III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em kể chuyện.. - Nhận xét, ghi điểm.[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn:14/4 /2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày21 tháng năm 2008 Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rải, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc vì thiếu tiếng cười đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng đọc phân biệt lờ nhân vật - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Con chuồn chuồn nước, trả - Nhận xét, ghi điểm lời câu hỏi 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 13 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Viết từ khó luyện cho HS - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Kết hợp quan sát tranh minh hoạ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu 14 phút b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét phút - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung c) Luyện đọc diễn cảm: - Tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai - Mỗi tốp bạn - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu phút - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn “Vị đại thần phấn khởi lệnh” - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: Lop3.net (2) - Nhận xét học - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài Toán: - Nói ý nghĩa bài văn ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Ôn tập nhân, chia các số tự nhiên: cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia, giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu, tự tính, đổi chữa bài - Hỏi câu hỏi để ôn lại cách tính - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Hỏi học sinh quy tắc tìm x - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Phát biểu lời các tính chất (tương ứng với các phần bài) - Nhận xét, chốt lại Bài 4: - Nêu yêu cầu, làm mẫu - Làm vào vở, chữa bài - Nhận xét, chốt lại Bài 5: - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, tự - Nhận xét, chữa bài làm Bài giải: Số lít xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (lít) Số tiền mua xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là: 7500 x 15 = 112 500 (đồng) Đáp số: 112 500 đồng Lop3.net (3) phút Đạo đức: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I - Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thêm số di tích lịch sử , thuỷ điện có huyện tỉnh - Cần phải biết quý trọng, bảo vệ các di tích lịch sử đó II - Đồ dùng dạy học: -Tìm hiểu thêm tư liệu các di tích lịch sử III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học 34phút Bài giảng: Tìm hiểu các di tích lịch sử - Em nào hãy kể tên các di tích lich sử có huyện, tỉnh ta ? - Thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời - Chốt lại cho học sinh rõ - Em đã có nào đến tham quan các di tích lịch sử đó chưa ? Nếu có hãy miêu tả sơ di tích lịch sử đó cho các bạn cùng nghe - Lần lượt kể, nhận xét, bổ sung - Theo dõi bổ sung thêm điều mà học sinh miêu tả còn thiếu - Giới thiệu cho các em biết thuỷ điện Rào Quán, nghĩa trang liệt sĩ Khe sanh Ngoài di tích lịch sử có huyện, tỉnh ta còn có di tích lịch sử nào nào ? - Trao đổi trả lời, nhận xét, bổ sung - Chốt lại - Em cần phải làm gì để giữ gìn các - Lần lượt trả lời khu di tích lịch sử đó ? phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà cần tìm hiểu thêm các di tích lịch sử đó Lop3.net (4) Lịch sử: KINH THÀNH HUẾ I - Mục tiêu: - Biết sơ lược quá trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Tự hào vì Huế công nhận di sản văn hoá giới II - Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to Một số hình ảnh kinh thành, lăng tẩm Huế - Phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A – Kiểm tra bài cũ: - Vài em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Trình bày quá trình đời kinh - Lắng nghe thành Huế 15phút HĐ 1: Thảo luận nhóm đôi - Đọc đoạn “Nhà Nguyễn kiến trúc” - Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế ? - Thảo luận, trình bày - Kết luận 15phút HĐ 2: Làm việc nhóm - Phát nhóm ảnh chụp công trình kinh thành Huế - Nhận xét nét đẹp công trình đó - Tiến hành quan sát, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận * Kinh thành Huế là công trình - Lắng nghe sáng tạo nhân dân ta Ngày 1112-1993, UNESCO đã công nhận - Đọc bài học Huế là Di sản Văn hoá giới 4phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn bài cũ - Chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn:15 /4 /2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày22 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 63 Lop3.net (5) I - Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực mức độ đúng động tác - Trò chơi: Dẫn bóng Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện tính khéo léo, nhanh nhẹn II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi và dụng cụ tổ chức trò chơi dẫn bóng, tập môn tự chọn III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10 phút Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Khởi động cầu học - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy bài thể dục - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn) 22 phút Phần bản: 11phút a) Môn tự chọn: - Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn) - Thi tâng cầu đùi - Tiến hành thi theo nhóm, thi chọn vô - Ném bóng: địch - Tập theo tập tâng cầu thi - Học cách cầm bóng: đua - Thi ném bóng trúng đích - Tiến hành thi 11phút b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Dẫn bóng - Nêu tên trò chơi, giải thích cách - Chơi thử – lần, chơi chính thức chơi và làm mẫu phút Phần kết thúc: - Tập động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh - Cùng học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết học - Ôn lại bài Chính tả: (nghe – viết) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Lop3.net (6) I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x, âm chính o/ô/ơ II - Đồ dùng dạy học: - Viết phiếu nội dung bài III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS đọc mẫu tin Băng trôi, nhớ viết lại tin đó trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 18 phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc bài chính tả - Nhắc HS cách trình bày, cách viết -Đọc thầm đoạn văn hoa, từ dễ viết sai - Viết từ khó - Đoạn văn nói điều gì ? - Suy nghĩ, trả lời - Đọc cho HS ghi - Nghe - viết chính tả - Đọc lại toàn bài - Soát lỗi - Thu chấm 10 bài - Đổi soát lỗi - Nhận xét chung 14 phút Làm bài tập chính tả: Bài 2: - Chọn bài 2a - Nêu yêu cầu - Đọc thầm, làm bài VBT - Dán ba phếu - Ba em lên thi tiếp sức - Ba em đọc kết - Đọc câu chuyện Chúc mừng năm sau kỉ - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ghi nhớ từ đã luyện viết chính tả, kể lại cho người thân nghe các câu chuyện trên Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho học sinh bốn phép tính với số tự nhiên Cách giải các bài toán liên quan đến bốn phép tính đó II – Đồ dùng dạy học: Lop3.net (7) - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Nêu yêu cầu, tự tính, đổi chữa bài - Hỏi câu hỏi để ôn lại cách tính biểu thức chứa chữ - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Hỏi học sinh để củng cố thứ tự thực đổi kiểm tra.hiện phép tính biểu thức - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Phát biểu lời các tính chất (tương ứng với các phần bài) - Nhận xét, chốt lại Bài 4: - Hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại Đáp số: 51 m Bài 5: - Nhận xét, chữa bài Đáp số: 200 000 đồng - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Làm vào vở, chữa bài - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, tự làm - Chữa bài trên bảng phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập Biểu đồ Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu - Nhận diện dược trạng ngữ thời gian câu Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Lop3.net (8) II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu BT1(phần nhận xét) - Một số tờ giấy khổ rộng để học sinh làm BT3, (phần luyện tập ) - Hai băng giấy, băng ghi đoạn văn bài tập (phần luyện tập ) III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu nội dung ghi nhớ, làm bài tập - HS đặt câu có trạng ngữ nơi - Nhận xét, ghi điểm chốn 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Đọc yêu cầu bài tập 1,2 SGK - Trao đổi, thực yêu cầu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Đọc yêu cầu, phát biểu - Nhận xét, kết luận phút Phần ghi nhớ: - Lớp đọc thầm ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ Luyện tập: 17 phút - Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân VBT Bài 1: - Hai em lên làm - Dán phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm Bài 2: - Lưu ý các em trình tự làm bài - Hai em lên làm - Dán phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc ghi nhớ, làm bài VBT, tự đặt hai câu có trạng ngữ thời gian -Chuẩn bị bài Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I - Mục đích, yêu cầu: - HS nghe và nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK Kể lại đoạn và toàn câu chuyện, biết phối hợp lời kể và điệu bộ, nét mặt - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với Lop3.net (9) khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết - Chăm chú nghe giáo viên kể, lắng nghe bạn kể Biết nhận xét lời bạn kể, kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tranh SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em kể chuyện - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút Giáo viên kể chuyện: - Kể hai lần - Lắng nghe 27 phút Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện nhóm: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể đoạn theo nhóm, sau đó em kể toàn bài Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) HS thi kể chuyện trước lớp: - Một vài tốp thi kể đoạn - Một vài em thi kể chuyện * Lưu ý: Mỗi nhóm kể xong phải nói - Cả lớp nhận xét khả nhớ, ý nghĩa câu chuyện hiểu truyện, lời kể bạn - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể hấp dẫn phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu - Về luyện kể lại câu chuyện chuyện - Chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn:16/4 /2008 Ngày giảng:Thứ tư ngày 24 tháng năm 2008 Tập đọc: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ Biết đọc diễn cảm hai bài thơ với giọng ngân nga, thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Lop3.net (10) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Bốn em đọc phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: phút a) Luyện đọc: Bài 1: NGẮM TRĂNG - Đọc diễn cảm, giải thích xuất xứ bài, nói hoàn cảnh Bác tù - Tiếp nối đọc giải nghĩa từ 8phút b) Tìm hiểu bài: Ngắm trăng - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Suy nghĩ trả lời phút c) Luyện đọc diễn cảm và HTL: - Đọc lại bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn - Cùng lớp nhận xét cảm - Nhẩm HTL, thi đọc thuộc lòng 16 phút Bài2: KHÔNG ĐỀ * Luyện đọc: Thực tương tự trên * Tìm hiểu nài: - Suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi, nhận xét * Luyện đọc diễn cảm và HTL bài - Thực tương tự trên - Đọc lại hai bài thơ, suy nghĩ nêu nội thơ - Chốt lại nội dung hai bài thơ dung phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài Toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí các số liệu trên hai loại biểu đồ - Làm thành thạo dạng bài tập này 10 Lop3.net (11) II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 1, phiếu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Treo bảng phụ - Nêu câu hỏi SGK Hoạt động trò - HS lên làm bài tập 3, nhận xét - Tìm hiểu yêu cầu bài toán - Lần lượt trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại * Có thể nêu thêm câu hỏi phụ Bài 2: - Nêu yêu cầu, tìm hiểu bài toán - Một em làm miệng câu a) - Một em lên bảng làm câu b) - Lớp làm vở, nhận xét và chữa bài - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu, tìm hiểu bài toán - Chia hai nhóm, nhóm làm câu a), nhóm làm câu b) - Thực yêu cầu - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét và chữa bài - Nhận xét, chốt lại * Có thể nêu thêm câu hỏi phụ phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập phân số Địa lí: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I - Mục tiêu: - Biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ven biển Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản Chỉ vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản Biết nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển - Có ý thức giữ gìn môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh khai thác dầu khí; khai thác, nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển 11 Lop3.net (12) - Ảnh số đặc điểm du lịch, nhà nghỉ lễ hội người dân miền Trung III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc phần bài học SGK - Nhận xét ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Khai thác khoáng sản: 15 phút * HĐ 1: Làm theo cặp - Tài nguyên khoáng sản quan trọng - Trao đổi, trả lời vùng biển nước ta là gì ? Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam ? Ở đâu ? Dùng để làm gì ? Chỉ đồ vị trí khai thác các khoáng sản đó - Nhận xét, chốt lại - Chỉ đồ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản: 19 phút * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Nêu dẫn chứng thể biển - Làm việc theo nhóm, trình bày kết nước ta có nhiều hải sản? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta Trả lời câu hỏi mục SGK diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Tìm nơi đó rên đồ? Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm hải sản? Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, ô nhiễm môi trường biển ? - Nhận xét, chốt lại phút Dặn dò: - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị Khoa học: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I - Mục tiêu: - Biết phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 126, 127 sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 12 Lop3.net (13) phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loại động vật khác nhau: * Mục tiêu: Phân loại động vật theo thức ăn chúng Kể tên số vật và thức ăn chúng * Cách tiến hành: - Kết luận chung nhu mục bạn cần biết 15 phút HĐ 2: Trò chơi đố bạn gì ? * Mục tiêu: Nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó Học sinh thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ * Cách tiến hành: - Hướng dẫn cách chơi + Học sinh giáo viên đeo hình vẽ bất kì vật nào phải đặt câu hỏi đúng /sai để đoán xem đó là gì ? Cả lớp trả lời đúng sai phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị bài - Hai em nêu lại bài học - Làm việc theo nhóm nhỏ - Tập hợp tranh ảnh nhóm sưu tầm được, phân chúng theo nhóm thức ăn - Trình bày tất trên giấy Ao - Các nhóm trưng bày sản phẩm Nhóm mình - Quan sát nhóm khác đánh giá lẫn nhu - Tiến hành chơi thử, chơi chính thức trò chơi Ngày soạn:17 /4 /2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày24 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 64 I - Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực mức độ đúng động tác - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, yêu cầu nâng cao thành tích II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi và dụng cụ để tập môn tự chọn, em sợi dây 13 Lop3.net (14) III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy 10 phút Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động trò - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn động tác bài thể dục - Khởi động - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn) 22phút Phần bản: 11 phút a) Môn tự chọn: - Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Ôn chuyền cầu theo nhóm - người - Ném bóng: - Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn) - Tập theo nhóm - Tập theo đội hình hàng ngang - Ôn cách cầm bóng, chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích.: - phút - Thi ném bóng trúng đích - phút - Tiến hành thi 11phút b) Nhảy dây: - Nêu kiểu nhảy dây chân trước chân - Tiến hành nhảy theo đội hình hàng sau ngang - Thi nhảy chọn vô địch 4phút Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Đi hàng dọc và hát - Tập động tác hồi tĩnh trò chơi hồi tĩnh - Nhận xét, đánh giá kết học - Ôn lại bài Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - Mục tiêu: - Ôn tập củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số - Làm thành thạo dạng bài tập này II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: 14 Lop3.net (15) TG phút Hoạt động thầy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: Củng cố khái niệm phân số - Nhận xét, chốt lại: Khoanh vào C Bài 2: - Nhận xét, chốt lại.(Phân số ứng với vạch lớn phân số đứng trước nó là - Nêu yêu cầu, làm miệng - Nêu yêu cầu, suy nghĩ trả lời 10 Bài 3: - Nhận xét, chốt lại Bài 4: - Nêu yêu cầu, làm bảng - Nêu yêu cầu, làm - Ba em làm trên bảng - Nhận xét Bài 5: - Nhận xét, chốt lại (Các phân số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: phút Hoạt động trò - HS lên làm bài tập 3, nhận xét - Nêu yêu cầu, thảo luận tìm lời giải - Giải thích 1 ; ; ; ) 2 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn các phép tính với phân số Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu: - Củng cố kiến thức đoạn văn - Thực hành, vạn dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động vật II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu để học sinh viết đoạn văn bài bài tập 2, - Tranh ảnh số vật, ảnh tê tê SGK III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại kiến thức cấu tạo bài văn 15 Lop3.net (16) - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: phút 35 phút Hướng dẫn HS luyện tập: 15phút Bài tập miêu tả vật đọc BT3 - Quan sát tê tê - Đọc nội dung bài tập 1, suy nghĩ làm bài, phát biểu - Nhận xét, chốt lại Bài tập 10 phút - Một em đọc yêu cầu bài - Kiểm tra HS đã quan sát trước tranh vật dặn chưa - Treo ảnh số vật, giới thiệu - Làm vào VBT - Lưu ý số điểm - Phát phiếu - Làm trên phiếu, tiếp nối đọc - Nhận xét bài làm bạn - Nhận xét, khen ngợi bài làm tốt - Học hỏi, rút kinh nghiệm Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - Nhắc chú ý yêu cầu đề, các 10 phút hoạt động thường xuyên vật - Làm bài cá nhân, tiếp nối phát biểu - Nhận xét, khen ngợi, chấm điểm đoạn viết hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại phút vào trắng cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân - Nhận diện dược trạng ngữ nguyên nhân câu Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu BT1(phần nhận xét) - Ba câu văn BT (phần luyện tập ) - Ba băng giấy viết ba câu văn chưa hoàn chỉnh bài tập III – Các hoạt động dạy học: 16 Lop3.net (17) TG phút Hoạt động thầy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò - HS nêu nội dung ghi nhớ, làm bài tập - HS đặt câu có trạng ngữ thời gian 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Phần nhận xét: Bài 1: - Nhận xét, chốt lời giải đúng Phần ghi nhớ: phút Luyện tập: 17 phút Bài 1: phút Toán: - Đọc yêu cầu bài tập 1, SGK - Trao đổi, phát biểu - HS đọc ghi nhớ -Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: - Dán phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc ghi nhớ, làm bài VBT, tự đặt hai câu có trạng ngữ nguyên nhân - Chuẩn bị bài - Đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu - Ba em lên làm - Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm - Ba em lên làm phiếu - Đọc yêu cầu, suy nghĩ đặt câu - Tiếp nối đặt câu đã đặt Ngày soạn:18/4/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày25 tháng4 năm 2008 ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kĩ thực các phép cộng và trừ phân số - Vận dụng thành thạo tính toán II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A - Kiểm tra bài cũ: phút - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 17 Lop3.net (18) B - Dạy bài mới: 35 phút Giới thiệu bài: phút 2.Thực hành: 32 phút Bài 1: - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Nêu yêu cầu, tự tính, chữa bài - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nhận xét, chốt lại Bài 4: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Làm vào vở, chữa bài - Nhận xét, chốt lại Đáp số: a) 20 vườn b) 15 m2 Bài 5: - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi - Nhận xét, chữa bài Giải: 2 m = x 100 cm = 40 cm 5 1 Đổi = x 60 phút = 15 phút 4 Đổi Như vậy: Trong 15 phút sên thứ bò 40cm.Trong 15 phút sên thứ hai bò 45cm Vậy sên thứ hai bò nhanh phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập phân số (tiếp) Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu: - Ôn lại kiến thức đoạn mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài, kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật II - Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy to để học sinh viết đoạn mở bài gián tiếp BT 2, kết bài mở rộng BT III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 18 Lop3.net (19) phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Hai em đọc đoạn văn BT2, BT3 37phút phút 30 phút 10 phút B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập: a) Bài - Nhắc lại kiến thức kiểu mở bài trực tiếp, gián tiếp Kết bài mở rộng, không mở rộng - Đọc nội dung bài tập - Đọc thầm bài Chim công múa, làm bài cá nhân - Phát biểu - Mời em nêu bài làm mình - Một em đọc yêu cầu bài - Nhận xét, kết luận 20 phút b) Bài - Làm vào VBT - Lưu ý, nhắc nhở học sinh số điểm - Tiếp nối đọc đoạn mở bài mình - Phát phiếu cho số học sinh - Dán phiếu, lớp nhận xét - Nhận xét ghi điểm đoạn văn hay Bài 3: - Nhắc nhở học sinh số điểm - Phát phiếu số học sinh - Đọc yêu cầu - Dán phiếu - Lớp nhận xét - Viết kết bài vào VBT - Ghi điểm đoạn văn hay - Một số em đọc bài mình - Nhận xét, ghi điểm bài viết hay phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Hai em đọc bài văn hoàn chỉnh - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào trắng cho hoàn chỉnh -Chuẩn bị bài học sau Khoa học: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I - Mục tiêu: - Biết phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 126, 127 sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em nêu lại bài học - Nhận xét, ghi điểm 19 Lop3.net (20) 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loại động vật khác nhau: * Mục tiêu: Phân loại động vật theo thức ăn chúng Kể tên số vật và thức ăn chúng * Cách tiến hành: - Làm việc theo nhóm nhỏ - Tập hợp tranh ảnh nhóm sưu tầm được, phân chúng theo nhóm thức ăn - Trình bày tất trên giấy Ao - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - Quan sát nhóm khác đánh giá lẫn - Kết luận chung mục bạn cần biết 15 phút HĐ 2: Trò chơi đố bạn gì ? * Mục tiêu: Nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó Học sinh thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ * Cách tiến hành: - Hướng dẫn cách chơi + Học sinh giáo viên đeo hình vẽ bất kì vật nào phải đặt câu hỏi đúng /sai để đoán xem đó là gì ? Cả lớp trả lời đúng sai phút Củng cố, dặn dò: - Tiến hành chơi thử, chơi chính thức - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị trò chơi bài Kĩ thuật: LẮP XE TẢI (TIẾT 2) I - Mục tiêu: - Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe tải - Lắp phận và lắp xe tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác, lắp các chi tiết xe tải II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu ô tô tải lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các chi tiết để lắp ô tô tải ? - Trả lời 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 29 phút HĐ 3: Thực hành lắp ô tô tải: a) Học sinh chọn chi tiết: phút 20 Lop3.net (21)