GA 5 T20CHUAN TH MT TTHCM KNS

HĐ 3.HS làm bài : - Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn - Thu bài khi HS làm xong HĐ 4.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trìn[r]

BUỔI SÁNG Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012 Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU: Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - HS khá, giỏi trả lời đúng câu hỏi 1, 2, 3, - HS yếu hiểu các từ chú giải và ý nghĩa câu chuyện theo gợi ý GV II CHUÂN BỊ : - Tranh minh họa bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Kiểm tra nhóm đọc phân vai, đặt - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe a Luyện đọc: - HS dùng bút chì đánh dấu - GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp( 2lần) - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: +HS luyện đọc từ ngữ khó Thái sư, câu đương + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm bài văn - 1HS đọc toàn bài b Tìm hiểu bài:  Đoạn 1: HS đọc to, lớp đọc thầm Khi có người muốn xin chức câu *TTĐ đồng ý yêu cầu chặt ngón đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? chân người đó để phân biệt với câu đương khác Theo em, cách xử này ông *Cách sử này ông có ý răn đe có ý gì? kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối loạn phép nước Đoạn 2: -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Trước việc làm người quân hiệu, * không không trách móc mà còn Trần Thủ Độ xử lý sao? thưởng cho vàng, lụa  Đoạn 3: Khi biết có viên quan tâu với vua *TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho mình chuyên quyền, Trần Thủ người dám nói thẳng Độ nói gì? Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? HĐ 4: Đọc diễn cảm : - Đưa bảng phụ ghi đoạn và hướng dẫn đọc - Phân nhóm cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe *TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân;luôn đề cao kỉ cương, phép nước - HS luyện đọc - HS đọc phân vai - Các nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét - Lắng nghe ****************************** Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó II CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ SGK - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu bài : Thực hành : Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi kiểm hỗn số số thập phân phân số tra chéo cho Đổi : r = 2 cm = 2,5 cm Bài 2: Bài 2: HS tự làm bài - Luyện tập tính bán kính đường kính 2HS lên bảng chữa bài hình tròn biết chu vi nó - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết r x x 3,14 = 18,84 tích Bài 3: Bài 3: a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn biết đường kính nó b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn vòng thì xe đạp quãng đường đúng chu vi bánh xe Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp quãng đường dài nhiêu lần chu vi bánh xe Bài 4: Hướng dẫn HS thực các Bài 4:Dành cho HSKG thao tác : - Tính chu vi hình tròn: x 3,14 = 18,84 (cm) - Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : = 9,42 (cm) Chu vi hình H: 9,42 + = 15,42 (cm) - Khoanh vào D Củng cố dặn dò :hệ thống nội dung bài BUỔI CHIỀU Toán củng cố LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài a Thực hành Bài tập1: Một tờ bìa hình thang có đáy lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều cao 0,8dm a) Tính diện tích bìa đó? b) Người ta cắt 1/4 diện tích Tính diện tích bìa còn lại? Bài tập 2: Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 27cm, chiều rộng 20,4cm Tính diện tích tam giác ECD? E A B 20,4 cm D C 27cm Bài tập3: (HSKG) Một ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn đáy bé 8m, đáy bé chiều cao 6m Trung bình 100m2thu hoạch 70,5 kg thóc Hỏi ruộng đó thu hoạch bao nhiêu tạ thóc? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS trình bày Lời giải: Diện tích bìa đó là: ( 2,8 + 1,6) x 0,8 : = 1,76 (dm2) Diện tích bìa còn lại là: 1,76 – 1,76 : = 1,32 (dm2) Đáp số: 1,32 dm2 Lời giải: Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính là chiều dài hình chữ nhật, đường cao tam giác chính là chiều rộng hình chữ nhật Vậy diện tích tam giác ECD là: 27 x 20,4 : = 275,4 ( cm2) Đáp số: 275,4 cm2 Lời giải: Đáy lớn ruộng là: 26 + = 34 (m) Chiều cao ruộng là: 26 – = 20 (m) Diện tích ruộng là: (34 + 26) x 20 : = 600 (m2) Ruộng đó thu hoạch số tạ thóc là: 600 : 100 x 70,5 = 423 (kg) = 4,23 tạ Đáp số: 4,23 tạ - HS lắng nghe và thực ********************************** BUỔI SÁNG Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Chính tả ( Nghe viết ) CÁNH CAM LẠC MẸ I MỤC TIÊU: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ - Tìm và điền đúng các chữ cái thích hợp (BT 2a) điền đúng o hay ô và dấu vào chố trống (BT 2b) - HS yếu làm đúng BT a 2b theo gợi ý GV *THMT: Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT - Khai thác trực tiếp nội dung bài II CHUẨN BỊ: - Bút + tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.Bài cũ: - GV đọc từ có âm r/d/gi - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: Hướng dẫn nghe-viết : -GV đọc lượt Hoạt động học - HS viết các từ GV đọc HS lắng nghe - HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm Nội dung bài? *Cánh cam lạc mẹ yêu thương che chở bạn bè - HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, - HS viết bảng 1HS viết bảng râm ran lớn - HS đọc từ khó - GV đọc – HS viết - HS viết chính tả Chấm, chữa bài -Đọc toàn bài lượt - HS tự rà soát lỗi -Chấm bài - Đổi cho sửa lỗi -Nhận xét chung HĐ : HDHS làm bài tập chính tả: Bài 2a: -Cho HS đọc yêu cầu câu a -GV giao việc - HS đọc yêu cầu BT - Đọc thầm mẩu chuyện Giữa -Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập hoạn nạn - HS làm bài vào phiếu -Nhận xét + chốt lại kết đúng Câu chuyện khôi hài chỗ nào? - HS trình bày : Sau điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, - Lớp nhận xét *Anh chàng ích kỉ không hiểu rằng: thuyền chìm thì đời 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài - HS lắng nghe - HS liên hệ thân từ bài tập **************************** Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : - Học sinh theo dõi giáo viên giới HĐ Giới thiệu công thức tính diện tích thiệu hình tròn : GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14 ( S: Diện tích hình tròn R: Bán kính hình tròn) HĐ Thực hành : Bài a,b : Vận dụng trực tiếp công thức - Bài 1a,b : tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ a,S = x x3,14= 78,5 cm2 làm tính nhân các số thập phân Chú ý, với b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2 trường hợp r = m d = m thì HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra có thể chuyển thành các số thập phân Bài 2a,b : Bài 3: Củng cố dặn dò : chéo - Bài 2a,b : Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề Diện tích mặt bàn: 45 x 45 3,14 = 283,5 cm2 Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn ************************ Kĩ thuật CHĂM SÓC GÀ I MỤC TIÊU : - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có) II CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh minh hoạ SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: HĐ : Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà : Nêu mục đích và tác dụng việc chăm sóc gà ? Hoạt động học - HS trả lời - HS đọc mục (SGK) * Chăm sóc gà tạo điều kiện sống thuận lợi, thích hợp cho gà và giúp gà tránh ảnh hưởng không tốt các yếu tố môi trường + Gà chăm sóc tốt khoẻ mạnh, mau lớn và có sức chống bệnh tốt Ngược lại, không chăm sóc đầy đủ, gà yếu ớt, dễ bị nhiễm bệnh, thầm chí bị chết - HS đọc mục (SGK) - HS chia nhóm, thảo luận HĐ : Tìm hiểu cách chăm sóc gà Về mùa lạnh chúng ta cần chăm sóc cho gà nào? Về mùa hè chuồng trại gà phải nào? Ta phải làm gì để phòng ngộ độc thức ăn cho gà ? Nêu tên các công việc chăm sóc gà ? * Giữ ấm cho gà, chuồng trại sẽ, * Thoáng mát - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác theo dõi và nhận xét Kết luận: Gà không chịu nóng quá, rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi gà cần chăm sóc gà nhiều cách sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn thức ăn ôi, mốc, mặn, HĐ : Đánh giá kết học tập - GV cho HS làm bài vào phiếu - GV nêu đáp án bài tập - HS làm bài vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm * Ghi chữ Đ S vào sau câu đúng + Trong chuồng gà chúng ta không nên quét dọn + Đối với chuồng trại, ta nên giữ ấm cho gà mùa đông và thoáng mát mùa hè + Không nên cho gà ăn thức ăn bị mốc, ôi thiu, thức ăn có vị mặn + Nên sưởi ấm bóng điện cho gà mùa đông - HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình - HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình Củng cố - dặn dò: - Gọi số HS nêu nội dung chính bài học - Nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS - Hướng dẫn HS đọc trước bài học sau ********************************* Tiếng việt củng cố LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ làm văn thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người Theo em, cách mở bài hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài 1: Tả người thân gia đình em Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ và hai chị em em Em yêu tất Hoạt động học - HS trình bày Lời giải: - Đoạn mở bài : Mở bài trực tiếp (giới thiệu luôn người em tả) - Đoạn mở bài : Mở bài gián tiếp người em quý là ông nội em Đề bài :Tả chú bé chăn trâu Trong ngày hè vừa qua, em bố mẹ cho thăm quê ngoại Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng bát ngát thẳng cánh cò bay Em gặp người nhân hậu, phác, siêng cần cù, chịu thương, chịu khó Nhưng em nhớ là hình ảnh bạn nhỏ chạc tuổi em chăn trâu trên bờ đê Bài tập 2: Cho các đề bài sau : *Đề bài : Tả người bạn cùng lớp cùng bàn với em *Đề bài : Tả em bé tuổi chập chững tập *Đề bài : Tả cô giáo thầy giáo giảng bài *Đề bài : Tả ông em tưới cây Em hãy chọn đề và viết đoạn mở bài theo cách sau : a) Giới thiệu trực tiếp người tả b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất nhân vật Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau (giới thiệu chung sau giới thiệu người em tả.) Ví dụ: (Đề bài 2) a) “Bé bé bông, hai má hồng hồng…” Đó là tiếng hát ngọng nghịu bé Hương cô Hạnh cùng dãy nhà tập thể với gia đình em b) Dường ngày nào vậy, sau học xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thì tiếng trẻ bi bô cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao người Đó là tiếng bé Hương , cô gái đầu lòng cô Hạnh cùng quan với mẹ em - HS lắng nghe và thực ******************************** Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 BUỔI SÁNG Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng - Trả lời các câu hỏi 1, - Qua câu chuyện HS khá giỏi phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân với đất nước (câu hỏi 3) II CHUẨN BỊ : - + Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: - Kiểm tra HS 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: Hoạt động học - HS đọc + trả lời câu hỏi - HS lắng nghe HĐ : Luyện đọc : -GV chia đoạn - 1HS đọc bài - HS đọc nối tiếp ( 2lần) -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa sai khoá + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm2 - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Tìm hiểu bài : Đoạn + 2: Cho HS đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm Kể lại đóng góp to lớn ông * ông đã có trợ giúp to lớn tiền Thiện qua các thời kì? bạc, tài sản cho cách mạng qua thời kì khác Đoạn + + 5: - HS đọc thầm Việc làm ông Thiện thể *Ông là người yêu nước, có lòng vì phẩm chất gì? đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho CM Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn *(Dành cho HSKG) Người công dân phải trách nhiệm người công dân có trách nhiệm với đất nước/ Người công với đất nước? dân phải biết góp công , góp vào nghiệp xây dựng đất nước/ HĐ 4: Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc lại toàn bài - HS đọc - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng - HS lắng nghe dẫn đọc đoạn - Phân nhóm cho HS luyện đọc - HS đọc đoạn - Cho HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại ý nghĩa bài - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà luyện đọc - HS thực ************************** Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tròn biết : - Bán kính hình tròn - Chu vi hình tròn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2: Thực hành : Bài 1: Bài 1: - HS tự làm, sau đó đổi chéo vào Hình tròn nhỏ: x x 3,14 = 153,86m2 Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2 Bài 2: Bài 2: - GV hướng dẫn HS tính diện tích hình tròn HS tự làm, sau đó đổi chéo vào biết chu vi nó Cách tính: từ chu vi tính đường kính hình tròn, tính độ dài bán kính, từ đó vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết, dạng d x 3,14 = 6,28 - Củng cố kĩ làm tính chia các số thập phân Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm Bài 3: Dành cho HS giỏi làm bài và chữa bài Bài giải: Diện tích hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) 0,3m 0,7m Củng cố dặn dò : Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm là: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 - HS nhắc lại công htức tính diện tích hình tròn ***************************** Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa từ công dân và mở rộng thêm số từ chủ điểm công dân - HS khá, giỏi biết sử dụng từ chính xác - HS yếu đặt câu có sử dụng từ chủ điểm công dân - THHCM : Giáo dục làm theo lời Bác công dân phải có trách nhiệm bảo vệ tổ quốc II CHUẨN BỊ : - Phô tô vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học - Bút + giấy kẻ bảng phân loại - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ - Đọc lại ghi nhớ - HS trả lời đọc đoạn văn BT2 - Kiểm tra HS - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: HS lắng nghe HĐ : HD HS làm BT1: - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm *Công dân: Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HDHS làm BT2 : - Cho HS đọc yêu cầu BT2 Cho HS làm bài, phát giấy + bút - HS làm bài vào BT, và làm vào phiếu cho HS - HS phát biểu ý kiến *CÔNG là nhà nước, chung:công dân, công cộng, công chúng *CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí, công minh, công tâm *CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công nghiệp - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HDHS làm BT3 : - GV giao việc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài - HS trình bày kết : +Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân +Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc, nông dân, công chúng - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HD HS làm BT4 : ( Dành cho HSKG) - Cho HS làm bài + trình bày kết - HS làm bài - HS trình bày kết : Không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa BT3 Nhận xét + chốt lại kết đúng: - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại các BT đã làm - Nhắc lại nội dung BT *********************** Toán củng cố LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính chu vi, đường kính, bán kính hình tròn - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: - HS trình bày Kiểm tra: C = d x 3,14 = r x x 3,14 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài r = C : : 3,14 d = C : 3,14 Bài tập1: Một bánh xe đầu Lời giải: máy xe lửa có đường kính là 1,2 m Chu vi bánh xe đó là: Tính chu vi bánh xe đó? 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) Đáp số: 3,768 m Lời giải: Bài tập 2: Chu vi hình tròn là 12,56 dm Tính bán kính hình tròn Bán kính hình tròn đó là: 12,56 : : 3,14 = (dm) đó? Đáp số: dm Bài tập3: Chu vi hình tròn là Lời giải: Đường kính hình tròn đó là: 188,4 cm Tính đường kính hình 188,4 : 3,14 = 60 (cm) tròn đó? Đáp số: 60cm Lời giải: Bài tập4: (HSKG) Chu vi bánh xe đó là: Đường kính bánh xe ô tô là 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) 0,8m Quãng đường ô tô 10 vòng là: a) Tính chu vi bánh xe đó? 2,512 x 10 = 25,12 (m) b) Ô tô đó bao nhiêu m Quãng đường ô tô 80 vòng là: bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 80 2,512 x 80 = 200,96(m) vòng, 1200 vòng? Quãng đường ô tô 1200 vòng là: 2,512 x 10 = 3014,4 (m) Đáp số: 2,512 (m); 25,12 (m) 200,96(m); 3014,4 (m) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS - HS lắng nghe và thực chuẩn bị bài sau BUỔI CHIỀU I MỤC TIÊU: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC - Tìm và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh theo gợi ý SGK và GV; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK cách sinh động và biết nhận xét lời kể bạn - HS yếu kể câu chuyện SGK THHCM: Giáo dục thiếu nhi tính trung thực II CHUẨN BỊ: - Một số sách báo có câu chuyện các gương sống, làm việc theo pháp luật - Truyện đọc lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: - Kiểm tra HS - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: Hoạt động học - HS trả lời - HS lắng nghe HĐ : HD HS hiểu yêu cầu đề bài : Viết bài lên bảng lớp - Gạch từ ngữ quan trọng - HS đọc to, lớp đọc thầm bài - Cho HS đọc gợi ý SGK - HS đọc gợi ý SGK - Lớp đọc thầm gợi ý ,2,3 - Lưu ý học sinh: kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo hứng thú, tò mò cho các bạn - Kiểm tra chuẩn bị HS nhà - Cho HS nói trước lớp câu chuyện - HS nói tên câu chuyện kể kể HĐ : HS kể chuyện : - Cho HS đọc lại gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS kể chuyện theo nhóm - HS kể chuyện theo nhóm 2,trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - HS thi kể trước lớp - Lớp nhận xét theo gợi ý GV + Nội dung câu chuyện? + Cách kể? + Khả diễn xuất? Nhận xét + khen HS kể hay Củng cố,dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện kể thêm - Bình chọn người kể hay - HS lắng nghe - HS thực *************************** Toán củng cố LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn; tìm x - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn - Cho HS nêu cách tínhchu vi và diện tích hình tròn - Cho HS lên bảng viết công thức tínhchu vi và diện tích hình tròn Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Hình bên vẽ tạo nửa hình tròn và hình tam giác Tính diện tích hình bên Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì quãng đường dài 22,608 m Tính đường kính bánh xe đó? Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn - HS lên bảng viết công thức tính chu vi và diện tích hình tròn - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Bán kình nửa hình tròn là: : = (cm) Diện tích nửa hình tròn là: x x 3,14 : = 14,13 (cm2) Diện tích tam giác là: x : = 18(cm2) Diện tích hình bên là: 14,13 + 18 = 32,13 (cm2) Đáp số: 32,13 cm2 Lời giải: Chu vi bánh xe là: 22,608 : 10 = 2,2608 (m) Đường kính bánh xe đó là: 2,2608 : 3,14 = 0,72 (m) Đáp số: 0,72m Bài tập3: (HSKG) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều Lời giải: dài 30m, chiều rộng 20m, Người ta Diện tích mảnh đất đó là: đào cái ao hình tròn có bán kính 30 x 20 = 600 (m2) 15m Tính diện tích đất còn lại là bao Diện tích cái ao đó là: nhiêu? x x 3,14 = 200,96 (m2) Diện tích đất còn lại là : 600 – 200,96 = 399,04 (m2) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS - HS lắng nghe và thực chuẩn bị bài sau ***************************** Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I Mục tiêu: * Giúp HS thoải mái sau tuần học tập * Nhắc nhở HS trung thực làm bài kiểm tra cuối HKI * Nắm Nội dung ý nghĩa cách ngôn tuần vừa qua * Tham gia trò chơi“Chạy tiếp sức theo vòng tròn” II Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy  Hoạt động 1 Ổn định: * Kiểm tra sĩ số * Hát tập thể Hoạt động Trò Hoạt động Thầy  Hoạt động 2 Tiến hành sinh hoạt: - Đại diện tổ báo cáo hoạt động thi đua tuần 19 * Các Nhóm trưởng cho các thành viên nhóm nhận xét các mặt học tập mình Hoạt động Trò Ưu điểm  Tuyên dương bạn có điểm10 @ Nhóm tuyên dương  Khuyết điểm: + Các bạn tự nhận xét thân trước nhóm mặt hạn chế mình + Nhóm trao đổi nhận xét sửa chữa + Hứa trước nhóm sửa chữa  Các tổ trưởng báo cáo trước lớp các mặt học tập nhóm mình  Lớp trưởng nhận xét chung @ GV nhận xét tuyên dương + Tuyên dương bạn có tinh thần học tốt  Hoạt động + Nhóm trao đổi đạt kết Kế hoạch tuần đến: * Cả lớp lắng nghe cùng thực các kế  Thực hiện: Giúp đỡ bạn hoạch tuần đến học tập  Tiếp tục phụ đạo hs Iyếu  @ Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” @ Cả lớp tham gia trò chơi @ Cần thực tốt nội dung triển khai Tổng kết hoạt động tập thể @ HS chú ý lắng nghe và thực *************************** BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 Tập làm văn TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết ) I MỤC TIÊU: - Viết bài văn tả người bố cục rõ ràng, có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng - HS khá, giỏi viết có hình ảnh, cảm xúc, thể quan sát riêng - HS yếu viết bài văn có bố cục rõ ràng, diễn đạt gọn, rõ II CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động dạy HĐ1.GV giới thiệu bài: Hoạt động học Các em đã học văn tả người Trong tiết Tập làm văn hôm nay, các em vận dụng kiến thức đã học để làm bài văn hoàn chỉnh HĐ 2.HDHS làm bài: - Cho HS đoc đề bài SGK - Cho HS chọn đề bài - GV gợi ý:Nếu chọn tả đó thì phải nêu nét dặc trưng người đó làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh HĐ 3.HS làm bài : - Nhắc HS cách trình bày bài tập làm văn - Thu bài HS làm xong HĐ 4.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS chọn đề - HS lắng nghe - HS làm bài - HS lắng nghe ***************************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ : Thực hành : Bài 1: Bài 1: - Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là Độ dài dây thép là: tổng chu vi các hình tròn có đường kính x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) 7cm và 10cm Bài 2: 15cm 60cm O Bài 2: Đọc đề, phân tích đề Bán kính hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm Bài : Diện tích hình đã cho là tổng Bài : Đọc đề, phân tích đề diện tích hình chữ nhật và hai nửa hình tròn 10cm 7cm Chiều dài hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Bài 4: Diện tích phần tô màu là hiệu Bài 4: Dành cho HSKG diện tích hình vuông trừ diện tích hình tròn với đường kính là 8cm Khoanh vào A Củng cố dặn dò : ******************************* Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hành động cho hoạt động quen thuộc - Cùng với HS khác xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 - HS khá, giỏi tự lập chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 *KNS: -Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động) -Thể tự tin, -Đảm nhận trách nhiệm, Rèn luyện theo mẫu -Thảo luận nhóm nhỏ, Đối thoại (với các thuyết trình viên) II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ - Bút + số giấy khổ to để HS làm bài III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ GV giới thiệu bài : - HS lắng nghe HĐ 2: HD HS làm BT1: - Cho HS đọc toàn BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức ăn, thức uống Các bạn lớp tổ chức buổi liên *Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 để hoan nhằm mục đích gì? bày tỏ lòng biết ơn thầy cô Bảng phụ I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô II Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ - Phân công cụ thể :Bánh kẹo: Tâm ;báo:Minh;văn nghệ: III Chương trình - Mở đầu là chương trình văn nghệ cụ thể - Thầy chủ nhiệm phát biểu HĐ : HD HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi - HS đọc to, lớp đọc thầm ý - Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại - Lắng nghe toàn CTHĐ buổi liên hoan văn nghệ - HS làm bài theo nhóm - Cho HS làm bài, phát giấy+bút cho nhóm - HS trình bày - Cho HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung - HS thực cho tiết Tập làm văn sau ****************************** Toán GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt II CHUẨN BỊ - Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) Ví dụ - GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt ví dụ SGK, nhận xét các đặc điểm như: + Biểu đồ có dạng hình tròn chia thành nhiều phần + Trên phần hình tròn ghi các tỉ số phần trăm tương ứng - GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ + Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu? b) Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ 2: - Biểu đồ nói điều gì? - Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi? - Tổng số HS toàn lớp là bao nhiêu? - Tính số HS tham gia môn Bơi HĐ Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt : Bài 1: - Hướng dẫn HS: + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số phần trăm biết tổng số HS lớp Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Bài 1: + Biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính vào HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) - GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai HS thích màu tím : thác qua biểu đồ 120 : 100 x 15 = 18 (bạn) HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG - Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời - Căn vào các dấu hiệu quy ước hãy cho Quan sát và trả lời biết phần nào trên biểu đồ số HS giỏi; số HS khá; số HS trung bình - Đọc các tỉ số phần trăm số HS giỏi, số Quan sát và trả lời HS khá và số HS trung bình Củng cố dặn dò : - Xem trước bài Luyện tập tính diện tích ***************************** Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: - Nhận biết các quan hệ từ câu; biết dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép - HS khá, giỏi biết đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ II CHUẨN BỊ : - Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Kiểm tra HS - HS làm lại các BT1 bài MRVT: - Nhận xét, cho điểm Công dân 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: Trong tiết Luyện từ và câu hôm , - HS lắng nghe các em tiếp tục học câu ghép Cụ thể là học cách nối các vế câu ghép quan hệ từ Từ đó các em biết dùng các quan hệ từ để nối các vế ghép câu HĐ : Phần Nhận xét: Hướng dẫn HS làm BT1: - GV giao việc - HS đọc yêu cầu + đoạn trích -HS đọc thầm , tìm câu ghép đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Hướng dẫn HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên - HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, bảng phân tích các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu các vế - Lớp nhận xét bài trên bảng - Nhận xét + chốt lại kết đúng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ : Phần Ghi nhớ : HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HĐ : Phần Luyện tập : - Bài : - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn GV giao việc:Tìm câu ghép, cặp QHT - Làm bài + phát biểu ý kiến: + Câu 1: có vế, QHT: thì - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết đúng - Bài -1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích Hai câu ghép bị lượt bớt QHT *Là câu cuối đoạn văn, có dấu đọan văn là hai câu nào? Vì ta có thể lược bớt từ đó? * (HSKG trả lời) để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp.Lược bớt người đọc hiểu đúng, hiểu đầy đủ - Bài : (Cách tiến hành tương tự BT2) - 3HS lên bảng làm - Chốt lại kết đúng +Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì + Ông đã nhiều lần can gián ( mà) + Mình đến nhà bạn hay bạn đến 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc nội dung ghi - HS lắng nghe nhớ ************************************