GA LOP 2 TUAN 27

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2009 Tập đọc ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiéng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài. ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) 2. Ôn cách đặt câu hỏi khi nào ? - Biết đặt và trả lời với câu hỏi khi nào ? ( BT2, BT3 ) ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở bài tập 4 ). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Gt bài : Nội dung trong T27 (nêu mục đích yêu cầu ) 2. Luyện Đọc 2. Kiểm tra tập đọc 7-8 em - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ (chuẩn bị 2 phút) - Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau. + Đọc bài + Trả lời câu hỏi 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: khi nào ? + Làm miệng + 2 HS lên làm - Chốt lời giải đáp - ở câu a : + Mùa hè - ở câu b : + Khi hè về 4.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm (viết) - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm vở Lời giải: a. Khi nào dòng sông trở thành 1 đ- ờng trăng lung linh dát vàng B. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? Bài 5 : Nói lời đáp của em - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đáp lời cảm ơn của ngời khác - 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a để làm mẫu Ví dụ a. Có gì đâu b. Dạ, không có chi c. Tha bác không có chi! 6, Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Thực hành đối đáp cảm ơn ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiéng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài. ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Nắm đợc một số từ ngữ về 4 mùa ( BT2 ) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn. ( BT3 ) II.Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26) Dơng Văn Khánh - 2B 1 tuần27 III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra tập đọc từ 4 - 6 em - Từng em lên bảng bốc thăm ( chuẩn bị 2' ) - Nhận xét cho điểm em không đạt yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp - Đọc bài (trả lời câu hỏi) 3. Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng) - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả - Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và đỡ các bạn. ? Mùa cảu tôi bắt đầu ở tháng nào ? - Thành viên tổ khác trả lời Kết thúc tháng nào ? ? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở tổ nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên. ? 1 HS tổ quả đứng dạy giới thiệu tên quả : Theo bạn tôi ở mùa nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên. - Lần lợt các thành viên tổ chọn tên để với mùa thích hợp. Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Tháng 1,2,3 Tháng 4,5,6 Tháng 7,8,9 Tháng 10,11,12 Hoa mai Hoa phợng Hoa cúc Hoa mận Hoa đào Măng cụt Bởi, cam Da hấu Vũ sữa Xoài Na(mãng cầu) Quýt Vải Nhãn c. Từng mùa hợp lại, mỗi mùa chọn viết ra một vài từ để giới thiệu T/giới của mình. + Ghi các từ lên bảng : ấm áp, nóng bức, oi nồng, mát mẻ, se se lạnh, ma phùn gió bấc, giá lạnh (từng mùa nói tên của mình, thời gian bắt đầu và kết thúc mùa. Thời tiết trong mùa đó 4. Ngắt đoạn trích thành 5 câu (Viết) - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng (lớp làm vở) - HD học sinh Lời giải TrờithuNhữngmùa.Trời nắng. Gióđồng. Trờilên 5. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia I. Mục tiêu: - Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Biết số nào nhân với 1cũng bằng chính số đó. - Biết số nào chia cho 1cũng bằng chính số đó. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1, Giới thiệu phép nhân có thừa số là: a. Nêu phép nhân (HDHS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau) 1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 ? Em có nhận xét gì ? * Vậy số 1 nhân với số nào cũng Dơng Văn Khánh - 2B 2 bằng chính số đó. b. Trong các bảng nhân đã học đều có. 2 x 1 = 2 3 x 1 = 2 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5 ? Em có nhận xét gì ? * Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. KL: sgk (HS nêu) 2, Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1) - Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia ) 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 Ta có Ta có 2 : 1 = 3 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 Ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 Ta có 5 : 1 = 5 KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. 3, Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS làm sgk - C 2 số nào nhân với 1 - Gọi học sinh lên bảng chữa - C 2 số nào chia cho 1 2 : 2 = 1 5 x 1 = 5 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 3 : 1 = 3 4 x 1 = 4 Bài 2: Tính - 1 HS đọc yêu cách - HS tính nhẩm từ trái sang phải - HS làm vở - Gọi HS lên bảng chữa a. 4 x 2 x 1 = 8 b. 4 : 2 x 1 = 2 c. 4 x 6 : 1 = 24 4, Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Củng cố số nhân với 1 - HS trả lời - Số nào chia cho 1 Luyện toán Luyện tập ( VBT ) I. Mục tiêu: - Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Biết số nào nhân với 1cũng bằng chính số đó. - Biết số nào chia cho 1cũng bằng chính số đó. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm ( VBT - 46 ) - Lớp làm VBT - Nêu miệng kết quả - Lớp chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài, chấm điểm Bài 2: Số ( VBT - 46 ) - Chữa bài, chấm điểm - 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 3 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài Bài 3: Tính ( VBT - 46 ) - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm. - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 3 HS làm trên bảng lớp. Dơng Văn Khánh - 2B 3 chiều Bài 4: x ; : ? ( SGK - trang 46 ) * Điền dấu vào phép tính thích hợp - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 1 HS làm trên bảng lớp. 3. Củng cố - dặn dò: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện đọc I. Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc đã học Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa. - Hiểu đợc nội dung của bài qua luyện đọc - HS có ý thức rèn đọc II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài - 2 HS khá đọc bài tập đọc Tìm ngọc. học Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa. đã học, nhắc lại ND bài 2. HD đọc bài: ( Bảng phụ ) * Bài: học Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn. - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - Đọc toàn bài ( diễn cảm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc. - Lớp nhận xét - Nhận xét, biểu dơng và nhắc HS cách đọc đúng. - Nghe, ghi nhớ 3. Dặn dò: - YC HS nêu ND bài đã học - Nhắc HS học ở nhà - Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc - 3 HS nêu Đạo đức Tiết 27: Lịch sự khi đến nhà ngời khác (t2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đợc cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà ngời khác. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết c sử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác II. Tài liệu phơng tiện - Bộ đồ dùng để đóng vai III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Khi đến nhà ngời khác em cần làm gì ? Dơng Văn Khánh - 2B 4 - 2HS trả lời b. Bài mới: Giới thiệu bài: (bài tiếp) Hoạt động 1: Đóng vai *Mục tiêu: HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà ngời khác . *Cách tiến hành : GV giao nhiệm vụ - Các nhóm TL đóng vai 1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em sẽ . . . a. Em cần hỏi mợn đợc chủ nhà cho phép 2- Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhng nhà bạn lại không bật tivi ? em sẽ . . . - Em có thể đề nghị chủ nhà không nên bật tivi xem khi cha đợc phép . 3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ? Em sẽ . . . - Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc ra về lúc khác sang chơi Hoạt động 2: Trò chơi " Đố vui" *Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại về cách ứng xử khi đến nhà ngời khác . *Cách tiến hành : - GV phổ biến luật chơi - Chia lớp 4 nhóm ; 2 nhóm 1 câu đố, nhóm đa ra tình huống nhóm kia trả lời và ngợc lại. VD : Vì sao cần lịch sự khi đến nhà ngời khác. - 2 nhóm còn lại là trọng tài - GV nhận xét, đánh giá *Kết luận: C sử lịch sự khi đến nhà ngời khác thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết c sử lịch sự đợc mọi ngời quý mến C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Vận dụng thực hành qua bài. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2009 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I. Mục tiêu: - Biết đợc số 0 nhân với số nào. - Biết số nào nhân với số 0 cũng bằng 0. - Biết số 0 chia chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: 1 x 5 2 HS lên bảng 4 : 1 - Nhận xét chữa bài B. Bài mới: 1.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 - Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau. VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy: 0 x 3 = 0 Ta công nhận: 2 x 0 = 0 KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 VD: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0 Dơng Văn Khánh - 2B 5 - GV cho HS nhận xét - HS nêu - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 - Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 2. Giới thiệu phép chia có số bị là 0 - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - GVHDHS thực hiện VD: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0 (thơng nhân số chia bằng số chia ) * GV nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên số chia phải khác 0 Lu ý: Không có phép chia cho 0 hoặc không thể chia cho 0, số chia phải khác 0 - HS làm ví dụ 0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0 KL: Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. 3. Thực hành - HS tính nhẩm - HS làm sgk - Đọc nối tiếp nhận xét Bài 2: HS tính nhẩm - HS làm sgk - Gọi HS nối tiếp (nhận xét) Bài 3: - HS làm bảng con - Dựa vào bài học, học sinh tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống. - 1 HS lên bảng 0 x 5 = 0 0 : 5 = 0 3 x 0 = 0 - GV nhận xét 0 : 3 = 0 Bài 4: Tính - 1 HS nêu yêu cầu bài - 2 học sinh lên bảng. Lớp làm SGK - HDHS làm (nhẩm từ trái sang phải) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0 GV nhận xét 0 : 4 x 1 = 0 x 1 C. Củng cố dặn dò: = 0 - Nhận xét tiết học. - Củng cố số 0 nhân với số 0, số nào nhân với 0 số 0 chia cho số nào khác 0 Thể dục Tiết 53: bài tập rèn luyện TTCB I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra bài tập RLTTCB 2. Kỹ năng: - Biết và thực hiện động tác tơng đối chính xác 3. Thái độ: - Có ý thức trong giờ học II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện: Kẻ các vạch Iii. Nội dung và phơng pháp: Nội dung Phơng pháp Dơng Văn Khánh - 2B 6 A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Điểm danh - Báo cáo sĩ số - GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. ĐHTT: - Đội hình 4 hàng dọc 2. Khởi động: Đứng vỗ tay hát - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông (2- 4 hàng dọc) đi xong quay mặt lại, đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - Cán sự điều khiển b. Phần cơ bản: - Nội dung kiểm tra: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông hoặc dang ngang. xxx xxx xxx x x x x x x x x x - T/chức và phơng pháp kiểm: Kiểm tra nhiều đợt 4-6 HS (chuẩn bị bắt đầu) Theo động tác GV yêu cầu * Cách đánh giá : + Hoàn thành + Cha hoàn thành ( Thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng trở lên) C. Phần kết thúc - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát - GV nhận xét đánh giá công bố điểm tra. - Đội hình 2 hàng dọc. - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học Chính tả: Tập đọc và học thuộc lòng (T3) I. Mục tiêu: * Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài. ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2, BT3 ) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống BT4 ) II. Đồ dùng: - Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. iII. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò A. GT bài: Nêu mục đích yêu cầu. B. Kiểm tra tập đọc (7-8 em) 1. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đầu. (miệng). - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm (nhận xét) - Hớng dẫn HS làm Lời giải đúng Dơng Văn Khánh - 2B 7 - Làm nháp. a. Hai bên bờ sông. b. Trên những cành cây. ? Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm ( viết). - HS làm vào vở. - Hai HS lên bảng làm (nhận xét) - Nêu yêu cầu Lời giải. - Nội dung tranh 3 ? a. Hoa phợng vĩ nở đỏ ở đâu? ở đâu hoa phợng vĩ nở đỏ rực ? - Nội dung tranh 4 ? b. ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ? 3. Nói lời đáp của em(miệng) - 1 HS đọc yêu cầu. - Giải thích yêu cầu bài tập. Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lại, lời xin lỗi của ngời khác. ? Cần đáp lại xin lỗi trong các trờng hợp nào ? - Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, không chê trach lặng lời vì ngời gây lỗi,và làm phần em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi. - 1 cặp HS tán thành. * HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì phóng xe đạp qua vũng nớc bẩn. VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn. - Tình huống a. - Thôi không sao. Mình sẽ giặt ngay - Tình huống - Thôi,cũng không sao đâu chị ạ! - Tình huống c. - Dạ, không sao đâu bác ạ. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Thực hành thực tế hàng ngày. Tự nhiên xã hội Tiết 27: Loài vật sống ở đâu ? I. Mục tiêu: - Biết đợc động vật có thể sống đợc ở khắp nơi : trên can, dới nớc. II. Đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh ảnh các con vật III. Hoạt động dạy học : hoạt động của thầy hoạt động của trò * Khởi động: Trò chơi: Chim bay cò bay - Giới thiệu bài HĐ1: Làm việc với sgk Mục tiêu: HS nhận ra các loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi, trên cạn. dới nớc, trên không. * Cách tiến hành Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát sgk ? hình nào cho biết loài vật sống ở trên mặt nớc ? H1: (Có nhiều chim bày trên trời, 1 số loài đậu dới bãi cỏ) ? Loài vật nào sống dới nớc H2: Đàn voi đang đi trên cỏ ? Loài vật nào bay lợn trên không Bớc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp ? Các loài vật có thể sống ở đâu? - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không HĐ2: Triển lãm * Mục tiêu: HS củng cố những kiễn thức đã học về nơi sống của loài vật thích su tầm và bảo vệ các loài vật. Cách tiến hành Dơng Văn Khánh - 2B 8 Bớc 1: HĐ theo nhóm nhỏ N2 - Yêu cầu các nhóm đa ra những tranh ảnh các loài vật đã su tầm cho cả lớp xem. HĐ nhóm 2 - Cùng nhau nói tên các con vật - Phân tích 3 nhóm (trên không, dới nớc, trên cạn) Bớc 2: HĐ cả lớp KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không, chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng. - GV nhận xét chốt lại bài * KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật chúng có thể sống ở khắp mọi nơi , trên cạn, dới nớc, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng * Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Kể chuyện ôn tập kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng(tiết 4) I. Mục đích - yêu cầu: * Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài. ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc ( BT2) ; viết đợc một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ bài tập 2 III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: (mục đích, yêu cầu) 2. Hớng dẫn tập chép: - Kiểm tập đọc khoảng (khoảng 7-8 em) 3, Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - Các loại gia cầm (gà vịt ngan ngỗng) cũng đợc xếp vào họ nhà chim - 1 HS đọc yêu cầu - HĐ nhóm (mỗi nhóm tự chọn 1 loài chim hay gia cầm). Trả lời câu hỏi - HDHS thực hiện trò chơi VD: Nhóm chọn con vịt ? Con vịt có lồng màu gì ? Lồng vàng ơm, óng nh tơ, khi còn nhỏ, trắng, đen, đốm khi trởng thành. ? Mỏ vịt có màu gì ? - Vàng ? Chân vịt nh thế nào ? - Đi lạch bạch ? Con vịt cho con ngời cài gì ? - Thịt và trứng 4. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) về 1 loài chim hoặc gia cầm (gà, vịt, ngỗng) - Cả lớp tìm loài chim hoặc gia cầm mà em biết, nói tên con vật mà em viết. - Gọi 2,3 học sinh khá giỏi làm mẫu Dơng Văn Khánh - 2B 9 - Chấm 1 số bài - HS làm vào vở - Gọi 5,7 em đọc bài viết - Nhận xét VD: Ông em nuôi một con sáo. Mỏ nó vàng lông màu nâu sẫm. Nó hót suốt ngày. Có lẽ nó vui vì đợc cả nhà chăm sóc, đợc nuôi trong một cái lồng rất bên cạnh một cây hoa lan rất cao, toả bóng mát. - Nhận xét chữa bài C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập đọc các bài tập đọc kỳ I Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết134: Luyện tập I. Mục tiêu: - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò a. Kiểm tra bài cũ: - Nêu kết luận: Số 0 trong phép chia và phép nhân. 0 : 2 = 0 0 : 5 = 0 0 : 1 = 0 0 : 4 = 0 - Nhận xét, chữa bài b. Bài mới: Bài 1 : a. Lập bảng chia 1 - Cho HS lập sgk b. Lập bảng nhân 1 - Gọi HS lên bảng nối tiếp HS tính nhẩm theo từng cột Bài 2 : Tính nhẩm - Làm sgk * HS cần phân biệt: phép cộng có số hạng là 0, phép nhân có thừa số là 0, phép cộng có số hạng là 1, phép nhân có thừa số là 1, phép chia có số bị chia là 1 a. 0 + 3 = 3 3 + 0 = 3 3 x 0 = 0 b. 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 1 x 5 = 5 Phép chia có số bị chia là 0 0 x 3 = 0 5 x 1 = 5 c. 4 : 1 = 4 0 : 2 = 0 0 : 1 = 0 1 : 1 = 1 Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu - HS tìm kq tính trong ô chữ nối chữ vào số ô hoặc số 1 trong ô tròn. 2 2 1 3 : 3 0 5 5 1 5 : 5 3 - 2 - 1 1 x 1 2 : 2 : 1 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. + Củng cố về - Số 1 trong phép nhân và phép chia - Số 0 trong phép nhân và phép chia Tập đọc Dơng Văn Khánh - 2B 10 [...]... 6 :2= 3 6:3 =2 Dơng Văn Khánh - 2B 14 Bài 2: Tính nhẩm a 20 x 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 2 = 40 b 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục TT a, 30 x 3 = 90 20 x 4 = 80 40 x 2 = 80 b 60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 Bài 3: Tìm x - Củng cố T/số cha biết - Củng cố tìm số bị chia Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu cách thực hiện 80 : 4 = 20 x x 3 = 15 x = 15 : 3 x=5 y :2 =2 y=2x2 y=4 4 x x = 28 x = 28 : 4 x =7 y:5=3 y=3x5 y =15... năm 20 10 Toán Tiết 27 : Luyện tập chung I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số - Biết giải bài toán có một phép chia II Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: B Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - HS tính nhẩm theo cột - Hs làm sgk - Gọi 1 số đọc nối tiếp 2x3=6 6 :2= 3 6:3 =2 Dơng... nhiều hơn - Học TL bài T19-T26 Luyện từ và câu Tiết 27 : ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (T6) I Mục tiêu * Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiéng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn đợc về con vật... Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Luyện tập * HD HS làm các bài tập ( VBT ) Bài tập 1: Số ? (VBT - 48) - YC HS nêu cách thực hiện và làm bài hoạt động của trò - 3 HS đọc ND bảng nhân, chia - 1 HS nêu YC và cách thực hiện - Làm bài VBT, nêu miệng kết quả - 2 HS chữa bài trên bảng lớp Bài tập 2: Tính nhẩm Dơng Văn Khánh - 2B 12 - Gọi HS nêu YC bài tập và làm bài Bài 3: Nối ( theo... sân trờng, còi 12- 20 vòng nhựa III Nội dung - phơng pháp: Nội dung Phơng pháp Dơng Văn Khánh - 2B 15 A phần Mở đầu: - Tập hợp lớp + Điểm danh + Báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông Ôn các động tác tay, chân, lờn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC - Đội hình 4 hàng dọc - Đội hình 4 hàng ngang - Cán sự điều... lau chùi các cửa +Tổ 2: sắp xếp lại và lau chùi các bộ bàn ghế +Tổ 3: quét dọn trong và ngoài phòng học +Tổ 4: thu gom rác -Nhận xét trách nhiệm và việc làm của từng tổ -Theo dõi * Hoạt động 2: Dơng Văn Khánh - 2B 19 - HD HS nêu những quy định về ATGT đã biết - Nhắc nhở HS một số quy định khi tham gia giao thông *Hoạt động 2: -Biểu diễn văn nghệ -Nhận xét tiết học Dơng Văn Khánh - 2B - HS trao đổi nhóm... bài (m/đ, yêu cầu) B Kiểm tra HTL (10- 12 em) - Nhận xét cho điểm 3 Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao (Miệng) ? Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? 4 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm 5 Nói lời đáp của em (miệng) Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng Dơng Văn Khánh - 2B hoạt động của trò - Bốc thăm chuẩn bị 2' - Đọc bài - 1 HS đọc yêu cầu bài - 2 học sinh lên bảng - Lớp làm giấy nháp... tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nh thế nào ? (BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 bài tình huống ở bài tập 4 ) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu học kì II - Bảng quay bài tập 2 ii/... vào VBT - Chữa bài - 1 HS nêu yêu cầu - Lớp tự làm bài, 2 HS giải bài trên bảng lớp - 3 HS nhắc lại Luyện viết Nghe viết: sông hơng I Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đợc BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết bài luyện viết III Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu b Hớng... học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời đồng ý ngời khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở bài tập 4) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên 4 bài tập TĐ có yêu cầu HTL - Bảng phụ BT2 III Hoạt động dạy học: . 2 x 3 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 Dơng Văn Khánh - 2B 14 Bài 2: Tính nhẩm a. 20 x 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 2 = 40 b. 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục TT a, 30 x 3 = 90 20 x 4 = 80 40 x 2. 80 b. 60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 Bài 3: Tìm x 80 : 4 = 20 4 x x = 28 x x 3 = 15 x = 28 : 4 - Củng cố T/số cha biết x = 15 : 3 x =7 - Củng cố tìm số bị chia x = 5 y : 2 = 2 y : 5 = 3 y = 2 x 2 y =. Tính nhẩm - HS làm sgk - C 2 số nào nhân với 1 - Gọi học sinh lên bảng chữa - C 2 số nào chia cho 1 2 : 2 = 1 5 x 1 = 5 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 3 : 1 = 3 4 x 1 = 4 Bài 2: Tính - 1 HS đọc yêu cách