+ Kể một số loại cây sống dưới nước và nêu tác dụng của chúng .
2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
Khởi động: Trị chơi: “Chim bay, cị bay”
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS nhận ra lồi vật cĩ thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên khơng.
Bước 1: Làm việc theo cặp
+ Yêu cầu thảo luận theo nhĩm đơi, quan sát hình ở SGK và trả lời hình nào cho biết:
- Lồi vật sống trên mặt đất? - Lồi nào sống dưới nước? - Lồi nào bay lượn trên khơng?
Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Yêu cầu một số nhĩm trình bày theo các nội dung đã hoạt động nhĩm đơi và trình bày trước lớp
+ Hỏi: Lồi vật cĩ thể sống ở đâu?
Nhắc lại tựa bài Cả lớp cùng thực hiện
+ Hoạt động theo cặp theo các nội dung GV nêu ra.
HS cĩ thể tự đặt ra câu hỏi để hỏi bạn
+ Đại diện một số nhĩm trình bày và nhận xét bổ sung
Kết luận: Lồi vật cĩ thể sống khắp nơi: Trên cạn, dưới nước và trên khơng.
Hoạt động 2 : Kể tên các con vật
+ Phát cho mỗi nhĩm một phiếu học tập. Yêu cầu HS nhớ lại tên các con vật em biết để điền vào phiếu
+ Yêu cầu các nhĩm trình bày
+ Thảo luận theo 4 nhĩm
+ Các nhĩm báo cáo rồi nhận xét PHIẾU HỌC TẬP
STT TÊN CON VẬT NƠI SỐNG
+ Nhận xét từng nhĩm và tuyên dương.
Hoạt động 3: Tổ chức trị chơi
Mục tiêu : Củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của các lồi vật .Thích sưu tầm và bảo vệ các lồi vật.
Bước 1: Hoạt động theo nhĩm
+ Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm của các thành viên để dán và trang trí vào tờ giấy to, ghi tên và nơi sống của các con vật
Bước 2: Trình bày sản phẩm.
+ Các nhĩm treo sản phẩm trên bảng + Nhận xét.
+ Tập trung tranh ảnh, phân cơng nhiệm vụ cho mỗi bạn.
+ Nhĩm trưởng mang sản phẩm treo lên bảng. + Nhận xét sản phẩm của các nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lồi vật sống ở những đâu? Cho ví dụ? - Chơi trị chơi: Thi hát về lồi vật
- Các em cĩ thể làm những cơng việc gì để bảo vệ lồi vật? - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau. - GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 11 tháng 03 năm 2005.
TỐN : LUYỆN TẬP CHUNGA/ MỤC TIÊU : A/ MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Tính giá trị của biểu thức cĩ đến 2 dấu tính.
- Giải bài tốn cĩ lời văn bằng 1 phép tính chia.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Nội dung một số bài tập trong SGK.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập 3. 1 HS giải bài tập 4
+ GV nhận xét cho điểm .
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
1/ G thiệu : GVgiới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập 2/ Hướng dẫn luyện tập
Bài:1
+ Khi biết 2 x 4 = 8, cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay khơng? Vì sao?
+ Yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ gọi 1 HS đọc bài làm của mình.
+ Nhận xét ghi điểm.
+ 5 HS thực hiện trên bảng. + Nhận xét bài ở bảng Nhắc lại tựa bài.
+ Cĩ thể ghi ngay kết quả vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
+ Thực hiện theo yêu cầu. + Nhận xét.
Bài 1b:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Khi thực hiện các phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính ntn?
+ Yêu cầu HS làm tiếp phần b, sau đĩ gọi HS đọc bài làm
+ Gọi HS nhận xét bài bạn + Nhận xét cho điểm .
Bài 2 :
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện tính giá trị của biểu thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Yêu cầu thảo luận nhĩm, mỗi nhĩm 1 bài tính
+ Nhận xét
Bài 3:
+ Gọi HS đọc đề bài. + Cĩ tất cả bao nhiêu HS? + Bài tốn hỏi gì?
+ Yêu cầu HS làm bài Tĩm tắt 4 nhĩm : 12 HS 1 nhĩm : . . . HS? + Chấm bài, nhận xét
Tính nhân chia với các số đo đại lượng. + Thực hiện tính bình thường, sau đĩ viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết quả.
+ 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Nhận xét.
+ Nhắc lại cách thực hiện.
+ Thảo luận nhĩm sau đĩ đại diện các nhĩm lên bảng trình bày rồi nhận xét
Nhĩm 1: Nhĩm 2: 3 x 4 + 8 = 12 + 8 3 x 10 – 14 = 30 - 14 = 20 = 16 Nhĩm 3: Nhĩm 4: 2 : 2 x 1 = 1 x 1 0 x 4 + 6 = 0 + 6 = 1 = 6 + Nhận xét nhĩm bạn + Đọc đề bài. + Cĩ tất cả 12 HS + Mỗi tổ nhĩm cĩ mấy HS?
+ 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi chữa. Bài giải:
Số học sinh ở mỗi nhĩm là: 12 : 4 = 3 (HS)
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .
LUYỆN TỪ VAØ CÂU :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
( Đề do BGH trường ra)
TẬP LAØM VĂN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
( Đề do BGH trường ra)
THỂ DỤC : BAØI 54A/ MỤC TIÊU : A/ MỤC TIÊU :
- Làm quen với trị chơi: “Tung bĩng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trị chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện : 1 cịi. 12 – 20 chiếc vịng nhựa tự làm bằng tre. 2 – 4 bảng đích.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học