1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tuan 13tiet 132012 2013

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Tieåu keát: - Hieän töôïng ña boäi theå laø tröôøng hôïp boä nhieãm saéc theå trong teá baøo sinh döôõng taêng leân theo boäi soá cuûa n (lôùn hôn 2n)  hình thaønh caù theâ ña boäi. - [r]

(1)

Tuần: 13 Ngày soạn: 17/11/2012

Tieát: 26 Ngày dạy: 24/11/2012

BÀI 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TT). I/ MỤC TIÊU

1/ Kiến thức: - Kể dạng đột biên số lượng NST thể đa bội

- Nhận biết hình thành thể đa bội nguyên nhân rối loạn nguyên phân giảm phân phân biệt khác hai trường hợp

- Nhận biết thể đa bội tranh aûnh

2/ Kĩ năng: Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình Rèn kĩ hoạt động nhóm

Kĩ sưu tầm tranh ảnh đa bội thể 3/ Thái độ: Có quan điểm tư biện chứng II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC:

1 Chuẩn bị giáo viên: Tranh phóng to hình 24.1, 24.2, 24.3, 24.4 SGK

Tranh phóng to hình thành thể đa bội Phiếu học tập 2 Chuẩn bị học sinh: Kẻ phiếu học tập

Đối tượng quan sát Mức bội thể Đặc điểm Kích thước quan 1/ Tế bào rêu

2/ Cây cà độc dược

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp: 9A1……… 9A2………

2/ Kiểm tra bài cũ:

+ Trình bày chế hình thành thể dị bội? Viết sơ đồ minh họa 3/ Các hoạt động dạy học:

a/ Mở : Hôm trươc tìm hiểu thể di bội, hơm ta tìm hiểu thể đa bội xem có khác với thể dị bội

b/ Phát triển bài

Hoạt động 1: HIỆN TƯỢNG ĐA BỘI THỂ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Thế thể lưỡng bội?

+ Các thể có nhiễm sắc thể 3n; 4n; 5n… có số n khác thể lưỡng bội nào?

+ Thể đa bội

- GV thông báo : Sự tăng số lượng nhiễm sắc thể : ADN  ảnh hưởng tới cường độ đồng

+ Có nhiễm sắc thể chứa cặp nhiễm sắc thể tương đồng

+ Các thể có nhiễm sắc thể bội số n

(2)

hố kích thước tế bào

- YC HS quan sát hình 24.1  24.4 thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập

- YC đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Sự tương quan mức bội thể kích thước quan nào?

+ Có thể phân biệt đa bội qua dấu hiệu nào?

+ Có thể khai thác đặc điểm đa bội chọn giống?

- Gv lấy ví dụ cụ thể để minh hoạ

- Các nhóm quan sát kĩ hình, trao đổi nhóm  điền vào phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

+ Tăng số lượng nhiễm sắc thể  tăng rõ rệt kích thước tế bào, quan

+ Nhâïn biết qua dấu hiệu tăng kích thước quan

+ Làm tăng kích thước quan sinh dưỡng quan sinh sản  suất cao

Tiểu kết: - Hiện tượng đa bội thể trường hợp nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số n (lớn 2n)  hình thành cá thê đa bội.

- Dấu hiệu nhận biết: Tăng kích thước quan.

- Ứng dụng: Tăng kích thước thân, cành  tăng sản lượng gỗ Tăng kích thước thân, lá, củ  tăng sản lượng rau, màu… Tạo giống có suất cao.

IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

1/ Kiểm tra – Đánh giá: YC HS đọc ghi nhớ, trả lời CH SGK

2/ Nhận xét - Dặn dò: Học theo nội dung SGK Làm câu vào tập Sưu tầm tranh, ảnh biến đổi kiểu hình theo mơi trường sống

KIỂM TRA 15 PHÚT Đề:

(3)

Câu 2(5đ_: trình bày phát sinh thể dị bội? Đáp án: Câu 1(5đ):

 Hiện tượng dị bội thể : đột biến thêm nhiễm sắc thể cặp nhiễm

sắc thể

 Các dạng : 2n +

2n – Câu 2(5đ)

 Cơ chế phát sinh dị bội.Trong giảm phân có cặp nhiễm sắc thể tương đồng không

phân li  tạo thành giao tử mang nhiễm sắc thể giao tử không mang nhiễm sắc thể

 Hậu : Gây biến đổi hình thái (hình dạng, kích thước, màu sắc) thực vật gây

Ngày đăng: 12/06/2021, 10:09

Xem thêm:

w