giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 11 VNEN

TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ ************************************** TOÁN T/H LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS yếu rèn kĩ nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số giải toán hai phép tính - HS giỏi vận dụng giải toán giải hai phép tính để làm tập nâng cao II TIẾN TRÌNH Học sinh hoạt động cá nhân Bài 1: Đặt tính tính 25 x 28 x 63 x 68 : 87 : 49 : Bài 2: Lớp 5A thu 100 kg giấy loại Lớp 5B thu số giấy loại lớp 5A Hỏi hai lớp thu tất ki-lô-gam giấy loại? Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 30cm Hãy vẽ đoạn thẳng MN có độ dài độ dài đoạn thẳng AB Bài 4: Một nhóm khách du lịch mang theo bình nước, bình lít bình lít nước Hỏi nhóm mang theo lít nước - HS báo cáo kết với thầy cô giáo ******************************************** TOÁN T/H LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS yếu rèn kĩ nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số giải toán hai phép tính - HS giỏi vận dụng giải toán giải hai phép tính để làm tập nâng cao II TIẾN TRÌNH Học sinh hoạt động cá nhân Bài 1: Đặt tính tính 37 x 68 : 69 :6 48 x 87 : 78 : 63 x 39 : 57 : Bài 2: Hộp thứ có 12 bút chì nhiều hộp thứ hai bút chì Hỏi hai hộp có bút chì? Bài 3: Cân thứ đựng 18 lít dầu Số dàu can thứ gấp lần số dầu can thứ hai Hỏi hai can có tất lít dầu? Bài 4: Xuân Thu bạn có số viên bi.Nếu Xuân cho Thu viên bi số bi hai bạn có 15 viên bi Hỏi lúc đầu bạn có viên bi? - HS báo cáo kết với thầy cô giáo **************************** HĐGD LỐI SỐNG QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng * Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức - Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ em - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề học III TIẾN TRÌNH: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT4- trang 24 đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng Hoạt động nhóm - Các nhóm trưởng bốc thăm chọn tình điều hành nhóm thảo luận - Các nhóm thống ý kiến chung nhóm, giơ thẻ báo cáo kết Hoạt động lớp Mỗi nhóm trình bày kết thảo luận tình định nhóm kể tiếp quyền trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV đánh giá nhận xét kết thảo luận nhóm Kết luận: Các việc a, d, c, g việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; Các việc b, c, đ việc không nên làm - HS liên hệ theo việc làm Xử lý tình đóng vai BT5- trang 25 Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận, xử lý tình chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp cách ứng xử tình Hoạt động lớp - Các nhóm thảo luận, lên đóng vai - GV kết luận: hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn Hoạt động ứng dụng - Kể với gia đình việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Thường xuyên tham gia giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức ****************************************************************** Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 TIẾNG VIỆT T/H ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố mở rộng vốn từ quê hương II TIẾN TRÌNH: Hoạt động cá nhân Bài 1: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh vật quê hương -… lồng lộng -… rì rào gió -… nhởn nhơ -… un tùm -… bay bổng -… ríu rít -… lăn tăn gợn sóng -… rập rờn Bài 2: Gạch thành ngữ nói quê hương Non xanh nước biếc, thức khuya dậy sớm, non sông gấm vóc, thẳng cánh có bay, học biết mười, chôn rau căt rốn, làng xóm dưới, dám nghĩ dám làm, muôn hình muôn vẻ, quê cha đất tổ - HS báo cáo kết với thầy cô giáo ************************************* TIẾNG VIỆT T/H ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố hình ảnh so sánh mở rộng vốn từ quê hương - Củng cố kĩ hiểu biết câu Ai làm gì? TIẾN TRÌNH - Học sinh làm việc cá nhân Bài 1:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu để tạo hình ảnh so sánh - Ở chân trời phía đông, mặt trời mọc đỏ như… - Đêm trung thu, mặt trăng tròn vành vạch như… - Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như… Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để vật câu nhân hoá: a) mặt trời nhuộm đỏ sườn núi phía tây .lửa xuống mặt đất b) Những bầu trời đêm c) Sáo sậu, sáo nâu cành Bài 3: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh vật quê hương -… uốn khúc -… mát rượi -… xuôi ngược -… cổ kính -… xa -… trải rộng Bài 4: Đặt hai câu nói quê hương - HS bào cáo kết với cố giáo *************************************** HĐGD THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ I, T( Tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ I, T cắt đ dn v mẫu chữ I, T cắt để rời chưa dán - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH Khởi động: HS chơi trò chơi A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động nhóm - Giới thiệu mẫu chữ I, T hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ I, chữ T có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ I,T trùng khít - Dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc * Vì vậy, muốn cắt chữ I, T cần kẻ chữ I, T gấp theo chiều dọc cắt theo đường kẻ Cùng kiểm tra lại kết hoạt động Hoạt động lớp - Đại điện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét Xem hướng dẫn làm thử Hoạt động nhóm - HS quan sát hình đọc hướng dẫn để kẻ, cắt, dán chữ I, T Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ I, T Hoạt động lớp - Một HS đọc bước kẻ, cắt, dán chữ I, T - Một nhóm lên kẻ, cắt, dán chữ I, T - Lớp nhận xét thao tác GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố, khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp - GV nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ I, T Bước : Kẻ chữ I, T Bước : Cắt chữ I, T Bước : Dán chữ I, T - Hướng dẫn HS gấp, cắt mẫu giấy tập Áp dụng trực tiếp Hoạt động cá nhân - HS thực hành cắt chữ I, T - Nhận xét chữ HS vừa thực hành cắt chữ I, T - Về nhà gấp, cắt mẫu giấy chữ I, T ***************************************************************** Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I.MỤC TIÊU: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục PTC Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Học động tác bụng Hoạt động lớp - Gv nêu tên động tác làm mẫu giải thích động tác cho HS tập theo - Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay - GV nhắc nhở uốn nắn HS - Cán lớp điều khiển Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi - Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn động tác bụng thể dục phát triển chung - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” ************************************ TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ***************************** ÂM NHẠC Đ/C CHINH DẠY **************************************************************** Thứ năm ngày tháng 11 năm 2014 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố hình ảnh so sánh từ hoạt động trạng thái - Củng cố kĩ hiểu biết câu Ai làm gì? Ai gì? TIẾN TRÌNH - Học sinh làm việc cá nhân Đọc thầm : “Hai hạt giống” Hai hạt giống * Có hai hạt giống nằm cạnh mảnh đất mùa xuân màu mỡ Hạt thứ nói : - Tôi muốn mọc thành Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đến Tôi ao ước đón ánh mặt trời mơn man giọt sương lóng lánh viên kim cương đọng lại hoa Thế hạt thứ vươn cách mạnh mẽ đầy tâm, bất chấp trở ngại ** Hạt thứ hai nói : - Tôi sợ Tôi sợ đối diện với bóng tối rễ đâm xuống đất Tôi sợ làm tổn thương mầm non yếu ớt vươn lên khỏi mặt đất cứng Tôi sợ lũ ốc sên ngấu nghiến đám chồi non Tôi sợ lũ nít ngắt hoa vừa nở Không, nằm cho an toàn Bỗng gà mái bới đất tìm điểm tâm Nó tóm hạt thứ hai nuốt trôi Từ Internet Dựa vào nội dung đọc để chọn câu trả lời ) Hạt giống thứ mọc thành vào mùa năm? a Mùa hè b Mùa đông c Mùa xuân Tại hạt giống thứ mọc thành ? a Vì mọc vào mùa xuân ấm áp b Vì mạnh mẽ, tâm, bất chấp trở ngại c Vì gà mái không nhìn thấy trốn mặt đất Sự việc sảy với hạt giống thứ hai? a Ốc sên ăn hết chồi non B Gà mái nuốt trôi c Lũ nít ngắt hoa vừa nở 4.Hãy đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu đây: a) Chị gà mái dẫn đàn kiếm mồi b) Mẹ em công nhân nhà máy dệt Ghi lại từ hoạt động, trạng thái câu sau : Bỗng gà mái bới đất tìm điểm tâm Nó tóm hạt thứ hai nuốt trôi Tìm hình ảnh so sánh câu sau : Tôi ao ước đón ánh mặt trời mơn man giọt sương lóng lánh viên kim cương đọng lại hoa *********************************************** HĐGD THỂ CHẤT ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: NHÓM BA NHÓM BẢY I.MỤC TIÊU: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “Chui qua hầm” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng thể dục PTC Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Học động tác toàn thân Hoạt động lớp - Gv nêu tên động tác làm mẫu giải thích động tác cho HS tập theo - Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay - GV nhắc nhở uốn nắn HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi - Gv nêu mục đích trò chơi GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” **************************************************************** Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2014 TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY Thứ bảy ngày tháng 11 năm 2014 TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS yếu củng cố bảng nhân nhân số có ba chữ số với số có chữ số - HS khá,giỏi vận dụng kiến thức học để giải toán nâng cao TIẾN TRÌNH - Học sinh làm việc cá nhân Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số viết kết quả: a) Tổng ba số b) Tổng bảy số c) Tổng mười số Bài 2: Viết thành phép nhân tính kết a) lấy lần b) lấy lần c) lấy lần d) lấy lần Bài 3: Đặt tính tính 132 x 104 x 123 x 120 x Bài 4: Cho số 6; 56; 8; 42; 7; 48 dấu = Hãy lập phép tính Bài 5:Người ta chia khu đất vườn ươm thành lô đất, lô có hàng, hàng trồng 105 Hỏi khu vườn trồng con? ( Giải cách) Bài 6: Điền chữ số thích hợp vào ô trống 24 x 3 x 77 ************************************ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 BIẾT ƠN THẦY, CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “THẦY CÔ GIÁO CỦA EM” Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp ( Sách Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) ******************************************************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 11 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Khuyết điểm: Trong học số bạn làm việc riêng, chưa tập trung thảo luận bài: Hồng, Biên Không học cũ làm tập nhà: Biên, Hải, Đức, Mai, Nga Ý thức học lớp chưa tốt, nói chuyên riêng: Gia Bảo, Quân, + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn bạn đồng phục không quy định Cường - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn: Phương Thảo, Biên, Nga sinh tháng 11 - Tập văn nghệ chào mừng ngày 20-11 Sưu tầm câu chuyện kể Bác Hồ - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 11 TOÁN: BÀI 29 Bài 1: Hộp thứ có 12 bút chì nhiều hộp thứ hai bút chì Hỏi hai hộp có bút chì? Bài 2: Cân thứ đựng 18 lít dầu Số dàu can thứ gấp lần số dầu can thứ hai Hỏi hai can có tất lít dầu? Bài 3: Lớp 5A thu 100 kg giấy loại Lớp 5B thu số giấy loại lớp 5A Hỏi hai lớp thu tất ki-lô-gam giấy loại? Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 30cm Hãy vẽ đoạn thẳng MN có độ dài độ dài đoạn thẳng AB TOÁN: BÀI 30 Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số viết kết quả: a) Tổng ba số b) Tổng bảy số c) Tổng mười số Bài 2: Viết thành phép nhân tính kết a) lấy lần b) lấy lần c) lấy lần d) lấy lần d) lấy lần d) lấy lần TIẾNG VIỆT Đọc thầm : “Hai hạt giống” Hai hạt giống * Có hai hạt giống nằm cạnh mảnh đất mùa xuân màu mỡ Hạt thứ nói : - Tôi muốn mọc thành Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đến Tôi ao ước đón ánh mặt trời mơn man giọt sương lóng lánh viên kim cương đọng lại hoa Thế hạt thứ vươn cách mạnh mẽ đầy tâm, bất chấp trở ngại ** Hạt thứ hai nói : - Tôi sợ Tôi sợ đối diện với bóng tối rễ đâm xuống đất Tôi sợ làm tổn thương mầm non yếu ớt vươn lên khỏi mặt đất cứng Tôi sợ lũ ốc sên ngấu nghiến đám chồi non Tôi sợ lũ nít ngắt hoa vừa nở Không, nằm cho an toàn Bỗng gà mái bới đất tìm điểm tâm Nó tóm hạt thứ hai nuốt trôi Từ Internet Dựa vào nội dung đọc để chọn câu trả lời ) Hạt giống thứ mọc thành vào mùa năm? a Mùa hè b Mùa đông c Mùa xuân Tại hạt giống thứ mọc thành ? a Vì mọc vào mùa xuân ấm áp b Vì mạnh mẽ, tâm, bất chấp trở ngại c Vì gà mái không nhìn thấy trốn mặt đất Sự việc sảy với hạt giống thứ hai? a Ốc sên ăn hết chồi non B Gà mái nuốt trôi c Lũ nít ngắt hoa vừa nở 4.Hãy đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu đây: a) Chị gà mái dẫn đàn kiếm mồi b) Mẹ em công nhân nhà máy dệt Ghi lại từ hoạt động, trạng thái câu sau : Bỗng gà mái bới đất tìm điểm tâm Nó tóm hạt thứ hai nuốt trôi Tìm hình ảnh so sánh câu sau : Tôi ao ước đón ánh mặt trời mơn man giọt sương lóng lánh viên kim cương đọng lại hoa [...]... THỂ TUẦN 11 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá về tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua và phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá bản thân và các thành viên khác trong tổ, lớp Nghiêm túc phê bình những sai phạm trong nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề ra và quyết tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động của lớp, của nhà trường trong tuần. .. xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ 4 5 Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng bài - Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục đúng quy định thứ 2 - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ - Hoạt... TIẾN TRÌNH: 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ: 2 Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của nhóm 3 Đánh giá các hoạt động trong tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn trong lớp có tinh thần học tập tốt tự giác trong học nhóm chuẩn... Phương Thảo, Biên, Nga sinh trong tháng 11 - Tập văn nghệ chào mừng ngày 20 -11 Sưu tầm các câu chuyện kể về Bác Hồ - Lao động: Chăm sóc cây cảnh và bồn hoa trước lớp BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 11 TOÁN: BÀI 29 Bài 1: Hộp thứ nhất có 12 bút chì và nhiều hơn hộp thứ hai 4 bút chì Hỏi cả hai hộp có bao nhiêu bút chì? Bài 2: Cân thứ nhất đựng 18 lít dầu Số dàu ở can thứ nhất gấp 3 lần số dầu ở can thứ hai Hỏi hai... lên lớp Nắm vững bài học Chuận bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, đi học đều, đúng giờ Biết bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường + Khuyết điểm: Trong giờ học còn một số bạn làm việc riêng, chưa tập trung thảo luận bài: Hồng, Biên Không học bài cũ và làm bài tập về nhà: Biên, Hải, Đức, Mai, Nga Ý thức học. .. lít dầu? 1 Bài 3: Lớp 5A thu được 100 kg giấy loại Lớp 5B thu được bằng số giấy loại của 2 lớp 5A Hỏi hai lớp thu được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam giấy loại? 1 Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 30 cm Hãy vẽ một đoạn thẳng MN có độ dài bằng độ 5 dài đoạn thẳng AB TOÁN: BÀI 30 Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số 8 rồi viết kết quả: a) Tổng của ba số 8 b) Tổng của bảy số 8 c) Tổng của mười số 8 Bài 2: Viết thành... học trên lớp chưa tốt, còn nói chuyên riêng: Gia Bảo, Quân, + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ đúng chủ điểm, thực hiện khá tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn tại những bạn đồng phục không đúng quy định Cường - Ý kiến phản hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp 4 Bình... Ghi lại các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau : Bỗng một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm Nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi 5 Tìm hình ảnh so sánh trong câu sau : Tôi ao ước được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương lóng lánh như viên kim cương đọng lại trên hoa ... chồi non của tôi mất Tôi sợ lũ con nít sẽ ngắt hoa khi tôi vừa mới nở Không, tôi sẽ nằm ở đây cho an toàn Bỗng một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm Nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi Từ Internet Dựa vào nội dung bài đọc để chọn câu trả lời đúng nhất 1 ) Hạt giống thứ nhất mọc thành cây vào mùa nào trong năm? a Mùa hè b Mùa đông c Mùa xuân 2 Tại sao hạt giống thứ nhất mọc được thành cây ? a Vì nó đã... ? a Vì nó đã được mọc vào mùa xuân ấm áp b Vì nó mạnh mẽ, quyết tâm, bất chấp trở ngại c Vì gà mái không nhìn thấy nó đang trốn dưới mặt đất 3 Sự việc gì sảy ra với hạt giống thứ hai? a Ốc sên ăn hết chồi non B Gà mái nuốt trôi c Lũ con nít sẽ ngắt hoa khi vừa mới nở 4.Hãy đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong các câu dưới đây: a) Chị gà mái dẫn đàn con đi kiếm mồi b) Mẹ em là công nhân nhà máy dệt ... chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh vật quê hương - lồng lộng - rì rào gió - nhởn nhơ - un tùm - bay bổng - ríu rít - lăn tăn gợn sóng - rập rờn Bài 2: Gạch thành ngữ nói quê hương Non... trống để tạo thành câu nói cảnh vật quê hương - uốn khúc - mát rượi - xuôi ngược - cổ kính - xa - trải rộng Bài 4: Đặt hai câu nói quê hương - HS bào cáo kết với cố giáo ***************************************... Phương Thảo, Biên, Nga sinh tháng 11 - Tập văn nghệ chào mừng ngày 20 -1 1 Sưu tầm câu chuyện kể Bác Hồ - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 11 TOÁN: BÀI 29 Bài 1: Hộp thứ