giáo án lớp 2 Tuần 7

Tuần 7 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Chăm làmviệc nhà. Tập đọc 2 Người thầy cũ. Toán Luyện tập. Thể dục Bài 13 Thứ ba Toán Ki lô gam. Kể chuyện Người thầy cũ. Chính tả Người thầy cũ. Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui Thứ tư Tập đọc Thời khoá biểu. Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động của người Toán Luyện tập. Mó thuật Vẽ tranh đề tài: em đi học Hát nhạc Ôn bài hát: Múa vui. Thứ năm Tập đọc Cô giáo lớp em. Chính tả Cô giáo lớp em. Toán 6 cộng với một số : 6 +5 Tập viết Chữa hoa E – Ê Thứ sáu Toán 26 + 5 Tập làm văn Trả lời câu hỏi theo tranh. Tự nhiên xã hội n uống đầy đủ Thể dục Bài 48. Hoạt động NG -Sinh hoạt sao. Thứ hai ngày tháng năm 2005. Trang 1 Tuần 7  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Chăm làm việc nhà. I.MỤC TIÊU: 1. Trẻ em có bổn phận chăm làm việc nhà phù hợp với khả năng. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. 2. Tự giác tham gia việc nhà phù hợp. 3. Có thái độ không đồng tình với những hành vi chưa chăm làm việc nhà. II. CHUẨN BỊ. - Bài thơ: Khi mẹ vắng nhà. - Vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 3’ 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giảng bài. HĐ 1: Phân tích bài thơ khi mẹ vắng nhà. 10’ HĐ 2: Trò -Em cần làm gì để nhà cửa luôn luôn gọn gàng, ngăn nắp? -Nhận xét – đánh giá. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Đọc bài thơ. --Yêu cầu HS nghe và phân tích bài thơ. -Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà? -Thông qua nhữngviệc đã làm bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì đối với mẹ? -Theo em mẹ bạn nhỏ sẽ nghó gì khi thấy những công việc mà bạn nhỏ đã làm? KL:Bạn nhỏ làm việc nhà vì thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả đối với mẹ, chăm làm việc nhà là đước tính tốt mà chúng ta nên học. -Tổ chức chơi trò chơi. -2 – 3 HS nêu. - 2 – 3 HS đọc ghi nhớ. -Nhắc lại tên bài học. -Nghe. 2 – 3 HS đọc lại. -Trả lời câu hỏi. -Luộc khoai, cùng chò giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, … -Nêu ý kiến. - 2- 3 HS nêu ý kiến. -Mẹ bạn nhỏ khen bạn và vui mừng phấn khởi. -Nghe. -Cử nhóm chơi: chia làm 2 Trang 2 Tuần 7 chơi: đoán xem tôi đang làm gì? 10 – 12’ HĐ 3: Tự liên hệ bản thân 7’ 3.Củng cố dặn dò. 2’ -Phổ biến luật chơi. Lượt 1: Đội 1 cử một bạn bất kì làm công việc nào đấy, đội 2 phải quan sát và cho biết hành động của đội kia là làm việc gì. Nói đúng 5 điểm, nói sai dành quyền trả lời cho bạn khác. -Đợt 2: đổi vò trí cho nhau. -Nên làm những công việc nhà phù hợp với bản thân -Kể lại những côngviệc mà em đã làm ở nhà? -Nhận xét đánh giá chung tiết học. KL:Ở nhà các em nên giúp đỡ cha mẹ, anh chò em. -Dặn HS. đội chơi theo yêu cầu của GV. -Chơi thử. -Thực hiện chơi. -Nhận xét, -Nhiều HS kể. -Nghe và nhận xét xem việc làm đó có phù hợp với bản thân không. -Thực hiện theo bài học.  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: Người thầy cũ. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện, nhận được ý nghóa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm của thầy trò thật đẹp đẽ. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. Trang 3 Tuần 7 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. a-Gtb. 3 – 5’ b-Giảng bài. HĐ 1: Luyện đọc. 25’ HĐ 2: Tìm hiểu bài 15 – 17’ -Nhận xét – đánh giá. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Đọc mẫu bằng lời kể từ tốn -Theo dõi ghi những từ HS đọc sai lên bảng. -Treo bảng phụ HD đọc. -Em hiểu thế nào là lễ phép? -Chia nhóm theo bàn. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Bố Dũng đến trường để làm gì? -Vì sao bố Dũng tìm gặp thầy giáo gay ở trường? -Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? -Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận câu hỏi 3 – 4. -2HS đọc bài: Mua kính và trả lời câu hỏi 1 – 2sgk. -Nhắc lại tên bài học. -Nghe. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc, chú ý ngắt nghỉ. -Nối tiếp nhau đọc đoạn và giải nghóa từ mới. -Có thái độ, cử chỉ lời nói, kính trọng người trên. -Đặt câu với từ: Lễ phép. -Luyện đọc trong nhóm. -Các nhóm đọc đồng thanh. -Thi đọc. -Nhận xét bình chọn nhóm, bạn đọc hay. -Đọc. -Tìm gặp thầy giáo cũ. -Bố muốn được đến thăm thầy giáo cũ ngay lúc nghỉ phép. -Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. -Thảo luận trong nhóm. -Các nhóm nêu câu hỏi cho nhóm khác trả lời và nhận xét. -Câu 3:kỉ niệm Bố trèo qua cửa sổ … Câu 4: bố còn mắc lỗi, … -Tự đặt thêm câu hỏi cho bạn Trang 4 Tuần 7 HĐ 3: Luyện đọc lại. 15’ 3.Củng cố – dặn dò. 3’ -Yêu cầu HS nhận xét các vai của câu chuyện và luyện đọc. -Câu chuyện muốn giúp em hiểu được điều gì? -Nhận xét –tiết học. -Dặn HS. khác trả l ời. -Truyện cần 3 nhân vật. -Tư hình thành nhóm 3 và luyện đọc. - 3 – 4 nhóm luyện đọc. -Nhận xét. -Nhớ ơn kính trọng thầy cô giáo. -Về tập kể lại chuyện.  Môn: TOÁN Bài: Luyện tập. I:Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố khái niệm về nhiều hơn, ít hơn. - Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3’ 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giảng bài. Thực hành củng cố cách giải về nhiều hơn, ít hơn. 30’ -Nhận xét – cho điểm. -Dẫn dắt – ghi tên bài. Bài 1: Treo mô hình. -Trong hình tròn có mấy ngôi sao? -Hình vuông có mấy ngôi sao? -Trong hình vuông nhiều hơn hình tròn mấy ngôi sao? Phải vẽ thêm mấy ngôi sao -2HS lên bảng giải. -Nhận xét -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát và trả lời câu hỏi. -5 ngôi sao. - 7 ngôi sao. - 2ngôi sao. - Nhắc lại. -Số ngôi sao trong hình tròn ít hơn trong hình vuông là 2 ngôi sao. -2Ngôi sao. Trang 5 Tuần 7 Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3.Củng cố dặn dò: 2’ để 2 bên bằng nhau? -Yêu cầu. -Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc đề bài. -Bài toán thuộc dạng gì? -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? -Vậy anh kém em mấy tuổi? -Bài toán 2,3 là bài toán ngược nhau. -Nêu yêu cầu. -Nhận xét – cho điểm -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -Làm vào vở bài tập. -2 – 3 HS nêu. -Giải vở. Tuổi của em là 16 – 5 = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi. -2 – 3 HS đọc bài. Thuộc dạng bài toán về nhiều hơn. -Anh hơn em 5 tuổi -Em kém anh 5 tuổi. -Tự giải vào vở. -2HS đọc. -Tự đặt câu hỏi cho nhau để nhận dạng toán – tìm hiểu đề -Bài toán thuộc dạng toán gì? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Giải vở. -Toà nhà thứ 2 có số tầng 16 – 4 =12 (tầng) Đáp số: 12 tầng. -Đổi vở cho nhau tự chấm. -Về nhà hoàn thành bài tập ở nhà. Trang 6 Tuần 7 Môn: Thể dục Bài:Động tác toàn thân – đi đều. I.Mục tiêu. - Học động tác toàn thân – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Ôn đi đều theo 4 hàng dọc – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác đúng. II.Chuẩn bò - Đòa điểm: sân trường III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Khởi động xoay các khớp tay chân. -Trò chơi: Có chúng em. B.Phần cơ bản. 1)Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. +Lần 1: giáo viên điều khiển +Lần 2: Cán sự điều khiển. -Theo dõi chung. 2)học động tác toàn thân. -Cho hs quan sát tranh. -Làm mẫu và HD cách làm. -Chia tổ luyện tập. 3-Ôn 6 động tác đã học. Lần 1:Giáo viên điều khiển. Lần 2: Cán sự điều khiển 4-Đi đều. GV điều khiển cả lớp thực hiện. C.Phần kết thúc. -Cúi người, nhảy thả lỏng. -Trò chơi làm theo hiệu lệnh. -Nhận xét –giờ học. 60m 1phút 2’ 2 lần x 8 nhòp 2 lần 1 – 2’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Trang 7 × × × × × × × × × × × Tuần 7 -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005  Môn: TOÁN Bài: Ki lô gam. I.Mục tiêu. Giúp HS : Có biểu tựơng về nặng hơn, nhẹ hơn. -Làm quen với cái cân, quả cân, và cách cân đóa. -Tập thực hành câm một số đồ vật quen thuộc. -Biết thực hànhtính cộng, trừ các số đo khối lượng có đơn vò là kg. II. Chuẩn bò. - 1cái cân đóa, các quả cân 1kg, 2kg. - Một số đồ vật dùng để cân. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra, 4’ 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giảng bài. HĐ 1: Giới thiệu vật năng hơn, vật nhẹ hơn. 4’ HĐ 2: Giới thiệu cái cân đóa và cách dùng. 5’ -Chấm một số vở BT. -Nhận xét – cho điểm. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Lấy một quyển sách và một quyển vở. -Quyển nào nặng hơn ta làm thế nào? -Đưa ra cái cân đóa. -Giới thiệu một số quả cân. -Bỏ một gói muối và một gói kẹo lên cân. -Em thấy kim lệch về phía nào? -Nếu khi cân kim lệch về phía nào thì phía đó nặng hơn và ngược lại. Nếu kim thăng bằng thi 2 vật bằng -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát và trả lời câu hỏi. -Quyển sách nặng hơn quyển vở. +Vở nhẹ hơn sách. -Thực hành cân các vật lên. -Quan sát. -Gói muối nặng hơn. -Lệch về phía gói muối. -Nghe. -Thực hành cân 2 gói kẹo và nêu. Trang 8 Tuần 7 HĐ 3: Giới thiệu kg và quả cân. Thực hành cân. 6’ HĐ 4: Thực hành. 15’ Bài 2: cách cộng trừ các số đo khối lượng. Bài 3: Củng cố về giải toán. 3.Củng cố – dặn dò: 2’ nhau. -Muốn biết các vật cân lên nặng nhẹ bao nhiêu ta dùng đơn vò kg +Kg được viết tắt: Kg. +Đưa ra một số quả cân và giới thiệu. -Yêu cầu. Bài 1: HD cách đọc – viết. -HD mẫu. 1 kg + 2kg = 3 kg Lưu ý khi cộng ghi đủ các tên đơn vò -Nhận xét – cho điểm. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -Đọc ki lô gam -Viết bảng con: kg -Theo dõi và quan sát. -Nhận xét – độ nặng nhẹ. -Thực hành cân. -Làm bảng con. Năm ki lô gam: 5kg 3kg: ba ki lô gam -Làm bảng con 6kg + 20kg 47 kg + 12 kg 10 kg – 5 kg 24 kg –13 kg 35 kg – 25 kg. -2HS đọc, cả lớp đọc. -Tự đặt câu hỏi, tìm hiểu bài yêu cầu bạn khác trả lời. -Giải vở. Cả hai bao gạo nặng. 25 + 10 =35 (kg) Đáp số: 35 kg -Về thực hành cân  Môn: Kể Chuyện Bài: Người thầy cũ. I.Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: - Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo, Dũng. - Kể lại toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện (đoạn 2 theo các vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo). 2. Rèn kó năng nghe: Trang 9 Tuần 7 - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 5’ 2.Bài mới. a-Gtb b-Giảng bài. HĐ 1: Kể chuyện 12 – 15’ HĐ 2: Dựng lại phần chính của câu chuyện theo vai đoạn 2 15’ 3.Củng cố – dặn dò 2’ -Cùng hs nhận xét đánh giá từng học sinh. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Nêu tên các nhân vật có trong chuyện? -Yêu cầu HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện. -Chia nhóm. -Nêu yêu cầu kể lại đoạn 2. -Đoạn 2 có mấy nhân vật? -Nêu lời nói của thầy giáo và bố Dũng, lời người dẫn chuyện. -Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. Lần 2: 1 nhóm tự kể. -Tự hình thành nhóm và tập kể. -Nhận xét đánh giá. -Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện. -Dặn HS. -Nối tiếp kể chuyện: Mẩu giấy vụn. -Nhắc lại tên các bài học. -3 Hsnêu: thầy giáo, Dũng, bố Dũng. (chú khánh). - 2 – 3 HS giỏi kể. -Kể trong nhóm theo bàn, nhóm trưởng theo dõi –kể theo từng đoạn. -Thi kể. -Bình xét học sinh kể hay. -1 – 2 HS kể. -2Nhân vật: thầy giáo, bố Dũng , người dẫn chuyện. -3HS nêu. -3HS dựng lại câu chuyện. -Kể trong nhóm 3 HS. -3 – 4 Nhóm thể hiện. -bình chọn nhóm HS kể hay. -Kể theo dõi. -Về nhà tập kể.  Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Trang 10 [...]... Bài 1: Bài 2: Củng cố Chia lớp thành 4 nhóm tổ cách cộng với 6 chức chơi điền số Bài 3: Bài toán giải -Yêu cầu -Bài toán thuộc dạng toán nào? Bài 4: Củng cố về đo và vẽ 3.Củng cố – dặn dò: 2 HD làm bài tập -Nhận xét tiết học -Dặn HS -Thực hiện chơi 16 28 10 22 34 -2HS đọc đề bài -Bài toán về ít hơn -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở Số điểm 10 của tổ em trong tháng này là: 16 + 5 = 21 (điểm)... điểm -Dẫn dắt – ghi tên bài -Nêu: 26 que tính, thêm 5 que nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que? -Yêu cầu đặt tính vào bảng con Học sinh -3HS đọc thuộc lòng bảng cộng 6, lớp đọc đồng thanh -Nhắc lại tên bài học 26 53 -Thực hiện theo sự HD của GV + 1 31 que -Nêu cách thực hiện -Làm bảng con: 16 42 3664 4 675 5686 66 97 + + + + + +6 0 +63 4+6 5 + 62 Trang 25 Tuần 7 HĐ 2: Thực hành 20 ’ Bài 1: Củng cố cách cộng -Vài... Trang 27 Tuần 7 HĐ 2: Trảlời cầu hỏi về thời khóa biểu 10’ 3.Củng cố – dặn dò 2 Cho HS tự nhận vai và kể -Hãy đặt tên khách cho câu chuyện Bút của cô giáo? -Câu chuyện muốn nhắc em điều gì? Bài 2: Bài 3: -Nhận xét tiết học -Dặn dò -Kể theo vai -Vài HS nêu: Chiếc bút mực, cô giáo lớp em -Cần chuẩn bò sách vở, đồ dùng học tập trước khi đi học -2HS đọc -Tự làm vào vở -Vài HS đọc bài -HS tập làm cô giáo, ... chơi -HD cách chơi -Cho HS chơi thử -Cùng chơi theo 2 nhóm Thời lượng 1 -2 2 2lần 1 -2 Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× × × 2- 3 lần 2- 3 lần × × × × × × × × × 8-10’ Trang 30 Tuần 7 C.Phần kết thúc -Đứng vỗ tay và hát, đi đều theo 4 hàng dọc -Cúi người, nhảy thả lỏng -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về ôn lại 7 động tác đã học 2- 3’ 1 -2 1’ ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××  HOẠT... -Nêu yêu cầu Bài 2: Củng cố về nặng hơn, nhẹ hơn Học sinh -3kg, 25 kg, 68kg … Viết bảng con: 15 kg, 29 kg, 70 kg -Nhắc lại tên bài học -Quan sát -1 đóa -Thực hành cân 1 túi cam 2kg -Đường : 1kg -Nêu số kg trên mặt đồng hồ -Bạn hoa nặng 25 kg -2HS đọc -Làm việc vào phiếu bài tập a-Quả cam nặng hơn 1 kg : s b-Quả cam nhẹ hơn 1 kg: Đ c-Quả bưởi nặng hơn 1 kg: Đ Trang 16 Tuần 7 Chia thành 2 dãy mỗi dãy làm... sáu ngày tháng năm 20 05  Môn: TOÁN Bài: 26 + 5 I Mục tiêu Giúp HS: - Biết đặt tính và thực hiện tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 - p dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan - Củng cố cách giải toán về nhiều hơn - Đo đoạn thẳng có độ dài cho trước II Chuẩn bò - Que tính III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra 3’ 2. Bài mới HĐ 1: Phép cộng 26 + 5 10’ Giáo viên -Nhận... thoảng hương hoa nhài.Nắng nghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài -Rất yêu thương, kính trọng cô -Viết bảng con:Thoảng hương nhài, cô giáo, giảng, yêu thương, ngắm mãi Trang 21 Tuần 7 -Đọc bài chính tả -Đọc lại -Chấm 8 – 10 bài HĐ 2: HD làm Bài 2. -Treo bảng phụ bài tập 10’ Bài 3: Yêu cầu a- b- 3.Củng cố dặn -Nhận xét tiết học dò 2 -Dặn HS -Nghe viết -Đổi vở soát lỗi -2HS đọc yêu cầu đề bài -Làm miệng +Thuỷ:... động dạy – học chủ yếu Trang 26 Tuần 7 ND – TL 1.Kiểm tra 5’ 2. Bài mới HĐ 1: Kể chuyện theo tranh 18’ Giáo viên -Em có thích chơi không? Học sinh +Có, em rất thích chơi +Không, em không thích chơi -Tìm những cách nói có nghóa giống câu: Em không -Nói theo yêu cầu thích ăm bánh -Nhận xét -Nhận xét – ghi điểm -Dẫn dắt ghi tên bài học -Bài 1: -1 – 2HS đọc đề bài Lớp quan sát tránh Bài tập yêu cầu gì? -Dựa... câu II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Trang 14 Tuần 7 ND – TL 1.Kiểm tra 5’ 2. Bài mới a-Gtb b-Giảng bài Bài 1: 5’ HĐ 2: Tìm từ chỉ hoạt động 12 Bài 3: 7 Bài 4: 6’ Giáo viên -Nêu yêu cầu -Nhận xét –cho điểm Học sinh 3-HS lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân -Nam là học sinh lớp 2 -Bài hát em thích nhất làm bài hát cho con -Em nghòch bẩn ở đâu -Giới thiệu mục... Hát nhạc Bài: Trang 18 Tuần 7 I Mục tiêu: Giúp HS: II Chuẩn bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Thứ năm ngày tháng năm 20 04  Môn: TẬP ĐỌC Bài: Cô giáo lớp em I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ Giữa các nhòp thơ 2/ 3, 3 /2 - Đọc giọng trìu mến . hình tròn ít hơn trong hình vuông là 2 ngôi sao. -2Ngôi sao. Trang 5 Tuần 7 Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3.Củng cố dặn dò: 2 để 2 bên bằng nhau? -Yêu cầu. -Yêu cầu. 5kg 3kg: ba ki lô gam -Làm bảng con 6kg + 20 kg 47 kg + 12 kg 10 kg – 5 kg 24 kg –13 kg 35 kg – 25 kg. -2HS đọc, cả lớp đọc. -Tự đặt câu hỏi, tìm hiểu bài