Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT 3 TẬP ĐỌC THƯ THĂM BẠN I, MỤC - Biết đọc bài phù hợp với diễn biến ĐÍCH của lá thư, diễn cảm của từng nhân vật Y/C trong nội dung bài -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt , nghỉ hơi đ[r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN : TỪ NGÀY / / 2012 ĐẾN / / 2012 Ngày soạn : 1/ / 2012 Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2012 TIẾT HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN TIẾT ĐẠO ĐỨC VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I, Học xong bài này HS có khả MỤC năng; TIÊU 1.Mỗi người gặp khó khăn sốngvà học tập Cần phải tâm tìm cách vượt qua khó khăn đó 2.Biết xác định khó khăn học tập thân cách khắc phục 3.Qúy trọng và học tập gương biết vượt qua khó khăntrong sống và học tập II, -Giấy ghi bài tập cho ĐDDH nhóm,sgk TẬP ĐỌC LÒNG DÂN -Biết đọc đúng đoạn văn kịch Cụ thể: - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nĩi nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm bài -Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyệ đọc diễn cảm III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định Ổn định : Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ: 02 HS *,TL: Thế nào là rung thực *, Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ học tập? Sắc màu em yêu và trả lời -H: Hãy nêu hành vi câu hỏi bài thân em mà em cho là trung - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: thực ? 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: a.GTB-GV ghi đầu bài b Luyện đọc + Tìm hiểu câu chuyện *,HS:Làm việc lớp *,GV:Cho HS quan sát tranh minh -HS đọc câu chuyện kể”Một hs hoạ nhân vật màn kịch nghèo vượt khó” -HS thảo luận cặp đôi trả lời câu - GV chia màn kịch thành đoạn hỏi: sau để luyện đọc: Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 92 (2) Giáo án lớp ghép 4+5 8 6 Năm học :2012-2013 -Thảo gặp phải khó khăn gì? -Thảo đã khắc phục nào? -Kết học tập bạn nào? *,GV: Cho hs trả lời câu hỏi và khẳng định: *Em làm gì?(BT1) *,GV:Tổ chức cho hs làm việc lớp +Yêu cầu bày tỏ ý kiến theo qui ước thẻ *,HS: Đọc ý kiến -HS giơ thẻ theo qui ướcvà giải thích -Gv kết luận:Khi gặpkhó khăn học tập ta phải tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm vào người khác +,Liên hệ thân *,HS: Làm việc cặp đôi +Yêu cầu hs kể khó khăn mình và cách giải cho bạn bên cạnh nghe,nếu khó khăn chưa khắc phục thì cùng giải *,GV: Gọi Vài nhóm trình bày -2em đọc ghi nhớ -Gv kết luận : 4.Củng cố, dặn dò: -Về nhà tìm hiểu câu chuyện vượt khó các bạn hs,những gương bạn bè vượt khó mà em biết + Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì năm + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính + Đoạn 3: Phần còn lại *,HS: Luyện đocï theo cặp -GV Gọi 1, HS đọc lại đoạn kịch c Tìm hiểu bài *,HS:Trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu màn kịch theo câu hỏi SGK/26 *,GV: Gọi đại diện nhóm trình bày - GV và lớp nhận xét - Gọi HS nhắc lại câu trả lời đúng - GV rút ý nghĩa đoạn kịch d Luyện đọc diễn cảm *, GV:Hướng dẫn tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, gọi HS đọc theo vai *, HS:Đọc phân vai toàn đoạn kịch Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần, đọc trước phần vai Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 93 (3) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT TẬP ĐỌC THƯ THĂM BẠN I, MỤC - Biết đọc bài phù hợp với diễn biến ĐÍCH lá thư, diễn cảm nhân vật Y/C nội dung bài -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các Cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm -ND câu chuyện: Tình cảm bạn bè , thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn gặp chuyện buồn, khó khăn sống - Hiểu và nắm tác dụng phần mở đầu và kết thúc thư -GDBVMT: Con người cần trồng cây gây rừng, tránh phá hoại MT thiên nhiên II,ĐDDH -Tranh minh hoạ, băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra *,GV: Gọi HS trả bài :Chuyện cổ nước mình -Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài nào? Bài : a Giới thiệu bài:Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi hs: -Giới thiệu bài qua tranh qua tranh Luyện đọc *,GV : Gọi HS khá đọc bài trước lớp - HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài ( lượt) - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS - GV kết hợp giải nghĩa thêm:” hi sinh”:chết vì lý tưởng cao đẹp *, HS:Luyện đọc theo cặp Họ và tên :Lò Văn Khăng TOÁN LUYỆN TẬP - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số -Củng cố kỹ thực các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển thực các phép tính với các phân số, so sánh các phân số) - HS làm BT 3b,c -GD hs yêu thích học toán - Bảng phụ viết nội dung bài tập NTĐ5 Ổn định : Kiểm tra bài cũ: 02 HS *,HS: Đổi các hỗn số sau thành phân số: - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/14: *, HS: Nêu yêu cầu - HS làm bài trên bảng *,GV:Muốn đổi hỗn số -Trường TH Bản Lang Lop2.net ;3 Trang - 94 (4) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - GV nhận xét, tuyên dương - GV đọc diễn cảm bài thành phân số, ta thực nào? Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 Tìm hiểu bài: Bài 2/14: 10 *,GV: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn *,HS:Nêu yêu cầu - HS so sánh phần số nguyên và trả lời câu hỏi -Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để sau đó đến phần thập phân làm gì? -Bạn Hồng đã bị mát đau thương gì? -Những câu văn nào cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? -Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết an ủi bạn Hồng? -Ở nơi bạn Lương người đã làm gì để động viên,giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt? -Nội dung bài thể điều gì? 5 *,HS: Nhắc lại ND bài *,GV:Có thể tổ chức cho HS -GDBVMT: Con người cần trồng cây làm miệng gây rừng, tránh phá hoại MT thiên nhiên Luyện đọc diễn cảm Bài 3/14: *, GV: Gọi HS đọc nối tiếp đoạn *,HS: Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào trước lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS làm bài trên bảng lớp đoạn văn đã viết sẵn - GV đọc mẫu đoạn văn trên *, HS:Luyện đọc diễn cảm đoạn văn *,GV:Sửa bài, chấm điểm theo cặp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm - GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét và tuyên dương 4.Củng cố - Dặn dò : Củng cố, dặn dò: GV: Qua bài học hôm nay, em học -HS Nêu cách so sánh hai hỗn gì nhân vật Lương? số - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm tiết tiết học học -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài (Tiếp theo) Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 95 (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT TOÁN TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT) I,MỤC TIÊU -Biết các số đến lớp triệu -Củng cố các hàng, lớp đã học -Củng cố bài toán sử dụng thống kê số liệu HS làm BT -Giáo dục hs yêu thích học toán II, ĐDDH - Gv : Bảng phụ Có kẻ sẵn bảng hàng và lớp - HS : Xem trước bài Nội dung bảng bài tập ĐẠO ĐỨC CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T1 ) Học xong bài này, HS biết: -Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình -Bước đầu có kĩ định và thực định mình -Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác -Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi -Bài tập viết sẵn trên giấy khổ lớn trên bảng phụ -Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra Kiểm tra bài cũ: (3’) HS học sinh - GV yêu cầu HS trình bày kế hoạch - HS làm bài tập phấn đấu mình năm học -NX ,ghi điểm này trước lớp - GV nhận xét Bài Bài mới: Hướng dẫn đọc,viết các số đến a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lớp triệu b.Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức *,GV: Vừa viết vào bảng trên *,HS:Đọc thầm và suy nghĩ câu vừa nêu chuyện -Gọi em viết bảng - HS thảo luận nhóm theo câu HS lên bảng,cả lớp viết vào hỏi SGK nháp 342 157 413 - GV hướng dẫn lại cách đọc GV vừa giới thiệu và gạch chân lớp để số 342 157 413 *,HS: GV yêu cầu HS đọc lại số *,GV: Nhận xét chung và kết luận trên - GV cho đọc các số sau Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 96 (6) Giáo án lớp ghép 4+5 5 6 Năm học :2012-2013 65 789 200, 123 456 789 , 23 000 000 Thực hành làm bài tập Bài 1: *,GV: Theo dõi HS kiểm tra các số đã viết - Gọi HS lên bảng đọc lại - Yêu cầu HS nêu cách đọc các số trên Bài 2: *,HS: Đọc nối tiếp, đọc bất kì, định, GV theo dõi nhận xét BÀI :Viết các số -Hs viết số vào *,GV: Nhận xét cho điểm Bài : - GV Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài miệng, theo cặp *,HS :trả lời - Chữa bài, yêu cầu theo đúng SGK Củng cố - Dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn dò nhàhọc bài - Chuẩn bị bài c Làm bài tập 1, SGK *, HS:Nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm đôi *,GV:Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận GV rút kết luận d Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *,HS: Nêu bài tập - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu - HS giải thích *, GV:Yêu cầu vài HS giải thích lại tán thành phản đối ý kiến đó - GV rút kết luận Củng cố - dặn dò: - HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập 3, SGK TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Ngày soạn : 2/ / 2012 Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2012 TIẾT CHÍNH TẢ :NGHE-VIẾT MĨ THUẬT CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI :TRƯỜNG CỦA BÀ EM Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 97 (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 I, MỤC ĐÍCH Y/C - Học sinh nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài viết “Cháu nghe câu chuyện bà” - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu (tr/ch) và dấu (hỏi / ngã) II, GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ĐDDH và bài tập - HS biết tìm chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Trường em - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường mình - Một số tranh ảnh nhà trường, tranh BĐ D DH, thực hành, bút ,màu vẽ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định: Bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS HS lên bảng viết lỗi sai 3.Bài -Dẫn dắt ghi tên bài học bài trước 3.Bài : - TReo tranh, ảnh và giới thiệu a,Giới thiệu bài- Ghi đầu bài Hướng dẫn nghe - viết *, GV: Gọi HS đọc bài viết *,HS:-Các em hãy nhớ lại các hình lượt ảnh nhà trường và nêu lại khung cảnh chung nhà trường… -H: Nội dung bài thơ nói gì? - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ -Yêu cầu HS kể tên số hoạt khó đoạn viết? động trường - GV nêu thêm số tiếng, từ -Hướng dẫn HS chọn hoạt mà lớp hay viết sai đọng cụ thể để vẽ tranh - Gọi em lên bảng viết, - Nhận xét chung và gợi ý để HS lớp viết nháp vẽ tốt - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài *,HS:Đổi soát bài, báo lỗi *,GV:- Treo số tranh GV đã - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS chuẩn bị cho HS xem và tham khảo sửa lỗi - GV Nhận xét chung - Gợi ý HS cách vẽ,các em hãy Luyện tập chọn các hình ảnh để vẽ tranh trường em( vẽ cảnh, các hoạt động… +Vẽ màu theo ý thích có đậm, có nhạt +Kết hợp vẽ và hướng dẫn trên bảng lớp Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 98 (8) Giáo án lớp ghép 4+5 6 Năm học :2012-2013 *,GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/a,b, sau đó làm bài tập vào Mỗi dãy làm phần *,HS:-Nêu yêu cầu thực hành Đi đến bàn quan sát và hứơng dẫn thêm -Gợi ý cụ thể với HS còn lúng túng *,GV:-Gọi HS lên bảng trình bày ý tưởng và sản phẩm mình *,HS:Lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai -Nhận xét đánh giá 4.Củng cố - Dặn dò: 4.Củng cố - Dặn dò: - Cho lớp xem bài -Nhận xét chung tiết học -Dặn HS quan sát hình khối hộp viết đẹp - Nhận xét tiết học và khối cầu - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau TIẾT LỊCH SỬ NƯỚC VĂN LANG Học xong bài này ,Hs biết: I, -Văn Lang là nước đầu tiên MỤC lịch sử nước ta Nhà nước này TIÊU đời khoảng 700 năm trước công nguyên -Mô tả sơ lược tổ chức xã hội đời Hùng Vương -Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ đến ngày mà học sinh biết II, -Hình phóng to lựơc đồ Bắc Bộ và ĐDDH Bắc Trung Bộ -Phiếu học tập học sinh TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo (tức là số đo viết dạng hỗn số kém theo mọt tên đơn vị đo) HS làm BT -Bảng phụ viết nội dung bài tập 5/15 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 99 (9) Giáo án lớp ghép 4+5 5 8 6 Năm học :2012-2013 *,GV: Nêu các bước sử dụng đồ? -Nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu bài +.Làm việc lớp *,GV: Vẽ trục thời gian lên bảng và nói: Người ta qui ước năm là năm công nguyên *,HS: Dựa vào kênh hình và chữ sgk xác định địa phận nước Văn Lang trên đồ *,HS: So sánh hai hỗn số sau: và 6 - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1/15: *, HS: Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài trên bảng *,GV: Nhận xét,sửa sai cho hs Bài 2/15: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào nháp +, Làm việc cá nhân - Gọi HS đọc kết làm việc *,HS: Đọc sách và điền vào sơ *, GV: Và lớp nhận xét đồ các các tầng lớp xã hội đơi Bài 3/15: Hùng Vương -GV Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu *,GV: Mô tả lại *,HS:Suy nghĩ, sau đó làm miệng Làm việc lớp - GV và HS nhận xét, sửa sai cho HS Bài 4/15: *,HS: Quan sát kênh hình,đọc *, GV :Gọi HS đọc yêu cầu bài tập kênh chữ để điền vào nội dung - GV hướng dẫn mẫu cho HS các cột (VBT) -Trình bày lời 2em -Vẽ bảng thống kê phản ánh đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt -Gv kết luận Làm việc lớp *,GV: Địa phương em còn lưu *,HS :Làm việc theo nhóm đôi giữ tục lệ nào người - Gọi nhóm lên làm bài tập Lạc Việt? - GV và lớp sửa bài Bài 5/15: *,HS: Suy nghĩ ,phát biểu *,GV: Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS làm bài vào -GVvà HS sửa bài, chấm số 4.Củng cố ,dặn dò Củng cố, dặn dò: -Nhận xet tiết học - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 101 (10) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT TOÁN LỊCH SỬ LUYỆN TẬP CUỘC PHẢI CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I, Giúp HS ôn tập về: Học xong bài này, HS biết: - Cuộc phản công quân Pháp kinh MỤC - Đọc, viết các số đến lớp triệu TIÊU - Củng cố kĩ nhận biết tính thành Huế Tôn Thất Thuyết và giá trị chữ số theo hàng số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vương và lớp (1885 – 1896) HS làm BT3d,e; 4c - Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc - Lượt đồ kinh thành Huế năm 1885 II, - Gv : Bảng phụ viết sẵn nội dung - Bản đồ hnàh chính Việt Nam - Hình SGK ĐDDH bài tập và - Phiếu học tập HS III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định Ổn định: Bài cũ : Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS *,GV : Gọi HS lên bảng làm *, GV :Nêu đề nghị canh bài theo YC cđa GV tân đất nước Nguyễn Trường - Nhận xét và ghi điểm cho học Tộ - Những đề nghị đó Nguyễn sinh Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực không? Vì sao? - GV nhận xét và cho điểm Bài : Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1: Người đại diện phía chủ chiến *, GV: Yêu cầu HS viết theo *,HS: Thảo luận nhóm với các mẫu vào phiếu nội dung sau: + Phân biệt điểm khác phái chủ chiến và phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 102 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 *, HS: Lần lượt em lên bảng thực -Sửa bài chung Bài : chuẩn bị chống Pháp? + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế + Ý nghĩa phản công kinh thành Huế *,GV:Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV và HS nhận xét GV chốt lại kết luận đúng Làm việc lớp *,GV:Nhấn mạnh kiến thức bài học - GV nêu câu hỏi: Em biết gì thêm phong trào Cần vương? *, GV: Yêu cầu HS làm miệng - Đọc các số sau : 32 640 507 ; 500 658 ; 830 402 960; 85 000 120 ; 178 320 005 ; 000 001 (GV chú ý theo dõi và sửa HS đọc chưa đúng) Bài : *, HS: Đọc đề *,HS: Phát biểu ý kiến - HS làm bài vào 6 *, GV Gọi em lên bảng sửa *,GV:Nhận xét, chốt lại ghi nhớ bài, SGK/9 - Sửa bài chung cho lớp - Gọi HS nhắc laị ghi nhớ Bài : -GV Viết số 571638 y/c nêu chữ số giá trị là bao nhiêu - HS tự làm bài các phần còn lại -Làm bài vào 4.Củng cố - Dặn dò : Củng cố, dặn dò: -Nêu cách đọc và viết các số - Chiếu Cần vương có tác dụng đến lớp triệu gì? - Hướng dẫn bài luyện tập - GV nhận xét - Yêu cầu HS nhà học thuộc thêm - Giáo viên nhận xét tiết học ghi nhớ Về nhà làm bài luyện thêm, chuẩn bị bài:”Tiếp theo” TIẾT KHOA HỌC Họ và tên :Lò Văn Khăng KHOA HỌC -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 103 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO I, Sau bài học giúp học sinh MỤC - Kể tên các thức ăn có chứa TIÊU nhiều chất đạm và chất béo - Nêu vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo -Xác đinh nguồn gốc nhóm thức ăn chúa chất đạm và chất béo - Hiểu cần thiết phải ăn đủ thức ăn có chất đạm và chất béo -GDBVMT: Mối quan hệ người với MT:Con người cần đến KK, thức ăn, nước uống từ MT II, -Các hình minh hoạ SGK phóng ĐDDH to CẦN GÌ ĐỂ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHỎE ? Sau bài học, HS biết: - Nêu việc nên và không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ - Xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viêc khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai - Hình trang 12, 13 SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: 02 HS *,HSTL: Người ta phân loại *,GV:-Quá trình thụ tinh diễn thức ăn theo cách nào? nào? -GV Nhận xét ghi điểm - Hãy mô tả số giai đoạn Bài : phát triển thai nhi mà em biết a/ Giới thiệu bài - GV nhận xét và ghi điểm Những thức ăn nào có chứa Bài mới: nhiều chất đạm và chất béo a Giới thiệu bài: -HS hoạt động cặp đôi Quan sát b Nội dung: tranh 12, 13 SGK trả lời câu hỏi Làm việc với SGK *,GV- Những thức ăn nào chứa *,HS:Quan sát các hình 1, 2, 3, nhiều chất đạm ? 4/12 SGK để trả lời câu hỏi: Phụ H- Những thức ăn nào chứa nữ có thai nên và không nên làm nhiều chất béo ? gì? Tại sao? *,GV :Bổ sung, ghi câu trả lời *,GV:Gọi HS trình bày kết H- Em hãy kể tên thức ăn làm việc chứa nhiều chất đạm mà các em - GV và HS nhận xét, chốt lại kết ăn hàng ngày đúng H- Những thức ăn nào có chứa GV rút kết luận SGK/12 - Gọi HS nhắc lại kết luận nhiều chất béo mà em ăn hàng Thảo luận lớp ngày? -Kết luận chung Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 104 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Xác định nguồn gốc các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo *,GV: HD làm bài tập 1-2 *,HS :Quan sát các hình 5, 6, 7/13 SGK và nêu nội dung hình *,HS: Làm bài tập 1-2 *,GV:Gọi HS nêu, GV và lớp - trình bày nhận xét Kết luận : GV và HS nhận xét, chốt lại kết -GDBVMT: Mối quan hệ đúng - HS thảo luận câu hỏi SGK người với MT:Con người cần đến KK, thức ăn, nước uống trang 13 - GV Gọi các nhóm lên trình bày từ MT - GV và HS nhận xét KL: GV chốt lại các ý đúng 6 Củng cố ,dăn dò: Củng cố, dặn dò: Nêu vai trò chất đạm chất - Phụ nữ có thai cần làm béo? việc gì để thai nhi phát triển khoẻ mạnh? - Tại nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ người mẹ và thai nhi là trách nhiệm người? - GV nhận xét tiết học TIẾT MĨ THUẬT VẼ TRANH:CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I, - HS nhận biết hình dáng, đặc MỤC điểm và cảm nhận vẻ đẹp TIÊU số vật quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - Yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi -Chuẩn bị tranh, ảnh số II, ĐDDH vật - Bài vẽ vật học sinh các Họ và tên :Lò Văn Khăng CHÍNH TẢ :NHỚ-VIẾT THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Nhớ và viết lại đúng chính tả câu đã định học thuộc lòng bài Thư gởi các học sinh Luyện tập cấu tạo từ; bước đầu làm quen vơí vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập - Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 105 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 lớp trước III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định : Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS *,GV:-Giáo viên cho học sinh *, HS: Chép vần các tiếng hai dòng thơ đã cho vào mô hình xem tranh, ảnh đac chuẩn bị: Bài mới: + Tên vật? a Giới thiệu bài: + Hình dáng màu sắc b HS viết chính tả *, HS:Đọc thuộc lòng đoạn thơ cần vật? + Đặc điểm bật nhớ - viết vật? + Các phận lớn vật? *,HS:Trả lời câu hỏi Ngoài *,GV:Nhắc nhở HS quan sát cách các vật tranh, ảnh trình bày bài, chú ý từ ngữ viết sai em còn biết vật nào nữa? + Em thích vật nào nhất? + Em vẽ vật nào? *,GV: Hãy miêu tả hình dáng, *,HS:Gấp sách, viết lại bài theo trí đặc điểm và màu sắc nhớ mình vật em định vẽ? - HS soát lại bài + Vẽ phác hình dáng chung vật + Vẽ các phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm + Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp - Giáo viên cho quan sát tranh đề tài các vật quen thuộc để các em học tập cách vẽ *,HS: Nhớ lại đặc điểm, hình *,GV: Chấm 5- quyển, nhận xét dáng, màu sắc vật c Luyện tập định vẽ + Suy nghĩ cách xếp hình Bài2/26: vẽ cho cân tờ giấy Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 106 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 6 Năm học :2012-2013 + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động *,GV:-Giáo viên cùng học sinh chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách chọn vật (phù hợp với khả năng) + Cách xếp hình vẽ (bố cục) *,GV: Hình dáng vật (rõ đặc điểm, sinh động) + Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, có nhạt) - Khen ngợi động viên học sinh có bài vẽ tốt - Gợi ý học sinh xếp loại các bài vẽ đã nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các vật sống ngày và tìm đặc điểm hình dáng, màu sắc chúng - GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập *, HS: Tiếp nối lên bảng điền vần và dấu vào mô hình - GV và HS nhận xét kết làm bài nhóm, kết luận nhóm thắng - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng Bài 3/26: *, HS: Đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu ý kiến - GV kết luận: Dấu đặt âm chính - Gọi - HS nhắc lại quy tắc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò viết lỗi sai viết lại nhiều lần - Nhắc nhở HS quy tắc đánh dấu tiếng Ngày soạn : 3/ / 2012 Ngày giảng : Thứ tư ngày tháng năm 2012 TIẾT TẬP ĐỌC ĐỊA LÝ NGƯỜI ĂN XIN KHÍ HẬU I, * Đọc đúng: lom khom, xấu xí, Học xong bài này, HS biết: MỤC giàn giụa, rên rỉ, lẩy bẩy, run - Trình bày đặc điểm khí ĐÍCH rẩy,… Đọc ngắt nghỉ đúng sau hậu nhiết đới gió mùa nước ta Y/C dấu câu và các cụm từ - Chỉ trên đồ (lược đồ) ranh * Đọc diễn cảm : đọc nhấn giọng giới hai miền khí hậu Bắc và Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 107 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Hiểu các từ ngữ bài: lom khom, giàn giụa, đỏ đọc, rên rỉ,… - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước lỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II, - GV : Tranh SGK phóng to, ĐDDH băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Nam - Biết khác hai miền khí hậu Bắc và Nam - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ Khí hậu Việt Nam hình SGK (phóng to) III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định : Nề nếp Ổn định : Bài cũ :”Thư thăm bạn” Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS *,GV: Bài thư thăm bạn nói lên *, HS:Trình bày đặc điểm chính điều gì? Khi gặp người hoạn địa hình nước ta nạn chúng ta nên làm gì? - Kể tên số loại khoáng sản -Nhận xét ghi điểm nước ta và cho biết chúng có Bài : đâu? Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Luyện đọc *, HS :Mở SGK/ 30,31 * GV nhận xét và cho điểm - HS khá đọc bài trước lớp Bài mới: -Chia đoạn ,hướng dẫn giọng Giới thiệu bài: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió đọc mùa *,GV:Yêu cầu HS nối tiếp *,GV: yêu cầu HS quan sát địa đọc theo đoạn đến hết bài cầu, hình và đọc nội dung SGK, - Yêu cầu HS đọc lần thứ kêt thảo luận nhóm theo các gợi ý SGK/72 hợp giải nghĩa từ -HS Luyện đọc theo cặp - Gọi đại diện các nhóm trình bày - HS đọc bài kết thảo luận, các nhóm khác - GV đọc diễn cảm bài bổ sung Tìm hiểu bài - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời *,HS:Đọc và trả lời câu hỏi *,HS:Lên bảng hướng gió theo yêu cầu giáo viên tháng và hướng gió tháng trên -Yêu cầu HS đọc đoạn đồ Khí hậu Viẹt Nam -H: Hình ảnh ông lão ăn xin GV rút kết luận: Khí hậu các miền có khác đáng thương nào? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 108 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 *,GV: chốt ý: -YC đọc thầm đoạn ,thảo luận cặp đôi H: Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm cậu với ông lão ăn xin? H: Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu bé ông lão nào? *,HS:Chỉ dãy núi Bạch Mã trên đồ - GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu miền Bắc và miền Nam *,HS: Làm việc theo cặp theo các gợi ý SGV/72 - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét, bổ sung + Đoạn :” Còn lại” Ảnh hưởng khí hậu 6 *,HS: Những chi tiết nào thể *,GV:Yêu cầu HS nêu ảnh hưởng điều đó? khí hậu tới đời sống và sản H: Theo em cậu bé đã nhận xuất nhân dân ta gì ông lão ăn xin? -GV chốt ý Luyện đọc diễn cảm *,GV: Gọi HS đọc tiếp nối *,HS:Phát biểu, HS khác nhận xét, -Treo bảng phụ đoạn bổ sung - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc *,HS: Đọc phân vai *,GV:KL: GV rút ghi nhớ - Gọi vài HS thi đọc diễn SGK/74 - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ cảm trước lớp - Nhận xét, tuyên dương và ghi điểm 4.Củng cố- Dặn dò : Củng cố, dặn dò: GV-Qua bài học hôm nay, câu - Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt chuyện giúp em hiểu điều gì? đới gió mùa nước ta -GD HS luôn có tình cảm chân - Khí hậu miền Bắc và miền Nam thành, thông cảm chia sẻ với khác nào? người nghèo - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời - Nhận xét tiết học sống và hoạt động sản xuất? -Về nhà học bài và tập kể lại - GV nhận xét tiết học câu chuyện đã học Chuẩn bị bài:” Một người chính trực” TIẾT Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 109 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 LUYỆN TỪ &CÂU TỪ ĐƠN ,TỪ PHỨC I, - HS hiểu khác MỤC tiếng và từ : tiếng dùng để ĐÍCH tạo nên từ, còn từ dùng để tạo Y/C nên câu - Phân biệt từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II, - Gv: Bảng phụ viết sẵn nội dung ĐDDH bài tập TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Giúp HS củng cố về: - Cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số - Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó HS làm BT 1c; 2c; -Bảng phụ, SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định 1.Ổn định : Bài cũ: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS *,GV: Kiểm tra sách *,HS: Chuyển các hỗn số sau thành học sinh phân số: ; H: Nêu ghi nhớ bài “Dấu hai chấm” - GV nhận xét và ghi điểm 3.Bài mới: Bài mới: - Giới thiệu bài Giới thiệu bài: a Nhận xét: Bài 1/15: *, GV: Gọi em đọc nội dung *,HS: Đọc yêu cầu bài tập các yêu cầu phần nhận - Yêu cầu HS làm bài trên bảng xét SGK Bài 2/16: - HS tiến hành tương tự bài tập Bài 3/16: *, HS: Thảo luận yêu *,GV: Gọi HS đọc yêu cầu đề cầu sau : bài - Chia các từ đã cho thành HS thảo luận theo nhóm đôi loại theo mẫu : - Gọi HS trình bày kết làm việc -Từ gồm tiếng (từ - GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại đơn) kết đúng -Từ gồm nhiều tiếng (từ phức) Bài 4/16: *,GV :YC cử đại diện các *,HS: nêu yêu cầu nhóm trình bày kết HS làm bài vào -GV chốt lời giải : - HS làm bài trên bảng b Rút ghi nhớ - GV và HS nhận xét Luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Bài 5/16: *,HS: Đọc đề và nêu yêu cầu *,GV :Gọi HS đọc đề bài - HS làm vào bài tập Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 110 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 *,GV: Gọi HS lên bảng sửa -HD hs cách làm BT *,HS: Tự tóm tắt và giải vào bài - Chấm và sửa bài - Gọi HS làm bài trên bảng lớp Bài : *,HS: Đọc đề và nêu yêu cầu - HS làm vào bài tập *, GV:Sửa bài, chấm số *, GV: Gọi HS lên bảng sửa *,HS:Làm BT VBT, bài - Chấm và sửa bài cho lớp Bài 3: *, HS: Đọc đề và nêu yêu cầu - HS làm vào bài tập *,GV: Nhận xét ,sửa sai chữa bài cho - Gọi HS lên bảng sửa bài hs - GV Chấm và sửa bài cho lớp 4.Củng cố - Dặn dò: Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ - Về học thuộc ghi nhớ và học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học thuộc lòng câu đố, chuẩn bị bài sau - Về nhà làm bài bài tập TIẾT :THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG CHUNG BÀI : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA SẺ” I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách đều, đứng lại và quay sau - Bước đầu thực động tác vòng phải, vòng trái – đứng lại - Biết cách chươi và tham gia chơi trò chơi * Thực động tác đều, động tác tay đánh so le với động tác chân II ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 111 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Nội dung Đ/L Phương pháp – Tổ chức Phần mở đầu: 4-5’ * * * * * * * * a, Nhận lớp: 1-2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học * * * * * * * * Gv * * 3-4’ b, Khởi động: * GV * - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập * * - Đi thường theo vòng tròn vừa vừa hát * * * * * * * * T2 18-20’ Phần bản: a, Ôn ĐHĐN: 12-13’ - Ôn đều, đứng lại, quay sau Gv * * * * * * * * T1 - Cán lớp điều khiển - Gv quan sat uốn lắn kỹ thuật động tác cho h/s - Chia tổ ôn luyện - Thi đua các tổ – Gv nhận xét, tuyên dương * * * * * * * 6-7’ b, Trò chơi: “ Kéo cưa lừa sẻ” * * * * * * * Gv - GV nêu tên trò chơi phổ biến lại cách chơi, luật chơi Phần kết thúc: - Thả lỏng Hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà 4-5’ * * * * * * * * * * * * * * * * Gv TIẾT I, MỤC TOÁN TẬP ĐỌC LUYỆN TẬP LÒNG DÂN (TT ) Giúp HS củng cố: -Biết đọc đúng phần tiếp kịch -Cách đọc số viết số đến lớp triệu Cụ thể: -Thứ tự các số - Biết ngắt giọng để phân biệt tên Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 112 (21)