GA lop 2 - Tuan 27 CKT

Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An Tuần 27 Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011 Luyện toán Luyện tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, tìm số bò chia I Yêu cầu cần đạt - Thực hiện thành thạo tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - Giải bài toán có lời văn. II Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Bài cũ: - Muốn tính chu vi hình tam giác và hình tứ giác ta làm thế nào? 2, Bài ôn Bài 1: Tính x a)x : 2 = 3 b) x : 5 = 6 c) x : 4 = 4 Bài 2: Tính chu vi hính tam giác có độ dài các cạnh là: 3 dm, 4 dm, 5 dm Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 4 cm, 4 cm, 3 cm, 6 cm Bài 4: Một hình tứ giác ABCD có đọ dài các cạnh là AB = 6cm, BC = 4 cm, CD = 7 cm, DA = 5 cm. Tính chu vi hình tứ giác ABCD - Gv nhận xét bổ sung 3, Cũng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - 3-4HS nêu - Lớp nhận xét bổ sung. - Một HS nêu lại quy tác tìm số bò chia - 3HS(TB- Y) lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét bổ sung - 1HS (TB) lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Chu ci hình tam giác là 3 + 4 + 5 = 12 ( dm) Đáp số: 12 dm -1HS (K) lên bảng làm, lớp làm vào vở. Bài giải Chu vi hình tứ giác là 4 + 4 + 3 + 6 = 17 (cm) Đáp số: 17 cm - Lớp nhận xét bổ sung. - 1HS (KG) lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là 6 + 4 + 7 + 5 = 22 ( cm) Đáp số: 22 cm Luyện viết Bài cá sấu sợ cá mập 25 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An I Yêu cầu cần đạt - Viết đúng đoạn văn, trình bày bài viết sạch đẹp. - Rèn kó năng luyện viết , viết đúng viết đẹp. II Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Luyện viết từ khó - Gv đọc mẫu đoạn văn viết chính tả - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con những chũ mà HS dễ viết sai 2, Luyện viết vào vở - Gv đọc đoạn văn cho HS viết vào vở - Đọc lại bài cho HS khảo lại bài. 3, Chấm chũa bài - Gv nhận xét bài viết của HS, tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. 4, Cũng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết lại những từ viết sai. - Nhận xét giờ học. - HS chú ý theo dõi - Luyện viết trên bảng con - Viết bài vào vở - Khảo lại bài của mình. - Chữa lỗi bài Chính tả ¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết1) I. Yêu cầu cần đạt - Biết đặt và trà lời CH khi nào? ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể. II. Chuẩn bò - GV: ND- HS: Vở III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ Sông Hương - GV nhận xét 2. Bài mới  Hđ1: n đặt và TL câu hỏi: Khi nào? Bài 1 - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực? - Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b. Bài 2 - Bp nào trong câu trên được in đậm? - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Mùa hè. - Suy nghó và trả lời: khi hè về. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Bộ phận “Những đêm trăng sáng”. 26 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An - Bp này dùng chỉ t/ gian hay đòa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? - Nhận xét và cho điểm HS.  Hđ2: n luyện cách đáp lời cảm ơn. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố – Dặn do ø - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức. - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? - HS trình bày, cả lớpø nhận xét. - 1 số cặp HS trình bày trước lớp. a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi mà, có gì đâu./… Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2011 Tập viết ¤n tËp vµ kiĨm tra I Yêu cầu cần đạt -Năm vững các kiến thức đã học, trả lời đúng các câu hỏi. - Viết đúng một đoạn văn II Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Kiểm tra đọc - Kiểm tra những em còn lại chưa kiểm tra - Gv nhận xét cho điểm 2, n tập - GV đọc bài Con Vện - Gọi hS đọc lại a) Luyện viết bảng - Cho HS luyện viết những từ mà HS dễ viết sai -Gv nhận xét bổ sung b) Luyện viết vở - Gv đọc bài cho HS viết vào vở c) Chấm chữa bài - Nhận xét bài viết của HS, tuyên dương những em viết đúng, trình bày bài viết đẹp. 3, Cũng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - HS lên bắt thăm đọc bài - Chú ý lắng nghe - 1HSK đọc to toàn bài. - Luyện viết trên bảng con - Luyện biết bài vào vở - Chữa lỗi Lun tËp chung I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kỹ năng: - Học thuộc bảng nhân, chia. - TÝnh nhÈm víi sè trßn chơc - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 27 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An II. Các hoạt động Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Hu íng dÉn lµm bµi : Bµi 1: - Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp lµm 3 ®éi. - GV nhËn xÐt bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng. - GV tuyªn d¬ng ®éi th¾ng cc. - Rót ra ®c kÕt ln g× tõ c¸c phÐp tÝnh trªn? Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - GV gäi HS nªu mÉu : -Yªu cÇu - GV chèt kÕt qu¶ ®óng. Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ. Bµi 4: - Gäi HS ®äc bµi to¸n. - Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? - Nh×n tãm t¾t h·y nªu l¹i bµi to¸n. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng: 3. Cđng cè – dỈn dß : - NhËn xÐt giê häc. 1.Sè ? - HS nªu. - HS tham gia trß ch¬i. 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 5 x 4 = 20 4 x 1= 4 8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 4 : 1 = 4 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 4 : 4 = 4 2. TÝnh nhÈm. - HS nªu mÉu : - HS lµm bµi : 30 x 2= 60 20 x 3 = 60 30 x 3 = 90 40 x 2= 80 60 : 3 = 20 90 : 3 = 30 20 x4 = 80 3. Sè ? 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10 2 x 10 = 20 20 : 1 = 20 3 x 10 = 30 30 : 1 = 30 4 x 10 = 40 40 : 1 = 40 5 x 10 = 50 50 : 1 = 50 - 2 HS (K) lªn b¶ng lµm 2 cét, c¶ líp vë. Tãm t¾t: 1 cç xe : 3 ngùa kÐo. 5 cç xe : … ngùa kÐo ? Bµi gi¶i 5 cç xe cã s« ngùa kÐo lµ : 3 X 5 = 15 ( ngùa kÐo ) §¸p sè : 15 ngùa kÐo. - HS (G) lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë Tn 27 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011. 28 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An TËp ®äc ¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết1) I. Yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Bài cu õ Sông Hương - GV gọi HS đọc bài và TLCH - GV nhận xét 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - Cho điểm trực tiếp từng HS.  Hoạt động 2: n luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2 - Câu hỏi “Khi nào?” hỏi về n/ dung gì? - Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực? - Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b. Bài 3 - Bộ phận nào trong câu được in đậm? - Bp này để chỉ thời gian hay đòa điểm? - Vậy ta đặt câu hỏi cho BP này ntn? - Nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: n luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố – Dặn do ø - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức. - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét - HS gắp thăm . Đọc và trả lời câu hỏi. - Dùng để hỏi về thời gian. - Đọc:Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Mùa hè. - Suy nghó và trả lời: khi hè về. - HS đọc yêu cầu của bài. - Bộ phận “Những đêm trăng sáng”. - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? - HS trình bày, cả lớp nhận xét. - 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai. HS trình bày trước lớp. a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi mà, có gì đâu./… 29 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An TËp ®äc ¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ - Ôn tập tiết 1 2. Bài mới  H/đ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho điểm trực tiếp từng HS.  H/đ 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa - Chia lớp thành 4 đội -Tuyên dương nhóm tìmđược nhiều từ, đúng.  H/đ3: n luyện cách dùng dấu chấm - Nhận xét và chấm điểm. 3. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - HS gắp bài. Đọc và trả lời câu hỏi. - HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết thời gian, các đội dán bảng từ của mình lên bảng. Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài. - Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. - HS làm bài vào Vở bài tập. - HS đọc bài làm. TOÁN SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Yêu cầu cần đạt - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó . * Bài tập cần làm : 1,2. II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ Luyện tập. - 2 HS(TB) lên bảng sửa bài 4. 30 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An - Sửa bài 4 - GV nhận xét 2. Bài mới  Hoạt động 1: P/ nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân. 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1+1+1+1 = 4 vậy1 x 4 = 4 - GV nh/ xét. b)Nêu:Trong bảng nhân đã học có 2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 - GV nêu: 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5 - GV kết luậnù.  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HD tính nhẩm. Bài 2: - GV yªu cÇu. - GV nhận xét Bài 3:(HSKG) - GV yªu cÇu. - GV nhận xét. 3. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Bạn nhận xét. - HS chuyển thành tổng các SH bằng nhau: 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 4 : 1 = 4 5 : 1 = 5 - HS : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó - HS (TB) tính theo cột. Bạn nhận xét. - 2 HS (TB) lên bảng làm bài. nhận xét. 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 - HS dưới lớp làm vào vở. - HS tự nhẩm từ trái sang phải. a)4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 viết 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b)4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 viết 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c)4 x 6 = 24;24:1=24viết4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - 3 HS lên bảng làm bài. Bạn nhận xét. Lun to¸n SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Yêu cầu cần đạt - Cđng cè häc sinh n¾m ch¾c số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết ®ỵc số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết ®ỵc số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . II. Chuẩn bò - GV: ND 31 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An - HS: Vở III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ Luyện tập. - Sửa bài 4 - GV nhận xét 2. Thực hành Bài 1: HD tính nhẩm (theo từng cột) Bài 2: Dựa vào bài học, HD tìmsố thích hợp điền vào ô trống . 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1 = 4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải. a) 2 x 3 = 6; 6 x 1 = 6 viết 2 x 3 x 1 = 6 x 1 = 6 b) 4 x 5 =20;20: 1 = 20 viết 4x5:1 = 20: 1 = 20 Bài 4: Dựa vào x, : HD tìmsố thích hợp điền vào ô trống 3. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - 2 HS(TB -Y) lên bảng sửa bài 4. - Bạn nhận xét. - HS tính theo từng cột. nhận xét. - 4 HS(TB) lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét. - HS dưới lớp làm vào vở. - 3 HSTB lên bảng thi đua làm bài. Bạn nhận xét. - 4 HSK lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS tìm số thích hợp điền vào ô trống Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Yêu cầu cần đạt - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0. - Biết khơng có phép chia cho 0 * Bài tập cần làm : 1,2,3 II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Bài cu õ - GV nhận xét 2. Bài mới  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. - 3HSTB lên bảng sửa bài 3, bạn nhận xét. - HS viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau: 32 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An - GV hướng dẫn viết phép nhân 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vậy 0 x 2 = 0 - GV nhận xét  Hoạt động 2: Giới thiệu p/ chia có số bò chia là 0. - GV hướng dẫn thực hiện theo mẫu sau: - Mẫu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 - GV kết luận.  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HD tính nhẩm. 0 x 4 = 0 4 x 0 = 0 Bài 2: HD tính nhẩm. 0 : 4 = 0 Bài 3: HD tính nhẩm. 0 x 5 = 0 Bài 4: (HSKG) 3. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. 0 x 2 = 0 2 x 0 = 0 - HS:+ Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thương nhân với số chia bằng số bò chia) - HS làm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 (thương nhân với số chia bằng số bò chia) - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 (thương nhân với số chia bằng số bò chia) - HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. - HS tính - HS Y làm bài. Sửa bài. - HS TBlàm bài. Sửa bài. - HS K làm bài. Sửa bài. Luyện đọc Các bài tập đọc tuần 26 I Yêu cầu cần đạt -Đọc đúng biết đọc diễn cảm , biết đọc phân biệt lới nhân vật. II Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Luyện đọc đúng - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đục đúng - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu, đoạn - GV nhận xét bổ sung 2, Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc diễn cảm bài văn, bài thơ. - Gv nhận xét tuyên dương những HS đọc hay 3, Cũng cố dặn dò - Nhận xét chung giờ học - HS chú ý theo dõi - Luyện đọc câu – đoạn - Thi đọc diễn cảm Thực hành viết đúng viết đẹp bài 27 I Yêu cầu cần đạt 33 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An - Viết đúng chữ mẫu trong vở, trình bày bài viết sạch đẹp - Rèn kó năng viết đúng, viết đẹp . II Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A, Luyện viết trên bảng con 1 Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con chữ hoa - Gv nhận xét sữa sai 2,Luyên viết câu ứng dụng - GV nhận xét sữa sai B, Luyện viết bài trong vở - Yêu cầu HS viết bài 27 trong vở thưc hành viết đúng viết đẹp - Gv theo dõi giúp đỡ những em viết yếu. C, Chấm bài - Nhận xét, tuyên dương những em viết đúng viết đẹp. D, Cũng cố dặn dò - Nhận xét giờ học yêu cầu HS về nhà luyện viết thêm. - HS luyện viết trên bảng con - Chú ý theo dõi sữa sai - Luyện bài vào vở - Chữa lỗi bài của mình. - Lắng nghe, ghi nhớ. KĨ chun ¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) II. Chuẩn bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động d¹y häc. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Bài cu õ - Ôn tập tiết 3. 2. Bài mới  Hoat động1: KT tập đọc và HTL - Cho điểm trực tiếp từng HS.  Họat động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra qua 2 vòng. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài. - Chia đội theo hướng dẫn của GV. + Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi sáng? (gà trống) + Con chim có mỏ vàng, biết nói tiếng người. 34 [...]... ra giấy nháp 38 Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An Bài 1: - Yêu cầu - Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6, ta có ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không? Vì sao? - Chẳng hạn: 2x3=6 6 :2= 3 6:3 =2 Bài 2: (HSKG cét 1) - GV hướng dẫn nhẩm theo mẫu - 20 x 3 = 60 30 x 4 = 60 - HS tính nhẩm (theo cột) - Khi biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 vì khi lấy tích chia cho thừa... lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - GV gäi HS nªu mÉu : -Yªu cÇu - GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ Bµi 4: - Gäi HS ®äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? - Nh×n tãm t¾t h·y nªu l¹i bµi to¸n - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng: 3 Cđng cè – dỈn dß : - NhËn xÐt giê häc 8: 2= 4 8: 4 =2 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 20 ... 0 x 7 =7 7 x 0 =0 Bµi 2: - Bµi 2 yªu cÇu g× ? - GV híng dÉn HS 0 : 10=10 0 x 1 =1 1 x 0 =0 0 0x0=0 2: §iỊn sè vµ dÊu phÐp tÝnh vµo « trèng ? - HS tr¶ lêi 0 + 1 = 1 4 x 0 = 0 - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi 3 : - Bµi 3 yªu cÇu g× ? - Nªu c¸ch lµm bµi 3 - HS lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phơ - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng 2 Cđng cè - dỈn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc 1 + 0 = 1 0 : 3 = 0 - 3 HS (TB) lªn b¶ng lµm.,... 8: 4 =2 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 20 : 4 = 5 4:1=4 4:4=4 2 TÝnh nhÈm - HS nªu mÉu : - HS lµm bµi : 30 x 2= 60 20 x 3 = 60 30 x 3 = 90 40 x 2= 80 60 : 3 = 20 90 : 3 = 30 20 x4 = 80 3 Sè ? 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10 2 x 10 = 20 20 : 1 = 20 3 x 10 = 30 30 : 1 = 30 4 x 10 = 40 40 : 1 = 40 5 x 10 = 50 50 : 1 = 50 - 2 HS (K) lªn b¶ng lµm 2 cét, c¶ líp vë Tãm t¾t: 1 cç xe : 3 ngùa kÐo 5 cç xe : … ngùa... cm Tính chu vi hình tứ giác ABCD - Gv nhận xét bổ sung 3, Cũng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Hoạt động của học sinh - 3-4 HS nêu - Lớp nhận xét bổ sung - Một HS nêu lại quy tác tìm số bò chia - 3HS(TB- Y) lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Lớp nhận xét bổ sung - 1HS (TB) lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải Chu ci hình tam giác là 3 + 4 + 5 = 12 ( dm) Đáp số: 12 dm -1 HS (K) lên bảng làm, lớp làm vào... kia - HS nhẩm theo mẫu - 30 còn gọi là ba chục - Làm bài và theo dõi để nhận xét bài làm của bạn Bài 3 :- Yêu cầu HS làm và nêu qui tắc tìm số - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết bò chia, 2HSK lên bảng làm cả lớp làm vào vở - Muốn tìm số bò chia ta lấy thương X x 3 = 15 Y :2= 2 nhân với số chia X = 15 : 3 Y=2x2 X=5 Y= 4 - 1 HS làm bảng, lớp làm vở Bài 4:(HSKG) Bµi gi¶i - HD... đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay không, vì sao? - Khi thực hiện phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào? Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính các biểu thức Bài 3:(HSKG c©u a) - Yêu cầu Hoạt động của HS - Sửa bài 4 - 1 HS(TB) lên bảng, HS làm vào nháp - Làm bài theo yêu cầu của GV - Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay k/ quả của 8 : 2 = 4 và... cần đạt - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thõa số , số bị chia - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có một chữ số - Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) * Bài tập cần làm : 1 ,2, 3 II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động của GV 1 Bài cũ Luyện tập - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét 2 Luyện tập chung Hoạt động của HS - 2 HS(TB)... rực? - Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b Bài 2 - Bp nào trong câu trên được in đậm? - Bp này dùng chỉ t/ gian hay đòa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? - Nhận xét và cho điểm HS  H 2: n luyện cách đáp lời cảm ơn - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét - Nhận xét và cho điểm từng HS 3 Củng cố – Dặn dò - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức - Câu... HS rèn luyện kỹ năng: - Học thuộc bảng nhân, chia - TÝnh nhÈm víi sè trßn chơc - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Giíi thiƯu bµi : 2 Hng dÉn lµm bµi : Bµi 1: - Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp 1.Sè ? - HS nªu lµm 3 ®éi - HS tham gia trß ch¬i - GV nhËn xÐt bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng - GV tuyªn d¬ng ®éi th¾ng cc 2x4=8 3 x 5 = 15 5 x 4 = 20 - Rót ra ®c kÕt ln g× . vở. - HS tự nhẩm từ trái sang phải. a)4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 viết 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b)4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 viết 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c)4 x 6 = 24 ;24 :1 =24 viết4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - 3 HS. x 4 = 4 - GV nh/ xét. b)Nêu:Trong bảng nhân đã học có 2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 - GV nêu: 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 =. 4 2. TÝnh nhÈm. - HS nªu mÉu : - HS lµm bµi : 30 x 2= 60 20 x 3 = 60 30 x 3 = 90 40 x 2= 80 60 : 3 = 20 90 : 3 = 30 20 x4 = 80 3. Sè ? 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10 2 x 10 = 20 20 : 1 = 20 3 x 10 = 30