Giao an.Tuan 31( Lien Q ).

Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 31 Từ ngày 04 tháng 04 đến 08 tháng 4 năm 2011 Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y 2 04 / 4 / 2011 Chµo cê 1 Chµo cê ®Çu tn TËp ®äc 2 TËp ®äc 3 To¸n 4 §¹o ®øc 5 3 05 / 4/ 2011 ThĨ dơc 1 To¸n 2 ChÝnh t¶ 3 TN - XH 4 Thđ c«ng 5 4 06 / 04/ 2011 TËp ®äc 1 To¸n 2 Lun tõ&c©u 3 5 07/ 04 / 2011 To¸n 1 TËp viÕt 2 TN - XH 3 6 08/ 4/2011 ThĨ dơc 1 ChÝnh t¶ 2 TËp lµm v¨n 3 To¸n 4 Sinh ho¹t 5 NhËn xÐt tn 29- KÕ ho¹ch tn 30 Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 Tiết 02 +03 : Tập đọc BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I . MỤC TIÊU Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu A . Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật . - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh( sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại );Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK) B . Kể chuyện - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ . HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách . II . CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài “Một mái nhà chung ” +GV nhận xét 3. Bài mới Giơí thiệu chủ điểm mới và bài đọc GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc - GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác só Y-éc-xanh a.Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ GV lưu ý HS:Lời bà khách thể hiện sự kính trọng ;Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhưng kiên quyết, đầy nhiệt huyết . - Đọc từng câu GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. Hướng dẫn HS đọc từ khó :ngưỡng mộ, - HS đọc thuộc lòng bài trả lời câu hỏi trong SGK . - 3 HS nhắc lại Lớp quan sát và lắng nghe - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu dòch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, … - Đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - GV nhận xét cách đọc của HS . -Giải nghóa các từ trong SGK - Luyện đọc đoạn theo nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài. *GV yêu cầu HS đọc đoạn 1. +Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc xanh ? GV tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 +Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ? *Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại +Vì sao bà nghó là Y-éc-xanh quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc –xanh ? + Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang - 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - HS nhận xét - HS đọc đoạn trong nhóm bàn - 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 Thảo luận nhóm đôi …Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác só Y-éc-xanhchọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái .Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý . …Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đònh trở về Pháp. HS trao đổi nhóm đôi: Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc … Ông muốn giúp người dân Việt Nam Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu vì sao? GV chốt ý : Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu. Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại . Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách) -Lưu ý HS đọc thể hiện được từng nhân vật * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách -GV Các em nhập vai mình là bà khách Kể lại được nội dung của câu chuyện. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam… Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu. - HS luyện đọc theo nhóm, cử 3 bạn đọc phân vai - HS thi đọc. - HS nhận xét. HS nêu nội dung từng tranh Tranh1:Bà khách ước ao gặp bác só Y- éc-xanh Tranh2: Bà khách thấy bác só Y-éc-xanh thật giản dò Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người . Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác só Y-éc- xanh. HS kể theo nhóm bàn -4HS kể câu chuyện - HS thi kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu - Qua câu chuyện ta biết điều gì ? - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài “Bài hát trồng cây ” - Nhận xét tiết học    Tiết 04 : Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I . MỤC TIÊU : - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ khơng q 2 lần và nhớ khơng liên tiếp). II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : “ Luyện tập chung”. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 -GV ghi :14273 x 3= ? -GV nêu yêu cầu -Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện. 14273 x 3 42819 Vậây: 14273 x 3= 42819 -Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước . Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính . - 3HS làm bài tập. 3 HS nhắc tựa HS đọc phép tính, nhận xét về giá trò từng thành phần trong phép tính. HS tự đặt tính rồi tính * 3nhân 3, bằng 9, viết 9 * 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 * 3nhân 4bằng 12, viết 2, nhớ 1 * 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4 5 HS nhắc lại HS nhận xét: phép nhân có nhớ. HS đọc đề 1 HS nêu cách tính Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu Cho HS làm bài vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : -Hướng dẫn để HS đặt tính và tính . - GV nhận xét sửa sai Bài 3: -Hướng dẫn phân tích đề -Tổ chức cho HS giải Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô- gam? (27150x 2) Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300) -1 HS giải bảng lớp. - GV nhận xét sửa sai Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp . x 21526 x 40729 x 17092 x 15180 3 2 4 5 64578 81458 68368 75900 HS đọc kết quả HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng con theo dãy. - Lần lượt 2HS lên bảng. Thừa số 19 091 13 070 10 709 Thừa số 5 6 7 Tích 95 455 78 420 74 963 - Hs nhận xét sửa sai - 2 HS đọc bài toán HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải HS làm bài vào vở 2HS đại diện 2 nhóm làm bảng phụ . Bài giải : Cách 1: Số ki-lô-gam chuyển lần sau: 27150 x 2 = 54300(kg) Cả hai lần chuyển vào kho được: 27150+ 54300 = 81450 (kg) Đáp số : 81450 kg Cách 2: Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần . Tổng số phần bằng nhau là: 1+ 2= 3 (phần) Cả hai lần chuyển vào kho được: 27150 x 3= 81450 (kg) Đáp số :81450kg - Hs nhận xét sửa sai Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu 4 . Củng cố - Dặn - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “ Luyện tập ” - GV nhận xét tiết học.    Tiết 05 : Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết2) I . MỤC TIÊU -Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật ni đối với cuộc sống con người . -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng ,vật ni . -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật ni ở gia đình , nhà trường . -Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng , vật ni . II . CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi Một vài bài hát có liên quan đến cây trồng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/L 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra 3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa. Hoạt độâng 1: Báo cáo kết quả điều tra Cách tiến hành : GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết. Các cây trồng được chăm sóc như thế nào? -Kể tên các vật nuôi mà em biết. -Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế HS nhắc tựa. HS làm việc 5’ 10’ Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV nhận xét Hoạt động 2 .Đóng vai Cách tiến hành : -Chia nhóm . -GV cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Tuấn Anh đònh tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bò vỡ nước chảy ào ào . Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . Nếu là Nga em sẽ làm gì? Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần . Nếu là Hải em sẽ làm gì? Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo. Lớp trao đổi nhận xét. GV kết luận : Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết . Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên thảm cỏ . Lớp theo dõi Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - Thảo luận lớp : HS nêu . 10’ Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu Hoạt động 3: Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ Cách tiến hành : -GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất đònh (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào 4 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. HS tiến hành chơi HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Hướng dẫn thực hành : - Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện . - Chăm sóc cây trồng vật nuôi - Nhận xét tiết học . HS tham gia chơi lớp nhận xét chọn đội thắng. 10’ 5’    Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011. Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu Tiết 01 ; Thể dục TUNG Ø BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” I.MỤC TIÊU : - Biết cách tung ø bắt bóng cá nhân.(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng 2 tay ) - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II . CHUẨN BỊ: - Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe” . III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP . Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1 . Phần mở đầu . - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2 . Phần cơ bản -Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay + GV tập hợp HS cho ôn động tác + HS thường sai:Tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ; tung lệch hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT của tay quá cứng … +cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung bóng và bắt bóng lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc điểm số báo cáo . - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập -đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. -đi đều theo nhòp , vừa đi vừa hát -Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhòp. HS thực hiện Giáo viên : Bùi Thò Liên [...]... 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu cán quạt - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6 - Mở hai cán quạt theo chiều... Hoạt động 1 :Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi  Cách tiến hành : Bước 1 :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình 1 và trả lời : + Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất - Nhận xét về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất Nhận xét độ lớn của mặt Trời, Trái đất và Mặt Trăng Bước 2: HS lên bảng trả lời HS quan sát theo... yêu cầu tiết học, ghi tựa Ho¹t ®éng 1 : GV híng dÉn hs quan s¸t vµ nhËn xÐt HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giíi thiƯu mÉu vµ c¸c bé phËn lµm qu¹t trßn, sau ®ã ®Ỉt c©u hái ®Þnh híng quan s¸t ®Ĩ rót ra nhËn xÐt : + NÕp gÊp, c¸ch gÊp vµ bc chØ gièng c¸ch lµm qu¹t giÊy ®· häc ë líp mét + §iĨm kh¸c lµ qu¹t giÊy h×nh trßn vµ cã c¸n ®Ĩ cÇm + §Ĩ gÊp ®ỵc qu¹t giÊy trßn cÇn d¸n nèi hai tê giÊy thđ c«ng theo chiỊu... nếp gấp có thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn Với HS khéo tay : Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều nhau Quạt tròn II CHUẨN BỊ - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán - Tranh qui trình gấp quạt tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Bùi... sinh môi trường xung quanh … 4 Củng cố - Dặn dò: - u cầu HS đọc Mục bạn cần biết - GV củng cố nội dung bài - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau - GV nhận xét tiết học    Tiết 05 : Thủ cơng LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I MỤC TIÊU - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn... chỉ hướng một nữa bán cầu về Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp 3 Trường Tiểu học Hà Bầu Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự quay quanhTrái đất và CĐ quay quanh mình nó Bước 2 :Làm việc cá nhân HS vẽ Trình bày bài vẽ Nhận xét ,tun dương KL :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất GV mở rộng : Trên mặt Trăng không có không khí , nước và sự sống đó là một nơi tónh... nhận xét Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt QS – trả lời - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng cùng chiều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất HS thực hiện  Cách tiến hành : Bước... Đất” 1 HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất - GV nhận xét 3 Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp  Cách tiến hành : Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời HS thảo luận theo gợi ý : - 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình +Quan sát hình trang 116 trang 116, và trả lời theo gợi ý : +Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? + Em thấy hệ Mặt... xét Bài 2 : Cho HS đọc đề quan sát nêu HS đọc đề miệng GV : Thương của phép chia có dư và số – Cả lớp nhận xét nêu tóm tắt : dư là đáp số của bài toán GV nhận xét ,ghi điểm Bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3 : cho HS làm Thực hành GV nhận xét - HS lên bảng làm bài Bài giải: Số bộ quần áo may được nhiều nhất là: 10250: 3 = 3416( dư 2) Vậy may được nhiều nhất là 3416 bộ quần áo , thừa 2 m vải Lớp... hoa có trong bài bài : V ,L -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L * GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng HS quan sát từng con chữ nét GV hướng dẫn HS viếât bảng con - HS viết bảng : V,L -GV nhận xét -GV theo dõi nhận xét uốn nắn về hình dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết - GV nhận xét uốn nắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu :Văn Lang là tên . xét. HS nêu nội dung từng tranh Tranh1:Bà khách ước ao gặp bác só Y- éc-xanh Tranh2: Bà khách thấy bác só Y-éc-xanh thật giản dò Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người . Tranh 4: Sự đồng cảm của bà. trình bày kết quả . a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gi ) b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa) - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)    Tiết. Ghi tựa. Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp  Cách tiến hành : Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời HS thảo luận theo gợi ý : +Quan sát hình trang 116 . +Em thấy