giao an tuan 31 cktkn 2013

THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 TUẦN 31 Thứ Hai ngày 1 tháng 04 năm 2013 Tiết 1 ĐẠO ĐỨC Tiết 31 BẢO VỆ LỒI VẬT CÓ ÍCH (T2) I. MôC TI£U : - Kể được ích lợi của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật có ích. - Bảo vệ lồi vật có ích là có tác dụng giữ gìn môi trường trong lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, duy trì và phát triển cuộc sống bền vững. - Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là một trong các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng lượng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở bài tập đạo đức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, nhóm. Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng với lồi vật. Cách tiến hành: + Đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy… + Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các nội dung: a/ Mặc các bạn, không quan tâm. b/ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn. c/ Khuyên ngăn các bạn. d/ Mách người lớn. Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ lồi vật có ích. + Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về, Huy rủ: - An ơi, trên cây lia có một tổ chim. Chúng + Vì sao cần phải bảo vệ các lồi vật có ích? Nhắc lại đầu bài + Chia nhóm và thảo luận. + Các nhóm thảo luận theo tình huống GV nêu. + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét. Nêu kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích. + Chia lớp và thảo luận nhóm. 1 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 mình trèo lên bắt chim non về nhà đi! An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó? + Yêu cầu các nhóm thảo luận + Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận. + Nhận xét. + Yêu cầu từng nhóm lên đóng vai xử lí. Kết luận chung: Trong tình huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã. - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết. Hoạt động 3: Tự liên hệ. Mục tiêu: Giúp HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ lồi vật có ích. Cách tiến hành: * Nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ lồi vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể. Kết luận: Hầu hết các lồi vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. - Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là một trong các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng lượng. - Bảo vệ lồi vật có ích là giữ gìn môi trường trong lành và góp phần giữ vệ sinh nơi công cộng. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Vì sao cần phải cần phải bảo vệ lồi vật có ích? Dặn HS về chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị kiểm tra. GV nhận xét tiết học. + Đại diện từng nhóm báo cáo. + Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét. Nhắc lại kết luận chung: Trong tình huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã. - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết. * Tự liện hệ rồi nhận xét. Nhắc lại kết luận: Hầu hết các lồi vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. ************************************ Tiết 2 : TO¸N Tiết 151 LUYỆN TẬP. I. MôC TI£U : - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. 2 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 - Làm bài 1, 2( cột 1,3), 4, 5 II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn một số bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. ¤§TC 2/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đặt tính và tính a/ 456 + 123 ; 547 + 311 b/ 234 + 644 ; 735 + 142 + Nhận xét cho điểm . 3/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: a/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện tập . Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu cả lớp tự làm bài. + Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn. + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Bài 2: + Nêu yêu cầu của bài + Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện tính. + Nhận xét sửa chữa ghi điểm. Bài 4: + Gọi HS đọc đề bài. + Con gấu nặng bao nhiêu kilôgam? + Con sư tử nặng như thế nào so với con gấu? + Yêu cầu HS tự tóm tắt đề tốn và giải vào vở Tóm tắt: Con gấu nặng : 210kg Con sư tử hơn con gấu : 18kg Con sư tử nặng : . . .kg? + Nhận xét sửa chữa ghi điểm. Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề bài tốn. + Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? + Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình + 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp làm ở bảng con. Nhắc lại đầu bài. + Tính + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. 225 362 683 502 261 + 634 + 425 + 204 + 256 + 27 859 787 887 758 288 + Nhận xét + Đặt tính rồi tính + 3 HS lên bảng, cả, lớp làm vào vào vở. 245 68 217 61 + 312 + 27 + 752 + 29 557 95 769 90 + Nhận xét. + Đọc đề bài. + Con gấu nặng 210 kg. + Con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg + Làm bài theo yêu cầu.1 HS lên bảng giải bài tốn Bài giải : Con sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228kg + Đọc đề bài. + Chu vi hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. + Cạnh AB dài: 300cm; cạnh BC dài: 400cm ; cạnh CA dài : 200cm. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải: Chu vi của hình tam giác ABC là: 3 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 tam giác ABC. + Yêu cầu HS làm bài. A 300cm 200cm B C 400cm + Nhận xét ghi điểm. 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Một số HS nhắc lại cách đặt tính và tính tổng của các số có 3 chữ số. -Nhận xét tiết học , tuyên dương . -Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm ********************************** Tiết 3 + 4 TẬP ĐỌC Tiết 91 + 92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I. MôC TI£U : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nộâi dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4.) - Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 5. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT 1 : I/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đọc bài Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyện phát âm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm trên bảng phụ: rễ, ngoằn ngoèo, vùi…. + Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét . + 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài. + 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại đầu bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, 4 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 c/ Luyện đọc đoạn + Treo bảng phụ hướng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các đoạn được phân chia như thế nào? + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phần mục tiêu. + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu khó + Cho HS luyện đọc từng đoạn d/ Đọc cả bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp g/ Đọc đồng thanh * Chuyển ý để vào tiết 2. TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài : * Đọc lại bài lần 2 + Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ra sao ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? + Hãy nói 1 câu về tình cảm của bác đối mỗi HS đọc 1 câu. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: Đoạn 1:Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé . Đoạn 2:Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. Đ oạn 3: Đoạn còn lại . + 2 HS đọc phần chú giải . + Tập giải nghĩa một số từ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/. .ngoằn ngoèo/. . mặt đất.// Nói rồi,. . .vòng tròn/và bảo. . .cái cọc,/sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét + Đại diện các nhóm thi đọc. Cả lớp đọc đồng thanh. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp. + Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống. + Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiệc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. + Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn + Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. + Một số HS nêu và nhận xét. 5 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 với thiếu nhi? + Câu chuyện muốn nói lên điều gì? 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. Nhận xét tiết học. + Nêu rồi nhận xét như phần mục tiêu + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các nhóm *************************************** Thứ Ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Tiết 1 To¸n Tiết 152 PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I. MôC TI£U : - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài tốn về ít hơn. - Làm bài 1( cột 1,2), 2( phép tính đầu và phép tính cuối), 3,4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.«®tc 2/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đặt tính và tính. a/ 456 + 124 ; 673 + 216 b/ 542 + 157 ; 214 + 585 + Nhận xét cho điểm . 3/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: a/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng b.1/ Giới thiệu phép trừ. + Nêu bài tốn vừa gắn hình biểu diễn. + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào? + Nhắc lại bài tốn và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học. b.2/ Đi tìm kết quả + Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: + Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? + 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông? + Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp thực hiện ở bảng con Nhắc lại đầu bài. + Nghe và phân tích đề tốn + Ta thực hiện phép trừ 635 – 214 + Nghe và nhắc lại + Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. + Là 421 hình vuông. 6 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? b.3/ Đặt tính và thực hiện tính + Cho HS nhắc lại cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số sau đó đặt tính trừ và thực hiện phép từ. + Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính, cho cả lớp thực hiện ở bảng con. + Gọi 1 số HS nêu cách tính và nhận xét 3/ Luyện tập – thực hành Bài 1: (Làm cột 1,2) + Gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Bài 2: Làm phép tính đầu và phép tính cuối. + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện cách tính. + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi HS nhận xét bài làm của bạn + Chữa bài và ghi điểm. Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính + Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số ntn? Bài 4: Gọi HS đọc đề bài + Hướng dẫn HS phân tích đề tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài. Tóm tắt: Đàn vịt : : 183 con Đàn gà ít hơn vịt : 121 con Đàn gà : . . . con? + Chấm bài, nhận xét chữa bài. 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: + 635 – 214 = 421. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 635 - 214 421 + Đọc đề: Tính + Tự làm bài sau đó đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. 484 497 590 764 - 241 - 125 - 470 - 751 243 372 120 13 + Đặt tính rồi tính + Nêu lại cách đặt tính và cách tính. + 4 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 548 395 - 312 - 23 236 372 + Tính nhẩm và nêu kết quả. + Là các số tròn trăm. 500 – 200 =300 700 – 300 = 400 600 – 100 = 500 600 – 400 = 200 900 – 300 = 600 800 – 500 = 300 1000 – 200 = 800 1000 – 400 = 600 + Đọc đề bài tốn. + Nghe hướng dẫn để tìm hiểu đề bài +Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. +Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải: Số con đàn gà có là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 con 7 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 Một số HS nhắc lại cách đặt tính và tính về phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. Nhận xét tiết học , tuyên dương . Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . ***************************************** Tiết 2 KỂ CHUYỆN Tiết 31 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I. MôC TI£U : - Sắp xếp đúng trình tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,BT2). - Học sinh khá giỏi kể lại được cả câu chuyện ( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. «®tc 2/ KTBC : + Gọi 4 HS lên bảng kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. 3/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, Ghi đầu bài và gọi học sinh đọc lại đầu bài . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Sắp xếp lại các tranh theo trật tự + Gắn các tranh không theo thứ tự + Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh. + Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. + Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự b/ Kể từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn trong nhóm Bước 2 : Kể trước lớp + Gọi đại diện mỗi nhóm kể lại từng đoạn, + 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể tồn chuyện. Nhắc lại đầu bài. + Quan sát các bức tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ da. Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng + Đáp án : 3 – 2 – 1 . + Mỗi nhóm cùng nhau kể lại, mỗi HS kể về 1 đoạn . 8 THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung on 1: + Bỏc H thy gỡ trờn mt t? + Nhỡn thy chic r a Bỏc núi gỡ vi chỳ cn v ? on 2 : + Chỳ cn v trng cỏi r a nh th no? + Theo Bỏc thỡ phi trng chic r a ntn? on 3 : + Kt qu vic trng r a ca Bỏc ntn? + Mi ngi hiu Bỏc cho trng chic r a thnh vũng trũn lm gỡ? c/ Hng dn k li tn b cõu chuyn + Gi 3 HS xung phong lờn k li chuyn + Chia HS thnh cỏc nhúm nh, mi nhúm 3 HS v yờu cu k trong nhúm v k trc lp theo phõn vai . + Yờu cu nhn xột li bn k + Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ? 4/ CNG C DN Dề: Qua cõu chuyn ny mun núi vi chỳng ta iu gỡ? Em hc nhng gỡ b ớch cho bn thõn? Dn HS v nh k li cõu chuyn v chun b tit sau. Nhn xột tit hc. + Cỏc nhúm trỡnh by v nhn xột. + Bỏc nhỡn thy mt chic r a nh, di . + Bỏc bo chỳ cn v cun r li ri trng cho nú mc tip . + Chỳ cn v xi t ri vựi chic r xung. + Bỏc cun chic r thnh mt vũng trũn ri bo chỳ cn v buc nú ta vo 2 cỏi cc, sau ú mi vựi hai u r xung t. + Chic r a thnh mt cõy a cú vũng lỏ trũn + Bỏc trng r a nh vy lm ch vui chi mỏt m v p cho cỏc chỏu thiu nhi. + Mi HS k mt on. + Thc hnh k , mi nhúm 3 HS, sau ú nhn xột + Nhn xột bn k. + Nờu v nhn xột *************************** Tiết 3 mĩ thuật Tiết 31 vẽ trang trí trang trí hình vuông I. MC TIấU: - HS biết cách trang trí hìnhvuông đơn giản - Trang trí đc hình vuông đơn giản và vẽ màu theo ý thích - Bớc đầu cảm nhận đơc vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông. II. CHUN B: - Một số bài trang trí hình vuông - 1 số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông + Bt chì, màu vẽ, vở III. CC HOT NG DY HC. HOT NG DY HOT NG HC 1.ôđtc 2. KIM TRA BI C: - Kiểm tra sự chuẩn bị ca HS 3. BI MI 9 THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 a. Giới thiệu bài b. Bài mới *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Tìm các đồ vật hình vuông có trang trí - Viên gạch lát nền, cái khăn , tấm thảm - Gv giới thiệu các bài hình vuông trang trí mẫu - HS quan sát ? Hình vuông đợc trang trí bằng hoạ tiết gì - Hoạ tiết là hoa,lá các con vật, hình vuông tam giác ? Các hoạ tiết đợc sắp xếp ntn ? - Sắp xếp đối xứng - Hoạ tiết chính thờng ở giữa hoạ tiết nhỏ ở 4 góc và xung quanh ? Màu sắc trong bài trang trí ntn ? - Đơn giản, ít màu , hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu * Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông ? Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn hoạ tiết gì ? - Hoa,lá, con vật ? Khi đã có hoạ tiết cần phải sắp xếp vào hình vuông nh thế nào ? - Có thể dùng các hoạ tiết rồi sắp vào hình vuông. *Hoạt động 3 : Thực hành: - Gợi ý: Kẻ trục, chọn hoạ tiết, sắp xếp cân đối - HS thực hành vẽ vào vở - Vẽ màu gọn *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS chọn ra các bài vẽ tốt, TB, cha đạt - Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp - Thích nhất con vật nào ? Vì sao ? - Thích nhất con vật nào ? - HS quan sát và liên hệ sản phẩm của mình 4. CủNG Cố DặN Dò - Tự trang trí hình vuông theo ý thích - Su tầm ảnh chụp các loại __________________________________ Tit 4 CHNH T ( Nghe - vit) Tit 61 VIT NAM Cể BC. I. MụC TIÊU : - Nghe vit ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng bi th lc bỏt Vit Nam cú Bỏc. - lm c abif tp 2,bi tp 3 a/b II/ DNG DY HC : - Bi th Vit Nam cú Bỏc chộp sn bng ph. - Bng ph ghi ni dung bi tp chớnh t. III/ CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG DY HOT NG HC 1.ôđtc 2/ KTBC : + Gi 3 HS lờn bng t cõu cú cha tiờng bt u l ch/tr + C lp theo dừi nhn xột . 10 [...]... vn tu, cõy du nc, cõy hoa ban ni c trng quanh lng Bỏc? + Tỡm nhng t ng hỡnh nh cho thy cõy + Hoa mai, hoa o Sn La, hoa s v hoa luụn c gng lm p cho lng Nam B, hoa d hng, N hoahi, hoa Bỏc? mc, N hoa gõu + Cõu vn no cho thy cõy v hoa cng + T hụi, õm chi, phụ sc, to ngỏt mang tỡnh cm ca con ngi i vi Bỏc? hng thm + Cõy v hoa ca non sụng gm vúc ang 16 THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 + Bi tp c mun núi lờn iu... nhit, trỏi t chỳng ta + Yờu cu cỏc nhúm tho lun trong thi s ra sao? gian 5 phỳt + Yờu cu cỏc nhúm tho lun trong thi Bc 2 : gian 5 phỳt + Gi ln lt i din cỏc nhúm tr li v nhn xột b sung Ln lt i din cỏc nhúm tr li v nhn Kt lun : Mt tri úng vai trũ rt quan xột trng trong i sng ca con ngi Nhc li kt lun : Mt tri úng vai trũ 4/ CNG C DN Dề rt quan trng trong i sng ca con -Qua bi hc em hiu c iu gỡ? ngi -Hóy nờu... .bụng,/ .hoa mc,/ kt chựm,/ang to hng + Yờu cu luyn c ni tip on ngo ngt.// d/ c c bi + Cho HS luyn c ni tip + Yờu cu HS c ni tip t u cho n ht bi + Ln lt tng HS c bi trong e/ Thi c nhúm.Nghe v chnh sa cho nhau + T chc thi c trc lp + Gi HS nhn xột- tuyờn dng + Cỏc nhúm c i din thi c vi nhúm g/ c ng thanh khỏc + GV yờu cu c lp c ng thanh c / Tỡm hiu bi * c mu ln 2 + C lp c ng thanh + Gii thớch thờm mt... mt tri cựng vi cnh vt xung quanh) + Nhn xột HS v Bc 2: Lm vic c lp + Yờu cu mt s HS gii thiu tranh nh v ca mỡnh cho c lp quan sỏt + Yờu cu HS núi nhng gỡ cỏc em bit v mt tri bng cỏc cõu hi gi ý: + Trờn c s HS hiu c c im ca 12 HOT NG HC + Cõy ci cú th sng õu? Cỏc con vt cú th sng õu? Nhc li u bi + Mi HS thc hin v + V mt tri t do theo trớ tng tng v chn mu tụ + Cú th quan sỏt cỏc hỡnh v hoc c cỏc li... bi cu 2 nhúm thi lm bi theo hỡnh thc ni a/ Tu ri ga 11 THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 tip, mi HS ch in 1 t + Nhn xột tuyờn dng Sn tinh di tng dóy nỳi i H l li thỳ d B i canh gi bin tri III/ CNG C DN Dề: Cho HS nhc li quy tc vit chớnh t Chun b cho tit sau Nhn xột tit hc ******************************* Tit 5 T NHIấN X HI Tit 31 MT TRI I MụC TIÊU : - Nờu c hỡnh dng, c im v vai trũ ca mt tri i vi s sng trờn... Hiu ni dung: cõy v hoa p nht khp min t nc t hi bờn lng Bỏc, th hi lũng tụn kớnh ca tn dõn i vi Bỏc.( tr li c cỏc cõu hi trong sỏch giỏo khoa) II/ DNG DY HC : - Tranh minh ha trong SGK Tranh nh qung trng Ba ỡnh, nh sn, cỏc loi cõy hoa xung quanh lng Bỏc - Bng ph ghi sn cỏc cõu, t cn luyn c III/ CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG DY HOT NG HC 1.ôđtc 2/ KTBC: Gi 3 HS lờn bng c bi: Chic r a - HS1 : Cõu hi 1?... : Tỡm nhng t ng ca ngi 17 HOT NG HC -2 em lờn bng -thng yờu, quan tõm -thng nh, bit n -2 em thc hnh t cõu -Trong gia ỡnh em mi ngi u thng yờu nhau -Em bộ khúc vỡ thng nh m -1 em nhc ta bi -1 em c on vn vit v cỏch sng ca Bỏc H -Suy ngh chn t thớch hp in ỳng vo ch trng THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 Bỏc trong cỏc bi th, bi hỏt, hay cõu -Quan sỏt chuyn k -3-4 em lờn bng lm - Chia nhúm tho lun -Lp lm nhỏp... t - V tp vit III/ CC HOT NG DY HC CH YU 19 THIT K BI HC LP 2 - Tun 31 HOT NG DY 1.Ôđtc 2/ KTBC : + Kim tra s chun b ca HS + Nhn xột 3/ DY HC BI MI: 1/ Gii thiu bi: Ghi u bi, gii thiu ch vit v cm t ng dng 2/ Hng dn vit ch N hoa a) Quan sỏt v nhn xột + Ch N hoa cao my ụ li, rng my li? + Ch N hoa gm my nột? L nhng nột no? + Cho HS quan sỏt mu ch + Va nờu quy trỡnh vit va vit mu b)Vit bng + Yờu cu HS... vit vo bng con ch N + Theo dừi v chnh sa li cho HS c/ Vit t ng dng + Yờu cu c cm t ng dng - Hi ngha ca cm t Ngi ta l hoa t Quan sỏt v nhn xột HOT NG HC + Nhc li u bi trờn bng + Ch N hoa c va cao 5 li + Gm 2 nột l mt nột múc hai u, mt nột kt hp ca nột ln ngang v cong trỏi + Quan sỏt + Lng nghe v nhc li + Vit th trong khụng trung ,ri vit vo bng con + c t Ngi ta l hoa t - L cm t ca ngi v p ca con ngi... quột nh sch quỏ ! Cỏm n con gỏi ngoan -HS2 : Con cỏm n ba ! Cú gỡ õu ! Tht th h ba Ngy no con cng s quột nh sch ba m vui -Tng cp 2 em ni tip nhau thc hnh núi li khen vi tỡnh hung b.c b/Hụm nay bn mc p quỏ !/ B qun ỏo ny lm bn xinh lm !/ Bn mc qun ỏo hp lm, trụng rt d thng./ -Th ! Cỏm n bn Bn khen mỡnh quỏ ri c/Chỏu ngoan quỏ, cn thn quỏ ! Chỏu thtt l mt a tr ngoan -Chỏu cỏm n c, khụng cú gỡ õu ! . đầu bài. + Quan sát các bức tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ da. Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. Tranh 3: Bác Hồ. xột *************************** Tiết 3 mĩ thuật Tiết 31 vẽ trang trí trang trí hình vuông I. MC TIấU: - HS biết cách trang trí hìnhvuông đơn giản - Trang trí đc hình vuông đơn giản và vẽ màu theo. THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP 2 - Tuần 31 TUẦN 31 Thứ Hai ngày 1 tháng 04 năm 2013 Tiết 1 ĐẠO ĐỨC Tiết 31 BẢO VỆ LỒI VẬT CÓ ÍCH (T2) I. MôC TI£U : - Kể được ích lợi của