L¹t hÊp - HS quan s¸t H1, h×nh bµi tr 94 - HS đọc , lớp đọc thầm dÉn.Vµ tr¶ lêi c©u hái + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? + Đà Lạt có độ cao trên nghìn mét + KhÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ + §µ l¹t cã khÝ hËu nh thÕ nµo? + Hå Xu©n H¬ng, Th¸c Cam- ni, P¬- ren, + Nêu cảnh đẹp Đà Lạt? rõng th«ng, vên hoa + HS vị trí Đà Lạt trên đồ + Giới thiệu đồ địa lí Việt Nam và vị - HS nhËn xÐt, bæ xung trÝ cña §µ L¹t - GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµ hoµn thiÖn néi dung tr¶ lêi cña HS 2, §µ L¹t thµnh phè du lÞch vµ nghØ * Hoạt động 2: Làm việc theo m¸t nhãm - GV chia Lớp thành nhóm Phát phiếu - HS đọc, lớp đọc thầm - Lµm viÖc theo nhãm giao nhiÖm vô - §äc tõ: Nhê cã næi tiÕng Vµ tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS nhËn xÐt, bæ xung c©u hái + §µ L¹t chän lµm n¬i du lÞch nghØ m¸t + T¹i §µ L¹t chän lµm n¬i du lÞch v× §µ L¹t cã Kh«ng khÝ lµnh m¸t nghØ m¸t? mẻ, thiên nhiên tơi đẹp Và có nhiều công (17) tr×nh x©y dùng phôc vô cho viÖc nghØ m¸t vµ du lÞch + §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô+ §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nh : Kh¸ch cho viÖc nghØ m¸t du lÞch? s¹n , s©n g«n, biÖt thù + KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? + HS chØ vÞ trÝ hå Xu©n H¬ng, th¸c Camli, mét sè kh¸ch s¹n, ë §µ L¹t + Giới thiệu lợc đồ Yêu cầu HS quan sát lợc đồ và trình bày số điểm du lịch trên lợc đồ - GV söa ch÷a vµ hoµn thiÖn néi dung tr¶ lêi cña HS * Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi 3, Hoa và rau xanh Đà Lạt - Yêu cầu HS đọc từ: Đà Lạt có nhiều - HS đọc Cả lớp đọc lớt níc ngoµi.Vµ tr¶ lêi c©u hái + Tại Đà Lạt đợc gọi là thành phố hoa + Đà Lạt đợc gọi là thành phố hoa quả, rau xanh v× §µ L¹t cã nhiÒu rau qu¶, diÖn qu¶, rau xanh? tÝch lín + Su hµo, b¾p c¶i, lan, hång + KÓ tªn mét sè lo¹i rau hoa, qu¶? + Tại Đà Lạt lại trồng đợc nhiều loại + Khí hậu mát mẻ quanh năm rau qu¶ sø l¹nh ? + Tiªu dïng vµ xuÊt khÈu níc ngoµi + Hoa vµ rau cña §µ L¹t cã gi¸ trÞ thÕ HS nhËn xÐt, bæ xung nµo? Cñng cè: - Gọi HS đọc câu hỏi 2, trang 96 S G K - Mét sè HS nh¾c l¹i ghi nhí DÆn dß : - NhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp cña HS líp - ChuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Tiết 3: Hoạt động ngoài Chñ ®iÓm: Ch¨m ngoan - häc giái I Môc tiªu: - HS biÕt t¸c dông cña vÖ sinh r¨ng miÖng - Thực vệ sinh miệng đúng cách - Gi¸o dôc HS thi ®ua häc tËp tèt, lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng ngµy 20/ 11 II Thời gian, địa điểm: - Thêi gian: 35 phót - §Þa ®iÓm: Líp häc 4B III §èi tîng: - HS líp 4B - Sè lîng: 12 HS IV Chuẩn bị hoạt động: Ph¬ng tiÖn: - Mét sè dông cô vÖ sinh r¨ng miÖng - Nªu mét sè g¬ng häc tèt Tæ chøc: (18) - Thực vệ sinh miệng đúng cách - Thi ®ua lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng ngµy 20 / 11 V Nội dung hình thức hoạt động: Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng thÇy c« gi¸o Gi¸o dôc, thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng: - Nªu t¸c dông cña vÖ sinh r¨ng miÖng? - Vệ sinh miệng sẽ, cho ta đôi hàm trắng, đẹp , tránh bị sâu và các bệnh đờng họng… - Muèn b¶o vÖ r¨ng miÖng chóng ta ph¶i lµm g× ? - Thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng thêng xuyªn - Một ngày đánh ít lần? - §¸nh r¨ng Ýt nhÊt lÇn: S¸ng ngñ dËy vµ tríc ®i ngñ - Ph¶i tr¶i r¨ng nh thÕ nµo? - Phải trải đúng cách VI Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tinh thần thái độ HS - Động viên khuyến khích các em biết vệ sinh miệng đúng cách * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Ngày soạn: 25/ 10/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Buổi sáng TiÕt 1: To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tÝch cã kh«ng qu¸ s¸u ch÷ sè) - Làm đợc các bài 1; 3(a) HS khá, giỏi làm đợc bài 2; bài 3(b), bài - HS cã tÝnh nhanh nhÑn, cÈn thËn II ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô Trß: Vë to¸n, vë nh¸p,thíc kÎ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: kiÓm tra: - HS lªn b¶ng lµm bµi + TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 3478 + 899 + 522 = 3478 + 522 + 899 (19) - Gäi HS nhËn xÐt = 4000 + 899 = 4899 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm, cñng cè bµi cò 7955 + 685 + 1045=7955 + 1045 + 685 = 9000 +685 = 9685 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi : b Néi dung bµi * Nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( kh«ng nhí) - ViÕt phÐp nh©n lªn b¶ng - HS đọc phép nhân a, 241234 x = ? - HS nhËn xÐt c¸c thµnh phÇn cña phÐp nh©n? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn - HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ thùc hiÖn - ViÕt b¶ng theo lêi tr×nh bµycña HS tÝnh: - Nh©n theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i 241234 * nh©n b»ng 8, viÕt x * nh©n b»ng 4, viÕt * nh©n b»ng 6, viÕt 482468 * nh©n b»ng 2, viÕt * nh©n b»ng 8, viÕt VËy: 241234 x = 482468 * nh©n b»ng 4, viÕt b, 136204 x = ? 136204 x 544816 136204 x = 544816 Nh©n theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i * nh©n b»ng 16, viÕt nhí * nh©n b»ng 0, thªm b»ng 1,viÕt * nh©n b»ng 8, viÕt * nh©n b»ng 24, viÕt nhí * nh©n b»ng 12, thªm b»ng 14,viÕt 4, nhí * nh©n b»ng 4, thªm b»ng 5, viÕt - Hai phÐp nh©n trªn cã g× gièng vµ kh¸c - PhÐp nh©n cã nhí vµ kh«ng nhí, phÐp nh©n cã nhí cÇn thªm sè nhí vµo Khi thùc hiÖn ta lu ý ®iÒu g×? kÕt qu¶ lÇn nh©n tiÕp sau c LuyÖn tËp * Bµi 1/57: §Æt tÝnh råi tÝnh + Yªu cÇu HS lµm b¶ng con, b¶ng líp + Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi trªn b¶ng - HS nhËn xÐt, bæ sung 102426 41053 x x 512130 1231608 x 341231 682462 x 214 325 857300 - HS đọc yêu cầu Bµi 2: ( HS kh¸, giái) - Líp thùc hiÖn bµi tËp vµo vë - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chøa ch÷ m 201634 x m 403 268 604 902 806 536 008 170 Bµi 3: TÝnh * HS kh¸, giái lµm phÇn b) + Yªu cÇu HS gi¶i bµi tËp vµo vë + Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi trªn b¶ng - tr×nh bµy a 321475 + 423507 x = 321475 + 847014 = 1168489 843275 – 123568 x = (20) 843275 – 617840 = 225435 b 1306 x + 24573 = 10 448 + 24573 = 35021 609 x - 4845 = 5481 – 4845 = 636 Bµi 4/57: * HS kh¸, giái: - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi gi¶i cÇn mÊy phÐp tÝnh? Lµ nh÷ng phÐp tÝnh g×? + Yªu cÇu HS gi¶i bµi tËp vµo vë + Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng Tãm t¾t: Vùng thấp: xã đợc 850 Vùng cao : xã đợc 980 Huyện đó đợc cấp ? - HS đọc bài, tìm hiểu yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi trªn b¶ng - tr×nh bµy - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i Số truyện xã vùng cao đợc cấp là: 980 x = 8820 (quyÓn) Số truyện xã vùng thấp đợc cấp là: 850 x = 6800 (quyÓn) Số truyện huyện đó đợc cấp là: 8820 + 6800 = 15620 (quyÓn) §¸p sè: 15620 quyÓn Cñng cè : - Khi nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè có chữ số em đã thực theo nh nµo? DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ cho bµi häc sau * Phần chỉnh, bổ sung: TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi 20 (GV chuyªn so¹n, gi¶ng) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× i ( tiÕt 6) I Mục đích yêu cầu - Xác định đợc tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ ngời, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn - HS tÝch cùc, nhanh nhÑn häc tËp II §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp, Khæ giÊy to, bót d¹ - Häc sinh : vë bµi tËp, häc bài cò, xem trước bài III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại nội dung bài tập 2, tiết - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - Nhận xét, bổ xung - NX chung, cñng cè néi dung bµi D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: (21) b híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 1: - Gióp HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi + Cảnh đẹp đất nớc đợc quan sát vị trÝ nµo? + Những cảnh đất nớc cho em biết điều gì đất nớc ta - 2HS đọc bài - Cảnh đẹp đất nớc đợc quan sát từ trªn cao xuèng - đất nớc ta bình, đẹp hiền hßa * Bµi 2: - HS th¶o luËn nhãm - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt bæ xung - Gv cùng HS nhận xét, đánh giá kết qủa - HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - C¸c nhãm th¶o luËn t×m gi¶i néi dung bµi - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TiÕng a ChØ cã vÇn vµ ao b Có đủ âm đầu, vần và dới tÇm c¸nh chó chuån chuån b©y giê lµ ¢m ®Çu d t c c c c b gi l VÇn ao ¬i ©m anh u u«n u«n ©y ¬ a Thanh ngang s¾c huyÒn s¾c s¾c huyÒn huyÒn ngang huyÒn huyÒn * Bµi 3: - Thế nào là từ đơn? cho ví dụ - ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? cho vÝ dô - Từ đơn là từ có tiếng VD: ăn, - Từ ghép là từ đợc ghép các tiếng có nghÜa l¹i víi VD: d·y nói, - Tõ l¸y lµ tõ phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m - ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? cho vÝ dô - GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết qủa hay vần giống VD: long lanh, xanh xao, - HS nhËn xÐt, bæ sung Từ đơn Tõ l¸y Tõ ghÐp díi, tÇm, c¸nh, chó , lµ, chuån chuån, r× rµo, rung b©y giê, khoai níc, tuyÖt lòy, tre, xanh, trong, bê, rinh, thung th¨ng, đẹp, ra, ngợc xuôi, ao, nh÷ng, råi, c¶nh, xanh trong, cao vót, - Nªu yªu cÇu Tr¶ lêi c©u hái: - Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt ( ngêi, vật, tợng, khái niệm đơn vị) VD: học sinh, mây, đạo đức, - Động từ là từ hoạt động trạng - Thế nào là động từ ? cho ví dụ th¸i cña sù vËt VD: ¨n, ngñ, yªn tÜnh, - HS nhËn xÐt bæ xung - Gv cùng HS nhận xét, đánh giá kết qủa - HS làm bài cá nhân- Trình bày Danh tõ §éng tõ tÇm, c¸nh, chó, chuån chuån, giã, tre, r× rµo, rung rinh, hiÖn ra, gÆm, bay, ngîc bờ, ao, khóm khoai nớc, cảnh, đất nớc, xuôi, cánh, đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng, sông, ®oµn, thuyÒn, * Bµi 4: - ThÕ nµo lµ danh tõ? cho vÝ dô Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung bµi d¹y DÆn dß: - Về nhà đọc và làm bài tập (22) * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Ngày soạn: 26/ 10/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 TiÕt 1: To¸n Buổi sáng TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu : - Nhận biết đợc tính chất giao hoán phép nhân - Bớc đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - Làm đợc các bài tập: 1; 2(a,b) HS khá, giỏi làm đợc các bài 2(c); bài 3; bài - HS tÝch cùc, tù gi¸c giê häc II ChuÈn bÞ : ThÇy: B¶ng phô Trß: Vë bµi tËp, b¶ng con, vë nh¸p, III Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức: KiÓm tra - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm = 35 = 48 Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: * TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - HS thùc hiÖn- nhËn xÐt - GV ®a vÝ dô: vµ a TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu Ta cã: = 35 = 35 thøc VËy: = - So s¸nh kÕt qu¶ phÐp tÝnh ? * So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc a b vµ b a b¶ng sau a b ab ba = 32 = 32 = 42 = 42 5 = 20 = 20 * NhËn xÐt:- Ta thÊy gi¸ trÞ cña a b vµ b a lu«n lu«n b»ng ab=ba - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi c LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - HS đọc yêu cầu HD lµm bµi - Líp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt, ghi ®iÓm (23) - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô 46=6 35=5 207 = 138 = 207 138 Bµi2(58): TÝnh * HS kh¸, giái lµm phÇn c) - Líp lµm bµi trªn b¶ng - HS nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng tr×nh bµy 1357 = 785 40263 = 281 841 853 = 971 1326 = 630 Bµi3(58) * HS kh¸, giái - T×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi trªn phiÕu bµi tËp 2145 = (2100 + 45) 3964 = (4 + 2) (3000 + 964) 10 287 = 10 287 (3 + 5) Bµi - HS lµm bµi vµo vë * HS kh¸, giái - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶ b»ng trß ch¬i a) a = a = a ®o¸n sè b) a = a = Cñng cè: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 2: TËp lµm v¨n KiÓm tra Gi÷a häc k× I (§äc) ( Nhà trờng đề) TiÕt 3: ChÝnh t¶ KiÓm tra gi÷a häc k× I( viÕt ) ( Nhà trờng đề ) (24) TiÕt 4: KÜ thuËt Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha( Tiết 1) I Môc tiªu : - Biết cách khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha - Khâu viền đợc đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha Các mũi khâu tơng đối Đờng khâu có thể bị dúm - RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm II ChuÈn bÞ : - Giáo viên : Mẫu đờng khâu,Vải, kim, - Trß : V¶i, kim, chØ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tỏ chức: KT bµi cò - HS đặt đồ dùng đã chuẩn bị cho tiết học - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS lªn bµn Nêu nội dung đã học bài trớc + Nêu qui quy trình khâu đột tha? - HS nªu ghi nhí - NhËn xÐt chung Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung bµi: Giới thiệu khâu đờng viên băng mũi *Hoạt động 1: Quan sát khâu đột - Giới thiệu số mẫu khâu đờng viền - Quan sát và nhận xét mẫu mũi khâu đột tha Híng dÉn HS c¸ch kh©u- kh©u thö tríc - Yêu cầu HS đọc và quan sát các hình - Đọc SGK, nêu: +Bớc 1: Vuốt thẳng mạt vải, đánh dấu SGK c¸c ®iÓm theo kÝch thíc, nèi c¸c ®iÓm + GV va thao t¸c vïa nªu tõng bíc +Bớc 2: Cắt vải theo đúng đờng vạch dấu + Bớc 3: Khâu viền đờng gấp mép vải để t¹o nÑp lång d©y tríc, kh©u ghÐp mÐp v¶i ë th©n tói sau - Bíc 4:Khi b¾t ®Çu kh©u phÇn th©n tói cÇn vßng 2,3 vßng chØ qua mÐp v¶i - Bớc 5: Nên khâu đôi và mũi đột mau tha khâu đột mau - 2HS nªu - Gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - HS thùc hµnh kh©u theo nhãm trªn giÊy * Yªu cÇu HS thùc hiÖn thao t¸c kh©u tói - HS trng bµy s¶n phÈm rót d©y - HS nhËn xÐt - GV hÖ thèng l¹i c¸c bíc - GV quan s¸t uèn n¾n cho nh÷ng HS thực cha đúng * Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu Cñng cè: - Nªu c¸c bíc kh©u viÒn hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng DÆn dß - GV nhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ cña (25) HS và đánh giá kết học tập HS - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: Buổi chiều TiÕt 3: Khoa häc Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc số tính chất nớc: Nớc là chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định; nớc chảy từ cao xuống thấp, ch¶y lan kh¾p mäi phÝa, thÊm qua mét sè vËt vµ hoµ t©n mét sè chÊt - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nớc - Nêu đợc VD ứng dụng số tính chất nớc đời sống: làm mái nhµ dèc cho níc ma ch¶y xuèng, lµm ¸o ma mÆc kh«ng bÞ ít, - Ham t×m hiÓu khoa häc II ChuÈn bÞ: Thầy: Tranh, cốc, chai, số vật đựng nớc Trò: Vải, bông, giấy thấm, cát, đờng, muối III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H·y tr×nh bµy 10 lêi khuyªn vÒ dinh KiÓm tra: dìng Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: HĐ nhóm, làm thí Màu, mùi, vị nớc: nghiÖm - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t chiÕc cè - Quan s¸t vµ nhËn xÐt: thuỷ tinh mà GV vừa đổ nớc lọc và sữa vµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu mïi cña n- - Níc kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ íc? * KL: Nớc không có hình dạng định ch¶y lan mäi phÝa - Yêu cầu học sinh làm số thí - HS đổ nớc vào các vật có hình dạng kh¸c vµ nhËn xÐt nghiÖm, nhËn h×nh d¹ng cña níc + Nớc không có hình dạng định - HS đổ nớc lên kính để nghiêng, kính để + Níc ch¶y tõ cao xuèng thÊp, ch¶y lan mäi phÝa * Hoạt động 2: Làm thí nghiệm Níc thÊm qua mét sè vËt vµ hoµ tan mét sè chÊt - Khi vô ý làm đổ mực, nớc bàn em th- - dùng rẻ để lau khô êng lµm thÕ nµo? - HS lµm TN rót nhËn xÐt: - Yªu cÇu HS lµm TN + Níc thÊm qua mét sè vËt Hoạt động 3: Hoạt động lớp (26) - HS hoà cát, đờng, muối vào nớc và nhận xÐt + Níc hoµ tan mét sè chÊt Cñng cè: - Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt nµo? - Ngµy nguån níc ngät cña chóng ta ®ang cã nguy c¬ g×? Mäi ngêi cÇn sö dông níc ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS t×m hiÓu c¸c d¹ng cña níc * PhÇn ®iÒu chØnh, bæ sung: TiÕt 2: ¤n TiÕng ViÖt (LTVC) ÔN TẬP VỀ TỪ GHÉP, TỪ LÁY I Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết từ láy, từ ghép câu, bài - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, giao tiếp - GD tính tự giác học tập II Đồ dùng : - Phiếu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1: ( TVNC) Phân các từ ghép nhóm - HS nêu yêu cầu đây thành hai loại: Từ ghép có nghĩa tổng - Làm bài vào VBT : hợp và từ ghép có nghĩa phân loại a)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: máy móc a, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy cày, - Từ ghép có nghĩa phân loại: từ máy móc, máy in, máy kéo… còn lại b, cây cam, cây chanh, cây bưởi, cây cối, cây công nghiệp, cây lương thực… b)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: cây cối c, xe đạp, xe cải tiến, xe bò, xe buýt, xe - từ ghép có nghĩa phân loại: từ cộ, xe ca, xe con, xe máy, xe lam… còn lại c) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: xe cộ - Nhận xét, chốt ý đúng - từ ghép có nghĩa phân loại: từ còn lại (27) Bài 2: (TVNC)Tìm các từ láy âm đầu - Nêu yêu cầu đó có: - HS làm bài trên phiếu, trình bày Vần ấp tiếng đứng trước: M: Khấp khểnh, lập loè, mập mờ, lấp Vần ăn tiếng đứng sau: lánh, mấp mô, rập rờn, lấp ló… Vần ăn tiếng đứng sau: VD : ngăy ngắn, đầy đặn, may mắn, bặn, chắn, vừa vặn… Bài 3: (TVNC) - HS nêu yêu cầu Sau đó tự làm bài vào Biển luôn thay đổi theo màu sắc mây trời… Trời âm u, mây mưa, biển xám xịt, - HS trình bày: nặng nề Trời ầm ầm dụng gió, biển đục Từ ghép có đoạn văn là: ngầu, giận dữ… Như người biết - Có nghĩa tổng hợp: thay đổi, màu sắc buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lúc sôi nổi, mây trời, mây mưa, dụng gió, giận dữ, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng buồn vui, đăm chiêu Theo Vũ Tú Nam - Từ ghép có nghĩa phân loại: đục ngầu, Tìm các từ ghép chia thành hai nhóm: người Từ ghép có nghĩa tổng hợp và từ ghép có nghĩa phân loại Củng cố: - Chốt lại nội dung bài dạy - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về xem lại kiến thức đã học * Phần điều chỉnh, bổ sung: TiÕt 3: An toµn giao th«ng + Sinh ho¹t PhÇn I: An toµn giao th«ng Bài 4: Lựa chọn đờng an toàn( Tiết 1) I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - HS biết giải thích so sánh điều kiện đờng an toàn và không an toàn - Biết mức độ an toàn đờng để có thể lập đợc đờng đảm bảo an toµn ®i tíi trêng hay tíi c©u l¹c bé * KÜ n¨ng: - Lựa chọn đờng an toàn để đến trờng - Phân tích đợc các lí an toàn hay không an toàn * Thái độ: - Có ý thức và thói quen đờng an toàn dù có phải vòng xa II §å dïng: - PhiÕu, giÊy A4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Khi xe đạp an toàn cần thực tốt - HS thực yêu cầu quy định gì để đảm bảo an toàn? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: (28) a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: * Hoạt động 1: Nhóm thảo luận - GV chia nhãm, ph¸t giÊy A3 cho häc sinh - Theo em, đờng hay đoạn đơng có ®iÒu kiÖn nh thÕ nµo lµ an toµn, nh thÕ nµo lµ kh«ng an toµn cho ngêi ®i bé vµ ®i xe đạp ĐK đờng an toàn Tìm hiểu đờng an toàn - Hs nhËn giÊy th¶o luËn nhãm - Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn trªn giÊy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp bæ sung kÕt qu¶ th¶o luËn ĐK đờng kém an toàn - GV nhận xét, đánh dấu các ý đúng * Kết luận: Con đờng an toàn là đờng có mặt đờng phẳng; đờng thẳng ít khúc ngoặt, không bị che khuất tầm nhìn; đờng không rốc không trơn, có đủ biển báo giao th«ng Cñng cè: - Nêu điều kiện đờng an toàn? DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ************************* PhÇn II: Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp - TuÇn 10 I Môc tiªu: - Các em biết đợc mặt mạnh, mặt yếu tuần từ đó có hớng phấn đấu - RÌn thãi quen phª vµ tù phª tèt - Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc rÌn luyÖn, tu dìng tèt II ChuÈn bÞ: ThÇy: Ph¬ng híng tuÇn tíi Trß: ý kiÕn x©y dùng III Néi dung sinh ho¹t Ổn định tổ chức: Hát Nội dung sinh hoạt: *Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - Đạo đức - Học tập - Các hoạt động khác * GV đánh giá nhận xét: a Nhận định tình hình chung lớp * Ưu điểm: - Thực tốt nề nếp học đúng giờ, đầu đến sớm - Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng chưa sôi học tập Học và làm bài tương đối đầy đủ trước đến lớp - Thể dục: Các em xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Có ý thức đoàn kết với bạn, lễ phép với thầy cô giáo * Nhược điểm: - Một số bạn học còn muộn, trực nhật muộn: trực nhật chưa - Về nhà còn chư học bài cũ: Phụng b Kết đạt - Tuyên dương: Hồng, Thái, Thùy c Phương hướng: - Khắc phục nhược điềm còn tồn (29) - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập dành nhiều hoa điểm 10 Tiếp tục đợt thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20/ 11 * Phần điều chỉnh, bổ sung: (30)