- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn. - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy ; lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu[r]
(1)TUẦN 3
Thứ hai ngày 13 thỏng năm 2010 Hoạt động giờ
Chào cờ I- Chủ đề:
- Ổn định tổ chức tuần Phát huy thành tích đạt được. - Học nội quy nhà trường, Đoàn đội.
- Giáo dục học sinh thấy đợc u điểm, khuyết điểm tuần II- Nội dung:
1 ổn định tổ chc:
- Điều chỉnh hàng ngũ, trang phục (quần ¸o, mị) Nghi lƠ chµo cê
3 NhËn xét thi đua tuần
- Lớp trực tuần nhËn xÐt thĨ tõng líp
- Tỉng §éi nhận xét u điểm, nhợc điểm tuần - BGH nhận xét
4 Phơng hớng tuần
- Duy trì u điểm đạt đợc, khắc phục tồn - Học tập tốt giành nhiều điểm - 10
- Thực tốt quy định nhà trờng đề HĐNGLL: Vui văn nghệ, chơi trò chơi dân gian Nhắc nhở - Dặn dò: - Nhận xét
(2)Toán
KiĨm tra
I M ơc tiªu:
Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS, tập trung vào: - Đọc, viết số cã hai ch÷ sè; viÕt sè liỊn tríc, sè liỊn sau
- Kĩ thực phép cộng phép trừ(không nhớ) phạm vi 100 - Giải tốn phép tính học
- Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng III Đề bài: (40 phút)
1 ViÕt c¸c sè:
a) Từ 70 đến 80: b) Từ 89 đến 95: a) Số liền trớc 61là:
b) Sè liỊn sau cđa 99 lµ: TÝnh:
42 84 60 66
+ - + - +
54 31 25 16 23
2 Mai Hoa làm đợc 36 hoa, riêng Hoa làm đợc 16 hoa Hỏi Mai làm đợc hoa?
3 Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm III Cách đánh giá:
(3)T p ậ đọ c
B¹n cđa Nai Nhá (2 tiết)
I Mơc t iêu :
- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngời,giúp ng-ời (Trả lời đợc CH SGK)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa SGK, phiếu thảo luận, bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
Tiết
Hoạt động GV
1 KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra häc sinh 2 Bµi míi:
- GV giới thiệu Ghi đầu a Luyn đọc
- GV đọc mẫu – Tóm tắt nội dung
+ Đọc câu; Yêu cầu HS đọc câu đến hết - Yêu cầu HS nêu từ khó
+Đọc đoạn:
-Treo bảng phụ Hướng dẫn HS đọc câu:
Một lần khác/ sông/ uống/ dữ/
cây//
Sói Non/ tới/ khoẻ ngữa//
-Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: ngăn cản, hích voi, thơng minh, ác, gạc.
- Đọc theo nhóm
- Cho lớp đọc đồng * Thi đọc
-Mời nhóm thi đua c
- Lắng nghe nhận xét ghi ®iĨm Tiết 2
b. T×m hiĨu bài:
- Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Nai Nhỏ xin phép cha đâu?
- Khi cha Nai Nhỏ nói gì? - u cầu lớp đọc thầm đoạn
- Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn ?
- V× cha cđa Nai Nhá vÉn lo?
- Bạn Nai Nhỏ có điểm tốt? - Em thích bạn Nai Nhỏ điểm nhất? Vì sao?
c. Luyn c li c bi:
Hot ng ca HS
- Đọc Làm việc thật vui trả lời câu hỏi GV
- Lắng nghe- Nhắc lại tên bµi - HS theo dõi
- Nối tiếp đọc em câu - HS nêu
- HS đọc cá nhân - đồng - HS đọc theo yêu cầu GV - HS nối tiếo đọc đoạn - HS đọc + giải nghĩa từ - Đọc theo nhóm - nhóm đọc trước lớp - Đồng
- Các nhóm thi đọc cá nhân
- HS đọc - lớp theo dõi - Đi chơi bạn
- Cha không ngăn … bạn - HS đọc - lớp theo dõi
- Nêu hành động: hành động1, hành động 2…, hành động
- HS tự nêu
(4)- Hớng dẫn đọc theo vai
- Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố - dặn dò :
- Theo em cha Nai Nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ chơi xa?
- Về luyện đọc kể câu chuyện
- Mỗi nhóm em: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ - nhóm đọc trước lớp
(5)Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010
Tốn
Phép cộng có tổng 10 I M ơc tiªu: - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10.
- Biết dựa bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trớc
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12. II Đ dùng dạy học :
- Bảng gài , que tính - Mơ hình đồng hồ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
1 Bài cũ:- Nhận xét kiểm tra 2 Bài : Giới thiệu.
Hoạt động 1: Củng cố phép cộng có tổng 10
- GV dùng que tính hướng dẫn
cộng bẳng ?
10 que tính cịn gọi ?
- GV viết bảng vừa viết vừa hướng dẫn cách đặt tính
+ 10 viết ?
- Gọi HS nêu lại cách tính Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu tập
Bài 2: Tính - Nêu cách tính
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập GV cho HS nhẩm sau nêu kết nhẩm
Bài 4: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS thi cộng số qua 10 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
Hoạt động HS
- Lắng nghe
- HS thao tác GV - + = 10
- chục
- Viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục - HS nêu
- Nêu cách điền, 3HS lên bảng, lớp bcon 9+ =10 8+ = 10 10= 2+ + =10 5+ .=10 10= +4 1+ = 10 + =10 10=+ - 2HS lên bảng, lớp làm vào
+ + + + +
- Nêu cách tính nhẩm
7+3+6 9+1+2 6+4+8 4+6+1 5+5+5 2+8+9
(6)Kể chuyện B¹n cđa Nai Nhá
I Môc tiêu :
- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lại đợc lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1. - HS giỏi thực đợc yêu cầu BT3
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Trang phục Nai Nhỏ cha Nai Nhỏ III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
1 KiĨm tra bµi cị:
- Gäi em lªn nèi tiÕp kể lại câu chuyện Phần thởng
- Nhận xét cho điểm 2 Bài : - Giíi thiƯu bµi
a. Híng dÉn kĨ chun
* Kể nhóm
- Yêu cầu chia nhãm, kĨ nhãm nghe - Dùa vµo tranh minh họa câu hỏi gợi ý * Kể tríc líp
- Mời đại diện nhóm lên kể trớc lớp theo nội dung tranh
- Có thể đặt câu hỏi gợi ý nh sau :
* Nãi l¹i lêi cña Nai Nhá
- Khi Nai Nhỏ xin chơi cha bạn nói gì?
- Khi nghe kể bạn, cha Nai Nh ó núi gỡ ?
* Kể lại toàn câu chuyện
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện
- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện 3 Củng cố - dặn dò :
- Giỏo viên nhận xét đánh giá
- DỈn nhà kể lại cho ngời nghe
Hoạt động HS
- em lªn nèi tiếp kể chuyện, em kể đoạn chuyện - Lắng nghe, nhắc lại tên
- Lớp chia thành nhóm
- Mỗi nhóm em, kể đoạn câu chuyện nhúm
- em đại diện cho nhóm lần lợt kể lại câu chuyện
- NhËn xÐt bạn theo tiêu chí
- Cha không ngăn c¶n Nhng h·y kĨ cho cha nghe vỊ b¹n cđa - B¹n cđa thËt thông minh nhng cha lo
- Đó điều tốt Con có ngời bạn nh cha yên tâm
- Thực hành em nối tiếp kể lại câu chuyện
- Các em khác lắng nghe nhận xét b¹n kĨ
(7)Chính tả (Tập chép) B¹n cđa Nai Nhá
I Mục đích u cầu :
- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt “Bạn Nai Nhỏ”(SGK)
- Làm BT2; BT3 a/b II Đ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép III C ác hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
- Cho HS viết tiếng bắt đầu bằng
g gh (2 tiếng) 2 Bài mới: Giới thiệu. * Híng dÉn tËp chÐp:
- GV đọc đoạn chép
Vì cha Nai Nhỏ n lịng cho
con chơi với bạn ?
Bài viết có câu ?
- Yêu cầu HS nêu cách viết
- Yêu cầu HS nêu chữ khó viết
* Luyện viết
- GV nhắc nhở cách viết Cho HS viết vào
- GV đọc
- Thu chấm Tuyên dương
* Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu tập (ở bảng phụ)
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét Tuyên dương
- 2HS lên bảng, lớp bảng - HS đọc lại
- Biết bạn vừa khoẻ mạnh, vừa thông minh
- câu
- Chữ đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm - Tên nhân vật viết hoa chữ đầu, Nai Nhỏ
- HS nêu chữ khó viết - Đọc, viết từ khó bảng - HS viết vào
- HS soát lỗi Đổi chấm
- HS nêu
- HS lên bảng, lớp làm vào - Điền vào chỗ trống
(8)Toán
26 + 4; 36 + 24 I Mục đích yêu cầu:
- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + ; 36 + 24
- Biết giải tốn phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: - Bảng gài, que tính III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
1 Bài cũ:
- Yêu cầu em lên bảng
- Nhn xột ỏnh giỏ phn kiểm tra 2 Bài mới: Giới thiệu bài:
* Giới thiệu 26 + 4
- Yêu cầu lÊy 26 que tÝnh
- GV: Gµi 26 que tính lên bảng gài
- Yêu cầu lấy thêm que tính Đồng thời gài que tính lên bảng gài nói: Thêm que tính
- Yêu cầu gộp đếm xem có que tính? Hãy viết phép tính?
- Viết phép tính theo cột dọc? - Tại em viÕt nh vËy ?
* Giíi thiƯu 36 + 24
GV tiến hành tơng tự phép tÝnh 26 + * Lun tËp - Thùc hµnh
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS thảo luận nhóm
- Tổ chức cho HS thi hỏi - đố nêu phép tính cộng số tròn chục
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò
Hoạt động HS
- HS1 : TÝnh + ; + ; + - HS2: TÝnh nhÈm : + + 7; + + - Lắng nghe, nhắc lại tên
- Quan sát lắng nghe giới thiệu - Lấy 26 que tính để trớc mặt - Lấy thêm que tính
- Đếm đọc to kết 30 que tính - 26 + = 30
26 + 30
- Quan sát lắng nghe giới thiệu - HS thực theo HD cô giáo - Tính
- HS lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc đề
- Tự nghiên cứu giải
- Viết phép cộng có tổng 20 theo mẫu
- Thảo luận theo nhóm Ghi kết theo mẫu: 19 + = 20
- Đại diện nhóm lên trình bày, lớp theo dõi, nhận xét
- HS tự nêu đề toán đố với phép tính có số chục - Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại
(9)Tập đọc
Gọi bạn I Mục đích yêu cu:
- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (Trả lời đợc CH SGK; thuộc đợc khổ thơ cuối bài)
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc sách giáo khoa - Bảng phụ viết từ , câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn
1 Bài cũ: Bạn Nai Nhỏ (3HS). 2 Bài mới: Giới thiệu
* Luyện đọc - GV đọc mẫu + Đọc câu
- Hướng dẫn cách đọc khổ thơ + Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : - Tổ chức thi đọc khổ thơ - Yêu cầu lớp đồng * Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu?
- Cõu th no cho bit ụi bạn bên từ lâu ?
- H¹n hán có nghĩa ?
- Trời hạn hán cỏ ? - Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? - Lang thang nghĩa ?
- Vỡ i lang thang nên chuyện xảy với Bê Vàng?
- Khi bạn quên đờng Dê Trắng làm gỡ?
- Đến em thấy Dê Trắng gọi bạn nh ?
- Qua em thích Bê Vàng hay Dê Trắng ? Vì sao?
* Luyện đọc thuộc thơ
- HD HS đọc theo phương pháp xoá dần 3 Củng cố, dặn dò:
- Về nhà luyện đọc thuộc
Hoạt động học sinh
- 3HS đọc - HS theo dõi
- Mỗi HS đọc dịng thơ đến hết - Nêu từ khó – Đọc cá nhân, ĐT - HS theo dõi
- HS đọc - giải nghĩa từ
sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Đọc theo nhóm
- nhóm thi đọc trước lớp - Đọc đồng lần
- Một em đọc khổ thơ, lớp đọc thầm theo
- Trong rừng xanh sâu thẳm - Câu : Tự xa xa thuở - Một em đọc tiếp khổ thơ
- Là khô cạn thiếu nớc lâu ngày - Cỏ bị khơ héo đơi bạn khơng có ăn nên - Bê Vàng phải tìm cỏ để ăn - Đi hết chỗ chỗ khác không dừng lại
- Bê Vàng bị lạc khơng tìm đợc đờng - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn - Luôn gọi bạn : Bê ! Bê !
(10)Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010
Luyện từ câu
Từ vật Cõu kiểu Ai gỡ ? I Mục đích u cầu :
- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mu Ai l gỡ?
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa : Ngời, đồ vật, cối, vật - Bảng phụ viết sẵn tập ,3
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
1 KiĨm tra bµi cị:
- Gäi em lên bảng làm tập - Nhận xét ghi điểm em
2 Bài mới: Giới thiƯu bµi: *Bµi 1:
- u cầu em đọc tập - Treo tranh vẽ sẵn mời em đọc - Hãy nêu tên tranh?
- Yêu cầu suy nghĩ tìm từ - Gọi em lên bảng
- Nhận xÐt bµi lµm häc sinh
*Bµi
- Mời em đọc nội dung tập - Giảng : Từ vật từ ngời, vật, cối, vật
- Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh cách gạch chéo vào ô tõ chØ sù vËt
- NhËn xÐt ghi điểm học sinh
- M rng: Sắp xếp từ tìm đợc thành loại: ngời, vật, cối vật
*Bµi
- Mời em đọc, lớp đọc thầm theo - Đặt câu mẫu: - Cá Heo bạn ngời biển Yc học sinh đọc
- Gọi học sinh đặt câu
- Cho häc sinh luyện theo cặp 3 Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu đặt câu theo mẫu Ai , Là ? - Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn nhà học xem trớc
Hoạt động HS
- HS1: T×m mét sè tõ cã tiÕng “ häc” hc tiÕng “ tËp”
- HS2: Làm tập nêu câu hỏi cách đặt dấu chấm hỏi
- Lắng nghe Nhắc lại tên - Một em đọc to, lớp đọc thầm theo - Quan sát tranh :
- Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía
- em nèi tiÕp ghi từ dới tranh - Đọc lại từ
- Một em đọc tập - Nghe giỏo viờn ging
- Hai nhóm cử nhóm - em lên thi làm bảng
- Lời giải: bạn, thớc kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phợng vĩ, sách
- Thùc hµnh
- Các nhóm nhận xét - Một em đọc tập
- Quan sát đọc lại câu mẫu - Thực hành đặt câu theo mẫu - Từng em nêu miệng câu - Hai em đặt câu: HS1 nói phần Ai? (cái gì, )? HS2: -đặt phần cịn lại gì? - Thực hành đặt câu theo yêu cu
- Hai em nêu lại nội dung võa häc
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm tập lại
Toỏn
Luyn tập I Mục đích yêu cầu :
- BiÕt céng nhÈm d¹ng + +
(11)II Đ å dïng d¹y häc:
- Đồ dùng phục vụ trò chơi III C ác hoạt động dạy họ c:
Hoạt động GV
1 Bài cũ: - HS làm bảng - GV chữa bài
2 Bài mới: - Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính nhẩm:
Hướng dẫn HS cách nhẩm - GV chữa bài
Bài 2: Tính
- GV chữa bài
Bài 3: HD đặt tính, cách tính Bài 4: GV tóm tắt:
Nữ có : 14hs Nam có : 16hs Cả lớp có : ? hs - GV chữa bài
Bài 5: GV vẽ đoạn thẳng lên bảng AB dài 10 cm dm
3 Củng cố - Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Hoạt động HS
34 + 25 + 36 + 24 73 + HS nêu cách nhẩm
3HS lên bảng, lớp làm vào
9 + + + + + + + + + + + + HS nêu cách tính, 2HS lên bảng, lớp làm vào
36 25 52 + + + + 33 45 18 HS nêu cách đặt tính, cách tính,
HS lên bảng, lớp bảng
24 + 48 + 12 + 27 - HS lên giải, lớp làm vào
Bài giải Có tất số học sinh là:
14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh
(12)Tập viết
Chữ hoa B I Mục đích, yêu cầu:
Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), bạn bè sum họp (3 lần)
II ChuÈn bÞ :
- Mẫu chữ hoa B đặt khung chữ Vở tập viết III Cỏc hoạt động day học:
Hoạt động GV
1 Bài cũ:
- Gọi HS nhắc câu ứng dụng học - Cho HS viết bảng con: Ă, Â; Ăn 2 Bài mới: Giới thiệu
a Hoạt động 1: HD mẫu chữ viết.
- GV đính chữ mẫu lên bảng Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ B
- GV hướng dẫn cách viết (Vừa viết vừa nêu cách viết)
* Viết cụm từ ứng dụng
- GV đính bảng cụm từ ứng dụng
Bạn bè sum họp nghĩa nào?
- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng
Cách đặt dấu chữ
nào ?
- GV viết mẫu chữ Bạn
b Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu ngồi viết 3 Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức thi viết đúng, đẹp chữ B - Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
- HS tr¶ lêi
- HS lên bảng, dới lớp viết bảng - HS quan sát nêu cấu tạo chữ hoa B
Nét 1: giống nét ngược trái
phía lượng sang phải đầu móc cong
Nét 2: nét kết hợp nét
bản cong cong nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chữ - HS theo dõi
- HS viết bảng - HS đọc
- Bạn bè khắp nơi quây quần họp mặt đông đủ
- HS quan sát nêu độ cao chữ
- a, n, e, u, m, o cao ô li - s cao 1,25 li
- p cao li
- b, b, h cao 2,5 li
- Dấu nặng cữh a, o - Dấu huyền đặt đầu chữ e - HS viết bảng con- HS viết bảng lớp
(13)(14)Gọi bạn I Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết lại xác, trình bày khổ thơ cuối thơ“ Gọi bạn” - Làm đợc BT2; BT3 a/b
II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, III Các hoạt động day học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
- viết từ sau: trung thành, chung sức, mái che, tre
- Nhận xét đánh giá 2 Bài mới: Giới thiệu bài
a. Híng dÉn nghe- viÕt
- Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết. - Bê Vng i õu ?
- Tại Bê Vàng phải tìm cỏ? - Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng làm gì? * Hớng dẫn cách trình bày :
- Đoạn thơ có khổ ? - Một khổ thơ có câu thơ?
Trong có chữ phải viết hoa?
Li gọi Dê Trằng ghi với dấu gì? Thơ chữ ta nên viết cho đẹp ? * Hng dn vit t khú:
- Đọc từ khó yêu cầu viết bảng - Chỉnh sửa lỗi cho häc sinh * §äc cho HS viÕt:
* Soát lỗi chấm bài
- Thu chấm ®iĨm vµ nhËn xÐt b Híng dÉn lµm bµi tËp
* Bµi
- Gäi hai em lên làm mẫu
- Yờu cu lớp nhận xét làm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bµi
- Yêu cầu ba em lên bảng viết - Nhận xét chốt ý
-Trß chun, che chở, trắng tinh, chăm chỉ, gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa 3 Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết - Về nhà học làm tập
- Hai em lên bảng viết
- Lp c thầm khổ thơ cuối - Bê Vàng tìm cỏ
- Vì trời hạn hán suối khơ nớc, cỏ - Dê Trắng thơng bạn chạy khắp nơi để tìm
- Cã khỉ th¬
- Hai khổ đầu khổ câu, khổ cuối có câu
- Chữ đầu dòng , tên riêng loài vật - Đặt sau dấu chấm dấu ngoặc kép
- Vit vo gia trang giấy cách lề ô - Viết vào bảng héo, nẻo đờng, hoài, lang thang
- Hai em lên bảng viết - Lớp nghe đọc viết vào - HS soát lỗi
- Một em nêu yêu cầu đề - Hai em lên bảng làm mẫu - Thực vào nháp - Nhận xét bạn
- Đọc đồng ghi vào - Hai em nêu cách làm tập - Ba em lên bảng thực - Lớp làm vào nháp - Nhận xét bạn
- Đọc đồng từ ghi vào
Toán
9 cộng với số: + 5 I Mục đích yêu cầu:
- Biết cách thực phép cộng dạng + Lập đợc bảng cộng với số II dựng dy hc:
- Bảng gài - que tÝnh
III C ác hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(15)- Giáo viên nhận xét đánh giá 2 Bài mới: Giới thiệu bài * Giới thiệu phép cộng +
- Cơ có que tính, thêm que tính hỏi có que tính?
+ GV thao tác que tính
- Vậy cộng bao nhiêu? * HD cách đặt tính, cách tính + Thực hành que tính ý :
thêm tách thành 1và thêm vào chín ta 10, 10 thêm 14
+ HD lập bảng cộng 9
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng * Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm: Muốn nhẩm kết phép tính ta làm nào? HDHS so sánh
* Bài 2: Tính
*Bài 4: Tóm tắt : Có : Thêm : Tất có: ? 3 Củng cố - Dặn dò:
- Muốn cộng với số ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn nhà học làm tËp
36 + ; + 23
- Lấy que tính để trớc mặt - Lấy thêm que tính
- Gộp lại đếm đọc to kết 14 que tính
9 céng b»ng 14, viÕt díi + 5 vµ ViÕt ë hàng chục 14
- Tự lập công thức :
+ = 11 * Lần lợt tổ +3 = 12 đọc đồng + = 13 công thức, đọc đồng
theo y/c cña GV + = 18
- Muốn nhẩm phải thuộc bảng cộng - HS thực miệng
9+3= 9+6= 9+8 9+7= 9+4= 3+9= 6+9= 8+9= 7+9= 4+9= - HS so sánh kết 9+3và 3+9 từ nêu được: Khi đổi chỗ số hạng mọt tổng, tổng khơng thay đổi
- HS nêu cách đặt tính cách tính - HS lên bảng lớp làm vào
- HS mạn đàm tìm hiểu đề tốn, HS lên giải, lớp làm vào
Gi¶i : Số vờn có tất : + = 15 ( táo )
ĐS: 15 táo - em trả lời
- Hai em nhắc lại nội dung
- Về học làm tập lại
Th sỏu ngy 17 tháng năm 2010
Tập làm văn
Sắp xếp cõu Lập danh sỏch học sinh I Mục đích yêu cầu:
- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn
- Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy; lập danh sách từ đến HS theo mẫu
(16)- Tranh kể chuyện- VBT - Bảng phụ làm tập 3. III Các hoạt động day học:
Hoạt động GV
1/ Bài cũ :
- Gọi HS đọc tự thuật cá nhân 2/ Bài : Giới thiệu
Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện Gọi bạn
* Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Cho HS kể nối tiếp đoạn - Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Sắp xếp thứ tự câu chuyện Chim Gáy
Hoạt động 3: Lập danh sách bạn tổ theo mẫu
- Thảo luận nhóm
* Lưu ý: Xếp theo thứ tự A, B, C 3/ Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về làm tập lại vào
Hoạt động HS
- Hai học sinh đọc bảng tự thuật - Nêu Y/C tập
- Quan sát tranh – Nêu nội dung tranh - Một học sinh lên bảng xếp lại thứ tự tranh theo câu chuyện Gọi bạn
- Lớp theo dõi
- học sinh kể lại câu chuyện (Giỏi) - Kể theo nhóm (4) em tranh - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Nêu Y/C tập
- học sinh đọc câu hỏi SGK/30 - Học sinh làm tập vào - số em đoc lại nội dung câu chuyện - Nêu cầu tập
- Đọc Danh sách HS Tổ 1, lớp 2A
(17)
Họ tên:……… Lớp: B
Bài kiểm tra: 1 TIẾT MƠN: TỐN
Điểm Lời phê cô giáo
ĐỀ BÀI 1.Viết số:
a) Từ 60 đến 70:
b) Từ 49 đến 55:
c) Số liền trước 51 là:
d) Số liền sau 99 là: 2.Tính:
52 _ 46 63 _ 79 18 + 35 41 + 26 20 + 61
3.Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm
4 Đào Hoa làm 36 hoa, Đào làm 16 hoa Hỏi Hoa làm hoa ?
Bài làm
……… ……… ……… ……… ……… ……… 5 Đổi………1 dm = ………… cm 10 cm = …………dm