Giáo án lớp 4 tuần 31( CKTKN) cả ngày

Tuần 31 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 2 Tập đọc Ăng - co Vát I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lu loát bài văn, đọc đúng tên riêng. - Đọc diễn cảm giọng chậm rãi, tình cảm kính phục. - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia. II. Đồ dùng dạy học. - ảnh khu đền (nếu có) III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ : HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả lời câu hỏi nội dung? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: 3 đoạn - Đọc nối tiếp : 2lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc theo cặp: - Đọc toàn bài: - GV đọc mẫu 2. Tìm hiểu bài. * Đoạn 1 : HS đọc + Ăng - co Vát đợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ? - đợc xây dựng ở Cam-pu- chia từ đầu thế kỉ thứ 12. + Nêu ý chính đoạn1? - ý 1: Giới thiệu chung về khu đền Ăng-coVát. * Đoạn 2 : HS đọc thầm + Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? - Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng. + Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào? - Những cây tháp lớn đợc dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tờng buồng nhẵng nh mặt ghế đá, đợc ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít nh xây gạch v- ã. + ý đoạn 2? - ý 2: Đền Ăng-co Vát đợc xây dựng rất to đẹp. * Đoạn 3 : HS đọc + Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày? - Lúc hoàng hôn. + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? - Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm + Nêu ý đoạn 3? - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn Đọc nối tiếp 2 lần Đọc nhóm Đọc Ttrả lời Nêu ý 1 Đọc thầm Trả lời Trả lời Nêu ý chính Đọc đoạn 3 Trả lời Nêu ý đoạn 3 1 1 + ý chính của bài: 3. Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp: + Nêu cách đọc bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu. + Thi đọc: - GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố Dặn dò í chính chủa bài í chính của bài 3 HS đọc nối tiếp Trả lời Đọc diễnn cảm đoạn 3 Thi đọc diễn cảm Tiết 3 Toán Thực hành (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trớc), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trớc. II. Đồ dùng dạy học. - Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ví dụ : Bài toán : HS đọc - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Cho HS thảo luận nhóm - Các nhóm chữa bài KQ : Đổi 20 m = 2000cm Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Lớp vẽ vào giấy II. Luyện tập Bài 1 - HS đọc đề bài + Muốn vẽ đợc chiều dài thu nhỏ cần phảI biết cái gì? - HS làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra chéo - Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : Đổi 3m = 300cm Chiều dài trên bản đồ là : 300 : 50 = 6(cm) A B Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày Bài giải Đổi 8m = 800cm; 6m = 600cm Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ là: 800 :200 = 4(cm) Đọc đề bài Trả lời Thảo luận nhóm Đọc đề bài Trả lời Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày 2 2 Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ là: 600 : 200 = 3(cm) 3. Củng cố Dặn dò Nêu nội dung bài học Chiều Tiết 1 Đạo đức Bảo vệ môi trờng (Tiết 2) I. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập cho hs: - Hiểu con ngời phải sống thân thiện với môi trờng vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con ngời có trách nhiệm gìn giữ môi trờng trong sạch. - Biết bảo vệ môi trờng trong sạch. - Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trờng. II. Lên lớp 1, KIểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm. Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Từng nhóm trình bày - GV cùng HS nhận xét bố sung, chốt đáp án đúng KQ : a. ảnh hởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con ngời b. Thực vật không an toàn - ảnh hởng tới sức khoẻ của con ngời c. Gây ra hạn hán d. Làm ô nhiễm nguồn nớc e. Làm ô nhiễm không khí f. Làm ô nhiễm nguồn nớc, không khí Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày KL : * Kết luận: a,b không tán thành c, d, g tán thành. Bài 4 ( Xử lí tình huống) - HS thảo luận nhóm ( có thể sắm vai) - Mỗi nhóm 1 tình huống để đa ra cách xử lí. - Lần lợt từng nhóm nêu, lớp nx, bổ sung. a. Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác. b. Đề nghị giảm âm thanh. Đọc đề bài Thảo luận nhóm Traình bày Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày Thảo luận nhóm Trả lời 3 3 c. Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đờng làng. Bài 5 - HS đọc đề bài - HS kể các việc làm bảo vệ môi trờng - GV cùng HS nhận xét GD HS tham gia làm các việc có ích để bảo vệ môi tr- ờng luôn xanh sạch đẹp. 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Đọc đề bài Trả lời Tiết 3 Hớng dẫn học Tiếng việt I. Mục tiêu - Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài tập đọc : Ăng-co Vát - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dãn HS luyện đọc bài : Ăng-co Vát - Giáo viên đọc mẫu - 1, 2 HS khá đọc toàn bài - Nhắc lại cách đọc : - Giọng đọc : Rõ ràng, chậm rãi cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của đền Ăng-co Vát - Nhấn giọng : Một số từ ca ngợi vẻ đẹp của Ăng-co Vát : - HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm luyện đọc trớc lớp - HS yếu có thể đọc theo câu - HS thi đọc trớc lớp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn cuối của bài - ý nghĩa của bài : Ca ngợi Ăng-co Vát là công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Lắng nghe HS đọc toàn bài Trả lời Luyện đọc theo nhóm Thi đọc trớc lớp Thi đọc diễn cảm Trả lời Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2010 Sáng Tiết 1 Toán Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về: - Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. 4 4 - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 - HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : 989 <1321 27 105 > 7 985 83 000 : 10 > 830 + Nêu cách so sánh? Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Chữa bài : HS đọc chữa - GV ghi bảng KQ : a. 7 642, 7624, 7426, 999 b. 3 518, 3 190, 3 158, 1 853 + Nêu cách sắp xếp? Bài 3 - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : Số bé nhất - Có 1 chữ số là: 0 - Có 2 chữ số : 10 - Có 3 chữ số : 100 Bài 5 - HS đọc đề bài - HD : Tìm các số chẵn lớn hơn 57 bé hơn 62 rồi kết luận - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa bài 3. Củng cố - Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Đọc đề bài Làm bài Chữa bài Trả lời Đọc đề bài Thảo luận nhóm Đọc chữa bài Trả lời Đọc đề bài Làm bài vào vở Chữa bài Đọc đề bài Làm bài Đọc chữa bài Tiết 2 Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu I. Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ. - Biết nhận diện và đặt đợc câu có trạng ngữ. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Nhận xét 1. HS đọc đề bài - GV chép 2 câu lên bảng Đọc đề bài 5 5 2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. 3. Mỗi phần in nghiêng - Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý nghĩa về mục đích - Sau này thời gian II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc III. Luyện tập Bài 1 - HS đọc đề bài - HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân dới TN - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa KQ : a. Ngày xa, TN b. Trong vờn, TN c. Từ tờ mờ sáng, TN Bài 2 - HS đọc đề bài VD : Chủ nhật tuần trớc, em đợc bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh vờn rất rộng. Em cùng các chị ra vờn chơi. - Viết đoạn văn vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa bài - GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò Nhạn xét giờ học Trả lời Trả lời Đọc ghi nhớ Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Viết đoạn văn Tiết 3 Khoa học Trao đổi chất ở thực vật I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: - Kể ra những gì thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống. - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ : Nêu vai rò của không khí đối với thự vật? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Trao đổi chất ở thực vật - HS quan sát hình 1 sgk/122. +HS đọc câu hỏi SGK - Cho hS thảo luận nhóm + Thc vật lấy gì từ môi trờng để sống? - Nớc, ánh sáng, chất khoáng, khí các bô níc, ô xy + Thực vật thải ra môi trờng những gì? khí cac-bon-níc, hơi nớc, khí ô-xi và các chất khoáng khác. Quan sát hình SGK Đọc câu hỏi Thảo luận nhóm Trả lời Trả lời 6 6 + Quá trình đó gọi là gì? - Quá trình trên đợc gọi là quá trình trao đổi chất ở thực vật. + Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật? - là quá trình cây xanh lấy từ môi trờng các chất khoáng, khí các-bon-nic, khí ô-xi, nớc và thải ra môi trờng khí các-bon-níc, khí ô-xi, hơi nớc và các chất khoáng khác. 2) Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. - Yêu cầu HS đọc, quan sát sơ đồ SGk : Sơ đồ trao đổi khí, sơ đồ trao đổi thức ăn - HS thực hành vẽ sơ đồ : 1 dãy vẽ sơ đồ trao đổi khí, 1 dãy vẽ sơ đồ trao đổi thức ăn - HS trình bày : Thuyết minh về sơ đồ mình vẽ - GV cùng HS nhận xét * Mục bạn cần biết : HS đọc 3. Củng cố Dặn dò Nêu sự trao đổi chất ở thực vật Dặn dò : Hoàn chỉnh sơ đồ Trả lời Trả lời Quan sát sơ đồ Thực hành vẽ sơ đồ Trình bày Đọc SGK Tiết 4 Địa lí Biển, đảo và quần đảo I. Mục tiêu: Học xong bài này, hs biết: - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Hoàng Sa, Trờng Sa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nớc ta. - Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nớc ta. II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Vùng biển Việt Nam - HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi : + Câu 1 SGK : - Biển Đông bao bọc phía Tây, Nam nớc ta + Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan? + HS chỉ trên lợc đồ và nêu các nơi có dầu mỏ? - Vùng biển phía Nam có nhiều dầu mỏ + Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì? - Rộng - Là bộ phận của biển Đông - Phía Bắc có vịnh Bắc Bộ - Phía Nam có vịnh TháI Lan - + Biển có vai trò nh thế nào đối với nớc ta? - Biển cung cấp muối cần thiết cho con ngời, cung cấp dầu mỏ làm chất đốt, nhiên liệu. Cung cấp Quan sát Trả lời Chỉ bản đồ Trả lời Tra rlời Trả lời 7 7 thực phẩm hải sản tôm, cá, - Bãi biển đẹp là nơi du lịch nghỉ mát * GV : Mô tả lại vùng biển và phân tích vai trò của biển Vùng biển nớc ta có diện tích rộng và là một phần của biển Đông. Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng sản, 2) Đảo và quần đảo - HS chỉ dảo và quần đảo trên bản đồ + Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? - Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nớc biển và đại dơng bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. - Thảo luận nhóm CH + Chỉ trên bản đồ các đảo và quần đảo chính + Các nét tiêu biểu của đảo và quần đảo + các đảo và quần đảo có giá trị gì? - Các nhóm trình bày - Phía Bắc có nhiều dảo : đảo Cái Bầu, Cát Bà, vịnh Hạ Long. Ngời dân ở đây làm nghề bắt cá và phát triển du lịch. - Biển miền Trung có 2 quần đảo lớn : quần đảo TS, HS. HĐSX mang lại tính tự cấp, làm nghề đánh cá. - Biển phía nam và Tây Nam: Đảo Phú Quốc, Côn đảo . HĐSX làm nớc mắm, trồng hồ tiêu xk và phát triển du lịch. * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế. Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên này. 3. Củng cố - Dặn dò Vai trò của biển, đảo, quần đảo Nhận xét giờ học Trả lời Thảo luận nhóm Trình bày Chiều Tiết 1 Âm nhạc Học bài hát : Chú bộ đội với cơn ma Nhạc và lời : Tô Đông Hải I. Mục tiêu : Giúp HS - HS hát đúng nhạc và lời bài hát chú bộ đội và cơn ma - Tập trình bày bài hát theo nhóm II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Dạy bài hát : Chú bộ đội và cơn ma - GV hát mẫu - HS đọc lời ca - Chia đoạn : 2 đoạn : Đoạn 1 : Từ đầu đếnn cùng ma Đoạn 2 : Còn lại - Dạy hát từng câu theo kiểu móc xích + Câu 1 : Chú bộ đội ở trên điểm tựa gặp cơn ma rơi xuống bất ngờ . * Lu ý : Tiếng rơi có dâu chấm dôi Lắng nghe Đọc lời ca Hát 8 8 + Câu 2 : Ma bay bay nh là lũ trẻ chú mỉm cời cất tiếng hát cùng ma * Tiếng nh hát giống tiếng rơi + Câu 3 : Ma đang hát, ma đang múa + Câu 4 : Ma đang bay, ma cùng ma - Hát cả lời một - Lời 2 : Hát nh lời một - Hát cả bài 2) Luyện hát cả bài - Luyện hát theo tổ - Luyện hát theo nhóm - Gọi các nhóm lên biểu diễn 3, Củng cố - Dặn dò Nêu tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác Dặn dò : Học thuộc bài hát Hát Hát Hát lời 1 Hát lời 2 Hát cả bài Hát theo tổ Hát theo nhóm Tập biểu diễn Tiết 2 Hoạt động tập thể Tập nặn tạo dáng : Đề tài tự chọn I. Mục tiêu : - HS biết chọn đề tài và hình ảnh phù hợp để nặn - HS biết cách nặn và nặn đợc 1 hay 2 hình ngời hay con vật tạo dáng theo ý thích II. Chuẩn bị : Giấy vẽ, đất nặn, màu, hồ III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Cách nặn + Nêu cách nặn - Nặn từng bộ phận : Đầu, thân, chân dính ghép lại thành hình - Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận - Nặn thêm các chi tiết phụ cho đúng và sinh động hơn - Tạo dáng phù hợp với hoạt động * Lu ý : HS không có đất nặn có thể xé dán các con vật tự chọn 2) Thực hành - Thực hành theo nhóm * Gợi ý : Nặn ngời, con vật trong các hoạt động cuh thể Sắp xếp các hình nặn để tạo thành đề tài 3) nhận xét - Đánh giá sản phẩm - Tổ chứa cho các nhóm trng bày sản phẩm - Đại diện của nhóm thuyết minh cho sản phẩm của nhóm mình - GV nhận xét đánh giá sản phẩm của các nhóm 3. Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học Trả lời Thực hành nặn hoặc xé dán con vật Trng bày sản phẩm 9 9 Tiết 3 Hớng dẫn học toán I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố về - Tỉ lệ bản đồ, giảI các bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ - Ôn tập về số tự nhiên II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Hoàn thành kiến thức buổi sáng nếu còn II. Luyện tập Bài 1 VBT /85 - HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào vở ô li - Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : 8m = 800cm Chiều dài phòng học trên bản đồ là : 800 : 100 = 8(cm) Chiều dài phòng học 8cm Bài 3 VBT / 86 - HS đọc đề bài - Mỗi tổ làm một số - Chữa bài : HS đổi vở kiểm tra chéo rồi đọc chữa bài KQ : Số 67 842 đọc là : Sáu mơI bảy nghìn tám trăm bốn mơI hai Chữ số 7 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn + Vì sao? Bài 4 VBT / 87 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm bàn - Các nhóm trả lời KQ : a. B. 2 đơn vị b. A. 0 c. B. không 3. Củng cố - Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Làm bài Chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời Thứ t ngày 22 tháng t năm 2010 Sáng Tiết 1 Tập đọc Con chuồn chuồn nớc I. Mục tiêu: - Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng nhẹ hàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp nội dung từng đoạn. - Hiểu từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả đối với đất nớc, quê hơng. 10 10 [...]... Chuột sống ở hộp 1 2 3 4 5 Điều kiện đợc cung cấp ánh sáng, nớc, không khí ánh sáng, không khí, thức ăn ánh sáng, nớc, không khí, thức ăn ánh sáng, nớc, thức ăn Nớc, không khí, thức ăn 2) Dự đoán kết quả thí nghiệm - HS thảo luận nhóm 2 CH SGK + Con chuột nào chết trớc? Tại sao? - Đại diện các nhóm trình bày Điều kiện thiếu Thức ăn Nớc Không khí ánh sáng Thảo luận nhóm Trả lời 24 - GV cùng HS nhận xét... của GV Hoạt động của HS Bài 1 - HS đọc đề bài - HS tự làm vào vở 2 HS làm trên bảng lớp - Chữa bài : Chữa bài trên bảng lớp KQ : + 6195 - 5 342 2785 41 85 8980 1157 Bài 2 - HS dọc đề bài - HS tự làm bài - Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm KQ : a X + 126 = 48 0 b X - 209 = 43 5 X = 48 0 - 126 X = 43 5+209 X =3 54 X = 644 Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các nhóm trả lời và nêu các tính chất của phép... dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc chữa bài Làm bài Bài 4 VBT / 90 (HS khá giỏi) - HS tự làm bài Đọc chữa bài * Lu ý : Số chia hết cho cả 2, 5 thì chữ số hàng đơn vị phảI là 0 - HS đọc chữa bài KQ : 45 0, 540 3 Củng cố dặn dò Nội dung ôn tập Nhận xét giờ học Sáng Tiết 2 Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật I Mục tiêu: - Ôn... Chữa bài : HS chữa bài trên bảng lớp Trả lời + Nêu cách so sánh? Bài 2 VBT / 88 - HS đọc đề bài - Tự làm bài Đọc đề bài Làm bài Chữa bài 21 - Chữa bài : HS chữa bài trên bảng lớp KQ : a 76 54, 7 645 , 743 5, 999 b 3 196, 2 193, 2 176, 1 753 + Nêu cách sắp xếp? Trả lời Bài 2 VBT / 90 - HS đọc dề bài - Tự làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa bài - GV ghi kết quả lên bảng lớp - HS nhận xét * Củng cố về dấu... (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về so sánh và xếp thứ tự số tự nhiên II Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động của GV Bài 1 - HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : 989 < 1321 34 579 < 34 601 27 105 > 7 985 150 48 2 > 150 45 9 8 300 : 10 = 830 72 600 = 726 x 100 + Nêu cách so sánh? Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm -... 726 x 100 + Nêu cách so sánh? Bài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Chữa bài : HS đọc chữa - GV ghi bảng KQ : c 7 642 , 76 24, 742 6, 999 d 3 518, 3 190, 3 158, 1 853 + Nêu cách sắp xếp? Bài 3 - HS đọc đề bài - Làm tơng tự nh bài 2 a 10 261; 1590; 1 567; 897 b 42 70; 2518; 249 0; 247 6 Bài 4 - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : Số bé nhất - Có 1 chữ số là: 0 - Có 2 chữ... giải Trờng tiểu học Thắng lợi quyên góp đợc số vở là: 147 5 - 1 84 = 1291 (quyển) Cả hai trờng quyên góp đợc số vở là: 147 5 - 1291 = 2766 (quyển) Đáp số: 2766 quyển 3 Củng cố - Dặn dò Nêu nội dung ôn tập Tiết 4 Khoa học Động vật cần gì để sống? I Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nớc, thức ăn không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật - Nêu những điều kiện... Chữa bài : HS đọc chữa bài Đọc đề bài Làm bài Đọc chữa bài 3 Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Sáng Tiết 2 Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2010 Toán Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9 và giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trên II Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động... biện pháp nghệ thuật so sánh cho bài văn sinh động - HS viết đoạn văn vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa - GV cùng HS nhận xét 3 Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Tiết 4 Sinh hoạt lớp Tuần 31 I Đánh giá hoạt động tuần 31 1) Nề nếp - Xếp hàng đúng quy định, nhanh thẳng - Chuyên cần : đi học đều, đúng giờ - Trang phục : Đúng quy định, sạch sẽ, gọn gàng - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ 2) Học tập... đ1, tất cả đáp và hoà giọng hoà giọng đoạn 2 - Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả cùng hoà giọng đoạn 2 *HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng và kết hợp động tác phụ hoạ c ND3: Kiểm tra: - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) - Gv nx, đánh giá trình bày một bài hát 3 Phần kết thúc - Y/C HS hát lại hai bài vừa ôn tập - HS hát lại hai bài vừa ôn tập 27 Tiết 1: Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2010 . trớc lớp Thi đọc diễn cảm Trả lời Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2010 Sáng Tiết 1 Toán Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về: - Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp; . c. 7 642 , 76 24, 742 6, 999 d. 3 518, 3 190, 3 158, 1 853 + Nêu cách sắp xếp? Bài 3 - HS đọc đề bài - Làm tơng tự nh bài 2 a. 10 261; 1590; 1 567; 897 b. 42 70; 2518; 249 0; 247 6. Bài 4 - HS. Tuần 31 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 2 Tập đọc Ăng - co Vát I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lu loát bài văn, đọc đúng tên riêng. - Đọc diễn cảm giọng chậm rãi, tình cảm kính phục. -