Giáo án lớp 2 tuần 31

Thứ hai ngày 8/04/2013 ơ Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Mục tiêu - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4) - GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? - GV nhận xét ghi điểm . TIẾT 1 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . A. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng -rễ, ngoằn ngoèo, cuốn , tần ngần . * Đọc từng đoạn . + Đoạn 1: Giảng “thường lệ” + Đoạn 2: - Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất .// - Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất . // + Giảng: tần ngần * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm 3 Hát - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - HS khác theo dõi, nhận xét . -HS theo dõi bài . -HS đọc nối tiếp câu . -HS tìm gạch chân và nêu từ khó . -HS đọc từ khó - HS nối tiếp nhau đọc đoạn . - 1H đọc đoạn 1 - 1H đọc doạn 2 - H luyện đọc câu văn dài. - H đọc theo nhóm. 1 * Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . *Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 TIẾT 2 B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? + Các em hãy nói 1 câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . C. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai -Tuyên dương HS đọc tốt . 4. Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? -Giáo dục tư tưởng cho HS . - Nhận xét tiết học . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 -Lớp đọc thầm bài . - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất -Một cây đa con có vòm lá tròn . - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa . - Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ … - Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh … -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện . -HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . -HS theo dõi và nhận xét . -HS trả lời . Toán : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, công có nhớ trong phạm vi 100. biết giải bài toán về nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác. - Có kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số - Có ý thức tự giác luyện tập. * Bài 1. bài 2 cột 1, 3; bài 4, bài 5 2 II . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ * Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 624 + 55 - GV nhận xét, ghi điểm. 3 . Bài mới Bài 1 :Tính . - Lớp làm bảng con, lần lượt H nêu cách tính. -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :Đặt tính rồi tính . - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính vào vở. Gv chấm chữa bài. Bài 4 : - H đọc đề, tự giải vở. GV chấm chữa bài - 1 H lên bảng chữa bài. Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác . -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. - Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng -GV nhận xét sửa sai . 4. Củng cố , dặn dò + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học. Hát - 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp - Lớp làm bảng con. 859 634 225 + 787 425 362 + 837 204 633 + 758 256 502 + - H làm các phép tính sau vào vở. 245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29 Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm). Đáp số : 900cm - H nêu theo yêu cầu. *************************** Thứ ba ngày 9/04/2013 Chính tả VIỆT NAM CÓ BÁC I . Mục tiêu : -Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác. -Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả. - Có ý thức rèn chữ viết. II . Đồ dùng dạy học : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ. 3 724 806 624 215 172 55 939 978 679 + + + -Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ). III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -GV nhận xét sửa sai . Nhận xét chung . 3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta . + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế nào ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn năm, lục bát , non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có mấy dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? + Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ? + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao ? * Viết chính tả . - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng . - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi . - Thu một số vở bài tập để chấm . * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm . Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a. rời hay dời . giữ hay dữ ? b. lã hay lả ? võ hay vỏ . -GV nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố dặn dò : Về nhà viết lại các từ khó - 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng . - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn . - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác . - HS tìm và nêu từ khó . - Bài thơ có 6 dòng . - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng . - Thì phải viết hoa , chử¬ dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề . - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng . Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác . - HS viết bài vào vở . - HS dò bài soát lỗi . - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập . -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường . tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi , Bộ đội canh giữ bầu trời . Con cò bay lả bay la , không uống nước lã . Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì 4 hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau . - Nhận xét tiết học . Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mục tiêu -Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện. -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết phối hợp với lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt. -Biết nhận xét , lắng nghe bạn kể. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong bài. -Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS lên kể lại câu chuyện . + Qua câu chuyện em học được những đức tính tốt gì của bạn Tộ ? - Nhận xét – Ghi điểm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa. Giờ kể chuyện hôm nay , các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”. b.HD kể chuyện -Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - GV gắn các tranh không theo thứ tự . - GV yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của câu chuyện. - GV gọi HS lên sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện. - GV Nhận xét – Ghi điểm. - Kể lại từng đoạn truyện. - Bước 1 : Kể trong nhóm Hát -…Ai ngoan sẽ được thưởng. - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện , mỗi em kể 1 đoạn. - 1 HS kể lại toàn câu chuyện và trả lời theo câu hỏi . - HS nhắc. - HS quan sát tranh. - HS nêu : + Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. + Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa non. + Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếp các tranh theo trình tự câu chuyện. 5 - GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. - Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - GV yêu cầu HS Nhận xét . - GV Nhận xét – Ghi điểm. + GV chú ý khi HS kể cần đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy HS lúng túng. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV yêu cầu HS kể lại theo vai. - Nhận xét – Ghi điểm. 4.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa kể câu chuyện có tên là gì ? - GV gọi HS kể lại câu chuyện. - GV Nhận xét – Giáo dục. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị câu chuyện cho tiết học sau. - HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 . - HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS . - Đại diện các nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn. - Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - 3 HS kể chuyện. - Vài HS Nhận xét . - 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện theo vai. -…Chiếc rễ đa tròn. - 1 HS kể. *************************************** Thứ ba ngày 10/04/2013 Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I . Mục tiêu -Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. -Rèn kĩ năng tính toán - Có ý thức học tập tốt. * Bài 1 cột 1,2; Bài 2 phép tính đầu và phép tính cuối; bài 3; Bài 4. II . Đồ dùng dạy học : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính và tính : - GV nhận xét ghi điểm . - Nhận xét chung . 3 . Bài mới : Hát - 2 HS làm bảng lớp làm bảng con . 6 361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + + Giới thiệu bài ghi tựa . Hướng dẫn trừ các số có 3chữ số (không nhớ) Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK . - Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? Đặt tính và thực hiện tính - Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với nhau . Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số . - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421 . * Luyện tập thực hành : Bài 1 : Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt tính rồi tính. + Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 183 con Vịt : - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS phân tích bài toán . -Thực hiện phép tính trừ 635-214 . - Còn lại 4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông . - 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con . - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính 236 312 548 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con . Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . 7 484 586 497 925 590 241 253 125 420 470 243 333 372 505 320 - - - - - 121 con Gà : ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ? -GV nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức. Nếu còn thời gian giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ai nhanh ai đúng”. - Nhận xét tiết học. - Phép tính trừ . - H lắng nghe Thứ tư ngày 10/04/2013. Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I . Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.Giọng đọc trang nghiêm , thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối vơí Bác. -Hiểu nghĩa các từ mới : uy nghi , hội tụ , tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính. - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân đối với Bác (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDH lòng biết ơn và niềm tôn kính đối với Bác Hồ II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Chiếc rễ đa tròn”. Nêu nội dung của bài - Nhận xét ghi điểm. 3 . Bài mới A. Luyện đọc - GV đọc mẫu - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu - Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ khoắn, tôn kính thiêng liêng… * Đọc từng đoạn trước lớp - 4H đọc nối tiếp 4 đoạn Hát -HS đọc bài và trả lờicâu hỏi. - H lắng nghe - H đọc nối tiếp theo câu - H đọc nối tiếp từng đoan trước lớp 8 - GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ . - Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả hương ngào ngạt . * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm 4 * Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt. b. Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? + Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với bác ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? 4 . Củng cố, dặn dò + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? - Nhận xét tiết học. - H đọc theo yêu cầu. - H đọc đoạn trong nhóm 4 - 2 nhóm đọc toàn bài. - Lớp đọc bài. -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban. -Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu. -Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm. -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác . - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác. - H trả lời theo yêu cầu - 2H nhắc nội dung của bài. Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I . Mục tiêu - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào doạn văn (BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). - H có ý thức học tập tốt. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : - Hãy nói một số từ ngữ về tình cảm của Bác Hát - 3 HS thực hiện yêu cầu của GV . 9 Hồ đối với thiếu nhi - Nhận xét ,ghi điểm. 3.Bài mới : Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. -Yêu cầu H làm bài vào phiếu theo nhóm 2 - Đại diện N trình bày, nhóm khác nx bổ sung - GV chốt lời giải đúng: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay. Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - Chia lớp thành 4 nhóm viết yêu cầu - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV Nhận xét , bổ sung. Bài 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -Gv chấm chữa bài. Nhận xét . 4.Củng cố , dặn dò : - GV hệ thống kiến thức. Nx tiết học - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập - HS đọc to trước lớp. - HS đọc. - Các nhóm trình bày - 2 HS đọc. - Nhóm 4 làm bài vào phiếu - Các nhóm trình bày kết quả -…điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống. - Lớp làm vào vở. - 2H đọc lại bài. - H lắng nghe. Toán : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạ vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Có ý thức tích cực luyện tập thực hành * Bài 1; bài 2 cột 1; bài 3 cột 1, 2 4; bài 4. II . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 3H lên bảng đặt tính,rồi tính -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 3 . Bài mới Bài 1:Tính . - Cả lớp làm vào bảng con . * CC cách tính viết các số trong phạm vi 1000 Bài 2 : Đặt tính rồi tính . 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 331 351 682 − 732 255 987 − 451 148 599 − 222 203 425 − 10 [...]...986 73 − − - 2 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 26 4 26 + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép 722 47 tính trừ các số có 3 chữ số -GV nhận xét sửa sai Số bị trừ 25 7 25 7 867 Bài 3 :Điền số vào ô trống Số trừ 136 136 661 -N2 làm bài vào phiếu Hiệu 121 121 20 6 + Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ? -Gv sửa bài Bài 4 : - H tóm tắt, giải vở 865 HS - HS đọc bài toán Thành Công : -1... Hát 1 Ổn định - 3 HS làm bảng – Lớp làm nháp 2. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS làm bài tập 456 – 124 ; 673 + 21 2 5 42 + 100 ; 26 4 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 - Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài mới : - HS đọc kết quả “Luyện tập chung” Bài 1: Tính 35 57 83 - GV yêu cầu HS tự làm bài + + + - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của 26 7 28 bài toán 83 90 63 - GV Nhận xét Bài 2: Tính - HS đọc kết quả - GV yêu... 11/04 /20 13 Tập viết : CHỮ HOA N (kiểu 2 ) I Mục tiêu 12 - Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2) ; chữ và câu ứng dụng: Người, Người ta là hoa đất - Có kĩ năng viết chữ hoa -Rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ N hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai III Các hoạt động dạy học 13 Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS lên bảng viết: M ; Mắt sáng như... đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2 - GV gắn các thẻ từ ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng + Có tất cả bao nhiêu đồng ? -…600 đồng + Vì sao ? -…Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng - GV gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên = 600 đồng bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập - GV Nhận xét Bài 4 - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và Nhận xét - 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm vở + Khi thực hiện các phép tính... nhau đọc kết quả của 9 17 34 bài toán 66 46 47 - GV Nhận xét - H nhẩm và nêu kết quả 700 + 300 = 1000 500 + 500 = Bài 3: Tính nhẩm 1000 1000 – 300 = 700 1000 - 500 = - Yêu cầu H nhẩm và nêu kết quả 500 Bài 4 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -…Đặt tính rồi tính - GV yêu cầu HS tự làm bài 351 427 876 - GV chữa bài – Ghi điểm + + − 4.Củng cố , dặn dò : 21 6 1 42 231 - Về nhà ôn và làm bài tập ( VBt... bóng - H lắng nghe 2 Mặt Trời có màu đỏ , sáng rực , giống quả bóng lửa khổng lồ 3 Mặt Trời ở rất xa Trái Đất …Không Vì không có Mặt Trời + Khi đóng kín cửa lớp , các em có học được chiếu sáng không ? Vì sao ? -…Nhiệt độ cao ta thấy nóng … + Vào những ngày nắng , nhiệt độ cao hay thấp , ta thấy nóng hay lạnh ? -…Chiếu sáng và sưởi ấm + Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ? * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -... tờ giấy bạc loại: 500 đồng , 1000 đồng Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 20 0 đồng , 500 đồng , 1000 đồng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 3h lên bảng, lớp bảng con 348 – 23 6 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài mới : a.Giới thiệu , ghi tựa 19 Hát - 3 HS tính – Lớp làm bảng con - HS nhắc - HS quan sát các tờ giấy bạc b.Giới... kiểu 2 ? - Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS -VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau - HS viết bài vào vở -H nêu Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính công, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số 14 - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm -H có ý thức học tốt * Bài 1 phép tính 1, 3,4; Bài 2 phép tính 1, 2, 3;Bài 3 cột 1, 2; Bài 4 cột 1, 2 II... học − 5 42 457 Tự nhiên xã hội : 15 MẶT TRỜI I Mục tiêu - Nêu được hình dáng , đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất -HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt II Đồ dùng dạy học -Các tranh , ảnh giới thiệu về Mặt Trời -Giấy viết , bút vẽ , băng dính III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định Hát 2. Kiểm tra bài cũ - 2H lên... từng loại giấy bạc như cách tiến nghĩ , sau đó trả lời hành tờ bạc 100 đồng c.Luyện tập , thực hành Bài 1 - GV nêu bài toán + Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ? -…Vì 100 đồng + 100 đồng = 20 0 đồng - GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán - Vài HS nhắc lại - Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 500 - HS quan sát hình đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100 . bảng, cả lớp làm vào vở nháp - Lớp làm bảng con. 859 634 22 5 + 787 425 3 62 + 837 20 4 633 + 758 25 6 5 02 + - H làm các phép tính sau vào vở. 24 5 + 3 12; 21 7 + 7 52; 68 + 27 ; 61 + 29 Bài giải Sư. 1:Tính . - Cả lớp làm vào bảng con . * CC cách tính viết các số trong phạm vi 1000 Bài 2 : Đặt tính rồi tính . 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 331 351 6 82 − 7 32 255 987 − 451 148 599 − . gà ít hơn đàn vịt 121 con . Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . 7 484 586 497 925 590 24 1 25 3 125 420 470 24 3 333 3 72 505 320 - - - - - 121 con Gà : ? con +