GIAO AN LOP 2 TUẢN 31 CKTKN

T̀N31 (Từ ngày 11/4-15/4/2011) TO¸N LUYỆN TẬP I. M ỤC TIÊU : - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức trong học tập II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2( cét 1,3) - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. *Bài 3.HSKG Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng bao nhiêu kg? + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Chữa bài và cho điểm HS. Bầi 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? *Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. - HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. - Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - Thực hiện phép cộng: 210 + 18 -1HS lên bảng .Hscòn lại làm vào vở nháp. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg. - Tính chu vi hình của tam giác. - Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm. TẬP ĐỌC ( 2 tiÕt ) CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. M ỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1,2,3,4) Riªng HS kh¸ giái tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 5 - HS có ý thức trong học tập, kính u Bác Hồ II. CHUẨ N B Ị : - Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng và trôi chảy cả bài. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu cả bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø khó trong bài: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ một số câu dài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc trả lời lần lượt các câu hỏi cuối bài (SGK). 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại. - GV theo dõi nhận xét. 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS luyện đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - HS đọc tả lời câu hỏi. - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện. T3 KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng nói: - Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện. - Kể lại được tõng ®o¹n cđa câu chuyện một cách tự nhiên.( BT1,2) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH3. + Rèn kó năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 2. Họat động 2 : Hướng dẫn kể chuyện. Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện Chiếc rễ đa tròn. Cách tiến hành: - Sắp xếp lại các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. - GV treo tranh minh hoạ hướng dẫn HS quan sát nói tóm tắc nội dung. - Yêu cầu HS suy nghó sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. - Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét kết luận. 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò - Vài HS nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát nêu tóm tắc nội dung tranh. - Sắp xếp lại diễn biến câu chuyện. - HS tập kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. - Các đại diện nhóm thi kể. - 3, 4 HS đại diện cho 3, 4 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. TỐ N PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. - Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc. - BiÐt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ Ýt h¬n. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: Trừ các số có ba chữ số. - GV đặt vấn đề vào bài học. - Tương tự như phép cộng. 2. Hoạt động 2: Thực hành. - HS theo dõi. - HS làm bài vào bảng con - HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa + Bài 1: Tính (Cột 1, 2, ) + Bài 2: Đặt tính rồi tính (Cột 1, 4) + Bài 3: Tính nhẩm. - Trò chơi nhẩm nhanh. + Bài 4: Yêu cầu HS đọc kó đề toán, tóm tắc rồi giải. 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. -Nhận xét tiết học. bài. - Giải vào vở – Chữa bài. CHÍNH TẢ VIỆT NAM CÓ BÁC I./ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bác Việt Nam có Bác. - Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe – Viết. Mục tiêu : HS viết đúng bài thơ lục bát “Việt Nam có Bác”. Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò. GV đọc bài chính tả 1 lần. - Bài thơ nói về nội dung gì ? - Tìm các tên riêng được viết hoa trong bài. + GV đọc cho HS viết bài vào vở. + Chấm chữa bài. 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập. + Bài tập 2: Điền r/ d/ gi vào chỗ trống, điền thanh hỏi, ngã trên chữ in đậm. - Theo dõi nhận xét sửa bài. + Bài tập 3: Chọn bài 2a. Điền r/ d/ gi. - Tiến hành như bài 2. 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đề. - 3, 2 HS đọc lại. - Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc. - Cả lớp đọc thầm nội dung bài. - Cả lớp làm bài vào giấy nháp - 1 HS làm bài trên bảng phụ. T4 TËp ®äc Cây và hoa bên lăng Bác I .Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. - Hiểu nội dung :Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác .( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng : Bảng phụ chép câu từ cần luyện đọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu + Luyện đọc từng câu - GV nghe sửa phát âm + Luyện đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp - GV nhận xét bổ sung - Đọc đoạn trong nhóm +Thi đọc đoạn giữa các nhóm * Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và bài đọc trả lời câu hỏi -Những loài hoa đợc trồng phía trớc lăng -Những loài hoa nổi tiếng từ khắp nơi mang về lăng Bác trồng - Cây và hoa cũng mang tình cảm nh con ngời đối với Bác - GV nhận xét tổng hợp kiến thức nêu nội dung bài ( Bảng phụ ) * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó: khoẻ khoắn, non sông, thiêng liêng - HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp đọc câu khó, giải nghĩa từ SGK Cây và hoa ngát hơng thơm. + HS đọc N2 - HS thi đọc theo nhóm nhận xét đánh giá + Học sinh nối tiếp đọc câu hỏi trả lời câu hỏi HS thi đọc diễn cảm cả bài cá nhân - Nhận xét đánh giá - HS nêu lại bài Toán Luyện tập I . Mục tiêu : Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn. II . Đồ dùng : III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: Củng cố cách trừ không nhớ trong phạm vi 1000 - GV nhận xét tổng hợp kiến thức + Bài 2 : Củng cố cách đặt tính và tính - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét củng cố kiến thức + Bài 3: Củng cố cho HS tên gọi thành phần kết quả của phép trừ. +HS làm bài SGK chữa bài nhận xét nêu lại cách làm - Nhận xét đánh giá đổi vở kiểm tra + HS làm bảng nhận xét đánh giá chữa bài nhận xét nêu cách làm - Đặt thẳng cột thẳng dòng, trừ từ phai sang trai bắt đầu từ hàng đơn vị + HS làm bài SGK nối tiếp nêu kết quả nhận nêu - GV nhËn xÐt cđng cè kiÕn thøc + Bµi 4: Cđng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV chÊm bµi nhËn xÐt ®¸nh gi¸ + Bµi 5: HSKG - GV nhËn xÐt cđng cè kiÕn thøc * Ho¹t ®éng 4: Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc nªu l¹i c¸ch céng tªn thµnh phÇn kÕt qu¶ cđa phÐp trõ. + HS ®äc bµi to¸n ph©n tÝch tãm t¾t tù gi¶i vë ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi gi¶i Trêng H÷u NghÞ cã sè häc sinh lµ : 865 - 32 = 833 ( häc sinh ) §¸p sè : 833 häc sinh + HS quan s¸t h×nh vÏ thi ®Õm h×nh nhËn xÐt nªu c¸ch ghÐp h×nh Sè h×nh tø gi¸c cã trong h×nh vÏ lµ : 4 h×nh - HS theo dâi ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT) I. M ỤC TIÊU : - HS vận dụng kiến thức, chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống. - HS có ý thức trong học tập -Lồng ghép GDSDNLTK&HQ:Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành, góp phần giữ vệ sinh nơi cơng cộng, duy trì và phát triển cuộc sống một cách bền vững. Bảo vệ và phát triển lồi vật có ích là một trong các hướng bảo vệ, phát triền nơng nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng lượng. - Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật.Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật. - Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với vật có ích. - Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày. II. CHUẨN BỊ GV: Phiếu thảo luận nhóm. - HS: Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1: Xử lý tình huống Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim. Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai. Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bò ngã xuống rãnh nước. Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một - Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài. - Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn. - Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ đàn lợn con.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích. - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Ôn tập HKII. - Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn. - Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu. THỦ CƠNG LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I./ MỤC TIÊU: - biết c¸ch làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướmb»ng con bím giÊy. Con bím t¬ng ®èi c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t- ¬ng ®èi ®Ịu, ph¼ng. - Víi hs kÐo tay lµm ®ỵc con bím b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp ®Ịu, ph¼ng. Cã thĨ lµm ®- ỵc con bím cã kÝch thíc kh¸c. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Con bướm, mẫu gấp bằng giấy. - Quy trình làm con bướm. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu con bướm, mẫu gấp bằng giấy và đặt câu hỏi đònh hướng cho HS quan sát. - Con bướm được làm bằng gì ? - Có những bộ phận nào ? - GV tháo lần lượt mẫu con bướm. 2. Họat động 2 : GV hướng dẫn mẫu. + Bước 1: Cắt giấy. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô. - Cắt 1 nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bướm. + Bước 2: Gấp cánh bướm. - Tạo các đường nếp gấp. - GV hướng dẫn như SGV. + Bước 3: Buộc thân bướm. - HS trả lời. - HS nhận xét và cách gấp cánh bướm. - HS theo dõi, nhắc lại. - HS theo dõi. + Bước 4: Làm râu bướm. 3. Họat động 3 : Tổ chức cho HS thực hành gấp con bướm bằng giấy nháp. 4. Họat động 4 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng tiết sau thực hành. - HS thực hành. T5 Lun tõ vµ c©u Tõ ng÷ vỊ B¸c Hå dÊu chÊm, dÊu phÈy– I. Mơc tiªu : -Chän ®ỵc tõ ng÷ cho tríc ®Ĩ ®iỊn ®óng vµo ®o¹n v¨n (BT1), t×m ®ỵc mét vµi tõ ng÷ ca ngỵi B¸c Hå (BT2). -§iỊn ®óng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3). II. §å dïng: tranh vÏ nh SGK III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh * Ho¹t ®éng 1 : chän tõ ng÷ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng hoµn thµnh ®o¹n v¨n viÕt vỊ B¸c Hå - GV theo dâi ghi b¶ng * Ho¹t ®éng 2: Cđng cè vỊ c¸ch sư dơng dÊu chÊm, dÊu phÈy - GV quan s¸t gióp ®ì HS - YC HS nªu t¸c dơng cđa dÊu chÊm vµ dÊu phÈy * Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc + HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n - T×m tõ phï hỵp ®iỊn vµo chç trèng + HS lµm vë nèi tiÕp ®äc nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - Thø tù tõ cÇn ®iỊn lµ : §¹m b¹c, tinh khiÕt, nhµ sµn, r©m bơt, tù tay . - HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n hoµn chØnh - Nªu néi dung ®o¹n v¨n - HS theo dâi + HS ®äc ®o¹n v¨n T«n träng lt lƯ chung - Lµm bµi SGK - Ch÷a bµi nhËn xÐt ®¸nh gi¸ nªu t¸c dơng cđa dÊu chÊm vµ dÊu phÈy DÊu chÊm ®Ỉt ci c©u khi viÕt ®Çu c©u viÕt hoa, khi ®äc cÇn ng¾t giäng - DÊu phÈy cã t¸c dơng ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng gi÷ vơ trong c©u Nªu néi dung ®o¹n v¨n + HS theo dâi To¸n Lun tËp chung I . Mơc tiªu : -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè. -BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. II . Đồ dùng : III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: Củng cố cách cộng có nhớ trong phạm vi 100 - GV nhận xét tổng hợp kiến thức + Bài 2 : Củng cố cách trừ có nhớ trong phạm vi 100 GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét củng cố kiến thức + Bài 3: Củng cố cho cách cộng trừ nhẩm các số tròn trăm. - GV nhận xét củng cố kiến thức - + Bài 4: Củng cố cho HS cách cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 - GV chấm bài nhận xét đánh giá + Bài 5: HSKG Ve hình theo mẫu - GV nhận xét củng cố kiến thức * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học nêu lại cách cộng +HS làm bài SGK chữa bài nhận xét nêu lại cách làm - Nhận xét đánh giá đổi vở kiểm tra + HS làm bảng nhận xét đánh giá chữa bài nhận xét nêu cách làm - Đặt thẳng cột thẳng dòng, trừ từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị + HS làm bài SGK nối tiếp nêu kết quả nhận xét nêu cách làm cộng trừ các số trăm rồi viết thêm 2 chữ số 0 vào sau kết quả vừa tìm 700 + 300 = 1000 1000 300 = 700 + HS làm bảng con chữa bài nhận xét nêu cách đặt tính và tính - Đặt thẳng cột thẳng dòng - Tính từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị + HS vẽ hình SGK - Chữa bài nhận xét - HS nêu lại cách đặt tính và tính Tự nhiên và xã hội Mặt trời I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trênTrái Đất. II- Đồ dùng dạy học: Các tranh ảnh, tác dụng của mặt trời. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hát về mặt trời. - GV cho HS hát: Cháu vẽ ông mặt trời. *Hoạt động 2: Em biết gì về mặt trời. - GV hỏi: Em biết gì về mặt trời ? - Khi đóng kín cửa em có học đợc không ? - Vào những ngày nắng nhiệt độ cao hay thấp ? Mặt trời có tác dụng gì ? GV nhận xét, bổ sung, kết luận. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Nêu 4 câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - GV cho HS thảo luận nhóm . -Yêu cầu HS trình bày . *Hoạt động 4: GV hỏi: - Cả lớp hát. - HS vẽ ông mặt trời. - Cá nhân trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Nhiệt độ cao ta thấy càng nóng. Chiếu sáng và sởi ấm. - HS thảo luận nhóm. + Khi nắng em cảm thấy thế nào? - Xung quanh mỈt trêi cã g×? - Kh«ng cã mỈt trêi ®iỊu g× sÏ s¶y ra? - Mïa ®«ng thiªu ¸nh s¸ng mỈt trêi c©y cèi thÕ nµo? GV chèt l¹i ý kiÕn ®óng vµ kÕt ln. 3- Cđng cè dỈn dß. - GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc. - Gv dỈn hs vỊ häc bµi ? + Em nªn lµm g× ®Ĩ tr¸nh n¾ng? + Mn quan s¸t mỈt trêi em lµm thÕ nµo? HS tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng c¶ líp: - Cã c¸c hµnh tinh kh¸c. - Mäi vËt sÏ chÕt .… - Rơng l¸, hÐo kh«. - HS liªn hƯ viƯc kh«ng nh×n trùc tiÕp mỈt trêi v× cã h¹i cho m¾t. CHÍNH T ¶ ( Nghe- viÕt) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. M ỤC TIÊU : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi - Làm được bài tập 2 - HS có ý thức trong học tập II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc bài lần 1. Gọi 2 HS đọc bài. Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc to câu văn đó? Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong bài. Yêu cầu HS viết các từ này. Chữa cho HS nếu sai. d) Viết chính tả e) Soát lỗi Hát Theo dõi. 2 HS đọc bài. Cảnh ở sau lăng Bác Có 2 đoạn, 3 câu. Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mòn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt. Viết hoa, lùi vào 1 ô. Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính. Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,… 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp. [...]... Tiểu học Lê Văn Tám Năm học: 20 10 - 20 11 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.TAM KỲ    - GIÁO ÁN LỚP 2 T̀N 30 Họ và tên: Nguyễn Thị Yến Nhung Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Năm học: 20 10 - 20 11 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.TAM KỲ    - GIÁO ÁN LỚP 2 T̀N 29 Họ và tên: Nguyễn Thị Yến Nhung Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Năm học: 20 10 - 20 11 ... HS 2. Dạy bài mới : 2. 1 Hoạt động 1: Mục tiêu: Giới thiệu các loại giấy bạc: 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng và 1000 đồng -1HSTL - HS theo dõi -GV giới thiệu -Gvcho HS quan sát kĩ cả hai mặt của các tờ - HS quan sát hình vẽ và nhận xét giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như: -Dòng chữ “Mợt trăm đờng ’’ và sớ 100; -Dòng chữ “Hai trăm đờng ’’và sớ 20 0;… 2 Hoạt... con chữ M hoa kiểu 2, chữ Mắt -1HS lên viết câu ứng dụng :Mắt sáng -1HS lên bảng viết như sao -GV nhận xét ,ghi điểm HS * Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt - HS quan s¸t ch÷ mÉu nªu cÊu t¹o ch÷ - GV treo ch÷ mÉu N N hoa kiĨu 2 - GV ®Ỉt c©u hái gỵi ý ®Ĩ HS t×m cÊu - Ch÷ N hoa kiĨu 2 cao 5 li gåm 2 nÐt lµ mét nÐt mãc hai ®Çu vµ mét nÐt kÕt t¹o cđa ch÷ N hỵp cđa nÐt lỵn ngang vµ cong tr¸i -... Lao ®éng vƯ sinh: Tèt 4 Ph¬ng híng tn 31: - TiÕp tơc x©y dùng nỊn nÕp tù qu¶n (truy bµi, xÕp hµng ra vµo líp…) - TiÕp tơc x©y dùng phong trµo häc tËp tèt - Gi÷ an toµn khi ®Õn trêng nhÊt lµ trong thêi gian gi¸p tÕt - Tut ®èi kh«ng ®ỵc mua ăn q vặt 5 Liªn hoan v¨n nghƯ -HS l¾ng nghe -HS h¸t c¸ nh©n PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.TAM KỲ    - GIÁO ÁN LỚP 2 T̀N 31 Họ và tên: Nguyễn Thị Yến Nhung... bạc: 100 đồng, 20 0 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng (Bµi tËp cµn lµm lµ: Bt 1 ;2; 4) II CHUẨN BỊ: GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi 100đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1KTBC: -2HS lên bảng... cho trước (BT1) Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2) - Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ(BT3) - HS có ý thức trong học tập II CHUẨN BỊ: - GV: nh Bác Hồ Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1 Ởn định 2. KTBC.Gọi 1,2HS kể lại câu chụn Qua śi HS1:Qua câu chụn Qua śi em hiểu điều gì về Bac Hờ? -HS2:Em học tập ở...g) Chấm bài HS chơi trò chơi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 Đáp án: Trò chơi: Tìm từ a) dầu, giấu, rụng Chia lớp thành 2 nhóm b) cỏ, gỡ, chổi Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bò: Chuyện quả bầu T6 TËp vi Õt Ch÷ hoa N ( kiĨu 2 ) I Mơc tiªu : - ViÕt ®óng ch÷ hoa N-kiĨu 2 (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ch÷ vµ c©u øng dơng: Ngêi ( 1 dßng... xét -1Hs đọc u cầu -1HS lên bảng HS còn lại làm vào phiếu BT -1HS đọc u cầu -2HS lên bảng HS còn lại làm vào bảng con -2HS khác lên bảng HS còn lại làm bài vào vở - HS quan sát hình trả lời miệng +Bài 3.HSKG 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Sinh ho¹t líp tn 31 I Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 30 - Biết đưa... nªu c¸ch viÕt ®¸ng q ®áng träng v× con ngêi lµ vỊ ®é cao, vÞ trÝ dÊu thanh vµ kho¶ng tinh hoa cđa ®Êt trêi c¸ch gi÷a ch÷ víi ch÷ * Ho¹t ®éng 3 : Híng dÉn viÕt vë - Ch÷ cao 2 li rìi lµ :N, l, h, g chÊm ch÷a - Ch÷ cao 1 li rìi lµ t - Lu ý HS t thÕ ngåi viÕt sè lỵng ch÷ - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt vë vµ c¸ch tr×nh bµy - GV quan s¸t gióp ®ì HS u + GV chÊm bµi ch÷a lçi chung * Ho¹t ®éng 4: Cđng cè... xÐt tỉng hỵp kiÕn thøc * Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn viÕt + ViÕt ch÷ hoa N - GV nªu quy tr×nh viÕt - HD HS viÕt ®å ch÷ - HS theo dâi - GV vừa giảng quy trình vừa tơ trong - HS viÕt b¶ng con nhËn xÐt sưa khung chữ sai - GV nhËn xÐt sưa sai + ViÕt øng dơng - GV gi¶i nghÜa cơm tõ øng dơng Ngêi ta lµ hoa ®Êt lµ cơm tõ ca ngỵi vỴ ®Đp cđa con ngêi Con ngêi rÊt - HS quan s¸t ch÷ mÉu nªu c¸ch viÕt ®¸ng q . làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: 21 0 + 18 = 22 8 ( kg ) Đáp số: 22 8 kg. - Tính chu vi hình của tam giác. - Chu vi của một hình tam giác bằng tổng. lên bảng viết. - HS quan s¸t ch÷ mÉu nªu cÊu t¹o ch÷ N hoa kiĨu 2 - Ch÷ N hoa kiĨu 2 cao 5 li gåm 2 nÐt lµ mét nÐt mãc hai ®Çu vµ mét nÐt kÕt hỵp cđa nÐt lỵn ngang vµ cong tr¸i . - HS theo. Tám Năm học: 20 10 - 20 11 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.TAM KỲ    GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 30 Họ và tên: Nguyễn Thị Yến Nhung Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Năm học: 20 10 - 20 11 PHÒNG