GA lop 2 tuan 32 CKT KNS

TUẦN 32 Ngày soạn 16/04/2011 Ngày giảng Thứ 2 ngày 17/04/2011 Tập đọc: Tiết 1,2 CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5) *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH 4) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: -2 hs đọc bài: Cây và hoa bên lăng Bác + TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu: 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Gọi hs đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. e.Đọc đồng thanh: Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc. - Nêu - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. - Đọc 1 lần 1 -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Con dúi là con vật gì? ? Sáp ong là gì? ? Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được? ? Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? ? Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? - Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh. ? Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao? ? Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? ? Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào? ? Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà em biết? - Kể tên 54 dân tộc trên đất nước. ? Câu chuyện nói lên điều gì? ? Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . - Nhận xét và ghi điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò: - Gọi 1 em đọc lại bài ? Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tốt giờ kể chuyện. - Đọc bài và TLCH - Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống trong hang đất. - Là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ. - Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật. - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt. - Lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó… - Tìm và nêu - Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa. -Người vợ sinh ra một quả bầu…. - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - Nghe - Trả lời - Tìm và nêu. - Thi đọc lại bài. Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. - Đọc bài - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. - Lắng nghe, ghi nhớ. 2 Toán: Tiết 3 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả lại tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản. - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận khi làm toán. *(Ghi chú: Bài 1,2, 3) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi BT5 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 256 + 123 ; 682 + 32 8 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền? - Yêu cầu hs qs hình vẽ sgk ? Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào? ? Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào? ? Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền? - Yêu cầu hs tự làm các bài còn lại - Nhận xét, chữa Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích hướng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài - Gọi hs nhận xét bài của bạn Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs đọc kĩ bảng ? Muốn biết người bán rau phải trả bao nhiêu tiền ta chúng ta phải làm như thế nào? - Yêu cầu hs tự làm tiếp các bài cịn lại - Nhận xét, chữa 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Xem lại bài các bài tập - 2 hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con - Nghe - Đọc yêu cầu - 500 đồng, 200 đồng, 100 đồng - 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng - 800 đồng - Làm bài, nêu kết quả - 1 em đọc - Phân tích - Làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp Nhận xét bài làm của bạn - Đọc yêu cầu - Đọc - 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng - 1 hs làm bảng lớp, cả lớp làm VN - Nghe 3 Đạo đức GIỚI THIỆU LỊCH SỮ ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu -HS biết các di tích lịch sữ ở địa phương -Biết kính trọng và bảo vệ các di tích lịch sử đó II.Chuẩn bị -GV sưu tầm di tích lịch sử ở địa phương III.Lên lớp 1.Giới thiệu tên xã 2.Nêu các di tích lịch sử ở địa phương -Tân Sở -Đình làng Mai Lộc -Đình Mai Đàn 3.Nêu sự kiện và ý nghĩa của các di tích lịch sử đó 4.Gọi HS nêu cảm nghĩ của mình sau khi nghe GV giới thiệu 5.NX buổi học Ngày soạn 17/04/2011 Ngày giảng Thứ 3 ngày 18/04/2011 Thể dục: Tiết 1 CHUYỀN CẦU-TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN ƠI (Đ/c Khê dạy) Toán: Tiết 2 LUYỆN TẬP CHUNG t1 I Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị. - Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng. *(Ghi chú: Bài 1, 3, 5) II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập 1lên bảng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ :( - Yêu cầu HS lên bảng làm các bài tập sau: Viết số còn thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 700 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 900 đồng = 200 đồng + . . .đồng + 200 đồng - Nhận xét và cho điểm. - Hát - 2 HS lên bảng làm bài,lớp thực hành trả lại tiền thừa trong mua bán. 4 B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa Bài 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ? Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. - Chữa bài. ? Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 + 8 < 1000? - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2 Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. ? Vì sao em biết được điều đó? ? Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? Bài 5: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau đó viết lời giải bài toán vào vở. - Chấm chữa bài - Nghe - Đọc - Nghe - Làm bài theo yêu cầu - Điền dấu >, < = - Nêu ý kiến - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VN. - Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà 998 < 1000. - Hình nào được khoanh vào một phần năm số hình vuông? - Hình a được khoanh vào một phần năm số hình vuông. - Vì hình a có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 2 ô hình vuông. - Hình b được khoanh vào một phần hai số hình vuông, vì hình b có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 5 hình vuông. - 1 em đọc - Phân tích vẽ sơ đồ giải vào vở 1 em làm bảng lớp Tóm tắt. 700 đồng Bút chì: / / 300 đồng Bút bi : / / / ? đồng Bài giải Giá tiền của bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) 5 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn: Ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh số. Đáp số: 1000 đồng. - Nghe Kể chuyện: Tiết 3 CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3). II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK . Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ : - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu. - Phần mở đầu nêu lên điều gì? Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu - Hát - 3 HS nối tiếp kể mỗi HS kể 1 đoạn. - Nghe - Quan sát tranh đọc câu hỏi gợi ý - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện. - Đọc yêu cầu - Đọc SGK. - Nêu ý nghĩa của câu chuyện. - 2 HS khá kể lại. - Nhận xét bạn kể 6 chuyện hơn. - Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu. - Yêu cầu 2 HS nhận xét - Nhận xét, ghi điểm 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện. - Nghe Chính tả: (Nghe-viết) Tiết 4 CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu. - Viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT 2a/b, hoặc BT3 a/b - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. II Đồ dùng dạy học: - Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết. - Nhận xét B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tập chép: a) Ghi nhớ nội dung: - Yêu cầu HS đọc đoạn chép. ? Đoạn chép kể về chuyện gì? ? Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày: ? Đoạn văn có mấy câu? ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? ? Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó: - Hát - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con. - Nghe - 2 HS đọc đoạn chép trên bảng. - Nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam. - Đều được sinh ra từ một quả bầu. - Có 3 câu. - Chữ đầu câu,tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Lùi vào một ô và phải viết hoa. 7 - Đọc các từ khó cho HS viết. - Chữa lỗi cho HS. d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài, nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Bài 3: Trò chơi -Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức. Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng sẽ thắng. - Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc 4. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập.Viết lại các lỗi sai (nếu có) - Viết: Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na. - Nhìn bảng chép bài - Đổi vở dò bài - Điền vào chỗ trống l hay n. - Làm bài theo yêu cầu a) Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay. Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông. b) v hay d Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây. Thong thả như chúng em đây Chẳng đá nào vấp, chẳng dây nào quàng Ca dao - 1 HS đọc - Các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức. a) nồi, lội, lỗi. b) vui, dài, vai. - Nghe Ngày soạn 18/04/2011 Ngày giảng Thứ 4 ngày 19/04/2011 Toán: Tiết 1 LUYỆN TẬP CHUNG t2 I Mục tiêu : - Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. - Biết cộng trừ (không nhớ)các số có ba chữ số. 8 - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xếp hình đơn giản. - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán. *(Ghi chú: Bài 2, 3, 4, 5) II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ : - Điền dấu >; < ; = 345 … 435 267 …. 267 477 … 744 642 ….600 + 40 + 2 - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. ? Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp đúng thứ tự. Bài 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ với số có 3 chữ số. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng về kết quả và cách đặt tính. - Nhận xét, chữa Bài 4: - Nêu yêu cầu của BT, sau đó yêu cầu hs tự làm bài và đổi chéo vở để kiểm tra bài . - Gọi hs nêu miệng kết quả 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, lớp bảng con - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Phải so sánh các số với nhau. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VN a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 - Đọc 1 lần - Đặt tính rồi tính. - 2 HS trả lời. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài của bạn - Làm bài - Nối tiếp nêu - Nghe 9 Tập đọc: Tiết 2 TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. (trả lời các CH trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài thơ) - GD hs phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung. II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: - 2 hs đọc bài: Chuyện quả bầu + TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu: 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Chia đoạn. - Gọi hs đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn hs ngắt nhịp và nhấn giọng các từ ngữ trong bài. - Tổ chức cho các em luyện - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. e.Đọc đồng thanh: Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng dòng thơ - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Lắng nghe - Nối tiếp đọc từng đoạn - Lắng nghe - Luyện đọc - Nêu - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. - Đọc 1 lần - Đọc bài và TLCH - Vào những đêm hè rất muộn và 10 [...]... nghe, ghi nhớ Ngày soạn 20 /04 /20 11 Ngày giảng Thứ 6 ngày 21 /04 /20 11 Tiết 1 Âm nhạc ÔN BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON (Đ/c Lực dạy) Toán: 18 Tiết 2 Tiết 3 KIỂM TRA Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu : - Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung 1 trángổ liên lạc (BT3) II Đồ dùng dạy học: -Sổ liên lạc từng hs KNS: Giao tiếp ứng xử... nhớ 15 Ngày soạn 19/04 /20 11 Ngày giảng Thứ 5 ngày 20 /04 /20 11 Tiết 1 Tiết 2 Thể dục: CHUYỀN CẦU-TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN ƠI (Đ/c Khê dạy) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG t3 I Mục tiêu : - Biết cộng trừ (không nhớ)các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng - Rèn tính cẩn thận, ý thức tự giác trong học toán *(Ghi chú: Bài 1(a,b); Bài 2 (dòng 1câu a và b);... tính: 435 + 24 3 996 – 433 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm con B Bài mới : - Nghe 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bảng con - 4 hs lên bảng làm, lớp bảng con Nhận xét bài của bạn, đối chiếu với bài làm của mình -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện tính - 1 em nêu cộng, trừ với các số có 3 chữ số Bài 2: ? Bài... 2 Tìm hiểu bài:  Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH: - Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình 1 là gì? + Hình 2 là gì? + Mặt Trời mọc khi nào? + Mặt Trời lặn khi nào? ? Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? ? Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phương gì? ? Ngoài 2 phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: 2. .. ngắn, nóng, lạnh, xấu, cao,dài - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào VN - Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng - đẹp – xấu; ngắn – dài; cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía dưới của nóng – lạnh; thấp – cao mỗi từ - Gọi HS nhận xét, chữa bài - lên – xuống; yêu – ghét; - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư chê – khen; trời – đất; - Nhận xét, chữa trên – dưới; ngày - đêm Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu -... theo hình thức thơ tự do - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm được BT 2 a/b hoặc BT3 a/b - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở 12 - GD hs ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi... Rộng mấy ô? - 5 li - Viết bởi mấy nét? - Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang - Nêu quy trình viết - Lắng nghe - Viết mẫu chữ Q vừa viết vừa nêu lại quy trình - HS quan sát 17 viết b Hướng dẫn HS viết bảng con: - Yêu cầu HS viết chữQ vào không trung - Yêu cầu HS viết bảng con 2 lần - GV nhận xét uốn nắn c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu cụm... Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Thẻ từ ghi các từ ở bài tập 1 Bảng ghi sẵn bài tập 1, 2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: - Gọi 3 lên bảng mỗi HS viết 1 câu ca ngợi Bác Hồ - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 11 - Nghe 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu... tình huống trên - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc tình bài huống 19 - Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1 - Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương các em nói bằng lời của mình +HS 1: Cho mình mượn quyển truyện với + HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn + HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu... CON BƯỚM (Tiết 2) I Mục tiêu : - Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Luyện bàn tay khéo léo, nhanh nhẹn, óc thẩm mĩ - GD ý thức lao động chân tay *(Ghi chú: -Với hs khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều, phẳng - Có thể làm được con bướm có kích thước khác) II Đồ dùng dạy học: 20 - GV: Mẫu con bướm; Quy trình làm (tờ 2) - GV + HS : . TUẦN 32 Ngày soạn 16/04 /20 11 Ngày giảng Thứ 2 ngày 17/04 /20 11 Tập đọc: Tiết 1 ,2 CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : - Đọc mạch lạc toàn bài;. chú: Bài 1 ,2, 3) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi BT5 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 25 6 + 123 ; 6 82 + 32 8 - Nhận. học sinh Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: -2 hs đọc bài: Cây và hoa bên lăng Bác + TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2. 1. GV đọc mẫu: 2. 2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: