CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Giới thiệu hình tròn - Gv giới thiệu một số đồ vật hình tròn - Gv duøng compa veõ hình troøn leân baûng - Gv lần lượt giới thiệu và giải thích thế nào là tâm 0[r]
(1)TUẦN 22 Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ I Mục tiêu: A Tập đọc - HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc thầm và trả lời câu hỏi theo ý Ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – - xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) - Giáo dục học sinh quan tâm đến người, ham học hỏi ,say mê sáng tạo *HT : HS đọc đúng từ khó, tham gia trả lời câu hỏi.( Phương ) B Kể chuyện - Bước đầu HS biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo phân vai - Rèn kỹ nghe và kể tự nhiên - Giáo dục học sinh mạnh dạn tự tin trước đám đông Hình thành kỹ giao tiếp, tư sáng tạo Lắng nghe tích cực -* HT : HS Tham gia kể chuyện , tự tin trước lớp ( Liên ) II Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: tranh, ảnh minh hoạ Bảng phụ viết đoạn - HS: đạo cụ mũ cho Ê-đi-xơn, khăn cho bà cụ )G/T : III Các hoạt động dạy học: A Tập đọc Luyện đọc: Giới thiệu chủ điểm "Sáng tạo" và giới thiệu bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Tóm tắt nội dung.H/D HS cách đọc - Đọc nối tiếp câu và luyện từ khó : Ê - - xơn, tiếng, đèn điện, lóe lên, miệt mài, móm mém,… * HS đọc đúng các từ khó - Đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm (2 phút) - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Bốn học sinh đọc nối tiếp đoạn 1, 2, 3, Tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm chú thích ảnh Ê- - xơn, trả lời câu - Nhận xét, bổ sung (học sinh tự kể, sau đó giáo viên nêu lại) + Câu chuyện Ê- - xơn và bà cụ xảy vào lúc nào? Lop3.net (2) (lúc ông vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi đến xem, bà cụ là người số đó) - Đọc thầm đoạn 2, 3, trả lời 2, - Nnận xét, bổ sung - Câu hỏi 4,5 GV hướng dẫn học sinh thảo luận cặp( phút) - HS trình bày kết thảo luận - Nnận xét, bổ sung - GV chốt lại GDTT - Vài học sinh nêu nội dung bài Luyện đọc lại - GV hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng ngắt nhịp học sinh đọc trước lớp - GV đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn đọc Hỗ trợ Nhân đọc theo vai - Thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai (3 vai: Người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà cụ.) B Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ: Không nhìn sách, tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo vai - GV nhắc học sinh: nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời lẽ với động tác, cử điệu - HS tự hình thành nhóm, tự phân vai - HS tập kể theo vai nhóm Kể chuyện trước lớp : *HS tham gia kể chuyện , tự tin trước lớp - học sinh theo tốp thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp và GV bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn, sinh động - học sinh kể lại câu chuyện + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Ê - - xơn quan tâm giúp đỡ người già, giàu sáng kiến, lao động cần mẫn, là nhà bác học vĩ đại.) GDTT Dặn dò: - Về nhà đọc bài và kể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Cái cầu * Nhận xét tiết học: RKN……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) Toán Luyện tập I Mục tiêu: - HS biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm ) - Rèn kỹ xem lịch đúng, chính xác - Giáo dục học sinh nhớ ngày, tháng, năm quan trọng * HT : HS Khải làm bài tập II Chuẩn bị: ) ĐDDH: -GV: Tờ lịch tháng 2, 3, năm 2005; Tờ lịch năm 2012 - HS: Tờ lịch năm 2012 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận biết ngày, tháng, năm Bài 1: - Học sinh xem lịch tháng 1, ,3 năm 2004 - GV hướng dẫn học sinh làm câu, sau đó học sinh tự làm *HS Khải làm bài tập - Gọi HS trả lời nối tiếp các câu hỏi bài - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận Bài 2: - Học sinh quan sát tờ lịch năm 2005, trả lời câu hỏi - Học sinh quan sát tờ lịch hành (2011) trả lời - Nhận xét, GDTT Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bài 3: - Học sinh thực hành theo cặp ( phút): + Kể với bạn bên cạnh các tháng có 30 ngày, 31 ngày năm - GV hỏi HS trả lời để củng cố số ngày tháng (sử dụng cách nắm bàn tay) Bài 4: - Học sinh tự nêu yêu cầu, làm bài - Nhận xét, sửa sai GDTT Dặn dò:- Về nhà ôn lại nội dung luyện tập: cách xem lịch - Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính * Nhận xét tiết học: RKN……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4) Mó thuaät Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét I Môc tiªu: - HS làm quen với chữ nét , - Biết cách tô màu vào òng chữ Tô màu dòng chữ nét - Yeâu thích hoäi hoïa * PT : HS khá giỏi : Vẽ hoàn chỉnh dòng chữ , tô màu , kín , rõ chữ II ChuÈn bÞ: 1) ĐDDH: - GV: Bộ thiết bị bài vẽ mẫu - HS: Duïng cuï hoïc veõ ) G/T : III Các hoạt động dạy học Hoạt động Quan sát, nhận xét - Giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c mẫu chữ ( trên tạp chí , báo , hiệu …) - Hs thảo luận và trả lời các câu hỏi gợi ý - Dựa vào trả lời HS , GV củng cố - GDTT Hoạt động Cách vẽ màu: - GV hướng dẫn: + Tên dòng chữ + Các chữ , kiểu chữ - Gợi ý HS tìm màu , cách vẽ màu +Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu chữ trước Màu sát nét chữ - VÏ mµu xung quanh chữ trước , sau Hoạt động Thực hành - HS vẽ vào tập vẽ, HS vẽ vào mẫu GV - GV quan s¸t HS ®a nh÷ng gîi ý - KhuyÕn khÝch HS sö dông mµu theo c¸ch c¶m nhËn Hoạt động Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý mình - GV bæ sung vµ xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc RKN……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net (5) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc : Nhà bác học và bà cụ I Mục tiêu : -H/d hs luyện đọc Nhà bác học và bà cụ - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc II.Nội dung : 1) Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2) Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét …………………………………………………………… Toán Ôn tập : Tháng năm I.Mục tiêu : - HS biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm ) - Làm số bài tập liên quan * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn Phép cộng các số phạm vi 10 000 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (6) Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tiếng Việt Ê-đi –xơn I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải … ,Phương ) *TCTV: Hs hiểu : cống hiến II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết – lớp chú ý - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung - Hs nghe trả lời - Gv chọn từ khó - Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : cống hiến 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền trên chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên điền - Nhận xét * Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) Toán Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính I MUÏC TIEÂU - Hs có biểu tượng hình tròn Hs biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn.Hs bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Hs nêu đúng tên đường kính, bán kính hình tròn Hs dùng compa vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Hs cẩn thận sử dụng compa * HT:HS làm bài tập ( Khải ) * PT: HS làm tốt bài tập ( Ngân ) II CHUẨN BỊ : 1.1) ĐDDH : - GV: Vài vật dụng hình tròn, compa HĐ1 - HS: Compa HĐ1; Bảng phụ kẻ hình HĐ4 G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Giới thiệu hình tròn - Gv giới thiệu số đồ vật hình tròn - Gv duøng compa veõ hình troøn leân baûng - Gv giới thiệu và giải thích nào là tâm 0, đường kính là AB, bán kính laø 0M - Hs neâu laïi HĐ2: Giới thiệu compa - Hướng dẫn Hs vẽ hình tròn compa - Gv giới thiệu phận compa và nêu công dụng compa - Gv vừa nêu các bước vừa thực vẽ hình tròn compa - Hs thực hành vẽ hình tròn compa trên giấy nháp HĐ3: Thực hành Bài 1: + Hs đọc yêu cầu bài + Gv treo baûng phuï veõ hình troøn leân baûng + Hs nêu các bán kính, đường kính hình tròn + Cả lớp nhận xét Baøi 2: + Hs vẽ vào * Gv theo dõi, giúp đỡ Hs vẽ hình tròn Bài 3:+ Hs vẽ hình tròn, vẽ bán kính, đường kính hình tròn vào * Hs khá, giỏi làm bài tập + Gv chấm điểm - Nhận xét + Hs trao đổi cặp phần b - Vài Hs báo cáo kết * Nhaän xeùt tiết học : Lop3.net (8) Tập đọc Caùi caàu I MUÏC TIEÂU - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng các khổ thơ, dòng thơ hợp lí Đọc đúng các từ ngữ: gửi, lá tre, nhện, thuyền buồm, đãi đỗ, sông ngòi - Hiểu nghĩa các từ chú giải và các từ: xe lửa, đãi đỗ Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu nhaát - Hs học thuộc lòng khổ thơ Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng nghề nghiệp mà cha mình ñang laøm * HT: Phương,Khải đọc thuộc lòng khổ thơ II CHUẨN BỊ : 1.ĐDDH: Gv: Tranh sgk, bảng phụ ghi nội dung bài luyện đọc 2) G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Luyện đọc: - Gv cho hs xem tranh sgk - Gv đọc mẫu bài thơ- Tĩm tắt nội dung- Hd hs cách đọc - Hs đọc câu ( gv rút từ khó )- Hs đọc từ khó - Hs đọc khổ thơ ( hs đọc nối tiếp )- Đọc khổ thơ lần - Gv giảng từ :”xe lửa , Đãi đỗ “ - Hs đọc từ ngữ sgk - Gv treo bảng phụ hd hs luyện đọc ngắt nghỉ - Luyện đọc nhĩm- Thi đọc bình chọn - Cả lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hieåu baøi - Khổ 1:+ Hs đọc to - Hs trả lời câu hỏi +Người cha tròng bài thơ làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào? Được bắc qua dòng sông nào ? + Gv nhaän xeùt - Khổ + + 4:+ Cả lớp đọc thầm+ Hs trả lời câu hỏi 2,3 - Gv nhận xét + Gv hỏi: Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ và người cha nào ? + Gv nhaän xeùt, choát laïi noäi dung baøi Tổ chức học thuộc lòng - Gv đọc bài thơ, hướng dẫn hs đọc diễn cảm - hs thi đọc bài - Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Vài hs thi đọc - bình chọn- Gv nhận xét.- GDTT Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Tự nhiên – xã hội Reã caây I MUÏC TIEÂU - Hs nắm các loại rễ cây Đặc điểm loại rễ cây - Hs kể tên số cây có rể cọc, rễ chùm, rễ củ rễ phụ Hs biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm - Hs có ý thức tìm hiểu rễ cây làm thuốc nấu nước uống có lợi cho theå *TCTV: giúp HS hiểu loại rễ cọc, chùm, củ, phụ ( vật thật ) II CHUẨN BỊ : 1.ĐDDH: -Gv: Một số loại cây rễ cọc, chùm, củ, phụ HĐ1; + bảng nhóm và keo dán HĐ2 - Hs: Sưu tầm các loại rễ HĐ2 2.G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Đàm thoại - Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh SGK/ 82, 83 - Gv giới thiệu các loại rễ - Gv giao vieäc cho Hs - Hs laøm vieäc theo caëp - Hs nêu đặc điểm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụ :* giúp HS hiểu loại cây rễ cọc, chùm, củ, phụ - Gv nhaän xeùt, keât luaän HĐ2: Làm việc với vật thật - Gv giao vieäc cho Hs - Gv hướng dẫn cách trình bày sản phẩm - Nhóm trưởng nhận dụng cụ - Hs laøm vieäc theo nhoùm - Các nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm mình - Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt HĐ nối tiếp : - Hs đọc mục bạn cần biết - GDTT Nhận xéttiết học *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc – viết : Caùi caàu I Mục tiêu : -H/d hs luyện đọc Caùi caàu - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi - H/D HS viết chính tả bài Caùi caàu, bài viết mắc không quá lỗi * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc * Giup hs viết đúng nội dung bài -* PT : Hs khá giỏi không sai lỗi II.Nội dung : 1)Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2)Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét 3.)Luyện viết a.Gv hướng dẫn viết - Hs đọc bài viết - Hs viết bảng từ khó b.Gv đọc –Hs nghe viết bài vào * Giup hs viết đúng nội dung bài * Hs khá giỏi không sai lỗi nào Gv chấm bài nhận xét …………………………………………………………… Toán Ôn tập I.Mục tiêu : - Củng cố kiến thức ngày ,tháng, năm - Hs biết xem lịch tháng , năm - Làm số bài tập liên quan * Giup HSY biết số ngày tháng Biết xem lịch tháng , năm *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn tập Củng cố kiến thức ngày ,tháng, năm 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập Lop3.net (11) *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 Tiếng Việt Từ ngữ sáng tạo Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi I MUÏC TIEÂU - Hs biết số từ ngữ sáng tạo Ôn luyện cách sử dụng dấu phẩy, daáu chaám, daáu chaám hoûi - Hs nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học Hs đặt đúng dấu phẩy vào câu Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào maãu truyeän vui - Hs có ý thức sử dụng các dấu câu viết câu * HT: Phương, Khải làm bài tập * PT: Nguyệt ,…làm toàn BT2 II CHUẨN BỊ : 1.)ĐDDH: -Gv: Phiếu làm việc HĐ1; Bảng phụ viết mẫu truyện vui HĐ3 2.) G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Mở rộng vốn từ sáng tạo - Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc từ mẫu SGK - Gv giuùp Hs naém yeàu caàu baøi - Hs laøm theo nhoùm - Caùc nhoùm baùo caùo Gv vieát leân baûng - Cả lớp cùng nhận xét HĐ2: Hướng dẫn Hs điền dấu phẩy vào câu văn - Hs đọc yêu cầu bài - Hs làm vào câu a, b, c * Gv theo dõi giúp đỡ hs làm bài - Hs lên bảng làm - Gv chấm điểm vở, sửa bài HĐ3: Hướng dẫn Hs đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi vào mẫu truyện vui - Hs đọc yêu cầu bài 3- Gv treo bảng phụ viết sẵn mẫu truyện vui - Vaøi Hs leân baûng ñieàn daáu- Nhaän xeùt - Hs đọc lại mẫu truyện vui Nhận xét tiết học Lop3.net (12) *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập thực hành I MUÏC TIEÂU - Củng cố cho hs nắm rõ cách so sánh các số phạm vi 10.000 - Hs biết thực các phép tính cộng , trừ phạm vi 10.000 Hs thực các phép tính giải có lời văn và giải phép tính - Hs có tính cẩn thận tính toán II CHUẨN BỊ : 1.Đồ dùng dạy học : Gv: Bảng nhóm việc HĐ, Hs: sách,vở nháp, 2.G/T : CV 5842: Không dạy bài vẽ trang trí hình tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Ôn tập kiến thức - Gv phân nhóm theo trình độ hs - Hs yếu thực phép tính cộng trừ các số phạm vi 10.000 - Hs trung bình biết đặt tính và nêu cách thực phép tính - Hs khá, giỏi thực các bài toán có lời văn và giải phép tính HĐ2: Thực hành - Gv nêu yêu cầu hs làm việc theo nhóm + Nhóm 1: Hs yếu thực các phép tính sau : Đặt tính tính: a/ 6924 + 1536 b/ 8493 - 3667 Viết các số : 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082: a/ Theo thứ tự từ lớn đến bé b/ Theo thứ tự từ bé đến lớn -Hs làm vào - Gv chấm điểm nhận xét + Nhóm 2: Hs trung bình thực các phép tính sau: Tính a/ 5000 + 1000 b/ 4000 + 2000 c/ 2000 + 400 d/ 7000 + 800 2.a/ Tìm số lớn các số : 4375; 4735; 4537; 4753 b/ Tìm số bé các số: 6091; 6190; 6901; 6019 - Hs làm vào vở- Gv chấm điểm nhận xét + Nhóm 3: Hs khá giỏi thực các phép tính- Nêu quy tắc 1.Tìm x: a/ x + 1909 = 2050; b/ x – 586 = 3705; Bài toán Lop3.net (13) - Hs thực bài giải vào vở- Hs lên bảng sữa bài - Gv chấm điểm nhận xét.- Tuyên dương hs làm đúng, chính xác Nhận xét tiết học Tiếng Việt Ôn chữ hoa P I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa P (1 dòng ),Ph,B (1 dòng ) viết đúng tên riêng : Phan Bội Châu(1 dòng) và câu ứng dụng : “Phá Tam Giang ….vào Nam “( lần )bằng chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng , tương đối nét , thẳng hàng Biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường - Ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết đẹp *TCTV : giúp hs hiểu nghĩa câu “Phá Tam Giang ….vào Nam “ - từ “Phan Bội Châu” *HT: Hs viết đúng mẫu chữ ( Ghiềng ….) *PT: Hs viết hết bài ( Ngân ) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : chữ mẫu -Hs : TV , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học :) )Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết khung chữ -Gv viết bảng - Hs viết vào bảng -Nhận xét *: Giúp hs viết đúng mẫu chữ 2) Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ): -Hs đọc câu ứng dụng : *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu : “Phan Bội Châu” -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét Hướng dẫn viết câu ứng dụng : -Hs đọc câu ứng dụng *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu câu “Phá Tam Giang ….vào Nam “ -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét 3) Hướng dẫn viết vào : -Gv nêu yêu cầu viết - H/D lại cách viết - Hs thực viết vào vở- Gv quan sát giúp hs còn viết sai - Chấm 5-7 Lop3.net (14) * Hs khá , giỏi viết hết bài -Nhận xét *Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thủ công Đan nong mốt ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt, dán các nan tương đối Đan nong mốt Dồn các nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - Có thể sử dụng sản phẩm để trang trí *PT : Với HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan Đan đan nong mốt.Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hòa Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo hình đơn giản *HT : H/d giúp đỡ hs còn lúng túng II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: vật mẫu , quy trình - HS: dụng cụ cắt dán 2)G/T : III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu - Gv nêu câu hỏi gợi ý sản phẩm - Hs quan sát –nhận xét HĐ : Hs thực thao tác mẫu - 3HS thực mẫu – Nêu cách làm - Cả lớp quan sát – nhận xét Bước : Kẻ , cắt các nan Bước : Đan nong mốt giấy, bìa Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan HĐ : Thực hành - Hs thực hành nhóm - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm * H/d giúp đỡ hs còn lúng túng - Gv lưu ý hs bôi hồ mỏng , miết nhẹ tay để hình phẳng HĐ : Trưng bày sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm - Các nhóm quan sát - Nhận xét lẫn - Tuyên dương cá nhân-nhóm có sản phẩm đẹp *Với HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan Đan đan nong mốt.Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hòa Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo hình đơn giản * Hoạt động nối tiếp Lop3.net (15) Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện viết : Ôn chữ hoa P I Mục tiêu : -H/d hs luyện Luyện viết : Ôn chữ hoa P - Hs viết đúng chữ hoa Ph ,B, C ; từ , câu ứng dụng , trình bày bài viết đẹp * HT : Giup hs viết đúng chữ hoa P *PT : HS khá giỏi viết hết bài II.Nội dung : 1) Hướng dẫn viết vàob/c Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết khung chữ -Gv viết bảng - Hs viết vào bảng -Nhận xét *: Giúp hs viết đúng mẫu chữ 2) Hướng dẫn viết vào : -Gv nêu yêu cầu viết - H/D lại cách viết - Hs thực viết vào - Gv quan sát giúp hs còn viết sai - Chấm 5-7 * Hs khá , giỏi viết hết bài ……………………………………………………… Toán Ôn tập : Phép cộng ,trừ phạm vi 10000 I.Mục tiêu : - HS biết các dấu hiệu và cách cộng ,trừ các số phạm vi 10 000 Biết giải bài toán có liên quan - Làm số bài tập liên quan * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn phép cộng , trừ phạm vi 10 000 2)Gv chép đề lên bảng Lop3.net (16) 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Tiếng Việt Một nhà thông thái I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ, các khổ thơ ,dòng thơ chữ Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2, 3b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải ) *TCTV: Hs hiểu : “ nhà bác học “ II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 2) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết – - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung - Hs nghe trả lời - Gv chọn từ khó - Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : “nhà bác học “ 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Tìm các từ chứa tiếng có vần ươt ươc có nghĩa SGK Y/C -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm -Đại diện trình bày - Nhận xét- tuyên dương BT3 b :Thi tìm nhanh các từ hoạt động vần ươt ươc - HS thảo luận nhóm Lop3.net (17) - nhóm thi đua Nhận xét- tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I MUÏC TIEÂU - Hs biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( có nhớ lần )và biết giải bài toán gắn với phép nhân - Hs bước đầu đặt tính thẳng hàng, thực tính nhân đúng và biết vận dụng vào giải toán có lời văn.Làm BT 1,2( cột a) ,3 ,4( cột 1,2 ) - Hs cẩn thận làm tính giải toán * HT: Phương, Khải làm bài tập 1,3 II CHUẨN BỊ : 1.) ĐDDH: Gv: Bảng nhóm HĐ3 HS : 2.) G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Hình thành cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (không nhớ ) - Gv giới thiệu phép tính 1104 x - Gv gọi Hs nêu cách thực - Hs lên bảng đặt tính, lớp viết vào bảng con- Gv yêu cầu Hs tự làm vào bảng - Gv nhận xét- Vài Hs lên bảng thực và nêu cách làm HĐ2: Hình thành cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) - Gv giới thiệu phép tính 2126 x - Hs lên bảng đặt tính- Cả lớp nhận xét - Gv cùng Hs thực nhân - Vài Hs nêu lại cách nhân - Gv chốt lại cách thực nhân số có bốn chữ số với số có chữ số HĐ3: Thực hành Bài 1: Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào * Gv theo dõi hỗ trợ Hs làm bài tập + Gv chấm điểm - Hs lên bảng làm - Cả lớp nhận xét Baøi 2: ( cột a) + Hs đọc yêu cầu - Gv H/D Hs làm bảng bài - Nhận xét Bài 3: H s thi giải toán nhanh + Hs đọc bài toán- Gv tóm tắt lên bảng - Hs làm vào * Gv hỗ trợ Hs làm bài tập + Gv chấm điểm - Nhaän xeùt Lop3.net (18) Bài 4( cột a )- Hs đọc yêu cầu bài + Gv hướng dẫn Hs làm phép tính 2000 x + Hs neâu mieäng caùc pheùp tính coøn laïi oû coät a – Nhaän xeùt * Nhận xét tiết học Tự nhiên- xã hội Reã caây ( tieáp theo ) I MUÏC TIEÂU - Hs biết chức năng, lợi ích rễ cây đời sống thực vật, người - Hs nêu chức rễ cây đời sống thực vật, người Hs kể lợi ích số thân cây - Hs co ùy ùthức biết tận dụng số rễ cây để làm nước uống cho gia đình mình II CHUẨN BỊ : 1.Đồ dùng dạy học : Gv: Tranh sgk trang 84,85 Phiếu thảo luận HĐ1 CV 5842 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * HĐ1 :Làm việc theo nhóm - Hs nêu chức rễ cây - Gv neâu yeâu caàu laøm vieäc vaø phaùt phieáu laøm vieäc cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện vài nhóm báo cáo kết quả, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung - Gv keát luaän * HĐ2: Đàm thoại - Gv nêu câu hỏi gợi ý - Hs laøm vieäc theo caëp - Hs kể ích lợi số rễ cây - Hs quan sát hình 2,3,4,5 trang 85 sgk + rễ cây và nêu công dụng - Hs trình baøy - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Hs thi đua đặt câu hỏi và đố +về việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? - Gv keát luaän - Hs đọc mục bạn cần biết - GDTT - Xem bài : Lá cây * Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Tích hợp nội dụng sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu *Nội dung : Vẽ tranh môi trường sống bị ô nhiễm Bước1: Thảo luận nội dung tranh - Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét và chốt ý đúng * Kết luận : chúng ta Vẽ tranh môi trường sống bị ô nhiễm, nguồn nước và sử dụng nước hợp vệ sinh để nguồn nước không bị ô nhiễm là góp phần tuyên truyền bảo vệ sống người giảm chi phí tiết kiệm lượng nước và tiền cho gia đình và xã hội Bước 2: Thực hành vẽ tranh - Gv y/c hs chuẩn bị đầy đủ dụng cụ ; Giấy A 4, bút chì ,màu - Hs thực hành – Gv quan sát h/d và giúp đỡ Bước : Nhận xét – tổng kết II Sinh hoạt chủ nhiệm ( sổ chủ nhiệm) Lop3.net (20) Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 Tiếng Việt Nói, viết người lao động trí óc I Mục tiêu: - HS biết kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - Giáo dục học sinh kính và yêu mến người lao động trí óc GD kỹ tự nhận thức, xác định giá trị *HT: Phương, Khải , Liên nói và viết người lao động trí óc *PT : HS nói, viết rõ ràng, câu văn đủ ý( Nguyệt , Ngân ) II Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: Bảng phụ ghi gợi ý - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý SGK - HS kể tên số nghề lao động trí óc như: giáo viên, kĩ sư, nhà bác học, bác sĩ, dược sĩ,… - GV lưu ý HS có thể kể người thân gia đình, người hàng xóm người em biết qua đọc truyện, sách báo - HS nói người lao động trí óc mà em kể - Gợi ý mở rộng: + Người tên là gì? Làm nghề gì? đâu? + Quan hệ nào với em? + Công việc hàng ngày người là gì? + Người đó làm việc nào? + Công việc quan trọng, cần thiết nào với người? + Em có thích làm công việc người không? - Từng cặp HS tập kể - 3-4 HS thi kể trước lớp -GV- HS bình chọn bạn kể hay Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bài tập 2: -GV nêu yêu cầu nhắc HS viết vào rõ ràng từ - 10 câu - HS viết bài vào * GV hướng dẫn Phương, Khải , Liên nói và viết người lao động trí óc * HS nói, viết rõ ràng, câu văn đủ ý( Nguyệt , Ngân ) Lop3.net (21)