giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 22 VNEN

TUẦN 22 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ ************************************ TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép cộng số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Tính nhẩm: 4000 + 5000 5000 + 4000 2000 + 5000 8000 + 2000 4000 + 6000 3000 + 600 4000 + 30 7000 + 40 Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số lớn số 49376 ; 49736 ; 38999 ; 48 989 là: A 49376 B 49736 C 38999 D 48 989 Bài 2: Đặt tính tính: 3268 + 3917 4845 + 125 8331 + 659 5669 + 1034 5823 + 2359 8182 + 918 Bài 3: Thôn Đông có 2073 người, thôn Đoài có 3719 người Hỏi hai thôn có tất người? Bài 4: Một đội hái 312 kg cam, đội hai nhiều gấp lần đội Hỏi hai đội hái kg cam? - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ****************************************** HĐGD THỦ CÔNG ĐAN NONG MỐT (Tiết 2) I MỤC TIÊU: -HS biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt nan - Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản II.CHUẨN BỊ: - Mẫu đan nong mốt bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát nan dọc nan khác màu - Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công … III.TIẾN TRÌNH: Hoạt động bản: Thực hành - Giáo viên yêu cầu số em nhắc lại quy trình đan nong mốt + Bước 1: kẻ, cắt nan đan + Bước 2: đan nong mốt giấy bìa ( theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít) + Bước 3: dán nẹp nan xung quanh đan - GV tổ chức cho học sinh thực hành Gv quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng để em hoàn thành sản phẩm Nhận xét, đánh giá - Giáo viên tổ chức cách trang trí - GV cho HS trưng bày bảng - Giáo viên chọn vài đan đẹp khen ngợi học sinh - Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Hoạt động ứng dụng - Về nhà kẻ, cắt nan thực hành đan nong mốt ****************************************** HĐGD LỐI SỐNG TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - HS kể số việc mà Hs lớp tự làm lấy - nêu lợi ích việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường - Đối với HS khá, giỏi: Hiểu lợi ích việc tự làm lấy việc sống ngày * Kĩ sống: Kĩ tư phê phán: (biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc mình.) Kĩ định phù hợp tình thể ý thức tự làm lấy việc Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sgk III/ LÊN LỚP : Hoạt động lớp: Khởi động: HS chơi trò chơi “ Gieo hạt ” B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động cá nhân: GV: Nêu yêu cầu, nêu câu hỏi gợi ý (BT4 VBT) HS: Trình bày trước lớp: kể lại công việc làm cảm nghĩ hoàn thành công việc (4HS) GV: Nhận xét, kết luận, động viên: Khen ngợi em biết tự làm lấy việc khuyến khích học sinh khác noi theo bạn Hoạt động theo nhóm: - Một nửa số nhóm thảo luận xử lý tình 1, nửa lại thảo luận xử lý tình thể qua trò chơi đóng vai - Theo tình huống, số nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm nhận xét, GV nhận xét GV kết luận: - Nếu có mặt đó, em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà công việc mà Hạnh giao - Xuân nên tự làm trực nhật lớp cho bạn mượn đồ chơi - HS thảo luận theo cặp, làm BT6 BT - Các em khác bổ sung, GV kết luận theo nội dung Kết luận chung: Trong học tập, lao động sinh hoạt ngày, em tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như vậy, em mau tiến người quý mến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Kể với gia đình công việc làm cảm nghĩ hoàn thành công việc **************************************************************** Thứ ba ngày 27 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố nhân hóa, yêu cầu em nắm vững cách nhân hóa học II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1:Ôn tập nhân hóa Hỏi:- Nhân hoá gì? Có cách nhân hóa? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa theo cách nhân hóa học a Dùng từ gọi người để gọi vật b Dùng từ tả người để tả vật c Nói với vật thân mật nói với người Bài 3: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp nhân hóa để tả vườn - Học sinh báo cáo kết với cô giáo ************************************** TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS luyện tập dung dấu phẩy câu Viết đoạn văn kể người lao động trí óc II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Ở câu đây, em đặt dấu phảy vào vị trí thích hợp câu: Dưới tầm cánh luỹ tre xanh rì rào gió bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Còn tầng cao cánh đàn cò bay trời xanh cao vút Con chuồn chuồn nước – Nguyễn Thế Hội Bài 2: Viết đoạn văn từ đến câu kể người lao động trí óc mà em biết Gợi ý: Người ai? Người thường làm việc gì? Công việcc người mang lại lợi ích cho người? - Học sinh báo cáo kết với cô giáo ************************************** HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: NGÀY TẾT QUÊ EM HOẠT ĐỘNG CÂY “ KẾT NGHĨA” Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp ( Sách Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) ****************************************************************** Thứ tư ngày 28 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - Đi theo nhịp 1-4 hàng dọc A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chum hai chân: Hoạt động lớp -GV hho cho HS tập chỗ so dây, động tác so dây, quay dây cho HS tập chụm hai chân bật nhảy dây, có dây Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS 2.Trò chơi : Lò cò tiếp sức Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Lò cò tiếp sức” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem **************************************************************** Thứ năm ngày 29 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - Đi theo nhịp 1-4 hàng dọc A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chum hai chân: Hoạt động lớp -GV hho cho HS tập chỗ so dây, động tác so dây, quay dây cho HS tập chụm hai chân bật nhảy dây, có dây Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS 2.Trò chơi : Lò cò tiếp sức Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Lò cò tiếp sức” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem ************************************** HĐGD MĨ THUẬT Đ/C THỐNG DẠY ************************************ TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY *********************************** ÂM NHẠC Đ/C CHINH DẠY ****************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2015 TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép trừ số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Tính nhẩm: 9000 - 5000 6000 - 4000 7000 - 5000 10000 -2000 8000 - 6000 3600 - 3000 4300 - 300 7400 – 400 Bài 2: Đặt tính tính: 8253- 5319 6074 - 2266 5492 – 4778 7680 – 579 6491 – 2574 8073 – 168 8900 - 898 4679 – 3095 Bài 3: Một cửa hang có 4550 kg đường, bán 1935kg đường Hỏi cửa hang lại kg đường? Bài 4: Một cửa hàng có 5876 mét vải, buổi sang bán 1798 mét vài, buổi chiều bán 2097 mét vải Hỏi cửa hàng lại mét vải? - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ***************************** TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép cộng, phép trừ số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Tính nhẩm: 2000 + 5000 4000 + 6000 4000 + 30 7000 - 5000 8000 - 6000 8000 + 2000 3000 + 600 7000 + 40 10000 -2000 3600 - 3000 4300 - 300 7400 – 400 Bài 2: Đặt tính tính: 4669 + 1034 6823 + 2359 7182 + 918 3097 + 2487 3491 – 1574 5073 – 268 8900 - 798 4679 – 3095 Bài 3: Một đội hái 512 kg cam, đội hai nhiều gấp lần đội Hỏi hai đội hái kg cam? Bài 4: Một cửa hàng có 4876 mét vải, buổi sang bán 798 mét vài, buổi chiều bán 1397 mét vải Hỏi cửa hàng lại mét vải? Bài 5: Một đội công nhân giao thông rải nhựa xong đoạn đường 1615m Hỏi đội rải nhựa xong đoạn đường dài mét ? (Giải cách) - Theo dõi HS làm - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo - Chấm số em, nhận xét chữa ******************************* TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố nhân số có bốn chữ số với số có chữ số II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Đặt tính tính: 1023 x 3102 x 2018 x 2172 x 1212 x 2121 x 1712 x 1081 x Bài : Tính nhẩm: 20 x 200 x 2000 x 3000 x 30 x 300 x 3000 x 4000 x 40 x 400 x 500 x 200 x Bài 3: Lát phòng học hết 1210 viên gạch Hỏi lát phòng học hết viên gạch? Bài 4: Có ba xe chở xăng, xe chở 1125 lít xăng Người ta đổ 1280 lít xăng xe vào bồn xăng Hỏi b axe lại lít xăng? - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ********************************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 22 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới.- Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp ******************************************************************* BỔ SUNG TUẦN 22 TOÁN Bài 1: Đặt tính tính: 3268 + 3917 4845 + 125 8331 + 659 5669 + 1034 5823 + 2359 8182 + 918 Bài 2: Thôn Đông có 2073 người, thôn Đoài có 3719 người Hỏi hai thôn có tất người? Bài 3: Một đội hái 312 kg cam, đội hai nhiều gấp lần đội Hỏi hai đội hái kg cam? Bài 1: Đặt tính tính: 1023 x 3102 x 2018 x 2172 x 1212 x 2121 x 1712 x 1081 x Bài : Tính nhẩm: 20 x 200 x 2000 x 3000 x 30 x 300 x 3000 x 4000 x 40 x 400 x 500 x 200 x Bài 3: Lát phòng học hết 1210 viên gạch Hỏi lát phòng học hết viên gạch? Bài 4: Có ba xe chở xăng, xe chở 1125 lít xăng Người ta đổ 1280 lít xăng xe vào bồn xăng Hỏi b axe lại lít xăng? TIẾNG VIỆT Bài 1: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp nhân hóa để tả vườn Bài 2: Ở câu đây, em đặt dấu phảy vào vị trí thích hợp câu: Dưới tầm cánh luỹ tre xanh rì rào gió bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Còn tầng cao cánh đàn cò bay trời xanh cao vút Con chuồn chuồn nước – Nguyễn Thế Hội Bài 2: Viết đoạn văn từ đến câu kể người lao động trí óc mà em biết Gợi ý: Người ai? Người thường làm việc gì? Công việcc người mang lại lợi ích cho người? ... MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép trừ số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Tính nhẩm: 9000 - 5000 6000 - 4000 7000 - 5000 10000 -2 000 8000 - 6000 3600 - 3000 4300 - 300 7400... NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài... NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu