Giao an Tuan 31 - CKTKN

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Công việc đầu tiên Theo: Hồi kí của bà Nguyễn Thị Định I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện. 3-Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; Thực hành giao tiếp III.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: ( 5phút) Hát + Sĩ số: 2- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 8ph 8ph a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - Cho HS đọc đoạn 2: +Những chi tiết nào cho thấy chị út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? +Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn? - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Vì sao chị út muốn đợc thoát li? - Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì. - Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm. - Đoạn 3: Phần còn lại + Rải truyền đơn +út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậyngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. +Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng +Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, 6ph 2ph - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ mái nhà đến không biết giấy gì trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau. muốn làm đợc thật nhiều việc cho Cách mạng. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Toán Phép trừ I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. II/ Ph ơng pháp: - Làm mẫu; Thực hành- luyện tập III.Chuẩn bị: - Thớc mét. IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trớc. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 1ph) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 6 ph 7ph 7ph 9 ph 2ph - GV nêu biểu thức: a - b = c +Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức trên? +GV hỏi HS : a - a = ? ; a - 0 = ? 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (159): Tính - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV cùng HS phân tích mẫu. - Cho HS làm vào nháp. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (160): Tìm x - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (160): - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. + a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu. +Chú ý: a - a = 0 ; a - 0 = a - 1 HS nêu yêu cầu. HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét a) 8923 - 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923 27069 - 9537 = 17532 Thử lại :17532 + 9537 = 27069 - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. 1 HS lên bảng làm. Cả lớp nhận xét a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,25 x = 2,25 + 0,35 x = 1,9 - HS làm vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Lịch sử: Lịch sử địa phơng ( Di tích đền Hùng Vơng) I/ Mục tiêu: - HS biết đợc đền Hùng Vơng là một di tích lịch sử lâu đời. - Những kiến trúc, lễ hội của đền Hùng. - Giáo dục các em biết tự hào về quê hơng mình. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; thuyết trình III/Chuẩn bị: - Tranh ảnh đền Hùng, Tài liệu. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) +Nêu vai trò của Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nớc? +Nêu ý nghĩa của việc xây dựng thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình? 2-Bài mới: a) Đền Hùng V ơng là một di tích lịch sử âu đời: - Đền Hùng Vơng gồm một quần thể di tích nằm trên núi Nghĩa Lĩnh thuộc thôn Cổ Tích, xã Hi Cơng ( Lâm Thao) - Theo truyền thuyết, các Vua Hùng dựng miếu trên đỉnh núi để thờ trời đất, thần núi Mộ vua Hùng thứ 6 táng tại đó. Vào giữa thế kỉ III TCN, Thục An D ơng V- ơng đợc vua Hùng thứ 18 nhờng ngôi đã dựng 2 cột đá thề và lập miếu thờ 18 đời vua Hùng, từ đó ND ta tiếp tục thờ cúng cho đến ngày nay. b) Kiến trúc trên núi Hùng: - Giới thiệu tranh ảnh. - Mô tả: + Đền Trung, đền Hạ , chùa và gác chuông làm thời Hậu Lê. + Đền Thợng, lăng, đền Giếng làm thời Nguyễn. + Cổng và hơn 500 bậc xi măng lên núi do hai nhà hảo tâm Đồng Thịnh và Nghĩa Lợi cung tiến. + Sân lăng và đờng phụ xuống đền Giếng làm năm 1990. c) Lễ hội cổ truyền: - Tổ chức ngày 10-3 âm lịch hàng năm. - Đền Hùng là nơi biểu trng tinh thần dân tộc. Từ thời nhà Đinh, nhà Lê, nhà Lý đến nay vẫn h ơng khói. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Chính tả (Nghe viết) Tà áo dài Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, kỉ niệm chơng. II/ Ph ơng pháp : - Luyện tập- thực hành III.Chuẩn bị: - Bảng lớp viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng đợc in nghiêng ở BT3. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chơng trong BT3 tiết trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe - viết : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 ph 5ph 8ph 12ph - GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời). +Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS đọc nội dung bài tập. - HS nhắc HS : các em cần xếp tên các danh hiệu, giải thởng vào dòng thích hợp, viết lại các tên ấy cho đúng. - HS làm bài cá nhân. - HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến -HS theo dõi SGK. - Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ 4 mảnh vải Chiếc áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền đợc cải tiến - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. *Lời giải: a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc - Giải ba : Huy chơng Đồng b) Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c)- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc 2ph đúng. * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc *Lời giải: a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chơng Vàng, Giải nhất về thực nghiệm. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ I/ Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ : Biết đợc các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. -Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó. II/ Ph ơng pháp: - Luyện tập thực hành III/ Chuẩn bị: - Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (3phút) HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10p 10ph 7ph 4ph *Bài tập 1 (120): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài. -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4 -Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 2 (120): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, -Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục ngữ. -GV cho HS thảo luận nhóm 7. -Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 3 (120): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào vở. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *Lời giải: a) + anh hùng có tài nâng khí phách, làm nên những việc phi th- ờng. +bất khuất không chịu khuất phục trớc kẻ thù. + trung hậu chân thành và tốt bụng với mọi ngời + đảm đang biết gánh vác, lo toan mọi việc b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời, *Lời giải: a) Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là ngời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình. c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng. *VD về lời giải: Nói đến nữ anh hùng út Tịch, mọi ngời nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. V. Rút kinh nghiệm giờ học: ________________________________ Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. II/ Ph ơng pháp: - Làm mẫu; Luyện tập thực hành III/ Chuẩn bị: - Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK. IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: (4phút) Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7p 9ph 12ph *Bài tập 1 (160): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (160): Tính bằng cách thuận tiện nhất -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (161): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét *Kết quả: a) 15 19 ; 21 8 ; 17 3 b) 860,47 671,63 - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 - 1 HS nêu yêu cầu.HS làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét Bài giải: Phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hằng tháng là: 5 3 + 4 1 = 20 17 (số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình 2ph 3) Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại BT đã làm. đó để dành là: 20 20 - 20 17 = 20 3 (số tiền lơng) 20 3 = 100 15 = 15% b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là: 4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời. - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững. - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. II/ Ph ơng pháp: - Thảo luận nhóm; Đóng vai III.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 2phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: ( 8phút) Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK). *Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nớc. *Cách tiến hành: - Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ). - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận : (SGV trang 61) -HS giới thiệu theo hớng dẫn của GV. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: ( 8phút) Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. *Cách tiến hành: - Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1. - Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập. - Mời một số nhóm HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận: + a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. 2.4-Hoạt động 3: ( 10phút)Làm bài tập 5, SGK *Mục tiêu: HS biết đa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên TN. *Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. - GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +) GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. 3-Củng cố, dặn dò: ( 3phút) GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Khoa học Ôn tập: Thực vật và động vật I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. - Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. II/ Ph ơng pháp: - Quan sát; Thực hành III.Chuẩn bị: - Hình trang 124, 125, 126 - SGK. Phiếu học tập. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: ( 2phút) [...]... về anh? tình yêu thơng mẹ +)Rút ý 2: +) Cách nói của anh CS để làm yên lòng mẹ - Nội dung chính của bài là gì? -HS nêu - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc 6ph c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS 4 nối tiếp đọc bài thơ - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ khổ thơ thơ 2ph - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ - HS luyện đọc diễn cảm thơ 1, 2 trong nhóm 2 -Thi... biết: - Khái niệm ban đầu về môi trờng - Nêu một số thành phần của môi trờng địa phơng nơi HS đang sống II/ Phơng pháp: - Quan sát; Dạy theo nhóm III.Chuẩn bị: - Hình trang 128, 129 SGK IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài ( 3phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng 2-Hoạt động 1: ( 12phút)Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về môi trờng *Cách tiến hành: - Bớc.. .- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng 2-Bài ôn: ( 30phút) -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 7 *Đáp án: +GV chia lớp thành 4 nhóm Bài 1: 1 - c ; 2 - a ; 3 - b ; 4 - d +Nhóm trởng điều khiển nhóm mình Bài 2: 1 - Nhuỵ ; 2 - Nhị quan sát các hình và làm các bài tập Bài 3: trong SGK, ghi nhanh kết quả vào +Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phiếu phấn nhờ côn trùng +Nhóm nào xong trớc thì mang lên +Hình... - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4 (164): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập - 1 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét *Lời giải: a) 250 4800 950 250 4800 7200 - 1 HS nêu yêu cầu.HS làm vào vở -. .. 5,2 x 2 9 ph *Bài tập 3 (162): = 10,4 - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét 8ph *Bài tập 4 (162): - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 2ph 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập - HS làm vào nháp - 1 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét *Bài... đọc ND BT 2, cả không đợc thịt lớp theo dõi Anh hàng thịt đã thêm Bò cày - Mời 3 HS lên bảng thi làm không đợc, đúng, nhanh thịt -Ba HS nối tiếp trình bày kết Lời phê trong đơn cần Bò cày, quả đợc viết nh thế nào không đợc - HS khác nhận xét, bổ sung thịt - GV chốt lại lời giải đúng *Lời giải: - Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn là ng*Bài tập 3 (134): 10ph - Mời 1 HS đọc thành tiếng yêu ời phụ nữ nặng... bị: - Thớc mét IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) Cho HS nêu các tính chất của phép nhân 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Luyện tập: Thời Họat động của thầy Họat động của trò gian 6ph *Bài tập 1 (162): Chuyển - HS làm vào nháp 3 HS lên bảng làm thành phép nhân rồi tính - Cả lớp nhận xét - Mời một HS nêu cách làm *VD về lời giải: - Cho... đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết -Mỗi khổ thơ là một đoạn hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Mời 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài 8ph b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ +Cảnh chiều đông ma phùn, gió tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của bấc Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng mẹ? cấy, mẹ... tả cảnh - một dàn ý với những ý riêng của mình - Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh - trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin II/ Phơng pháp : - Thực hành giao tiếp III/Chuẩn bị: - Bảng lớp viết 4 đề văn IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: ( 2phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của bài 2-Hớng dẫn HS luyện tập: Thời Hoạt động của thầy gian 15ph *Bài tập 1( 134): - Mời 4... bằng 0HS tự lấy VD 2.3-Luyện tập: 6ph *Bài tập 1 (162): Tính - 1 HS nêu yêu cầu.HS làm vào nháp - Mời 1 HS nêu yêu cầu - 1 HS lên bảng làm - Cho HS làm vào bảng con - Cả lớp nhận xét - Cả lớp và GV nhận xét *Kết quả: a) 1555848 b) 8 / 17 c) 240,72 6 ph 5ph 6ph 1ph *Bài tập 2 (162): Tính nhẩm - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó mời một số HS trình bày miệng - Cả lớp và GV nhận xét . tập 3 (120): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào vở. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà. pháp: - Quan sát; Thực hành III.Chuẩn bị: - Hình trang 124, 125, 126 - SGK. Phiếu học tập. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: ( 2phút) - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2-Bài. 4: 1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - c. +Những động vật đẻ con : S tử, hơu cao cổ. +Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng. 3-Củng cố, dặn dò: (3phút) - GV nhận xét giờ học. - Nhắc