Đang tải... (xem toàn văn)
Häc sinh hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 2.. HS sử dụng tiết kiệm nước.[r]
(1)TuÇn 28 Tập đọc - Kể chuyện: Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Cuéc ch¹y ®ua rõng A Môc tiªu: I Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷ : söa so¹n, bêm dµi, ch¶i chuèt, ngóng nguÈy, ng¾m nghÝa, khoÎ kho¾n, th¶ng thèt, lung lay… - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa cha và Ngựa Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng nhỏ thì thất bại II KÓ chuyÖn: RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, HS kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa con; biÕt phèi hîp lêi kÓ víi điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung RÌn kü n¨ng nghe B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn SGK - Câu cần luyện đọc C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II KiÓm tra: (3') - KÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung (3HS) III Bµi míi :(66') Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) Luyện đọc :(15') a GV đọc toàn bài: - lớp đọc thầm b Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp gi¶i nghÜa tõ: * §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu bài, chú ý phát âm đúng * Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - hướng dẫn HS cách ngắt hơi, nghỉ - Hs quan sát, lắng nghe và tự nêu cách ngắt h¬i ë nh÷ng c©u dµi trªn mµn h×nh h¬i, nghØ h¬i - GV đọc mẫu , gọi HS đọc lại - HS đọc lại các câu đó - 2HS gi¶i nghÜa tõ míiphÇn chó gi¶i - gäi HS gi¶i nghÜa tõ * §äc ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm * §äc thi - HS đọc thi , HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng toàn bài lần (18') - HS đọc toàn bài Hướng dẫn hS tìm hiểu bài : + Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi + Chó söa so¹n cho cuéc ®ua kh«ng biÕt thi nh thÕ nµo ? chán Chú mải mê soi bóng mình dòng suối để thấy bóng mình lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài dáng nhà vô địch Lop3.net (2) + nhìn dáng mình đẹp + Ngựa Con chắn mình giành vßng nguyÖt quÕ Ngùa Con ch¾c ch¾n ®iÒu g×? + NguyÖt quÕ: c©y l¸ mÒm cã mµu s¸ng nh + ThÕ nµo lµ vßng nguyÖt quÕ? dát vàng Người xưa kết lá nguyệt quế tặng người chiến thắng + Ngựa Cha khuyên nhủ điều + Phải đến bác thợ rèn để xem lại móng g×? Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp + Nghe cha nói Ngựa phản + Ngựa Con ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yªn t©m ®i Mãng cña ch¾c ch¾n l¾m øng nh thÕ nµo? Nhất định thắng mà ! + Cuộc đua đã diễn nào, điều + Các vận động viên rần rần chuyển động Vßng mét, vßng hai Ngùa Con dÉn ®Çu Bçng gì đã xảy với Ngựa Con? Ngùa Con thÊy ®au ®iÕng, chó ch¹y tËp tÔnh - Cho HS quan s¸t tranh trªn mµn råi dõng h¼n l¹i h×nh + Vì Ngựa không đạt kết + Ngựa Con chuẩn bị không tốt, Ngựa Con kh«ng lµm theo lêi cña cha dÆn, Ngùa Con qu¶ héi thi ? chñ quan + Ngựa Con đã rút bài học gì? + Đừng chủ quan, dù đó là việc nhỏ nhÊt + Vậy nội dung bài nói lên điều gì? * Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo - Gắn bảng phụ ghi nội dung gọi hS Nếu coi thường thứ tưởng chừng nhỏ th× sÏ bÞ thÊt b¹i đọc lại Luyện đọc lại:(12') - Gọi HS đọc bài theo cách phân vai - HS phân vai đọc lại câu chuyện theo nhóm + Bài đọc có nhân vật nào? + Người dẫn chuyện, Ngựa Con, Ngựa Cha - Gäi HS nhËn xÐt, b×nh chän - Hai nhóm đọc thi - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn bài KÓ chuyÖn(20') * Dùa vµo c¸c tranh sau, kÓ l¹i toµn bé c©u - Gọi hS đọc yêu cầu câu chuyện chuyÖn Cuéc ch¹y ®ua rõng b»ng lêi cña Ngùa Con - Gv hướng dẫn HS kể chuyện theo lêi Ngùa + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña + HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh Ngùa lµ nh thÕ nµo? - Cho HS quan s¸t tranh trªn mµn - HS quan s¸t h×nh + Em h·y nªu néi dung tranh mét? + Tranh 1: Ngùa m¶i mª soi bãng m×nh nước + Néi dung tranh hai nãi g×? + Tranh 2: Ngựa cha khuyên đến gặp bác thî rÌn + Em h·y nªu néi dung tranh3? + Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ ngắm + Tranh cã néi dung thÕ nµo? + Tranh 4: Ngùa ph¶i bá dë cuéc thi v× háng mãng - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV gäi HS kÓ chuyÖn - 4HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n cña c©u Lop3.net (3) chuyÖn - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm IV Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt - DÆn HS chuÈn bÞ bµi : Cïng vui ch¬i Đạo đức: TiÕt 28: TiÕt kiệm và bảo vệ nguồn nước A Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm HS sử dụng tiết kiệm nước Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp - Các tư liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước địa phương C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò:( 3') + Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác ? + Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác ? II.Bµi míi:(30') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(29') * Hoạt động1: Vẽ tranh xem ảnh (10') - GV yªu cÇu HS : - HS vÏ vµo giÊy + Vẽ gì cần thiết cho - VD: Thức ăn, điện, củi, nước, nhà, ti vi, cuéc sèng hµng ngµy sách vở, đồ chơi, bóng đá… - GV yªu cÇu c¸c nhãm chän lÊy - HS tù chän vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän thø cÇn thiÕt nhÊt + Nếu không có nước sống thì - HS tự nêu ý kiến mình sống người nào ? * Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho trẻ em sống và ph¸t triÓn tèt * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10') - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn - HS th¶o luËn theo nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm + Nhận xét việc làm trường hợp - Mỗi phiếu có ý các em thảo luận là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt lùa chän , em làm gì? Tại sao? - Gäi mét sè nhãm tr×nh bµy - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung * KÕt luËn: a Không nên tắm rửa cho trâu, bò cạnh giếng nước ăn vì làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khoẻ người Lop3.net (4) b Đổ rác bờ ao, hồ là sai vì làm ô nhiễm nguồn nước c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc d Không vứt rác là việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (9') - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá vµ - HS th¶o luËn theo tõng cÆp ph¸t phiÕu th¶o luËn - gọi HS đọc nội dung phiếu thảo - Các nhóm thảo luận theo nội dung phiÕu ®iÒn dÊu céng vµo « trèng phï hîp luËn - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luËn cña nhãm trước lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước n¬i m×nh ®ang sèng III Cñng cè – DÆn dß:(2') - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS biết quan tâm đến nguồn nước - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình, nhà trường Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n : TiÕt 137: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn , tròn trăm - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè vµ thø tù c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - luyÖn tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm B §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi 1, bµi ( trang 148) C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II KiÓm tra: (3') - GV viÕt lªn b¶ng 93 865 > 93 845 25 871 > 23 871 III Bµi míi : (31') Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) Hướng dẫn HS làm bài tập:(10') * Bµi 1(148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Sè? 99 600 99 601 99 602 99 603 99 604 18 200 18 300 18 400 18 500 18 600 89 000 90 000 91 000 92 000 93 000 Lop3.net (5) - Tổ chức lớp tham gia chơi trò - đội tham gia chơi HS ch¬i TiÕp søc - Gọi HS đọc bài, nhận xét - HS nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch quy luËt viÕt c¸c sè cña tõng d·y sè - GV nhËn xÐt, c«ng bè kÕt qu¶ * Bµi 2(148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu lµm bµi vµo SGK 8357 > 8257 300 + < 3200 > - Gọi HS nối tiếp đọc kết và nêu < ? 36 478 < 36 488 6500 +200 > 66 231 c¸ch so s¸nh = 89 429 > 89 420 9000 +900 < 10 000 - GV nhËn xÐt chung * Bµi 3( 148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu * TÝnh nhÈm : - Yªu cÇu lµm vµo phiÕu häc tËp a, 8000 – 3000 = 5000 - Gọi HS gắn bài đọc kết 6000 + 3000 = 9000 - Cho HS kh¸c nhËn xÐt nªu c¸ch 7000 + 500 = 7500 9000 + 900 + 90 = 9990 nhÈm b, 3000 = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : = 200 + 4000 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS = 4200 300 + 4000 = 300 + 8000 = 8300 * Bµi 4( 148): (6') - Gọi HS đọc yêu cầu a, T×m sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë + Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ: 99 999 - Gäi HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt b, T×m sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè - Cho lớp đổi bài kiểm tra + Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ : 10 000 - GV nhËn xÐt * Bµi 5( 148): * §Æt tÝnh råi tÝnh: (6') - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a, 3254 + 2473 8326 - 4916 3254 8326 - ChÊm mét sè bµi 2473 4916 5727 3410 b, 8460 : 1326 - gọi HS chữa bài, đọc bài nêu c¸ch tÝnh 8460 1326 24 1410 - GV nhËn xÐt 06 3978 00 IV Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp Tù nhiªn vµ X· héi: TiÕt 55: Thó ( tiÕp theo) A Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: Lop3.net (6) - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó rõng ®îc quan s¸t - Nªu ®îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - VÏ vµ t« mµu mét thó rõng mµ HS a thÝch II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK( trang 106 – 107) - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó - GiÊy A4, bót mµu III Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: (3') + Nªu Ých lîi cña thó nhµ ? + Nªu c¸c bé phËn bªn ngoµi cña thó nhµ? II Bµi míi:(30') Giíi thiÖu bµi: ( 1') Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(29') * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (10') * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c loµi thó rõng SGK - Hướng dẫn hS thảo luận theo các câu - HS thảo luận theo nhóm hái + Kể tên các loại thú rừng mà em - Nhóm trưởng điều khiển các bạn mô biÕt ? t¶ loµi thó nµo th× chØ vµo h×nh vµ nãi râ tªn + Nêu đặc điểm bên ngoài thú phận thể loài thú đó rõng + So sánh , tìm đặc điểm giống vµ kh¸c gi÷a thó nhµ vµ thó rõng ? * Bước 2: Làm việc lớp - Gọi HS trình bày trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ thảo luận trước lớp - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , kÕt luËn - HS đọc kết luận * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà : Có lông mao, đẻ con, nuôi b»ng s÷a - Thú nhà người nuôi dưỡng và hoá từ nhiều đời nay, chúng có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm sóc người Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tù kiÕm sèng tù nhiªn (10') * Hoạt động 2: Thảo luận lớp * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân - yªu cÇu c¸c nhãm ph©n lo¹i tranh lo¹i tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó su tÇm ®îc + Thó ¨n thÞt – Thó ¨n cá ¶nh vµ d¸n vµo tê giÊy khæ réng + T¹i ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó - th¶o luËn v× ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng ? * Bước 2: Làm việc lớp - C¸c nhãm trng bµy tranh ¶nh - Gäi §¹i diÖn tr×nh bµy - Đại diện các nhóm diễn thuyết trước lớp - Cho c¶ líp nhËn xÐt - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop3.net (7) - GV nhËn xÐt kÕt luËn * Kết luận: Mỗi người dân phải biết bảo vệ các loài thú rừng HS vận động người thân gia đình không săn bắt, ăn thịt thú rừng * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (9') * Bước 1: - Yªu cÇu: VÏ mét thó rõng mµ - Mçi hS vÏ hoµn thµnh mét tranh trªn giÊy em yªu thÝch A4 - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS * Bước 2: Trình bày sản phẩm - HS dán bài vẽ mình trước bảng lớp - Tổ chức HS trình bày trước tổ - HS giíi thiÖu vÒ tranh cña m×nh - Yêu cầu HS trình bày các bài đẹp - Cả lớp nhận xét trước lớp - GV nhận xét , đánh giá tranh III Cñng cè – DÆn dß:(2') + V× ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Thùc hµnh : ®i th¨m thiªn nhiªn Thñ c«ng: TiÕt 28: Lµm đồng hồ để bàn A Môc tiªu: - HS làm đồng hồ để bàn làm đúng quy trình kĩ thuật - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®îc B §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình , đồng hồ để bàn mẫu - GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, kÐo… C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò:(3') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt II Bµi míi:(30') Giíi thiÖu bµi: ( 1') Hướng dẫn HS quan sát: (5') - Gắn đồng hồ để bàn mẫu - HS quan s¸t, nhËn xÐt + Đồng hồ để bàn có mặt hình gì? + Mặt đồng hồ hình tròn, có mặt hình vuông + Trên mặt đồng hồ có ghi gì? + Mặt đồng hồ có ghi các số + Đồng hồ làm nguyên + Đồng hồ để bàn làm giấy liÖu g×? Hướng dẫn mẫu:(9') - HS quan s¸t , th¶o luËn nhãm - G¾n quy tr×nh lªn b¶ng - GV vừa trên quy trình vừa làm - HS nêu lại cách làm đồng hồ theo quy tr×nh mÉu + Em hãy nêu lại cách làm đồng hồ + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các phận để bàn? + Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Yªu cÇu kÜ thuËt: + gÊp miÕt kÜ c¸c ®êng gÊp Lop3.net (8) và bôi hồ cho + Trang trí đồng hồ vẽ ô nhá lµm lÞch ghi thø, ngµy… Hướng dẫn hS thực hành:(15') - HS thùc hµnh lµm nh¸p - Tổ chức cho HS làm đồng hồ để - Mỗi HS cắt số giấy màu chuẩn bị làm đồng bµn - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho hồ để bàn - Làm các phận đồng hồ HS III Cñng cè – dÆn dß:(2') - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÜ n¨ng thùc hµnh cña HS Dặn HS chuẩn bị bài: Làm đồng hồ để bàn tiếp Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Đ/C Vượng soạn và dạy Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: TiÕt 139: DiÖn tÝch cña mét h×nh A Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích thông qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh - Có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích B §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - B¶ng phô kÎ c¸c h×nh bµi1, bµi2, bµi3(150) C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II KiÓm tra: (3') - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng líp: Bµi 2(149): T×m x: b, x - 636 = 5618 c, x x = 2826 x = 5618 + 636 x = 2826 : x = 6254 x = 1413 - Gv nhận xét , đánh giá III Bµi míi : (31') Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch cña mét h×nh: (10') a VÝ dô 1: - GV g¾n h×nh trßn - HS quan s¸t + §©y lµ h×nh g× ? + §©y lµ h×nh trßn - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - HS quan s¸t + §©y lµ h×nh g× ? - §©y lµ h×nh ch÷ nhËt - Cô đặt hình chữ nhật lên trên hình - HS quan sát trßn + Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ch÷ + H×nh ch÷ nhËt n»m trän h×nh trßn nhËt vµ h×nh trßn ? Lop3.net (9) + DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt nh thÕ nµo víi diÖn tÝch h×nh trßn ? b VÝ dô 2: - GV ®a h×nh A ( nh SGK) + H×nh A cã mÊy « vu«ng ? - Ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng « vu«ng + H×nh B cã mÊy « vu«ng ? + DiÖn tÝch h×nh B lµ mÊy « vu«ng? + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch h×nh A vµ diÖn tÝch h×nh B ? + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn - HS quan s¸t + H×nh A cã « vu«ng - NhiÒu HS nh¾c l¹i + Cã « vu«ng + DiÖn tÝch h×nh B lµ « vu«ng + DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B - NhiÒu HS nh¾c l¹i c VÝ dô 3: - GV g¾n h×nh P (nh SGK) + DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng ? - GV dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh phÇn h×nh M vµ N + H·y nªu sè « vu«ng cã h×nh M, h×nh N ? + LÊy sè « vu«ng ë h×nh M céng sè « vu«ng ë h×nh N th× ®îc bao nhiªu « vu«ng ? + 10 « vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh nµo c¸c h×nh P, M, N ? + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch cña h×nh P ? Thùc hµnh:(20') * Bµi 1(150): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS quan s¸t + DiÖn tÝch h×nh P b»ng 10 « vu«ng - HS quan s¸t + H×nh M cã « vu«ng vµ h×nh N cã « vu«ng + Th× ®îc 10 « vu«ng + Lµ diÖn tÝch cña h×nh P + DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch cña c¸c h×nh M vµ N (6') * câu nào đúng , câu nào sai? B A - gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶, gi¶i thÝch C D a, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC lín h¬n diÖn - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt tÝch h×nh tø gi¸c ABCD S b, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD § - GV nhËn xÐt chung c, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC b»ng diÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD S + Bµi to¸n gióp em cñng cè kÜ n¨ng + Cñng cè vÒ so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh g×? * Bµi (150): (7') - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - 2HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp a H×nh P gåm 11 « vu«ng Lop3.net (10) - Gọi đại diện trả lời câu hỏi trước líp gi¶i thÝch H×nh Q gåm 10 « vu«ng b DiÖn tÝch h×nh P lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q DiÖn tÝch h×nh Q bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh P - HS nhËn xÐt (7') * So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B - GV nhËn xÐt * Bµi (150): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh vµ ®o¸n kÕt qu¶ - HS nªu pháng ®o¸n cña m×nh - GV ®a sè h×nh nh h×nh A - HS quan s¸t vµ dïng kÐo c¾t nh SGK - Yªu cÇu HS ghÐp m¶nh cña h×nh - HS thùc hµnh tam gi¸c võa c¾t thµnh h×nh vu«ng + H·y so s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi - DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B h×nh B ? - GV nhËn xÐt IV Cñng cè – DÆn dß:(2') + Tiết học hôm giúp các em rèn kĩ gì? ( biểu tượng diện tích , so sánh diÖn tÝch c¸c h×nh) - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch , x¨ng – ti- mÐt vu«ng TËp lµm v¨n: TiÕt 28: KÓ lại trận thi đấu thể thao A Môc tiªu: Rèn kĩ nói: Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật…, giúp người nghe hình dung trận đấu Rèn kĩ viết: Viết lại tin thể thao đọc (hoặc xem, nghe các buổi phát truyền hình) viết gọn, rõ, đủ thông tin B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý - Tranh ảnh số thi đấu thể thao C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - §äc l¹i bµi viÕt vÒ nh÷ng trß vui ngµy héi ? (2 HS) - GV nhËn xÐt II Bµi míi:(30') Giíi thiÖu bµi: ( 1') Hướng dẫn làm bài tập: (29') * Bµi 1(88): (15') - Gäi HS nªu yªu cÇu * Kể lại trận thi đấu thể thao - Cho HS đọc gợi ý Gîi ý: - GV nh¾c HS: a, §ã lµ m«n thÓ thao nµo ? + Có thể kể buổi thi đấu thể thao b, Em tham gia hay xem thi đấu? các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân c, Buổi thi đấu tổ chức đâu? Tổ chức vận động, ti vi….Cũng có thể kể nào? buổi thi đấu các em nghe tường thuật d, Em cùng xem với ai? trên đài, ti vi… e, Buổi thi đấu diễn nào? g, Kết thi đấu sao? 10 Lop3.net (11) + KÓ theo gîi ý nhng kh«ng nhÊt - HS l¾ng nghe thiÕt ph¶i theo gîi ý, cã thÓ linh ho¹t thay đổi trình tự - 1HS giỏi kể mẫu trước lớp - GV nhËn xÐt - Yªu cÇu HS tËp kÓ theo nhãm - HS kÓ theo tõng cÆp - Gọi HS kể trước lớp - Một số HS thi kể trước lớp - HS b×nh chän - GV nhËn xÐt * Bµi 2(88): (14') - Gọi HS đọc yêu cầu * Hãy viết lại tin thể thao em đọc ®îc trªn b¸o( hoÆc nghe ®îc, xem ®îc c¸c buæi ph¸t thanh, truyÒn h×nh) - GV nh¾c HS : Tin cÇn th«ng b¸o ph¶i lµ mét tin thÓ thao chÝnh x¸c - HS nghe - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - Cả lớp viết bài theo yêu cầu đề yêu cầu - Gọi HS đọc các mẩu tin vừa viết - Một số HS đọc bài viết trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét cách dùng từ, mức độ râ rµng, sù thó vÞ, míi mÎ cña th«ng tin III Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể trận thi thể thao để có bài viÕt hay tiÕt tËp lµm v¨n tuÇn sau ChÝnh t¶ (nhí viÕt): TiÕt 56: Cïng vui ch¬i A Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: Nhí - viÕt l¹i chÝnh x¸c c¸c khæ th¬ 2,3,4 cña bµi cïng vui ch¬i Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai: l/n; dấu hái/ dÊu ng· B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2(a) - Tranh, ¶nh vÒ mét sè m«n thÓ thao C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò:(3') - GV đọc HS viết bảng con: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa - GV nhËn xÐt II Bµi míi:(30') Giíi thiÖu bµi: ( 1') Hướng dẫn học sinh nhớ – viết:(20') a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Gọi HS đọc bài - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ - 2HS đọc thuộc ba khổ thơ cuối + Bµi th¬ khuyªn c¸c em ®iÒu g×? + Bµi th¬ khuyªn HS ch¨m chØ ch¬i thÓ thao, chăm vận động chơi để có sức 11 Lop3.net (12) khoẻ, để vui và học tốt + §o¹n viÕt gåm mÊy khæ th¬? + ViÕt khæ th¬ cuèi + Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt + Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa hoa? - GV đọc số tiếng dễ viết sai: Xanh xanh, lén xuèng, quanh - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng quanh , dÎo ch©n, n¾ng vµng - GV söa sai cho HS b Yªu cÇu HS nhí – viÕt: - GV quan s¸t uèn n¾n cho HS - HS gÊp SGK ViÕt bµi vµo vë c ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc bài - HS đổi soát lỗi - Thu mét sè vë chÊm ®iÓm Hướng dẫn HS làm bài tập:(9') * Bµi (a) - Gäi HS nªu yªu cÇu *T×m c¸c tõ : - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi a, Chøa tiÕng b¾t ®Çu b¾ng l hoÆc n , cã nghÜa tËp nh sau: - Gọi HS đọc kết trước lớp + môn bóng có hai đội thi đấu , người chơi - Cho HS nhËn xÐt dïng tay ®iÒu khiÓn bãng, t×m c¸ch nÐm bãng vào khung thành đối phương.( bóng ném) + M«n thÓ thao trÌo nói ( leo nói ) + Môn thể thao có hai bên thi đấu, người chơi - Gv nhËn xÐt chung dùng vợt đánh cầu cắm lông chim qua lưới căng sân (cÇu l«ng) III Cñng cè – DÆn dß:(2') - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết chữ đẹp, giữ - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Buæi häc thÓ dôc Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 28: Nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than A Môc tiªu: TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt và trả lời câu để làm gì ? ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c©u v¨n bµi tËp 2: - tê phiÕu viÕt néi dung bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II KiÓm tra: (3') - NhËn xÐt bµi kiÓm tra cña HS III Bµi míi : (31') Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 12 Lop3.net (13) Hướng dẫn HS làm bài tập:(30') *Bµi 1( 85): * Trong nh÷ng c©u th¬ sau, c©y cèi vµ sù vËt - Gäi HS nªu yªu cÇu tù xng lµ g×? C¸ch xng h« Êy cã t¸c dông g×? - Yêu cầu HS đọc thầm và làm bài + BÌo lôc b×nh tù xng lµ t«i nh¸p + Xe lu tù xng th©n mËt lµ tí vÒ m×nh - Gọi HS đọc kết - nhận xét + C¸ch xng h« Êy lµm cho ta cã c¶m gi¸c bèo lục bình và xe lu giống người - GV nhËn xÐt b¹n gÇn gòi ®ang nãi chuyÖn cïng ta *Bµi 2(85): * T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “§Ó - Gọi HS đọc bài lµm g×?” : - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi - GV chÊm mét sè bµi - 3HS lªn b¶ng lµm -> HS nhËn xÐt - Gäi HS ch÷a bµi, gi¶i thÝch a Con phải đến bác thợ rèn để xem lại mãng - C¶ líp nhËn xÐt b C¶ mét vïng s«ng Hång n« nøc lµm lÔ, më hội để tưởng nhớ ông c Ngµy mai, mu«ng thó eõng më héi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng thi chạy để chọn vật nhanh *Bµi 3(86): * Em h·y chän dÊu chÊm, dÊu chÊm hái hay - Gọi HS đọc yêu cầu dấu chấm than để điền vào ô trống truyÖn vui sau? - Gọi HS đọc toán bài , nhận xét - HS làm bài - Gắn phiếu lên bảng, tổ chức HS - đội tham gia chơi, đội HS ch¬i TiÕp søc - C¶ líp nhËn xÐt Nh×n bµi cña b¹n Phong ®i häc vÒ ThÊy em rÊt vui, mÑ hái: - H«m ®îc ®iÓm tèt µ ? - Vâng ! Con điểm đó là nhờ nhìn bài bạn Long Nếu không bắt chước bạn thì không điểm cao MÑ ng¹c nhiªn: - Sao nh×n bµi cña b¹n ? - Nhng thÇy gi¸o cã cÊm nh×n bµi tËp ®©u ! Chóng thi thÓ dôc Êy mµ! - GV nhËn xÐt c«ng bè nhãm th¾ng cuéc IV Cñng cè – DÆn dß:(2') + Tiết học hôm giúp em củng cố kiến thức nào đã học? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Tõ ng÷ vÒ thÓ thao - dÊu phÈy To¸n: TiÕt 140: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch x¨ng - ti A môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt cm2 lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm 13 Lop3.net mÐt vu«ng (14) - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông - HiÓu ®îc sè ®o diÖn tÝch cña mét h×nh theo x¨ng - ti - mÐt vu«ng chÝnh lµ sè « vuông 1cm2 có hình đó B §å dïng d¹y häc: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm2 cho tõng HS - B¶ng phô bµi1, bµi 4(151) C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: (3') - Gọi HS đọc bài 3(150) - GV nhËn xÐt II Bµi míi : (31') Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) Giíi thiÖu x¨ng - ti - mÐt vu«ng: (10') cm2 - GV giíi thiÖu + Để đo diện tích người ta dùng - HS nhắc lại đơn vị đo diện tích Một * để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích, đơn vị diện tích thường gặp là xăng - chẳng hạn : xăng - ti- mét vuông ti - mÐt vu«ng + X¨ng - ti - mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch - HS nh¾c l¹i: cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ cm * X¨ng- ti- mÐt vu«ng lµ diÖn tich cña mét h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm + X¨ng - ti - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ X¨ng – ti- mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ cm2 cm2 - GV ph¸t cho HS mét h×nh vu«ng cã c¹nh lµ cm - HS nhËn h×nh - HS ®o c¹nh cña h×nh vu«ng nµy theo nhãm + H×nh vu«ng cã c¹nh lµ mÊy cm ? + H×nh vu«ng cã c¹nh lµ cm + VËy diÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu ? + Diện tích hình vuông đó là 1cm2 Thùc hµnh: (20') * Bµi (151) - Gäi HS nªu yªu cÇu * ViÕt( theo mÉu): - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK §äc ViÕt - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô N¨m x¨ng- ti- mÐt vu«ng Một trăm hai mươi xăng- ti- 120 cm2 - Gọi HS nhận xét, nối tiếp đọc bài mÐt vu«ng Mét ngh×n n¨m tr¨m x¨ng- 1500cm2 - Gv nhËn xÐt ti- mÐt vu«ng Mười nghìn xăng –ti- mét 10000 cm2 vu«ng + Bµi cñng cè kÜ n¨ng g×? * Củng cố đọc, viết số đo diện tích theo cm2 * Bµi (151): + Bµi tËp yªu cÇu g× ? * ViÕt vµo chç chÊm( theo mÉu) : - Yªu cÇu lµm vµo SGK + H×nh B gåm « vu«ng 1cm - Gọi HS đọc bài mình + DiÖn tÝch h×nh B lµ cm2 14 Lop3.net (15) - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt + DiÖn tÝch h×nh B b»ng diÖn tÝch h×nh A * Cñng cè vÒ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cho trước * Bµi 3(151): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu lµm vµo phiÕu häc tËp - Gọi HS gắn phiếu đọc kết * TÝnh( theo mÉu): a 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2 - Cho HS khác đọc bài, nhận xét - Gv nhËn xÐt bµi lµm cña HS + Bµi gióp em cñng cè kÜ n¨ng g×? *Bµi (151): - Gọi HS đọc bài toán + bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu lµm vµo vë - GV chÊm mét sè bµi b cm2 = 24 cm2 32 cm2 : = cm2 * Cñng cè vÒ céng, trõ víi sè ®o lµ cm2 - 2HS đọc bài toán - HS ph©n tÝch bµi , nªu tãm t¾t Bµi gi¶i DiÖn tÝch tê giÊy mÇu xanh lín h¬n diÖn tÝch tờ giấy màu đỏ là: 300 - 280 = 20 (cm2) §¸p sè: 20 cm2 - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt + Bµi tËp cñng cè d¹ng bµi to¸n * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n kÌm theo nµo? đơn vị là cm2 III Cñng cè – DÆn dß:(2') + TiÕt häc h«m gióp em cñng cè kÜ n¨ng g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt - dÆn HS chuÈn bÞ bµi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t §éi §/C Lèi so¹n vµ d¹y 15 Lop3.net (16)