b- Giảng bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 20’ Hđộng 1 : H/d HS tìm hiểunhững II-Những chức khác cuûa caâu nghi vaán : chức năng khác của câu nghi vấn -Đọc các đoạ[r]
(1)NSoạn : 20-1-2006 Tuaàn 20 – Tieát 77 Vaên baûn QUEÂ HÖÔNG Teá Hanh I- Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng , giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả baøi thô vaø tình caûm queâ höông ñaèm thaém cuûa taùc giaû -Thấy nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ - Giáo dục HS lòng yêu quê hương , đất nước II- Chuaån bò : 1- GV : N/cứu sgk , sgv , Tài liệu tham khảo – soạn giảng 2- HS : Đọc văn , chú thích và trả lời câu hỏi sgk III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , taùc phong HS 2- KTBC : (5’) Đọc thuộc đoạn thơ bài thơ “Nhớ rừng “ Thế Lữ Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật , nội dung chủ yếu đoạn thơ 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Quê hương là nơi chôn cắt rốn , quê hương người vì có tình yêu quê hương da diết Bài thơ “ Quê hương “ để lại cho dòng thơ quê hương đất nước tranh đẹp vừa in đậm phong vị riêng làng quê miền biển Trung Bộ , vừa mang theo boùng daùng cuûa moïi laøng chaøi Vieät Nam , b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIEÁN THUÙC 4’ * H động 1: I- Giới thiệu tác giả , - Đọc chú thích * taùc phaåm : - Gọi HS đọc chú thích * - Dựa vào sgk trình bày 1- Taùc giaû : Teá Hanh - Nêu nét chính tiểu sử và năm sinh , – vị trí ,sinh (1921) , quê nghieäp saùng taùc cuûa Teá Hanh Tế Hanh thơ – moät vuøng ven bieån Cho biết hoàn cảnh đời bài thơ chủ đề chính thơ Tế tỉnh Quảng Ngãi “Queâ höông “ Hanh – Taùc phaåm chính -Laø nhaø thô coù maët - Laéng nghe phong traøo thô + Nhaán maïnh , boå sung theâm “Queâ - Ghi nét chính và tiếp tục sáng hương “ viết lúc nhà thơ 18 tuổi , taùc beàn bó sau CM ñang laø hoïc troø soáng xa queâ (QN- Hueá) 2-Taùc phaåm : Bài thơ viết cảm xúc nhớ nhà - Queâ höông laønguoàn , nhớ quê hương với lòng cảm hứng lớn treûo , thuaàn haäu 5’ *Hđộng : suốt đời thơ T Hanh , - Laéng nghe maø baøi “Queâ höông” - H/dẫn HS đọc bài thơ Giọng nhẹ - Laéng nghe là mở đầu nhaøng treûo , chuù yù nhòp phoå bieán Bài thơ rút từ tập baøi 3-2-3/3-5 Ngheïn ngaøo.(1939) - Đọc mẫu Lop8.net (2) -Gọi HS đọc lại - Cho HS giải thích số từ ngữ khó (ngoài sgk ) “phăng mái chèo “ , “nghề chài lưới “ - Haõy chæ boá cuïc baøi thô ( đoạn b.c là đặc sắc bài thơ ) -1-2HS đọc bài thơ ( đọc noái tieáp ) -Giải thích từ khó ,sau in laïi taäp Hoa nieân (1945) II-Tìm hieåu vaên baûn 1-Đọc , tìm bố cục - Boá cuïc +2 câu đầu : G/thiệu chung veà laøng queâ + caâu tieáp Caûnh thuyeàn khơi đánh cá buổi sớm mai hồng + caâu tieáp : Thuyeàn caù trở biển +4 caâu cuoái : Noân nao noãi nhớ làng , nhớ biển quê höông 2- Phaân tích : 20’ *Hđộng 3: - Đọc câu thơ đầu +Giới thiệu chung làng a-Cảnh dân chài bơi - Nhà thơ đã giới thiệu chung làng thuyền khơi đánh quê bình dị , tự nhiên bieån queâ höông cuûa mình nhö theá naøo? caù : +Lời giới thiệu chung là bình dị, tự - Cảnh khơi đánh nhieân , neâu roõ ngheà nghieäp truyeàn thoáng caù : làng : Làng đánh cá , vị trí làng +Trời trong, gió nhẹ sống chung với nước , nước bao vây , , sớm mai hồng -> thuyền nửa ngày xuôi sông thì biển - Nhà thơ tả cảnh dân chài bơi thuyền +Đó là câu thơ đẹp không gian bát ngát , , mở cảnh tượng bầu trời rực rỡ buổi bình khơi đánh cá nào ? minh cao roäng , treûo , Trong cảnh có h/ảnh nào làm + Chieác thuyeàn haêng nhuoäm naéng hoàng bình em chuù yù hôn caû ? Vì ? nhö tuaán maõ minh , bật h/ảnh đoàn thuyeàn baêng mình khôi phaêng maùi cheøo , vượt trường giang “ trời trường -> veû duõng maõnh cuûa giang “ thuyeàn +H/aûnh so saùnh (con tuaán +Tổûng hợp : Bốn câu thơ vừa là phong +Caùnh buoàm maûnh mã ) và loạt từ ngữ cảnh thiên nhiên tươi sáng vừa là tranh linh động đầy hứng khởi và dạt dào băng , phăng, vượt diễn tả hồn làng thật ấn tượng khí băng Rướn thân gópgió sức sống -> so sánh , nhân hoá tới dũng mãnh - H/dẫn HS cảm nhận vẻ đẹp mang ý Caùnh buoàm laø bieåu thuyeàn khôi nghĩa biểu tượng h/ảnh cánh buồm tượng làng chài +Giảng : H/ảnh cánh buồm miêu tả - Phân tích hình ảnh cánh queâ höông buồm miêu tả đẹp , đẹp , vẻ đẹp lãng mạn với so sánh độc đáo , bất ngờ “ cánh buồm hồn vẻ đẹp lãng mạn laøng “ -> caùnh buoàm traéng caêng gioù bieån khơi quen thuộc trở nên lớn lao , Lop8.net (3) thieâng lieâng vaø raát thô moämg taùc giaû nhận đó chính là biểu tượng linh hoàn laøng chaøi -Không khí bến cá thuyền đánh cá từ biển trở tái nào ? Vì câu thơ thứ đoạn thơ lại đặt dấu ngoặc kép? + Cảnh dân làng đón thuyền cá trở tranh lao động náo nhiệt , ăm ắp niềm vui và sống , đông vui , từ ghe đầy cá , từ cá tuơi ngon ,” thaân baïc traéng “ +Câu thơ thứ để trích nguyên văn lời cảm tạ trời yên biển lặng cho dân chài trơ an toàn , cho thuyền khơi thắng lợi -H/ảnh dân chài và thuyền đây miêu tả nào ? + H/aûnh daân chaøi laøn da” ngaêm raùm nắng” là tả thực , làm bật nét rieâng cuûa maøu da daân bieån Caâu tieáp theo “Caû thaân hình xa xaêm “ laø saùng taïo nước da ngăm nhuộm nắng , gió và chuyến xa , thân hình vạm vỡ , thấm đậm vị mặn mòi , nồng toả vị xa xaêm cuûa bieån caû +H/aûnh thuyeàn “naèm im treân beán “ sau chuyến dài hình dung người mệt mỏi say xưa hài lòng sau tháng ngày lao động mieät maøi , gian khoå treân bieån xa thuyeàn khoâng chæ meät moûi , say söa nghỉ ngơi mà còn nghe chất muối mặn biển thấm dần thớ voû , thaân goã cuûa mình Con thuyeàn đã người nhân hoá nhân vật coù linh hoàn - Gọi HS đọc câu thơ cuối - Tình cảm nhà thơ với quê hương thể hoàn cảnh nào ? Nỗi nhớ có điều gì đặc biệt ? - Qua cách tả và bộc lộ nỗi nhớ quê -HS đọc câu thơ tiếptheo +Cảnh dân làng đón thuyền cá là tranh lao động náo nhiệt , aêm aép nieàm vui +HS nêu chi tiết h/aûnh hình aûnh daân chaøi vaø h/aûnh thuyeàn -HS laéng nghe b- Caûnh thuyeàn caù veà beán : -ồn ào trên bến đỗ tấp nập đón ghe vềà “nhờ ơn trời ” -> rộn ràng, thoảmãn niềm vui muøa -daân chaøi laøn da ngaêm -caû thaân hình noàng thở vị xa xăm ->vẻ đẹp khoẻ khắn , đầy sức sống -Chieác thuyeàn im Nghe chaát muoái … +Nhân hoá -> thuyeàn cuõng laø moät thaønh vieân cuûa laøng chaøi queâ höông -HS đọc câu thơ cuối +H/aûnh xa queâ +Nhớ tất gì đặc tröng nhaát cuûa queâ höông kết đọng mùi vị đặc Lop8.net c- Nỗi nhớ làng quê bieån : -Nay xa caùch Nhớ -> Thöông yeâu , gaén (4) höông , ta hieåu taùc giaû coù t/caûm nhö theá nào làng chài quê hương t/g? 5’ Hđộng : - Neâu caûm nhaän saâu saéc cuûa em sau hoïc baøi thô (gợi ý: nghệ thuật , Bức tranh quê hương tình cảm tác giả quê hương ) - Toâûng keát chung - Gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk tröng cuûa laøng chaøi +Thöông yeâu , gaén boù saâu nặng với quê hương - HS toång keát laïi ngheä thuaät vaø noäi dung baøi thô ( theo gợi ý GV ) bó sâu nặng với quê höông 3-Toång keát : (ghi nhớ sgk ) -Đọc ghi nhớ sgk 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : - Đọc diễn cảm bài thơ - Vì nói Tế Hanh là nhà thơ quê hương , sông nước Em còn biết nhà thơ còn có bài thơ nào nói quê hương - Traéc nghieäm (baûng phuï ) Nhận định nào đây nói đúng tình cảm Tế Hanh cảnh vật , sống và người quê hương ông ? A- Nhớ quê hương với kiư niệm buồn bã và đau xót , thương cảm B- Yêu thương, trân trọng , tự hào và gắn bó sâu sắc với cảnh vật , sống và người queâ höông C-Gắn bó và bảo vệ cảnh vật , sống và người quê hương ông D- Cả a,b,c,đều sai b- Hướng dẫn nhà : - Hoïc thuoäc baøi thô - Học nội dung bài phân tích và nội dung phần ghi nhớ - Hiểu tình cảm quê hương Tế Hanh thể bài thơ - Sưư tầm , chép lại số câu thơ , đoạn thơ tình cảm quê hương các tác giả mà em yêu thích -Chuẩn bị bài :” Khi tu hú “ (Tố Hữu ) +Đọc kĩ văn , chú thích , đặc biệt là chú thích * +Trả lời câu hỏi sgk IV- Ruùt kinh nghieâm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (5) NSoạn : 22-1-2006 Tuaàn 20 – Tieát 78 Vaên baûn KHI CON TU HUÙ Tố Hữu I-Mục tiêu cần đạt : Giúp HS cảm nhận lòng yêu sống , niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ CM trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể nhữnghình ảnh gợi cảm và thể thơ luïc baùt giaûn dò maø tha thieát II-Chuaån bò : 1- GV : N/cứu sgk và sgv , soạn giáo án , bảng phụ 2- HS : Tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi sgk III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá vaø neà neáp HS 2- KTBC : (5’) - Đọc thuộc lòng bài thơ “ Quê hương Tế Hanh - Hình ảnh nào bài thơ gây cho em ấn tượng và xuc động ? vì ? ( gợi ý : A- Caùnh buoàm traéng göông to nhö maûnh hoàn laøng B- Chieác thuyeàn nheï haêng nhö tuaán maõ C- Cả thân hình nồng thở vị xa xăm D- Con thuyền nằm im nghe chất muối thấm dần thớ vỏ ) 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Tháng /1938 , Tố Hữu viết bài Từ ,đánh dấu mốc thời gian có ý nghĩa lớn lao đời nhà thơ đến với lí tưởng CM Người niên đã say sưa náo nức , sôi các hoạt động CM đoàn niên dân chủ tổ chức Tháng /1939 Tố Hữu bị bắt giam Ba tháng sau , tháng / 1939 bài thơ “Khi tu hú “ đời , bài thơ viết cảnh ngộ giam cầm , tâm trạng người niên say mùi hương chaân lí b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 4’ Hđộng : I- Giới thiệu : -Đọc chú thích * - Gọi HS đọc chú thích * 1- Taùc giaû : - Dựa vào sgk trình bày - Nêu nét chính tiểu sử và Tố Hữu ( 1920- 2002) - Laéng nghe nghiệp sáng tác Tố Hữu Queâ huyeän Quaûng - Cho biết đời bài thơ “Khi tu Điền , tỉnh Thừa Thiên huù “ –Huế Nhà CM , đảm - Ghi chốt vào nhiệm nhièu chức vụ +Chốt lại nét tiêu biểu : Tố Hữu sinh (1920-2002) là nhà thơ lớn , ý quan trọng đảng tiêu biểu cho văn học CM đương đại vaø chính quyeàn Hoàn cảnh đời bài thơ : Lòng yêu đời , Ông coi là lá cờ yêu lí tưởng , bồng bột đầy lãng mạn đầu thơ CM và Tố Hữu đó khaùng chieán Lop8.net (6) Hđộng : H/dẫn HS chú ý thay đổi giọng đọc Đoạn câu đầu say sưa , náo nức , phấn chấn câu sau với giọng bực bội , nhấn mạnh các động từ , các từ gữ cảm thán - Cho HS đọc - GV nhận xét và đọc lại - Cho HS giải thích số từ ngữ : tu hú , nắng đào , phòng , lúa chiêm - Lưu ý thời điểm sáng tác bài thơ 20’ Hđộng : - Boá cuïc baøi thô , nhaän xeùt boá cuïc baøi thô 5’ -Nên hiểu nhan đề bài thơ nào ? - H/dẫn HS nhận xét giá trị hoán dụ , giá trị liên tưởng tiếng chim tu hú gợi lên từ đầu đề bài thơ Đó là tín hiệu mùa hè rực rỡ , sống tưng bừng trời cao lồng lộng , tự Tiếng chim tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người -Tiếng chim tu hú đã làm thức dậy tâm hồn người chiến sĩ trẻ tù khung caûnh muøa heø nhö theá naøo ? -P/tích tổng hợp , khắc sâu : T/g phải là người gắn bó máu thịt với đời , phải sống hết mình với TN có thể tạo h/ảnh , chi tiết sống động đến -Laéng nghe - HS đọc bài thơ - Giải thích từ ngữ khó Taùc phaåm : Baøi thô “Khi tu hú “ saùng taùc nhaø lao Thừa Phủ , tác giả bị bắt giam đây II-Tìm hieåu vaên baûn : 1- Đọc tìm hiểu chú thích : -Bố cục : đoạn đối lập +6 câu đầu : Tiếng chim tu hú thức dậy mùa hè rực rỡ lòng nhà thơ (taû caûnh ) caâu cuoái : Tieáng chim tu hú bừng thúc khát vọng tự cháy bỏng lòng người tù (tả tình ) +HS trình baøy caûm nhaän mình nhan đề bài thô “Khi tu huù “ 2- Phaân tích : - HS đọc lại câu thơ đầu +Bức tranh mùa hè rực rỡ sắc màu : vàng (lúa ) , xanh (caây) , hoàng (naéng ) , xanh (trời ) +Roän raõ aâm : Tieáng tu huù , tieáng ve ngaân , tieáng saùo dieàu +Đày hương vị , hương a- Cảnh đất trời vào hè tâm tưởng người tù CM : - Roän raõ saéc maøu -Roän raõ aâm -Ngoït ngaøo höông vò -Bầu trời khoáng đạt tự ->Bức tranh mùa hè tươi vui , tràn đầy Lop8.net (7) 5’ luùa chín , höông quaû ngoït , ngoâ raây vaøng haït maåy …Bầu trời cao rộng tự -> Muøa heø töôi vui traøn đầy sức sống bừng leân taâm hoàn treû trung , yêu đời người nieân CM - Chuyển ý : Y/c HS đọc câu thơ cuối - HS đọc câu thơ cuối - Tâm trạng nhà thơ đoạn này bộc +Đoạn trên là tranh lộ khác đoạn trên nào ? tự , tâm trạng nhà thơ - Nhịp tho thay đổi nào ? Sự thay hoà vào , ẩn sau trnh đổi có tác dụng gì việc thể đó (náo nức , tươi vui ) + Đoạn cuối tâm trạng tâm trạng chủ thể trữ tình nhân vật trữ tình bộc lộ trực tiếp : u uất , ngột ngạt , bội đầy đau khoå + Ngắt nhịp thay đổi khác thường - Nhaän xeùt veà caùch thay 2,2,2,6,2 3,3 6,2 cùng với các động từ đổi nhịp thơ , tác dụng đập tan , ngột , chết uất , các thán từ hè việc thay đổi nhịp oâi, thoâi, laøm , goùp phaàn theå hieän taâm thô trạng đó -Tiếng chim tu hú mở đầu và kết thúc bài thơ gợi cho người đọc l/ tưởng gì ? +Tiếng chim tu hú đầu bài thơ gợi tranh mùa hè tưởng tượng với tâm trạng náo nức ,bồn chồn nhà thơ Tiếng chim tu hú câu kết lại nhấn vào tâm trạng và cảm giác u uất , bực bội , ngột ngạt , ý muốn tung phá để giành lại tự người tù - HS hoạt động nhóm Hđộng 4: +Tieáng chim tu huù khôi - Ñaëc saéc ngheä thuaät baøi thô ? nguoàn caûm xuùc - Có thể đặt cho bài thơ nhan đề + đoạn thơ là h/ảnh , khác không ? taâm traïng khaùc - N/xét , đánh giá , khắc sâu maø vaãn thoáng nhaát - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS có thể đặt nhan đề -Toång keát chung baøi thô - Đọc ghi nhớ sgk Lop8.net nhựa sống b- Tâm trạng người tù caùch maïng : “ngoät” – “uaát “ – “muốn đạp tan phòng” ->Taâm traïng ngoät ngaït uaát haän , theå hieän khaùt vọng tự mãnh liệt 3-Toång keát : - Thô luïc baùt , giaûn dò thieát tha Kết cấu đối lập thống -Loøng yeâu cuoäc soáng saâu saéc vaø nieàm khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ CM cảnh tù đày (8) 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : - HS đọc diễn cảm bài thơ - Traùc nghieäm (baûng phuï ) a- Nhận định nào nói đúng ý nghĩa nhan đề bài thơ A- Gợi việc nói đến bài thơ , B-Gợi tư tưởng nói đến bài thơ C- Gợi hình ảnh nhân vật trữ tình bài thơ D- Gợi thời điểm nói đến bài thơ b- Hình aûnh naøo xuaát hieän laàn bìa thô “Khi tu huù “ ? A- luùa chim C- Con tu huù B- Trời xanh D- Nắng đào b- Hướng dẫn nhà : - Hoïc thuoäc loøng baøi thô “Khi tu huù “ - Phân tích bài thơ để thấy khát vọng tự mãnh liệt người tù CM - Chép và đọc thêm số bài thơ Tố Hữu phần “xiềng xích “ (từ ) Tâm tư tù , Con chim cuûa toâi , Moät tieáng rao ñeâm Chuaån bò caâu nghi vaán ( tieáp ) +Đọc kĩ các đoạn trích (mục III- ) –Trả lời câu hỏi sgk +Xem trước phần luyện tập IV-Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn :25-01-2006 Tuaàn :20 – Tieát 79 CAÂU NGHI VAÁN (Tieáp theo ) I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến , khẳng định , phủ định , đe doạ , bộc lộ tình cảm , cảm xúc - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II- Chuaån bò : 1- GV : tham khảo sgk , sgv - soạn giáo án 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn GV III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , neà neáp HS 2-KTBC : (5’) - Cho biết đặc điểm hình thức và chức chính câu nghi vấn ? - Đặt câu nghi vấn và cho biết đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn ? Lop8.net (9) 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Ở bài học trước , câu nghi vấn có chức chính là dùng để hỏi , câu nghi vấn không dùng để hỏi mà nó còn có chức khác , điều đó thể hện baøi hoïc : Caâu nghi vaán (tt) b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 20’ Hđộng : H/d HS tìm hiểunhững II-Những chức khác cuûa caâu nghi vaán : chức khác câu nghi vấn -Đọc các đoạn trích và trả - Cho HS đọc các đoạn trích (sgk) -Không dùng để hỏi mà - Xét đoạn trích và trả lời câu lời câu hỏi dùng để cầu khiến , +a”Những người …bây giờ? hoûi +b”Mày định nói à ? “ khẳng định , phủ định , -Trong đoạn trích trên câu đe doạ , bộc lộ tình cảm +c “ Coù bieát khoâng ? “; naøo laø caâu nghi vaán ? “Lính ñaâu ? “; Sao bay daùm , caûm xuùc khoâng y/caàu người đối thoại trả lời …nhö vaäy ?” ; “Khoâng coøn - Caâu nghi vaán coù theå pheùp taéc gì aø ? “ keát thuùc baèng daáu +d đoạn trích là câu chaám, daáu chaám than nghi vaán +e “con gái tôi vẽ đây ? “ dấu chấm lửng “Chả lẽ lại đúng là nó , cái con.Meøo hay luïc loïi aáy ! “ -HS chọn chức - Câu nghi vấn đoạn sau để xác định chức trích trên có dùng để hỏi không ? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để cho câu : Caàu khieán ;, khaúng ñònh ; laøm gì ? - Nhận xét dấu kết thúc câu nghi phủ định ; đe doạ ; bộc lộ tình caûm ; caûm xuùc vấn trên ,(có phải là daáu chaám hoûi khoâng? ) - Những câu nghi vấn đưới đây có chức gì ? +caàu khieán a- Anh coù theå ngoài luøi vaøo moät tí không ? +khaúng ñònh b- Noù khoâng laáy thì laáy ? +phu ûñònh c-Ai laïi laøm theá ? +đe doạ d-Mày muốn ăn đoàn ? +boäc loä tình caûm , caûm xuùc e-Sao anh khoâng veà chôi thoân Vó ? +HS suy nghĩ trả lời - Qua tìm hieåu ví duï , em cho bieát câu nghi vấn ngoài chức dùng để hỏi thì câu nghi vấn còn có chức naêng khaùc naøo ? +GV toång keát chung Lop8.net (10) - Gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk 15’ Hđộng 2: H/dẫn làm bài tập 1-Đọc đoạn trích , cho biết đoạn trích , câu nào là câu nghi vấn ? Những câu nghi vấn đó dùng để làm gì ? 2-Xét đoạn trích , câu nào là câu nghi vấn ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn ? Những câu nghi vấn đó dùng để làm gì? -Trong câu nghi vấn đó , câu nào có thể thay caâu khoâng phaûi laø caâu nghi vaùn maø coù yù nghóa töông ñöông ? Haõy vieát câu có ý nghĩa tương đương đó - Đọc ghi nhớ sgk II-Luyeän taäp : - Đọc bài tập , nêu yêu cầu 1-Xaùc ñònh caâu ng/vaán: - Cá nhân thực a-“Con người đáng kính - Nhaän xeùt , boå sung ….B Tư để có ăn ?” +Nêu đặc điểm hình thức b- Trong caû khoå thô chæ cho biết đó là câu nghi vấn rieâng “than oâi” khoâng phaûi laø caâu nghi vaán ) c”Sao ta khoâng ngaàm …nheï nhaøng rôi ? “ d-“OÂi neáu theá thì coøn ñaâu laø quaû boùng bay ? “ +Câu nghi vấn dùng để làm +Những câu nghi vấn gì ? dùng để : a- Boäc loä t/caûm c/xuùc b-phuû ñònh : Boäc loä t/c, c/xuùc c-caàu khieán ; boäc loä t/caûm , caûm xuùc d-phuû ñònh ; boäc loä t/caûm ,caûm xuùc 2-Xaùc ñònh caâu nghi vaán vaø ñaëc ñieåm hình thức nó : a-“Sao cuï lo xa quaù theá ?” ; “Tội gì bây nhịn đói mà tièn để lại ? “ ; “aên maõi cheát laáy gì maø lo lieäu ? “ (phuû -HS Đọc đoạn trích và định ) dựa vào đặc điểm hình thức b-“Cả đàn bò …chăn dắt để nhận biết câu nghi vấn laøm ? “ (boäc loä boaên khoaên , ngaàn ngaïi ) c-“Ai daùm baûo …khoâng có tình mẫu tử ? “ (khaúng ñònh ) d- “Thaèng beù …vieäc gì ? “ ; “Sao lại đến đây mà khoùc ? “ (hoûi) - Những câu có ý nghĩa tương đương với a,b, Lop8.net (11) a-“Cuï khoâng phaûi lo xa quaù nhö theá “ ; “Khoâng nên nhị đói mà để tiền laïi ” b-“Khoâng bieát chaéc laø thaèng beù coù chaên daét đàn bò hay không 3- Ñaët caâu nghi vaán không dùng để hỏi : 3-Đặt câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để : Bộc lộ tình cảm , cảm -HS ñaët caâu nghi vaán khoâng xúc trước số phận nhân vật dùng để hỏi vaên hoïc VD: (Lão Hạc ! ) Sao đời lão khốn cùng đến ? 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (4’ ) a- Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ (sgk) - Viết doạn văn ngắn có dùng câu nghi vấn không dùng để hỏi b- Hướng dẫn nhà : - Hoïc noäi dung baøi , laøm caùc baøi taäp coøn laïi (sgk) - Chuaån bò baøi : Thuyeát minh veà moät phöông phaùp + Đọc kĩ bài tập và trả lời câu hỏi sgk + Tìm hieåu noäi dung baøi taäp IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn : – – 2006 Tuaàn 20 Tieát 80 THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT PHÖÔNG PHAÙP I-Mục tiêu cần đạt : (Caùch laøm ) Giuùp HS bieát caùch thuyeát minh veà moät phöông phaùp , caùch laøm Vận dụng kiến thức vào thực hành bài tập II-Chuaån bò : 1-GV : N/cứu sgk , sgv Tài liệu tham khảo – Soạn giảng 2- HS : Tìm hiểu bài , trả lời câu hỏi sgk III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , taùc phong HS 2- KTBC : (5’) (kết hợp kiểm tra soạn ) Traéc nghieäm : (baûng phuï ) a- Ý nào nói đúng khái niệm đoạn văn văn ? A- Là đơn vị trực tiếp tạo nên văn B- Bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng , kết thúc dáu chấm xuống dòng C- Thường biểu đạt ý hoàn chỉnh Lop8.net (12) D- Goàm caû A,B,C b- Hãy xếp các câu văn đây theo thứ tự hợp lí để hình thành đoạn văn g/thiệu động chính Phong Nha theo trìnhtự tham quan từ ngoài vào 1- Đôïng chính Phong Nha gồm 14 buồng , nối với bỡi hành lang dài 1500m cùng nhieàu haønh lang phj daøi vaøi traêm meùt 2-Từ buồng thứ trở vòm hang đã cao tới 25- 40 m 3- Ở các buồng ngoài , trần thấp , cách mặt nước độ 10 mét 4- Đến buồng thứ 14 ,có thể theo các hành lang hẹp để đến các hang to sâu phía , nơi có vài đoàn thám hiểm vói đầy đủ các thiết bị cá thuyết bị (máy móc , đèn , quần áo , thuốc men ) cần thiết đặt chân đến (Đáp án : 1-3-2-4 ) 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Ở tiết trước , các em đã luyện tập cách thuyết minh môït thez thơ , thể loại văn học , đồ dùng , công cụ Bài này học cách thuyết minh phương pháp , cách làm b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 20’ HĐ 1: Đọc bài mẫu và nhận xét cách I- Giới thiệu laøm baøi phöông phaùp , caùch *Bước 1: laøm : -Đọc bài (a) - Cho HS đọc bài (a) +muïc : nguyeân vaâït lieäu - Bài có mục nào ? muïc :caùch laøm muïc : y/caàu thaønh phaåm - Đọc bài (b) - Cho HS đọc bài (b) - Khi giới thiệu +muïc : nguyeân lieäu -Bài này có mục nào ? phöông phaùp (caùch muïc : Caùch laøm - Hai bài có mục nào chung ? vì làm ) nào , người muïc : y/caàu thaønh phaåm vieát phaûi tìm hieåu , nhö theá ? + Có mục giống Vì muốn + HS suy nghĩ trả lời (thảo naém chaéc phöông luận ) đại diện trả lời laøm moät caùi gì thì phaûi coù nguyeân vaät pháp ( cách làm ) đó lieäu , coù caùch laøm vaø coù y/caàu thaønh phẩm ( tức là sản phẩm làm , tức là chất lượng ) *Bước : TM cách làm ( phần quan troïng ) + Cách làm trình bày - Cách làm trình bày theo thứ tự - Khi thuyeát minh theo thứ tự trước sau naøo ? caàn trình baøy roõ ñieàu ñònh +K/định : Cái nào làm trước , cái nào kiện , cách thức , (dự a vaø o vaê n baû n trình baø y làm sau theo thứ tự định thì trình tự làm sản cuï theå ) có kết mong muốn phaåm vaø y/caàu chaát lượng sản - Đọc ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ phẩm đó - Chú ý : Trong vấn đề trên lời văn - Lời văn cần ngắn gọn , xúc tích , vừa đủ goïn , roõ raøng Lop8.net (13) 15’ HÑ2 : H/daãn luyeän taäp *Bước : Nêu đề bài , TM trò chơi thoâng duïng cuûa treû em *Bước : Cách làm bài - Mở bài làm gì ? - Thaân baøi coù caùc muïc naøo ? - Keát baøi neâu yù gì ? - Gợi ý : Chơi ăn quan , năm mười v.v * Chốt lại y/cầu HS cần thuyeát minh moät phöông phaùp , moät cách làm thì phải làm gì , đâu , kết thúc đâu ? II- Luyeän taäp : - phaàn ( MB TB , KB ) Đề : Thuyết minh - Neâu yeâu caàu cuûa moãi phaàn moät troø chôi thoâng +Ít nhaát coù HS trìng baøy( duïng cuûa treû em : troø chôi khaùc ) +MB: Giới thiệu khaùi quaùt troø chôi +TB : Coù caùc muïc ( Dựa vào hoạt động chung a- Số người chơi , naøy HS thuyeát minh cuï theå duïng cuï chôi troø chôi ) b- Caùch chôi ( luaät chôi ) theá naøo thì thaéng , theá naøo thì thua , theá naøo thì phaïm luaät c- Yêu cầu troø chôi +KB : YÙ nghóa cuûa troø chôi 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : Traéc nghieäm : (baûng phuï ) Hãy xếp các dòng đây theo thứ tự hợp lí để tạo thành dàn ý phần thân bài bài thuyết minh veà moät phöông phaùp ( thí nghieäm ) A- Caùch laøm B- Yeâu caàu thaønh phaåm C- Ñieàu kieän (Ñ/aùn C-A-B ) b- Hướng dẫn nhà : - Học nội dung bài ( thuộc phần ghi nhớ ) - Laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài : Tức cảnh Pác Pó (Hồ Chí Minh ) + Đọc kĩ văn , chú thích + Trả lời câu hỏi sgk IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (14)