Giáo án lớp 2 CKT tuần 17

GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Chào cờ ************************************** Tập đọc Tìm ngọc (tr138) A. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôI trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Hoạt động dạy học: Tiết 1 I. KTBC: Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Đàn gà mới nở. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu: * GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a.HS đọc nối câu, tìm ra các từ khó đọc. - GV kết hợp HD các em phát âm đúng các từ khó. b. Đọc đoạn và tìm ra câu văn dài luyện đọc. + GV nghe và nhận xét sửa chữa cách đọc cho HS c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn (1.2). - Lớp đọc thầm. - Lần lợt đọc nối câu. +Từ:Nuốt,ngoan,rắnnớc,Long Vơng +Ngắtcâuvăn:Xa/Có chàng trai/nớc/ liềnmua/rồi thả rắn đi.//Không ngờ/ con rắnVơng.// - Kết hợp giải nghĩa từ khó. Tiết 2 3.Tìm hiểu bài: Y/C HS thảo luận các câu hỏi và tìm ra câu trả lời - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? - Ai đánh tráo viên ngọc? - Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc quý ở nhà ngời thợ kim hoàn? - Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về? - Khi ngọc bị quạ đớp mất mèo đã nghĩ ra kế gì? - Chàng trai cứu con của Long Vơng, Long Vơng đã tặng chàng - Ngời thợ kim hoàn. - Mèo bắt chuột , nó sẽ không ăn thịt nếu chuột tìm đợc ngọc. - Chó làm rơi viên ngọc và bị cá đớp mất. Sau đó chó rình bên sông. - Mèo nghĩ kế giả vờ chết để lừa quạ. - Thông minh, tình nghĩa. 1 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i - Tìm trong bài những từ khen ngợi mèo và chó? 4. Luyện đọc lại bài: Y/C HS. đọc theo vai III.Củng cố, dặn dò: - Em hiểu điều gì qua câu chuyện này? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Về học thuộc chuyện để tiết sau kể chuyện. ***************************************** Toán Tiết 79: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tr 82) A .Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. B. Hoạt động dạy học: I. KTBC: HS trả lời nhanh các câu hỏi: +1 ngày có bao nhiêu giờ? +1 tháng có mấy tuần? 1 tuần có bao nhiêu ngày? II. Bài mới: 1. G th b. 2. HS thực hành làm bài tập: Bài 1:- Bài toán y/c ta làm gì? -Y/C HS nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính. -Y/C HS so sánh kết quả của hai phép tính: 9+7 và 7+9 và cho biết vì sao? Bài 2:- Y/C HS đọc đề. - Y/C HS nêu cách đặt tính và tính. -Y/C HS tự làm bài,3 HS lên bảng làm bài Bài 3: Viết lên bảng ý a,b và y/c HS nhẩm rồi ghi kết quả. -? 9+8 bằng mấy? - Hãy so sánh 1+7 và 8. Vậy khi biết 9+1+7=17 có cần nhẩm 9+8 không ? Vì sao? - Kết luận: Khi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng. Bài 4:- Y/C HS đọc đề và phân tích đề- Y/C HS. làm bài vào vở. - Tính nhẩm - Thực hiện theo y/c. - Tự so sánh kết quả và đa ra câu trả lời đúng nhất. - Đặt tính rồi tính - Nhiều HS nêu cách đặt tính và tính - Làm bài vào vở và nhận xét bài bạn - Nhẩm -9+8 bằng 17 - 1+7= 8 - Không cần vì 9+8= 9+1+7. Ta có thể ghi ngay kết quả là 17. - Nghe kết luận và làm bài vào vở. - Đọc, phân tích đề theo nhóm đôi. 1 HS lên bảng làm bài. HS khác làm bài và nhận xét bạn. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Dặn về học ôn kĩ bài chuẩn bị thi cuối học kì I. . 2 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tiết 1,2,3 Đ/C Thủy dạy ***************************************** Tiết 4 Đ/C Hiền dạy ********************************************************************************* Thứ t ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Gà tỉ têvới gà (tr141) A. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thơng nhau nh con ngời. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK. C. Hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: HS. đọc và trả lời câu hỏi bài Tìm ngọc. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: * GVđọc mẫu, lớp đọc thầm. * GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. HS đọc tiếp nối câu, đoạn tìm từ, câu văn dài luyện đọc và giải nghĩa 1 số từ khó. +Từ: roóc roóc, nũng nịu, liên tục, nói chuyện. +Ngắt câu văn: Từ khi trong trứng,/ gà mẹchúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/còntín hiệu/ nũng nịu,lời mẹ.//Đàn gà con nằm im.// b.Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. 3. Tìm hiểu bài: HS. thảo luận các câu hỏi và tự trả lời - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? -Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ? -Gà con đáp lại mẹ thế nào? -Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ? - Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào? - Gọi 1HS. bắt trớc tiếng gà? - Cách gà mẹ báo tin cho con biết tai hoạ! Nấp mau! - Khi nào lũ con lại chui ra? -Từ khi còn nằm trong trứng. - Gõ mỏ lên vỏ trứng. - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại. - Nũng nịu. - Kêu đều đều cúc,cúc,cúc -Cúc, cúc,cúc. - xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp roóc, roóc - Khi mẹ cúc, cúc, cúc đều đều IV. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện con hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. **************************************** 3 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tr84) A. Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng. B. Đồ dùng dạy học: C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: 2 HS lên bảng đọc bảng cộng và bảng trừ. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2.HD học sinh luyện tập: Bài 1: cột 1,2,3: củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - HS tự làm.vở Kiểm tra chéo. Bài 2: cột 1,2: củng cố cách đặt tính và thực hiện phép cộng, trừ có nhớ. - Đặt tính: Cột 1,2-> HS lên bảng làm, lớp làm bảng con > nx sửa chữa. Bài 3: Tìm x: củng cố tìm thành phần cha biết. Bài 4:Củng cố giải toán có lời văn dạng ít hơn - Nêu lại các quy tắc.Tìm SH, ST, SBT. - HS đọc y/c,Tóm tắt, giải. GV nhận xét sửa chữa nếu sai. III. Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Dặn về học ôn kĩ bài chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I. . ************************************ Tập viết Chữ hoa: Ơ, Ô (tr143) A. Mục tiêu: Viết đúng hai chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ô hoặc Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần). B. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Ô,Ơ hoa và vở tập viết. C. Hoạt đông dạy học: I.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng và y/c lớp viết bảng con từ sau: Ong. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ - Treo mẫu chữ, y/c HS so sánh chữ Ô, Ơ với chữ O đã học. - Chữ O, Ơ gồm mấy nét là những nét nào? - Dấu phụ của chữ Ô, Ơ giống hình gì? - Y/C HS nêu quy trình viết chữ Ô, Ơ. - Quan sát mẫu chữ và so sánh Chữ Ô, Ơ là chữ O có thêm dấu phụ. - Viết bởi 1 nét cong kín kết hợp với 1 nét cong trái. - Dấu của chữ Ô giống chiếc nón úp, 4 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i - Y/C HS viết chữ Ô, Ơ hoa vào bảng con 2 lần. 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Y/C HS mở vở tập viết và đọc - Y/C HS giải nghĩa cụm từ. - Cụm từ có mấy tiếng? là những tiếng nào? - So sánh chiều cao của chữ Ơ và chữ n? những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ơ? - Y/C HS nêu cách viết nối nét giữa Ơ và n. - Khoảng cách giữa các chữ ra sao? -Y/C HS viết bảng con chữ Ơn. 4. Hớng dẫn HS viết bài vào vở. dấu của chữ Ơ giống dấu hỏi. - Nhiều HS nêu -Viết vào bảng con. - Đọc: Ơn sâu nghĩa nặng. - Có tình có nghĩa sâu nặng với nhau. - 4 tiếng : Ơn, sâu, nghĩa, nặng. - Chữ Ơ cao 2,5 li, chữ n cao 1 li. - Từ điểm cuối của chữ Ơ lia bút viết chữ n. - Cách nhau 1 con chữ o. - Viết bảng - Mở vở viết bài . III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về viết phần còn lại. ************************************ Tự nhiên và x hộiã Phòng tránh bị ngã khi ở trờng (tr36) A. Mục tiêu: Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở tr- ờng. B. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK. C. Hoạt động dạy học: I.KTBC: GVcho HS chơi khởi động: Trò chơi: Nhảy ô. - Một nhóm chơi ba đến năm em. II. Bài mới: 1. G th b. 2. HD nội dung: a, Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh. - Kể tên các hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trờng: quan sát tranh 36, 37. - Tự nêu tên các hoạt động. - Quan sát và nói các hoạt động nguy hiểm, không nguy hiểm phân tích mức độ. KL: Chạy đuổi nhau trên sân trờng, trèo cây, với cành, ném đá, là rất nguy hiểm. b, Lựa chọn trò chơi bổ ích có ý nghĩa phòng tránh ngã ở trờng. - Thảo luận- chọn trò chơi tốt. c, HS ghi phiếu BT. Nên tham gia- Không nên tham gia. - Các nhóm tự viết. III. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học kĩ bài. 5 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i . Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Thể dục Tiết 33: Trò chơi : Bịt mắt bắt dê, Nhóm ba nhóm bảy. (tr 83) A.Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. B.Địa điểm- Phơng tiện: Sân trờng, còi. C.Nội dung phơng pháp: I/Phần mở đầu; - Nhận lớp, nêu y/ c nội dung tiết học. - Y/C HS tập các động tác khởi động. - Y/C HS tập các động tác tay, chân, l- ờn, bụng, toàn thân. II/Phần cơ bản: *Ôn trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Y/C HS nêu tên trò chơi và cách chơi. - GV chia tổ y/c HS chơi theo tổ. *Ôn trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy. - Chia nhóm y/c HS tự chơi - Quan sát nhận xét. III/Phần kết thúc: - Y/C HS đi đều theo 2 hàng dọc. - Y/C HStập các động tác thả lỏng. - Hệ thống bài, nhận xét tiết học. -Tập hợp lớp, điểm số, chào báo cáo. - HS xoay các khớp và chạy 1 hàng dọc sau đó đi theo vòng tròn. - Tập các động tác 1 động tác 2 lần 8 nhịp. - Nhiều HS nêu tên trò chơi và cách chơi. Cử ngời làm dê và ngời đi bắt dê lạc. - Chơi theo nhóm. - Tự chơi. - Tập theo y/c *************************************** Toán Tiết 82: Ôn tập về hình học (tiết1- tr 85) A. Mục tiêu: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác và hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Biết vẽ hình theo mẫu. B. Đồ dùng dạy học: - Một số mô hình về các hình đã học. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: KT sự chuẩn bị của HS. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HD luyện tập: Bài 1: -Vẽ các hình trong phần bài tập lên bảng. -Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm hình theo y/c. - Chia tổ, nêu y/c của trò chơi. - Quan sát hình, thảo luận theo nhóm - Nghe phổ biến cách chơivà luật chơi. - Nhận tổ và thực hiện chơi. - Từng nhóm nêu hình mà mình tìm đ- 6 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Bài 2: - Y/C HS nêu đề bài ý a. - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm. - Y/C HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ. - Tiến hành tơng tự với ý b( Y/C HS làm bài vào vở) Bài 4:- Y/C HS quan sát hình và tự vẽ. - Hình vẽ đợc là hình gì? Nêu tên các hình đ- ợc ghép lại với nhau. ợc. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm. - 5 HS nêu cách vẽ. - Thực hiện theo y/c. - 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -Vẽ hình theo mẫu. - Hình ngôi nhà. Có 1 hình tam giác và 2 hình chữ nhật ghép lại với nhau. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học ôn kĩ bài chuẩn bị thi cuối kì I . ************************************ Luyện từ và câu Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? (tr142) A. Mục tiêu: - Nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1); bớc đầu thêm đ- ợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3). B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3 C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: 3 HS. lên bảng đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm về loài vật. II. Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Hớng dẫn làm bài tập: *Bài1:- Gọi HS. đọc y/c của bài - Y/C HS. quan sát tranh trong vở bài tập - Y/C HS. thảo luận tìm từ chỉ đặc điểm của 1 số loài vật. - Nhận xét và ghi nhanh các từ HS. vừa tìm. *Bài 2:- Gọi HS. đọc y/c của bài, đọc câu mẫu -Gọi HS. nói câu so sánh. *Bài 3:- Gọi 1HS. đọc yêu cầu và đọc câu mẫu. - Gọi HS. hoat động theo cặp. - Gọi HS. bổ sung . - Chọn mỗi con vật dới đây1 từ chỉ đúng đặc điểm của nó. - Nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của 1 số loài vật. - Đọc các từ ghi ở trên bảng. -Thêm hình ảnh so sánh vào các câu từ dới đây. Đọc : đẹp nh tranh -Nối tiếp nhau nói câu so sánh. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học kĩ bài . 7 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i ***************************************** Thủ công Bài 10: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( Tiết 1- tr 227) A.Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt có thể mấp mô. Biển báo tơng đối cân đối. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. B. Chuẩn bị:GV ( Hình mẫu, quy trình, giấy màu, hồ dán). HS ( giấy trắng, kéo, hồ dán.) C.Hoạt động dạy học: I. KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. II. Bài mới: 1. G th b. 2. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: -Treo mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Y/C HS nêu sự giống và khác nhau giữa biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều với biển báo cấm đỗ xe. 3/Hớng dẫn gấp, cắt, dán - Nêu và làm mẫu các bớc gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. (Các bớc tơng tự gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều) - Quan sát mẫu và nhận xét: +Giống: có hình tròn màu đỏ, có chân dài bằng nhau. Khác: ở trong hình tròn đỏ có hình tròn màu xanh. Có hình chữ nhật đợc dán ở giữa hình tròn màu xanh. - Quan sát và làm theo III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn về thực hành làm biển báo cấm đỗ xe cho đẹp chuẩn bị tiêt sau học tiếp. ********************************************************************************* Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Thể dục Bài 34: Trò chơi:Vòng tròn và bỏ khăn (tr 84) A. Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. B. Địa điểm- phơng tiện: Các nhóm tự chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho trò chơi của nhóm mình. C. Nội dung- phơng pháp: I. Phần mở đầu: - Nhận lớp,phổ biến nội dung y/c tiết học. - Y/c HS tập 1 số động tác khởi động. - Y/c HS tự chọn trò chơi để chơi. - Tập hợp lớp, điểnm số, chào, báo cáo. - Chạy tại chỗ, vỗ tay, đi đều 2 phút. - Tự chơi. 8 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i II. Phần cơ bản: *Ôn 2 trò chơi: Vòng tròn và bỏ khăn. - Y/c HS nêu tên trò chơi và cách chơi. - Chia nhóm cho HS tự chơi. - Theo dõi HS chơi và nhận xét. *Y/C HS tập bài thể dục phát triển chung 2 lần. III. Phần kết thúc: - Y/C HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Hệ thống bài, nhận xét tiết học. - 1 Nhóm cử 1 bạn nêu tên trò chơi và cách chơi. - Tự chơi - Tập theo y/c của GV. - Thực hiện theo y/c. ********************************************** Toán Ôn tập về đo lờng( tiết 2- tr 86) A. Mục tiêu: - Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đólà ngày thứ mấy trong tuần. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12. B. Đồ dùng dạy học: - Cân đồng hồ SGK. - Tờ lịch năm. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC: - 4 HS lên bảng vẽ hình tam giác, tứ giác, đờng thẳng, đoạn thẳng. - Lớp vẽ vào giấy nháp. II. Bài mới: 1. G th b. 2. HD học sinh luyện tập: Bài 1: - GV cho HS xem lại các mô hình cân và nêu lại cách cân. - HS quan sát hình trong SGK và trả lời từng câu hỏi. Bài 2 câu a,b:Củng cố để HS có kĩ năng xem lịch. - GV treo lịch tháng 10, 11, 12 nh trong SGK. - GV tổ chức cho hai đội lên bảng, một đội đọc, một đội trả lời. - GV có thể cho cả lớp xem và tra một số loại lịch khác. Bài 3 câu a: - GV cho học sinh thực hành hỏi đáp cặp đôi theo câu hỏi trong SGK. Bài 4: - GV hớng dẫn lại cho HS cách xem giờ đúng. + Con vịt nặng 3kg. + Gói đờng nặng 4kg. + Lan cân nặng 30kg. - HS trả lời đồng thời chỉ vào lịch. - HS chỉ vào lịch để thực hành trả lời câu hỏi. - HS chỉ đợc từng bộ phận của đồng hồ, đọc các con số và ý nghĩa của nó trên đồng hồ. 9 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i - GV cho HS quan sát mô hình đồng hồ và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV cho từng nhóm tự quay giờ bằng mô hình đồng hồ và nói các giờ đúng mà nhóm mình đã làm. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - HS về nhà tập xem giờ đồng hồ và xem lịch. ***************************************** Chính tả( tập - chép) Gà " tỉ tê" với gà (tr145) A. Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm đợc BT (3) a / b.Pân biệt chữ có âm đầu r/ gi/ d.và vần ét/ec. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2, BT3a. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC: - GV đọc, cả lớp viết bảng con: - rừng lại, dừng lại, rang tôm. II. Bài mới: 1. G th b. 2. HD viết chính tả: a.HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc bài một lợt, HS theo dõi. - HD học sinh tìm hiểu nội dung: + Đoạn văn nói điều gì? + Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con? + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? b. HS tìm và viết bảng con những tiếng các em dễ viết sai: c. Học sinh nhìn bảng viết bài. đ. Chấm, chữa bài. 3. HD làm bài tập: Bài 3: GV củng cố để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu r/ gi/ d.và vần ét/ec. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: + GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung. + Cử 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS. + GV phổ biến luật chơi. - Gà mẹ báo cho con biết:"Không có gì nguy hiểm". - HS đọc trong SGK. - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. - 2 HS lên bảng viết , dới lớp viết bảng con. - GV phân tích để HS không nhầm lẫn khi viết những tiếng các em hay nhầm lẫn. - Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp cùng tính điểm bài làm của mỗi đội. 10 [...]... HS về nhà dán thời gian biểu ở góc học tập 11 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i ******************************************* Sinh hoạt lớp I Nhận xét tuần 17: *Ưu điểm: * Tồn tại: II Phơng hớng tuần 18: III HS sinh hoạt văn nghệ: ********************************************************************************* 12 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn... trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn B Hoạt động dạy học: I.KTBC: 13 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Y/C 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con các phép tính sau 39+43 45+18 69-35 74-56 II Bài tập: Ôn tập Bài 1:- Y/C HS đọc đề, nêu y/c - Tính nhẩm - Y/C HS nêu cách tính nhẩm và tự nhẩm -Tự nhẩm, nối tiếp nhau thông báo kết Bài 2: - Y/C HS đọc đề quả - Nêu cách đặt tính và tính... ngay 20 tháng 12 năm 20 11 Kể chuyện Tìm ngọc (tr140) A Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc tong đoạn của câu chuyện - HS khá, giỏi: Biết kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2) B Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK C Hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - HS kể: Con chó nhà hàng xóm III Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Kể lại từng đoạn theo gợi ý - Kể trong nhóm - Trong nhóm tự kể - Kể trớc lớp. .. ơn * Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - HS suy nghĩ phát biểu ý kiến - HS thực hành nói lới cảm ơn * Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - GV phát giấy khổ to cho HS làm bài HS dán bài lên bảng lớp - Cả lớp và GV nhận xét - GV lu ý cho HS biết thực hiện thời gian biểu đã lập và biết cách sống có khoa học, rèn cho mình làm việc có giờ giấc III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ... mấy câu? - Có 4 câu 14 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i -Trong bài những chữ nào viết hoa? Vì -HS tìm và trả lời sao? - Y/C HS tìm các từ khó - HS luyện viết bảng con - GVđọc cho HS viết bài - Mở vở viết bài - Đọc soát lỗi - Chấm, chữa bài 3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 2: - Y/C HS đọc đề, nêu y/c - 1 HS đọc đề: Điền vào chỗ trống ui/uy - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Làm bài theo...GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i + HS lên bảng làm + Cả lớp và GV nhận xét, phân đội thắng thua III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học - HS về nhà chép lại bài chính tả và làm lại bài tập vào vở li ***************************************** Tập làm văn Ngạc... b.Phân biệt ui/uy, r/d/gi, et/ec B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 3 C Hoạt động dạy học: I KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết các từ sau vào bảng con: nông gia, nối nghiệp II Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn viết chính tả: - GVđọc đoạn văn, y/c HS đọc - 2 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Đoạn trích này nói về nhân vật nào? - Đoạn trích này nói về mèo, chó, chàng... Đặt tính rồi tính - Gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - 5 HS nêu cách đặt tính và tính vào vở - Làm bài tập - Nhận xét và cho điểm - Nhận xét bạn làm bài Bài 3 câu a,c:- Bài toán y/c ta làm gì? -Làm mẫu phép tính 1và cho HS so sánh - Điền số thích hợp - Gọi 3 HS lên bảng làm bài - HS nghe và thực hiện theo y/c - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 17- 3-6 =17- 9 vì khi trừ đi 1 tổng ta có thể thực hiện... giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng *Hoạt động 2: - Y/C HS tự thảo luận đa ra các câu hỏi và câu trả - Thực hiện theo y/c lời *Kết luận chung: Mọi ngời đều phải giữ trật tự, vệ -Nghe sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh, giúp cho công việc của mỗi ngời đợc thuận lợi, môi trờng đợc trong lành.Có lợi cho sức khoẻ III.Củng cố, dặn dò: 15 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i - Nhận xét tiết học - Dặn... hai bạn kể lại + Tranh 2, 3,4,5.6 Lần lợt kể - HS kể - Kể toàn bộ câu chuyện - Sáu HS kể nối tiếp câu chuyện - HS nhận xét IV Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện khen ngợi nhân vật - Chó và mèo.Vì chúng thông minh nào.Khen ngợi điều gì? ***************************************** Toán Tiết 80: Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp-tr 83) A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực . học. -Dặn về học ôn kĩ bài chuẩn bị thi cuối học kì I. . 2 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 20 11 Tiết 1 ,2, 3 Đ/C Thủy dạy ***************************************** Tiết. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học kĩ bài. 5 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i . Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 20 11 Thể dục Tiết 33: Trò chơi : Bịt mắt bắt dê, Nhóm ba nhóm. xét, đánh giá giờ học. - HS về nhà dán thời gian biểu ở góc học tập. 11 GA Lớp 2C Tuần 17 Nguyễn Thị Twơ i ******************************************* Sinh hoạt lớp I. Nhận xét tuần 17: *Ưu