3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài 2 em lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Viết các [r]
(1)Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 33 Thứ ngày 23 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết MÔN : ĐẠO ĐỨC Phòng chống tệ nạn xã hội I Mục tiêu: - Biết tên và tác hại số tệ nạn xã hội - Biết cách phòng tránh tệ nạn - Nâng cao ý thức đạo đức cho các em II Các hoạt động dạy học GV cho học sinh quan sát tranh ảnh số tệ nạn xã hội - Tranh vẽ gì? (Nghiện ma tuý, đánh bạc, say rượu, trộm cắp ) - Ngoài em còn thấy tệ nạn nào nữa? - Em biết gì tác hại tệ nạn đó? - GV bổ xung: các tệ nạn ma tuý dẫn đến HIV, chết, đánh bạc gia đình tan nát, bố mẹ bỏ nhau, uống rượu say tai nạn Nêu cách phòng chống các tệ nạn - Hiểu tác hại các tệ nạn - Không băt chước người đã mắc - Không đánh bạc ăn tiền, dù là nhỏ - Không ham, mê chơi trò chơi điện tử có hại - Nhắc nhở người xung quanh GV tổng kết tiết học, dặn dò -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 MÔN : TẬP ĐỌC Cây bàng I Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ dấu chấm câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Trả lời câu hỏi (SGK) + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần oang, oac; kể tên cây trồng sân trường em GDBVMT (gián tiếp): Qua nét đẹp cây bàng, GV liên tưởng giáo dục ý thức BVMT: chăm sóc và bảo vệ cây cối (tìm hiểu bài); qua cây trồng sân trường, GV liên hệ ý thức BVMT: thêm yêu quý trường lớp (luyện nói) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: lời các câu hỏi SGK Học sinh viết bảng và bảng lớp Cả lớp viết bảng con: râm bụt, nhởn nhơ, vây quanh 2.Bài mới: Nhắc tựa GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (2) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn Tóm tắt nội dung bài Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu sừng sững (s ¹ x), khẳng khiu (iu ¹ iêu), trụi lá (tr ¹ ch), chi chít (it ¹ ich) Các em hiểu nào là trụi lá? nào là khẳng khiu? Luyện đọc câu: - GV đọc mẫu và bảng câu - GV rèn cho HS đọc nối tiếp đến hết bài - GV chú ý rèn HS ngắt giọng đúng nhịp thơ Luyện đọc khổ thơ và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần oang, oac - GV cho HS tìm các tiếng bài có vần oang, oac - GV cho HS tìm các tiếng ngoài bài có vần oang, oac - GV cho HS đọc từ mẫu - GV cho HS luyện viết các từ oang, oac vào bài tập Tìm câu có chứa vần iêng, yêng GV cho HS nói câu mẫu SGK Củng cố: Trò chơi: Tìm tiếng có các vần học đoạn văn - Nhận xét, tuyên dương Tiết - GV cho HS đọc bài văn + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi nào? + Vào mùa xuân, … nào? + Vào mùa hè, … nào? + Vào mùa thu, … nào? + Theo em, cây bàng đẹp vào mùa nào? Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải nuôi dưỡng và bảo vệ mùa nào? GV kết hợp giáo dục HS ý thức bảo vệ cây cối, BVMT thiên nhiên - GV giới thiệu tranh minh họa Cây bàng Nghỉ tiết GV tổ chức cho HS thực hành luyện nói - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thực hành luyện nói theo suy nghĩ - GV và lớp nhận xét, bình chọn người nói hay + GV liên hệ ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng kết hợp giải nghĩa từ Khẳng khiu: ốm mà dài (chỉ người) Trụi lá: Lá rụng hết Đọc nối yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ em thuộc đại diện dãy thi đọc em, lớp đồng Tiếng khoang, khoác Đọc câu mẫu bài Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oang, oac Bé ngồi khoang thuyền; Chú đội khoác ba lô trên vai HS chơi tích cực - HS thực hiên - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành chi chít lộc non - Tán lá xanh um che mát khoảng sân - Từng chùm chín vàng kẽ lá - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát - HS thực - Kể tên cây trồng sân trường em - HS trả lời - HS lắng nghe Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (3) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 quý trường lớp - HS đọc Củng cố: - GV cho HS đọc SGK - GV biểu dương HS ngoan - Nhận xét, khen thưởng Dặn dò: - Về nhà đọc lại SGK – Chuẩn bị bài Đi học - Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 33: Trời nóng, trời rét I Mục tiêu: Nhận biết và mô tả đơn giản tượng thời tiết: trời nóng, trời rét Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng rét Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em Kiểm tra chứng 1, 2, nhận xét II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Bài cũ : * Khi trời lặng gió cây cối nào? * Khi trời gío nhẹ, gió mạnh hơnù cây cối nào? * Khi gió thổi vào người ta cảm thấy naò? Bài : Tiết này các em học bài :trời nóng, trời rétù - ghi tựađề Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Làm việc với SGK Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình -Học sinh quan sát tranh và hoạt động SGK và trả lời các câu hỏi sau : theo nhóm học sinh + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời -Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng rét ? Vì bạn biết ? -Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? -Học sinh tự nêu theo hiểu biết các -Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo em luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận -Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi xét bổ sung trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và chỉnh trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét -Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm Giáo viên kết luận : bớt lạnh, … Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ -Học sinh nhắc lại hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những trời rét ta mặc quần áo may vải dày len, Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (4) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vu ï: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xảy với Lan? ” -Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên -Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn -Tuyên dương nhóm sắm vai tốt -Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi 4.Củng cố – Dặn dò : -GV : Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt -Dặn dò: Học bài, xem bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG TIỂU PHẨM “NHỔ CỦ CẢI” I Mục tiêu hoạt động HS hiểu : Việc gì khó có thể làm biết đoàn kết, hợp tác với II Chuẩn bị - Tổ chức theo quy mô lớp III Lên lớp Bước : Chuẩn bị - Trước khoảng – tuần, GV chọn số HS lớp có khả diễn kịch, phân vai và tổ chức cho các em tập kịch vui “Nhổ củ cải” - Nhóm kịch tập luyện và chuẩn bị các đạo cụ cần thiết Bước : Diễn tiểu phẩm - GV giới thiệu với HS lớp tiểu phẩm và các vai diễn, yêu cầu HS chú ý quan sát để xem xong cùng thảo luận - HS xem tiểu phẩm nhóm kịch lớp biểu diễn Bước : Thảo luận - Sau xem kịch, GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau : + Vì lúc đầu bé Na không nhổ củ cải ? + Nhờ đâu cuối cùng củ cải đã nhổ ? + Qua tiểu phẩm, em có thể rút điều gì ? - GV kết luận : Việc khó đến biết đoàn kết, chung sức thì có thể làm Bước : Nhận xét và kết luận - GV nhận xét, khen các diễn viên đã diễn tiểu phẩm hay - Nhắc nhở HS hãy biết đoàn kết, hợp tác với công việc, là gặp khó khăn -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (5) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 MÔN : ÂM NHẠC Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy) **************************************************************** Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : THỂ DỤC Bài 33: Đội hình đội ngũ – Trò chơi I Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng Đứng nghiêm ,đứng nghỉ; quay phải, quay trái Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người II Địa điểm-Phương tiện _ Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi và cầu đủ cho HS tập luyện III Nội dung: NỘI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp ĐL 1-2 ph -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học phút TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số - Ôn số kĩ “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu” - Đứng vỗ tay và hát 1-2 ph -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh 1-2 ph tay, đầu gối, hông + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên 60-80 m - Tập hợp hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu phút 2/ Phần bản: - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; tròn đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái lần _ Lần 1: Do GV điều khiển - Đội hình hàng ngang _ Lần 2: Do cán điều khiển, GV giúp đỡ Xen kẽ lần, GV có nhận xét, dẫn thêm b) Chuyền theo nhóm người: _ Chia tổ tập luyện điều khiển tổ 10-12 phút trưởng GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai * GV có thể tổ chức cho HS tập hình thức thi đấu 3/ Phần kết thúc: Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) _ Thả lỏng 2-3 ph - Do GV chọn + Đi thường theo nhịp 1-2 ph - HS hệ thống bài học _ Trò chơi hồi tĩnh 1-2 ph - Khen tổ, cá nhân tập tốt _ Củng cố 1-2 ph - Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ _ Giao việc nhà tâng cầu” -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MÔN : TOÁN Tiết 129: Ôân tập các số đến 10 (171) Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (6) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 I Mục tiêu : - Biết cộng phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Viết các số : 6, 1, 4, 3, a) Từ bé đến lớn và b) Từ lớn đến bé + học sinh đọc các số từ 10 và ngược lại 3.Bài : II Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài em laởp laùi ủaàu baứi - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Nêu yêu cầu bài HS làm vào sách em nêu phép tính em nêu kết qủa, nối tiếp Bài 2: Tính Củng cố tính chất phép cộng 6+2=8 2+6=8 + + = 10 Cách tính nhẩm 5+3+1=9 Bài 3: Viết số thích hợp Dựa vào bảng cộng, trừ quan hệ phép 3+…=7 cộng, trừ … + = 10 8+…=9 Bài 4: Nối các điểm a Một hình vuông b Một hình vuông và hai hình tam giác Nhận xét, chữa Nêu cách khác HS nối -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang … đến hết 36 chữ khoảng 15 – 17 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần oang, oac, g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (7) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Học sinh viết vào bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ hoặcSGK để viết Nghỉ tiết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm tiếng khó: giáo viên chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết bảng tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sửa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần oang oac Điền chữ g gh Học sinh làm Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng trống theo nhóm, nhóm đại diện học 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho sinh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu đúng, đẹp, làm lại các bài tập ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : TẬP VIẾT Tô chữ U, Ư, V hoa I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) + HS khá, giỏi:viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và nét Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (8) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Bài cũ : - GV nhận xét – thống kê điểm Bài : - GV treo bảng phụ -Tiết này các em tập tô chữ U, Ư, V hoa , tập viết các vần và các từ ngữ các em đã học bài tập đọc trước – Ghi đề bài Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ U hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Quan sát và nêu Chữ U gồm nét ? - GV nhận xét – nêu lại quy trình viết - GV viết mẫu : Hs viết bảng - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Chữ Ư gồm nét ? Quan sát - GV nhận xét – nêu lại quy trình viết - GV viết mẫu : * Hướng dẫn tô chữ V hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Hs viết bảng Chữ V gồm nét ? - GV nhận xét – nêu quy trình viết - GV viết mẫu : - Quan sát- chỉnh sửa b/ Hoạt động : Hướng dẫn hs viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn Quan sát đỏ, măng non – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : Hs viết bảng - GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét - Quan sát – chỉnh sửa c/ Hoạt động : Hướng dẫn hd hs viết vào - GV yêu cầu hs nêu tư ngồi viết – cách cầm bút - GV quan sát , hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng , Hs tập tô các chữ hoa U, Ư, hướng dẫn các em sửa lỗi viết bài V viết vần và từ ngữ - GV chấm vài em – nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Tập viết X, Y - Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I- Mục tiêu: - Biét cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng trừ biết nối cácđiểm để có hình vuông hình tam giác - Giáo dục HS có ý thức tốt học II Đồ dùng dạy -học: -Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học: ổn định lớp - HS đếm các số từ o đến 10 và ngược lại Bài : Bài 1: Tính -HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu miệng 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (9) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Bài 2: Tính 6+2=8 2+6=8 - Yêu cầu nhận xét các phép tính phân a để nắm vững tính chất giao hoán phép cộng 7+2+1=10 Bài 3: Số - GV hướng dẫn và giao việc -Điền số còn thiếu vào phép cộng phép trừ Bài 4:Nối các điểm để có: 2+2=4 3+2=5 4+2=6 5+3=8 6+2=8 2+3=5 3+3=6 4+3=7 5+4=9 6+3=9 2+4=6 3+4=7 4+4=8 5+2=7 6+4=10 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 2+7=9 3+6=9 4+6=10 7+1=8 2+6=8 3+7=10 8+1=9 7+2=9 2+8=10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 - HS nêu yêu cầu : a) 1+9=10 3+5=8 2+8=10 4+0=4 9+1=10 5+3=8 8+2=10 0+4=4 - Khi đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi b) 8+1+1=10 9+1+0=10 5+3+1=9 4+4+0=8 1+5+3=9 3+2+2=7 6+1+3=10 4+0+5=9 - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS vận dụng vào bài 1để làm bài 3+4=7 -5 =1 0+8 =8 + = 10 9-6 = 9-7 = 8+1=9 5+4= 5- =5 -HS nêu yêu cầu - Dùng thước kẻ và bút để nối H: Hình vuông có cạnh ? H: Hình có cạnh ? - Cho HS nối sách gọi HS lên bảng - cạnh - cạnh - Gọi HS khác nêu nhận xét - GV kiểm tra bài lớp mình 4- Củng cố - dặn dò: -Về nhà các em học bài làm bài tập -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : MỸ THUẬT (GIÁO VIÊN BỘ MÔN) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYÊN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CÂY BÀNG I.Mục đích : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : sừng sững , khẳng khiu , truị lá - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac - Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy) - Nhắc lại nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy – học : ổn định tổ chức - Hát bài 2.Bài cũ : Cây bàng - em khá đọc toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét * Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: sừng sững , khẳng - Tìm tiếng khó đọc: sừng sững , khẳng khiu , trụi lá khiu , trụi lá – nhận xét Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (10) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 - Nhận xét * Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nhận xét *Ôn lại các vần : oang , oac - Nêu : khoảng sân - Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : oang , oac - Nhận xét - Nhận xét *Luyện đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm bài - Nhận xét *Luyện tập : - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac có vần : oang , oac - Vài em nhắc lại nội dung bài : Cây bàng thân thiết - Cho học sinh nêu lại nội dung bài với trường học * Làm bài tập - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV tập Tiếng Việt Củng cố , dặn dò : - Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà đọc lại bài **************************************************************** Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và cô giáo hát hay - Trả lời câu hỏi (SGK) + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng; tìm đọc câu thơ ứng với nội dung tranh; hát bài hát Đi học GDBVMT (gián tiếp): Từ câu “Đường đến trường có cảnh gì đẹp?” GV nhấn mạnh ý có tác dụng GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô che mát), còn gắn bó thân thiết với HS (suối thì thầm trò chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm mát đường bạn học ngày) – phần tìm hiểu bài II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài thơ lần Lắng nghe Tóm tắt nội dung bài Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung đã nêu Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa Lên nương: (ên ¹ ênh), tới lớp: (ơp ¹ ôp), hương từ rừng: (ươn ¹ ương) Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (11) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 - Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Nghỉ tiết - Luyện tập: Ôn vần ong, oong Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Hôm em tới trường cùng với ai? Đường đến trường (trong bài thơ) có cảnh gì đẹp? Đọc nối yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng HS thực Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm em Mời vào Hôm em đến trường với … Đường đến trường có cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, Nhận xét học sinh trả lời GV kết hợp giáo dục HS hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ liên quan mật thiết người và môi xoè ô râm mát), còn gắn bó thân thiết trường với bạn HS (suối thầm thì trò chuyện, cọ Giáo viên đọc lại bài thơ gọi HS đọc lại xoè ô che nắng làm râm mát đường bạn HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL học ngày) theo bàn, nhóm … Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ - Thực hành luyện hát: Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm GV hướng dẫn HS tập hát câu theo hình thức xướng (1 HS) – xô (cả lớp) Học sinh luyện hát theo gợi ý giáo viên - Xướng các câu: 1, 3, 5, HS (xướng): Hôm qua em tới trường - Xô các câu: 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12 Lớp (xô): Mẹ dắt tay bước Nhận xét và uốn nắn, sửa sai …… 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em học Thực hành nhà 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài -cd&cd Tiết 3: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TOÁN Tiết 130: Ôân tập các số đến 10 (172) I Mục tiêu: - Cấu tạo các số phạm vi 10 - Phép cộng và phép trừ ( nhẩm ) phạm vi các số đến 10 - Giải toán có lời văn ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 + Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài : Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (12) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Viết số Cđng cố vỊ cấu tạo các số Giỏo viờn gọi học sinh làm bài miệng Bài 2: Viết số thích hỵp vào ô trống Làm nào? Bài 3: Lan gấp: 10 cái thuyỊn Cho em: cái thuyỊn Còn : ? … cái thuyỊn Bài 4: Vẽ đoạn thẳng Nêu các bước vẽ Hoạt động trò em lặp lại đầu bài Nêu yêu cầu, làm vào sách 2=1+1 3=2+1 HS thi nêu HS nêu yêu cầu: Làm vào sách: +3 … em lên bảng HS tóm tắt và giải vào Giải Lan còn lại số thuyỊn là: 10 – = (cái thuyỊn) Đ/S: cái thuyỊn HS tự vẽ đoạn thẳng MN Có độ dài 10 cm HS nêu bước vẽ: – em 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I MỤC TIÊU : - Rỡn kĩ làm tính cộng , trừ (không nhớ) phạm vi 100,giải bài toán có lời văn - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán - Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài Đặt tớnh tớnh 63 + 52 79 – 15 90 – 50 + 42 67 – 44 40 + 20 * HS nêu y/c đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - HS lên bảng làm , lớp làm bài vào - Cho hoùc sinh l làm bài - HS chữa bài , nhận xét lẫn Bài 2: < > = 35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + *2 HS lên bảng làm , lớp làm bài vào 45 + … 54 + 69 – … 96 - - HS chữa bài , nhận xét lẫn Bài 3: Khoanh vào kết lớn 86 – 72 95 – 80 45 - 32 * HS làm bài em lờn bảng làm, lớp làm bài vào Bài 4: Giải bài toán sau : Vừa gà vừa vịt có tất 25 , đó có 13 gà Hỏi* HS làm bài em lờn bảng làm, lớp làm bài vào có tất vịt ? - Gọi HS lên bảng lớp vào Củng cố - dặn dũ : GV nhận xét học Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ, nhà luyện viết thêm cho đẹp ***************************************************** BUỔI CHIỀU: Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (13) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: ĐI HỌC I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lên nương , tới lớp , hương rừng , nước suối Ôn vần : ăn , ăng - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng - Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy) - Nhắc lại nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường mình, không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy – học : A ổn định tổ chức - Hát bài B.Luyện đọc bài:Đi học - Gọi em đọc lại toàn bài - em khá đọc toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lên nương , tới - Tìm tiếng khó đọc : lên nương , tới lớp , hương rừng , lớp , hương rừng , nước suối nước suối - Nhận xét – nhận xét ** Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nhận xét **Ôn lại các vần : ăn , ăng - Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : ăn , - Nêu : chăn , sắn , bắn … ăng - Nhận xét - Nhận xét **Luyện đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm bài - Nhận xét *Luyện tập : - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng tiếng có vần : ăn , ăng - Vài em nhắc lại nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường - Cho học sinh nêu lại nội dung bài mình, không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường * Làm bài tập đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập BTTV Tiếng Việt C Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ, nhà đọc lại bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I- Mục tiêu: - Bảng trừ phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải toán có lời văn - Rèn kĩ làm tính và giải toán II- Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm: + = 7+1= - HS lên bảng làm Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (14) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 + =2 + = Bài mới: Bài 1: Số? Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu đặc điểm các phép tính cùng cột Bài 3: Sách: tóm tắt gấp : 10 cái thuyền cho em : cái thuyền Còn lại : … ? cái thuyền Bài 4: Vở 4- Củng cố - dặn dò: : ôn lại bảng +, - đã học - Thực tính trừ = 1+1 = 7+1 = 5+4 = 2+1 = 6+2 = 7+2 = 4+1 = 4+4 10 = 6+4 = 5+2 = 4+2 10 = 8+2 - HS nêu yêu cầu +3 -5 +2 9 10 +2 +3 -3 -1 9 - Lấy kết phép cộng, trừ số này thì ta số - Nêu yêu cầu Bài làm Số thuyền còn lại là: 10-4=6(cái thuyền) Đáp số : cái thuyền - Nêu yêu cầu M N 10 cm -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: ĐI HỌC I.Mục đích , yêu cầu : - Chép lại chính xác , không mắc lỗi trình bày đúng bài viết Viết đúng tốc độ tối thiểu chữ / phút - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy – học : A ổn định tổ chức - Hát bài B Luyện viết : Hướng dẫn học sinh tập chép : - Phần luyện viết thêm nhà - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng con.Hướng dẫn và sửa - Quan sát trên bảng phụ sai cho HS - Vài em nhìn bảng đọc - Cho học sinh viết bài vào - Chọn số tiếng dễ viết sai : - Hướng dẫn các em ngồi đúng tư , cách cầm bút , để và cách trình bày - Viết bảng - Đọc thong thả , vào chữ tên bảng để học - Tự nhận xét bài cho bạn sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần - Chép bài vào lại tiếng đó cho các em viết đúng Nhắc các em ( chú ý cách cầm bút và tư ngồi) gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho - Chấm 1số bài lớp - Cầm bút chì chữa lỗi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Ghi lỗi lề ( VBTTV ) - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (15) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 VBTTV - Hướng dẫn làm bài tập - Cho học sinh nêu kết - nhận xét - Nêu yêu cầu : - em làm bài trên bảng , lớp làm bài vào BTTV - Nhận xét Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp **************************************************************** Thứ ngày 26 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: MÔN : TẬP ĐỌC Nói dối hại thân I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giã vờ, kêu toáng, tích tắc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc làm hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) + HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần it, uyt; nói lời khuyên chú bé chăn cừu II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú Lắng nghe bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ + Luyện đọc câu: 5, em đọc các từ trên bảng Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện còn lại cho học sinh) Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Đọc bài Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (16) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Nghỉ tiết để thi đọc đoạn Luyện tập: Ôn các vần it, uyt: Lớp theo dõi và nhận xét - Tìm tiếng bài có vần it? em - Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? - Điền miệng và đọc các câu ghi tranh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Thịt Tiết Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: ngoài bài có vần it, uyt Hỏi bài học It: mít, mù mịt, bưng bít, … Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu Uyt: xe buýt, huýt còi, quýt, … hỏi: Mít chín thơm phức Xe buýt đầy khách - Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới giúp? em đọc lại bài - Khi sói đến thật chú kêu cứu có đến giúp không? Sự việc kết thúc sao? + Giáo viên kết luận: Câu chuyện chú bé chăn cừu Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới nói dối người đã dẫn tới hậu quả: đàn cừu giúp chú bé đánh sói họ chẳng thấy sói chú đã bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên ta không đâu nói dối Nói dối có ngày hại đến thân Không đến cứu Kết bầy cừu chú bị Gọi học sinh đọc lại bài văn sói ăn thịt hết Nghỉ tiết Nhắc lại Luyện nói: Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu học sinh đọc lại bài văn Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với viên tìm câu lời khuyên để nói với chú bé chăn nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu cừu Nhận xét phần luyện nói học sinh + Cậu không nên nói dối, vì nối dối làm 5.Củng cố: lòng tin với người Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã + Nói dối làm uy tín mình học Nêu tên bài và nội dung bài học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyên xem bài Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ việc không nói dối nghe Thực hành nhà -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : TOÁN Tiết 131; Ôn tập các số đến 10 (173) I Mục tiêu: - Làm tính trừ ( nhẩm ) phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng và phép trư - Giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 + Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu bài em lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Thực hien các phép trừ HS nêu yêu cầu cđa bài Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (17) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Cđng cố bảng trừ Học sinh làm bài miệng theo kiểu nối tiếp Bài 2: Thực hien phép tính HS tự làm, đọc kết 5+4=9 9–5=4 9–4=5 Trong phép cộng, lấy kết trừ số này đưỵc số Nhận xét Bài 3: Tinh Thực hien liên tiếp các phép tính 9–3–2=4 Đọc: – = 6–2=4 Bài : Gọi học sinh đọc đề bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Giải Muốn tìm số vịt em phải làm nào ? Số vịt có là? Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào 10 – = (con) Giáo viên nhận xét, sửa bài Đ/s: 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà hoàn thành Bài tập toán -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: Ôn: Luyện tập I Mục tiêu: Luyện cách đặt tính và các phép tính cộn phạm vi 100 ( Không nhớ) và giải toán có lời văn II Đồ dùng: III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 45 VBT Bài 1: Đặt tính tính (theo mẫu) 72 + 21 15 + 33 30 + 50 60 + 72 + 21 93 Hoạt động HS - Ôn tập - Làm bảng 35 + + 41 46 + 32 13 + 36 - Cho HS làm bảng Có bước thực hiện? Khi thực phép tính làm nào? - Kiểm tra, nhận xét Bài : Tính nhẩm 40 + = 30 + = 23 + = 65 + = 60 + = 90 + = 23 + 60 = + 65 = Hỏi HS cách nhẩm và yêu cầu HS tự nhẩm sau đó nối tiếp nêu kết Kiểm tra, nhận xét Bài 3: An nuôi 25 gà và 14 vịt Hỏi An nuôi tất bao nhiêu gà và vịt? - Hỏi HS bài toán cho biết gì? yêu cầu tìm gì? HS nêu GV tóm tắt lên Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc Có bước: - Viết số số cho thẳng cột với - Đặt dấu phép tính - Kẻ dấu gạch ngang Thực từ trái - Làm miệng (18) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 bảng Bài giải: An nuôi tất số gà và vịt là: 25 + 14 = 39 (con) Đáp số: 39 - Cho HS làm vào VBT Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Làm HS làm và nêu cách làm - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: - HS làm vào - Hôm các ôn tập củng cố lại kiến thức phần nào? - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước tiết luyện tập ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : THỦ CÔNG CẮT – DÁN TRANG TRÍ NGÔI NHÀ(TIẾT 2) I Mục tiêu: Học sinh cắt,dán ngôi nhà mà em yêu thích Kiểm tra chứng 1, nhận xét II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Học sinh thực hành Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình ngôi nhà và màu đường thẳng cách và cắt phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt thành nan giấy để làm hàng rào hàng rào,hoa lá,mặt trời Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt bông hoa có lá có cành,mặt trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp Hoạt động : Trình bày sản phẩm Học sinh thực hành Học sinh dán ngôi nhà vào cân đối,đẹp và trang trí Giáo viên nêu trình tự dán,trang trí : Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa Học sinh tự trang trí cho tranh ngôi nhà thêm sinh động vào đến cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu Trên cao dán ông mặt trời, mây,chim, Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm Học sinh dán lưu vào thủ công Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho bài học,về kỹ cắt,dán hình học sinh - Chuẩn bị : Kiểm tra -cd&cd Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (19) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: BÀI ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I - MỤC TIÊU - Bảng trừ và thực tính trừ (trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 - mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải toán có lời văn II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Hát KT bài cũ: - Gọi HS lên làm bài tập số trên bảng lớn Giải Số thuyền Lan còn lại: 10 – = ĐS: cái thuyền - Nhận xét kt Dạy bài - HDHS thực hành làm bài tập vào bài tập Bài 1: HDHS điền số vào ô trống Bài 2: HDHS tính nhẩm ghi kết Bài HDHS giải toán Giải Số lợn là: 10 – = lợn Bài HDHS viết tiếp vào chỗ chấm Mỗi tuần lể có ngày, là ngày: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy Củng cố - Hỏi tên bài - Chấm bài cho HS - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: - Về xem lại bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: Luyện đọc: Chuyện lớp Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm bài: Chuyện lớp ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) * GDKNS: - Xác định giá trị - Nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán Hoạt động GV Hoạt động HS II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy học: - Sgk Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - Nhóm đôi đọc cho nghe - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê - Nhóm báo cáo bình HS chưa tích cực đọc nhóm) - HS theo dõi Hoạt động 2: luyện đọc hay - Đọc khổ thơ - Thi đua đọc hay các nhóm - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - CN + ĐT Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (20) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - Bích, Linh B, Trang - HS K, G tự đọc thầm - HS vỗ tay khen - GV nx tiến HSY IV CC – DD: - HS đại diện tổ * Trò chơi: Thi đua đọc hay - HS theo dõi - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm - HS chú ý - DD: Đọc trước bài: Mèo học **************************************************************** Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: MÔN: CHÍNH TẢ Đi học I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần ăn hay ăng; ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà Chấm học sinh yếu hay viết sai đã chép lại bài lần trước cho nhà viết lại bài Học sinh viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, sân, chùm quả, lộc non chùm quả, lộc non 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh nhắc lại Học sinh đọc lại hai khổ thơ Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, lên nương, nằm lặng, rừng cây cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên Nghỉ tiết đọc Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài tập Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sửa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (21) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai khổ thơ đầu hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MÔN : TOÁN Tiết 132: Ôân tập các số đến 100 (174) I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100 - Cấu tạo số có hai chữ số - Biết cộng trừ ( không nhơ) các sốtrong phạn vi 100 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng : 3+6–4= 8–4+3= 4+5–5= 10 - + = + Giáo viên nhận xét ghi điểm 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài em lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài 1: Viết các số Cđng cố vỊ các số có hai chữ số HS nêu yêu cầu, viết theo dòng Gọi em lên bảng làm Lớp làm vào a 11, 12, 13, 14, …, 20 Giáo viên nhận xét, sửa bài b 21, 22, 23, 24, …, 30 Bài 2: Viết số vạch cđa tia số Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng số vào vạch, tránh viết số vào vạch Bài 3: Viết theo mẫu Cđng cố vỊ cấu tạo số - 35 gồm chục và đơn vị ? - chục còn gọi là bao nhiêu ? - Vậy 35 = 30 + - Tiến hành tương tự với các bài còn lại - Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh làm vào HS đọc, viết các số 35 = 30 + Thi đua viết nhanh cấu tạo số Bài 4: Tính - Khi thực bài này các em lưu ý điều gì ? - Yêu cầu học sinh làm bảng - Giáo viên nhận xét Tính từ trái sang phải 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh hoàn thành bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: KỂ CHUYỆN Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (22) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Cô chủ không biết quý tình bạn I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người phải sống cô độc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình (nội dung chuyện) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Giáo viên yêu cầu học sinh học xem tranh, trả lời HS thực câu hỏi tranh GV cho HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn 2.Bài mới: kể Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Cô chủ không biết quý tình bạn Học sinh nhắc tựa Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện nhớ câu chuyện Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh HS quan sát - Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi tranh là gì? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn HS trả lời Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai Thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện lần khác giao cho học sinh thực với và các học sinh để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: kể và bổ sung Câu chuyện này cho em biết điều gì? + Ai không biết quý tình bạn, người đó bị - GV nhắc nhở: Cần sống gần gũi, chan hoà với cô độc các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện bè dành cho mình 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau: Hai Tuyên dương các bạn kể tốt tiếng kì lạ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (23) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc và viết: vần : oang,oac.Điền chữ có chứa g / gh,ng/ngh - Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 101,102 Bài Điền vần, tiếng có vần oang,oac - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ : g hoÆc gh * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền Bài §iÒn ch÷ :ngh hoÆc ng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh * HS viết vào -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: Xe buýt bị tuýt còi -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc ******************************************************* BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYÊN TOÁN: LUYỆN ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số - Phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 II Hoạt động dạy - học Luyện tập Bµi 1: ViÕt c¸c sè - HS lµm vµ nªu miÖng kÕt qu¶' -Từ 11 đến 20 -Từ 21 đến 31 -Từ 48 đến 54 -Từ 69 đến78 - GV theo dâi, chØnh söa a, Từ đến 10 Bµi 2:ViÕt sè vµo díi mçi v¹ch cña tia sè b từ 90 đến 100 Bµi 3:ViÕt theo mÉu - Cho HS tù nªu yªu cÇu vµ viÕt theo mÉu Bµi 4: Vë - Cho HS tù nªu yªu cÇu vµ lµm vë - Hs lµm vµ ch÷a b¶ng 35 = 30 + 27=20+7 19=10+9 45 = 40 + 47=40+7 79=70+9 95 = 90 + 87=80+7 99=90+9 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a 24 53 45 36 70 31 40 33 52 20 55 93 78 88 90 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (24) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 b 68 74 95 59 32 11 35 36 63 60 56 III- Cñng cè - DÆn dß: - NX chung giê häc : - Lµm BT (VBT) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc và viết: âm, vần đã học Điền chữ vào thích hợp chỗ trống - Làm tốt bài tập thực hành.Kể lại câu chuyện “Mái nhà màu xanh” - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài L¾ng nghe Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành trang 103 Bài Điền chữ thích hợp vào chỗ trống * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng *Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bæ sung Bài : Điền vào ô trống dấu chấm dấu chấm hỏi -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -Các nhóm trình bày - GV nhận xét * HS kể lại câu chuyện Bài 3: Kể lại câu chuyện “ Mái nhà màu xanh” - Các nhóm thi kể chuyện -Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện - GV Nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét, đánh giá tình hình tuần 33 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 34 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt bài hát: Các hoạt động: Hoạt động 1: 10 phút Đánh giá tình hình học tập chung tuần 33: cụ thể: + Chuyên cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, HOẠT ĐỘNG HS - HS cùng hát bài: “Em mơ gặp Bác Hồ” - Kết hợp múa phụ hoạ - Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (25) Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 33 – N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động 2: 15’ Sinh hoạt văn nghệ -GV tổ chức cho HS thi trình diễn các tiết mục VN đã chuẩm bị - HS trình diễn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: 5’ -Bình chọn tiết mục hay Triển khai kế hoạch tuần 34: -Nề nếp vào lớp phải ổn định -Nghiêm túc thực đúng nội quy, quy định nhà trường - Vệ sinh lớp học, sân trường, thân thể - Chấp hành tốt Luật ATGT Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc (26)