Giáo án lớp 3 cả ngày

Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. TUẦN: 03 (Từ ngày 9/9 đến ngày 14/9 năm 2013) Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013. CHÀO CỜ _________________________________ MỸ THUẬT Gv chuyên soạn, giảng. _________________________________ TOÁN Tiết 11: Ôn tập về hình học I. MỤC TIÊU - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Ôn luyện một số biểu tượng về hình học. II. ĐỒ DÙNG - Giáo viên: thước kẻ, bộ đồ dùng học toán. - Học sinh: thước kẻ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng: Tìm x: 35 : x = 7 28 : x = 4 - Gọi 2 học sinh làm bài. 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu, ghi bài 2.2Hướng dẫn ôn tập: Bài 1 *Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 học sinh đọc đề bài phần a. - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào? - Tính tổng độ dài các đoạn của đường gấp khúc đó. - Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn , đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng? - Giáo viên chữa bài - HS trả lời. - HS tính độ dài đường gấp khúc *Yêu cầu HS đọc đề bài phần b. - Muốn tính chu vi của một hình tam giác ta làm thế nào? -1 HS đọc đề bài. - Muốn tính chu vi của một hình tam giác ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào ? - Nêu độ dài của từng cạnh? - Học sinh trả lời. - Hãy tính chu vi của tam giác. - GV chữa bài - 1 HS lên bảng làm - Học sinh làm bài vào vở. - Vì sao chu vi của hình tam giác MNP bằng độ dài đường gấp khúc ABCD? - Vì các cạnh của hình tam giác có độ dài bằng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 1 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. khúc. - Vậy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ( D trùng với A ). Độ dài đường gấp khúc khép kín đó cũng là chu vi hình tam giác. Bài 2: - Nêu cách đo đoạn thẳng? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS nêu - HS tiến hành đo rồi tính chu vi hình chữ nhật. * Vậy trong hình chữ nhật có hai cặp cạnh nào bằng nhau? - Hs trả lời. Bài 3: Giáo viên đưa hình vẽ và đánh số cho từng phần. - Chấm, chữa bài - Quan sát hình - Đếm số hình vuông ( đủ 5 hình) - Đếm số hình tam giác ( đủ 6 hình) Bài 4: - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề. - Học sinh đọc đề - HS thực hành - Giáo viên chữa bài. - Có thể kẻ như sau: - HS có thể làm theo các cách khác. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Luyện thêm về chu vi, độ dài đường gấp khúc. - Luyện tập ở nhà. - Làm bài về nhà Chuẩn bị bài sau. ________________________________________ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 7+8: CHIẾC ÁO LEN I. MỤC TIÊU A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng: Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 2 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: năm nay, lạnh buốt, áo len, lất phất, một lúc lâu. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện 2. Đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ trong bài: bối rối, thì thào, lất phất, mái ấm. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. II. ĐỒ DÙNG - Tranh SGK. III . CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY – HỌC Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên yêu cầu. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Cô giáo tí hon 2.Dạy – học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Giáo viên đưa ra yêu cầu. - Mở sách giáo khoa trang 19, đọc: mái ấm. - Em hiểu thế nào là mái ấm? - Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của mình. - Giáo viên giới thiệu: Trong tuần 3, 4 chúng ta sẽ được học những bài tập đọc nói về những người thân yêu cùng sống dưới mái nhà ấm áp của mỗi người. Bài tập đọc mở đầu chủ điểm là:Chiếc áo len- Ghi bảng. - Nghe giới thiệu, ghi bài . 2.2.Bài mới: a. Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc một câu. - Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa. - Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc một câu lần 2. * Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 3 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng. - Yờu cu hc sinh c on 1. - 1 hc sinh c on 1 - lp c thm - Giỏo viờn theo dừi, chnh sa cỏch ngt ging cho cỏc em. - Hc sinh luyn cỏch ngt ging ỳng: ỏo cú gia ,/ li cú c khi cú giú lnh/ hoc ma lt pht.// - Yờu cu hc sinh c on 2, 3 ,4. - Hc sinh c on 2, 3 ,4. - Hc sinh c gii ngha:bi ri, thỡ tho. - 4 hc sinh c 4 on ca bi trc lp. - 4 hc sinh c * Chia lp thnh cỏc nhúm 4 hc sinh. - Cỏc nhúm luyn c. b.Hng dn tỡm hiu bi: - Yờu cu 1 hc sinh c li c bi trc lp. - 1 hc sinh c. * on 1: - Lp c thm on 1 - Mựa ụng nm nay nh th no? - Tỡm nhng hỡnh nh trong bi cho thy chic ỏo len ca bn Ho rt p v tin li? - Mựa ụng nm nay n sm v lnh but. - Chic ỏo mu vng v rt m. * on 2: - Vỡ sao Lan di m? - Lp c thm on 2. - Vỡ em mun mua chic ỏo nh Ho nhng m khụng mua chic ỏo t tin nh vy. * on 3: - Khi bit em mun cú chic ỏo len p, m li khụng tin mua, Tun núi vi m iu gỡ? - Tun l ngi nh th no? - Lp c thm on 3. - M dnh tin mua ỏo cho em Lan.Tun khụng cn thờm ỏo vỡ Tun kho lm. Nu lnh Tun s mc nhiu ỏo bờn trong. - L ngi con thng m, ngi anh bit nhng nhn em. * Đoạn 4: - Lớp đọc thầm đoạn 4. - Vì sao Lan ân hận? - Em có suy nghĩ gì về bạn Lan trong câu chuyện này? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm tên khác cho chuyện. - Thảo luận nhóm bàn trả lời: + Vì đã làm cho mẹ phải buồn. + Vì nghĩ mình quá ích kỷ, không nghĩ tới anh trai. + Vì thấy anh trai yêu thơng và nhờng nhịn cho mình. - Là cô bé ngây thơ nhng rất ngoan. Khi biết mình có lỗi đã nhận lỗi và sửa lỗi ngay. - Học sinh suy nghĩ và nêu: + Ba mẹ con. + Ngời anh tốt bụng. + Chuyện của Lan. c.Luyện đọc lại bài: - Chia lớp thành các nhóm 4 học sinh. - Học sinh luyện đọc bài theo vai trong K hoch bi ging lp 3B Nm hc: 2013-2014 4 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng. -Tổ chức các nhóm thi đọc trớc lớp. - Tuyên dơng nhóm đọc tốt. nhóm mình. - Học sinh nhận xét. K chuyn * Xỏc nh yờu cu: - K theo li ca Lan l nh th no? - Hai hc sinh c yờu cu ca bi. - K bng cỏch nhp vai vo Lan, k bng li ca Lan nờn khi k cn xng hụ l tụi, mỡnh. * Hng dn k chuyn: + K mu on 1: - Yờu cu HS c on 1 ( SGK ) - Ni dung ca on 1 l gỡ, ni dung cn th hin qua my ý, nờu c th ni dung ca tng ý? - Giỏo viờn yờu cu. - 2 hc sinh ln lt c trc lp. - on 1 núi v chic ỏo p, cn k rừ 3 ý: + Mựa ụng nm nay rt lnh. + Chic ỏo len ca Ho rt p v m. + Lan ũi m mua chic ỏo ging chic ỏo ca Ho. - Mt hc sinh da vo gi ý k trc lp. + K theo nhúm: - Chia lp thnh cỏc nhúm 4 hc sinh. - Hc sinh ni tip nhau k, mi hc sinh k 1 on. + K ton b cõu chuyn: - Giỏo viờn yờu cu. - Giỏo viờn tuyờn dng hc sinh k tt, cú sỏng to. - Mt n hai nhúm hc sinh k trc lp. - Hc sinh theo dừi. 3.Cng c, dn dũ: - Theo con, cõu chuyn: Chic ỏo len khuyờn chỳng ta iu gỡ? - Em thớch on no trong chuyn, vỡ sao? - Tng kt gi hc - Anh em phi bit nhng nhn, thng yờu ln nhau - Hc sinh phỏt biu _____________________________________________ Bui chiu Ting vit - BS Chic ỏo len I. Mc tiờu: - Giỳp HS c trụi chy, din cm bi Chic ỏo len K hoch bi ging lp 3B Nm hc: 2013-2014 5 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. - Hiểu sâu sắc ý nghĩa của câu chuyện. - Kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp sửa phát âm cho HS. - Gọi HS đọc toàn bộ câu chuyện. 2. Kể chuyện: * GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo từng đoạn. - Gọi 4 HS kể lại câu chuyện theo từng đoạn. * Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Gọi HS kể lại câu chuyện. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập trong VBT trắc nghiệm Tiếng Việt. - GV chấm, chữa bài. - Hỏi: Bài tập đọc khuyên chúng ta điều gì? - Các em đã thể hiện điều đó bằng những việc làm như thế nào? - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn. - 2 HS đọc cả bài. - 4 HS kể lại câu chuyện theo từng đoạn - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - HS làm bài. - Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu nhau, quan tâm đến nhau. - HS nêu. __________________________________ Toán- BS Ôn tập về hình học I. Mục tiêu: - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, cách tính chu vi hình tam giác. - Củng cố nhận dạng hình tam giác. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra vở BT của HS. 2. Dạy học bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2. Bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 trong sách trắc ngiệm Toán 3. - GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách tính - HS làm bài. - GV chấm, chữa bài. 3.Củng cố, dặn dò - GV chốt: - Muốn tính chu vi của một - 5 HS mang VBT lên bảng. - HS làm theo yêu cầu của GV. - HS làm bài. - Ta lấy chiều dài số đo của các cạnh cộng với nhau. Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 6 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. hình ta làm như thế nào? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS. ____________________________ Tiếng việt- BS ChÝnh t¶:ÔN BÀI- chiÕc ¸o len I. MỤC TIÊU - Nghe – viết chính xác đoạn 4 (63 chữ) của bài: Chiếc áo len. - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (tr /ch hoặc thanh hỏi/ thanh ngã). - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ (học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại: Kh). - Thuộc lòng 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. II. CHUẨN BỊ GV: ND bài học . HS: Vở ghi, bảng con III.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài GV đọc: Xào rau; xà xuống, ngày sinh 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài *. Hướng dẫn nghe viết: GV đọc 1 lần - Vì sao Lan ân hận? - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong câu gì? *. Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: nằm, cuộn tròn, chăn bông - GV nhận xét – sửa sai cho HS *. GV đọc bài viết. - GV đọc lại bài - GV thu nhỏ vở chấm bài - GV nhận xét bài viết. *. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2/11-LTV: -Lưu ý: Giải nghĩa một số từ. - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng 1 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con. Nghe, 1 HS đọc đoạn viết. - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh phải nhường - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người. - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. HS viết bảng . HS nghe đọc – viết bài vào vở. - HS dùng bút chì soát lỗi. HS thực hiên theo yêu cầu của GV Đọc và ghi nhớ. Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 7 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. 4. Củng cố- Dặn dò: - Học thuộc thứ tự tên 19 chữ cái đã học. - Chuẩn bị bài sau Toán Nâng cao I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tìm một số khi biết tổng và hiệu. - Củng cố cách trình bày bài giải bài toán có lời văn. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài toán 1. a)Tổng của hai số bằng 617, số thứ nhất là 371.Tìm số thứ hai? b) Hiệu của hai số bằng 291, số lớn là 506. Tìm số bé. c) Hiệu của hai số bằng 282, số bé là 153. Tìm số lớn 2.Bài toán 2: a)Từ các số: 258, 405, 147. Hãy lập các phép tính đúng. 3.Bài toán 3 : - Có hai đội trồng cây.Đội thứ nhất trồng được 350 cây. Đội thứ hai nếu trồng thêm 50 cây sẽ bằng số cây của đội thứ nhất. Hỏi đội thứ hai trồng được bao nhiêu cây. * GV hướng dẫn HS lần lượt hiểu yêu cầu của các bài toán. - Gọi HS lên bảng làm. - GV chấm, chữa bài. * GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Nêu cách làm - Lên bảng làm bài. - Chữa bài. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 ÂM NHẠC Gv chuyên soạn, giảng. _________________________________________ THỂ DỤC Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số I. Mục tiêu: - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng,điểm số, quay phải, quay trái,dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu HS thực hiện thuần thục những kĩ năng này ở mức tương đối thuần thục. Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 8 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II.Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ,đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Mở đầu: -Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân trường. - Chơi trò chơi”Chạy tiếp sức”. 2.Phần cơ bản: * Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,điểm số, quay phải, quay trái,dàn hàng,dồn hàng. - GV đi đến các hàng uốn nắn HS. * Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điếm số. - GV giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần,sau đó HS tập theo động tác mẫu của GV. - GV hướng dẫn HS tập các động tác lẻ - GV hướng dẫn HS tập phối hợp. *Chơi trò chơi”Tìm người chỉ huy” - GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi. 3.Kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét, giao bài tập về nhà. - Lớp trưởng cho lớp tập - HS tập theo tổ - Thi đua giữa các tổ. - HS tham gia trò chơi. - HS ôn lại bài. ____________________________________ TOÁN Tíêt 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. Mục tiêu: - Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị - Rèn kỹ năng giải toán. Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 9 Trường Tiểu học Tân Hoa GV: Nhữ Đức Cường. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS mang VBT lên bảng. - GV kiểm tra VBT của HS 2.Dạy – học bài mới 2.1: Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu giờ học, ghi bảng tên bài. 2.2.Bài mới - Nghe giới thiệu, ghi bài . * Ôn tập về nhiều hơn, ít hơn. Bài 1: - 1 học sinh đọc đề bài. - Đây là dạng toán nào đã học? - Giáo viên hướng dẫn. - Nhiều hơn - Học sinh tóm tắt rồi giải: - Chữa bài Đội Hai trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 ( cây ) Đáp số: 320 cây Bài 2: - 1 học sinh đọc đề bài. - Đây là dạng toán nào đã học ? - Dạng toán ít hơn. - Giáo viên hướng dẫn. - Học sinh phân tích bài toán rồi giải. Giải - Chấm, chữa bài Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít xăng là: 635 - 128 = 507 ( lít ) Đáp số: 507 lít xăng * Giới thiệu bài toán tìm phần (hơn), phần (kém): Bài mẫu : Yêu cầu HS đọc đề bài. - Giáo viên yêu cầu. - 1 học sinh đọc đề bài 3a. - Học sinh quan sát hình minh hoạ và phân tích đề bài. - Hàng trên có mấy quả cam? - Hàng dưới có mấy quả cam? - Vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam? - Hàng trên có 7 quả cam. - Hàng dưới có 5 quả cam. - Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam. - Làm thế nào để biết? - Lấy số cam hàng trên trừ số cam hàng dưới => Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé. Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. - HS đọc bài giải mẫu Bài 3b - HS đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm tương tự bài trên: Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: Kế hoạch bài giảng lớp 3B Năm học: 2013-2014 10 [...]... hng dn HS Lm cỏc bi toỏn: * Bi 1:t tớnh ri tớnh: 32 5 + 137 452 + 1 93 - 5 HS lờn bng lm bi.Mi HS lm 2 1 73 + 81 472 129 phộp tớnh 508 132 235 72 505 2 03 470 + 120 678 235 30 0 + 5 * Bi 2 - Khi lp 3 cú 235 HS n, ớt hn s nam - Hs lm bi K hoch bi ging lp 3B 24 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng l 17 HS Hi khi lp 3 cú bao nhiờu HS nam? * Bi 3 - Hs lm bi - Mt ngi bỏn c 105 kg go thỡ cũn li... hn, hn kộm nhau mt s n v) *Bi 1 Bao xi mng nng 87 kg, bao cỏt nng 43kg.Hi bao ngụ nh hn bao go bao nhiờu kg? * Bi 2 i Mt trng c 34 7 cõy keo, i Hai trng c nhiu hn i Mt 281 cõy keo Hi i Hai trng c bao nhiờu cõy keo? 3. GV chm Cha bi Th nm ngy 13 thỏng 09 nm 20 13 TH DC K hoch bi ging lp 3B 25 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng Tit 6 : i hỡnh i ng Trũ chi... Giỏo viờn xoỏ b mu ch in lờn - Hc sinh lm bi vo v bi tp bng * Giỏo viờn chm, nhn xột 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc - Dn chun b bi sau TON Tit 15: LUYN TP I Mc tiờu: - Bit xem gi ( chớnh xỏc n 5 phỳt ) K hoch bi ging lp 3B 33 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng - Bit xỏc nh 1/2, 1 /3 ca mt nhúm vt - Gii toỏn bng mt phộp tớnh nhõn - So sỏnh giỏ tr ca biu thc n gin II.... 20 ngi Bi 3: ( lm ming ) - Hc sinh quan sỏt phn a - Hỡnh no ó khoanh vo 1 /3 s - Hỡnh 1 ó khoanh vo 1 /3 s cam vỡ cú tt c cam? Vỡ sao? 12 qu cam, chia thnh 3 phn bng nhau thỡ mi phn cú 4 qu cam Hỡnh 1 ó khoanh vo 4 qu cam - Hỡnh 2 ó khoanh vo mt phn - Hỡnh 2 ó khoanh vo mt phn bn s my s cam? Vỡ sao? cam, vỡ cú tt c 12 qu cam, chia thnh 4 phn bng nhau thỡ mi phn cú 3 qu cam Hỡnh 2 ó khoanh vo 3 qu cam... bng - Nghe gii thiu, ghi bi 2.2.Bi mi a) Hng dn xem ng h: - Quay n 8 gi 35 phỳt, hi: ng h - ng h ch 8 gi 35 phỳt ch my gi? - Nờu v trớ ca kim gi v kim phỳt khi - Kim gi ch qua s 8 gn n s 9, kim ng h ch 8 gi 35 phỳt phỳt ch s 7 - Cũn bao nhiờu phỳt na thỡ n 9 gi? - Hc sinh tỡm: 60 35 = 25 phỳt Vy cũn 25 phỳt na n 9 gi * Vy 8 gi 35 phỳt cũn gi l 9 gi kộm 25 phỳt - Nờu li v trớ ca kim gi v kim phỳt -... bi toỏn cú li vn II.Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1 Bi toỏn 1 a)Tng ca hai s bng 617, s th nht l 37 1.Tỡm s th hai? b) Hiu ca hai s bng 291, s ln l 506 Tỡm s bộ c) Hiu ca hai s bng 282, s bộ l 1 53 Tỡm s ln 2.Bi toỏn 2: a)T cỏc s: 258, 405, 147 Hóy lp cỏc phộp tớnh ỳng 3. Bi toỏn 3 : - Cú hai i trng cõy.i th nht trng c 35 0 cõy i th hai nu trng thờm 50 cõy s bng s cõy ca i th nht Hi i th hai trng c bao nhiờu... TING VIT- NC K hoch bi ging lp 3B 23 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng Luyn c: Qut cho b ng LT & C: So sỏnh.Du chm I Mc tiờu: - Rốn cho HS c lu loỏt bi th - Hiu sõu sc tỡnh cm ca bn nh i vi b.Liờn h bn thõn - Thc hnh lm cỏc bi tp cng c kin thc v phộp so sỏnh v du cõu II.Cỏc hot ng dy hc: 1.Gii thiu bi - Lng nghe 2.Bi mi: a) Tp c: - Gi 3 HS c li ton bi - 3 HS c ton bi - GV hng dn HS c... ng chộo qua tng bc c th c hỡnh tam giỏc Hỡnh 3, gp ụi hỡnh - Tip tc quan sỏt giỏo viờn nm c 3 c du gia ri d ra, Gp hai cỏch gp qua cỏc bc hỡnh 3, 4, 5, 6, 7 na nh hỡnh 4, Gp hai na cnh ỏy 13 cú c mt con ch hon chnh hỡnh tam giỏc Hỡnh 5, gp nh hỡnh - Theo dừi giỏo viờn lm mu tit sau gp vuụng trong hỡnh 6 c hỡnh 7 SGV thnh con ch hon chnh * Hot ng 3: -Gp to hai chõn sau v thõn con ch : - Ln... nhúm 4 - 2 nhúm c tip ni nhau 1 + 4 - 2HS c ni tip 2 + 3 + 4 K hoch bi ging lp 3B 15 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng * Tỡm hiu bi * HS c thm on1: - Chic ỏo len ca bn Ho p v tin li - ỏo mu vng, cú dõy eo gia, cú nh th no? m i, m i l m * 1HS c on 2 + lp c thm - Vỡ sao Lan di m - Vỡ m núi rng khụng th chic ỏo t tin nh vy c * Lp c thm 3: - Anh Tun núi vi m nhng gỡ? - M dnh ht s tin mua... 20phỳt (2 ln ) 5-7 phỳt x 5phỳt 3 Phn kt thỳc: - HS i thng theo nhp v hỏt - GV cựng HS h thng bi: -GV nhn xột, giao bi tp v nh x x x x x x x x x x x x x _ TON Tit 14: XEM NG H (tip) I MC TIấU: 1 Kin thc: K hoch bi ging lp 3B 26 Nm hc: 20 13- 2014 Trng Tiu hc Tõn Hoa GV: Nh c Cng - Bit xem ng h khi kim phỳt ch vo cỏc s t 1 n 12 v c c theo hai cỏch ( Chng hn, 8 gi 35 phỳt hoc 9 gi kộm 25 phỳt . Cường. TUẦN: 03 (Từ ngày 9/9 đến ngày 14/9 năm 20 13) Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 20 13. CHÀO CỜ _________________________________ MỸ THUẬT Gv chuyên soạn, giảng. _________________________________ TOÁN Tiết. ____________________________________ TOÁN Tíêt 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. Mục tiêu: - Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị - Rèn kỹ năng giải toán. Kế hoạch bài giảng lớp 3B. bằng 282, số bé là 1 53. Tìm số lớn 2.Bài toán 2: a)Từ các số: 258, 405, 147. Hãy lập các phép tính đúng. 3. Bài toán 3 : - Có hai đội trồng cây.Đội thứ nhất trồng được 35 0 cây. Đội thứ hai