Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng câu của bài , đọ[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 32 Thứ ngày 16 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết MÔN : ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về: - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Em và các bạn - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn Có thói quen tốt thầy cô II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu: Học ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy, cô và bài: Em và các bạn a)Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô - Các nhóm thảo luận - Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu - Con làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời? - Từng nhóm trình bày - Trình bày tình biết lễ phép vâng lời - Lớp nhận xét, bổ sung thầy cô giáo nhóm mình - Học sinh sắm vai và diễn b)Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn - Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ tranh em - Lớp chia thành nhóm vẽ tranh và các bạn nhóm mình - Con cảm thấy nào khi: Con bạn cư - Trình bày tranh nhóm xử tốt? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ Con cư xử tốt với bạn mình Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Dặn dÆn :Thực tốt điều đã học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 MÔN : TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Giáo dục các em yêu quê hương đất nước II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS (2) 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: _ Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh 5.Củng cố: học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Gươm Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em _ Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Học sinh quan sát tranh SGK em đọc bài Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn giáo viên (3) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhắc tên bài và nội dung bài học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, học sinh đọc lại bài xem bài Lũy tre Thực hành nhà ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIÓ I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió - HS khá giỏi: Nêu số tác dụng gió đời sống người Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, - Giáo dục các em yêu môn học II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? có Mặt trời sáng chói, … Nhận xét bài cũ Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám 3.Bài mới: xịt phủ kín, không có mặt trời, … Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời Học sinh nhắc tựa có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo + Vì em biết là trời có gió? nhóm + Gió các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi Giáo viên vào tranh và nói: Gió mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão nguy hiểm cho người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, chí chết người Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) Nhẹ, không nguy hiểm Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Rất mạnh Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo (4) Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động 2: Tạo gió MĐ: Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi Học sinh nhắc lại vào mình Cách tiến hành: Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác nào? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay không có gió, Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi gió mạnh hay gió nhẹ Mát, lạnh Cách tiến hành: Bước 1: Cho học sinh sân trường và giao nhiệm vụ Đại diện học sinh trả lời cho học sinh + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn hướng dẫn các em thực hành giáo viên Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh Lay động nhẹ –> gió nhe nêu kết quan sát và thảo luận nhóm Lay động mạnh –> gió mạnh Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết Học sinh nêu kết quan sát và thảo luận trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh ngoài sân trường 4.Củng cố dăn dò: Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu Nhắc lại hỏi: Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây + Làm ta biết có gió hay không có gió? cối cảnh vật đứng im –> không có gió + Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh mạnh thì cảnh vật cây cối nào? cây cối … lay động mạnh Học bài, xem bài Thực hành nhà -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG CHÚNG EM HÁT VỀ HÒA BÌNH, HỮU NGHỊ I Mục tiêu hoạt động HS biết thể lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị các dân tộc qua các lời ca, tiếng hát II Chuẩn bị - Tổ chức theo quy mô lớp III Lên lớp Bước : Chuẩn bị - Trước tuần, GV phổ biến kế hoạch tổ chức liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập các bài thơ, bài hát tình yêu hòa bình, hữu nghị, đoàn kết các quốc gia, các dân tộc trên giới Lưu ý HS : + Các tiết mục có thể làm đơn ca, song ca tốp ca + Sẽ chấm điểm thi đua các tổ và các cá nhân số lượng và chất lượng các tiết mục - GV và phụ trách hướng dẫn HS tập số bài hát, bài thơ chủ đề - Các tổ và cá nhân đăng kí tiết mục với GV - GV cùng cán văn nghệ lớp xếp chương trình liên hoan Bước : Liên hoan văn nghệ (5) Lớp học trang trí đẹp Trên bảng có kẻ hàng chữ “ chúng em hát hòa bình, hữu nghị “ Bàn ghế kê thành hình chữ U Khoảng trống giữi lớp là sân khấu để biểu diễn các tiết mục Chương trình liên hoan văn nghệ có thể tiến hành sau : - GV cán văn nghệ tuyên bố lí và thông báo chương trình biểu diễn - Các tổ, nhóm, cá nhân lên biểu diễn theo chương trình đã định Bước : Đánh giá và trao giải - GV hướng dẫn lớp bình chọn : + Tiết mục hay + Tiết mục có nhiều bạn tham gia + Tiết mục ấn tượng + Tổ tham gia nhiều tiết mục - GV trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ nhóm đạt giải tiếng vỗ tay lớp -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : ÂM NHẠC Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy) **************************************************************** Thứ ngày 17 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : THỂ DỤC Bài thể dục - Trò chơi I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục - Ôn trò chơi “Tâng cầu” II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường lớp học III Các hoạt động bản: TG 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài - HS xếp hàng dọc, chấn chỉnh học trang phục - HS đứng chỗ vỗ tay hát - HS khởi động 25’ II- Phần bản: * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: - Laàn 1: GV hoâ nhòp - Lần 2: Cán lớp hô nhịp và thi đua các tổ * Chuyền cầu theo nhóm người tâng - HS chia nhóm người và chơi - HS chơi hứng thú caàu caù nhaân III- Phần kết thúc: 5’ - Giậm chân chỗ - GV hệ thống bài học - GV nhận xét học, giao bài nhà -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MÔN : TOÁN (6) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng - Bài tập cần làm1, 2, 3, Thực bài giải - Giáo dục ý thức học bài II.Chuẩn bị: II Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ đúng theo hiệu lệnh - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, động não - Cho học sinh làm bài tập trang 57: Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý đặt tính thẳng cột Bài 2: Yêu cầu gì? - Bài 3: Nêu yêu cầu bài Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB - Hát - Học sinh lên xoay kim Nhận xét Hoạt động cá nhân - Đặt tính tính Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Tính Học sinh làm bài Sửa bài miệng Đo đoạn thẳng Học sinh đo và ghi vào ô vuông Bài 4: - Các hãy vẽ theo dấu chấm để hình lọ hoa - Học sinh nộp thi đua Củng cố: Mỗi tổ nộp chấm điểm Tổ nào có nhiều bạn làm đúng thắng Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị: Luyện tập chung -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM I Mục đích yêu cầu: -Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ khoảng 8- 10phút - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Giáo dục ý thức viết bài đẹp II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (7) 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng viết: Hay dây điện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Hay dây điện Là nhện Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giáo viên nhận xét chung viết bảng học Học sinh viết vào bảng các tiếng hay sinh viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực hành bài viết (chép chính tả) Học sinh thực theo hướng dẫn Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt giáo viên để chép bài chính tả vào vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn chính tả thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để Học sinh tiến hành chép bài vào tập viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên Học sinh soát lỗi mình và đổi bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em sữa lỗi cho gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết giáo viên Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần ươm ươp Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Điền chữ k c Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống Học sinh làm VBT các bài tập Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua trống theo nhóm, nhóm đại diện các nhóm học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải 5.Nhận xét, dặn do: Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần đẹp, làm lại các bài tập lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: S, T I Mục đích yêu cầu: - Tô các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai (8) - Gd ý thức giữ gìn đẹp II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, Học sinh mang tập viết để trên bàn cho chấm điểm bàn học sinh giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước từ: xanh mướt, dòng nước Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S, tập viết Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy Học sinh quan sát chữ hoa S trên bảng phụ và trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong tập viết khung chữ S Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ Nhận xét học sinh viết bảng mẫu Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Viết bảng Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết học sinh tập viết + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Viết bảng GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên 4.Củng cố : và tập viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các chữ S vần và từ ngữ Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: Ôn tập cộng, trừ và xem I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ các số phạm vi 100, xem giờ, tuần lễ Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 100 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bài 1: Đặt tính và tính: 45 + 86 - + 54 56 – 43 45 + 30 86 – 50 96 - 68 – 60 (9) - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Ghi đúng theo đồng hồ tương ứng: ………… ………… …… …… .………… …………… - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực trên mô hình đồng hồ - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3: Hà cắt sợi dây, lần thứ cắt 5cm, lần thứ hia cắt 14cm Hỏi sợi dây bị cắt bao nhiêu xăngtimét? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS khá chữa bài Bài 4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán 20 búp bê Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS khá chữa bài Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày tuần - Nhận xét học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : MỸ THUẬT (GIÁO VIÊN BỘ MÔN) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYÊN TIẾNG VIỆT: Ôn đọc bài ngôi nhà I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình II Đồ dùng: III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Ngụi nhà Hoạt động 2: Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết - Đọc cho HS viết: - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét học **************************************************************** Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 (10) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC LUỸ TRE I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Giáo dục ý thức tự học đọc các bài tập đọc nhà II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: Lắng nghe sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Vài em đọc các từ trên bảng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp em Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua Thi đọc bài thơ các nhóm Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? em, lớp đồng Nghỉ tiết Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: (11) Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Hỏi: Thực hành luyện nói: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo Đề tài: Hỏi đáp các loại cây viên Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em 5.Củng cố: Thực hành nhà Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài -cd&cd Tiết 3: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính - Làm Bài tập cần làm 1, 2, Thực bài giải tốt - Giáo dục ý thức làm bài tốt Chuẩn bị: Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, động não - Cho học sinh làm bài tập trang 58 Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Hát - em lên làm bảng lớp Lớp làm vào bảng Hoạt động lớp, cá nhân - Điền dấu >, <, = Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp So sánh trước điền dấu sau Điền số thích hợp Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp học sinh đọc đề học sinh tóm tắt (12) Bài 3: Đọc đề bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Chia lớp thành đội thi đua - Trên hình đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác? - Học sinh làm bài Sửa bài thi đua Học sinh nêu Học sinh làm bài Sửa bài miệng - Học sinh cử đội bạn lên thi đua Đội nào nhanh và đúng thắng - Nhận xét Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị làm kiểm tra -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN BÀI LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU -Giúp hs củng cố về: - Làm tính cộng trừ phạm vi 100: tính nhẩm - Biết đo độ dài - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Làm các bài tập VBT II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ồn định: Hát KT bài cũ: Dạy bài - HDHS thực hành làm bài tập vào VBT Bài 1: HDHS đặc tính tính ( nhắc nhở HS tính thẳng cột, tính từ phải sang trái) 73 + 12 65 – 33 58 + 30 98 – 63 – 40 + 34 Bài 2: HDHS tính nhắc HS tính nhẩm từ trái sang phải 34 + + =39 40 + 30 +1 =71 70 – 30 – 20 =20 Bài 3:HDHS đo đoạn thẳng VBT viết số đo vào ô vuông - Đoạn thẳng AC dài 9cm - Đoạn thẳng AB dài cm - Hỏi đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm? - YCHS giải bài tập vảo VBT Bài 4: HDHS vẽ còn lại các hình sau Củng cố - Hỏi lại tên bài - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về xem lại bài ***************************************************** BUỔI CHIỀU: (13) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện viết: Ngưỡng cửa I Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : Ngưỡng cửa - Hiểu nội dung bài tập đọc - Liên hệ bài học với việc làm các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với thực tế - HS lắng nghe và trả lời + Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến đâu ? -HS nêu câu trả lời : Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến trường và xa - Bà và mẹ + Ai đã dắt bạn nhỏ men cửa ? Hoạt động : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập HS viết và đọc : dắt Bài 1: Viết tiếng bài có vần ăt: GV hướng dẫn HS tìm và viết HS viết và đọc Gv chấm chữa bài Lớp nhận xét bổ sung Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ăt hay ăc HS làm bài GV gọi HS đọc Bà và HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm mẹ Bài : Ai dắt em bé men ngưỡng cửa,đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng HS nối và đọc GV chấm bài nhận xét bài Bài : Nối từ ngữ thích hợp cột a với từ cột b để đúng ý bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Củng cố phép cộng trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài 2.Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS (14) Bài - Gv nêu yêu cầu , hướng dẫn hs cách làm và tự làm Bài -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét bài làm hs Bài -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét bài làm hs Bài4 -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét bài làm hs Bài Củng cố dặn dò Gv nhận xét tiết học - Hs ghi các số vào chỗ chấm để phép tính có kết là 48 - Nhận xét - Hs diền dấu <, > = - Nhận xét bài làm - Hs điền số vào ô trống để có phép tính và kết đúng - Nhận xét - Hs đọc đè bài và giải bài toán - Hs kẻ thêm đoạn thẳng để có hình vuông và hình tam giác -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUỸ TRE I/ MỤC TIÊU - Hs tìm tiếng ngoài bài có vần iêng - Điền vần iêng yêng - Chép các câu thơ theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hướng dẫn hs thực hành Bài - Hs nêu yêu cầu bài tập và tìm tiếng theo yêu cầu bài -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập tập - Gv nhận xét - Hs nhận xét Bài - Gv nêu yêu cầu bt - Hs nêu yêu cầu bài tập và điền vần - Gv nhận xét - Hs nhận xét Bài - Gv nêu yêu cầu bt -Hs chép lại các câu thơ tả luỹ tre vào buổi sớm mai - Gv nhận xét - Hs nhận xét Nhận xét dặn dò - Nhận xét tiết học **************************************************************** Thứ ngày 19 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: MÔN : TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I Mục đích yêu cầu: - - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu hiết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi (SGK) - Giáo dục các em đI học trời mưa cần đội nón và mặc áo mưa (15) II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: _ Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em Nghỉ tiết Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây _ em đọc lại bài Thêm đỏ chót Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn học sinh đọc lại bài văn (16) Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo với nhau, hỏi chuyện mưa viên và theo mẫu SGK Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : TOÁN KIỂM TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + = 30 + = 23 + 56 - 10 = 60 + = 85 - 50 = 74 - = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 57 - 34 + 34 - 70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: CHỮA BÀI KIỂM TRA ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : THỦ CÔNG CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Giaó dục các em tự giác làm bài và có ý thức giữ gìn và trang trí ngôi nhà mình II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: (17) Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Định hướng cho học sinh quan sát các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Kẻ và cắt thân nhà: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) Cắt mái nhà Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cắt các cửa Học sinh thực cắt trên Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận ngôi nhà Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Thực nhà Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU - Giúp HS cố - So sánh hai số, làm tính với số đo đợ dài (18) - Giải toán có phép tính - Làm các bài tập VBT II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định: hát KT bài cũ: gọi HS lên bảng làm toán 35 49 + 14 - 14 20 + 20 +30 = 20 + 26 – 15 = - GV nhận xét KT Dạy bài - HDHS thực hành làm bải tập vào VBT Bài 1: HDHS thực hành làm bải tập vào VBT ( nhắc HS tìm kết phép tính sau đó lấy kết đó so sánh với luôn so từ trái sang phải) 45 + 50 52 – 54 +2 45 + 30 35 + 40 54 – 20 52 – 40 45 + 34 34 + 45 54 – 24 45 - 24 Bài 2: HDHS điền số thích hợp vào ô chấm: + 97 - 42 + 38 14 - 98 70 Bài HDHS giải bài toán Giải Số cm sợi dây bị ngắn là 5+14 = 19 (cm) Ðáp số: 19cm Bài 4: HDHSQS hình BT Có đoạn thẳng Có hình vuông Có hình tam giác Củng cố: - Hỏi tên bài - Thu chấm bài cho HS - Nhận xét tuyên dương - Nhận xet tiết học Dặn dò - Về xem lại bài -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: Sau mưa I/ MỤC TIÊU : - Hs tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây - Nối từ ngữ - Ghi lại các từ ngữ tả màu sắc có bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn hs thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS (19) Bài - Hs nêu yêu cầu bài tập tìm tiếng theo -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập yêu cầu - Gv nhận xét - Hs nhận xét Bài - Gv nêu yêu cầu bt - Hs nối từ ngữ - Gv nhận xét - Nhận xét Bài : - Gv nêu yêu cầu bt - Hs ghi lại các từ ngữ tả màu sắc có bài - Gv nhận xét tập đọc Nhận xét dặn dò - Nhận xét - Nhận xét tiết học **************************************************************** Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN: CHÍNH TẢ LUỸ TRE I Mục đích yêu cầu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng - 10 phút - Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b - Giáo dục các em viết bài đẹp II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép Chấm học sinh yếu hay viết sai đã lại bài lần trước cho nhà viết lại bài Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh Học sinh nhắc lại 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: giáo viên Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên viên đọc nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi Học sinh dò lại bài viết mình và đổi chính tả: và sữa lỗi cho + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, giáo viên hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Việt (bài tập 2a) Các em làm bài vào VBT và cử đại diện Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền các bài tập vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua diện học sinh (20) các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê 5.Nhận xét, dặn do: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập lần sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MÔN : TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: - Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng - BT cần làm 1, 2(cột 1, 2, 4), 3, 4, Thực bài giải - Giáo dục ý thức học bài đầy đủ II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: Điền dấu >, <, = 30 + … 35 + 54 + … 45 + 78 – … 87 – 64 + … 64 - - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: động não, luyện tập - Cho học sinh làm bài tập trang 59 Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số Bài 2: Đọc yêu cầu bài - Bài 3: Nêu yêu cầu bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số từ đến 10 - Số lớn có chữ số là số mấy? Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng Vừa trống vừa mái Đếm đếm lại Tất là mười Mái tám Còn là gà trống Đố em tính Nhận xét Dặn dò: - Hát - em làm bảng lớp - Nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh làm vào bài tập - Viết số thích hợp - Học sinh làm bài - Sửa bài bảng lớp - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - Viết số theo thứ tự - Học sinh làm bài - Thi đua sửa bảng lớp - Học sinh nêu - Học sinh làm bài - Đổi kiểm bài - Học sinh đọc - … số - Học sinh chia đội thi đua (21) - Sửa lại các bài còn sai Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 - Nhận xét -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: KỂ CHUYỆN CON RỒNG CHÁU TIÊN I Mục đích yêu cầu: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh -Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc -HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh - Giáo dục các em yêu cội nguồn mình II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể này nhé Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Hoạt động HS học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (22) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói Tuyên dương các bạn kể tốt với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: BÀI SAU CƠN MƯA I - MỤC TIÊU - HS đọc trơn bài phát âm đúng các tiếng khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, sáng rực, quây quanh, - Tìm tiếng bài có vần ây - GDHS: tích cực hoạt động, tạo không khí vui sinh động II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định KT bài cũ: - Gv gọi HS đọc bài thơ luỹ tre và trả lời câu hỏi: - thích cảnh luỹ tre vào buổi nào? vì sao? - GV nhận xét KT Dạy bài mới: * HDHS luyện đọc - Luyện đọc tiếng từ ngữ: Gv cho HS đọc các tiếng từ: mưa rào, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, quây quanh - Phân tích tiếng quây quanh,vườn nhởn nhơ - GV cùng HS giải thích nghĩa từ khó * Luyện đọc câu: - GV cho HS luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn bài + Gv cho HS đọc nhẩm bài + GV cho HS đọc đoạn + GV gọi HS đọc to bài - Cả lớp đồng lần *Ôn các vần ây, uây: - GV cho HS tìm tiếng bài có vần ây - GV cho nhóm thi tìm tiếng ngoài bài có vần uây - GV cho HS đứng lên đứng lên đọc các tiếng vừa tìm - Gv và các nhóm khác nhận xét Củng cố: - Cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học - GDHS: Củng cố: - Về nhà đọc bài lại nhiều lần để đọc nhanh và đúng - Hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - HS đọc nhanh các tiếng từ - HS phân tích tiếng - HS luyện đọc câu em đọc to câu - HS đọc nhẩm bài - HS đọc - HS đọc - Cả lớp đọc - HS tìm và nêu lên tiếng - nhóm thi đua tìm sau đó đại diện nhóm nêu các tiếng vừa tìm - HS đọc tiếng có chứa vần ây, uây - HS đọc bài (23) ******************************************************* BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYÊN TOÁN: ÔN : CÁC SỐ ĐẾN 10 I/ MỤC TIÊU : - Ôn tập các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - Giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài 2.Luyện tập Bài - Hs tính và điền kết vào chỗ chấm - Gv nêu yêu cầu , hướng dẫn hs cách - Nhận xét làm và tự làm Bài - Hs tính và điền kết vào chỗ chấm -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét - Nhận xét bài làm hs Bài - Hs tính và điền kết vào chỗ chấm -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét - Nhận xét bài làm hs - Hs đọc đề bài, tóm tắt bài toán và giải bài toán Bài - Nhận xét -Gv cho hs tự nêu cách làm - Nhận xét bài làm hs - Hs tô các đường hình vẽ 1nét ( không nhấc Bài bút) Củng cố dặn dò Gv nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: CHÍNH TẢ ( chép lại) BÀI LUỸ TRE I - MỤC TIÊU HS chép lại đúng và đẹp khổ thơ đầu đoạn thơ “ Luỹ tre” Trình bày bài viết đẹp - Điền đúng l han n, điền dấu, làm BT - Viết đúng cự ly, tốt độ các chữ điều và đẹp - GDHS yêu thích viết chữ đẹp II - CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định kt bài cũ: - gv nhận xét bài viết - gọi hs lên bảng làm lại bài tập - nhận xét kt dạy bài mới: * hdhs tập chép - gv treo bảng phụ có ghi sằn - gọi hs đọc bài tìm tiếng khó viết - gọi hs nêu các từ khó viết: thức dậy, rì rào, gong vó gv cho hs viết vào bảng - cho hs viết bài vào (lưu ý: hs có cách trình bày bài) gvqs uốn nắn cách ngồi cầm bút cho hs - hát - hs thực theo yêu cầu gv - hs nhìn bảng đọc cn nhóm - hs nêu - hs viết bảng - hs nghe gv đọc bài ghi vào vở; (24) gv đọc cho hs viết bài vào - gv đọc toàn bài cho hs sửa bài, tiếng khó gv đánh vần - hs nêu đề cho hs đánh vần lại - gv thu chấm bài cho hs * hdhs làm btct - hs qs tranh bài 2: điền l hay n? - gv treo tranh và yêu cầu hs nêu nội dung - hs làm vào - treo bảng phụ có ghi sẳn nội dung bài tập trâu o cỏ ắng tai nghe - hs nêu đề ắm tay củ khoai ang - cho hs làm bt gọi hs lên bảng làm nhanh bài tập - hs làm vào bt sửa bài trò chơi tiếp sức bài 3: điền dấu “?” hay “ ” - bà đưa võng - cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn - ru bé ngủ nhon gọi hs sửa bài củng cố: - nhận xét bài hs - trò chơi ghép chữ thành câu tiếp sức, gv ghi số từ lên táo, hs hái và ghép lại thành câu - đội cử hs lên thi - gv nhận xét tiết học dặn dò: - xem lại các từ sai -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp A- Mục tiêu: Học sinh nhận biết ưu nhược điểm mặt hoạt động tuần 32 Phương hướng phấn đấu tuần 33 Học sinh có ý thức sinh hoạt B- Chuẩn bị: C- Hoạt động dạy hoc: I- ổn định: hát II- Kiểm tra: III- Bài mới: Lớp phó văn nghệ điều khiển lớp văn nghệ với hình thức tập thể Giáo viên nhận xét các hoạt động tuần 32: - Về đạo đức: - Về học tập - lao động - Về thể dục vệ sinh - Nêu rõ cá thực tốt chưa tốt Cả lớp góp ý kiến bổ sung Phương hướng tuần 33: - Đạo đức: đoàn kết bạn bè chào hỏi thày cô người lớn vv… - Học tập; học đúng có đủ đồ dùng học tập học bài làm bài đầy đủ - Lao động; Tham gia đầy đủ tích cực - Thể dục vệ sinh; Tham gia đầy đủ IV- Củng cố dặn dò: (25)