GA Lop 5 Tuan 32 CKT-KNS-BVMT

Tuần 32 Ngày soạn: 3 / 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ bảy, ngày 9 tháng 4 năm 2011 Tập đọc $63: út Vịnh I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn 3. Thái độ: Yêu thích luyện đọc II/ Chuẩn bị: G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy. H: SGk và vở viết môn học. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểnm tra bài cũ HS đọc bài thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời câu hỏi 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a)Hoạt động 1. Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn Cách tiến hành: Cán sự học tập tổ chức -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Hoạt động 2. Tìm hiểu bài Mục tiêu: Cách tiến hành: Cán sự học tập tổ chức -Cho HS đọc đoạn 1: +Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? +)Rút ý 1: -Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. -Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại nh vậy nữa. -Đoạn 3: Tiếp cho đến tàu hoả đến !. -Đoạn 4: Phần còn lại + Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đ- ờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các +) Những sự cố thờng xảy ra ở đoạn đ- 1 -Cho HS đọc đoạn 2: +út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ an toàn đờng sắt? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra ĐS và đã thấy gì? +út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu? +Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? . +)Rút ý 3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hoạt động 3. Luyện đọc lại Mục tiêu:Hớng dẫn đọc diễn cảm Cách tiến hành: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ thấy lạ, Vịnh nhìn ra đến gang tấc trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. C. Kết luận: Nhận xét gìơ học Chuẩn bị bài học sau ờng sắt gần nhà út Vịnh. +Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đ- ờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn +) Vịnh thực hiện tốt NV giữ an toàn ĐS. + Thấy Hoa , Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. + Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn + Trách nhiệm, tôn trọng quy định về an. +) Vịnh đã cứu đợc hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. Toán $156: Luyện tập I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân. Tìm tỉ số % 2. Kĩ năng: Thực hành phép chia 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc. HSKG: Bài tập 4 II/ Chuẩn bị: G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy. 2 H: SGk và vở viết môn học. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt động 1. Mục tiêu: Biết Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm Cách tiến hành: *Bài tập 1 (164): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (164): Tính nhẩm -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào bảng con. -Cả lớp và GV nhận xét. b. Hoạt động 2. Mục tiêu: Thực hành phép chia Cách tiến hành: *Bài tập 3 (164): Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu). -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách thực hiện. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nhóm 1 làm vào vở. 2 em nêu quy tắc *Kết quả: a) 2/ 17 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 0,3 ; 32,6 ; 0,45 *Kết quả: a) 35 ; 840 ; 94 720 ; 62 ; 550 b) 24 ; 80 ; 6/7 44 ; 48 ; 60 *VD về lời giải: b) 7 : 5 = 5 7 HSKG: * Kết quả: Khoanh vào D 3 -Mời 1 HS nêu kết quả và giải thích tại sao lại chọn khoanh vào phơng án đó. C. Kết luận: Nhận xét gìơ học. Chuẩn bị bài học sau Khoa học $63: Tài nguyên thiên nhiên I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên 2. Kĩ năng: Nêu đợc một số ví dụ 3. Thái độ: Học tập gnhiêm túc và sôi nổi *GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con ngời. + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( phù hợp với khả năng) II/ chuẩn bị: G: Hình trang 130, 131 SGK. H: SGK và vở viết môn học III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểnm tra bài cũ Môi trờng là gì? Môi trờng đợc chia làm mấy loại? đó là những loại nào? Hãy nêu một số thành phần của môi trờng nơi bạn đang sống? 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt động 1. Mục tiêu: Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm 4 +Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là gì? +Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130,131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong các hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. Học sinh trả lời và bổ sung cho câu trả lời của bạn *Đáp án: -Tài nguyên là những của cải có sẵn trong môi trờng tự nhiên -Hình 1: Gió, nớc, dầu mỏ -Hình 2: Mặt trời, động vật, thực vật -Hình 3: Dầu mỏ. -Hình 4: Vàng -Hình 5: Đất. -Hình 6: Than đá 4 Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 199. b. Họat động 2. Mục tiêu: Nêu đợc một số ví dụ Cách tiến hành: GV nói tên trò chơi và hớng dẫn HS cách chơi: +Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội 7 ngời. +Bốn đội đứng thành bốn nhóm +Khi GV hô Bắt đầu, lần lợt từng thành viên lên viết tên một tài nguyên thiên nhiên. +Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc C. Kết luận: Nhận xét gìơ học Chuẩn bị bài học sau -Hình 7: Nớc 4 nhóm thực hiện trong vòng 3 phút Tham gia nhiệt tình Đạo đức $32: Tìm hiểu uỷ ban nhân dân xã Bảo hà I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Một số công việc của UBND xã Bảo Hà -Cần phải tôn trọng UBND xã Bảo Hà. -Thực hiện các quy định của UBND xã Bảo Hà. II/ Chuẩn bị: G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy. H: SGk và vở viết môn học. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ HS nêu phần ghi nhớ bài 14 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt dộng 1. Muc tiêu: Một số công việc của UBND xã 5 Bảo Hà. Cần phải tôn trọng UBND xã Bảo Hà Cách tiến hành: -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận các câu hỏi : + UBND xã Bảo Hà làm công việc gì? + UBND xã Bảo Hà có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân phải có thái độ NTN đối với UBND? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. b. Hoạt động 2. Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết của HS ở hoạt động 1 Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập, cho HS trao đổi nhóm 2. Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: UBND xã Bảo Hà làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. C. Kết luận: -Em cần có thái độ và ý thức nh thế nào đối với UBND xã Bảo Hà? -GV nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học. -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. Nội Dung phiếu nh sau: +Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc những việc cần đến UBND xã Bảo Hà để giải quyết. a. Đăng kí tạm trú cho khách ở lại nhà qua đêm. b. Cấp giấy khai sinh cho em bé. c. Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm. d. Tổ chức các đợt tiêm vác xin phòng bệnh cho trẻ em. đ. Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. e. Xây dựng trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế, g. Mừng thọ ngời già. h. Tổng vệ sinh làng xóm, phố phờng. i. Tổ chức các hoạt động khuyến học. Nêu ý kiến cá nhân 6 Ngày soạn: 11 / 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ t, ngày 13 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu $63: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sử dụng đúng dấu chấm, dáu phẩy trong câu văn, đoạn văn 2. Kĩ năng: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giời ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy. 3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu TV II/ Chuẩn bị: G: - Bảng nhóm, bút dạ. - Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2. H: SGK và vở viết môn học III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểnm tra bài cũ HS nêu tác dụng của dấu phẩy. 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt động 1. Mục tiêu: Sử dụng đúng dấu chấm, dáu phẩy trong câu văn, đoạn văn Cách tiến hành: *Bài tập 1 (138): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. -GV mời 1 HS đọc bức th đầu. +Bức th đầu là của ai? -GV mời 1 HS đọc bức th thứ hai. +Bức th thứ hai là của ai? -Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết quả vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b. Hoạt động 2. Mục tiêu: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giời ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy. *Lời giải : Bức th 1: Tha ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài. Bức th 2: Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh. 7 Cách tiến hành: *Bài tập 2 (138): -Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. -HS viết đoạn văn của mình trên nháp. -GV chia lớp thành 7 nhóm, phát phiếu và hớng dẫn HS làm bài: +Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. +Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to. +Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, khen những nhóm làm bài tốt. C. Kết luận: Nhận xét gìơ học Chuẩn bị bài học sau -HS làm việc cá nhân. -HS làm bài theo nhóm, theo sự hớng dẫn của GV. -HS trình bày. -HS nhận xét. Chính tả (nhớ viết) $32 : Bầm ơi I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát 2. Kĩ năng: Làm đợc bài tập 3. Thái độ: Viết bài tích cực và chăm chỉ rèn chữ viết II/ Chuẩn bị: G: -Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2. H: -Bút dạ, bảng nhóm. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của GV A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểnm tra bài cũ HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy ch- ơng, danh hiệu, giải thởng. 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt động 1. Hớng dẫn viết Mcụ tiêu: Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục 8 bát Cách tiến hành: -Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ. -GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -Nêu nội dung chính của bài thơ? -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. -GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. b. Hoạt động 2. Mục tiêu: Làm đợc bài tập Cách tiến hành: * Bài tập 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. HS làm vào VBT. - GV phát phiếu riêng cho 3 HS làm bài. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 3 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. C. Kết luận: Nhận xét gìơ học HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi *Lời giải: a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông +Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các DT riêng thì ta viết hoa theo QT. *Lời giải: a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai. Toán $157: Luyện tập I/ Mục tiêu: 9 1. Kiến thức: Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số. Giải bài toán liên quan đến tỉ số % 2. Kĩ năng: Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm 3. Thái độ: yêu thích môn học HSKG: Bài tập 4 II/ Chuẩn bị: G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy. H: SGk và vở viết môn học. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Giới thiệu bài 1. ổn định tổ chức 2. Kiểnm tra bài cũ HS nêu quy tắc tìm tỉ số % của hai số 3. Giới thiệu bài B. Phát triển bài a. Hoạt động 1. Mục tiêu: Biết tìm tỉ số % của hai số Cách tiến hành: *Bài tập 1 (165): Tìm tỉ số phần trăm của -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào bảng con. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (165): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. b. Hoạt động 3. Mục tiêu: Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Cách tiến hành: *Bài tập 3 (165): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích đề bài để tìm lời giải. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. 2 em nêu lại quy tắc *Kết quả: a) 40 % b) 66,66 % c) 80 % d) 225 % *Kết quả: a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 % *Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 10 [...]... lín lµ: 5 x 1000 = 50 00 (cm) 50 00 cm = 50 m §¸y bÐ lµ: 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m ChiỊu cao lµ: 2 x 1000 = 2000 (cm) 2000 cm = 20 m DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: (50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2) §¸p sè: 800 m2 *Bµi gi¶i: a) DiƯn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiƯn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50 ,24 (cm2) DiƯn tÝch phÇn t« mµu cđa h×nh trßn lµ: 50 ,24 – 32 = 18,24... c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi gi¶i: Thêi gian « t« ®i trªn ®êng lµ: 8 giê 56 phót – (6 giê 15 phót + 25 phót) = 2 giê 16 phót = 34 / 15 giê Qu·ng ®êng tõ Hµ Néi ®Õn H¶i Phßng lµ: 45 x 34/ 15 = 102 (km) §¸p sè: 102 km C KÕt ln: NhËn xÐt g׬ häc Chn bÞ bµi häc sau I/ Mơc tiªu: 20 giê 8 phót 33,2 giê TËp lµm v¨n $63: Tr¶ bµi v¨n t¶ con... sè: a) 150 % ; b) 66,66% *Bµi tËp 4 (1 65) : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt HSKG: * Bµi gi¶i: Sè c©y líp 5A ®· trång ®ỵc lµ: 180 x 45 : 100 = 81 (c©y) Sè c©y líp 5A cßn ph¶i trång theo dù ®Þnh lµ: 180 – 81 = 99 (c©y) §¸p sè: 99 c©y C KÕt ln: NhËn xÐt g׬ häc HS vỊ «n kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp LÞch sư $32: ChiÕn... yªu cÇu *Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu c¸ch lµm ChiỊu réng thưa rng lµ: -Cho HS lµm vµo vë 100 x 3 /5 = 60 (m) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi DiƯn tÝch thưa rng lµ: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 29 100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gÊp 100 m2 sè lÇn lµ: 6000 : 100 = 60 (lÇn) Sè thãc thu ho¹ch ®ỵc trªn thưa rng lµ: *Bµi tËp 4 (167): 55 x 60 = 3300 (kg) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu §¸p sè: 3300 kg -GV híng dÉn HS lµm bµi *Bµi gi¶i:... -Cho HS ®äc khỉ th¬ 2, 3, 4, 5: +Tht l¹i cc trß chun gi÷a hai cha con? +Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho thÊy con cã íc m¬ g×? +)Rót ý 2: -Cho HS ®äc khỉ th¬ ci: +¦íc m¬ cđa con gỵi cho cha nhí ®Õn ®iỊu g× +)Rót ý 3: -Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×? -GV chèt ý ®óng, ghi b¶ng -Cho 1-2 HS ®äc l¹i c) H¹ot ®éng 3.Lun ®äc l¹i Mơc tiªu: Híng dÉn ®äc diƠn c¶m C¸ch tiÕn hµnh: -Mêi HS 5 nèi tiÕp ®äc bµi th¬ -Cho c¶... Ho¹t ®éng chung Mơc tiªu: BiÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (1 65) : TÝnh -Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 12 giê 42 phót b) 16,6 giê *Bµi tËp 2 (1 65) : TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo nh¸p Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn... ABCD lµ: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiƯn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50 ,24 (cm2) DiƯn tÝch phÇn t« mµu cđa h×nh trßn lµ: 50 ,24 – 32 = 18,24 (cm2) §¸p sè: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 C KÕt ln: NhËn xÐt g׬ häc Chn bÞ bµi häc sau §Þa lÝ $32: §Þa lÝ B¶o Yªn (tiÕp theo) I/ Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS: -BiÕt dùa vµo b¶n ®å nªu l¹i ®ỵc vÞ trÝ ®Þa lÝ, giíi h¹n cđa B¶o Yªn 2 KÜ n¨ng: -NhËn... n¬i tËp - C¸n sù mçi ngêi mét cßi, Mçi tỉ tèi thiĨu 5 qu¶ bãng rỉ, mçi häc sinh 1qu¶ cÇu KỴ s©n ®Ĩ ch¬i trß ch¬i III/C¸c ho¹t ®éng dËy häc: -§HNL 1.Giíi thiƯu bµi -GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu GV * * * * * giê häc * * * * * - Ch¹y nhĐ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo mét hµng däc hc theo vßng trßn -§HTC trong s©n - §i thêng vµ hÝt thë s©u 25 -Xoay c¸c khíp cỉ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai - ¤n... ®· gi¶i phãng trªn 600 km2, tiªu diƯt 1 35 tªn ®Þch, thu nhiỊu sóng ®¹n vµ thiÕt bÞ qu©n sù cđa ®Þch *Y nghÜa: Víi chiÕn th¾ng ®ån Phè Rµng, qu©n ®éi ta ®· ghi thªm mét chiÕn c«ng rùc rì, gãp phÇn quan träng ®a chiÕn dÞch s«ng Thao ®Õn toµn th¾ng ChiÕn th¾ng ®ån Phè Rµng ®· lµm phÊn chÊn tinh thÇn cđa qu©n vµ d©n ta Cµng ®¸nh cµng m¹nh vµ trëng thµnh KÜ tht $32: L¾p r« bèt(tiÕt 3) I/ Mơc tiªu: 1 KiÕn... g׬ häc Chn bÞ bµi häc sau -HS ®ỉi bµi so¸t lçi -HS nghe -HS trao ®ỉi, th¶o ln -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng -Mét sè HS tr×nh bµy Ngµy so¹n: 11 / 4 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 TËp ®äc $64: Nh÷ng c¸nh bm I/ Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: HiĨu néi dung, ý nghÜa: c¶m xóc tù hµo cđa ngêi cha, íc m¬ vỊ cc sèng tèt ®Đp cđa ngêi con 2 KÜ n¨ng: BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬, . % d) 2 25 % *Kết quả: a) 12, 84 % b) 22, 65 % c) 29 ,5 % *Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1 ,5 1 ,5 = 150 % b). Thời gian ô tô đi trên đờng là: 8 giờ 56 phút (6 giờ 15 phút + 25 phút) = 2 giờ 16 phút = 34 / 15 giờ Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34/ 15 = 102 (km) Đáp số: 102 km. Tập làm. 4 (1 65) : Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nhóm 1 làm vào vở. 2 em nêu quy tắc *Kết quả: a) 2/ 17 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35, 2 ; 5, 6 0,3 ; 32, 6 ; 0, 45 *Kết