GA LỚP 2 TUẦN 27

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 : Từ ngày 21/03 đến ngày 25/03/2005 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 Tập đọc Tập đọc Toán Hát nhạc Chào cờ Ôn tập và kiểm tra Ôn tập và kiểm tra Số 1 trong phép nhân và phép chia 3 Mó thuật Toán Chính tả Đạo đ ức Thể dục Số 0 trong phép nhân và chia Ôn tập và kiểm tra Giúp đỡ người khuyết tật Bài 53 4 Kể chuyện Toán Tập đọc Tập viết Thủ công Ôn tập và kiểm tra Luyện tập Ôn tập và kiểm tra Ôn tập và kiểm tra Làm đồng hồ đeo tay 5 Tập đọc Toán Chính tả TNXH Ôn tập và kiểm tra Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra Loàivật sống ở đâu? 6 Toán Từ và câu TLV Thể dục SH lớp Luyện tập chung Kiểm tra đònh kì Kiểm tra đònh kì Bài 54   Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2005. TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA. ( T1) A/ MỤC TIÊU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Kó năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kó năng đọc hiểu : Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 16 đến tuần 26. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. + Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. + Gọi HS nhận xét . + Ghi điểm trực tiếp từng HS . 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi : “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi: “Khi nào”? + Yêu cầu HS đọc phần b. Bài 3 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề + Gọi HS đọc câu văn trong phần a. + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay đòa điểm? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? + Yêu cầu 2 HS ngỗi gần nhau thực hành hỏi và đáp, sao đó gọi một số cặp HS trình bày + Lần lượt từng HS lên bốc thăm bài và bề chỗ chuẩn bò. + Đọc và trả lời câu hỏi. + Nhận xét. + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Khi nào”? + Dùng để hỏi về thời gian. + Đọc: Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực . + Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực + Mùa hè + Suy nghó và trả lời: Khi hè về. + Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. + Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. + Bộ phận: “Những đêm trăng sáng” . + Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. + Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? + Một số cặp trình bày và nhận xét. trước lớp. 4/ Ôn luyện cách đáp và cảm ơn của người khác + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống + Đáp lại lời cảm ơn của người khác. + Thảo luận và trình bày III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Câu hỏi: “ Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời cám ơn người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét tiết học.   TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA. ( T2) A/ MỤC TIÊU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): Như tiết 1 - Mở rộng vốn từ về 4 mùa qua trò chơi. - Ôn luyện cách dùng dấu chấm. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Bảng đề HS điền từ trong trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1. 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ về 4 mùa + Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ) sau 10 phút đội nào tìm được nhiều từ thì thành đội thắng cuộc + Lần lượt từng HS lên bốc thăm bài và bề chỗ chuẩn bò. + Đọc và trả lời câu hỏi. + Nhận xét. Đáp án: Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Thời gian Từ tháng 1 đến tháng 3 Từ tháng 4 đến tháng 6 Từ tháng 7 đến tháng 9 Từ tháng 10 đến tháng 12 Các loài hoa Hoa đào, hoa mai, hoa thược dược. . . Hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn. . . Hoa cúc . . . Hoa mận, hoa gạo, hoa sữa . . . Các loại quả Quýt, vú sữa, táo . . Nhãn, sấu, vải, xoài. . . Bưởi, na, hồng, cam. . . Me, dưa hấu, lê . . . Thời tiết m áp, mưa phùn. . Oi nồng, nóng bức, mưa to mưa nhiều, lũ lụt Mát mẻ, nắng nhẹ Rét mướt, gió mùa đông bắc, giá lạnh . . . + Tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ, đúng. 4/ Ôn luyện cách dùng dấu chấm + Yêu cầu 1 HS đọc bài tập 3 + Yêu cầu HS tự làm vào vở + Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu chấm. + Nhận xét và ghi điểm một số bài làm của HS. + 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Làm bài. + Đọc bài và nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét giờ học - Yêu cầu về nhà tập kể những điều về bốn mùa. - Dặn về luyện đọc và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét tiết học.   TOÁN : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ MỤC TIÊU : Giúp HS biết: - Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó. Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Số nào chia với số 1 cũng bằng chính số đó. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Nội dung như SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + 2 HS lên bảng làm bài: Tính chu vi hình tam giác có các độ dài: a/ 4cm, 7cm, 9cm b/ 11cm,7cm,15cm + GV nhận xét cho điểm . II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài 2.1/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 : + Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng. + Vậy 1 nhân 2 bằng mấy? + Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4. + Nêu nhận xét 1 nhân với 1 số? 2.2/ Giới thiệu phép chia cho 1: + Nêu phép nhân 1 x 2 = 2 và yêu cầu HS lập các phép chia tương ứng. + Vậy từ 1 x 2 = 2 ta có thể lập phép chia 2 : 1 = 2. + Tiến hành tương tự để rút ra các phép tính : 3: 1 = 3 và 4 : 1 = 4. + Yêu cầu HS nêu nhận xét 3 / Thực hành Bài:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. + Nhận xét cho điểm . + 2 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở nháp Nhắc lại tựa bài. + Trả lời 1 x 2 = 1 + 1 = 2 + 1 nhân 2 bằng 2. + Thực hiện theo yêu cầu để rút ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 + Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. HS nhắc lại nhiều lần + Nêu 2 phép chia: 2 : 1 = 2 ; 2 : 2 = 1. + Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. HS nhắc lại nhiều lần + Đọc đề. + HS đổi vở chéo để kiểm tra bài của nhau theo lời đọc của bạn. Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS tự suy nghó và làm bài. + Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và ghi điểm. + Điền số thích hợp vào ô trống + 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 Bài 3 : + Yêu cầu đọc đề bài. + Mỗi biểu thức cần tính có mấy dấu tính?. + Vậy khi thhực hiện tính ta phải làm ntn? + Yêu cầu HS thảo luận và làm bài theo 3 nhóm + Nhận xét cho điểm . + Đọc đề. + Mỗi biểu thức có 2 dấu tính. + Thực hiện từ trái sang phải. + Thảo luận nhóm và sau đó đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày Nhóm 1: 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 Nhóm 2: 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 Nhóm 3: 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu 2 HS nhắc lại 2 nhận xét. - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bò bài cho tiết sau .   Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2005. TOÁN : SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ MỤC TIÊU : Giúp HS biết: - Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0. - Không có phép chia cho 0. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Nội dung như SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + 3 HS lên bảng làm bài: Tính a/ 4 x 4 x 1 b/ 5 : 5 x 5 c/ 2 x 3 : 1 + GV nhận xét cho điểm . II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài 2.1/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 : + Nêu phép nhân 0 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng. + Vậy 0 nhân 2 bằng mấy? + Tiến hành tương tự với các phép tính 0 x 3 . + Nêu nhận xét 0 nhân với 1 số? 2.2/ Giới thiệu phép chia có số bò chia bằng 0: + Nêu phép nhân 0 x 2 = 0 và yêu cầu HS lập các phép chia tương ứng. + Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có được phép chia 0 : 2 = 0. + Tiến hành tương tự để rút ra được phép tính : 0 : 5 = 0 + Yêu cầu HS nêu nhận xét. + Nhắc HS chú ý: Không có phép chia cho 0 3 / Thực hành Bài:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài. + 3 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở nháp Nhắc lại tựa bài. + Trả lời 0 x 2 = 0 + 0 = 0 + 0 nhân 2 bằng 0. + Thực hiện theo yêu cầu để rút ra: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0 + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. HS nhắc lại nhiều lần + Nêu phép chia: 0 : 2 = 0. + Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0. HS nhắc lại nhiều lần + Đọc đề. + HS đổi vở chéo để kiểm tra bài của nhau + Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. + Nhận xét cho điểm . Bài 2: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. + Nhận xét cho điểm . theo lời đọc của bạn. + Đọc đề. + HS đổi vở chéo để kiểm tra bài của nhau theo lời đọc của bạn. Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng sau đó nhận xét và ghi điểm. Bài 4 : + Yêu cầu đọc đề bài. + Mỗi biểu thức cần tính có mấy dấu tính?. + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm ntn? + Yêu cầu HS thảo luận và làm bài theo 4 nhóm + Nhận xét cho điểm . + Điền số thích hợp vào ô trống. + 3 HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở 0 x 5 = 0 3 x 0 = 0 0 : 5 = 0 0 x 3 = 0 + Đọc đề. + Mỗi biểu thức có 2 dấu tính. + Thực hiện từ trái sang phải. + Thảo luận nhóm và sau đó đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày Nhóm 1: 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 Nhóm 2: 5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 Nhóm 3: 0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0 Nhóm 4: 0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu 2 HS nhắc lại kết luận trong bài. - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bò bài cho tiết sau .   CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( T3). A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1). - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”. - Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Bảng để HS điền từ trong trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 . 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Bài 2 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi : “Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu”? + Yêu cầu HS đọc phần b. Bài 3 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề. + Gọi HS đọc câu văn trong phần a. + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay đòa điểm? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu”? + Dùng để hỏi về đòa điểm (nơi chốn). + Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vó nở đỏ rực . + Hai bên bờ sông. + Hai bên bờ sông. + Suy nghó và trả lời: Trên những cành cây. + Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. + Hoa phượng vó nở đỏ rực hai bên bờ sông. + Bộ phận: “Hai bên bờ sông” . + Bộ phận này dùng để chỉ đòa điểm. + Câu hỏi: Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? Ở + Yêu cầu 2 HS ngỗi gần nhau thực hành hỏi và đáp, sao đó gọi một số cặp HS trình bày trước lớp. 4/ Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống , 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sao đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. đâu hoa phượng vó nở đỏ rực + Một số cặp trình bày và nhận xét. Đáp án: b/ Ở đâu trăm hoa khoe sắc? Trăm hoa khoe sắc ở đâu? + Đáp lại lời xin lỗi của người khác. + Thảo luận và trình bày, nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Câu hỏi: “ Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời xin lỗi của người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét tiết học.   [...]... sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày rồi nhận xét Nhóm 1: Nhóm 2: x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x =7 Nhóm 1: Nhóm 2: y :2= 2 y:5=3 y =2x2 y =3x5 y =4 y = 15 + Đọc đề bài + Có tất cả 24 tờ báo + Mỗi tổ nhận được bao nhiêu tờ báo? + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi chữa Bài giải: Số tờ báo mỗi tổ nhận được là: 24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số : 6 tờ báo + Làm bài theo yêu cầu của GV... cả lớp làm vào vở + Nhận xét + Nhắc lại cách thực hiện + Thảo luận nhóm sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày rồi nhận xét Nhóm 1: Nhóm 2: 3 x 4 + 8 = 12 + 8 3 x 10 – 14 = 30 - 14 = 20 = 16 Nhóm 3: Nhóm 4: 2: 2 x1=1x1 0x4+6=0+6 =1 =6 + Nhận xét nhóm bạn + Đọc đề bài + Có tất cả 12 HS + Mỗi tổ nhóm có mấy HS? + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi chữa Bài giải: Số học sinh ở mỗi nhóm là: 12 :... x 7 : 1 ; b/ 0 : 5 x 5 ; c/ 2 x 5 : 1 + GV nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Bài:1 + Khi biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không? Vì sao? + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình + Nhận xét ghi điểm Bài 2: + Viết lên bảng phép tính: 20 x 2 và yêu cầu HS để nhẩm kết... thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi về muông thú để chơi trò chơi - 4 lá cờ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc + Chia lớp thành 4 đội, phát mỗi đội 1 lá cờ + Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra trong 2 vòng - Vòng... DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? Bài 2 + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Như thế + Bài tập yêu cầu chúng... tiết sau    Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 20 05 KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( T4) A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1) - Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi - Viết được một số đoạn văn ngắn(khoảng 3 – 4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi về chim chóc để chơi... DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - 4 ô chữ như SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 2/ Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 3/ Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học + Chia lớp thành 4 nhóm, phát mỗi nhóm 1 + HS tự kết thành 4 đội bảng từ như... chuẩn bò để học tiết sau    Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 20 05 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T7) A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Vì sao?” - Ôn luyện cách đáp lời đồng ý của người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy... – 10m theo 4 hàng dọc - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang 1 + Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang 1 lần 5 – 10m theo 4 hàng dọc lần 5 – 10m theo 4 hàng dọc + Thực hiện theo sự hướng dẫn + Trò chơi: Do GV chọn II/ PHẦN CƠ BẢN: * Nội dung kiểm tra: - Đi theo vạch kẻ thẳng, + Cả lớp thực hiện hai tay chống hông hoặc dang ngang * Tổ chức và phương pháp kiểm tra Kiểm tra nhiều đợt, mỗi... cả lớp + Yêu cầu một số nhóm trình bày theo các nội dung đã hoạt động nhóm đôi và trình bày trước lớp + Hỏi: Loài vật có thể sống ở đâu? Nhắc lại tựa bài Cả lớp cùng thực hiện + Hoạt động theo cặp theo các nội dung GV nêu ra HS có thể tự đặt ra câu hỏi để hỏi bạn + Đại diện một số nhóm trình bày và nhận xét bổ sung Kết luận: Loài vật có thể sống khắp nơi: Trên cạn, dưới nước và trên không Hoạt động 2 . LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 : Từ ngày 21 /03 đến ngày 25 /03 /20 05 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 Tập đọc Tập đọc Toán Hát nhạc Chào cờ Ôn tập. mình trước lớp. + Nhận xét cho điểm . + 2 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở nháp Nhắc lại tựa bài. + Trả lời 1 x 2 = 1 + 1 = 2 + 1 nhân 2 bằng 2. + Thực