Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được - GV chia lớp thành 4 nhóm - GV yêu cầu HS các nhóm sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượ[r]
(1)Tuần 34 LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày9-5 đến 13-5-2011) Thứ Môn dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Thủ công Tiêt ct Tên bài 55 56 34 34 Bác đưa thư Bác đưa thư Dành cho địa phương Ôn tập chương 3kĩ thuật cắt ,dán giấy Tập viết Chính tả Toán tn&xh 32 19 133 34 Tô chữ hoa X,Y Bác đưa thư Ôn tập các số đến 100(t2) Thời tiết Tập đọc Tập đọc Thể dục Toán 57 58 34 134 Làm anh Làm anh Trò chơi vận động Ôn tập các số đến 100 (t3) Âm nhạc Toán Chính tả Kể chuyện 34 20 135 Ôn tập và biểu diễn Ôn tập các số điến 100(t4) Chia quà Hai tiếng kì lạ Toán Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Sinh hoạt 136 34 59 60 Luyện tập chung Vẽ tự Người trồng na Thứ hai ngày tháng năm 2011 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc (55+56) Bác đưa thư I/ Mục tiêu : HS biết: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu (2) - Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, / SGK II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bác đưa thư và phần luyện nói SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài Nói dối hại thân Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc + Giáo viên đọc mẫu : Chú ý: giọng đọc vui, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy + Luyện đọc tiếng, từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Luyện đọc câu: GV cho HS luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp - Chú ý luyện đọc các câu1, 4, 5, bài + Luyện đọc đoạn, bài: Đoạn 1: “Bác đưa thư… nhễ nhại.” Đoạn 2: “Minh chạy vội… bác uống.” - Hát tập thể -3 HS đọc bài, HS khác nhận xét - GV đọc mẫu Hoạt động : ôn vần ươm, ươp a) Tìm tiếng bài có vần inh - GV nêu vần ôn là : inh, uynh b)Tìm tiếng ngoài bài : - Có vần inh - Có vần uynh Tiết Hoạt động : Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Nhận thư bố Minh muốn làm gì? + Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư vất vả? - giảng từ: mồ hôi nhễ nhại - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó - Mỗi câu HS đọc - Mỗi đoạn – em đọc - em đọc toàn bài - Thi đọc toàn bài : Mỗi tổ cử đại diện đọc Cả lớp nhận xét, chấm điểm - Cả lớp đọc đồng - Minh - So sánh vần inh, uynh + Vần inh: bình hoa, hoạt hình, linh đình, xinh đẹp, làm tính… + Vần uynh: khuỳnh tay, phụ huynh, hoa quỳnh, luýnh quýnh… - Cả lớp đọc các tiếng tìm - HS lắng nghe … chạy thật nhanh vào khoe với mẹ … mồ hôi nhễ nhại (3) - HS đọc đoạn 2: + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì? … vào nhà rót cốc nước mời bác - HS đọc bài, trả lời câu hỏi: + Em học tập bạn Minh điều gì? - HS trả lời theo suy nghĩ Hoạt động 2: Luyện nói Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh gặp, mời bác đưa thư uống nước * Khi gặp bác đưa thư - GV treo tranh (sgk) + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Nếu em là Minh em nói nào? - HS quan sát tranh * Khi mời bác uống nước - Thực trên - HS trả lời theo suy nghĩ * Trò chơi đóng vai Củng cố : HS 1: Đóng vai Minh HS 2: Đóng vai bác đưa thư - HS đọc lại toàn bài - HS thực gặp gỡ ban đầu - GV hỏi thêm lời chào hỏi bác thợ và nói lời mời bác đưa thư uống điện, nhân viên nhà máy nước nước Dặn dò - Nhận xét : - Dặn HS đọc bài nhiều lần, xem trước bài : Làm anh - Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài -***** - Đạo đức Dành cho địa phương I -Mục tiêu : -củng cố cho hscác chuẩn mực đạo đức đã học : +đi học và đúng +lễ phép vâng lời thầy cô giáo II –CHUẨN BỊ : GV chuẩn bị các câu hỏi tình Các kịch ngắn III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt đông học Khởi động : Hs hát -giới thiệu bài ôn Bài ôn: Nêu câu hỏi (4) +thế nào là học và đúng giờ? -hs trả lời +đi học và đúng có lợi gì ? +bản thân em đã biết học và Hs tự liên hệ thân đúng chưa ? +khi đến trường học em đã biết lễ phép với các thầy ,các cô chưa ? +vì phải lễ phép với các thầy giáo, cô giáo ? -trò chơi :sắm vai +gv nêu trò chơi:hai bạn cùng Hs sắm vai học ,dọc đường gặp nhóm bạn rủ chơi đá bóng lúc đó là em ,em +em chơi với mẹ bất ngờ gặp cô giáo đó em +đến học ,mẹ bảo em nhà trông em cho mẹ lúc em Củng cố -dặn dò Thực đúng các chuẩn mực dạo đức đã học ,và nhắc nhở các bạn khác cùng thực -***** - Thủ công (34) giấy Ôn tập chương III : Kĩ thuật cắt, dán (Có gv dạy ) Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tập viết (32) Tô chữ hoa X, Y I/ Mục tiêu : - Tô các chữ hoa : X, Y- Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya; Các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết II/ Đồ dùng day - học - Bảng phụ viết sẵn khung chữ : + Chữ hoa: X, Y + Các vần: inh, uynh, ia, uya; Các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học (5) Khởi động : Bài cũ : HS viết : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - GV treo mẫu chữ X, (Y) - Chữ hoa Y gồm nét nào? - GV lên mẫu chữ và giới thiệu : Chữ hoa X gồm hai nét cong chạm lưng vào nhau, các nét nối liền - Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa X - Chữ Y thực tương tự Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài : + Các vần: inh, uynh, ia, uya + Các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - GV nhắc lại cách nối các chữ - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết vào - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư ngồi viết, cầm bút - Quan sát HS viết kịp thời uốn nắn các lỗi - Thu chấm và chữa số bài viết Củng cố : - Tìm thêm tiếng có vần inh, uynh, ia, uya Dặn dò - Nhận xét : - Dặn HS tập viết thêm nhà - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Hát tập thể - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - HS đọc đề bài - HS lắng nghe và quan sát 2- em nhắc lại cách viết chữ x - HS tập viết trên bảng - HS đọc các vần và từ ngữ - Cả lớp đọc đồng - HS viết vào bảng - HS viết vào - Cá nhân tìm và nêu ***** - Chính tả (19) Bác đưa thư I/ Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng đoạn từ”Bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại.” khoảng 15 - 20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ: c hay k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3/ SGK II/ Đồ dùng day - học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài Bác đưa thư và hai bài tập III/ Các hoạt động dạy - học (6) Hoạt động dạy Khởi động : Bài cũ : Chấm điểm HS phải viết lại bài Đi học Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép +GV treo bảng phụ và đoạn văn bài Bác đưa thư - Cho HS tìm tiếng khó viết + Hướng dẫn viết bài: - GV nhắc tên bài phải viết vào trang - Chữ đầu dòng, tên riêng phải viết hoa + GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV sửa trên bảng lỗi sai phổ biến - GV thu vở, chấm số bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Trong bài có dấu chấm? - Chữ đầu sau dấu chấm phải viết nào? Bài tập : Điền vần inh hay uynh? - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Bài tập : Điền c hay k? - Cho HS đọc bài tập Nhận xét -Dặn dò - Dặn HS viết lại chữ đã viết sai - Khen HS viết đẹp Hoạt động học - Hát tập thể - HS làm bài tập 2, 3/ SGK trang 132 - HS nhận xét - HS đọc đề bài - – HS đọc đoạn văn trên bảng - HS nêu: trao, chạy, nhễ nhại, mừng quýnh, chợt, khoe… - Phân tích tiếng khó và viết vào bảng - HS chép bài vào - HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi số lỗi lề - HS tìm và nêu - HS đọc yêu cầu bài tập - em lên bảng thi làm nhanh - Chữa bài, đọc từ ngữ: bình hoa, khuỳnh tay - HS điền các chữ: c (cú mèo), k (dòng kênh) - Chữa bài, nhận xét - Nêu quy tắc chính tả viết c, k -***** - Toán (133) Ôn tập: Các số đến 100 (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, liền sau số; Biết cộng, trừ số có hai chữ số II/ Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng phục vụ luyện tập III/ Các hoạt động day - học: Hoạt động dạy Hoạt động học (7) Khởi động : Bài cũ : Bài 1(d), bài (b) trang 174 /SGK Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập / SGK trang 175 Bài : Viết các số - GV gợi ý cho HS viết các số tương ứng với cách đọc số - GV kiểm tra viết số tất HS Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - GV theo dõi, nhận xét Bài 3: a) Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 28 b) Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54, 58 Bài 4: Đặt tính tính 68 – 31 52 + 37 98 – 51 26 + 63 - HS hát tập thể - HS làm bài trên bảng, HS khác nhận xét - HS làm trên bảng phụ - Cả lớp làm bài và đọc số - Cả lớp làm vào - HS chữa bài đọc: Số liền tước 19 là 18 Số liền sau 19 là 20 - Tương tự cho phần còn lại - em làm trên bảng - Chữa bài HS giải thích vì số 34 là bé nhất, số 66 là lớn - HS tự làm bài - em ngồi cạnh đổi chấm cho 35 + 42 75 – 45 Bài 5: Giải bài toán Tóm tắt: Thành gấp : 12 máy bay Tâm gấp : 14 máy bay Cả hai bạn gấp :… máy bay? - HS đọc đề toán, em nêu tóm tắt - Cả lớp làm bài chữa bài 4.Củng cố : GV chấm bài số em, nhận xét Dặn dò- Nhận xét: Khen HS học tốt - Chuẩn bị bài Ôn tập các số đến 100 (tt) -***** - Tự nhiên- xã hội (34) Thời tiết I/ Mục tiêu : - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi II/ Đồ dùng dạy- học: - Vở BT TNXH, giấy khổ to III/ Các hoạt động dạy - học (8) Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : Bài cũ : - Nêu gì em cảm thấy trời nóng, trời rét? Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm - GV chia lớp thành nhóm - GV yêu cầu HS các nhóm xếp các tranh, ảnh mô tả các tượng thời tiết làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi? Hoạt động Thảo luận lớp - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Vì em biết ngày mai nắng mưa, nóng, rét…? + Em mặc nào trời nóng, trời rét? Chúng ta biết là nhờ tin dự báo thời tiết phát trên đài phát sóng trên ti vi Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh Hoạt động : Trò chơi “Dự báo thời tiết” (Xem SGV trang 102) - Cách chơi giống tiết 33 Củng cố : - Thời tiết có thể thay đổi nào? - Khi trời nóng, trời rét, cách ăn mặc phải khác nào? Dặn dò - Nhận xét : - Chuẩn bị bài: Ôn tập: Tự nhiên - Hát tập thể - HS trả lời, em khác nhận xét - HS đọc đề bài - HS xếp theo yêu cầu vào giấy khổ to - Đại diện vài nhóm lên bảng giới thiệu trước lớp và trình bày lí mình lại xếp - HS trả lời, em khác nhận xét Thứ tư ngày 11 tháng năm 2011 Tập đọc (57+58) Làm anh I/ Mục tiêu : HS biết: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) II/ Đồ dùng dạy- học: (9) - Tranh minh hoạ bài tập đọc Làm anh và phần luyện nói SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Khởi động : Bài cũ : Đọc bài Bác đưa thư Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc + Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc dịu dàng, âu yếm + Luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng + Luyện đọc câu: GV cho HS đọc thầm và đọc to dòng thơ + Luyện đọc đoạn, bài: Hoạt động : ôn các vần ia, uya a) Tìm tiếng bài : - Có vần ia - Giới thiệu vần ôn: ia, uya b) Tìm tiếng ngoài bài: - Có vần ia - Có vần uya Tiết Hoạt động : Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc khổ thơ Hoạt động học - Hát tập thể 2-3 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, bài - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Đọc cá nhân, tập thể kết hợp phân tích tiếng khó - Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nối tiếp - Mỗi khổ thơ em đọc - em đọc toàn bài, lớp đọc đồng - Thi đọc trơn bài: Mỗi tổ cử HS đọc - GV và HS chấm điểm + HS tìm và đọc : chia - cây mía, vỉa hè, trỉa đỗ, cá lia thia, cái thìa, chia quà, phía ngoài, tia chớp… - đêm khuya, giấy pơ-luya, phéc-mơtuya, khua khoắt… - Cả lớp đọc các từ ngữ vừa tìm - HS lắng nghe - Gọi HS đọc khổ thơ 2và trả lời câu hỏi: + Anh phải làm gì em bé khóc? Anh phải dỗ dành + Anh phải làm gì em bé ngã? Anh phải nâng dịu dàng - HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: + Khi chia quà cho em, anh phải chia nào? Chia em phần (10) Anh phải làm gì có đồ chơi đẹp? + em đọc khổ thơ cuối : - Muốn làm anh phải có tình cảm nào với em bé? Hoạt động : Luyện nói Nhường cho em Phải yêu em bé Đề tài: Kể anh (chị, em) em - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - HS tự kể nhóm mình - Mỗi nhóm HS thi nói - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố : - em đọc lại toàn bài - HS lắng nghe Dặn dò - Nhận xét : - Liên hệ: phải yêu thương, nhường nhịn anh (chị, em) mình - Khen HS tích cực xây dựng bài - Dặn HS học thuộc bài thơ, xem trước bài Người trồng na -***** - Thể dục (34) Trò chơi vận động (có gv dạy ) -***** - Toán (134) Ôn tập: Các số đến 100 (tiết 3) I/ Mục tiêu : - Thực cộng, trừ các số có hai chữ số - Xem đúng, giải bài toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng phục vụ luyện tập III/ Các hoạt động day - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : - HS hát tập thể Bài cũ : HS đọc các số GV viết bảng Tìm số liền trước, số liền sau - HS khác nhận xét số bất kì Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK trang 176 (11) Bài 1: Tính nhẩm a) 60 + 20 = 80 – 20 = 70 + 10 = 90 – 10 = 50 + 30 = 70 – 50 = b) Thực phần a Bài 2: Tính 15 + + 1= 68 – – = 34 + + = 84 – – = - Thực liên tiếp các bước tính ghi kết cuối cùng Bài 3: Đặt tính tính 63 + 25 87 – 14 94 – 34 62 – 62 Bài HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự giải bài toán Bài 5: Đồng hồ giờ? - GVcầm mô hình mặt đồng hồ, quay kim đúng HS trả lời Củng cố: - GV hỏi cấu tạo các số phạm vi 100 Dặn dò- Nhận xét: - Khen HS học tốt - Chuẩn bị tiết sau Ôn tập các số phạm vi 100 (tt) - HS nêu nhiệm vụ - HS làm bài vào - em làm trên bảng, chữa bài, nhận xét - HS lên bảng, em làm phần - HS chữa bài Tóm tắt Sợi dây dài :72 cm Cắt :30 cm Còn lại :… cm? Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 Âm nhạc (34) Chính tả (20) Ôn tập và biểu diễn ( Giáo viên môn dạy) Chia quà I/ Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 - 20 phút - Điền đúng chữ: s hay x; v hay d vào chỗ trống - Làm bài tập a b / SGK II/ Đồ dùng day - học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài Chia quà và hai bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Khởi động : Hoạt động học - Hát tập thể (12) Bài cũ : Chấm điểm HS phải viết lại bài Bác đưa thư Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép +GV treo bảng phụ và đoạn văn bài Chia quà - Cho HS tìm tiếng khó viết + Hướng dẫn viết bài: - GV nhắc tên bài phải viết vào trang - Chữ đầu dòng, tên riêng phải viết hoa + GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV sửa trên bảng lỗi sai phổ biến - GV thu vở, chấm số bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập : Điền chữ s hay x? - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Bài tập : Điền v hay d? - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS làm bài tập 2, 3/ SGK trang 129 - HS nhận xét - HS đọc đề bài - – HS đọc đoạn văn trên bảng - HS nêu: reo lên, tươi cười, na, chọn, Phương… - Phân tích tiếng khó và viết vào bảng - HS chép bài vào - HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi số lỗi lề - HS tìm và nêu - HS đọc yêu cầu bài tập - em lên bảng thi làm nhanh - Chữa bài, đọc câu hoàn chỉnh + Sáo tập nói + Bé xách túi - HS điền các chữ: v (vàng) d (dang) - Chữa bài, đọc câu hoàn chỉnh + Hoa cúc vàng + Bé dang tay Nhận xét -Dặn dò - Dặn HS viết lại chữ đã viết sai - Khen HS viết đẹp -***** - Toán: (135) Ôn tập: Các số đến 100 (tiết 4) I/ Mục tiêu : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 - Thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn Đo độ dài đoạn thẳng II/ Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập III/ Các hoạt động day - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : - HS hát tập thể Bài cũ : GV nêu các phép tính bất kì - HS đọc nhanh kết quả: – em (13) Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK trang 177 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài - HS lên bảng viết các số còn thiếu vào ô trống - Chữa bài: Mỗi em đọc hàng Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống a) Từ 82 đến 90 - HS lên bảng, em làm phần c) Các số tròn chục - HS chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính a) 22 + 36 = 96 – 32 = 89 – 47 = 44 + 44 = - HS làm bài vào b) 32 + – = 56 – 20 – = - em làm trên bảng lớp - Cho HS thực liên tiếp các phép tính - Chữa bài, nhận xét ghi kết cuối cùng Bài 4: HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự giải bài toán Bài giải Tóm tắt Số gà có là: Có tất : 36 36 – 12 = 24 (con) Có : 12 thỏ Đáp số: 24 gà Có :… gà? Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB Củng cố: - GV hỏi cấu tạo các số phạm vi100 Dặn dò- Nhận xét: - Khen HS học tốt - Chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung - HS dùng thước có chia vạch cm để đo, ghi số đo đoạn thẳng AB 12 cm -***** - Kể chuỵện : (9) Hai tiếng kì lạ I/ Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện : Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II/ Đồ dùng day - học - Tranh minh hoạ câu chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Khởi động : Bài cũ : Cô chủ không biết quý tình bạn Hoạt động học - Hát tập thể - HS tiếp nối kể lại câu chuyện (14) Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài - HS đọc đề bài Hoạt động : GV kể chuyện +GV kể toàn câu chuyện lần + Kể lần kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện - HS lắng nghe và quan sát tranh - Chú ý: Giọng chậm rãi, làm rõ các chi tiết truyện Hoạt động 3: Hướng dẫn tập kể đoạn theo tranh Tranh : - Vì Pao-lích giận nhà? - Vì chi Lê-na không thích cho cậu mượn bút chì Anh trai không thích cho bơi thuyền Bà đuổi cậu - Cậu bỏ công viên, gặp cụ già Cụ già khỏi bếp nói gì làm em ngạc nhiên? - Cụ nói dạy cho cậu hai tiếng kì lạ để thực điều cậu mong muốn Tranh 2: - -2 HS kể lại nội dung tranh - Pao-lích nói với chị nào cậu - HS khác nhận xét mượn cái bút chì? - Chị Lê-na nói gì với cậu? Tranh : - Các tranh khác thực tương tự - Gặp bà Pao-lích đã làm gì? - Mỗi tranh -2 HS kể - Bằng cách nào cậu đã xin đựơc bánh bà? Tranh : -Pao-lích nói gì với anh cậu muốn bơi? - Những đã giúp đỡ cậu? Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa câu - Hai tiếng đó là “vui lòng” chuyện - Theo em hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho - Pao-lích đã trở thành bé ngoan Pao-lích là hai tiếng nào? ngoãn, lễ phép - Vì nói hai tiếng đó, người lại tỏ yêu mến và giúp đỡ Pao-lích? Củng cố- Dặn dò - Dặn HS kể lại chuyện cho nhà nghe Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Toán (136) Luyện tập chung (tiết1) I/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số - Biết đo độ dài đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn (15) II/ Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng phục vụ luyện tập III/ Các hoạt động day - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : Bài cũ : Đọc thuộc các bảng cộng, trừ phạm vi 10 Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK trang 178 Bài : Viết số: - Yêu cầu HS đọc các chữ viết thành số Bài : Tính Phần b: Thực phép tính ghi kết phép tính - GV cho HS nêu cách thực phép tính cộng, phép tính trừ Bài 3: >, <, = ? 90 … 100 38 … 30 + 69 … 60 46 … 40 + 50 … 50 94 … 90 + - GV kiểm tra tất HS Bài 4: Giải bài toán Tóm tắt: Băng giấy dài : 75 cm Cắt : 25 cm Còn lại :.… cm? Bài : Đo ghi số đo độ dài đoạn thẳng 4.Củng cố : Dặn dò- Nhận xét: - Khen HS làm bài tốt - Chuẩn bị bài Ôn tâp: Luyện tập chung (tiết 2) - HS hát tập thể - HS đọc thuộc lòng Em khác nhận xét - HS nêu yêu cầu và làm bài - Một số em đọc các số vừa viết - em làm trên bảng lớp Chữa bài, nhận xét - 1em nêu nhiệm vụ - HS làm bài vào - HS làm trên bảng - Chữa bài HS nêu cách so sánh em đọc bài toán - HS làm bài - Một số HS đọc bài giải - HS làm bài - Đọc kết quả: a) cm; b) cm -***** Mỹ thuật (34) Vẽ tự (có gv dạy ) -***** - Tập đọc (59+60) Người trồng na (16) I/ Mục tiêu : HS biết: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, / SGK II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Người trồng na và phần luyện nói SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Khởi động : Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài Làm anh Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc + Giáo viên đọc mẫu lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, + Luyện đọc câu: GV cho HS đọc thầm và xác định câu bài đọc - Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài: - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động : ôn các vần oai, oay a) Tìm tiếng bài : - Có vần oai - GV nêu vần ôn là : oai, oay b)Tìm tiếng ngoài bài : - Có vần oai - Có vần oay Hoạt động học - Hát tập thể - HS đọc bài, HS khác nhận xét - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó - HS xác định câu , câu em đọc - HS đọc lời người hàng xóm - HS đọc lời cụ già - Mỗi đọan HS đọc - em đọc toàn bài, lớp đọc đồng - Đọc phân vai: người dẫn chuyện, cụ già, người hàng xóm + HS tìm tiếng và nêu : ngoài - So sánh vần oai - oay + Vần oai: luống khoai, dốc thoai thoải, gà trống choai, mệt nhoài… + Vần oay: loay hoay, gió xoáy, hí hoáy, xoay người… - Cả lớp đọc các tiếng tìm c) Điền tiếng có vần oai oay? - Gọi HS đọc mẫu câu Tiết M: Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay người Hoạt động : Tìm hiểu bài đọc - HS lắng nghe (17) - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc đoạn từ Một cụ già … có quả., trả lời câu hỏi: + Cụ già làm gì? + Người hàng xóm khuyên cụ điều gì? - – em đọc, lớp đọc thầm … trồng na … nên trồng chuối vì trồng chuối mau có còn trồng na lâu có - Đọc đoạn 2: + Cụ trả lời nào? … có đâu! Tôi không ăn thì cháu tôi ăn, chúng chẳng quên người trồng - HS đọc toàn bài + Bài có câu hỏi? + Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi? + Đọc các câu hỏi bài … có câu hỏi … dấu chấm hỏi - Cụ ơi, cụ nhiều tuổi còn trồng na? - Cụ trồng chuối có phải không? Hoạt động : Luyện nói Đề tài: Kể ông bà em - GV chia nhóm - Yêu cầu HS kể cho nghe ông bà mình theo mẫu và theo suy nghĩ các em - GV nhận xét và ghi điểm cho HS nói tốt - HS thảo luận nhóm - Các nhóm cử vài HS trình bày Củng cố : - HS đọc toàn bài - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Liên hệ Dặn dò - Nhận xét : - Dặn HS đọc bài nhiều lần - Xem trước bài Anh hùng biển - Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài - em đọc toàn bài Sinh hoạt lớp (18)