Giáo viên tổng kết : * Ưu điểm : - Có nhiều tiến bộ trong học tập - Nề nếp ổn định - Tiến bộ nhiều trong các hoạt động - Đi học đều, chuyên cần - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Biểu dương [r]
(1)Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 TUẦN 10 Tiết 1: Tiết , : Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Chào cờ Tập đọc Sáng kiến bé Hà I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến Bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (Trả lời các câu hỏi SGK) *GDKNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Thể cảm thông *GDBVMT: GD ý thức quan tâm đén ông bà và người gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ: (5phút) - Trả bài kiểm tra - Nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Treo tranh - Giới thiệu - Quan sát, nhận xét Tiết 1: Luyện đọc: (23 phút) - Đọc mẫu - Nghe a Hướng dẫn đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó - Đọc nối tiếp lần - Nhận xét b Hướng dẫn đọc đoạn Luyện đọc câu: Hai bố…nhau/…bà/… - HS nối tiếp đọc đoạn rét/….khoẻ/…già.// - HS luyện đọc - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó - Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó: cây sáng kiến, ngày lập đông, chúc thọ, già, sống lâu - Hướng dẫn ngắt nghỉ - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) c HD đọc đoạn nhóm - Đọc nối đoạn (nhiều lần) - Đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét - Đọc đồng Tiết GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net1 (2) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 3.Tìm hiểu bài: (20 phút) - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà giải thích vì cần có ngày lễ cho - Vì Hà có ngày 1- , bố có ngày 1-5, mẹ ông bà ? có ngày 8-3 Còn ông bà chưa có ngày nào - Hà còn băn khoăn chuyện gì ? - Bé Hà băn khoăn chưa biết mua gì để biếu ông bà - Ai đã gỡ bí giúp bé ? - Bố thì thầm vào tai bé mách nước Hà hứa cố gắng làm theo lời khuyên bố - Đọc thầm đoạn - Trả lời : - Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Hà tặng ông bà chùm điểm 10 - Món quà Hà có ông bà thích - Là món quà mà ông bà thích không? - Bé Hà chuyện là cô bé - Là cô bé ngoan, nhiều sáng kiến và nào? quý ông bà - Nối tiếp nêu nội dung, ý nghĩa bài học 4.Luyện đọc lại: (10 phút) - HS tự phân vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông - Thi đọc phân vai - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5 phút) GDKNS: Thảo luận nhóm đôi trình bày ý kiến cá nhân hiếu thảo, biết quan tâm đến người - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Bé Hà là cô bé hiếu thảo, quan tâm đến người, là ông bà - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………… Tiết 4: Toán : Luyện tập I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ: (5 phút) - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - … ta lấy tổng trừ số hạng nào ? - HS lên bảng làm GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net2 (3) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - BT1 a, b -Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu: (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Thực hành Bài 1: Tìm x - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS bảng - lớp bảng - Theo dõi, hướng dẫn a X+ = 10 b X + = 10 X = 10 - X = 10 – X=2 X=3 c 30 + X = 58 X = 58 – 30 X = 28 - Nhận xét Bài Tính nhẩm: (Cột 1, 2) : - Đọc yêu cầu Đọc và ghi kết - HS làm miệng - Nhận xét * Cột HD -* 1em nêu - Nhận xét Bài : - em đọc đề Tóm tắt : - Phân tích đề Cam và quýt : 45 Bài giải Cam : 25 Số quýt có là : Quýt : … ? 45 - 25 = 20 (quả) Đáp số: 20 quýt - Nhận xét Bài : Khoanh vào chữ đặt trước kết - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày : X = đúng: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5phút) - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1) Bài: Bà Nội I MỤC TIÊU: - HS đọc và trả lời các câu hỏi nội dung BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: (phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe HD làm các bài tập: (15 phút) a, Đọc câu truyện Bà nội - HS đọc GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net3 (4) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - HS đọc nhóm b, Chọn câu trả lời đúng - HS BT Câu a Vì muốn bà nghỉ ngơi, dưỡng bệnh Câu b Bà làm việc cho Vi Câu c Có bà làm cho tất cả, thật tuyệt! Câu d Bà bệnh, cần chăm sóc Câu e đón, lau, rửa - GV cùng HS nhận xét, củng cố Lời giải đúng: Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Nhận xét tiết học …………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố cách tìm số hạng tổng - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn phép trừ II ĐỒ DÙNG: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ Giới thiệu: ( ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe ’ Thực hành (32 ) Bài : Tính nhẩm: - Đọc yêu cầu - HS nêu kết - Lớp bảng con, em bảng lớp Bài 2: Đặt tính tính 40 60 90 15 43 32 45 47 - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa - Lớp VBT, em bảng lớp Bái 3: Tìm X a X + = b X + 21 = 37 X=7-2 X = 37 -21 X=5 X = 16 c 15 + X = 46 X = 46 – 15 X = 31 - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Bài 4: - Đọc yêu cầu - 1HS lên bảng - lớp VBT Bài giải Bông cúc vàng mẹ đã mua là: 11 – = (bông) GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net4 (5) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Đáp số: bông - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Trò chơi : “Ai nhanh hơn” - đội, đội HS lên chơi - Nhận xét Bài 5: Trò chơi : 3.Củng cố dặn dò: (5’) - Ôn lại cách tìm số hạng - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp Bài: Tại lá dừa tập trung cây? I MỤC TIÊU : - HS viết đúng và đẹp bài mẫu Luyện viết - Luyện viết chữ hoa: C, D, L, M, P, T - Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại - Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết Hướng dẫn học sinh viết bài : - GV đọc diễn cảm đoạn văn viết - HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn - HS đọc to đoạn văn văn : GV nêu câu hỏi : - Đoạn văn nói đến cây gì? - HS thảo luận nhóm - Dừa thường mọc đâu? Thân và lá dừa - …Thường mọc ven biển, thân cao, to, có đặc điểm gì? thẳng, lá dừa như lông chim khổng lồ… - Lá dừa có tuổi thọ là bao nhiêu tháng? - Tuổi thọ lá dừa kéo dài từ 12 đến 14 tháng - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả - Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung lời câu hỏi GV hướng dẫn HS viết bài vào : - GV hỏi: Nêu chữ viết hoa bài ? - HS tìm và nêu miệng Luyện viết chữ hoa: C, D, L, M, P, T - GV nhắc ngồi đúng tư viết - HS viết bài vào Củng cố dặn dò : - Chấm số bài viết HS Luyện viết thêm nhà chưa viết xong - Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp -GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net5 (6) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Tiết 1: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (Số tròn chục trừ số) II ĐỒ DÙNG: - bó, bó 10 que tính - Bảng gài que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (5 phút) - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm Ta lấy tổng trừ số hạng nào? - HS lên bảng làm BT (tr 46) - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu: (12 phút) - Gắn bó que tính SGK - Có bó? - bó qt - bó là qt? - 40 qt - 40 gồm chục đơn vị? - 40 gồm chục, o đơn vị - Muốn lấy bớt qt em làm ntn? - Lấy bó, bớt qt - gồm chục, đơn vị ? - chục, đơn vị - Còn lại qt? - 32 que tính - 32 gồm chục, đơn vị ? - chục, đơn vị - HD đặt tính - Nêu cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính - Thực hành tính - Ghi bảng SGK - HS nhắc lại Thực hành: (13 phút) Bài 1: Tính - Đọc yêu cầu HS lên bảng- Lớp làm bảng Bài 3: - HS đọc đề - HD tóm tắt và giải - Cùng GV phân tích đề Tóm tắt: - HS lên bảng - lớp làm Có : 20 que tính Bài giải Bớt : que tính Số que tính còn lại là : Còn : …que tính ? 20 - = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính * Bài : Tìm x * HS làm phiếu - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Nhận xét tiết học GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net6 (7) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Tiết 2: …………………………………………… Chính tả: (Tập chép) Ngày lễ I MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng BT2, BT3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn - Bảng quay làm bài tập - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài : - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Hướng dẫn chép: (17 phút) a HD chuẩn bị - Đọc bài - em đọc bài - Trong bài có chữ nào viết hoa? - Ngày Quốc tế phụ nữ - Ngày Quốc tế Lao động - Ngày Quốc tế Thiếu nhi b Luyện viết từ khó - HS lên bảng- Lớp viết bảng con: Phụ nữ, Quốc tế, Lao động - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa c HD tập chép bài : - HS nhìn bảng - chép bài vào - Đọc bài - Soát bài - Tự chữa bài d Thu bài chấm - Nhận xét, biểu dương Bài tập: (7 phút) Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k? -1 HS bảng- lớp bảng Con cá, kiến, cây cầu, dòng kênh - Tương tự các bài còn lại HS làm VBT Bài 3: Điền vào chỗ trống: - Lớp VBT, em bảng phụ - Nhận xét a) lo sợ, ăn no, hoa lan, truyền lan b) nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ Củng cố, dặn dò: (5 phút) - HD học sinh viết lại các chữ còn sai - Nghe - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………… Tiết 3: Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net7 (8) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 I MỤC TIÊU: - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà * Biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ: (5phút) - Ghi điểm- Nhận xét chung - HS kể chuyện “Người mẹ hiền” B Bài mới: - Nhận xét Giới thiệu: (1 phút) Nêu yêu cầu tiết học - Nghe HD học sinh kể chuyện: (24 phút) a) Kể đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính: Gợi ý: - Bé Hà là cô bé nào? - HS đọc lại các gợi ý - Bé Hà có sáng kiến gì ? - HS kể đoạn - Ông bà nhận quà gì bé Hà ? - Nhận xét - HS đọc câu b - em kể- nhận xét - HS đọc câu c - Nhận xét, biểu dương -1 HS kể - Nhận xét *b) Kể toàn câu chuyện + Kể theo nhóm Đại diện nhóm lên kể - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét c) Thi kể chuyện: * HS xung phong kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò:(5phút) -Về nhà kể lại nhiều lần - HS lên thi kể - Nhận xét tiết học - Nhận xét ……………………………………………… Tiết 4: Thể dục (Giáo viên môn) -Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc: Bưu thiếp I MỤC TIÊU: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG: - Mỗi em mang theo mang theo bưu thiếp, phong bì thư - Bảng phụ viết câu bưu thiếp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net8 (9) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 A Bài cũ: (5 phút) - Bé Hà là cô bé nào? - Nhận xét, biểu dương B Bài mới: Giới thiệu: (2 phút) - Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề Luyện đọc: (18 phút) - Đọc mẫu a Đọc câu b HD đọc bưu thiếp - HD đọc từ khó - Giải thích: bưu thiếp, nhân dịp c Thi đọc các nhóm - Nhận xét Tìm hiểu bài: (6 phút) - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? - Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai? - Gửi để làm gì? - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - em đọc bài “Sáng kiến bé Hà” - Ngoan, biết kính yêu ông bà, quan tâm đến ông bà - Nhận xét - Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - Đọc chú giải - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Của cháu gửi cho ông bà - Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Của ông bà gửi cho cháu - Để báo tin cho ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc tết cháu - Bưu thiếp dùng để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức Viết bưu thiếp: (7 phút) - HS viết - HS ghi vào - Nhận xét Củng cố dặn dò: (4 phút) - Đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 2: Thể dục (Giáo viên môn) ………………………………………… Tiết 3: Toán; 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - I MỤC TIÊU: - Biết cách hực phép trừ dạng 11 - 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11- II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và 11 que tính rời - HS bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5 phút) GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net9 (10) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 BT3 (tr 47) - Nhận xét, ghi điểm B Bài : HD thực phép trừ 11 – và lập bảng trừ - Lấy bó qt và qt rời - Có tất qt? - Lấy bớt qt - Còn lại qt? - Muốn biết còn lại qt em làm phép tính gì? - HD đặt tính và tính - Ghi bảng trừ - HD học thuộc lòng bảng trừ Thực hành: (11 phút) Bài 1a: Tính nhẩm (cột 1, 2) - HS lên bảng làm - Cùng GV thực trên qt - Nêu bài toán: Có 11qt lấy bớt qt còn lại qt? - Phép trừ - HS lên bảng đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính + Lập bảng trừ (theo nhóm 2) - Đọc thuộc lòng bảng trừ - Đọc yêu cầu - HS làm miệng *Bài 1a (cột 3, ) - Nhận xét Bài :Tính Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét * Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và - HS khá làm phiếu số trừ là: Bài 4: Tóm tắt : - Đọc đề bài Bình có : 11 bóng bay - HS lên bảng tóm tắt- lớp làm vào Cho bạn : bóng bay Bài giải Còn lại : … bóng bay? Số bóng Bình còn lại là: 11 – = (quả bóng) - HD học sinh phân tích đề Đáp số: bóng - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 4: Luyện từ và câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết ND bài tập III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5phút) GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net10 (11) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Nhận xét bài kiểm tra - Nghe B Bài mới: Giới thiệu: (1 phút) HD thực hành: (24 phút) Bài 1: Tìm từ người gia đình, họ - Nêu yêu cầu hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Thảo luận nhóm - Đọc thầm - Nối tiếp nêu: bố, con, ông, bà, cháu, cô, chú Bài 2: Kể thêm từ người gia - Đọc yêu cầu đình họ hàng mà em biết - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày: - Nhận xét - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Xếp vào nhóm từ người … - Đọc yêu cầu - Họ nội là người họ hàng bên nào? - Bố - Họ ngoại là người họ hàng bên nào? - Mẹ Trò chơi : “Viết nhanh, viết đúng” - nhóm lên thi viết nhanh và đúng các từ họ nội họ, ngoại - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Bài 4: Chọn dấu chấm hay dấu phẩy… - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm - Vì em đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi vị + Vì câu đã đủ ý em đặt dấu chấm + Vì đó là câu hỏi em đặt chấm hỏi trí này ? - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5phút) - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học ………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG: Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe gắn máy -Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Chính tả: (Nghe – viết) Ông và cháu I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2, BT3b II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c/k (k+ i, ê, e) và bảng phụ viết bài tập 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net11 (12) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: (3 phút) Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu: (1 phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD viết: (15 phút) - GV đọc bài viết - Có phải cậu bé bài thơ thắng ông mình không? - Trong bài có dấu câu nào ? - Bài thơ gồm có khổ? Mỗi khổ thơ có dòng thơ?Mỗi dòng thơ có chữ? - Các chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Ta phải trình bày bài thơ ntn cho đẹp? - Đọc từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng - lớp bảng viết : cá, kiến, nghỉ học, lo nghĩ - Nhận xét - Nghe - HS đọc ( Thanh Nhung, Duy Khánh) - Không, ông nhường cho cháu và giả vờ thua cho cháu vui - Dấu hai chấm, ngoặc kép, chấm than - Bài thơ có khổ thơ; khổ có dòng thơ; dòng thơ có chữ - Viết hoa - Các chữ đầu dòng thơ thụt vào ô so với lề - Viết bảng con: vật, keo, thua, hoan hô, chiều - Nhận xét - HS viết bài vào - Soát bài - (5 – em) - Nhận xét, sửa chữa - Đọc chính tả (Mỗi dòng đọc lần) - Đọc lại c Thu chấm: (7 phút) - Nhận xét d Bài tập : (10 phút) Bài 1: Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt - Đọc yêu cầu đầu k - GV đưa quy tắc viết chính tả với c/k - HS đọc lại quy tắc - Âm k ghép với âm nào ? - (k + i, e, ê) * HDHS làm bài - HS làm bảng phụ - Lớp làm vào phiếu học tập (c: ca, co, cô, cơ, cam, coi, cào, cổng… Bài 3b: Ghi trên chữ in đậm dấu hỏi (k: kim, kéo, keo, kẹo, kể, kê, kẻ, ké, kính…) hay dấu ngã? - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em làm bảng phụ- Lớp làm phiếu học tập - Nhận xét, đánh giá - dạy bảo - bão lặng lẽ - số lẻ mạnh mẽ - sứt mẻ vương vãi – áo vải - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (1 phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 2: Toán: 31 - GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net12 (13) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31- - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng: - Đặt tính tính: 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = - HS đọc bảng trừ - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu 31 – 5: (10 phút) - Lấy bó que tính và que tính rời - Lấy que tính - Có tất que tính? - Có 31 que tính - Nêu: “Có 31 que tính bớt que tính còn que tính ?” - Còn 26 que tính - Em bớt que tính cách nào ? - Mở bó để có 10 que tính và que tính rời là 11 que tính rời, bớt que tính còn , tức là lấy 11 – = bó chục để nguyên và que tính rời là: 20 + = 26 que tính - Viết: 31 – =… - Vậy 31 - = 26 - Đặt tính - HS lên bảng đặt tính – Lớp BC - HDHS Trừ từ phải sang trái 31 - Nêu cách trừ SGK - Thực hành (20 phút) 26 - HS nêu lại cách trừ ’ Bài 1: Tính (dòng 1): (5 ) - HS lên làm bảng lớp - HS lớp BC 51 41 61 31 81 51 41 61 31 81 - -3 -7 - - - -3 - - - - Kiểm tra kết máy 43 38 54 29 79 - Nêu cách tính số bài - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số - Đọc yêu cầu trừ là: (4’) a) 51 và b) 21 và - HS lên bảng- lớp làm nháp *c) 71 và (HS khá giỏi làm thêm) - Nhận xét Bài 3: (7’) - em đọc đề * HDHS phân tích đề bài: - Phân tích đề - Bài toán cho biết gì? - Đàn gà đẻ 51 trứng - Mẹ đã lấy trứng để làm món ăn GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net13 (14) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại bao nhiêu trứng ta làm nào? - Ta làm phép tính gì? Tóm tắt bài toán máy Tóm tắt Đẻ : 51 trứng Lấy: trứng Còn:… trứng - Còn lại bao nhiêu trứng - Ta lấy số trứng đàn gà đẻ trừ số trứng mẹ lấy làm thức ăn - Phép trừ: 51 – Bài giải: Số trứng còn lại là: 51 – = 45 (quả) Đáp số: 45 trứng - em lên bảng - lớp làm Bài 4: (4’) Đoạn thẳng AB cắt CD điểm nào? C O B A C O B A D D - HS làm miệng: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O hai đoạn thẳng AB và CD cắt điểm O… - Nhận xét - 1HS nêu bài HS lớp tự đặt tính và giải * Nếu còn thời gian cho HS – bài dòng với hình thức thực nhanh 3.Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe ……………………………………………… Tiết 3: Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng * Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng - Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu II ĐỒ DÙNG: - Thuyền mẫu, giấy - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có hình vẽ vẽ trên máy - Máy tính Projector III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn Bài mới: a Giới thiệu nội dung tiết học: (1 phút) GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net14 (15) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực các thao tác gấp b Tổ chức cho HS thực hành gấp: (15 phút) - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và đánh giá kết quả: (10 phút) - Chọn bài trưng bày trước lớp để các em đánh giá, nhận xét Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mui thuyền Bước 4: Tạo thuyền PĐ có mui - Thực hành gấp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - HS lớp tự trưng bày sản phẩm và tự đánh giá + Về hình dáng + Về màu sắc + Về các nếp gấp đã thẳng, đẹp chưa? - Nhận xét đánh giá theo mức (A+ , A, B) * GDSDNLTK&HQ: - Thuyền dùng để làm gì? - Để thuyền di chuyển từ nơi này đến nơi khác ta phải làm nào? - Chở người, hàng hóa, phương tiện giao thông vận tải… - Ta phải chống, chèo, dùng máy nổ để chạy, dùng buồm … * Kết luận: Khi sử dụng thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy ta phải tiết kiệm xăng, dầu Củng cố, dặn dò: (2phút) - Về nhà tập gấp thuyền PĐCM - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Tập viết: Chữ hoa I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Hai, (1dòng H cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) tập viết II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ H đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ “Hai sương nắng” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net15 (16) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 A Bài cũ: (5phút) B Bài : Giới thiệu: (1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b HD viết: (10 phút) - Đưa mẫu chữ - Chữ H có ô li? - Chữ H gồm nét ? *HD cách viết – viết mẫu - Nhận xét, sửa chữa * Đưa từ ứng dụng - HD viết chữ Hai HS lên bảng- lớp bảng con: G, Góp - Nhận xét - Quan sát, nhận xét - ô li - nét - Quan sát - HS lên bảng- lớp viết B con: H - Nhận xét - HS đọc: Hai sương nắng - Nhận xét độ cao các chữ và khoảng cách các chữ - HS lên bảng- lớp viết BC: Hai - Nhận xét c Luyện viết: (17 phút) - Theo dõi, hướng dẫn - HS viết tập viết (theo yêu cầu) * Viết đúng, đủ tất các dòng - Thu chấm – nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Viết bài nhà - Nghe - Chuẩn bị tiết sau: J - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tập làm văn: Kể người thân I MỤC TIÊU: - Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) * GDKNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - Giải vấn đề * GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ sống xã hội II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net16 (17) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Nhận xét bài thi nhà HS - Nghe B Bài : 1.Giới thiệu: (2 phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Thực hành: (25 phút) Bài 1: Kể ông, bà (hoặc người - Đọc yêu cầu Trả lời : thân) em - Khuyến khích HS kể sáng tạo, không VD: Ông em năm đã ngoài 70 tuổi Trước trùng lặp đây ông em là bác sĩ, đã hưu Đêm đêm ông thường kể chuyện cho em nghe Em quý ông em - HS nối tiếp kể - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài 2: Dựa theo BT viết 1đoạn văn ngắn - Nêu yêu cầu (3 - câu) kể ông, bà người - HS lên bảng- lớp làm thân - Nhận xét *GDKNS:Trình bày trước lớp đoạn văn - Lắng nghe - nhận xét kể người thân Củng cố, dặn dò: (5phút) - GDKNS: Không với người thân, đối - Yêu thương, quan tâm đến người, biết với người (đồng loại), chúng ta cần có cảm thông chia sẻ khó khăn, mát thái độ nào? người khác - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết 3: Toán: 51 - 15 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (5phút) -2 HS lên bảng đặt tính và tính 51 - = 41 - = 61 - = 31 - = - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: 51 – 15: (12phút ) - Lấy bó và que tính rời Có que tính? - Có 51 que tính - Bớt 15 que tính, còn que tính? - Còn 36 que tính GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net17 (18) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Làm nào em biết còn 36 que tính? - Bớt que tính: Mở bó bớt 15 que tính … - Phép trừ - Nêu cách đăt tính - HS lên bảng đặt tính - Nêu cách thực phép tính - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm Bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm - Ta thực phép tính gì ? b Thực hành: (13phút) Bài 1: (cột 1, 2, 3): Tính * Cột 4, Bài 2: (a, b) - Hướng dẫn HS làm * Bài (c): Đặt tính tính hiệu Bài 3: Tìm x 3.Củng cố dặn dò: (5 phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nghe - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội Ôn tập người và sức khoẻ I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức các họat động quan vận động, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và * Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II ĐỒ DÙNG: - Các hình vẽ SGK - Hình vẽ các quan tiêu hoá cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: (2 phút) Trò chơi: Nói nhanh và đúng tên các bài đã học - HS thi đua theo tổ - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương HĐ1: Xem cử động, nói tên xương, và các khớp: (13phút) - HS làm việc theo nhóm HS cử động- em khác nhận xét - Đại diện các nhóm trình bày Nêu tên các xương cử động: xương tay, xương chân, xương cổ … - Nhận xét HĐ2: Trò chơi: Thi hùng biện: (10phút) - GV để lên bàn số thăm có ghi câu hỏi - Chia nhóm GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net18 (19) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 + Chúng ta cần ăn uống và vận động nào để khoẻ mạnh và chóng lớn? + Tại phải ăn uống sẽ? + Làm nào để đề phòng bệnh giun? + Bệnh giun có tác hại gì? + Giun thường sống đâu và ăn gì - Đại diện các nhóm lên bốc thăm - Thảo luận thể người? - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm hùng biện hay - Nhận xét, kết luận các đáp án * Nêu tác dụng ăn sạch, uống và * Để thể khoẻ mạnh và chóng lớn - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Sinh hoạt lớp I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần - Phổ biến kế hoạch tuần tới II/ NỘI DUNG: Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần Giáo viên tổng kết : * Ưu điểm : - Có nhiều tiến học tập - Nề nếp ổn định - Tiến nhiều các hoạt động - Đi học đều, chuyên cần - Vệ sinh trường lớp - Biểu dương HS chấp hành tốt nội quy trường và chăm học tập như: Thắm, Ngọc Tâm, Hoài Tâm, Thanh Nhung - Biểu dương nhóm “Đôi bạn cùng tiến” có nhiều tiến nhất: Khánh – Thanh Tâm, Huy – Diệu Nhi… * Tồn : - Một số em còn nói chuyện riêng học, chưa tập trung nghe giảng: Tâm Nhi, Minh Quân… - Sinh hoạt 15 phút đầu chưa nghiêm túc - Công tác trực nhật còn chậm Kế hoạch tuần tới : - Học chương trình tuần 11 - Khắc phục tồn tại, phát huy ưu điểm đã làm - Tiếp tục phong trào “Rèn chữ - Giữ vở” - Tiếp tục ôn tập và thi kì I GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net19 (20) Kế hoạch dạy học Tuần 10 _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Triển khai múa hát tập thể vào các sinh hoạt và chơi theo lịch Liên đội - Tăng cường vệ sinh lớp học lớp - Tiếp tục hoàn thành các khoản thu ……………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt * (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết phân biệt chữ c k - Điền các dấu câu đã học II.ĐỒ DÙNG : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: (2phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD làm các bài tập: (28 phút) a Điền chữ c k: - Đọc yêu cầu - Nhận xét, sửa chữa - Lớp làm vở- em bảng phụ cưới, cứ, có, cười, của, kim - Nhận xét - Nhận xét - Đọc yêu cầu -2 HS bảng phụ - lớp làm bài tập c Điền dấu câu nào? + dẩu, vẫn, đã, - Nhận xét, sửa chữa - Đọc đề - 1HS bảng phụ - Lớp làm bài tập Tan trường, trời mưa to, đám học trò Tan trường, trời mưa to, đám học trò không đem theo ô áo mưa vội vã không đem theo ô áo mưa vội vã tìm chỗ tránh mưa Chỉ riêng cậu bé tìm chỗ tránh mưa Chỉ riêng cậu bé chậm rãi bước bạn bè cậu bé thấy lạ, chậm rãi bước bạn bè cậu bé thấy lạ, hỏi: hỏi: - Mưa to cậu không chạy nhanh - Mưa to cậu không chạy nhanh lên lên? Cậu bé đáp: Cậu bé đáp: - Chạy nhanh để làm gì Trước mặt - Chạy nhanh để làm gì? Trước mặt mưa mà! mưa mà! 3.Củng cố, dặn dò : ( phút ) - HS hoàn thành VBT - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31- - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net20 (21)