MUÏC TIEÂU: - Kiến thức:Biết được đối tượng của kiểu bài nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống Nắm được yêu cầu cụ thể khi làm bàinghị luận về một sự việc hiện tượng trong đ[r]
(1)Họ và tên: Đinh Thị Loan Lớp: C11NV01 MSV: 111C810020 BÀI GIẢNG CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức:Biết đối tượng kiểu bài nghị luận việc tượng đời sống Nắm yêu cầu cụ thể làm bàinghị luận việc tượng đời sống - Kyõ naêng:RLKN Nắm bố cục kiểu bài Quan sát các tượng đời sống Làm bài nghị luận việc tượng đời sống - Thái độ: GD thái độ sống đúng đắn, phù hợp chuẩn mực đạo đức II TROÏNG TAÂM: Yêu cầu cụ thể làm bàinghị luận việc tượng đời sống III CHUAÅN BÒ: GV:Các đề bài minh họa HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi bài tập IV TIEÁN TRÌNH : OÅn ñònh tổ chức và kiểm diện: 9A1: 9A2: 9A3: Kieåm tra miệng: Bài mới: Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh GV giới thiệu bài: Họat động thầy và trò Hoạt động1: o Cho học sinh đọc đề bài o Các đề bài trên có điểm gì giống nhau? Noäi dung I Đề bài nghị luận việc tượng đời sống: (nêu việc tượng và mệnh lệnh làm bài) o Em hãy đặt đề bài tương tự o Các em khác nhận xét o GV khái quát Hoạt động 2: o Cho hs đọc đề bài o Để làm bài phải có bước nào? II Cách làm bài nghị luận việc tượng đời sống: Tìm hiểu đề và tìm ý: (2) o Đề thuộc loại gì? o o o o o o (nghị luận tượng) Đề bài nêu tượng việc gì? (hiện tượng có ý nghĩa – là gương tốt) Đề yêu cầu làm gì? (nêu suy nghĩ đánh giá) Theo em bạn Nghĩa là người nào? (- thương yêu giúp đỡ mẹ - Kết hợp học và hành - Biết sáng tạo - học tập Nghĩa) Vì thành Đoàn lại phát động phong trào học tập Nghĩa? Hãy xếp các ý theo bố cục bài nghị luận Mở bài em làm gì? o Phần thân bài em nêu ý nào? Kết bài em viết gì? Hãy vẽ sơ đồ cho phần thân bài Chia lớp làm nhóm Mỗi nhóm viết đoạn phần thân bài (Học sinh làm việc độc lập ) o Gọi vài hs đọc bài o Các em khác nhận xét o GV đánh giá chung o o o o Hoạt động 3: o GV khái quát gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động4: o Hãy lập dàn bài cho đề bài số phần I Lập dàn bài: MB: Giới thiệu tượng Nêu sơ lược ý nghĩa TB: - Phân tích ý nghĩa việc làm - Đánh giá việc làm - Đánh giá việc phát động phong trào KB: - Khái quát ý nghĩa gương - Rút bài học Viết bài: Ghi nhớ: SGK/24 III Luyện tập: Dàn bài MB: - GT tượng - Ý nghĩa sơ lược TB: - Ý nghĩa việc - Đánh giá - ý nghĩa hành động cuối truyện KB: - Khái quát ý nghĩa - Rút bài học Câu hỏi, bài tập củng cố: Muốn làm tốt bài văn nghị luận việc tượng cần làm gì? - Tìm hiểu kỹ đề bài - Phân tích để tìm ý - Lập dàn bài - Viết bài và sửa lỗi (3) Hướng dẫn học sinh tự học: - Nắm các bước làm bài - Học thuộc ghi nhớ - Hãy tìm hiểu việc địa phương và trình bày ngắn gọn ý kiến em tượng - Chuẩn bị cho bài viết số (4)