GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 17

TUẦN 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Nhóm trình độ TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG Nhóm trình độ ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; - Có kĩ hợp tác với bạn bè bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời hoạt động lớp, trường nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) lời - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác người dẫn chuyện với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, công việc lớp, trường, gia mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả đình, cộng đồng lời câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết đoạn văn cần luyện đọc GV: Bảng phụ cho HS làm BT5 - Tranh sgk HS:Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: 1.Kiểm tra cũ: - Gäi em đọc phân vai truyện Trong quán - GV gọi HS nêu tác dụng việc hợp tác ăn Ba cá bống, trả lời câu hỏi SGK vi người xung quanh - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - GV giới thiệu ghi đề *Hoạt động : ĐÁNH GIÁ VIỆC LÀM - Treo bảng phụ có ghi việc làm cần đánh giá Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Bài mới: - GV giới thiệu ghi đề cặp đôi Thảo luận cho biết việc làm no *HĐ1: HD Luyện đọc ca cỏc bn cú s hợp tác với - Gäi HS ®äc tiÕp nối đoạn - GV kết hợp giới thiệu tranh minh häa, söa - Yêu cầu HS đọc lại tỡnh v tr li sai phát âm, ngắt nghỉ - Gọi HS đọc giải Yêu cầu luyện đọc nhóm đôi.- Gọi HS đọc - GV đọc mẫu *HĐ2: Tìm hiểu - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi sgk - GV hỏi: Vậy công việc cần làm việc ? Làm việc hợp tác có tác dụng ? *Hoạt động2:TRÌNH BÀY KẾT QUẢ + Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng cho em THC HNH hiểu điều gì? - Yờu cu HS a kt qu bi thc hnh HĐ3: HD Đọc diễn cảm giao tiết trước (kết làm BT số 5) - Gọi HS đọc phân vai - HD đọc diễn cảm đoạn "Thế vàng rồi" - GV đưa bảng bảng tổng hợp - Tæ chøc cho HS thi đọc phân vai - GV nhn xột số công việc nhận xét xem HS thực hợp tác tốt chưa - NhËn xÐt, cho ®iĨm * Hoạt đồng 3: Cđng cè - dặn dò: THO LUN X Lí TèNH HUNG - Em thích nhân vật truyện? Vì - Yờu cu HS làm việc theo nhóm sao? + Yêu cầu HS thảo luận để xử lý tình - NhËn xÐt tập trang 27-SGK ghi kết qủa vào bảng trả lời nhóm TH a b Cách thực - u cầu nhóm trình bày kết Củng cố - dặn dò: - Hs đọc nội dung ghi nhớ - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ TỐN LUYỆN TẬP Nhóm trình độ TẬP ĐỌC NGU CƠNG Xà TRỊNH TƯỜNG I MỤC TIÊU: - Thực phép chia cho số có hai - Biết đọc diễn cảm văn chữ số - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ông Lin cần - Biết chia cho số có ba chữ số cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (trả lời câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết phiếu tập - Viết đoạn - Tranh sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kim tra bi c: - Gọi em lên bảng giải 2b SGK 1/ Bi c: Gi hs c lại Thầy cúng bệnh viện - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - GV giới thiệu ghi đề 2/ Bài mới: Bµi míi: * Hoạt động 1: Luyện đọc Bµi 1a: - GV gọi HS đọc toàn bài, chia đoạn - HDHS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh - Gọi HS đọc nối tiếp phần, nêu từ khó - Gäi HS nhËn xét, chữa c.- Hng dn HS c t khú - Gọi HS đọc nối tiếp lần nêu cách đọc câu dài GV hướng dẫn đọc nhóm - Kết luận, ghi điểm Bài 3a:- Gọi HS đọc đề + Khi biết S a, muốn tìm b ta làm ntn? + Nêu cách tính P hình chữ nhËt? - Ph¸t giÊy cho em - GV đọc diễn cảm tồn văn * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS dọc thầm trả lời câu hỏi - GV nhận xét bổ sung - Gäi HS nhËn xÐt - KÕt ln ghi ®iĨm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - GV cht ý: * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: - GV HD học sinh đọc - GV cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nêu đại ý văn  Nhóm trình độ ĐẠO ĐỨC U LAO ĐỘNG (tt) Nhóm trình độ TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Tích cực tham gia hoạt động lao động - Biết thực phép tính với số thập lớp, trường, nhà phù hợp với khả phân giải toán liên quan đến tỉ số thân phần trăm - Kể chuyện, nêu câu ca dao, tục ngữ,… nói yêu lao động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sưa tầm ca dao, tục ngữ, câu chuyện, - Phiếu tập gương nói người yêu lao động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - Gọi hs làm tập tiết trước Kiểm tra cũ: - Gäi em đọc ghi nhớ - Lao động đem lại lợi ích cho ngời? Bài mới: *HĐ1: Làm việc lớp (Bài 3,4/26) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS xung phong kể cho bạn nghe - Gv nhn xột gơng lao động B¸c Hå, cđa c¸c Anh Bài mới: Gv giới thiu v ghi hùng LĐ, bạn líp trêng a Hoạt động 1: Bài 1a - Gợi ý để em rút học cho thân - Gv yờu cu hs c , ri t tớnh ri tớnh - Tổ chức trò chơi " Truyền điện" tìm câu hs lờn bng ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa tác dụng lao động.- Chia lớp thành đội chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - GV gi HS nhn xét làm bạn cách đặt tính lẫn kết tính - Gv nhận xét b Hoạt động 2: Bài a - GV cho HS đọc đề làm - Gäi số em trình bày - Hs nhn xột bi bn GV kết luận - GV nhËn xÐt, nh¾c nhë HS c Hot ng 3: Bi HĐ4: Làm việc lớp - Tổ chức HS trình bày giới thiệu - Gi hs c , gi hs khỏ nêu cách làm viÕt, tranh vÏ.- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng làm bảng Gv hs dẫn thêm hs yu Củng cố, dặn dò:- Khắc sâu tầm quan - GV chữa HS bảng lớp, sau ú trọng LĐ.- Nhận xét - Chuẩn bị «n tËp nhận xét cho điểm HS HKI Củng cố - dặn dò: - Hs nêu lại dạng tốn tìm tỉ số phần trăm - Gv nhận xột tit hc - GV bổ sung thêm câu HS cha tìm đợc HĐ3: Làm việc nhóm ba (Bài 5) - Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu em trao đổi ớc mơ m×nh Nhóm trình độ ÂM NHẠC Nhóm trình độ ÂM NHẠC ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học - Tập biểu diễn hát II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số động tác biểu diễn hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HC: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - em lên bảng hát - Gọi học sinh lên bảng hát c m - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên ghi đầu lên bảng *HĐ1: Thi đua tổ: -Kể tên hát đà học : GV định 3hs tổ lên -3 hs tổ lên bảng tham gia ghi tên hát vòng phút có tên tác giả - trò chơi Lần luợt tổ lên trình bày hát đà học -Nhận xét tuyên dơng *HĐ2:Hát ôn hát đà học - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát dới - Học sinh ôn lại hát dới hớng dẫn giáo viên nhiều hình thức c¶ líp, d·y, tỉ - Tỉ chøc cho häc sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách nhịp 2/4 - Cho học sinh hát kết hợp tập số động tác phụ họa - Hát kết hợp gõ đệm đơn giản Củng cố dặn dò - Giáo viên tổng kết lại nội dung -hs hát ôn hát lần - Cho lớp hát lại hát lần - Dặn dò: Về nhà ôn lại hát hát đà học từ đầu năm Th ba ngy 15 thỏng 12 năm 2009 Nhóm trình độ KHOA HỌC ƠN TẬP HỌC KÌ I Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC TIÊU: Ôn tập kiến thức về: - Tìm phân loại từ đơn, từ phức; từ + Tháp dinh dưỡng cân đối đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ + Một số tính chất nước, khơng khí; nhiều nghĩa theo u cầu tập số thành phần khơng khí sgk + Vịng tuần hồn nước tự nhiên - Tranh vẽ sgk - Tháp dinh dưỡng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ:- Yêu cầu HS lên bảng Kiểm tra cũ: đặt câu theo yêu cầu tập trang 161 - Không khí gồm thành phần nào? -Trong KK, 02 N chứa thành phần khác? Bài mới: HĐ1: Trò chơi " Ai nhanh, ®óng" - Gv nhận xét ghi im - Chia nhóm em, phát hình Tháp dinh dỡng cân đối cha hoàn thiện.- Các nhóm thi ®ua Bài mới: *Hoạt động 1:Bài hoµn thiƯn - Gv yêu cầu hs đọc đề, Yêu cầu HS tự làm ( từ đơn, từ phức,…) - Hs trình bày tìm thêm số ví dụ - Gọi nhóm trình bày SP trớc lớp, GV khỏc ghi vào tập cïng líp nhËn xÐt, cho điểm *Hot ng 2:Bi HĐ2: Thi kể vai trò nớc không - Hs c yờu cầu thảo luận theo nhóm đơi khÝ ®èi víi sống hoạt động vui chơi tỡm hiu v từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, gi¶i trÝ cđa ngời - HD nhóm tập kể vai trò cđa níc vµ Nhắc hs ghi nhớ loại t trờn không khí - Tổ chức lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện Đánh giá, cho điểm - Gv nhn xột Củng cố, dặn dò: - Nhận xét *Hot ng 3:Bi - Chuẩn bị 35 - Hs đọc yêu cầu tự làm nối tiếp nêu từ đồng nghĩa để gv ghi nhanh lên bảng *Hoạt động 4:Bài 4- Gọi HS đọc yêu cầu tập.- Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS phát biểu Yêu cầu HS khác bổ sung (nếu có) Củng cố - dặn dò: - Hs nêu lại nội dung cần ghi nhớ - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ TỐN LUYỆN TẬP CHUNG Nhóm trình độ MĨ THUẬT TTMT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I MỤC TIÊU: - Thực phép nhân, phép chia - Hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Biết đọc thơng tin biểu đồ - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh Du kích tập bắn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng học - Dụng cụ môn học - Tranh Du kích tập bắn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng giải SGK - Gv kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: *HĐ1: Tìm hiểu tác giả - NhËn xÐt, sưa sai Bµi míi: - Hs quan sát tranh tìm hiểu vài nét Bµi 1: cột đầu Bảng họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung theo câu hỏi gợi ý - Gäi em đọc yêu cầu ca gv + Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, SBC, SC cha biết.- Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào VBT - Hs trỡnh bày, gv nhận xét giới thiệu thêm *HĐ2: Quan sỏt tranh - Gọi HS nhận xét, chữa Bài 4: - Gv treo tranh, hs quan sát để cảm nhận vẻ - Gäi HS ®äc BT4 đẹp bác tranh Du kớch bn - Yêu cầu quan sát biểu đồ xử lí số liệu để trả lời - Gọi HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng Củng cố - dặn dò: - Hs nờu cảm thụ tranh - NhËn xÐt Cng c - dn dũ: - Chuẩn bị 83 - GV liên hệ , giáo dục nội dung tranh - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ CHÍNH TẢ ( N – V ) KHOA HỌC MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Nghe-viết tả, trình bày Ơn tập kiến thức về: hình thức văn xi - Đặc điểm giới tính - Làm tập 2a - Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng giải 2a - Nhận xét Bài : HĐ1: HD nghe viết - Gọi em đọc Mùa đông rẻo cao - Yêu cầu đọc thầm tìm từ ngữ khó viết, Đọc cho HS viết từ khó - Đọc cho HS viết bài,, ọc cho HS soát lỗi - Hd hs đổi chấm Kiểm tra cũ: GV kiểm tra học sinh Bài mới: *HĐ1: Con đường lây truyền số bệnh - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đọc câu hỏi trang 68 SGK, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi - ChÊm vë em, nhËn xÐt H§2: HD làm tập tả Bài 2a:- Gọi HS đọc yêu cầu em đọc đoạn văn - Kết luận *HĐ2: Một số cách phòng bệnh- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : + Yêu cầu HS : Quan sát hình minh hoạ cho biết : Hình minh hoạ dẫn điều ? - GV chốt lại lời giải Gọi hs đọc đoạn văn đà hoàn chỉnh Lm nh vy có tác dụng ? ? DỈn dò: - Nhận xét.- Dặn chuẩn bị ôn tập HKI - Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác bổ sung ý kiến (nếu có) - Nhận xét, khen ngợi Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ MĨ THUẬT TỐN VẼ TRANG TRÍ HÌNH VNG LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thêm trang trí hình vng ứng - Biết thực phép tính với số thập dụng phân giải tốn có liên quan đến tỉ - Biết cách trang trí hình vng-trang trí số phần trăm hình vng theo u cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh phóng to sgk.- Bài mẫu HS năm + GV:Phấn màu, bảng phụ trước + HS: Vở tập, bảng con, SGK - Bài vẽ mẫu GV- Dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng 1.Kiểm tra cũ:Kiểm tra dụng cụ học tập làm bt Bài mới: *HĐ1: Quan sát mẫu - GV treo mẫu vẽ trang trí hình vng, hs quan sát nêu ứng dụng trang trí hình vng vào thực tế - GV nhận xét cho điểm HS HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP a Hoạt động 1: Bài - GV gọi HS đọc đề yêu cầu HS - Gv kết luận lớp tìm cách chuyển hỗn số thành số thập *HĐ2: Thực hành phân.- GV yêu cầu HS làm - Gv cho hs quan sát vẽ hs năm trước hd hs vẽ trang trí hình vng theo - GV chữa cho điểm HS bước sgk b Hoạt động 2: Bài - Hs thực hành - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - GV gọi HS nhận xét làm bạn c Hoạt động 3: Bài - GV gọi HS đọc đề toán - GV hỏi : Em hiểu hút 35% lượng nước hồ ? - GV yêu cầu HS làm Củng cố - dặn dò: - Gv yêu cầu hs trưng bày đánh giá sản phẩm theo tiêu chí quy định - Hs đánh giá sản phẩm bạn - GV gọi HS nhận xét làm bạn - Gv kết luận nhận xét tiết học bảng, sau nhận xét cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ KỂ CHUYỆN CHÍNH TẢ ( N-V) MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MỤC TIÊU: - Dựa theo lời kể giáo viên tranh minh - Nghe-viết tả, trình bày họa sách giao khoa bước đầu kể lại hình thức văn xi (BT1) câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý - Làm BT2 chính, diễn biên - Hiểu nội dung câu chuyện biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tìm hiểu câu chuyện GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ ngữ chứa tiếng rẻ / giẻ vỗ / dỗ chim / chiêm 1.Kiểm tra bi c: - Gọi HS kể lại câu chuyện liên quan đến Bi mi: *H1: Hd vit chớnh t đồ chơi em, bạn em - Gi hs đọc viết nêu nội dung đoạn Bài mới: viết GV hd viết từ khó, hs luyn vit HĐ1: Tìm hiểu đề - Gv k chuyn lần 1, lần theo tranh minh HĐ2: Kể chuyện nhóm - Yêu cầu HS kể trao đổi với bạn ý nghĩa truyÖn - Gv hd cách viết, đọc cho hs viết bi - GV giúp nhóm gặp khó khăn - Gv đọc hs soát lỗi hd hs đổi chấm H§3: Thi kĨ tríc líp bài, gv thu chấm số - Tỉ chøc cho HS thi kĨ tiÕp nèi - Gv chữa nhận xét lỗi hs *HĐ2: HD làm tập - KhuyÕn khÝch HS dới lớp đa câu hỏi cho Bi 2: GV yêu cầu hs đọc đề mẫu, hs b¹n kĨ tự làm - GV cïng HS nhËn xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét - Chuẩn bị sau - Hs trỡnh by - Gv yêu cầu hs tìm tiếng bắt vần với câu - HS neu kết - Gv nhận xét, kết luận Củng cố - dặn dị: - Gv nhắc hs ghi nhớ lỗi tả, nhận xét tiết học  Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Nhóm trình độ Nhóm trình độ THỂ DỤC THỂ DỤC BÀI 33: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI THỎ NHẢY I MỤC TIÊU: Thực kiễng gót hai tay chống hơng Tập hợp hàng ngang nhanh, gióng thẳng hàng ngang Biết cách nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Nhảy lướt sóng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sân tập - Cờ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định, nhận lớp - Gv phổ biến nội dung học - Cho HS làm động tác khởi động - Hs tập hợp - Hs theo dõi – khởi động Phần bản: - GV tổ chức: Ôn tập thể dục phát triển - Hs điểu khiển lớp thực nội dung ôn chung tập - Gv hướng dẫn hs kiễng gót, hai tay - Hs ý thực theo yêu cầu.( Hs chống hơng luyện tập theo tổ, theo nhóm) - Tổ chức tập hợp hàng ngang nhanh gióng thẳng hàng, nhanh chuyển sang chạy - Gv theo dõi, sửa sai cho hs - Trò chơi: + Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia - Hs tham gia trị chơi theo nhóm chơi trị chơi: Nhảy lướt sóng ( HS lớp 4) + Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia chơi trò chơi: “ Thăng bằng”( HS lớp 5) Phần kết thúc: - Gv tập hợp lớp, cho hs thư giãn - Hs ổn định lớp, thư giãn, hát hát - Nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ TẬP ĐỌC KĨ THUẬT RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) THỨC ĂN NUÔI GÀ I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà nhân vật lời người dẫn chuyện - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi chủ yếu số thức ăn sử dụng vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng nuôi gà gia đình địa phương yêu (TL câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết đoạn văn cần luyện đọc GV: - Tranh ảnh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ : - Gäi em đọc nối tiếp đọc Rất nhiều mặt trăng, trả lêi c©u hái SGK 1.Kiểm tra cũ : - Em nêu số đặc điểm gà chọn để nuôi lấy thịt nuôi lấy trứng ? Bµi míi: Bµi míi: a Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng thức *H§1: HD Lun ®äc - Gäi HS ®äc tiÕp nèi tõng ®o¹n, kết hợp n nuụi g sửa sai phát âm, ngắt nghỉ Gọi HS đọc - Yờu cu HS đọc nội dung mục trả lời chó giải cỏc cõu hi ca giỏo viờn - Yêu cầu nhóm luyện đọc theo cặp - GV gii thớch, minh hoạ tác dụng thức - Gäi HS ®äc n.- GV kt lun hot ng b.Hot động : Tìm hiểu loại thức ăn - GV ®äc mÉu ni gà+ Em kể tên loi thc n *HĐ2: Tìm hiểu nuụi g ? - Gv tổ chức cho hs đọc thầm đoạn - GV ghi tên thức ăn gà lên bảng tìm hiểu câu hỏi sgk - Nhắc lại tên thức ăn nuôi gà + Nội dung nói gì? c.Hot ng : Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức n nuụi g *HĐ3: HD Đọc diễn cảm - Gọi tốp em đọc phân vai.- HD đọc diễn -Yêu cầu HS đọc nội dung mục c¶m theo cách phân vai "Làm Nàng đà - Hi : Thức ăn gà chia làm ngñ" loại ? Hãy kể tên lọai thức ăn ? - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dơng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét.- Dặn tập kể câu chuyện cho ngời - GV nhận xét tóm tắt , bổ sung Củng cố - Dặn dị: th©n nghe - CB Ôn tập HKI - K tờn cỏc loi thc ăn nuôi gà ? - GV nhận xét tiết học - Tìm hiểu loại thức ăn cung cấp chất đạm khống , vitamin  Nhóm trình độ Nhóm trình độ TỐN LỊCH SỬ DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - - Biết dấu hiệu chia hết cho không chia - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu hết cho từ năm 1858 đến trước chiến dịch lịch sử - - Biết số chẵn, số lẻ Điện Biên Phủ 1954 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - b¶ng phơ - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - Gọi em giải 3/90 Kim tra cũ: - Nêu kiện quan trọng tương ứng vi thi gian: Bài : *HĐ1: HDHS tự t×m dÊu hiƯu chia hÕt a) Tháng 2/1951 (Đại hội đại biểu toàn quốc cho 2: - HDHS tù ph¸t hiƯn dÊu hiƯu chia hÕt cho 2: Tù tìm dấu hiệu vài số chia hết cho 2, vài số không chia hết cho + Cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh rút kết luËn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Gäi số em nhắc lại - Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện, nêu nhận xét - KL: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay không, ta cần xét chữ số tận số *HĐ2: Giới thiệu cho HS số chẵn số lẻ - Yêu cầu HS cho ví dụ sè chia hÕt cho (sè ch½n) - Tương tự vi s l *HĐ3: Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề - Gọi số em trìnhbày ln thc hai Đảng) b) Ngày 1/5/1952 (Đại hội thi đua tồn quốc) Bài mới: * HĐ1: Trình bày khái quát kiện lịch sử gắn liền với thời gian nhân vật lịch sử - Hs thảo luận nhóm trình bày - Gv nhận xét kết luận cho hs nắm kiện, thời gian nhân vật - * HĐ2: Đi tìm địa đỏ ( Nối thời gian Gäi HS nhËn xÐt cột bên trái với kiện cột bên phải cho - TiÕp tôc gäi HS nêu số không chia hết phự hp cho Bài 2:- Gọi em đọc đề nêu yêu cÇu Ngày 2/9/1945 Bác Hồ đọc bảng Tun ngơn độc - Yêu cầu tự làm vào VBT lp 1905 -> 1908 Thực dân Pháp xâm lược nước ta - Gäi HS nhËn xÐt 3/2/1930 Phong trào Đông du - GV kÕt ln, ghi ®iĨm 1/9/1858 Đảng cộng sản Việt Nam 1930 - 1931 Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh Củng cố - dặn dò: Củng cố - dặn dò: - Gv lưu ý lại nội dung ôn tập - Gv lưu ý lại nội dung ôn tập - Gv nhận xét tiết học - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ KĨ THUẬT TẬP LÀM VĂN CẮT, KHÂU, THÊU ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN SẢN PHẨM TỰ CHỌN(tt) I MỤC TIÊU: - Vận dụng kiến thức kĩ học để thực - Biết điền nội dung vào đơn in hành sản phẩm ưa thích sẵn BT1 - Viết đơn xin học mơn tự chọn ngoại ngữ ( tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh sgk- Kim, chỉ, vải, kéo, - Mẫu đơn VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/ KTBC: KT dụng cụ môn học 2/ Bài mới: GV giới thiệu ghi đề - Gv tổ chức cho hs vận dụng kiến thức học để thực hành sản phẩm khâu, thêu Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS đọc lại mà ưu thích biên việc cụ Ún trốn viện - Hs thực hành Bài mới: * HĐ1: Bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu tự làm vào mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ HS, Hd HS cách khâu đơn có sẵn cho phù hợp - Hs đọc đơn hoàn thành - Gv nhận xét, sữa lỗi cho hs * HĐ2: Bài tập - Hs đọc đề tự viết đơn theo mẫu để xin học môn tự chọn - HS đọc đơn viết 3/ Củng cố: Gv thu HS lại nhận xét đánh - Gv hs nhận xét thể thức, nội dung giá, phân loại đơn Củng cố - dặn dò: - Gv yêu cầu hs nhắc lại thể thức đơn - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ LỊCH SỬ ƠN TẬP Nhóm trình độ TỐN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại kiện tiêu biểu - Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thực cộng, trừ, nhân, chia số thập cuối TK XIII; nước Văn Lang, Âu Lạc, phân; chuyển số phân số thành số thập nghìn năm đấu tranh giành độc lập, buổi phân đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Băng thời gian - Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ:- GV gọi HS lên bảng Kiểm tra bi c: - Khi giặc Mông- lm BT1 Nguyên vào Thăng Long, vua nhà Trần đà dùng kế để đánh giặc? Bài mới: HĐ1: Làm việc theo nhóm - GV dán băng thời gian lên bảng phát cho nhóm băng.- Cho nhóm thảo luận ghi kiện LS tơng ứng với c¸c mèc thêi gian cho tríc - Hs trình bày - Gv nhn xột v kt lun HĐ2: Làm việc lớp - Nêu mt s cõu hi v ni dung để hs tìm hiểu trình bày - - Gv nhận xét kết luận Cñng cè, dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị thi cuối HKI - - GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: HĐ1: Lm quen vi mỏy tớnh b túi - Gv yêu cầu hs quan sát máy tính bỏ túi bên ngồi nêu em biết tác dụng máy tính - Gv kết luận H§2: Thực phép tính máy tính bỏ túi - Gv yêu cầu cho hs ấn phím ON/C để khởi động máy thực phép tính: 25,3 + 7,09- Hs thực hành nêu cách làm kết H§3: Thực hành Bài 1: Gv yêu cầu hs đọc đề tự làm dùng máy nêu cách ấn phím để kiểm tra kết tính Bài 2: Hs đọc đề bài, nêu cách sử dụng máy tính để chuyển phân số thành số thập phân - - Cả lớp tự làm nêu kết - Bài 3: Yêu cầu hs tự viết biểu thức nêu kết tính máy Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét Th nm ngy 17 tháng 12 năm 2009 Nhóm trình độ Nhóm trình độ TỐN TẬP ĐỌC DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU: - Biết dầu hiệu chia hết cho - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu - Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động hiệu chia hết cho vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (TL câu hỏi SGK) - Thuộc lòng 2,3 ca dao II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng nhóm - Viết ca dao cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn Ngu Công xã Trịnh Tường trả lời Kiểm tra cũ: câu hỏi ni dung bi 2 Bài : *HĐ1: HDHS tự t×m dÊu hiƯu chia hÕt cho 5:- HDHS tù ph¸t hiƯn dÊu hiƯu chia hÕt cho 5: Tù tìm dấu hiệu vài số chia hết cho 5, vài số không chia hết cho + Cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh rút kết luËn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Gäi số em nhắc lại *HĐ2: Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề, tự làm vào VBT trình bày - Gäi HS nhËn xÐt - KÕt ln, ghi ®iĨm Bài 4:- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS ph¸t hiƯn dÊu hiƯu cđa c¸c sè chia hÕt cho võa chia hÕt cho - TiÕp tôc yêu cầu HS nêu chữ số tận sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung Củng c - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - CB : Bµi 86 Bài mới: *HĐ1: Luyện đọc - Yêu cầu hs đọc nối tiếp ca dao (3 lượt) em đọc toàn - Gv đọc mẫu *HĐ 2: Tìm hiểu - Gv chia hs thành nhóm, yêu cầu em đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi cuối Mời hs lên điều khiển bạn tìm hiểu *HĐ3: HD đọc diễn cảm HTL - GV yêu cầu hs đọc nối tiếp lớp tìm cách đọc hay - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm HTL ca dao - Hs thi đọc diễn cảm Củng cố - dặn dò: - Hs nêu nội dung ca dao - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ? Nhóm trình độ KHOA HỌC KIỂM TRA CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm đoạn ( Gv tổ chức cho hs kiểm tra văn xác định chủ ngữ vị ngữ theo đề Trường) câu (BT1, BT2 mục III), viết đoạn văn kể việc làm có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra bµi cị :+ ThÕ nµo lµ câu kể? Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1,2:- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Viết bảng câu: Ngời lớn đánh trâu cày - Giảng: Trong câu văn trên, từ hoạt động đánh trâu cày, từ ngời hoạt động ngời lớn.- Yêu cầu làm dán lên bảng - GV chốt lại lời giải Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Chỉ vào câu viết bảng hỏi: - Gọi HS đăt câu hỏi cho câu kể (mỗi câu kể đặt câu hỏi)- GV chốt lại câu hỏi HĐ2: Nêu ghi nhớ.- Gọi HS đọc ghi nhớ -Gọi số em đặt câu kể theo mẫu Ai làm gì? HĐ3: Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào VBT - HDHS nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực hiện.- HDHS dùng dấu gạch chéo(/) để ngăn CN-VN - Gọi HS chữa Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trình bày.- Sửa lỗi dùng từ, đặt câu ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Câu kể Ai làm gì? có bé phËn nµo ? Cho VD.- NhËn xÐt  Nhóm trình độ ĐỊA LÝ ƠN TẬP HỌC KÌ I Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ CÂU I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu - Tìm câu hỏi, câu kể, câu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sơng ngịi, dân cảm, câu khiến nêu dấu hiệu tộc, trang phục hoạt động sản xuất kiểu câu (BT1) Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du - Phân loại kiểu cầu kể (Ai làm gì? Bắc Bộ, Đồng Bắc Bộ Ai nào? Ai nào?) Xác định CN-VN câu theo yêu cầu BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - B¶n đồ Địa lí tự nhiên VN - Phiu bi - Bản đồ hành VN - Tranh ảnh vùng B¾c Bé III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - ChØ vÞ trÝ cđa thđ đô Hà Nội đồ hành VN Bi mi: Ôn tập HĐ1: Làm việc lớp - - GV treo đồ Đia lí tự nhiên VN gọi số em lên bảng vị trí dÃy Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Tây nguyên TP Đà Lạt HĐ2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời: + Nêu đặc điểm thiên nhiên HĐ ngời Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên? Kim tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đặt câu với yêu cầu: + Câu có từ đồng nghĩa + Câu có từ đồng âm + Câu có từ nhiều nghĩa - Gv nhận xét Bài mới: *HĐ1: Bài 1.Hs đọc theo yêu cầu, gv hỏi theo yêu cầu, hs làm bài, theo mẫu ghi bảng phụ - Hs trình bày - KÕt luËn cho HS xem bảng thống kê kẻ - Gv lớp nhận xét *HĐ2: Bài 2: hs c bi sẵn bảng phụ - Cú nhng kiu cõu k no ? Ch ng, v HĐ3: Làm việc lớp - Yêu cầu HS vị trí ®ång b»ng B¾c Bé, ngữ kiểu câu trả li cho cõu hi sông Hồng thủ đô Hà Nội đồ Địa no ? lí tự nhiên VN Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Chn bÞ KiĨm tra ci HKI - Hs nêu lại tự làm tập vào phiếu - Gv hs nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố - dặn dò: - Hs nêu lại nội dung cần ghi nhớ tiết - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ TẬP LÀM VĂN TOÁN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ĐỂ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo đoạn văn - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải văn miêu tả đồ vật, hình thức thể tốn tỉ số phần trăm giúp nhận biết đoạn văn (ND Ghi nhớ) - Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1, mục III), viết đoạn văn tả bao quát bút (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết nd ghi nhớ + GV:Hình vẽ bảng phụ / 73 - Phiếu tập + HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ:- GV đọc số phép tính cho HS bấm máy tính bỏ túi nêu kết Kiểm tra cũ: - Trả viết Tả đồ chơi mà em thích - Nhận xét chung cách viết văn HS Bµi míi: - GV nhận xét cho điểm HS *HĐ1: Tìm hiểu ví dụ - Gọi em tiếp nối đọc yêu cầu Bài mới: BT1,2,3.- Yêu cầu đọc thầm Cái cối tân , a)Hot động 1: Tìm tỉ số phần trăm nhãm em trao dổi trả lời câu hỏi v 40.- Gv yêu cầu hs nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm số sử dụng máy tính bỏ túi để tính Hs nêu kết cỏch bm trờn - Gọi HS trình bày HĐ2: Nêu ghi nhí bàn phím - Gäi HS ®äc ghi nhí b)Hoạt động 2: Tính 34% 56 H§3: Lun tËp Bài 1:- Gọi em nối tiếp đọc nội dung yêu - Tng t gv hd hs cỏch tớnh 34% ca 56 cầu tập.- Yêu cầu trao đổi theo cặp bng mỏy tớnh làm - Tỡm số biết 65% 78: Gv yêu - Gọi HS trình bày.- Kết luận câu trả lời ®óng cầu hs nêu cách tìm dùng máy tính Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập, GV viết đề tớnh kt qu c Hot ng 3: Thc hnh lên bảng - Lu ý: + Đề yêu cầu viết đoạn tả bao * Bài 1(dòng 1,2) : - GV hỏi : Bài tập yờu quát bút - Gọi HS trình bày- Sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cu chỳng ta tớnh gỡ ?- GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ tỳi tớnh ri ghi kt qa ghi điểm vo v Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dơng * Bi 2(dũng 1,2) : - GV t chc cho HS - Chuẩn bị 34 lm bi tập tương tự làm tập * Bài 3a,b : - GV gọi HS đọc đề tốn, sau u cầu em tự làm Củng cố, dặn dò: - Gv nhn xột tit học  Nhóm trình độ KHOA HỌC KIỂM TRA HỌC KÌ I Nhóm trình độ KỂ CHUYỆN KỂ CHUYÊN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: - Chọn chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, ( Gv cho hs kiểm tra theo đề trường) hanh phúc kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Đề kiểm tra - Chuẩn bị câu chuyên theo yêu cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ:- Yêu cầu HS kể chuyện buổi sinh hoạt đầm ấm gia đình - Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện - HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN a/ Hoạt động 1:Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài.- Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân từ ngữ - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý - GV yêu cầu : Em giới thiệu câu chuyện định kể cho bạn biết b/Hoạt động 2: Kể nhóm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Cùng kể chuyện, trao đổi với ý nghĩa truyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn c/Hoạt động 3: Kể trước lớp - Tổ chức ho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động nhân vật, ý nghĩa truyện Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét học - Dặn hs kể lại câu chuyện cho người thân nghe  Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Nhóm trình độ Nhóm trình độ THỂ DỤC THỂ DỤC BÀI 34: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI THỎ NHẢY I MỤC TIÊU: Tập hợp hàng ngang nhanh, gióng thẳng hàng ngang Biết cách nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Nhảy lướt sóng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sân tập - Cờ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định, nhận lớp  ... giới thiệu thêm *HĐ2: Quan sát tranh - Gäi HS nhËn xét, chữa Bài 4: - Gv treo tranh, hs quan sát để cảm nhận vẻ - Gäi HS ®äc BT4 đẹp bác tranh Du kích tập bắn - Yêu cầu quan sát biểu đồ xử lí số... TRANG TRÍ HÌNH VNG LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thêm trang trí hình vng ứng - Biết thực phép tính với số thập dụng phân giải tốn có liên quan đến tỉ - Biết cách trang trí hình vng-trang... NHẢY I MỤC TIÊU: Thực kiễng gót hai tay chống hơng Tập hợp hàng ngang nhanh, gióng thẳng hàng ngang Biết cách nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Nhảy lướt sóng II ĐỒ