Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 21, 22 - Trường THCS Phả Lại

Ghi chép những tri thức khách quan về đối tượng để sử dụng trong bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh?. - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước.[r]

Trường THCS Phả Lại TuÇn 21 - TiÕt 81 v¨n II V¨n b¶n Tøc c¶nh P¸c Bã ( Hå ChÝ Minh ) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc : - Một đặc điểm thơ Hồ Chí Minh là sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt để thể tinh thần đại người chiến sĩ cách mạng - Cuéc sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cña Hå ChÝ Minh nh÷ng n¨m th¸ng ho¹t động cách mạng đầy khó khăn, gian khổ qua bài thơ sáng tác nh÷ng ngµy th¸ng c¸ch m¹ng ch­a thµnh c«ng Kü n¨ng - §äc – HiÓu th¬ tø tuyÖt cña Hå ChÝ Minh - Ph©n tÝch ®­îc nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu t¸c phÈm Thái độ - Gi¸o dôc bµi häc sinh lßng yªu kÝnh B¸c Hå B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: ảnh chân dung Hồ Chí Minh, ảnh Bác Hồ làm việc bên bàn đá hang Cèc Bã, tËp th¬ ''Hå Chñ TÞch'' - Nhµ xuÊt b¶n VHHN 1967 - Häc sinh: §äc vµ so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y 1-2011 líp 8a1 II KiÓm tra bµi cò :(5') ? Nhắc lại các bài thơ Bác mà em đã học lớp ? §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Khi tu hó'' ? Qua bài thơ em hiểu gì các chiến sĩ cách mạng thời kì hoạt động c¸ch m¹ng bÝ mËt III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Gi¸o viªn giíi thiÖu ¶nh vµ tËp th¬ cña B¸c Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung (2') ? Em hiÓu g× vÒ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi - Học sinh đọc chú thích SGK tr28 th¬ - Bµi th¬ ®­îc viÕt 2-1944 B¸c Hå - Giáo viên giới thiệu sau 30 năm bôn ba làm việc hang Pác Bó (Hà Quảng hoạt động cứu nước, Bác đã bí mật Cao B»ng) nước lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người sống cách gian khổ thÝch nghi mét c¸ch rÊt tù nhiªn Lóc này Bác vui vì Người sống trên mảnh đất Tổ Quốc và Người biết - Häc sinh nghe, c¶m nhËn thời giành độc lập đương tới gần và người còn vui vì sống thiên II §äc - hiÓu v¨n b¶n nhiªn §äc (2') - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc 2, lần 25 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II ? Cần chú ý điều gì đọc văn này - Đọc chính xác, ngắt nhịp đúng (đặc biÖt lµ ë c©u vµ c©u 3), giäng ®iÖu tho¶i m¸i, thÓ hiÖn t©m tr¹ng s¶ng kho¸i - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích - Chú thích (1) bẹ (từ địa phương) liên cña häc sinh hÖ víi ''b¾p'' ''Khi tu hó'' - Sö §¶ng (2) ? Nhắc lại đặc điểm thơ TN tứ tuyệt Bố cục bài thơ (1') - Khai, thõa, chuyÓn, hîp Bµi th¬ tu©n §L thñ kh¸ chÆt chÏ qui t¾c vµ m« h×nh cÊu ? NhËn xÐt vÒ cÊu tróc cña bµi th¬ nµy tróc chung cña mét bµi th¬ tø tuyÖt nh­ng vÉn to¸t lªn vÎ phãng kho¸ng, míi mÎ ? Theo néi dung cã thÓ t¸ch bµi th¬ Ph©n tÝch thµnh nh÷ng ý lín nµo - C¶nh sinh ho¹t vµ lµm viÖc cña B¸c ë P¸c Bã (C1,2,3) - C¶m nghÜ cña B¸c (C4) a) ''Thó l©m tuyÒn'' cña B¸c Hå (14') ? NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu nghÖ thuËt cña * Chç ë C1 - ''S¸ng bê suèi/tèi vµo hang'' ? Nội dung câu 1? Thái độ Bác Nhịp 4/3 tạo thành vế sóng đôi, đối nhau, giäng ®iÖu tho¶i m¸i, ph¬i phíi - Đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại: nh÷ng ngµy m­a r¾n rÕt chui c¶ vµo chç  B¸c Hå sèng thËt ung dung, hoµ ®iÖu nằm biến cố không mảy may với nhịp sống núi rừng lay chuyÓn ®­îc + C¶m gi¸c vÒ sù nhÞp nhµng, nÒ nÕp: * Nghệ thuật đối  tạo cảm giác sáng ra, tối vào nhÞp nhµng, nÒ nÕp * Giäng tho¶i m¸i, ph¬i phíi  lèi sống ung dung, người hoà hợp với thiªn nhiªn, lµm chñ hoµn c¶nh *C¸i ¨n ? C©u thø kÕ thõa ®iÒu g× cña c©u - Tiếp tục mạch cảm xúc đó, có thêm nét ? Nó cho biết sống Bác vui đùa: nµo ''Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng'' - Có người hiểu ý câu thơ này là dù phải Lương thực, thực phẩm đầy đủ tới mức ¨n chØ cã ch¸o bÑ, rau m¨ng rÊt khæ d­ thõa, ch¸o bÑ, rau m¨ng lu«n cã s½n nh­ng tinh thÇn vÉn s½n sµng HiÓu nh­ vËy kh«ng phï hîp víi tinh thÇn chung, giọng điệu đùa vui thoải mái bài thơ - Học sinh cảm nhận, so sánh kh«ng phï hîp víi c¶m xóc cña t¸c gi¶ - Bài thơ nói đến thật: ngủ hang  giảm tầm tư tưởng bài thơ tèi, ¨n ch¸o bÑ, rau m¨ng  hÕt søc * Giọng vui đùa nói thức ăn đây gian khæ Nh­ng râ rµng víi B¸c ®­îc thật đầy đủ, dư thừa - Trong bµi''C¶nh rõng ViÖt B¾c'' (1947) sèng gi÷a nói rõng, cã suèi, cã hang, Bác viết ngày gian khổ cháo bẹ, rau măng, rượu ngọt, chè tươi, non xanh nước biếc sẵn sàng, giäng th¬ còng rÊt s¶ng kho¸i diÔn t¶ hưởng thụ thật thích thú niềm vui thích Người ''C¶nh rõng hay Vượn hót ngày 28 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II non xanh d¹o Rượu say'' ? Em hiÓu g× vÒ cuéc sèng sinh ho¹t, chỗ ở, cái ăn người * Chç lµm viÖc ? Câu thứ ba nói vấn đề gì ''Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng'' ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña c©u th¬ - §èi ý: * Nghệ thuật đối + §iÒu kiÖn lµm viÖc: t¹m bî + Néi dung c«ng viÖc: quan träng, trang nghiªm - §èi thanh: b»ng/ tr¾c  lêi th¬ vang lªn nh¹c ®iÖu võa mÒm ? ý nghÜa cña c©u th¬ mại, vừa khỏe khoắn Với người cách * Điều kiện làm việc khó khăn, Người m¹ng nh÷ng khã kh¨n vÒ vËt chÊt kh«ng vÉn say s­a thùc hiÖn c«ng viÖc quan trọng CM  hình tượng người chiến sĩ thể cản trở tinh thần CM Bác xoay chuyÓn lÞch sö ViÖt Nam n¬i ''®Çu ®­îc kh¾c ho¹ võa ch©n thùc võa sinh nguån'' động - Chỗ ăn, nggủ, làm việc thiếu thốn, ? NhËn xÐt vÒ c©u ®Çu cña bµi th¬ * Hoàn cảnh sinh hoạt và làm việc vất vả đã trở thành giàu có, dư thõa, sang träng Giäng khÈu khÝ, nãi Bác gian khổ đã biến thµnh mét sù thËt kh¸c h¼n  ph¶n ¸nh cho vui, niÒm vui thÝch cña B¸c rÊt thËt niềm lạc quan yêu đời, yêu đất nước Niềm vui toát lên từ từ ngữ, hình ảnh đến giọng điệu B¸c vui ''thó l©m tuyÒn''  vui ''thó l©m tuyÒn'' nh­ mét Èn sÜ vui c¶nh nghÌo b) C¶m nghÜ cña B¸c (c¸i sang cña cuéc đời CM) - Người CM Pác Bó sau bao nhiêu gian khổ cảm thấy: đời CM thËt lµ sang Em hiÓu c¸i sang bµi - Häc sinh th¶o luËn nhãm 2' - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn: th¬ nµy nh­ thÕ nµo? + Sang: sang träng, giµu cã - Tæ chøc häc sinh th¶o luËn c©u hái + ë ®©y lµ sang träng giµu cã vÒ mÆt tinh trªn thần đời làm CM, lấy lí - Gäi häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tưởng cứu nước làm lẽ sống, không bị - Giáo viên đánh giá khã kh¨n gian khæ thiÕu thèn khÊt phôc * C¸i sang vÒ mÆt tinh thÇn cña nh÷ng chiến sĩ CM lấy lí tưởng cứu nước làm lẽ Chữ ''sang'' coi là ''nhãn tự'' toả s¶ng tinh thÇn toµn bµi sèng + ë ®©y cßn lµ c¸i sang träng cña nhµ th¬ lu«n t×m thÊy sù hoµ hîp víi thiªn - NiÒm vui lín nhÊt cña B¸c kh«ng chØ nhiªn là thú lâm tuyền, đó là niềm vui người chiến sĩ CM ''Ba mươi năm chân không mỏi ''Đêm mơ nước '' Nay trở đất Mà đến bây tới nơi'' nước.Niềm vui đất nước giải (Tè H÷u) phãng so víi nh÷ng gian khæ ch¼ng cã ''H«m xiÒng xÝch thay d©y trãi nghÜa lÝ g× TÊt c¶ nh÷ng ''hang'', ''ch¸o Mỗi bước leng keng tiếng ngọc rung'' bẹ'' trở thành sang trọng vì đó là Tuy bÞ t×nh nghi lµ gi¸n ®iÖp cđời CM Mà khanh tướng vẻ ung dung'' (NhËt kÝ tï) 29 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II Tæng kÕt (2') a NghÖ thuËt ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Th¬ tø tuyÖt b×nh dÞ, hµm sóc - Giọng thơ vui đùa, thoải mái - Nghệ thuật đối b Néi dung ? Bµi th¬ cho ta hiÓu ®iÒu g× vÒ nh÷ng - Cảnh sinh hoạt làm việc đơn sơ - NiÒm vui CM, niÒm vui sèng hoµ hîp ngµy B¸c sèng vµ lµm viÖc ë P¸c Bã víi TN cña B¸c ? Em hiÓu thªm ®iÒu cao quÝ nµo ë người Hồ Chí Minh + T©m hån hoµ hîp víi TN + Tinh thÇn l¹c quan c¸ch sèng + Tinh thÇn CM kiªn tr× * Ghi nhí: SGK - tr30 (1') - Học sinh đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp (3') - Người xưa thường tìm đến thú lâm tuyền vì cảm thấy bất lực trước thực tế xã hội, muốn ''lánh đục trong'', tự an ủi lối sống ''An bần lạc đạo'' Tuy đó là lối sống cao có phần tiªu cùc Cßn víi B¸c Hå sèng hoµ nhÞp víi l©m tuyÒn nh­ng vÉn gi÷ nguyªn trän vÑn cèt c¸ch chiÕn sÜ V× vËy nh©n vËt tr÷ t×nh cña bµi th¬ cã d¸ng vÎ Èn sÜ nh­ng thùc chÊt vÉn lµ chiÕn sÜ ? Người xưa ca ngợi thú lâm tuyền Theo em thó l©m tuyÒn ë P¸c Bã cã g× kh¸c so víi x­a * Nh©n vËt tr÷ t×nh cã d¸ng vÎ Èn sÜ nh­ng thùc chÊt vÉn lµ chiÕn sÜ - Bµi th¬ võa cã chÊt cæ ®iÓn võa mang tính đại IV Cñng cè:(3') - §äc diÔn c¶m bµi th¬ ? Tại nói bài thơ vừa mang tính chất cổ điển vừa mang tính chất đại V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c Hå, so¹n bµi ''Ng¾m tr¨ng'', ''§i ®­êng'' TuÇn 21 - TiÕt 82 TiÕng ViÖt c©u cÇu khiÕn A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến Kü n¨ng - NhËn biÕt c©u cÇu khiÕn v¨n b¶n - Sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp Thái độ Häc tËp nghiªm tóc cã ý thøc sö dông nãi vµ viÕt c©u cÇu khiÕn 30 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: thªm ng÷ liÖu phÇn I - Học sinh: xem trước bài nhà C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y 1-2011 líp 8a1 II KiÓm tra bµi cò :(5') ? KÓ tªn c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn? DÊu c©u nghi vÊn - Lµm bµi tËp 3, SGK tr24 ? Nhắc lại khái niệm câu cầu khiến em đã học bậc tiểu học III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng (15') - Lưu ý học sinh vận dụng kiến thức đã Ví dụ - Học sinh đọc ví dụ SGK (phần häc ë tiÓu häc ? Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn c©u nµo lµ tr30) NhËn xÐt c©u cÇu khiÕn ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là + Thôi đừng lo lắng c©u cÇu khiÕn + Cø vÒ ®i + §i th«i - C¸c c©u trªn lµ c©u cÇu khiÕn v× cã từ cầu khiến: đừng, đi, thôi ? C©u cÇu khiÕn phÇn trÝch (1) Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o: dùng để làm gì - C1: khuyªn b¶o * §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c¸c c©u cÇu - C2: yªu cÇu khiÕn lµ cã nh÷ng tõ cÇu khiÕn - C3: yªu cÇu * Chøc n¨ng: khuyªn b¶o, yªu cÇu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc to - Học sinh đọc câu mẫu nh÷ng c©u mÉu - Giáo viên đọc lại (chú ý ngữ điệu) ? Cách đọc câu ''mở cửa'' (b) và (a) - Câu ''mở cửa'' (b) phát âm với cã g× kh¸c giäng ®­îc nhÊn m¹nh h¬n ? Câu ''mở cửa'' (b) dùng để làm - (b) câu ''mở cửa'' dùng để đề nghị g× lÖnh  c©u cÇu khiÕn ? Khác với câu ''mở cửa'' (a) chỗ - (a) câu ''mở cửa'' dùng để trả lời câu nµo hái  c©u trÇn thuËt ? Từ đó em rút nhận xét nào việc - C©u cÇu khiÕn cã thÓ ®­îc nhËn biÕt nhËn biÕt c©u cÇu khiÕn qua ngữ điệu: lệnh, yêu cầu, đề nghị * C©u cÇu khiÕn cßn ®­îc nhËn biÕt b»ng ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o: - Gi¸o viªn cung cÊpthªm ng÷ liÖu: - câu là câu nghi vấn: NhËn xÐt vÒ dÊu hiÖu cña c©u sau ? + Sö dông dÊu (!) Gi¶i thÝch + Sö dông dÊu (.) ý cÇu khiÕn kh«ng a) Më cöa ! ®­îc nhÊn m¹nh b) Ông giáo hút trước - Gäi häc sinh b¸o c¸o, nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá 31 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II * Câu cầu khiến thường sử dụng dấu (!), còng cã lµ dÊu (.) KÕt luËn: ? Tõ ph©n tÝch trªn em h·y rót kÕt - Häc sinh kh¸i qu¸t luËn - Học sinh đọc ghi nhớ SGK tr31 II LuyÖn tËp ? §Æc ®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt Bµi tËp nh÷ng c©u tr¶ lêi trªn lµ c©u cÇu khiÕn - Học sinh đọc bài tập a) cã ''h·y'' c) có ''đừng'' ? NhËn xÐt vÒ chñ ng÷ nh÷ng c©u b) cã ''®i'' trên Thử thêm bớt thay đổi CN xem ý nghĩa các câu trên thay đổi - CN người đối thoại có nh­ thÕ nµo ®iÓm kh¸c: a) V¾ng CN Ph¶i dùa vµo ng÷ c¶nh míi biÕt lµ Lang Liªu b) CN lµ ''«ng gi¸o'' - ng«i thø sè Ýt c) CN lµ ''chóng ta'' - ng«i thø nhÊt sè nhiÒu - Thay đổi: a) Con h·y lÊy g¹o  ý nghÜa kh«ng thay đổi đối tượng tiếp nhận rõ hơn; lời yªu cÇu nhÑ h¬n, t×nh c¶m h¬n b) Hút trước (ý nghĩa cầu khiến dường mạnh hơn, câu nói kém lịch sù h¬n) c) Nay các anh đừng làm không  thay đổi ý nghĩa bản, không có người nói số người tiếp nhận - Gọi học sinh đọc bài tập SGK tr32 Bµi tËp ? C©u nµo lµ c©u cÇu khiÕn a) ''Th«i , im ®i'' (cã TN cÇu khiÕn ''®i'', v¾ng CN) ? NhËn xÐt sù kh¸c vÒ h×nh thøc biÓu hiÖn ý nghÜa c©u cÇu khiÕn gi÷a b) ''Các em khóc'' (có ''đừng'', CN ngôi số nhiều) câu đó c) ''§­a tay cho t«i mau'' ; ''cÇm lÊy tay t«i nµy'' (kh«ng cã TNCK, chØ cã ng÷ ? Trong (c) t×nh huèng ®­îc m« t¶ ®iÖu CK; v¾ng CN) truyÖn vµ h×nh thøc v¾ng CN c©u CK nµy cã liªn quan g× víi kh«ng - Cã, t×nh huèng cÊp b¸ch, gÊp gáp, đòi hỏi người có liên quan phải có hành động nhanh và kịp thời, c©u cÇu khiÕn ph¶i rÊt ng¾n gän, v× vËy CN người tiếp nhận thường vắng mặt - Độ dài câu cầu khiến thường tỉ lệ nghÞch víi sù nhÊn m¹nh ý nghÜa CK, c©u cµng ng¾n th× ý nghÜa cÇu khiÕn cµng m¹nh ? So s¸nh h×nh thøc vµ ý nghÜa cña hai Bµi tËp c©u cÇu khiÕn - Trong (a) v¾ng CN, cßn (b) cã CN, ng«i thø sè Ýt Nhê cã CN c©u 32 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II (b) ý CK nhÑ h¬n, thÓ hiÖn râ h¬n t/c¶m người nói với người nghe IV Cñng cè:(3') ? Nhắc lại đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến ? So sánh đặc điểm khác câu cầu khiến và câu nghi vấn đã học V Hướng dẫn nhà:(2') - Häc thuéc ghi nhí - Làm bài tập 4, (giáo viên hướng dẫn học sinh theo gợi ý SGV tr45) -Xem trước bài: Câu trần thuật TuÇn 21 - TiÕt 83 TËp lµm v¨n thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc : - Sự đa dạng đối tượng giới thiệu văn thuyết minh - §Æc ®iÓm , c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh vÒ danh lam th¾ng c¶nh - Mục đích, yêu cầu cách quan sát và cách làm bài văn giới thiệu danh lam th¾ng c¶nh Kü n¨ng - Quan s¸t danh lam th¾ng c¶nh - Đọc tài liệu , tra cứu thu thập Ghi chép tri thức khách quan đối tượng để sử dụng bài văn thuyết minh danh lam thắng cảnh - T¹o lËp ®­îc mét v¨n b¶n thuyÕt minh theo yªu cÇu , biÕt viÕt mét bµi v¨n thuyết minh cách thức , phương pháp , cách làm có độ dài 300chữ Thái độ - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước Có ý thức tìm hiểu di tích lịch sử quê hương mình B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tham kh¶o c¸c s¸ch ''100 bµi v¨n øng dông THCS quyÓn 8'', SBT Ng÷ v¨n - Häc sinh: xem vµ tr¶ lêi (?) bµi häc C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y : 1- 2011 líp 8a1… II KiÓm tra bµi cò :(5') ? Nêu cách làm bài văn thuyết minh phương pháp (cách làm) ? Gi¶i bµi tËp SBT tr8 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và nghiªn cøu bµi mÉu Hoạt động trò IGiíi thiÖu mét danh lam th¾ngc¶nh(15') VÝ dô 33 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II ? Bài giới thiệu đã giúp em hiểu biết - Học sinh đọc ví dụ bài văn SGK gì hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc - Học sinh nghĩ và trả lời câu hỏi SGK S¬n - Gîi ý: NhËn xÐt ? Bµi viÕt cho biÕt nh÷ng tri thøc g× - Bài viết đối tượng gần nhau: hồ ? Muốn có tri thức thì người ta Hoàn kiếm và đền Ngọc Sơn, hồ và đền ph¶i lµm thÕ nµo - Phải đọc sách, tra cứu hỏi han, thăm * Bài viết hồ Hoàn Kiếm và đền thó, Ngäc S¬n * Muốn viết phải đọc sách, tra cứu, hái han, th¨m thó, - Bµi viÕt cã nhiÒu tri thøc lÞch sö nh­ng l¹i thiÕu phÇn miªu t¶, thiÕu bè côc ? Bµi viÕt s¾p xÕp theo bè côc nh­ thÕ nµo phần thông thường: không có mở bài ? Theo em có gì thiếu sót bố cục ? - Thiếu phần miêu tả, độ rộng hẹp Cã ph¶i thiÕu phÇn më bµi kh«ng hồ, vị trí Tháp Rùa, đền Ngọc * Bµi viÕt nªn cã bè côc phÇn S¬n, cÇu Thª Hóc, thiÕu miªu t¶ quang ? Theo em, vÒ néi dung bµi, bµi thuyÕt cảnh xung quanh, cây cối, màu nước minh trªn ®©y cßn thiÕu nh÷ng g× xanh ThØnh tho¶ng rïa næi lªn  néi * Lêi giíi thiÖu nªn cã phÇn miªu t¶ dung bµi viÕt vËy cßn kh« khan b×nh luËn th× bµi viÕt sÏ hÊp dÉn h¬n * Bµi giíi thiÖu ph¶i dùa vµo kiÕn thøc đáng tin cậy - ChÝnh x¸c, cã yÕu tè biÓu c¶m ? NhËn xÐt g× vÒ lêi v¨n * Lêi v¨n chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m KÕt luËn ? VËy em h·y rót kÕt luËn: c¸ch lµm - Häc sinh kh¸i qu¸t bµi v¨n thuyÕt minh danh lam th¾ng - Học sinh đọc ghi nhớ SGK c¶nh III LuyÖn tËp (20') ? Lập lại bố cục bài giới thiệu Hồ Hoàn - Thêm phần mở bài: giới thiệu địa điểm Kiếm và đền Ngọc Sơn cách hợp lí di tích danh thắng cách chính x¸c cô thÓ (tham kh¶o më bµi SBT tr26 viÕt vÒ hå Hoµn KiÕm) ? Theo em cã thÓ giíi thiÖu vÒ hå Hoµn Kiếm và đền Ngọc Sơn quan sát ®­îc kh«ng ? Thö nªu nh÷ng quan s¸t, nhËn xÐt mµ em biÕt ? §Ó x©y dùng bè côc, giíi thiÖu mét th¾ng c¶nh th× ph¶i chó ý tíi nh÷ng g× - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh x©y dùng bài giới thiệu hồ Hoàn Kiếm và đền Ngäc S¬n cho häc sinh - Gi¸o viªn kiÓm tra - Häc sinh ph¸t biÓu nh÷ng quan s¸t, nhËn xÐt mµ b¶n th©n tÝch luü ®­îc - Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo c¸c ý: + Vị trí địa lí (MB) + Th¾ng c¶nh cã nh÷ng bé phËn nµo: lÇn lượt giới thiệu, mô tả phần; vị trí thắng cảnh đời sống tình cảm người Chú ý yếu tố miêu tả cần thiÕt nh­ng chØ cã t¸c dông kh¬i gîi, kh«ng lµm lu mê tri thøc chÝnh x¸c vÒ đối tượng (TB) + Trình bày cảm nghĩ đối tượng (KB) - Häc sinh tr×nh bµy bè côc, dµn ý vµo vë bµi tËp gåm phÇn MB, TB, KL IV Cñng cè:(3') - Nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh 34 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II - Nêu số di tích, thắng cảnh địa phương em (địa bàn: tỉnh Hải Dương) V Hướng dẫn nhà:(1') - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Chọn di tích, thắng cảnh địa phương em và viết bài thuyết minh giới thiệu di tích, thắng cảnh đó: sông, cầu, núi, hồ, đền, chùa, - ChuÈn bÞ bµi ''¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh'' TuÇn 21 - TiÕt 84 TËp lµm v¨n «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - Kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh - Các phương pháp thuyết minh Các yêu cầu làm văn thuyết minh - Sự phong phú , đa dạng đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh Kü n¨ng - Khái quát , hệ thống kiến thức đã học - Đọc – Hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh - Quan sát đối tượng cần thuyết minh - LËp dµn ý , viÕt ®o¹n v¨n vµ bµi v¨n thuyÕt minh Thái độ - Có ý thức thường xuyên quan sát khái quát hệ thống điều đã học v¨n thuyÕt minh - B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Xem l¹i kh¸i niÖm, c¸ch lµm c¸c kiÓu bµi thuyÕt minh víi c¸c đối tượng khác - Häc sinh: Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK tr48 C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y : 1-2011 líp 8a1… II KiÓm tra bµi cò :(5') ? C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh ? Trình bày bài văn thuyết minh di tích danh thắng quê hương em III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I ¤n tËp lÝ thuyÕt (20') Vai trß vµ t¸c dông cña v¨n b¶n thuyÕt minh - V¨n b¶n thuyÕt minh lµ kiÓu v¨n b¶n sử dụng phương thức trình bày, giới ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã vai trß vµ t¸c dụng nào đời sống 35 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II thiệu, giải thích để làm rõ tính chất, cấu t¹o, c¸ch dïng, lÝ ph¸t sinh, qui luËt - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi ph¸t triÓn, biÕn ho¸ cña qui tr×nh, diÔn - Gäi häc sinh kh¸c bæ sung biến đối tượng, việc - Văn thuyết minh đóng vai trò cung cấp thông tin để giúp người đọc, người nghe hiểu rõ đối tượng, việc - Gọi học sinh đọc câu hỏi 2 So s¸nh tÝnh chÊt cña v¨n b¶n thuyÕt minh kh¸c víi c¸c lo¹i v¨n b¶n ®ang häc nh­ tÇn sè, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã nh÷ng tÝnh chÊt g× kh¸c víi v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, - Học sinh đọc biÓu c¶m, nghÞ luËn - Häc sinh lµm viÖc nhãm Häc sinh cã thÓ kÎ b¶ng so s¸nh, hoÆc nêu bật đặc điểm khác văn - Gäi häc sinh tr×nh bµy so s¸nh hoÆc b¶n thuyÕt minh so víi c¸c lo¹i v¨n b¶n lµm viÖc theo nhãm đã học - Gọi đại diện nhóm báo cáo + V¨n b¶n thuyÕt minh cung cÊp tri thøc kh¸ch quan: kh«ng sö dông kÜ n¨ng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt quan sát và trí tưởng tượng phong phú để - Giáo viên đánh giá t¹o dùng h×nh ¶nh, diÔn biÕn cèt truyÖn (trong miªu t¶, tù sù); kh«ng cã nhiÒu yÕu tè c¶m xóc (v¨n biÓu c¶m); kh«ng tr×nh bµy quan ®iÓm (nghÞ luËn) cã dïng yÕu tè gi¶i thÝch nh­ng kh«ng thuéc phương thức nghị luận + TÝnh thùc dông: ph¹m vi sö dông rÊt réng + Về cách diễn đạt: trình bày rõ ràng, ngôn ngữ chuẩn xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động Không sử dụng ngôn ngữ giµu h×nh ¶nh, giµu søc gîi nh­ miªu t¶, biÓu c¶m Cã sö dông thuËt ng÷ chuyªn ngµnh, th«ng tin ng½n gän, hµm sóc, sè liÖu chÝnh x¸c, cã thÓ dïng c©u tỉnh lược ? Muèn lµm tèt bµi v¨n thuyÕt minh, cÇn ChuÈn bÞ cho bµi v¨n thuyÕt minh - Häc sinh tr×nh bµy c©u hái 3: ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng g× - Xác định yêu cầu đề: thể loại, vÒ néi dung cÇn thuyÕt minh NÕu lµ dạng chung chung phải lựa chọn đối tượng cụ thể - Xác định ý và xây dựng bố cục: ?Bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i lµm næi bËt + MB: giới thiệu đối tượng thuyết ®iÒu g× minh + TB: gåm nhiÒu ý s¾p xÕp theo mét trình tự định + KB: khép lại vấn đề thuyết minh ? Những phương pháp thuyết minh nào - V¨n b¶n thuyÕt minh lµm næi bËt ®­îc 36 Lop8.net Trường THCS Phả Lại thường vận dụng v¨n II đối tượng thuyết minh Những phương pháp thuyết minh ®­îc vËn dông - Phương pháp định nghĩa, phương pháp liệt kê, phương pháp nêu ví dụ cụ thể, phương pháp dùng số liệu, phương pháp - Gọi học sinh đọc đề bài so sánh, phương pháp phân tích II LuyÖn tËp - Yªu cÇu häc sinh lËp dµn ý §Ò - Học sinh đọc đề bài: giới thiệu đồ dïng häc tËp vµ sinh ho¹t - Giáo viên gọi đại diện nhóm báo cáo, nhãm kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm: lËp dµn ý cho đề bài trên - Giáo viên đánh giá - Yªu cÇu häc sinh viÕt ®v - Giáo viên kiểm tra đánh giá - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n: viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh: MB hoÆc ®o¹n th©n bµi hoÆc kÕt bµi IV Cñng cè:(3') - Nh¾c l¹i c¸c ý lín phÇn néi dung «n tËp V Hướng dẫn nhà:(1') - ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh, «n tËp c¸c d¹ng bµi tËp thuyÕt minh - Chọn các đề còn lại SGK tr35 để hoàn thiện bài văn (từ đề đến đề 4) - ChuÈn bÞ viÕt bµi TLV sè Ngµy th¸ng n¨m 2011 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan TuÇn 22 - TiÕt 85 37 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II V¨n b¶n Ng¾m tr¨ng, §i ®­êng ( Hå ChÝ Minh ) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - Hiểu biết bước đầu tác phẩm thơ chữ Hán cử Hồ Chí Minh - Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên và phong thái Hồ Chí Min hoµn c¶nh ngôc tï vµ nh÷ng thö th¸ch trªn ®­êng ®i - Vẻ đẹp Hồ Chí Minh ung dung tự , chủ động trước hoàn cảnh - Thấy sức hấp dãn đặc điểm nghệ thuật hai bài thơ - Víi bµi th¬ ®i ®­êng cßn cã ý nghÜa kh¸i qu¸t mang tÝnh triÕt lý cña h×nh tượng đường và người vượt qua chặng đường gian khó Sự khác gi÷a v¨n b¶n ch÷ H¸n vµ v¨n b¶n dÞch th¬ Kü n¨ng - §äc diÔn c¶m b¶n dÞch t¸c phÈm , - Ph©n tÝch mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu t¸c phÈm Thái độ - Có ý thức lòng yêu kính Bác Hồ , tìm hiểu thêm đời hoạt động B¸c … B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: tËp th¬ ''NhËt kÝ tï'' - Häc sinh: s­u tÇm nh÷ng bµi th¬ tËp th¬ trªn, so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy d¹y… 2-2011 líp 8a1 … II KiÓm tra bµi cò :(5') ? §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Tøc c¶nh P¸c Bã'' ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c Hå bµi th¬ nµy III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu tËp th¬ ''NhËt kÝ tï'', thêi gian s¸ng t¸c, Bác bị đày đoạ qua các nhà lao, tình yêu nước và tình yêu thiên nhiên Bác Hồ Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung (2') - Học sinh đọc chú thích SGK - SGK; c¶ tËp 133 bµi - Quân Tưởng giam giữ thân thÓ cña B¸c - Ng©m th¬ ta vèn kh«ng ham Nh­ng ngåi ngôc biÕt lµm chi ®©y Ngµy dµi ng©m ngîi cho khu©y Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc (4') - Học sinh đọc bài thơ chính xác và diÔn c¶m ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ ? Em hiểu gì lời đề từ tập thơ ? Hãy đọc câu thơ thể tư tưởng Bác tập thơ - Giáo viên đọc mẫu, chú ý đọc chính x¸c c¶ phÇn phiªn ©m vµ dÞch nghÜa bµi 38 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II ''Ngắm trăng'': cảm xúc câu và nhịp - Học sinh so sánh, hiểu đúng đăng đối câu sau (bµi ''§i ®­êng'' - Nam Tr©n dÞch kh¸ - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh sát) b¶n ch÷ H¸n vµ b¶n dÞch th¬ Ph©n tÝch a Bµi ''Ng¾m tr¨ng'' (20') a1) Hai c©u ®Çu (hoµn c¶nh ng¾m tr¨ng cña B¸c) - ThÊt ng«n tø tuyÖt §­êng luËt Học sinh đọc câu đầu: ? ThÓ th¬ - Trong tù không rượu không hoa - Vọng nguyệt - thi đề phổ biến  Hå ChÝ Minh ng¾m tr¨ng hoµn th¬ x­a Thi nh©n x­a gÆp c¶nh cảnh đặc biệt: bị tù đày, vô cùng khổ trăng đẹp thường đem rượu uống trước cực, thiếu thốn đủ điều, điều kiện sinh hoa để thưởng trăng  mĩ mãn, thú vị hoạt nhà tù tàn bạo, dã man làm Người ta ngắm trăng tâm hồn thảnh có thể phù hợp với việc thưởng trăng th¬i th­ th¸i càng không thể có rượu và hoa để ? B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh thưởng trăng nµo - ''Sống khác loài người '' ''RÖp bß A C©u th¬ ®Çu mang ý nghÜa phª ph¸n (mçi k× tr¨ng s¸ng nhµ tï kh«ng mang ''Muỗi lượn máy bay'' rượu và hoa đến cho tù nhân ngắm ''Đầy mình đỏ tía '' ? Có thể chọn đáp án nào để hiểu câu trăng) hai đáp án sau  B Trước cảnh trăng đẹp Hồ Chí Minh khao khát thưởng trăng cách * Trước cảnh trăng đẹp, Người khao khát thưởng trăng trọn vẹn Tâm trọn vẹn và lấy làm tiếc không có rượu hồn không bị vướng bận vật chất mà và hoa Tâm hồn Người không vướng bËn bëi nh÷ng g¸nh nÆng vÒ vËt chÊt mµ tù ung dung vÉn tù ung dung ? §èi chiÕu víi c©u thø hai gi÷a phiªn - nại nhược hà ? khó hững hờ ©m vµ b¶n dÞch c©u nghi vÊn c©u trÇn thuËt ?ở đây câu nghi dùng với mục - Vừa dùng để tự hỏi mình, vừa để bộc lộ cảm xúc: xốn xang, bối rối người đích gì nghệ sĩ trước cảnh trăng đẹp * C©u nghi vÊn béc lé c¶m xóc xèn xang, bối rối người nghệ sĩ trước - Người chiến sĩ CM vĩ đại là người cảnh đẹp yêu thiên nhiên say mê, rung động mãnh ? Em hiểu gì tâm hồn Người * Người chiến sĩ CM vĩ đại là người liệt trước cảnh trăng đẹp dù đương là th©n tï yªu thiªn nhiªn m·nh liÖt - t©m hån a2) Hai c©u sau: nghÖ sÜ - Nhân hướng song tiền khán minh nguyÖt ? Tr¹ng th¸i t×nh c¶m ''khã h÷ng hê'' - Nghệ thuật đối: Người và trăng, song trước cảnh dẹp dã biến thành hành vi s¾t nhµ tï ch¾n ë gi÷a nào người ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña c©u th¬ * Nghệ thuật đối phản ánh mối giao hoà - Người đã thả hồn vượt ngoài cửa sắt đặc biệt người tù thi sĩ và vầng nhà tù tìm đến ngắm trăng sáng giao hoà tr¨ng 39 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II ? T¸c dông víi vÇng tr¨ng tù ®­¬ng to¶ méng - Bọn Tưởng giam giữ thân thể đời  đây là vượt ngục - ''Lßng theo vêi vîi m¶nh tr¨ng thu'' tinh thÇn NguyÖt tßng song thÝch kh¸n thi gia - Nghệ thuật: đối, nhân hoá  trăng ? ë c©u cã nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ có linh hồn, trở lên sinh động, gần thuËt nµo gũi thân thiết với người ? T¸c dông * Nghệ thuật đối, nhân hoá, trăng  +Tr¨ng víi B¸c Hå g¾n bã th©n thiÕt có linh hồn, sinh động trë thµnh tri kØ ? Ta hiÓu g× vÒ B¸c ë c©u th¬ cuèi nµy + Sức mạnh kì diệu người chiến sí, thi sÜ: nhµ tï ®en tèi vầng trăng đẹp * Bằng ngắm trăng này Bác đã vô thực tàn bạo biểu tượng tự hiÖu ho¸ sù tµn b¹o cña nhµ tï ''ChÊt do, l·ng m¹n thÐp Hå ChÝ Minh'' tù tù t¹i, phong - B»ng cuéc ng¾m tr¨ng nµy, song s¾t thái ung dung vượt lên nặng nề tàn nhà tù trở nên bất lực vô nghĩa trước b¹o cña nhµ tï nh÷ng tâm hồn tri âm tri kỉ tìm đến với - Gi¸o viªn giíi thiÖu : ''Con đọc trăm bài, trăm ý đẹp ánh đèn toả rạng mái đầu xanh - Häc sinh c¶m nhËn VÇn th¬ cña B¸c vÇn th¬ thÐp * Ghi nhí: SGK tr38 Mµ vÉn mªnh m«ng b¸t ng¸t t×nh'' ? H·y kh¸i qu¸t gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi - Häc sinh ph¸t biÓu - Học sinh đọc ghi nhớ SGK dung cña bµi th¬ b) ''Đi đường'' (tự học có hướng dẫn(10') - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu ''Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan'' - Điệp ngữ ''tẩu lộ'' khẳng định nỗi gian bµi th¬ lao người đường Giọng thơ suy ? Câu khai ý chủ đạo là gì? Nghệ thuật ngÉm, rót qua nh÷ng tr¶i nghiÖm cña cña c©u th¬ người tù bị giải hết nhà lao này đến ? Líp ý s©u cña c©u lµ g× * §iÖp ng÷ ''tÈu lé'', giäng th¬ mang tÝnh nhµ lao kh¸c chÊt suy t­, nãi vÒ nh÷ng gian lao cña - Trïng san chi ngo¹i hùu trïng san người tù trải nghiệm  ý nghĩa khái + §iÖp ng÷ ''trïng san''; hÕt líp nói nµy qu¸t s©u xa lại đến lớp núi khác, khó khăn ? ë c©u thõa: ®i ®­êng khã nh­ thÕ nµo chång chÊt liªn miªn ''Còn tối bưng đã phải §­êng ®i khóc khuûu l¹i gå ghÒ'' * §iÖp ng÷ ''trïng san'' kÕt hîp ''hùu'' (l¹i): khã kh¨n chång chÊt  nçi gian  Đường đời, đường CM: gian lao triền lao đường đời, đường CM miªn ? Em hiÓu c©u th¬ cßn cã ngô ý g× - Hình tượng ý thơ vút lên bất ngờ lan chuyển mạch thơ: Mọi gian lao đã kết ? Vai trß cña c©u chuyÓn th¬ tø thúc, lùi lại phía sau người lên tới tuyÖt vµ ë bµi th¬ nµy đỉnh cao chót Nỗi gian lao không phải lµ bÊt tËn, cµng nhiÒu gian lao th× th¾ng lîi cµng lín 40 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II * Người đường đã tới đỉnh cao chót, - Từ đỉnh cao, người du khách ung dung kÕt thóc hµnh tr×nh gian nan say xưa ngắm cảnh đẹp Đó là ? câu hợp diễn tả tâm trạng người niềm vui sướng đặc biệt người chiến ®­êng nh­ thÕ nµo sĩ CM đứng trên đỉnh cao thắng lợi - Bµi th¬ thiªn vÒ suy nghÜ, triÕt lÝ nh­ng giọng thơ giống người tâm tình, kể chuyÖn  giµu søc thuyÕt phôc Lêi th¬ ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ néi dung vµ cô đọng, bình dị chứa đựng tư tưởng sâu nghÖ thuËt cña bµi th¬ xa * Nếu câu tứ thơ đột ngột vút lên theo - Bài thơ có lớp nghĩa: nghĩa đen nói chiÒu cao th× h×nh ¶nh ë c©u kÕt l¹i më vÒ viÖc ®i ®­êng nói, nghÜa bãng ngô ý b¸t ng¸t theo chiÒu réng Nãi vÒ niÒm vÒ ®­êng CM lµ gian khæ nÕu kiªn vui người trước cảnh đẹp và trì định đạt tới thắng lợi đỉnh cao thắng lợi * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp (5') Ng¾m tr¨ng - Trung thu, §ªm thu (Thu d¹) (NKTT) ? Nhµ phª b×nh Hoµi Thanh nhËn xÐt - R»m th¸ng riªng, C¶nh khuya, Tin ''Th¬ B¸c Hå ®Çy tr¨ng'', h·y nªu nh÷ng th¾ng trËn (B¸o tiÖp) s¸ng t¸c ë chiÕn bµi th¬ nh÷ng bµi th¬ viÕt vÒ tr¨ng cña khu ViÖt B¾c B¸c + §Æc ®iÓm kh¸c cña bµi ''Väng nguyÖt'' diÔn hoµn c¶nh tï ®Çy cßn th¬ ? §Æc ®iÓm kh¸c cña bµi th¬ Väng nguyệt với bài thơ đó là gì chiÕn khu: vÇng tr¨ng xu©n lång léng, tr¨ng lung linh nh­ bøc s¬n mµi  t©m hån nghÖ sÜ cña B¸c §i ®­êng - Bốn câu bài đề từ ? KÓ tªn nh÷ng bµi th¬ cã néi dung - Mét sè c©u bµi ''Bèn th¸ng råi'' tương tự bài thơ ''Đi đường'' - Nghe tiÕng gi· g¹o - Tù khuyªn m×nh IV Cñng cè:(2') ? Nh¾c l¹i gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña hai bµi th¬ trªn ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ B¸c V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc hai bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - Giải thích và cm câu thơ Hoàng Trung Thông ''Con đọc tình'' - Soạn bài : ''Chiếu dời đô'' TuÇn 22 - TiÕt 86 41 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II TiÕng ViÖt c©u c¶m th¸n A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc : Häc sinh cÇn n¾m ®­îc - §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c©u c¶m th¸n - Chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n Kü n¨ng - NhËn biÕt c©u c¶m th¸n c¸c v¨n b¶n - Sö dông c©u c¶m th¸n phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c vËn dông nãi vµ viÕt c©u c¶m th¸n B ChuÈn bÞ: - Häc sinh: xem vµ tr¶ lêi (?) bµi - Giáo viên: đề in sẵn kiểm tra 15', ngữ liệu bổ sung mục I C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1' Ngµy d¹y ……2-2011 líp 8a1… II KiÓm tra 15' : Câu 1: Những câu nghi vấn đây dùng để làm gì ? Cụ tưởng tôi sung sướng ? A Phủ định B ®e do¹ C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc Trần Văn Sửu vùng đứng dậy, nói rằng: ''Trời nhiều phước cho tôi vËy lËn ?'' A Khẳng định B Biểu lộ tình cảm, cảm xúc C CÇu khiÕn D §e do¹ Sao ! Mµy muèn tao ch¬i l¹i c¸i mãn ngµy h«m qua h¶? A Hái B CÇu khiÕn C Khẳng định D §e do¹ Anh có thích đọc Tam Quốc không? A Biểu lộ tình cảm, cảm xúc B Phủ định C Khẳng định D §e do¹ Kìa non non, nước nước, mây mây ''Đệ động'' hỏi là đây có phải? A §e do¹ B Biểu lộ tình cảm, cảm xúc C Khẳng định D CÇu khiÕn Sao kh«ng vµo t«i ch¬i? A Hái B CÇu khiÕn C Khẳng định D §e do¹ Câu 2: Câu cầu khiến sau dùng để làm gì? '' Ngài biết nghe đã.'' A van xin C khuyªn b¶o B Yªu cÇu D lÖnh Câu 3: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu nghi vấn với mục đích cầu khiến (vÒ néi dung häc tËp) §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: - Mçi c©u tr¾c nghiÖm 0,25 ®iÓm: 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-C; 6-B ,c©u 2.B(0,5®) - C©u tù luËn: ®iÓm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 42 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II Hoạt động thày Hoạt động trò I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng(10') - Dựa vào kiến thức đã học Tiểu học VÝ dô: ? Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn, c©u nµo NhËn xÐt: lµ c©u c¶m th¸n a) Hìi «i l·o H¹c ! b) Than «i ! ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là - Các câu trên có chứa các từ cảm thán: câu cảm thán ? Nêu số từ tương tự Hỡi ơi, than ôi * C©u c¶m th¸n cã chøa c¸c tõ c¶m th¸n ? Khi đọc các câu cảm thán giọng đọc - Giäng diÔn c¶m, buån (còng cã thÓ lµ nh­ thÕ nµo vui, ng¹c nhiªn tuú tõng v¨n c¶nh) ? Kết thúc câu viết thường - Dấu chấm than sö dông dÊu g× * Chó ý: * Thường kết thúc dấu chấm than - Có người đã trận và mãi m·i kh«ng trë vÒ - Gi¸o viªn l­u ý häc sinh: c¸ biÖt cã + = từ lượng như: nhiều, trường hợp câu cảm thán kết thúc nhiÒu dÊu chÊm, dÊu löng ? Xác định câu sau có phải là câu cảm  Kh«ng ph¶i lµ c©u c¶m th¸n.§äc víi th¸n kh«ng? V× giọng diễn cảm, người nghe dễ nhầm với (Gi¸o viªn cung cÊp thªm ng÷ liÖu)  c©u c¶m th¸n + Kh¸c víi: §Ñp biÕt bao ! (biÕt bao đứng sau tính từ) - Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết) Có thể bộc lộ c¶m xóc b»ng nhiÒu kiÓu c©u kh¸c ? Câu cảm thán dùng để làm gì * Chức năng: Câu cảm thán dùng để bộc câu cảm thán, cảm xúc người nói, người viết biểu thị lộ trực tiếp cảm xúc người nói phương tiện đặc thù: từ ngữ cảm thán (người viết) - Ng«n ng÷ v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô; ng«n ng÷ v¨n b¶n khoa ? Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay tr×nh bµy kÕt qu¶ gi¶i mét bµi to¸n cã häc lµ ng«n ng÷ ''duy lÝ'', ng«n ng÷ cña thÓ dïng c©u c¶m th¸n kh«ng? V× t­ l«gic nªn kh«ng thÝch hîp víi viÖc sö dông nh÷ng yÕu tè ng«n ng÷ béc lé râ c¶m xóc * PÖam vi sö dông: c©u c¶m th¸n xuÊt hiÖn ng«n ng÷ nãi hµng ngµy, - C©u c¶m th¸n xuÊt hiÖn chñ yÕu ng«n ng÷ nãi hµng ngµy hay ng«n ng÷ ngôn ngữ văn chương văn chương ? Khái quát đặc điểm hình thức, chức KÕt luËn - Häc sinh kh¸i qu¸t n¨ng - Học sinh đọc ghi nhớ SGK tr 44 II LuyÖn tËp (15') Bµi tËp ? H·y cho biÕt c¸c c©u nh÷ng ®o¹n - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm trích sau có phải là câu cảm thán - Nh÷ng c©u c¶m th¸n: than «i!; lo thay!; kh«ng? V× nguy thay!; Hìi c¶nh ¬i!; ''Chao «i! cã biÕt ®au r»ng th«i'' Kh«ng ph¶i tÊt c¶ c¸c c©u nh÷ng 43 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II đoạn trích là câu cảm thán, vì có nh÷ng c©u trªn míi cã tõ ng÷ c¶m th¸n - Hướng dẫn học sinh thảo luận bài tập2 (gạch chân) ? Ph©n tÝch t×nh c¶m, c¶m xóc ®­îc thÓ Bµi tËp - Tất các câu bộc lộ tình cảm, hiÖn nh÷ng c©u sau Cã thÓ xÕp c¶m xóc: nh÷ng c©u nµy vµo kiÓu c©u c¶m th¸n a) Lời than thở người nhân dân ®­îc kh«ng? V× chế độ phong kiến b) Lời than thở người chinh phụ trước nỗi truân chuyên chiến tranh g©y c) Tâm trạng bế tắc nhà thơ trước sống (trước CM t8) d) Sự hối hận Dế mèn trước cái chết ? §Æt c©u c¶m th¸n thÓ hiÖn c¶m xóc thảm thương, oan ức Dế choắt - MÉu: §Ñp thay c¶nh mÆt trêi buæi b×nh Bµi tËp minh! Kh«ng c©u nµo lµ c©u c¶m th¸n v× kh«ng có hình thức đặc trưng kiểu câu này IV Cñng cè:(3') ? Nhắc lại đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn, câu cầu khiến, c©u c¶m th¸n V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lßng ghi nhí tr44; tiÕp tôc «n tËp qua bµi tËp - Xem trước câu trần thuật - ChuÈn bi giê sau lµm bµi tËp lµm v¨n thuyÕt minh vÒ danh lam th¾ng c¶nh TuÇn 22 - TiÕt 87, 88 TËp lµm v¨n ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè v¨n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - Gi¸o viªn tæng kiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh - Lùa chän kiÕn thøc vÒ vËt nu«i hä¨c danh lam th¾ng c¶nh mµ em biÕt Kü n¨ng - Häc sinh rÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy v¨n b¶n thuyÕt minh Thái độ : Giáo dục ý thức thái độ làm bài nghiêm túc B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: đề, đáp án văn thuyết minh - Häc sinh: «n tËp v¨n b¶n thuyÕt minh C Các hoạt động dạy học: I.Tæ chøc líp: (1') Ngµy thùc hiÖn ……2-2011 líp 8a1…… II KiÓm tra bµi cò :(2') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III TiÕn tr×nh bµi viÕt: (85') Đề bài: Hãy giới thiệu danh lam, thắng cảnh tiếng nước ta 26 Lop8.net Trường THCS Phả Lại v¨n II Hoặc : Giới thiệu vật nuôi có ích cho người Dµn ý vµ biÓu ®iÓm: a) Mở bài: - Giới thiệu đối tượng cần thuyết minh: + Mét danh lam th¾ng c¶nh: Hµ Néi, vÞnh H¹ Long, TP H¶i Phßng< HuÕ, Vòng Tµu, TP Hå ChÝ Minh, + HoÆc vËt nu«i cã Ých: tr©u, lîn, gµ, mÌo, chã, b) Th©n bµi: - Viết các đoạn văn theo trình tự định làm bật đặc điểm đối tượng thuyÕt minh + §èi víi danh th¾ng: Bªn c¹nh c¸c tri thøc kh¸ch quan cã thÓ ®­a thªm yÕu tố miêu tả, biểu cảm làm bật đối tượng, hút người đọc Trình tự bài văn miêu tả danh thắng là: nêu vị trí, đặc điểm, lịch sử hình thµnh, xuÊt xø tªn gäi, v¨n ho¸ truyÒn thèng; gi¸ trÞ vª kinh tÕ, du lÞch v¨n ho¸ + Đối với vật nuôi: có thể trình bày đặc điểm ngoại hình, các phận trên thân thể, khả làm việc, sinh sản, cách nuôi dưỡng, chăm sóc c) KÕt bµi: - Đối với danh thắng: có thể là lời đánh giá danh thắng đó - vật nuôi: Nêu bật vai trò giống vật nuôi đó sống người * BiÓu ®iÓm: - Điểm giỏi: Trình bày đúng đặc trưng thể loại, nêu bật đối tượng thuyết minh, bố cục mạch lạc, lời văn diẽn đạt sáng, có thể mắc 1-2 lỗi chính t¶ - Điểm khá: Đúng thể loại, diẽn đạt rõ ràng, có chỗ còn vụng về, sai vài lçi chÝnh t¶ - §iÓm trung b×nh: Cã phÇn l¹c sang thÓ lo¹i kh¸c (miªu t¶, biÓu c¶m, tù sự, ); làm rõ đối tượng thuyết minh, sai lỗi chấm câu, chính tả (5-10 lỗi) - §iÓm yÕu: Bµi v¨n kh«ng râ thÓ lo¹i thuyÕt minh, s¬ sµi, lñng cñng, sai qu¸ nhiÒu lçi chÝnh t¶, dÊu c©u, IV Thu bµi, rót kinh nghiÖm ý thøc lµm bµi (1') V Hướng dẫn nhà: (1') - Ôn tập văn thuyết minh: thuyết minh đồ vật, thể loại văn học; mét gièng vËt nu«i, mét danh th¾ng - Chuẩn bị bài ''Chương trình địa phương'' phần tập làm văn: phân công chuẩn bị: chùa PK, sân trường Ngµy th¸ng n¨m 2011 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan 26 Lop8.net