- Lựa chọn câu trả lời đúng - Xaùc ñònh yeâu caàu - Neâu cảm nhận GV nhaän xeùt baøi laøm Nhaän xeùt: Öu ñieåm: GV đọc mẫu một số bài làm đạt yêu - Nắm được yêu cầu của đề bài caàu - H[r]
(1)Bài 33 - Tieát:169,170 Tuần: 36 Ngaøy daïy: 14/5/2012 TỔNG KẾT VĂN HỌC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hệ thống hố kiến thức VHVN theo thể loại và giai đoạn Có cái nhìn tổng thể VHVN - Kyõ naêng: RLKN hệ thống hóa kiến thức - Thái độ: GD thái độ yêu thích văn học II TROÏNG TAÂM: Hệ thống hoá kiến thức VHVN theo thể loại và giai đoạn III CHUAÅN BÒ: GV: Nội dung bài dạy HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi bài tập IV TIEÁN TRÌNH : OÅn ñònh: Kiểm diện: 9a1: 9a2: 9a3: Kieåm tra baøi cuõ: Không Bài mới: GV giới thiệu bài: Họat động thầy và trò Noäi dung GV cho HS đứng chỗ trình bày nội A VĂN HỌC DÂN GIAN dung theo câu hỏi SGK GV treo 1/ Truyện : bảng phụ, HS đọc chậm ( phần VHDG) a)Truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên HS nêu định nghiã thể loại truyền Bánh chưng, bánh giày thuyết và nêu tên các truyện truyền thuyết Thánh Gióng đã học lớp Sơn Tinh, Thuỷ Tinh HS nêu định nghĩa cổ tích Sự tích Hồ Gươm Kể tên các truyện cổ tích b) Cổ tích: HS kể tên các ruyện ngụ ngôn và nêu Thạch Sanh định nghĩa Em bé thông minh Nêu định nghĩa truyện cười và kể tên c) Ngụ ngôn: các truyện cười học Ếch ngồi đáy giếng Thầy bói xem voi Đeo nhạc cho mèo Chân, Tay, tai, mắt, Miệng d) Truyện cười : Treo biển Lợn cưới, áo 2/ Ca dao - dân ca: Những câu hát : + Tình cảm gia đình + Tình yêu quê hương, đất nước, người (2) Kể tên các tác phẩm văn học trung đại đã học Hãy nhận xét các tác phẩm VHVN - Các phận hợp thành - Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam Nét đặc sắc bật VHVN + Than thân + Châm biếm 3/ Tục ngữ: Về thiên nhiên và LĐSX Về người và XH 4/ Sân khấu( chèo) Quan Âm Thị Kính B VĂN HỌC TRUNG ĐẠI ( Thế kỷ X hết TK XIX) C VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ( Đầu TK XX đến nay) I Nhìn chung VHVN: 1/ Các phận hợp thành VHVN: a) Văn học dân gian: Hoàn cảnh đời: LĐSX, đấu tranh xã hội Đối tượng sáng tác : người lao động tầng lớp Đặc tính: tính tập thể, tính truyền miệng, tính dị bản, tính diễn xưởng Thể loại: truyện, ca dao dân ca, vè, câu đố, chèo…) phong phú Nội dung sâu sắc, gồm: +Tố cáo XH cũ +Thông cảm với nỗi nghèo khổ + Ca ngợi nhân nghĩa, đạo lý, ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tình bạn, gia đình + Ước mơ sống tốt đẹp, thể tinh thần lạc quan, yêu đời… b) Văn học viết : Về chữ viết: có sáng tác chữ Hán, Nôm, Quốc ngữ, Pháp đậm đà tính dâc tộc Về nội dung: bám sát sống, biến động thời kỳ Tinh thần đấu tranh chống xâm lược Ca ngợi đạo đức, nhân nghĩa, dũng khí, lòng yêu nước, tình bạn, tình cảm cha mẹ 2/ Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam: a) Từ kỷ X XIX ( trung đại) VH yêu nước chống xâm lược thời LýTrần-Lê-Nguyễn VH tố cáo XHPK và thể khát vọng tự do, hạnh phúc ( Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Tú Xương) b) Từ kỷ XX1945: VH yêu nước và CM _ 30 năm đầu (3) kỷ Sau 1930 rừng) thơ (lãng mạn_Nhớ VH thực ( Tắt đèn) VHCM(Tố Hữu) c)Từ 1945 – 1975: VH viết kháng chiến chống Pháp( Đồng chí, làng,…) VH thơ chống Mỹ ( Bài thơ tiểu đội xe không kính, Ánh trăng, Những ngôi xa xôi, Chiếc lược ngà) VH viết sống lao động ( Đoàn thuyền đánh cá, Lặng lẽ Sa-pa…) d) Từ sau 1975: Viết hồi ức chiến tranh VH viết nghiệp xây dựng, đổi 3/ Mấy nét đặc sắc bật VHVN: a) Tư tưởng yêu nước b)Tinh thần nhân đạo(T Kiều, Lục Vân Tiên, Người gái…) +Tố cáo cái xấu Thông cảm nỗi khổ người Bênh vực quyền lợi người c) Sức sống bền bỉ và tinh thần lạc quan d)Tính thẩm mỹ cao ( chú trọng cái đẹp tinh tế, hài hoà, giản dị) Tieát: 170 HS đọc yêu cầu bài tập SGK GV kẻ bảng và gọi HS trình bày phần, cột HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS tổng kết nội dung trên PHẦN II : KHÁI QUÁT GV cho HS đọc khái quát SGK Sau đó chốt lại nội dung phần I Kể tên tác phẩm đã học viết chữ Hán, chữ Nôm, Quốc ngữ, Pháp HS đọc đoạn Hãy tóm lược và nét chính cần nhớ giai đoạn phát triển văn học Tìm hiểu thể thơ HS đọc đoạn này SGK GV nêu câu hỏi, HS đứng chỗ trả lời II Sơ lược số thể loại văn học: 1/ Một số thể loại VHDG: Truyện cổ tích… Ca dao, chèo… 2/ Một số thể loại VH trung đại: a)Các thể thơ: cổ phong, Đường luật, truyện thơ, ngâm khúc… b)Các thể truyện ký: tiểu thuyết, truyện ngắn, hồi ký… c)Truyện thơ Nôm: Truyện Kiều, Lục Vân Tiên d)Văn nghị luận 3/ Một số thể loại văn học đại: truyện ngắn thơ, kịch, tuỳ bút… III Luyện tập: 1/ Quy tắc niêm luật thơ Đường (4) Em hãy kể tên số thể loại VHDG GV cho HS đọc ghi nhớ SGK HD luyện tập T T B B T T B T B B T T B B B B T T B B T T T B B T T B T T B B B T T B B T T T B B B B T T B B T T T B B B T B 2/ Ca dao và Truyện Kiều ( lục bát) : Có khả biểu tâm trạng, k63 chuyện, thuật việc… Ca dao bài Con cò mà Người ta cấy… Truyện Kiều Cảnh ngày xuân T Kiều báo ân báo oán Cuûng coá vaø luyeän taäp: Hãy chia các giai đoạn lịch sử VHVN mà em đã học Hướng dẫn học bài nhà: - Hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị trả bài kt V RUÙT KINH NGHIEÄM: Nội dung: Phương pháp: ĐD -TB dạy học: Bài 33 - Tieát:171 Tuần: 36 Ngaøy daïy: 18/5/2012 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hệ thống hĩa kiến thức đã học Tự sửa lỗi và đánh giá kết học tập - Kyõ naêng: RLKN làm bài tập thực hành - Thái độ: cĩ ý thức trung thực làm bài II TROÏNG TAÂM: Tự sửa lỗi và đánh giá kết học tập (5) III CHUAÅN BÒ: GV: Bài kiểm tra đã chấm HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi bài tập IV TIEÁN TRÌNH : OÅn ñònh: Kiểm diện: 9a1: 9a2: Kieåm tra baøi cuõ: 9a3: Bài mới: GV giới thiệu bài: Họat động thầy và trò Noäi dung Ghi đề: Đề bài Gọi hs nhắc lại đề bài GV nhắc lại đề bài I Trắc nghiệm II Tự luận Trình baøy caûm nhaän cuûa em veà truyeän ngaén “Beán Queâ” Trình baøy caûm nghó cuûa em veà theá hệ trẻ thời kỳ chống Mỹ sau học truyện ngắn “Những ngôi xa xoâi” Yeâu caàu: GV neâu yeâu caàu Đề bài yêu cầu làm gì? - Lựa chọn câu trả lời đúng - Xaùc ñònh yeâu caàu - Neâu cảm nhận GV nhaän xeùt baøi laøm Nhaän xeùt: Öu ñieåm: GV đọc mẫu số bài làm đạt yêu - Nắm yêu cầu đề bài caàu - Hệ thống kiến thức - Xác định đúng đáp án Nhược điểm: - Khoâng naém noäi dung baøi hoïc GV nhận xét nhược điểm - Chưa trình bày cảm nhận Đọc mẫu số bài chưa đạt y/c - Trình baøy luûng cuûng, sai chính taû GV đọc điểm Coâng boá ñieåm: 9a1; 71%> TB GV đọc điểm 9a2: 68%> TB 9a3: 86%> TB GV phaùt baøi kieåm tra Traû baøi Sửa lỗi: GV sửa các lỗi mà hs vi phạm - Lỗi dùng từ, sai câu Lỗi diễn đạt, sai ngữ cảnh Khoâng boäc loä taâm traïng Chưa kết hợp miêu tả (6) - Sai chính taû, vieát taét Cuûng coá vaø luyeän taäp: Nhắc lại nội dung yêu cầu bài kt Hướng dẫn học bài nhà: Chuẩn bị cho bài kt tiếng Việt V RUÙT KINH NGHIEÄM: Nội dung: Phương pháp: ĐD -TB dạy học: Bài 33 - Tieát:172 Tuần: 36 Ngaøy daïy: 18/5/2012 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức đã học Tự sửa lỗi và đánh giá kết học tập tập - Kyõ naêng: RLKN làm bài tập thực hành - Thái độ: cĩ ý thức trung thực làm bài II TROÏNG TAÂM: Tự sửa lỗi và đánh giá kết học tập III CHUAÅN BÒ: GV: Bài kiểm tra đã chấm HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi bài tập IV TIEÁN TRÌNH : OÅn ñònh: Kiểm diện: Kieåm tra baøi cuõ: 9a1: Không Bài mới: GV giới thiệu bài: 9a2: 9a3: (7) Họat động thầy và trò Ghi đề: GV đọc lại đề bài Yêu cầu: Đề bài yêu cầu làm gì? Em đã thực yêu cầu nào? Nhận xét: GV nhận xét bài làm học sinh GV đọc mẫu số bài làm đạt yêu cầu Công bố điểm: GV đọc điểm Trả bài: GV phát bài kiểm tra cho hs Noäi dung Đề bài Phần 1: Trắc nghiệm câu Phần 2: Tự luận - Xác định khởi ngữ, thành phần biệt lập - tìm hàm ý, phép liên kết câu - viết đoạn GV nêu yêu cầu: - Khoanh tròn đáp án đúng - Hoàn thành bài tập - Viết đoạn văn đầy đủ các yêu cầu + Đoạn văn phải mạch lạc + Có sử dụng khởi ngữ và các TP biệt lập * Ưu điểm: - Xác định đúng đáp án - Viết đoạn văn rõ ràng mạch lạc * Nhược điểm: - Đoạn văn chưa phù hợp - Không xác định khởi ngữ, thành phần biệt lập - Các từ ngữ chưa đạt yêu cầu Sửa lỗi: Gv liệt kê lỗi mà hs thường mắc Gọi các em lên sửa lại 9a1: 81%>TB 9a2: 72%>TB 9a3: 78%>TB + lựa chọn đáp án chưa đúng + Viết đoạn văn không đúng ngữ cảnh + Chưa đảm bảo các yêu cầu + Chưa xác định hàm ý Cuûng coá vaø luyeän taäp: Nhắc lại nội dung yêu cầu bài kt Chuẩn bị cho bài kt tiếng Việt Hướng dẫn học bài nhà: Chuẩn bị cho trả bài kt học kỳ I V RUÙT KINH NGHIEÄM: Nội dung: Phương pháp: (8) ĐD -TB dạy học: (9)